第一篇：街舞心得体会
街舞培训心得
这次的街舞培训课是我长大后第一次接触真正的舞蹈，以前既不懂得如何表演，也不懂得怎样欣赏，这学期的素拓培训班，怀着好奇而期待的心情我选了这门课。第一次上课时，看到老师酷酷的舞姿，精湛的舞技，让我异常羡慕。随着音乐，练习了一些基础动作，第一次觉得舞蹈离我这么近，真正的喜欢上了舞蹈。
在学习过程中也有一些心得体会，首先要从基本做起，越简单的动作越要练好。看着老师跳觉得很简单，可是轮到自己跳的时候才会知道并不容易，跳起来总是不好看，这时就要注意好细节了，像腿脚放的位置，身体转动的确切角度，手的伸展方式等，还有节奏感很重要。
街舞是舞蹈与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目，它集娱乐、运动、艺术于一体，是文明社会里的一种高雅活动，是一种人体文化。它是一种表演性、竞技性舞蹈。舞蹈是美的化身，街舞艺术的本质，是人类精神的产物、情感的结晶，生命的象征。街舞的特征是以人体动作作为表情达意、体现生命意识的手段，前者是魂，后者是体，魂依附于体，体展现着魂。，它以其其独特的功能，教育性、锻炼性、竞技性、舞蹈的自娱性娱人性等特点风靡世界、覆盖全球，他使人们享受到生活的乐趣，感受到人生的价值。
生命在于运动，可是越来越多的人宁愿躲在宿舍上网也不愿下去跑两圈，街舞却凭着自身独特的魅力让很多人动起来。随着人们生活水平的提高,对街舞的重要性的认识也越来越全面,投入到街舞当中的人也越来越多。通过练习街舞可以改进我们的人体形态,改善身体机能,增进身体健康。街舞还能够使人的心理素质身体适应能力和社会适应能力得到明显的提高。许多研究表明坚持经常性地来练习街舞,不仅是一种积极性的休息,同时对增强体质有着积极的作用。通过锻炼,能更好地改善大脑的营养状态,促进身体的新陈代谢,提高身体和大脑的灵活性,尽快消除身体疲劳,保持旺盛的精力。由于街舞有效的改善人的身体形态,特别对女生来说，拥有一个自我满意的身形，能提高自信心，因此,无论在学习、工作和生活中都能拥有一个积极的情绪,而积极的情绪对人体经常活动起到良好的促进作用,可以提高体力和脑力劳动的效率,有助于发挥出自己的最大能力,从而使自我身体的吸引力和自我价值感得到明显的提高。
总的来说,街舞对提高身体自我发展有着良好的促进作用。经常从事街舞锻炼能够使人拥有健康的身体、充沛的体力、极强的自信心和适应能力,形成科学的身体自我概念、良好的身体自我调节能力和高自尊心,无论在学习、工作和生活当中都能表现出旺盛的生命力。一学期眨眼间就过去了，街舞课也结束了，虽然跳得并不太好，但我想经过这学期的学习，对街舞已经产生了深深的感情，今后可以自学，一定会学好的。
舞者，手足舞也。但也需要自己用心去体会。篇二：街舞技巧与各种技巧的体会 街舞技巧与各种技巧的体会
下面是舞蹈戏剧上面的大跟头 1,侧手翻,这个大家都该知道,小孩都会翻.2,侧空翻(戏剧,舞蹈上面叫蛮子)就是不用手的侧空翻 3,鲤鱼打听,躺在地上很快弹起来.4,旋子,就是和燕子一样在空中飞起,身体是直的在空中.5,旋子三百六,是身体在空中直的转体一圈,练习这个必须要有旋子的功底.6,飞脚,就是武术上面的
7,单腿飞脚落地是一个脚的,这个表演时很好看,泰拳和武术舞蹈都有 8,毽子,就是侧手翻,只是双脚一块落地,这个技巧很重要,很多的都是用它来接 大的跟头,体操和舞蹈还有戏剧武术杂技都离不开它.9,大跟头,后空翻(舞蹈上面叫 <出场>)也就是抱腿后空翻,吧腿抱在胸前向后翻过去.10,后手翻,舞蹈叫小翻,向后甩过去,双手着地.11,直体后空翻,舞蹈上叫(舌腰>,向后翻时身体是直直的,这个是舞蹈上面最好看的技巧
12,抱腿侧空翻,舞蹈上面叫镊子,和侧空翻是一样的,只是腿要侧抱着,这个在戏剧上用的比较多,不过翻的很高.13,大蛮子,又叫侧空翻,前提是必须会毽子接,这个技巧翻好了,可以过一个人,很好看,也很高.14,毽子小翻加出场,又叫毽子后手翻 加 后空翻,这个难度技术很高,我是很小的时候练习的,那个时候不害怕,现在大了让我翻的话,说不顶不敢了 15,毽子小翻加直体后空翻落地加前空翻,后面的叫回龙,就是一落地马上弹起翻前空翻.16,毽子！！！！！省略,能加很多的技巧 17,助跑前空翻,这个我觉得有不少的朋友都可以翻,这个还是比较好翻的,力量一定要大,靠自己的爆发力.篇三：舞蹈教学心得体会 舞蹈教学心得体会
沂水县第二职业中等专业学校 赵爱丽
舞蹈作为八大艺术之一，早在《诗·大序》写到：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”诗，是人表现志向所在的，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。情感在心里被触动必然就会表达为语言，语言不足以表达，就会吁嗟叹息，吁嗟叹息不足以表达，就会长声歌咏，长声歌咏不足以表达，就会情不自禁地手舞足蹈。可以看出舞蹈是一种集多种语言于一体的综合性艺术。然而想把舞蹈学好又非一朝一夕所能达到的，对于刚开始学习舞蹈的学生应该从哪些方面入手呢？作为一名职业教育的舞蹈教师对此我有以下几点心得体会：
一、多听多看提高意识。
首先要了解学生的基本情况，我所带的这个专业的学生大都没有接触过舞蹈，即使在电视上看到过也只是简单的一点点印象，一个字“美”。那什么样的美才是真正的美，要怎样去诠释的这种美，同过什么样的体态表达美。对此，学生全然不知，刚开始上课时全是，驼背含胸、身体伸展不开，简单的站姿，学习起来掌握起来很慢，没有很好的站，就没有很好的走，那又怎样形成很好的舞姿。
不是做不到，是没有意识。对于这种情况，我认为除了在舞蹈房练习的时候要求学生之外，还有重要的一点就是多看。学生学习内容以古典舞和民族民间舞为主，而平时学生接触到的又很少，意识不到自己所要表达的是一种什么姿态。所以要多看，多看作品中舞蹈演员的体态，举手投足之间所流露出来的漂亮的舞姿。仔细揣摩进行学习、模仿。
二、教学内容的安排合理。
舞蹈的学习包括理论知识和技能训练，两者相辅相成，同样都很重要。在教材中前几节课都是舞蹈史的内容，起初在备课时同样也是按课本先准备的理论讲解。学生在开学后对舞蹈课充满了神秘感，非常想上舞蹈课，想跳，向动，这时我也对多数学生进行调查，第一节课时在教室上理论还是去舞蹈房训练？几乎所有的学生都选择的在舞蹈房上课。那
第一节课，是先安排论论知识还是先基本训练成效较好呢？所以，我认为趁热打铁何乐而不为呢。事实证明，这样的效果非常好，如果一连几堂的理论知识，学生学习舞蹈的激情大减，反而理论知识的学习也起不到一个较好的作用。所以，教师在安排教学内容上可根据实际情况调节，采取行之有效的方法达到事半功倍的效果。
