第一篇：讲座有感1
数字媒体艺术设计系列讲座之三——表演艺术与IT技术的融合
作者：钱玎玎 来源：本站原创 点击数： 456 更新时间：2009年12月11日
当传统的舞台表演艺术遭遇现代IT科学技术会碰撞出什么样的火花？当两个不同领域的内容相互叠加会产生怎样的化学反应？有了好的创意，我们应该如何用现代的语汇去将其诠释？12月9日晚，来自韩国最高科学英才教育机关——韩国科学技术院（KAIST）的应用数学博士、东西大学校IAI研究所所长李柄国教授，与东西大学校IAI研究所研究员明虎成两位老师的主讲，不仅解答了我们心中寄存许久的疑问，也为我们献上了一场深入浅出、精彩绝伦的关于数字媒体技术的“头脑风暴”。
艺术是人类精神的升华，也是生命内涵的养分。工学即“用应用科学和技术的原理，来解决问题”。那么如何用科学去实现艺术上的构想？怎样才能使艺术脱胎换骨，演变出新的表演艺术形式？这不是一个简简单单就能回答的问题，许多先锋艺术家们曾经都给出过他们自己的答案。但这个开放性的命题，从来就没有最正确的解答，只有愈加多的可能性。这次讲演的两位韩国老师，不仅带来了他们所知最先进的IT技术，更带给了我们新的创作途径、灵感与激情。
在介绍了几样自己曾主导设计的数字技术媒体应用领域项目后，应用数学博士出身的李柄国老师首先从一些简单的手机芯片制作工艺开始切入，从实际运用的角度逐步铺开，渐渐引导我们进入数字技术领域的广阔天地。如CMOS CAMERA成像技术使用在工业印刷电路板的检测，亦或是TFT液晶显示面板的Mura瑕疵侦测，甚至能适用在人脸立体扫描识别技术中。工业中使用的技术并不是高深莫测的，只要我们有好的想法，将其合理运用在舞台表演方面也并非难事。李老师还详细向我们讲述了现场交互视频技术Demotricking的展示运用过程，全方位、多角度地向我们诠释了数字技术在人们生活中的重要性，和它未来的发展趋势。
接着，李柄国老师又向我们展示了Multitouch system、Background Modeling、U-point、Camera control等多重媒体手段。这些原先活泼有趣，但却缺乏技术支持的构想和创意，已经在工程师和科学家们的辛勤汗水中呱呱坠地。相信在不久的将来，它们会渐渐融入人们的生活中，扮演各式各样的重要角色——毕竟现在，各种媒体应用已经是我们现实生活中不可或缺的一部分了。
第二部分的讲座，在大家的期待中，明虎成老师为我们带来了虚拟现实VR，增强现实AR，以及实时控制和动态捕捉技术的一些实际应用和作品。他介绍的一些舞台应用实例令在场的同学们好奇且惊讶，对于舞台艺术传统概念上的桎梏一下再被“匡”地打破了，除去内容上的创新，有些作品的表达方式同样非常生动，如利用现代投影技术在商场的外墙上创建一堵虚拟的移动砖墙，影像中“人”和力学因素的加入，马上使作品人性化起来，令人印象深刻。明老师还特别讲解了reactivision影像识别技术，通过影像识别，我们只需要一个具有感光，定位原件的小小遥控摄像头，和各种被打印上不同图案的纸片作为载体，将纸片上的命令信息输入到电脑中，通过特定软件中的既定设置，从而产生各种效果。这种技术，可以运用到舞台表演、产品宣传、现场教学等我们日常生活的方方面面。我们在明老师恍如身临其境的体验讲解中，感受着科技对于我们生活的影响和改变。
李柄国教授和明虎成老师的讲座细致严谨，却不失风趣，传达给我们的是一种全新的理念：枯燥的数字并不是数学和技术的全部，在于不同领域的不同应用中，它们也可以很精彩！
数字媒体艺术设计系列讲座——记“水晶石”数字创作团队上音行
