时事政治听后感

第一篇：时事政治听后感

10月26日，全国海洋观教育基地主任、中国海洋大学教授、我校兼职教授干焱平来我校作报告。下午2:30，干焱平教授在四方校区西礼堂做了题为“当前中国海洋形势及焦点问题和政策”的形势政策报告，报告会由校党委宣传部部长聂法良主持。

干焱平教授的报告会从陆地边界、台海地区、海洋权益三个方面展开。首先，他简单介绍了中国同俄罗斯、印度、越南三个邻国的边界问题，其次阐明了对台湾问题的看法，最后就中国同周边海洋邻国海洋权益之争的背景、中国同周边海洋邻国争议的几个焦点问题、我们应该做的和应持的态度三个方面重点阐述海洋权益。什么是海洋权益

首先，海洋权益属于国家的主权范畴，它是国家领土向海洋延伸形成的权利。或者说，国家在海洋上获得的属于领土主权性质的权利，以及由此延伸或衍生的部分权利。国家在领海区域享有完全排他性的主权权利，这和陆地领土主权性质是完全相同的。在毗连区享有的权利，也属于排他性的，主要有安全、海关、财政、卫生等管辖权。这个权利是由领海主权延伸或衍生过来的权利。在专属经济区和大陆架，享有勘探开发自然资源的主权权利，这是属于专属权利，也可以理解为仅次于主权的“准主权”。另外，还拥有对海洋污染、海洋科学研究、海上人工设施建设的管理权。这可以说是上述“准主权”的再延伸，因为沿海国家是首先在专属经济区和大陆架拥有专属权利之后，才会拥有这些管辖权。

其次，海洋权益是国家在海洋上所获得的利益，或者可以通俗地说是“好处”。当然，利益或“好处”是受国家法律保护的。一般地说，海洋权益的内涵主要有：一是海洋政治权益，如海洋主权、海洋管辖权、海洋管制权等，这是海洋政治权益的核心。二是海洋经济权益，主要包括开发领海、专属经济区、大陆架的资源，发展国家的海洋经济产业等。三是海上安全利益，主要是使海洋成为国家安全的国防屏障，通过外交、军事等手段，防止发生海上军事冲突。四是海洋科学利益，主要是使海洋成为科学实验的基地，以获得对海洋自然规律的认识等。此外，还有海洋文化利益，如海上观光旅游、举办跨海域的文化活动等。

显然，海洋权益这一概念，不仅有着深刻的法理意义，而且还有极强的实践性。

海洋权益的法律保障

海洋划界面临的考验

在西太平洋的海洋国家中，可能激化的岛屿争端起码有四起：俄罗斯与日本的北方四岛之争；韩国与日本的独岛之争；中国与日本的钓鱼岛之争；中国与几个东南亚国家的南沙群岛之争。

在这四起重大的岛屿归属国际争端中，日本占了三个，中国占了两个。而且，中国的划界谈判对手也包括日本在内。我们的邻国日本，在海洋权益方面，乘中国忙于经济建设之际，频频出招，使得中日关系危机四伏。我们必须清醒地认识到，海洋划界形势对于中国来说是严峻的。

我国是一个海岛众多的国家，在我国辽阔的海域里，分布了6500多个岛屿，群岛列岛50多个，岛屿面积8万平方公里。最大的台湾岛，面积约3.6万平方公里，小的仅数十平方米面积。岛屿不分大小，距离祖国大陆不分远近，它们都是祖国不可分割的领土。然而，我国一些岛屿被别国侵占的情况是令人担忧的。

钓鱼岛主权属于中国，我国拥有无可争议的历史和法律依据，但现在却被日本实际控制。如今，钓鱼岛成为中国和日本海上岛礁争端的焦点。在上个世纪70、80年代，人们发现钓鱼岛附近海域海底是一个相当规模的储油构造带。由此日本对这一海域的控制更加严密。类似的情况，还发生在南海诸岛上。近几十年，南海发现储量可观的油气资源，周边一些国家不顾历史事实，不顾国际公约的原则，侵占我南海诸岛达几十个。

根据《联合国海洋法公约》的原则，我国面临着在黄海、东海、南海三个海区，与周边8个国家划定海上疆界的问题。渤海是我国的内海，整个海域在我国大陆架上，完全属于我国，不存在海上划界问题。