三、音乐与舞蹈风格的选择
学生正青春期阶段，对街舞和古典舞学习更倾向于前者，而学习内容又大都以古典舞为主，兴趣是学习的动力源 泉，怎样才能引导学生喜欢上古典元素。除了多看外，最初上课时我做准备的音乐伴奏比较有流行风格，贴近学生内心，这样听着自己的音乐，学习舞动更能提高兴趣。
四、建立学生学习进度信息卡。每个学生的身体素质都不一样，有的学生跨比较开，还有的学生腰比较软。学生人数较多，教师一时摸不透，我就给学生建立一个进度卡，哪些地方不足，哪些地方进步较快，那些动作不到位等，这样才能更好的根据学生个人情况因材施教。总之，只有创新才能有更大的进步，在探索中不断学习，不断进步。篇四：健美操心得体会
健美操心得体会
学习健美操已经两年了，准确来说是一年健美操，一年啦啦操。健美操是我的兴趣所在，在这两年的学习中我学到了很多，更收获了自信。可是说健美操让我的大学生活更具活力，也更加的精彩。
我对健美操的最早认识是从电视上来的。那时候每天早上电视上的晨间健美操并不能吸引我的眼球，看着那些简单的动作，我却以为那就像我们在学校做的早操呢。等到稍大一些，我开始关注体育频道，看到健美操比赛中运动员激情奔放、活力四射的表演，才感受到了健美操的魅力。真正让我对健美操另眼相看的是高一的时候。迎新晚会上由一个女体育老师带领的几个年轻女老师表演的健美操节目，让我看到了真实的健美操表演，并深深为其折服，并起了学习的心理，却始终寻不到机会。而这个机会终于在大学让我碰上了。
犹记得当时做选择的时候，我毫不犹豫的站在了学习健美操的队列中。也许健美操是大部分女生的梦想吧，当时竟有大半的同学选择了健美操。另一个男老师说，学健美操必须能劈叉，许多同学都一溜跑了，我的室友也都准备换其他的选择。我却始终不肯走，还极力劝服另一个室友陪我留下。当时我的理由是：“我是不会劈叉，我就不信这么多人都能劈下去，再说，不劈叉就学不好么？”室友被我说服了，我们一起留在了那个队伍里，并一直到现在。结果反而学武术的同学要劈叉，而我们不用。每次听到室友说练武术练的腿疼或者打排球打得手疼的时候，我都很庆幸当时我留下了，其实从某种角度来说，也许这是最适合我的选择。
第一节课我印象深刻。我们第一次集合，在什么都不懂的情况下兴奋地等着老师的到来。上课的时候，老师先示范了几个简单的动作，花掌，并掌，v字步，一字步，让我们深刻感受到了健美操的魅力与活力。以后的每一节，老师都将动作分解了一个节拍一个节拍的教我们，我们在后面充满好奇的学着，跟着。由于是刚开始接触学习健美操，还不能把握健美操的韵律和节拍，也不能很好掌握它的律动，大家都觉得的有些跟不上拍，觉得很快，有些手忙脚乱，甚至是群魔乱舞。老师耐心的带着我们，并不断的鼓励我们，不时纠正我们的错误动作，偶尔还对我们的动作开一些善意的小玩笑，让整个课堂气氛都活跃了很多。多上过
几次课后，我才慢慢的找到一些感觉，虽然有时候动作做到一半会忘记下一步的动作，但不管怎么说，我对节拍的掌握有了大大的进步，还经常被夸奖呢。
了。当时把班上的同学分了小队，我俨然成了一个小小的队长，为了串编队形而焦头烂额。在许多次的设想和尝试后，最后终于把队形编出
来了
了，并时常召集队员们一起下苦功准备和训练。我们反复听音乐，不断让大家互相纠正错误动作，要求每一个人的每一个动作都连贯，整齐，有力度，有美感，最后在考试时完美的展现出来。考试时，我们还自发的统一服装，为我们加了一些团体分呢。由于是第一次我们自己串编的队形，我们的队形有些许的幼稚和单调，但这并不影响我们展现我们的自信和感染力，老师还夸奖我们的队形变换流畅。最后大家的团结都换来了不错的结果，不过大家认为6个人一个小队显得人少了，队伍的变换也没有那么丰富了，我们决定在下个学期进行改正。
最让我们难以忘记的是第三学期的花球啦啦操学习，那是一个新鲜的全新的体验，尤其是对力度的要求。犹记得第次节课结束后，我的手臂疼了好几天，但是却也让我觉得振奋不已。每次跳啦啦操的时候，我都能感受到自己迸发出的活力，并且在每次练习时，我都会自觉的训练自己的表现力，让观看的人都能被我感染。在最后的考试中，经过多次努力训练的我们队以12人的阵容上场，穿着一色的衣服，拿着一色的花球，在台中央摆出我们的造型，每个人的脸上都是明媚的，充满感染力的笑容，洋溢这我们的自信。尤其是最后的结束造型是我根据一段很精彩的比赛视频改造出来的，造型中体现着层次起伏，和胜利的标志“v”，自觉十分好看。那段考试视频我们看了又看，看了又看，觉得自己从来没有那么美过。
最后一学期的街舞啦啦操对我们来说是一个极大的挑战。其实街舞本身就是一种要求比较高的舞种，尤其是胸，腰，臀的那种看似随意却又必须展现的恰到好处的感觉，没有经过学习很难找到那种感觉。虽然街舞啦啦操只是在啦啦操的基础上加入了街舞的元素，但是对我们这些几乎没有街舞基础的人来说，却是一个极大的难点。第一节课上，老师将街舞啦啦操里的部分动作抽出来让我们进行单独的操练，我们就开始问题重重，尤其是对胸部的up、down的掌握，这让一些同学近乎想放弃街舞啦啦操，但最后我们还是敢于挑战，决定把它学好。其实之前我曾参加过一个舞蹈协会，对这里的部分动作有过粗浅的学习，所以在课上很庆幸能够较快的掌握，学的似乎有模有样的样子。也许是因为这是最后一学期的体育课了吧，老师对我们尤其认真，不断的帮我们磨合动作，不断的带着我们进行学习。如今课程就要结束了，我们也学得差不
多，相信在考试的时候一定能表现的很好。
在这里我还必须要隆重表示的是我对雷老师的感谢，不仅仅是因为她教了我两年的操，还因为她教我学会了游泳，这是很多人尝试做过却没有一个人成功的事。在来大学之前，我也尝试学过游泳，由于没有合适的人教，自己胆子又太小，我一直没能学会。准确的来说，套上一个救生圈我可以游得很远，很自由，但一旦把救生圈拿走，我就只能沉到水底下了。家就在海边，却不会游泳让我被朋友笑了好多年，但是来了大学以后，一切都改变了。我从雷老师那里学会了我蛙泳的正确姿势，换气，虽然在水中我还是不能很灵活，但至少我再也不会因为没有救生圈或救生衣而浮不起来了。
其实在两年的学习中，我不仅仅学习了健美操，啦啦操，更学会了队友之间的相互帮助和团结合作。其实可以说我已经把之前学会的健美操忘记了，但是，学习的感觉是永远都不会忘记的，学习能力也是一样，这也就是为什么一套广播体操对于我们健美操班二年级的学生来说只要20分钟就能把它学会。事实证明，学习能力提高了才能把理论转化成实际，才能在学习东西时能有所成就，这才是学习的真正意义。