作者：钱玎玎 文章来源： 点击数
更新时间：2009-11-27 14:29:05文章录入：student 2009年11月23号下午，上海音乐学院东方数字媒体艺术研发中心联合教育信息技术中心有幸请来了水晶石数字科技有限公司建筑表现部的创意总监Steven Bao先生和水晶石数字教育学院的网络媒体方向讲师杨智先生，为同学们献上了一场有关媒体创意和未来媒体设计方向的讲座，并吸引了众多老师的关注和我院数字媒体艺术专业学生的积极参加，会场气氛热烈。
Steven老师讲座现场以世博苏州馆的中标设计方案为实列，为我们展示了水晶石等国际大公司关于数字艺术的工作流程和执行团队的组成人员及职能分工。Steven老师认为，现代专业设计公司的创意项目已经不仅仅局限于以平面设计为主、传统媒体为载体的业务范围内，电子信息技术的发展推动着整个多媒体产业的迅猛进步与更新换代，唯有能处在时代潮流的最尖端，才能一览众山小，保持自己的作为一个设计公司的前沿性、创造力和竞争力。这就对行业从业人员提出了更为严格，甚至近乎苛刻的要求：作为一名现代设计人才，传统设计的美学功底和引领潮流的独到想法都成了基础，我们还必须能保持前瞻性，了解行业内展示媒体方式的最新动向和技术，并努力地去寻求在新媒体下的具有个性化内容的展示方式，实现具有颠覆性的创新。
在讲座上，Steven老师身先士卒，向我们展示了水晶石公司苏州城市展示馆的设计方案。其中蕴含人体工学、全球眼、互动墙幕映象等展览表现行业的尖端科技，打造出了一个 “大象无形，大音希声”的苏州城市展示馆，展示技术在这里无处不在，却丝毫没有半点突兀，完全体现了苏州古城小桥流水般的清新淡雅，墨韵悠长。能在重重的条件限制下，设计出如此精妙的作品，我们能感受到：这是一家专业设计公司严谨的工作态度，细致的工作流程和其非凡的创造力。
而后，作为网络前端设计师的杨智老师，则以当今网络传播方式为主，耐心而详细地向在场的同学们讲述了网络作为新媒体的时代象征在当今数字媒体艺术领域的重要性：它不仅仅是传播各种信息的渠道，同时也是孕育无穷创意的摇篮。在一系列关于网络传媒构架的讲解后，杨智老师又列举了几种当今主流网站构架技术，为同学们深入了解互联网——这个充满奥秘，亟待探索的空间——打开了一扇大门。
同时，在理论讲解告一段落之后，杨智老师又炫出了自己以及其学生的一系列作品，在一方小小屏幕中通过交互手段和绚丽特效呈现出充满想象力和艺术感的网页界面，令在场的老师同学惊艳连连。
我院教育信息技术中心副主任代晓蓉老师也陪同我们一起聆听了讲座。代老师在向Steven老师及其同事们表示感谢之后，表示今后会通过更多类似的讲座，使同学们更深入地认识了数字媒体行业。同时，这次讲座也给尚对职业前途感到迷茫的同学点亮了一盏明灯。正如Steven老师所说，各方面知识丰富而扎实的复合型创意人才才是未来的人才市场趋势。讲座后，不少同学还向Steven老师咨询了数字媒体相关事宜。相信不久，上海音乐学院的数字媒体艺术必将走在时代的前沿。
动漫大师美树本晴彦上海讲座 称很喜欢老建筑
日期：2007年09月06日 作者：PCgames收集整理 责任编辑：wangjunchao 昨天下午，在上海影城的三号放映厅里举办了一场名为———“美树本晴彦———感动上海”的特别讲座。主办方此次力邀到了日本一线动漫大师美树本晴彦，而美树本晴彦先生本人也是首次来华。在昨日的讲座中，他为中国的广大漫画爱好者讲述自己的创作历程和经验。与其说是一场漫画大师的讲座，不如说是一场漫画大师与漫画迷零距离的交流会。