在我国先后颁布《中华人民共和国领海及毗连区法》和《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》后，有关部门根据《联合国海洋法公约》的基本原则以及相关法律精神和我国的主张，粗算了一下，我国管辖海域的面积大约是300万平方公里，而有争议的部分达到120万平方公里，甚至比这个数字还要大。因此，做好海上划界工作，维护我国的海洋权益，任重而道远。

钓鱼岛的经济、战略价值及之于中国的独特意义

根据《中国海疆历史与现状研究》一书的介绍，钓鱼列岛位于台湾的东北与日本冲绳的西南部之间的海域，其中钓鱼岛最大，为4.5平方千米，有淡水。岛上并生长着一种叫海芙蓉的植物，是珍贵的中药用植物。钓鱼岛上还栖息着大批海鸟。钓鱼岛附近海域是一个大渔场，渔业资源十分丰富，盛产飞花鱼等多种鱼类，长期以来就是我国渔民捕鱼作业、避风过夜之地。台湾、福建等地的渔民每年来此捕鱼，年收益超过2亿美元。这么一个岛，自然很有几分诱人之处。

钓鱼岛成为国际瞩目的焦点更主要的在于那里的石油和天然气资源。钓鱼岛等岛屿的海底是新三纪的沉积盆地，是生成和蕴藏大量石油的一块宝地。1969年5月，联合国亚洲经济开发委员会的“埃默里报告”认为，“台湾东北20万平方公里，包括台湾北部钓鱼诸岛附近为大油田所在地。”估计蕴藏量为一兆美元。我国科学家估计，钓鱼岛等岛周围海域的石油储量约在737至1574亿桶之间。在石油资源日益贫乏的今天，这些石油无疑是一笔巨大的财富。日本政府心急如焚，借冲绳岛回归日本之际，宣布对钓鱼岛“重新”拥有主权。事实上，美国对日本“移交”的也就是所谓“管辖权”，而且这种移交是非法的。直到1996年9月，美国政府发言人仍表示：“美国既不承认也不支持任何国家对钓鱼列岛的主权主张。”但是对于资源贫乏，严重依赖进口的日本来说，钓鱼岛及其附近海域的资源简直就是一块大肥肉。偷换概念也好，强词夺理也好，总之不惜代价也要拿到手。某些日本学者声称的所谓“法理依据”，只是世人皆知的一块遮羞布而已，早已遭到中国学者的严正驳斥。

学者从战略角度分析了钓鱼岛的战略价值。它不仅涉及20平方千米海洋国土和一半以上东海海底资源的归属，而且将可能对我国的国家安全和海上经济开发产生重大影响。日本学者显然对这个问题进行过深入的研究。1997年底，日本的《军事家》杂志刊登了一篇署名文章，题为《日本自卫队尖阁群岛计划》。文章作者、前日本自卫队教官、研究员高井三郎对钓鱼岛的经济价值和战略价值进行了详细的评估。据他的文章透露，现在日军仅在琉球群岛所属宫古岛上设有雷达，“其监视范围达不到……大陆沿岸”。如果在钓鱼岛上设置雷达的话，日军就可以对我国东南沿海的重要目标如福州、温州、宁波等地进行监视，并对台湾本岛及海峡安全构成直接威胁。从地理位置来看，钓鱼岛与我国基隆东北的彭佳屿和日本的八重山群岛距离大致相等，各为９０海里。高井先生认为：“如果中国控制了（钓鱼岛）海域，便控制距大陆５００千米以内的东面和南面海域。……在进攻和防御两方面都处于有利的战略地位。”有报道认为，中国科学考察船开始在东海争议海域进行作业，也说明中国方面意识到了美国在日本海对中国实施高技术打击的危险性。

显然，日本人是从经济和战略的角度来看待钓鱼岛的得失的；他们着眼的不只是一岛或者一片海域的资源，而是着眼于日本在亚洲和太平洋地区的战略利益。对于日本来说，它力图保持住东亚唯一海洋国家和和海洋强国的地位。现在中国海军力量日新月异，日本自然感到了威胁。一方面，日本加速其军事力量的扩充和现代化；一方面则争夺有利阵地，准备冲突的到来。从这个意义上说，钓鱼岛问题反映的是日本某些右翼政治家头脑里根深蒂固的霸权思想。钓鱼岛问题牵涉的绝不仅仅是一个什么可有可无的小岛的问题。