两年的体育课让我学会了很多。在这两年的课上，我一点一点成长，它让我相信了：别人能行的我也行，只有努力！它让我感受到它与众不同的魅力，它的力量、动感、优美。它让我的身心愉悦。它让我学会坚强、自信。学习的时间并不长，但是我对健美操的学习有着刻骨铭心的感受，累并快乐着，累大于快乐。而我们的啦啦操班虽然就要结束了，但是我永远不会忘记我在这里度过的时光。篇五：舞蹈鉴赏心得体会 舞蹈鉴赏心得体会 其实在选舞蹈鉴赏课之前我对于舞蹈真的是一窍不通的，选择舞蹈鉴赏课的很大一部分原因是因为《舞出我的人生》这本电影，只是喜欢，然后想去更深一步的了解。
记得第一次上课时的第一个问题：舞蹈是什么？第一反应是用来表达自己的情绪的。其实想到了一层意思，还是挺开心的。舞蹈是用肢体语言来表情达意的艺术形式。第一次看电视舞蹈大赛,了解国际标准舞分为拉丁舞和摩登舞。其实之前在舞林大会上也看见过这类舞蹈，不过只是观赏，觉得好看。上了一课后才明白看舞蹈要看速度，力度，配合能力，舞感等等。平时我看到的较多的还是街舞，但真正去看舞蹈大赛的街舞跟平时看到的又不一样，觉得总没有前面看过的国际标准舞好看。
大河之舞真的非常震撼人心，这才是真真正正的踢踏！每一个节奏都打在观众的心上，于是看大河之舞，内心非常激动。宏大的场面，磅礴的气势，力挽狂澜的力量。再配合天籁之音，慈爱，温柔。很喜欢这样的舞蹈，尤其是最后美国黑人自由的踢踏和爱尔兰踢踏的那场较量最后承认对方，总是让人意犹未尽。仿佛被赋予了那种自然的力量，干起事来也特别有劲。
足尖上的舞蹈芭蕾，《天鹅湖》是之前略有了解的，不过这次是真正完整的欣赏了一遍，四小天鹅那段看一遍赞叹一次。男版的《天鹅湖》是个意外的收获，一样的音乐不一样的效果，不一样的感觉，没有一点强加上去的感觉。后来看的中国芭蕾剧《红色娘子军》，《白
毛女》，说实话，这是我第一次看到中国芭蕾，不同于西方的芭蕾，但同样很吸引人。中国古典芭蕾《大红灯笼高高挂》让我对芭蕾有了一个全新的认识。与电影相比，虽没有语言的表达，但肢体语言，再加上舞台上的灯光，背景，不同的表达方式，同样能表现社会的腐朽，同样表达封建的势力的批判。这是中国古典艺术的大型盛宴，惊心动魄的美！
再说现代舞，自由的舞蹈舞出一颗舞者的心。第一次了解到金星这个人，非常的崇拜这样有自己的思想，并且能够通过自己的舞蹈向大家表达自己内心的人。《水月》看了让人非常平静，流淌着的有种中国的古韵味。
民族民间舞杨丽萍的《云南印象》展现了原生态美。打鼓时那种狂野的力量震撼人心。他们沉醉在自己的舞蹈中，释放最原始的自我，于是人便拥有了太阳，月亮，土地最自然，最原始的力量。心跳随着鼓声而振颤，血液随着歌声而沸腾。其实一直想去云南那样拥有民族特色的地方去看看，现在似乎更想去了，那个拥有自己的信仰的地方，有种神秘而特别的魅力。
舞蹈鉴赏这门课，我更加了解了舞蹈，欣赏了很多很多喜欢的作品，看到了舞蹈别致的魅力，今后再看舞蹈，首先我肯定能够大概辨
别是什么类型的舞蹈，然后能从思想，技术，背景等等多方面去欣赏舞蹈，相信会有不一样的感受。
2011071130 郭梦婷 《云南印象》观后感
混沌之初，黑暗之中，是谁敲亮了这个世界，敲醒了沉睡的太阳，红日升起，映红了云南，于是每个人都像是被赋予了无穷的热情，云南开始以它最狂野的方式起舞。
燃烧了一天的热情，太阳落山，云南便慢慢恢复了寂静，月光柔和，然谁看到了悄悄起舞的月亮了吗？生命很微妙，当人们沉睡的时候，自然界总有些东西在慢慢生长着，静静起舞。于是，第二天醒来，惊讶的发现大地似乎更有生机了。一阵歌声唤醒了沉睡中的云南，嘹亮了四方。她们在《土地》上欢快地劳作，展现着她们最幸福的生活。“太阳歇歇么，歇得呢；月亮歇歇么，歇得呢；女人歇歇么，歇不得。刺柯戳着娃娃的脚么，女人用心肝去垫着呢；一个家有女人么，老老小小就拢在一起了；男人有了女人么，就不会生病了。”朴实的语言歌颂了女人的任劳任怨，勤劳。男欢女爱，男耕女织，构建最温馨的《家园》。那是爱情，那是亲情，那是人类最本真的情感。生命的传承，一家三口温馨的画面感
染了我们的心灵。这是最原始的幸福，这是平凡的幸福。《打歌》唱出了云南的单纯，有羞涩有勇敢。这是人类最原始的示爱，最美的歌往往是这样用最简单最淳朴的去描绘。
一方水土养一方生灵，一方生灵敬一方水土，不是自己的神祖，不会保佑自己，不是自己的家园，不会抬举自己。《火祭》场上熊熊燃烧着大火，我们虔诚的祈祷，我们用我们的热情祭奉我们心中的神灵，毫无条件的信仰，即便烈火焚身，即便付出生命，每一个舞姿的都是我敬仰的方式。那场祭奠之舞，没有畏惧，每一个细胞都在叫嚣，释放后便平静的向着神灵走去，决绝，勇敢。风雪交加，风吹雨打，什么都不能阻挡我们朝圣的心。我们用最纯洁的歌声呼唤，我们用最热情的舞蹈恭迎，我们朝着那个神圣的地方用我们的生命去朝拜，虔诚，坚定，经受一切困难的考验，经受一切磨难的洗礼。献上哈达，献上我们认为最美，最圣洁的东西。震撼于此，我不禁扪心自问，我呢，我这一生到底在为什么呢?其实每个人都有自己的信仰，自己想要实现的价值，我的目标很简单，教师，或者说一名优秀的教师。我只是坚定地前行„„既然选择了远方，便只顾风雨兼程。一场《雀之灵》，空灵的音乐，轻盈的舞蹈。那是自然界的精灵，美丽动人。置身其中，忘却烦恼，忘却尘世，触摸最纯真的心灵，我在音乐中寻找自己。
第二篇：学习街舞心得体会（共）
学习街舞的心得体会
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《学习街舞的心得体会》的内容，具体内容：学习街舞很多人看见别人跳的多么漂亮,自己就耐不住寂寞,就急去 solo,这样是不可取的。下面是我整理的一些关于的资料，供你参考。(一)亲眼看到了许许多多的人，从零开始接触...学习街舞很多人看见别人跳的多么漂亮,自己就耐不住寂寞,就急去solo,这样是不可取的。下面是我整理的一些关于的资料，供你参考。
(一)
亲眼看到了许许多多的人，从零开始接触了街舞，也看到了其中的大部分人，从开始的一时兴趣，坚持了几天就退出了。能留下并成为一名舞者的，是很少数。
也就是说，让 100 个从未接触过街舞的人开始学街舞，最后能剩下的，可能大概也就 5 个人。所以现在还在跳舞的，恭喜你，你是百里挑五的人才啊。
很多人一谈到街舞，第一个问的，就是“对身体条件要求很高吧，我肢体协调性很差的，肯定学不了，而且年纪又不小了”。而且一看到那些舞蹈高手跳的那么棒，再看看自己笨拙的动作，就摇摇头放弃了。他们并不知道，那些跳起来很漂亮很高超的高手，其实也是从笨拙的动作开始的。除了极少数确实是天赋异禀天生身体很灵活的人外，大部分人都是从笨拙开始，一点一点过来的。
个人认为，街舞，对身体条件的要求，几乎是零要求的。有更多的要求，是对心理的要求。就是这个心理的要求，可以过滤掉 90%的人。