今年45岁的美树本晴彦，因为创作动画《超时空要塞》、《超时空世纪》和《MACROSS7》等作品而闻名，同时他还涉足漫画和游戏的创作，是目前依旧活跃在第一线的动漫大师。他画的少女形象具有梦幻般的神采，让人过目不忘。本次讲座中还优先领略了几张美树本晴彦还没发表的作品。
讲座是从美树本晴彦先生简单的自我介绍开始的。由于语言上的问题，使讲座的气氛略显严肃。但看似沉默、沧桑的美树本晴彦却常常语出惊人。
在介绍自己时，美树本晴彦说：“我是家中的独生子，最喜欢的事情就是画画。很小的时候就开始临摹《阿童木》等当时很流行的漫画作品。一次偶然的机会中，让我开始了自己的漫画事业。《超时空要塞》是留给自己印象最深的作品。”
可是讲座慢慢地演变成了一场情感交流会。先是有一位女漫画迷送了一把折扇给美树本晴彦，接着更是有漫画迷送上自己亲自为美树本晴彦而画的漫画习作。当自己面对这位自己仰慕已久的漫画大师，这位漫画迷很是激动。不得不承认她也是一位幸运者，因为她有机会向这位曾声称“我不会收学生”的美树本晴彦，递上了自己的习作。
美树本晴彦谈到的既是生活又是动漫。“我生活中，除了吃饭和睡觉，其他的时间都用在了画漫画上。每次自己没有创作灵感时，我都会去看看别人的作品，让自己放松之后换换感觉再来。”“我在漫画创作的时候从来不听音乐，但是我会一直把电视机开着。我听听电视机的声音，这样我还知道外面发生了什么事情。当然，平时还是会听音乐的，但只有在我开车的时候。”说完这段话后，他自己也笑了。
对于上海，美树本晴彦说：“因为忙于工作也没有什么游玩的计划，所以我是处在一种空白的状态来到上海的。我很喜欢上海老建筑的那种感觉，对于那些因为建设需要而拆除的旧建筑，我本人感到很是遗憾。”
陆蓉之老师上海大学讲座——动漫美学
(2009-01-05 12:44:36)
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文化
陆蓉之老师上海大学讲座——动漫美学
“动漫”这一名词是中国人的特色.在西方,动画就是动画,漫画就是漫画,两者不混为一谈.而在中国,我们常常说动漫,形成了将动画和漫画合在一起说的理念.80年代,陆蓉之老师将“curator”一词,翻译为策展人,在字典上对“curator”的解释是“馆长”等意思.“策展人”一词已经被广泛使用了,但还没有被收入在英汉字典中.此外, 根据动漫的理念,陆蓉之老师还发明了“animimix”一词,“animimix”一词也还未进入英语词典中.对此,陆蓉之老师希望有朝一日,两词都能进入字典中,得到广泛使用和认可.陆蓉之老师所指的“动漫美学”具有十分广泛的概念,并非仅仅指某种主义,而指的是一种审美的态度与审美的立场,是21世纪最具代表性的艺术.回看20世纪的艺术成就,与18、19世纪区别最大,并在风格、理念、审美上有所不同的,最独特,最出色的美学成就就是“抽象艺术”,比较有代表的就是20世纪毕加索等艺术家们的立体派.随后,20世纪末期出现了后现代艺术现象,即艺术是多元的、纷杂的、百花齐放的、各家秉承各家之言,没有了一个规定的章程.随着20世纪的结束,时代转进21世纪,21世纪的艺术方向就是“动漫美学”,它所指的不是某个人、某种风格、某个方向,而是指受到动漫流行文化影响,形成的一种审美态度.对此,陆蓉之老师强调了“动漫美学”的4个重要方向: 1.青春崇拜:即青春永不老的崇拜,虽说“Hello Kitty”、“Micky Mouse”要正式算起也已经都步入了中年期和老年期,但它们至今仍然受到追捧,并没有因为岁月的流逝而逐渐的消亡,依旧是一种时尚,一种流行,秘诀就是在于它们那青春永不老的形象.2.