以上所提到的经济和战略价值不谈，钓鱼岛问题的合理解决还具有深层次的独特意义。中国要成为一个世界大国，必须确保国家威望不受损害。从内部来说，如果我们继续采取软弱的态度，国内民众的不满情绪将会日益高涨；从外部来说，必然使别的国家对中国所应该拥有的权利造成轻视。撒切尔夫人不顾国际国内的强大压力，发动了英阿马岛战争，虽然损失很大，但她所为之自豪的是确保了英国大国威望的延续。对于美国来说，它权衡再三，最后完全倒向了英国。同样，如果没有邓小平同志对撒切尔夫人所做的那一番坚决的谈话，恐怕香港回归的谈判要棘手得多。以前我们提倡温和的务实的外交政策，但有时似乎有点不分国家、不分时候的过于温和了。其实，现在韩国和中国对教科书事件所做出的强烈反映，本质原因就是这关乎一个国家的威望和尊严的问题。恰恰在这一点上，尤其是对日关系中，我们考虑得过少，看得过轻。

一旦开战，小日本最直接的方法就是发动空袭，然后派战舰和登陆艇向钓鱼岛发动进攻。所以前面为什么要呼吁加快歼十的建造速度，如果我们的空军在战斗中夺得制空权，飞机的突击力远远高于快艇，那它的什么金刚级还能有多少作为？在小日本没有制空权的保证下，他们的舰队还能有多大用处？他们不会傻到用战舰来和高速的飞机对抗吧？别忘了我们还有上百艘突击、打击力都很强的改进型快艇，他们能应付多少？当主动权牢牢的掌控在我们手里时，我们的守岛部队就用不着撤出，而稳稳的盯在那了。

可惜现在我们的空军不尽人意，真打起来，上二代战机，只会增加无谓的伤亡，而我们的三代战机造得快些，到年底或明年初，也就四五百架，也只是打个平手，那就看我们的海军了。

开战时，在我们没有空中优势，甚至还是劣势的时候，我们只稍做抵抗便撤出守岛部队，那小日本肯定为他们所谓的胜利而得意派兵登岛。他们登岛人越多，对我们越有利，登个四五万更好，因为登岛人越多，他需要的补给就越大，虽说在四百公里以外有军事基地，但食物主要还是从国内运出。小日本本土和钓鱼岛有上千海里的距离，我们那么多潜艇可以层层设防，主要就是以摧毁他的补给目标，断他的粮草，再在钓鱼岛前端布防水雷，加上潜艇的干扰，使他们的舰支放慢支援岛上的倭寇，快艇再把握时机快速出击，把他们的军舰消灭在钓鱼岛以外，那就算他登上十万人，也要让他们成为肉干。

大家都知道我们这两年多了一些新舰，但战事起时，我建议这些新舰全部放假，因为我们的军费有限，没必要和小日本在这上面消耗这些新舰资源，养精蓄锐为对付日本狗的主子做准备。170也就只做辅助舰用，在后压阵，主要起到指挥和防空的作用，更多的运用突击力强的快艇，在两百公里以外向敌人发射导弹，发动多波次的进攻。这些年我们不是造了各式各样的导弹吗？打死靶，不如拿日本狗当活靶打。只要发现什么导弹有不足的就立刻改进，上百艘的快艇配上各种不同的导弹，不停的轮番上阵，那种战场何其壮观？每一波次按三十艘来算，再加上二十艘隐藏其中的2208改进系列，一次进攻的导弹，都好几百枚，他金刚级再厉害又如何？他能有几个八八，九九的舰队来抗衡？

也许很多人觉得用我们的这些快艇去对付小日本的的先进战舰，不敢认同，不知大家是否知道五、六十年代我们就是靠这些小艇击沉多艘台湾的大舰，有效实施了我们的近海防御，打消了老蒋的反功大陆计划。小日本虽有先进的军舰，但他有个什么“八八舰队”我们没必要就得用个什么“九十舰队”与之相抗，我们应该避实就虚，用我们最小却很有杀伤力的去对付他引以为傲的最先进的战舰，这样既麻痹了他们的神经，又让他们犯轻敌的错误。再用我们最先进的去对付他们中等的舰支，这场仗我们就胜利在望了。既然是近海之战，那我们就应该更好的应用现有的装备，做好近海防御，减少我们的损失，让他小日本也知道什么是 “蚂蚁搬大象”，什么叫“群狼”战术。现代战争，说白了也就是打导弹和欺骗技术，谁的导弹厉害，谁骗得过对方，谁就是最后的赢家。想想，如果我们的歼六能探测到F-22,并在近距离格斗中用机炮把他打下来，那是一种什么样的场面？