心理要求。第一：要对街舞有兴趣，甚至是热爱。不喜欢一个东西，再怎么学也是和应试教育一样。像你现在还会记得初中政治课上老师强迫你背的东西吗?那东西考完试就忘了。很多人对街舞是一时兴趣，看着人家跳的很漂亮。然后就来学了。而刚开始学，肯定不会马上就教你套路，基本功什么的肯定先学，会比较枯燥。很多人就马上失去了兴趣，也是说，这只是暂时的兴趣，可以成为虚兴趣。这条，可以过滤 40%的人。
第二：要有一定的恒心和毅力。很多人就是因为熬不过刚开始学习的刚开始的那段时间。因为刚开始学习街舞，是又枯燥又累的。我们可以称之为街舞青春期。能熬过这个街舞青春期了，你才可以成为舞者。兴趣加毅力，才能坚持下来。相当多的人是因为嫌累，所以上了 一两个月就不学的。不管是 breakin 还是 hiphop，都要压韧带练体能的。压压腿做做俯卧撑。很多人平常不运动，筋脉都快生锈了，所以第一二堂课之后，会身体酸痛几天。很多人就是因为受不了，所以退出了。这一条，可以过滤 50%的人。
另外 5%，是其他因素。
(二)Bboy CLOUD 说过：“跳舞永远要从心出发，如果你在这件事上可以找到快乐，然后你可以用舞蹈来表达自己、来寻找自己，并且可以知道如何用舞蹈想其他人分享，这是一个舞者没有办法被其他人取代的部分，你必须从系出发，然后发射出去，不要管其他人的评论，或是其他不必要的声音
”。“
Bboy ABSTRAK 说过：”作为一个舞者，要常常问自己为什么要跳舞，真正的理由是什么，不要没有理由的跳舞，当你开始觉得你的舞蹈遇到一些障碍的时候，你应该学习正面积极一点，在舞蹈中也采取积极地态度，学习使用你的创造力，创造出我们自己的积极，当然也创造了消极。“
Bboy MOSHEN 说过：”别只依靠自己的力量，所以你可以加入一个团体，而这个团体尽量想办法聚集在一起成长，不一定指舞蹈上的成长，像我们当初都只是小孩子，现在成为大人了，我们现在也都有了自己的家庭生活，但是我们团员彼此之间真的就像家人一样，我们已经在一起 15 年了，这是一个很强大的友情基础，这是 Breaking 带给我们的很棒的礼物，我认为你们可以多尝试一起做不一样的事，旅行也很棒，巡回也很有趣，一起跳舞也很爽，但是在那些好玩的事结束之后，要怎么样维持这样的团结也是很重要的，这就是一个团的核心所在，我认为这是人们都该尝试去拥有并且保持的一个东西。“
”当你开始找到从舞蹈来的那份自信后，对自己产生更多了解之后，别只是把这些用在舞蹈上。这一份自我寻找的态度，可以带领其他人燃起他对跳舞的那份热情，好好的运用这样的能力，让其他人也能跟你一样得到一样的东西，让更多人也期待可以拥有这些的经历，透过教导或知识，这个舞蹈具有力量，但是不是叫你只待在自己的圈圈里，透过一些过程中的了解，你会知道 Bboy 这个文化是活着的。所以大家会知道 Bboy 这个文化不是只活在舞池里，更多是在生活上，我想你现在可能会看到一些 Bboy们，他们在 Cypher 之中表现他们像是一个无人能敌的霸主。但除了那之
外没有意义了，除了跳舞之外这文化对他来说没有意义，把这些你得到的都保留在你的脑袋里，保留这些脑中这些经过改造的架构去健全你的心灵和你的脑袋，并且运用到你生活上的每一个元素，这是一件很棒的事。“
Bboy LUISI 说过：”永远不要放弃跳舞，不论你遇到什么样的瓶颈，遇到怎么样的挫折，不是每一个人都可以跳舞，如果你已经进入舞蹈的圈子，那就永远都不要放弃了，即使你遇到了死胡同，动作虽然很难，很多人可能因此放弃了好几次，最后甚至不跳舞了，但是请记住，千万别放弃!因为这是一件多么珍贵的事。难的动作、特别的动作、但对于我来说，我做的都是我所爱的，不要停止。我认为这是舞蹈最难克服的一点。如果你曾经跳过舞，那你一定要继续跳舞下去。“
Bboy BEAST MODE 说过：”我看到人们来来去去或是在我身边的一些 Bboy人口也都流失，其中有些人都比我厉害，我在想曾经他曾经投入过那么多年，而现在...我在想，他们到底遇到了什么困难，我再想，或许他们已经不爱跳舞了，或等等的...但对我来说，别让跳舞限制你的自由，跳出既有的框框，你将会看到更多，知道更多，当你跳舞的时候，当你不再被跳舞本身限制住的时候，你会知道你跳舞是如此的自由，就好像其余的事情对你来说都不重要了。"
第三篇：街舞合同
演 出 合 同
立合同双方：
演出方：
受演方：
为了促进艺术交流，繁荣社会主义文艺，满足人民文化生活的需要。甲乙双方根据以上精神，经协商一致，签订本合同，共同信守。
第一条 演出内容：为甲方特邀的演唱组合“隐藏组合”伴舞，舞蹈风格为街舞。
第二条 演出时间为
2005 年 月 日晚；演出场次 场。演员 5 人。
第三条 甲方应为乙方提供表演现场所需设备，负责组织观众，作好宣传工作。
第四条 甲方负责乙方参演人员现场的餐饮，盒饭即可；乙方自行解决交通问题。
第五条 甲方支付乙方演出费用每位演员300元，共计壹仟伍佰元整（人民币1500元）；合同签订当天，支付40%预付款，即人民币600元整；演出开始前一个小时，甲方支付剩余60%，即人民币900元整。
第六条 乙方应确保演出质量，为了整体演出效果尽职尽责；竭尽全力配合甲方的各项工作。
第七条 乙方在 动力区巴黎广场场外 演出，应接受当地文化主管部门的安排和领导，办理有关演出手续。
第九条 在演出期间，双方均应注意防止发生意外事故。要注意节约水电、爱护公物，如果甲乙双方损坏对方的设备或演出物品时应照价赔偿。
第十条 违约责任
１．一方由于无故违约使对方遭受损失，应赔偿对方的实际损失，并偿付等同于合同总，以下简称甲方；
（艺术表演团体），以下简称乙方； 额的违约金。
２．一方因不可抗力的原因，不能履行合同时，应尽快用电话、电报、电传通知对方，双方均应设法补救。如仍无法履行合同，可协商延缓或撤销合同。
３．一方接受出国、接待外国贵宾或中央指定特殊的政治任务时，应由接受任务一方协同主办单位在一个月前通知对方，双方应积极设法安排补救，如实在无法补救者，应由主办单位根据对方实际损失进行补偿。
甲
方：
代 表 人：
年 月 日
年 月 日
代 表 人：
（签名盖章）乙
方：
（签名盖章）
第四篇：街舞教学计划
一、教学计划思路
街舞教学计划
对于街舞课程的性质，应该强调它的基础性，实践性和综合性，突出“健康第一”的主题，突出“通过运动项目有选择的学习，培养运动爱好和专长”的教学目标。而街舞作为一项时尚的运动项目，正在被越来越多的人所喜爱，练习街舞能提高学生协调性，节奏感充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重培养学生自学能力、合作能力，积极地提高学生的学习兴趣。二．教学指导思想
作为学校教学的新兴项目，既要考虑其表演性、娱乐性、参与性的特点，更重要的是要考虑到街舞的教学要为学生的健康发展服务，为学生终身体育意识的形成奠定基础。内容的学习应关注学生动作协调性和舞感，以及肢体灵活性和控制力的掌握，教学方法和手段的设计应确立学生在体育学习过程中的主体地位，有利于充分激发与调动学生学习的主动性、积极性与创造性。