说故事的全盛时期:21世纪,那些情结匪夷所思的、变化多端的,叙述性强烈的故事越来越受到追捧与爱戴.3.光的色彩:21世纪,除了混色色彩学,混光色彩学越来越得到重视,运用得更加广泛,彩色的光变构的作品越来越重要了.4.跨领域的、越界的合作:提倡“艺术家、创作者扮演创意总监一角”的理念,即由创意总监找到最好的才能,最合适的人,将不同领域整合起来,实现跨领域合作.陆蓉之老师除了发展了以上四个观点外,在她台北的展览中,又提出了另外两个观点: 1.动漫美学中虚构出来了的“第三者”,也叫“他者”或“third life”,用于称呼产品.2.越来越多的网络游戏通过光影,产生时间的流动,称之为“第四度空间”或“fourth dimension”
400张图片: 重点指出的作品有: 1.张晓刚的作品:作品中的人物是非写实的,而是造型画后的人物,通过三维变形来诠释人物,有动漫美学的元素.2.《阿童木》
3.天野喜孝:具有动漫艺术家和艺术家两重身份 4.卡通一代——黄一瀚的水墨作品 5.罗中立 6.岳敏君 7.方力钧 8.刘也
9.袁旃:画出了年轻的色彩,运用艳丽的色彩,带有色光的感觉 10.杨纳:毕业于四川美院,现在是炙手可热的新人,其作品《娜娜》 11.穆磊:杨娜的男友,他与杨娜的风格有所不同 12.奈良美智的工作室 13.李晖:运用光做作品最成功的人之一 14.草间弥生:《无尽的爱》 15.上海电子艺术节 16.汤新 17.秋洁
18.第一届动漫美学双年展 19.NTN——印度组合
20.《水晶灯》:远看好似水晶,但进看,原来是用雅克利小人堆起来的 21.陈文丽的《猪妹妹》 22.石大宇
23.印度的画——运用饱满、丰富的元素 巴西的画——强烈阳光发射下的热带雨林
24.史金淞 25.徐冰的《地书》
提问环节: 1.现在正值金融危机,当代艺术、拍卖行受到影响,传统绘画波动不大,而当代绘画、雕塑受到较大影响,对此您是如何看待的? 答: 传统绘画也是受到影响的,波动不大的原因可能是原本画价就不高.但是值得指出,这一波的金融危机确实波及到了所有的人,未来几年的考验更为严峻.过去几年,支持当代艺术的多为国外投资的钱,虽然他们未被卷入金融危机中,但现在也是持保守态度,有钱也不太敢花.就拿我自己举例,我虽未受到金融危机的影响,但我也是变得保守消费了.这个问题实质没有答案,我只是间接地回答.希望大家应趁在学校的机会,努力地充实自己,因为只有有能力的人才能在危机中生存下来.2.在艺术圈中,看艺术的人,是喜欢艺术的或是艺术圈里的人.有些人看不懂艺术品,只能通过批评家的解释来看.在我看来策展人就相当于广告界的,他们将艺术推销出去.艺术展是否相当于一种广告?哪些是成功的或成熟的艺术展?有没有什么特质? 答: 艺术没有太多的道理,很多艺术不一定要用嘴说.只要艺术好看,那么这个艺术品就已经成功了一半.有些艺术品不需要解释,也无法解释,艺术家本人可能也未必能够懂得其中的道理.艺术是沟通的工具,不要将其变得悬乎,艺术没有一成不变的法则.对于艺术的诠释,并没有权威版本.就后现代来讲,无需诠释作者的版本,可以各说各的.今天的艺术,无论在艺术馆或在画廊,目的是在于教育推广,是要帮助老百姓看懂艺术,爱上艺术.3.有些艺术展的展品陈列较为凌乱,我个人比较喜欢极简主义,有一位很有名的策展人曾经说“I don‟t believe in art”、“A very good man can be a very bad artist, and a very bad artist can be a good man”对此您是如何理解的? 