浅谈参加手工社团感想

第一篇：浅谈参加手工社团感想

因为从小就喜欢手工折纸还有画画这些，有时候我可以四五个小时的做手工或者画画，晓得时候也学过画画，素描，一年多，但是我这个人从小性格就有点怪，用现在的话来说，有点奇葩，不喜欢被人约束着，我喜欢画画，但是不喜欢被人逼着去，所以后来也就没有去，喜欢自己一个人在家画画，所以我的耐心基本上是从这个上面锻炼出来的，后来么，我妈妈她买一些手工的折和书给我，我就照着上面折，觉得完成一件作品觉得很高兴，只是山歌中学之后一直没有时间来弄，慢慢就淡忘了，上了大学看到这个手工DIY社团就觉得很感兴趣，后来接触之后，觉得小时候蛮无知的，真正的手工并不是折纸这么简单，小时候折的东西都是很简单的，在没参加这个社团之前，我觉得手工就是折纸，我做过比较复杂，是我认为复杂的就是玫瑰花，我做玫瑰花是先把花瓣做好，再把它们粘在一起，很多人都觉得我还是厉害的，但是因为他们没有对这个东西深入的了解，在参加这个手工社团之后我学会了很几种玫瑰的折法，川崎玫瑰，卷心玫瑰，还有欧美玫瑰，欧美玫瑰是最难的一种也是最仿真的，但是欧美玫瑰还没有学会，因为它的折法实在太复杂，我研究了很久也没有学会，还有纸质模型，开始的时候做的只是最简单的，龙猫，海绵宝宝，但是学姐告诉我说以后还会接触更加复杂的，我也很喜欢这些，我就开始觉得手工不再是那么简单，从前的我只能了解周围，但是周围的人并没有对这方面擅长的人，我还有一点沾沾自喜的觉得自己很厉害，不过再简单这些纸模之后我觉得自己真是小巫见大巫，在这个社团里有一个特别厉害的老师，他还参加国各种纸模的比赛，他还给我们看了他所做的模型，跑车啊，机器人啊，别墅，很多，都很精致，他还制作过哈尔的移动城堡，我相信看过这部动画片的人都知道那个城堡的十分的复杂，老师说他花了近两个月的时间完成，后来我在网上了解到了很多这方面的知识与技巧，有时候并不是你非要坐井观天，而是缺一个带领走出“井”的人或是一条绳，我想在放假的时候买一套黑珍珠号来制作。

第二篇：关于参加手工活动感想

参加手工协会的感想

今天很荣幸给大家介绍这次的手工作品-手工表。首先，非常感谢咱们公司举办的手工协会活动，因为手工协会活动是一项特别有趣、特别有意义的活动。自从参加了手工协会，不仅丰富了我们的业余生活，还增进了我们和孩子的关系，通过制作增强了我们间的互动性与合作性，也激发了我们制作的兴趣和尝试探索的欲望，使我们在制作过程中玩得乐此不疲、玩得其乐融融。

当时选择做手工表，也是源自孩子的一次家庭作业，并且借鉴了咱们手工协会的一次活动内容。当看到手工作业时，我还小庆幸一番，还好现在学了手工，还好有这么给力的团队。以前，孩子上幼儿园时经常会有手工之类的作业，每次听到有手工作业就会感到头大，因为它不仅是锻炼孩子的动手能力，也是考验家长的发挥创造力，要知道当孩子的这个“助手”可不是件容易的事儿。

手工作业的内容不限，可以自由发挥，但需要家长的协助。当时我和孩子商讨了很长时间，考虑到他现在正是学习认识钟表的时期，最后我俩决定做个钟表，最主要的是它不仅实用（可以认识时间），还比较美观，可以当做装饰品。当时我们还专门请教了咱们手工协会的安乐老师，安乐老师特热心地把详细制作过程发了过来，由于时间紧迫，来不及购买漂亮的材料，我和孩子就现学现用，我们便就地取材，利用家中的废旧盒子、纸胶带等做材料，按照制作方法，便迫不及待地开始体验手工的乐趣中…..我们花了近一个小时的时间完成了作品，最后孩子在时间上贴上自己的笑脸贴，还说：“把笑脸贴在时间上，那每个时间都是快乐的！”

看着孩子那满足、特有成就感的笑脸，内心很是欣喜，因为手工创作让我们和孩子一起游戏、一起快乐、一起创作，让我们学会去创造美、去体验美，也期待我们所有人能在手工协会中享受这种创作的快乐！

第三篇：参加书法社团的感想

参加书法社团的感想

刺桐关小学 李金蝶

这个学期开始，我加入了书法社团，一开始我并不怎么会使用毛笔，但是老师没有责备我，而是和蔼可亲的教我们怎样拿毛笔。

一开始，我连基本笔画都写不好，是老师把着我的手，教我一笔一划地写写。老师还鼓励我不要灰心。在我们写毛笔字的时候，老师还会放一首很恬静优美的音乐，让我们很放松，全身心地投入在写毛笔字上。

老师教我们写毛笔字的方法很特别。老师先会在黑板上写一个字，再让我们用铅笔照着黑板上的字描一遍，最后再让我们写。我觉得这样写出来的效果更好，慢慢地，我写的毛笔字越来越好了。有一次，老师叫我们参加书法竞赛，我也很荣幸的被选上了。老师教我们怎样安排结构，怎样写才能书写得大气。不管我们写的好还是不好，或把纸张弄脏了，老师都会笑着说“没关系，留着更好看”。

这是我参加书法社团的感想，我觉得书法社团不但能教给我许多知识，还能带给我快乐，我要谢谢我的书法老师。

第四篇：手工社团工作计划[模版]

手工社团工作计划

XX中学美术教研室

2014年5月

一、活动目的及意义

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

本学期拟开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。

二、活动措施

⒈认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。

⒉注重总结经验，积累材料

⒊充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。

⒋采取各种方式，激发学生的学习积极性。⒌做好与各班班主任的协调与沟通工作。

三、活动方式

1、每次活动时点名记录，并保持室内卫生；

2、每次布置的任务，学生应按时完成。

四、活动安排

项目一：欣赏名家手工作品

项目二：了解泥塑基本技法，并自由尝试 项目三：学习拼贴画的拼贴方法 项目四：学习拼贴画的色彩搭配方法 项目五：学习纸浮雕的制作方法

通过灵活多样的展现形式让所有参与的人都能充分领略艺术的魅力。一次次的作品展，为学校增添了一份生气，还能让全校师生感受到学校艺术教育发展的成果。

第五篇：手工社团工作计划

手工社团活动计划

一、活动目的及意义

手工社团小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。手工社团小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。

本学期拟开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的手工活动。进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。

二、活动措施

⒈认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。⒉注重总结经验，积累材料

⒊充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。⒋采取各种方式，激发学生的学习积极性。⒌做好与各班班主任的协调与沟通工作。

三、活动方式

1、每次活动时点名记录，并保持室内卫生；

2、每次布置的任务，学生应按时完成。

四、活动安排

项目一：欣赏名家手工作品

项目二：了解黏土基本技法，并自由尝试 项目三：学习拼贴画的拼贴方法 项目四：学习拼贴画的色彩搭配方法

通过灵活多样的展现形式让所有参与的人都能充分领略艺术的魅力。一次次的作品展，为学校增添了一份生气，还能让全校师生感受到学校艺术教育发展的成果。