三、目的要求
本课程坚持“健康第一”的指导思想，发展学生身心健康，培养学生学习兴趣。突出一个“新”字，体现一个“活”字。重视学生的个体差异。面向全体学生，做到人人参与，人人进取，人人健康成长。
四、学情分析
街舞是最时尚、最令孩子们感兴趣的一项运动，并与生活密切相关的一项体育活动。它可以模仿生活中的许多动作。是一项有氧运动的康体舞。尤其是对于小学生来说，多做有氧运动有利于身心健康。通过街舞教学可以发展学生身体的灵敏、协调、柔韧、力量、速度等身体素质。培养学生对音乐的节奏感和韵律感。
本课程重点为：掌握动作技能的自学、自练方法。
难点为：练习手段、方法与内容的有机结合。
五、教法与学法
本课程力求从情感教学入手，在音乐伴奏等背景的衬托下，启发学生思维。把教会学生身体锻炼的方法与培养学生自我锻炼的能力以及学生模仿练习、自主学练等作为归宿点，最终使学生获得一种良好的自我锻炼的能力。为培养学生终身体育意识打好基础。使学生能完全掌握乐感，节奏感。
六、教学过程
（一）启发兴趣、活跃情绪开始部分利用舞曲让学生们一起自由的舞动，听节奏，熟悉音乐，加深师生之间的感情，达到热身效果。然后师生用潇洒、优美的街舞基本动作充分活动身体的各关节，为下面学习街舞做好充分的准备。
（二）感知动作、自主学练因为小学生好奇、好动、模仿能力强，我利用一点时间表演一套街舞，激发学生学习街舞的兴趣。让学生带着这种热情边欣赏、边思考、边模仿，感知街舞动作的节奏、韵律和自然风格。然后跟老师一起学习一段街舞。
（三）团结合作、自主评价同学之间相互学习，自主评价，团结合作。从心里上得到放松。
（四）个性发展、才艺展示
给学生搭建展示能力的平台。在注重学生全面发展的同时也注重了个体差异。
结束部分，我采用拉韧带等一些动作放松身心，不但是康体健身的延续，也是陶冶情操的最佳手段
七、教学总结
在整个学期学习街舞的过程中，让学生们自觉做到注意力集中，兴趣盎然，学劲十足，心理负荷逐渐上升的状态。整个教学过程都以人为本以发展学生身心健康为目的，课堂教学内容多样化，使学生在快乐的氛围中学习、交流、合作。启发兴趣、感知动作、增进健康、开发智能。让学生们的节奏感up、down动作的衔接，还有舞步、动作的衔接、身体控能力、手脚的配合、动作的美感、身体协调性和平衡性动作的快速结合及衔接力度和美感等„
第五篇：街舞策划书
榆林市兴慧智能音视有限公司
第二届‘舞动之星’街舞大赛
策
划
书
主办单位：榆林市兴慧智能音视有限公司承办单位： 协办单位：
策划日期：2013-09-12
目录
一、大赛简介
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第3 页
二、大赛概述
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第4页
三、组织机构
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第8页
四、资源需要
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第8页
五、活动预算
六、赛务流程
七、活动预测
八、注意事项
第 2 页 第9页 第9页 第11页 第15页 2014-03-20
………………………
………………………
………………………
……………………… 第一章
大赛简介
一、街舞起源和文化
街舞也称HIP--HOP是各种街舞的总称，包含了机械舞、霹雳舞等。它起源于美国街头舞者的即兴舞蹈动作。这些街头舞者以黑人或是墨西哥人为主，这些流行的街舞多半发源于美国纽约的布鲁克林区，一些黑人或是墨西哥人的孩子们为了得到自我认同和族群沟通，为了抒发情绪和休闲消遣，于是，年轻的一辈动起來喽!而它也是代表表着一种精神以及勇于尝试的生活态度....二、比赛目的和意义
第二届街舞大赛，是在单位主办的第一届街舞基础上举办延续的赛事，是面向全榆林地区开展的重大比赛,旨在发掘榆林本地青年人才，以青年的力量带动本地文化事业的发展，丰富榆林人民的文化生活，促进陕北文化的传承和发扬。为广大青年提供一个展示才华的舞台，为热爱舞蹈者提供一场激情跃动的演出。
比赛以“中国梦·我的梦
舞动青春·放飞梦想”为主题，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，发挥文化在构建社会主义和谐社会和社会主义新城市的重要作用。相信本次比赛将有力地推广本土文化，充分调动广大群众参与文化活动的积极性，提升榆林文化新城的知名度，助力实现全面建设小康社会的目标。
三、活动主题
‘中国梦·我的梦
舞动青春·放飞梦想’
第 3 页 2014-03-20
四、参赛条件及报名须知
（一）参赛条件
凡在榆林生活、学习或工作、具有中国国籍、无犯罪史的公民均可。
（二）报名方式和时间
报名采取在组委会报名或网络报名的方式进行。
选手在报名时须填写个人报名表，递交2寸近期免冠大头照3张，身份证复印件1份。通过网络报名的选手，海选前，须履行以上手续。
报名时间：待定
五、活动口号：秀出你我个性、舞出你我人生
我们一舞所有，我们舞所不能
舞动兴慧街舞、酷炫动感舞酷
第二章
大赛概述
一、出场顺序
出场顺序以抽签的方式决定。齐舞、健身街舞以及男单、女单预、决赛出场顺序在赛前一个星期指定中间人代替抽签确定，BATTLE出场顺序由参赛选手代表在正式比赛前现场抽签确定。所有抽签工作在组委会竞赛委员会监督下进行方为有效。
二、街舞的种类（自选式）
参赛内容应为纯正的STREET DANCE(街舞)类型的舞蹈。主要包括以下几种：Popping、Locking、House、Breaking、HIP-HOP、Bebop、Street Jazz。各种舞蹈种类可单独使用，也可根据情况多种类型组合编排。
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2014-03-20
三、比赛方式及相关事项
3.1可设集体Hip-Hop Crew（自由舞团体）、Breaking Crew（竞技团体）、Breaking battle(团体竞技斗舞)、Dancer B-Boy & B-Girl（单人秀)、1 vs 1 Breaking Battle（个人竞技斗舞）、齐舞，参赛人数按规程执行。
（注：所有团体总人数不得超过8人或低于2人）
四、舞蹈时长规定
Routine（固定舞步）时间： 3分-6分钟 成套动作时间：从动作开始到动作结束