答: 我喜欢艺术,所以我做艺术.如果不喜欢艺术,那就转行.在我的展览中,展出了琳琅满目的作品,是因为我厌倦了白盒子的艺术.相对于白盒子展览,我要开创万花筒的布展方式,开创新的视觉感受,留住观众,让观众各取所需.在展览中承载大量的作品,让大家接触,被大家所认识.我依据我自身的能力,给更多人机会,展出更多的作品.这并不意味我不会做极简主义展,只要我能找到适合的主题,找到对的人,对的作品,就会办一场极简主义展..4.当代艺术的发展,有些艺术家的作品不那么赏心悦目,无法让人感受到美,反而感到恶心,冒冷汗.那么是不是只要是有意义的,有想法的艺术品,就不用管它是否丑陋不丑陋?对此您的看法? 纵观艺术史的发展,行为主义,观念主义都已经做过了,艺术发展是否有个轮回,会不会回归到唯美,古典派?因为普通大众还是更能接受唯美的东西.答: 我理解的当代艺术指的是活着的人做的艺术,做什么都可以.我的展览中不涉及恶心的东西.我喜欢真善美.如果谁喜欢恐怖艺术,那也可以和恐怖艺术抱成一堆,这是个人的选择,谁都管不了谁.5.艺术家搞的动漫美学思想与普通大众搞的动漫展有何区别?动漫美学思想是审美方面的还是让大众接受的? 答: 我做的杭州的动漫艺术就是大众的.只要是好的东西都能够进入艺术馆.6.我们是否进入了动漫美学时代?中国大陆本土的人是否进入了动漫美学时代? 答: 21世纪已经进入了动漫美学发展和全盛的时期.动漫美学的出现,并不代表其他艺术形式就不复存在了,依然存在.中国大陆也进入了动漫美学,全世界的人都能发展动漫美学.7.您觉得策展人和策展制度还有什么需要研究的? 答: 我们要使体制内的策展人不断壮大的,即指在艺术馆,画廊内要有策展人.而现在绝大多数的策展人是打野战的,没有固定点.现在我们已经有了策展制度,我们应该要看到我们的进步,我们实质已经取得了巨大的进步.动漫讲座点燃激情
发布日期：2010-3-16
动漫讲座点燃激情
——记我校动漫讲座
彭姣辉
3月9日，日本OLM Digital株式会社的数字效果及研究开发导师安生 健一先生做客我校做“数字化制作的流程以及技术研究开发的作用”为主题的精彩讲座。安生先生主要从事映像制作技术的研究与开发，同时担任一些电影电视剧动漫制作的技术导演工作。
安生 健一先生首先向我校全体教师详细地介绍了OLM Digital公司（东京）关于动漫的影像制作流程，并以动画片《宠物小精灵》为实例进行了介绍。此片是将手绘动画（2D）与3DCG结合来完成的，为了让手绘和CG完美融合，得到更自然的画面，公司使用了大量的新技术。他给大家介绍了如何完成用一般软件无法得到的影像。最后，安先生就影像制作中技术研究与开发作了简单介绍。
整场讲座历时两个半小时，现场气氛轻松活跃。通过讲座，我校师生对动画制作有了进一步的了解，明白了动画制作的用途和重要性，并且对自己将来的发展方向有了一个较清晰的思路。
“动”感夏日——为你引航影视动画之旅
主讲嘉宾：章悦 Jay（角色动画师、CG培训高级讲师）
讲座时间：2008年8月3日（星期日）下午2:00 讲座地点：本馆正门四楼多功能厅
背景简介：
今年夏天，美国动画大片《功夫熊猫》三周热映即累计总票房超过1.35亿人民币，成为内地第一部票房过亿的动画片。随后国内自制的动画片《风云诀》也以一周票房即达200万元之势，创造了国产电影票房的一个奇迹。可见，动画已经成为一种新的影视题材获得越来越多人的喜爱。