小日本不是想美国做他的帮手吗？说一旦日本受到攻击他就会联合对付我们。那我们就把争端定在区域性，不攻击它的陆地，主要消灭他的补给，他有钱，那就看他造得快还是我们灭他快。小日本不是有几十架号称“世界最强”的反潜机吗？那我们就要加快新一级具有远程防空能力潜艇的建造，只要有个二十艘这样的远程防空潜艇，那打他的反潜巡逻机就太简单了。如果他们没有了补给，他还能支持多久？胜利离我们还远吗？当战事不是按小日本所想的方向发展时，就得注意他狗急跳墙，想拉美国下水而攻击我们本土的军港，因为我们一旦向他们的陆地进攻，那日美防御条约就起作用了。不过，如果他小日本敢把地区争端引发到国与国之间的战争（我想美国也不答应），那就对不起了，我们这些年造的那么多导弹就朝他除美国在内的所有军港进行攻击，甚至用远程轰炸机进行轰炸，把这狗日的四肢打残，看他还乱叫？在美国并没受到攻击和损失的情况下，是否会因为小日本而和我们发生大战呢？我想他就得好好考虑了，毕竟那是小日本挑起的，而一旦他加入就很可能面对的是核战，我想这是他不愿看到的。有一点可以肯定，美国人不会因为没有利益或自身没有受到威胁的情况下和中国发生战争，而小日本也不过是他的一条狗而已。

大家看到这也许会觉得胜利太简单了。其实，胜利本来也不复杂，战争主要是人为，可以好不夸张的说“中国人是战争的鼻祖”。想想几千年来在这中华大地上发生的战争，就是世界上的战争加起来都没有在中国这块土地上发生的多。只要我们的领导人拿出象过去的抗日战争，抗美援朝那样硬朗的精神作风，拿出我军以智慧取胜的优良传统，来个太极式的以柔克刚，四两拔千斤，守住钓鱼岛并非难事。

我想很多人不一定赞成我一味主战的观点，觉得现在还不是战的好时机，最好还是忍，不知大家是否看明白了，其实，美日台就象是在中国身边的一条毒蛇，从日本一直连到台湾，台湾是蛇尾，美国是蛇头，这条毒蛇就是要把我们中华的伟大复兴扼杀在摇篮里，只要是喜欢军事的人都知道，现在我们的周边布满了美国的势力，我们已无路可退。打蛇不能先打尾，打尾对蛇无关痛痒，依旧威胁我们。所以，先动台湾，日美联合不是我们甚至任何一个国家能抵挡的。打蛇头对付美国，打不死会弄得我们更伤，不切实际。打蛇最好就是打蛇的七寸之处，这条毒蛇必死无疑，而小日本就是这条毒蛇的七寸。

难道大家真的天真的以为美国就只想保持如今的台海局势，保持台湾的不独也不统吗？那不过是美国的一个烟雾弹，想想他这些年四处征战的目的是什么？一旦他解决伊朗问题，完成他的全球战略布防，他能腾出手对付中国时，它会不让台湾独立才怪，那时中国再想收回台湾更是难上加难，这也是他现在不希望阿扁闹独立的原因。如今这毒蛇因为想更好的对付伊朗而提前对我们不利，这就是我们的一个绝好时机，乘美国现在陷在中东无力分身，我们可全力对付小日本。如果我们用老鼠吃大象的战术把狗日的打的满地找牙，四肢残缺，又没过多的暴露我们的海军势力，既斩断了台湾向日美靠拢的美梦，又可让他适当收敛，在几年内老实一点；还可以隔山打牛的震撼美国让他收收气焰，让他好好从新看待我们；更主要是打掉小日本目中无人的嚣张本性，让他知道他小日本也就那熊样。而收回钓鱼岛，无论是在国内民族团结，在国际上的知名度，还是在下一步收回台湾，对我们都是百利而无一害的。