流行街舞集体：4分—4分30秒 单人时间：2分30秒—3分 Battle(斗舞)：10—20分
健身街舞 2分30秒—3分。
五、特殊情况
以下被视为特殊情况：、音乐播放错误。
2、由于音响设备而出现的音乐问题。
3、由于现场设备问题引起的干扰如灯光、赛台、摄象机等。
4、其他任何与选手无关的异物进入比赛场地。
5、选手责任外的特殊情况而引起的弃权。
选手在遇到以上任何特殊情况发生时，应立即停止做动作，向仲裁委员会提出申请重做，经批准后执行，比赛以后提出的抗议无
第 5 页
2014-03-20 效。
六、弃权
参赛选手在开赛叫到后20秒不出场视为弃权，宣布弃权后选手将失去参加本项比赛的资格。
七、比赛时间地点
1、报名阶段：
****年**月**日
2、初赛：
****年**月**日
3、复赛：
****年**月**日 4总决赛：
****年**月**日 地点：榆林市世纪广场 联系人电话：
八、奖项设置
1、团队环节
最佳团队一等奖（现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品）最佳团队二等奖（现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品）最佳团队三等奖（现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品）最具人气团队一等奖（现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品）
最具人气团队二等奖（现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品）
最具人气团队三等奖（现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品）
第 6 页 2014-03-20 团队优秀奖若干（本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品）
2、个人环节
最佳个人一等奖（现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品）最佳个人二等奖(现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品)最佳个人三等奖(现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品)最具人气一等奖(现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品)最具人气二等奖(现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品)最具人气三等奖(现金
元+本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品)个人优秀奖若干(本次活动荣誉证书+奖杯+赞助商供应商品)
九、裁判员
裁判组由1名裁判长、2名副裁判长、2名特邀嘉宾裁判（决赛出席）。全体裁判员必须做到：
▲ 熟悉街舞项目特点，理解竞赛规程和评分规则并能公正评分。
▲ 遵守组委会有关规定，出席全部裁判会议。
▲ 按比赛日程安排在指定时间到达赛场，按照组委会要求着装。
▲ 在比赛时不离开指定座位，不与他人接触，不与各参赛队的领队、教练员、选手交谈。
十、评分细则
1、成套动作满分10分。
◎ 编排与创意 3分
◎ 动作完成与质量 3分
◎ 感觉与表现力 2分
◎ 音乐选择与质量 1分
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2014-03-20 ◎ 服饰与形象 1分
2、BATTLE（斗舞）应采用现场评委直接举手表决，方法为： 举右手表示右边选手获胜 举左手表示左边选手获胜
双手交叉则表示打平。
十一、颁奖典礼
所有赛事结束后由赞助商、协办方为获奖选手进行颁奖仪式。
第三章
组织机构
一、组织机构 主办单位： 协办单位： 承办单位：
媒体支持：榆林电视广播台、榆林日报、榆林周刊、榆林晚报、驼城周末、榆林抠抠团、榆林百家网、榆林塞上风网、金点子广告、朝阳广告 大赛官网： 医疗应急组： 电力保障组： 安全组：
第四章
资源需要
一、人力资源
第 8 页
2014-03-20 工作具体可分：宣传组、舞台组、艺术组、赛务组、幕后组、后勤组
1、宣传组：活动前后期的宣传，大赛期间的影像材料
2、舞台组：舞台布置、效果设定，灯光音响安排，比赛期间效果营造
3、艺术组：礼仪、比赛流程整体把握、服装、舞台效果
4、赛务组：比赛节目催台、评分系统运作
5、幕后组：后勤物资购置、舞台布置所需
6、后勤组：选手所带物品的看护、现场所需水源
二、物力资源 1)服装 2)道具 3)音响设备 4)舞台及赛场布置
三、场地资源
榆林市世纪广场
四、其它资源
第五章
活动预算
第六章
赛务流程
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2014-03-20
一、前期准备
A、联系预定搭建舞台，包括音响设备等电器
B、联系邀请报刊、媒体，介绍我们以往的几届大赛的成果，和这一届的规模，吸引更多的媒体关注和报道我们的赛事 C、联系邀请街舞各舞种的指导老师或评委
D、联系各大高校的街舞社和重要的参赛选手，介绍我们的队准备宣传视频，照片或海报，建议参加齐舞的团
月 号前发送至科协邮箱。
E、联系赞助商和奖品提供者 F、联系确定初赛和决赛的主持人 G、设计确认会场布置方案
H、设计比赛所需的视频、海报、宣传单、横幅、喷绘、入场券、地标、邀请函、信息登记表等宣传物资
二、宣传阶段
（一）宣传准备阶段
月
日之前
（1）确认街舞比赛报名海报
（2）确定并复印街舞比赛的报名登记表多份（3）准备历届街舞比赛的活动照片（4）准备音响和背景音乐
（5）邀请街舞表演者友情出演助兴
（6）准备志愿者报名表多份，确定志愿者招募的数量、标准、工作范围
（7）清点记录此次摆台报名宣传所需的物资（物资列表见附录）（8）准备好投影仪，彩灯，彩色地标，宣传卡纸，插线板多个等 月
日之前（1）准备好宣传视频
（2）确定“街舞”和“说唱”表演者
第 10 页
2014-03-20（3）准备好决赛入场券（数量待定）
（4）再次确认舞台搭建工作，包括舞台设计及会场布置（舞台设计及会场布置方案见附录，要求必须附有更衣室）
（5）清点比赛当天所需的所有物资（初赛决赛物资清单见附录）（6）清点记录第二次摆台所需的物资（物资清单见附录）（7）在校内张贴此次街舞大赛的报名海报，海报内容也可一并告知决赛信息等。