中华民族能否复兴，取决于未来的三场战争。台海之战、钓鱼岛中日之战、中美能源争端之战而这三场战争我们都是只能赢不能输，因为无论哪一场战争我们输了，都会被别人牵着鼻子走，想想我们这十几亿的人口大国，国内能源已慢慢枯竭，只能寄予海外，如果我们无法成为强者，那我们如何复兴、强盛？只要我们的领导人有为中华民族抛头颅，洒热血的气魄，我们何惧没有成为世界巨人的时候？

第二篇：时事政治听后感

时事政治听后感

周四晚上我们一千多人来到红土会堂，教授受邀在这里给我们讲时事政治课。教授的讲解栩栩如生，富有深意，我认真的听完了整个讲座，受益匪浅，深有感触。

大学生的就业观。中国三十年的改革开放，使国家发生了翻天覆地的变化，人们的思想、观念也随之发生了巨大的改变。市场经济除了带给人们物资与精神的富足外，也带来了某些负面影响。人们的价值观出现了某些扭曲，当代大学生中也渐渐出现例如拜金主义、享乐主义、个人主义思想出现滋生和蔓延。这些负面影响使大学生就业价值观在一定程度上产生扭曲。当前就业压力大，但是大学生们要认清严峻的就业形势，珍惜就业的机会，树立正确的就业观。

第一，要摆脱传统观念的束缚。很多旧观念都与当代社会进步格格不入的。每年的大学毕业生数百万人之多，不可能都进入公务员队伍。有了这个机会当然幸运，但如果失去这种可能，难道就是人生的不幸吗？当代大学生应该从这个狭隘的就业观念束缚中摆脱出来。先就业，后择业，再创业。北京大学毕业生陆步轩在西安卖猪肉，研究生唐忠华在四川当猪倌。这两则新闻，媒体和公众总是能将大学生职位的卑尊放大成焦点事件。靠自己的勤劳致富，靠自己的智慧赚钱都是应该受到社会尊重的。所以，大学生要从传统观念的束缚中摆脱出来，适应现代社会的变化。因为在就业严峻的形势下，不是大学生挑岗位，而是岗位在挑有能力的适合的应聘者，如果不清醒的认识到这一点，在就业的道路上，就难免四面碰壁。但如果大学生们能认清形势，放下“天之骄子”的架子，先就业，再择业，眼前可能就别有一番天地了。

第二，要从实际出发，实事求是，全面衡量自身的综合素质。在应聘走上就业岗位前，对自身素质有多高，专业知识有多少，实际工作能力有多强，自己能干什么，会干什么，在步入市场经济社会后，如何寻求自己生存和发展的空间，找到自己比较理想的位置，都要做到心中有数。而不应好高骛远，这山看到那山高。对大学生来说，要切实认识到从“学生”走向“社会人”，进而走向“职业人”的角色转变，把社会的职业需求和个人的职业理想、职业素质很好的结合起来。

但是归根结底，观念转变之难，难在现实利益和规则带给人们的利弊判断与取舍。不仅需要大学生就业观念的转变，更需要政府在拓宽就业渠道、规范就业市场、扶持新的经济增长点上打开新局面、取得新进展。当前，身份界限带来的阶层分化仍有待弥合，户籍改革举步维艰，退休养老、失业保障等制度的多轨道、不完善让统一的就业市场建设因缺乏配套措施而困难重重；巨大的地区差异，产业结构的不尽合理，也让中西部广阔天地成为“就业乐园”仍有很长的路要走。

热爱、珍惜生活。生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。

美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。

倘若说欣赏自然之美需要睿智和一双善于发现真谛的眼睛，那么欣赏人间真情，则需要有细腻的情感。在高速发达的现代社会，大多因生计而疲于奔波，身边的零散琐碎的事情往往被忽略了，渐渐地把日子过得淡然无味，一头雾水，不知道生活到底为了什么？“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下荫蔽?”，作家冰心的细腻由此可见一斑，这应该是她最真挚情感的表白。细腻的情感燃烧时，身边的细微的美肯定会熠熠生彩、璀璨夺目的。此时的生活还会索然无味么。

常常感动于亲情的温暖，感动于朋友间情谊的真挚，可当有人溺水时，岸上的人或许大声呼救，或许焦急万分，但无论如何最感人的还是纵身跳下去救人的那个人，这是一种真诚无畏的美。人在落魄时，萎靡不振，孤独无助，那个能助你排忧解难的人，恰似明月的青辉毫不吝啬地倾洒入你的心田，登时那种诚挚而热心的美会感动你一生。具有先天缺陷的人，常常感动生活的苦涩，上苍的不公正，那个能助你抚慰心灵创伤、改变你命运的人总是叫人敬佩，这种无私而拯救心灵的美会让你永志不忘。

身边的琐碎事情看起来凌乱而繁杂，不经意中大多放弃了，长时间的漠然必然麻木不仁，也就无从谈起美的存在。欣赏美其实很简单，如果你对内在世界的美丽漠不关心，那你无论如何也看不见外在世界的美丽。摈弃掉偏见和固执，一种前所未有的美就呈现在你眼前了，因为美就在你的心中。找到心中的美，生活中处处都能找到美。美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。

生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……

生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。

教授的讲解，对我们的生活、学习和以后的工作起到了积极的指导作用，我一定铭记教授的教诲，认真学习把自己修养能力提高到更高的水平。完善自己，为以后为社会服务做准备。

建工学院 给水排水专业

李永超

200911007133

第三篇：听后感

完善幼儿教育从自我做起

最近几天，作为一名普通的幼教老师，有幸在洪泽县中学聆听了几位教授主任关于幼教的精彩讲座。生动的案例、博学的理论，激情的演说，让我有一种茅塞顿开、意犹未尽的感觉，对一些幼教理论层面的认识，收获颇丰，回顾各位教授、主任的讲座内容，有许多值得反思与实践。

一、以积极的态度对待自己的职业

穆淑华主任在《幼儿教师的自我成长》讲座中提出“为自己是一名幼儿教师自豪”，主要从三个方面中体现：教师是受人尊敬和赞许的职业；其面对的是花朵一样的孩子；是人生起点的引路人。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智被误解的事情，他们决不因此而影响到学生的教诲和关爱，他们绝不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。有人说“疼爱自己的孩子是本能，而热爱字的孩子是神圣”那么，教师难道不是受人的尊敬和赞许吗？

幼儿教师这份职业和别的各个职业是有所不同的，如医生面对的是病人，整天面对的死亡，心理承受的压力是极大的，但幼儿教师不同，他们可是面对的是花朵般的孩子，每天都沉浸在快

乐的氛围中，你不想天天快乐都不行。

讲座中讲了一个小故事，诺贝尔奖获得者们再一次聚会中，被一名记者问道，是哪所大学哪个实验室是对他们一生起到重要作用的。其中有位获奖者说是幼儿园，是幼儿园老师教会他饭前便后要洗手，要懂礼貌，按时的休息……这则故事就是说明了一点，幼教是人生起点站的引路人。

二、不断努力的提高自己的专业水平

正《教育规划纲要》将学前的重要性提升到国家教育发展战略的高度来认识，不但提出未来10年我国学前教育发展的具体目标，而且明确指出“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义”因此要“遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长”。

学习无处不在，穆主任总结了三点，向书本学习，那是敬畏真理，向同行学习那是敬畏权威，向儿童学习，那是敬畏生命。专业知识不断完善、提高和扩充的同时教学能力也要不断增强，教学能够灵活面对且处理所出现的问题，改变自己固有的、不适合现阶段发展要求的教育观念和手段从自我成长中尽可能做到扬长且不避短，有问题就解决，有不足就改善，能够将不足改善为优点的方法大胆尝试，顺利完成自己由教育发展后期阶段向教育专家型的过度。在工作中、学习中，做到知识结构的合理性、科学性、全面性；注意自我身心的健康发展，用积极的心态面对困

难、挫折，科学馆的解决发身在身边的事后者自己的事；注意管理好自己好情绪，对个人欲望进行管理和控制；不断增强自身的生存智慧，做一个有动力、有亲和力、有向心力和无限美丽的幼儿园教师。

三、建构自己的教学主张

教学主张是在教师个人的实践的基础上，产生蕴涵着教师的理想、信念、情感、意志等在内的，对于如何开展教学活动的见解和认识是教师个人对教学实践经验的理性升华。教学主张是教师“教育自觉”的关键性标志。

我们只有从自身做起，并坚持不懈地努力，擦能帮助幼儿养成良好的习惯和优秀的品质，让孩子享用一身。

吴玲玲 洪泽湖实验小学幼儿园 2011.07.05

第四篇：听后感

学习心得

2012年10月8号，我有幸到盘锦辽化小学听课学习，学到了不少东西，也感到自身存在很多不足，有许多问题需要进一步提高，深深感觉来这一趟真值。在有限的时间里，我一共听了四节课，同时也在这些教师身上学到了许多，下面就谈谈我的几点感受：