（8）到各个大广场发放传单；在校外张贴此次街舞大赛的报名海报，海报内容也可一并告知决赛信息等（外校范围：根据联系情况而定，比如说榆林学院，各大高校等）
（9）联系媒体（如：榆林周刊、驼城周末等）进行宣传
二、比赛阶段
1、准备阶段
月
日：提前通知各位参赛选手比赛的时间，让他们于 日点之前准时检录
月
日之前：发邀请函邀请嘉宾，包括商家、学校指导老师、校院级各社团代表人等
月
日：
（1）确认嘉宾人数及名单及日程安排（2）确认评委人数、名单及日程安排（3）确认奖品（奖金、奖杯、奖状等）（4）确认礼品(嘉宾礼品、游戏礼品等)（5）确认初赛、决赛选手每个舞种的标号标签（6）确认比赛当天详细人员分工（见附录）（7）确定评判标准
月
日上午：
（1）检查并保障音响、话筒、灯光、电路、投影仪、电脑等电器的完好
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2014-03-20（2）会场布置
（3）准备街舞比赛的音乐备份
（4）做好接待准备（接待方案见附录）（5）做好现场报名登记准备
2、初赛单人赛流程
（时间：
日上午
——
点 地点：）（1）当日上午10：00开始在现场设点开始报名；分为预先报名点以及现场报名点；在网上已经报名的选手到预先报名点报名；现场报名的选手到现场报名点进行报名；
（2）报名后的选手会取得参赛号牌；等到下午14时将会开始比赛；念到号牌的选手将上台进行比赛演出；
（3）分为三组赛事；第一组赛事为Popping 1on1；每位选手上台进行即兴表演（音乐由大赛主办方提供）每位选手在限制时间内进行演出完毕后换下一位选手上台进行表演；直到第一组比赛结束；（4）第二组赛事为hip-hop1on1；每位选手上台进行即兴表演（音乐由大赛主办方提供）每位选手在限制时间内进行演出完毕后换下一位选手上台进行表演；直到第二组比赛结束；
（5）第三组赛事为locking 1on1；每位选手上台进行即兴表演（音乐由大赛主办方提供）每位选手在限制时间内进行演出完毕后换下一位选手上台进行表演；直到第三组比赛结束；
（6）候补组赛事为未准备好或者迟到报名的选手进行统一汇集的比赛（形式照上）
（7）工作人员安排收回评委的评分表；当场统计出进入下一场次的选手名单；
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2014-03-20（每组将从200人中筛选出64名选手）
3、初赛团队赛流程
（时间：
月
日上午
——
点 地点：）（1）当日上午10：00开始在现场设点开始报名；分为预先报名点以及现场报名点；在网上已经报名的队伍到预先报名点报名以及交付报名费；现场报名的队伍到现场报名点进行报名交付报名费；（2）报名后的队伍会取得参赛号牌；等到下午14时将会开始比赛；念到号牌的队伍将上台进行比赛演出；
（3）分为二组赛事；第一组赛事为breaking crew on crew；所有报名队伍的队长代表上台抽签；抽到号码后将会与该号码的队伍进行PK（同台）；（若抽到自己号码的队伍将与另一只抽到自己号码的队伍进行PK；若有四支或以上则单数与单数PK；双数与双数PK；）直到第一组赛事完成；
（4）第二组赛事为齐舞赛事；所有报名的队伍将根据自己的编号顺序上台进行表演；由队伍自己自行提供CD或者MP3做为舞曲；（5）补充赛事；为未准备好或者迟到报名的选手进行统一汇集的比赛（形式照上）
（6）工作人员安排收回评委的评分表；当场统计出进入下一场次的选手名单；
（每组将从30支队伍里筛选出16支队伍）
4、淘汰赛流程
（时间：
月
日下午
点——晚上
点地点：）（1）当天下午14点开始接受签到；上两场初赛晋级的选手以及队
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2014-03-20 伍到比赛现场的指定地点进行签到取得号码牌后上台进行比赛演出；
（2）分为两大组赛事；第一大组为单人组赛事；单人赛组里分为三小组分别进行比赛；分别为Popping 1on1；hip-hop1on1；locking 1on1；依次进行小组的赛事（每组64名选手按照号码顺序轮流上场进行即兴表演）
（3）第一大组赛事完成以后；进行第二大组赛事；即为团队赛事；团队赛事里分为二小组分别进行比赛；分别为breaking crew on crew；齐舞；依次进行小组的赛事（breaking crew on crew；16支队伍同第二场初赛中所提到的PK比赛方式进行PK比赛）（齐舞队伍将按照上场顺序上场进行演出；参赛队伍必须自行提供CD或者MP3音乐）
（4）工作人员安排收回评委的评分表；当晚统计出进入下一场次的选手名单；
（单人大组中每小组将从64名选手中筛选出16名选手进入决赛）（团队大组中每小组将从16支队伍里筛选出8支队伍进入决赛）
5、复赛淘汰赛
（时间：
月
日星期
上午
——
点 地点：榆林市世纪广场）（1）进入复赛后分为二组赛事；单人组进行1对1PK赛；16名选手进行抽签；抽到自己签的选手与另一个抽到自己签的选手进行PK；其他选手则与抽到所属选手签的对手进行PK；2位选手同时在台上进行PK（2）团队赛事中；breaking crew on crew；仍旧进行同上比赛方
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2014-03-20 式进行PK赛
（3）团队赛事中；齐舞队伍将按照上场顺序上场进行表演赛；（4）工作人员安排收回评委的评分表；当晚统计出进入下一场次的选手名单；
（单人大组中每小组将从16名选手中筛选出4名选手进入复赛）（团队大组中每小组将从8支队伍里筛选出4支队伍进入复赛）
6、总决赛表演赛
（时间：
月
日星期
上午
点——
点 地点：）
四、赛事流程
1、单人组赛事
a、Popping 1on1(单人组进行1对1PK赛；4名选手进行抽签；抽到自己签的选手与另一个抽到自己签的选手进行PK；其他选手则与抽到所属选手签的对手进行PK；2位选手同时在台上进行PK。)
b、hip-hop1on1(单人组进行1对1PK赛；4名选手进行抽签；抽到自己签的选手与另一个抽到自己签的选手进行PK；其他选手则与抽到所属选手签的对手进行PK；2位选手同时在台上进行PK。)c、locking 1on1(单人组进行1对1PK赛；4名选手进行抽签；抽到自己签的选手与另一个抽到自己签的选手进行PK；其他选手则与抽到所属选手签的对手进行PK；2位选手同时在台上进行PK。)（2）单人组赛事结束后，邀请评委进行表演；表演内容包括