一。回顾教师们的优秀课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师基本功扎实让人眼前一亮，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑主题突出，还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四十分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的教具教学。下面就我所听的课具体说一下我的看法。

1.每个老师的基本功都很扎实。比如我在听三年级的一节英语课时，老师给我的感觉就是很享受课堂，上课时很轻松自如，在讲Good morning ,Good afternoon ,以及Good evening 时，用简笔画来展现，让同学从图画钟观察要学习的知识，不仅让学生觉得很有趣，而且也会让他们有学习的动力。张建慧老师的课堂，就是享受，首先一进教室我就看到黑板上的头像，宛如真的一样，可见基本功是多么的扎实啊，同时老师们具有优美圆润的音色，亲切大方的教态，灵活的教学机

智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。

２、丰富的教学语言激情于课堂。

教学语言的确是一门值得我们潜心研究的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……如我校的王颖主任讲的五年级语文《灯祭》一课，她的声音时而低沉，时而激

昂，时而铿锵有力，让我们感受了父亲对女儿深深的爱，她的语言震

撼了大家，使教师、学生、作者的情感产生了共鸣，很多听课老师的眼里都噙满了泪水。

3、教师的教学语言幽默，吸引学生学习的注意力。

教师在课堂上的语言是调动学生学习的动力，让学生在轻松的气

氛中学习到知识。我校孙国勇老师讲的数学课《探索乐园》，讲课时

运用幽默诙谐的语言，让学生不时的发自内心的笑，让学生心情愉快的了解到原来枯燥乏味的数学世界，还有这么奇妙的一面，调动了学

生们学习数学的积极性！

4、发挥学生在学生中自主探索的能力。

汉沽一小四年级老师讲的数学《三角形的内角和》，整堂课，老师都

在引导学生们在学习中制造矛盾，鼓励学生自己动手，小组合做解决

矛盾。学生们在解决问题的时候自己也就总结出了“三角形内角和是

180度”的结论，这样学生会对自己得出的答案印象深刻。总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自

己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认

真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真

反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色让学生、家长和

自己都满意的研究型教师。

第五篇：听后感

《家庭教育讲座》听后感

今天，我们在黑工程学院逸夫楼听了一场关于家庭教育方面的讲座，主讲张春杰老师为我们做了一个题为《做最杰出的父母，培养最优秀的孩子》的讲座，教导我们如何的去培养孩子，教育孩子。使孩子身心能够更健康的发展。

张老师声情并茂的向我们例举了一个个鲜活的例子，让我们学会了怎样做一个合格的家长，怎么去教育孩子。讲了教育孩子的几种方法，让我很受启发，找到了自己在以往教育孩子方面的自身缺点，也找到了在教育孩子方式上的欠缺，张老师深刻的讲述了和孩子沟通的方式方法，如何树立孩子的自信心，让孩子知道自己能行，能做的更好，从而使孩子能够有一个良好的心态去面对挫折，面对未来。讲到要尊重孩子，给孩子一块属于自己的空间，让孩子在有限的空间里发挥自己的自主能力。在教育方面要运用好表扬教育和批评教育的尺度，不要期望值太高，那样对孩子的压力会很大，要给孩子营造一个轻松愉悦的生活和学习环境。培养孩子养成一个良好的习惯，尊师重教、尊老爱幼，传承中华民族的美德。激励孩子自己树立人生目标，正确引导为孩子以后的成长奠基一个良好的基础。要学会表扬孩子，让孩子有自我成就感，激励孩子去努力、去争取。懂得去分担孩子的快乐与忧伤，和孩子多沟通交流，让孩子感觉你既是家长还是好朋友，挖掘孩子内心的境界，及时掌握孩子的内心动向，及时引导孩子走出误区，让孩子感觉到父母的关爱，感觉到温暖。家长要建立威信，树立榜样。

通过张老师长达一个半小时精心细致的讲解，让家长感觉到了家庭教育对孩子健康发展的重要性，同时也感觉到了自己对家庭教育的无知，今后一定重新调整教育孩子的方法方式，给孩子营造一个良好的环境。