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2014-03-20 popping、locking、hip-hop；音乐由评委自己提供或有大会提供。（3）RAP & B-BOX演出；
（4）主持人宣布单人赛组获奖名单；（5）团队组赛事
a、breaking crew on crew（4名队伍的队长代表上台抽签；抽到号码后将会与该号码的队伍进行PK（同台））。
b、齐舞（按照上场顺序上场进行表演赛）。
（6）团队组赛事结束后，由评委嘉宾表演，表演内容为breaking。（表演同时准备好证书、颁奖物品）。
（7）主持人当场宣布获奖名单，并邀请赞助商代表为获奖者颁奖；（8）主持人感谢颁奖嘉宾并宣布大赛圆满谢幕；
第七章
注意事项
一、参赛人与工作人员注意事项
1、视频、音乐及PPT的播放问题
各种资料需有备份，分别放在不同的U盘中。所需的视频、音乐和PPT要在活动前，由工作人员持有，同时在彩排时必需播放，确保文件完整无损。
2、电脑操控问题
活动前确保有2--3台高配置电脑。
3、音响设备问题
活动前对音响设备进行检查，确保电池充满电，并且正常工作。活动时准备2个备用话筒，由专人负责。
4、选手弃权及迟到问题
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2014-03-20 工作人员手中必须确保有选手的联系方式，在活动开始半个小时之前，对没有到的选手进行电话联系。对于突发状况无法赶上预定时间的选手，可以安排较后的次序。其它情况不到者，一律当弃权处理。
5、晚会秩序问题
设置秩序小组，分派几名工作人员维持现场秩序，在主持人视情况掌控全场气氛时，特别是在高潮时，如有太多的人上台献花或者躁动时，应该特别注意，避免出现安全事故（以及在入场和离场，尽量做到井然有序）。如有过分者将其请出场外，如果可以的话，可以联系保卫处周围巡逻，确保活动的正常进行。
6、比赛过程中的安全问题
街舞算是一项比较剧烈的运动，在比赛之前除了提醒选手注意安全之外，有人在跳舞的过程中或许会受伤，我们应该提前与学校医疗室取得联系，并且也可以预备一些急救用品，比如绷带、纱布、碘酒、云南白药创可贴等。
7、突发断电
提前与活动场地联系好，避免突发停电导致比赛中止问题。
8、被淘汰的选手安置问题
海选结束后，安排工作人员组织没有被选上的选手划出一个区域让他们观看决赛。
9、烟花燃放问题
烟花的燃放首先要获得广场办的许可，然后由专人负责烟花的购买、保管、燃放地点、燃放时间，在广场管理人员的监督下按照
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2014-03-20 广场要求燃放烟花，同时负责清理烟花剩余物。
10、现场冷场问题
如果节目反响不好，主持人必须视情况掌控整个现场氛围，台下的工作人员应带头鼓掌欢呼，带动现场气氛，积极配合主持人的安排。
二、其它注意事项：
1、凡提交申请表的参赛者即视为同意以下本规则所述的各项规定。
2、本次大赛所填写的人个人信息必须真实、准确、合法、有效，如果因为填写错误或其他原因导致联系不畅，视为参赛者自动放弃参赛资格。
3、参赛者同意活动方通过其所提供的姓名、家庭住址等个人信息、背景资料，进行相关身份核实，经核实，提供的参赛资料不属实者将会被取消参赛资格。
4、参赛者同意主办方和承办方通过包括但不限于电视、计算机网络、电台等媒体形式进行的本次大赛相关的宣传、推广活动中、全部或部分公开及使用参赛者个人信息。报名者不能提供相关个人信息或者不同意在本次大赛宣传中公开其个人信息的，将不能取得本次大赛参赛资格。
5、本次大赛对参赛者提交的个人信息中的姓名，联系方式等信息将仅在本次大赛活动规则中声明的范围内使用。主办方将根据适当的安全政策对相关个人信息进行管理。除以下情形外，主办方在没有取得参赛者同意的前提下，不会向第三人公开、提供相关个
第 18 页
2014-03-20 人信息： a)为了本次大赛向具有一定资质的企业进行必要委托的情形； b)法律要求的情形。本次大赛完成后，主办方将以安全的方式对相关个人信息进行删除。请参赛者在确认同意以上内容后，自愿提供相关个人信息。
6、参赛者保证提交的视频资料中不包含任何侵犯第三人著作权的内容，包括但不限于背景音乐、视频资料本身等。活动方收到任何关于视频资料及其所包含内容侵权的投诉时，将把相关投诉转送给参赛者并同时中止该视频资料的网络链接或媒体播放。
7、为了大赛宣传、推广，活动方将通过包括但不限于电视、计算机网络、电台等媒体对参赛者提交的视频资料无偿使用于商业用途，并对视频资料进行必要的复制和编辑、注释、汇编、翻译。活动方的上述使用不受时间的限制。参赛者许可或保证取得相关权利人的许可，保证活动方的上述使用不侵犯任何第三人的合法权利。
8、由于参赛者提交的视频资料包含侵犯第三人权利导致活动主办方或承办方受到损害的，参赛者应当承当对活动主办方和承办方的损害赔偿责任。
9、参赛者应保证拥有提交的视频资料的肖像权，视频资料中包含有第三人肖像时，参赛者应同时保证已取得第三人同意使用其肖像的书面许可。
10、入围参赛者以及最终晋级者同意活动方在集训和广告拍摄等期间，对其进行拍摄和拍照，并将包含其肖像的视频或影像资料无偿使用于商业用途，使用方式包括但不限于：电视、计算机网络、第 19 页
2014-03-20 电台等媒体，使用范围为：与本次大赛相关的宣传范围，使用没有期限的限制。
11、大赛信息将统一在官方网站上进行公布，请及时关注大赛官方网站的通知。
12、参赛者参加集训时应注意人身、财物安全，除另有约定，大赛主办方和承办方不对参赛者发生的人身、财产或者参赛者参赛造成他方的人身、财产的损失承担责任。
13、最终晋级者应保证严格按照本规则规定参加舞蹈训练和本次大赛的冠名赞助商所需而进行广告的拍摄。
14、任何单位和个人未经活动主办方授权不得以任何形式宣传本次大赛。
15、其它事项增加
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 注：以上信息一切解释权归主办方所有； 其它信息详细见附表；
若大赛需要新闻发布会以及启动仪式等活动则另行安排（与此策划无关）
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2014-03-20 附1——活动预算表 附2——参赛报名表 附3——工作手册 附4——演职人员名单 附5——招商方案
附6——评委嘉宾名单及简介
第 21 页
2014-03-20
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