那么，你是否想了解这些动画片究竟是怎么制作出来的？那些生动的人物造型、超眩完美的画面设计、完整动人的故事情节又是如何产生的呢？
炎热夏日，上图讲座与环球数码媒体科技（上海）有限公司共同邀你参与影视动画之旅，著名角色动画师、CG培训高级讲师章悦将为你介绍动画发展史，并带你步入动画背后，揭开动画制作的神秘面纱。或许你会发现，喜爱动画的你也可以成为动画大师！
嘉宾简介：
章悦 Jay，曾任“Duck Studio”动画工作室动画主管；现任环球数码媒体科技（上海）有限公司动画导演，CG培训高级讲师。
参与项目：原创动画短片《抢驴》，IDMT；网游《DragonKnight》的CG片头；网游《名将三国》的CG片头；美国动画长篇剧集《Hairy Scary》；三维动画电影《Disappear》；原创动画短片《Duck Studio》；广州统一影视长篇动画剧集；原创系列三维动画短片《Chicken & Bug》；丹麦游戏公司的游戏外包项目；为炫动卡通制作庆贺春节及元宵的两部短片；原创动画短片《Half Life》。
听讲方式： 会员：凭本期“都市文化”讲座会员入场券听讲，将有机会获取相关礼品
读者：周一至周五请至本馆西区（高安路口）底楼5005室讲座中心办公室购票
“动”感夏日讲座，引航影视动画之旅
(2008-08-07 15:40:37)
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分类：环球动态
杂谈
2008年8月3日，IDMT（上海）举办了一场主题为“„动‟感夏日——为你引航影视动画之旅”讲座。炎热的夏日，著名角色动画师、CG培训高级讲师章悦为热情的观众们介绍了动画发展史，并带他们步入动画背后，揭开动画制作的神秘面纱。
嘉宾简介：
章悦 Jay，曾任“Duck Studio”动画工作室动画主管；现任环球数码媒体科技（IDMT上海）有限公司动画导演，CG培训高级讲师。
参与项目：原创动画短片《抢驴》，IDMT；网游《Dragon Knight》的CG片头；网游《名将三国》的CG片头；美国动画长篇剧集《Hairy Scary》；三维动画电影《Disappear》，；原创动画短片《Duck Studio》；广州统一影视长篇动画剧集；原创系列三维动画短片《Chicken & Bug》；丹麦游戏公司的游戏外包项目；为炫动卡通制作庆贺春节及元宵的两部短片；原创动画短片《Half Life》。
娓娓道来的3D电影发展史
了解历史才能立足现状展望未来，而对于现场观众来说，3D电影发展史或许还占据他们童年记忆的一个重要位置。
在世界的范围内，三维动画已经发展仅有十多年的时间，而如今的三维动画技术已是飞速发展。1995年至2000年是三维动画的起步以及初步发展时期，皮克斯和迪士尼是三维动画影片市场上的主要玩家，1995年迪斯尼的《玩具总动员》是世界三维动画的开山之作。2001年至2003年是三维动画的迅猛发展时期，皮克斯和梦工场为这时期两家强大的竞争对手：梦工场出《怪物史瑞克》，皮克斯就开一家《怪物公司》；皮克斯搞《海底总动员》，梦工场就发动《鲨鱼黑帮》。2004年开始，三维动画影片步入全盛时期，世界三维动画多家巨头共同斗争的情况更加激烈：华纳兄弟电影公司推出圣诞气氛浓厚的《极地快车》；曾经成功推出《冰河世纪》的福克斯再次携手在三维动画领域与皮克斯、梦工场的PDI齐名的蓝天工作室，为人们带来《冰河世纪2》……
在中国，环球数码是三维动画的引领者。从章悦老师的口中我们得知，环球数码在2004年就有原创动画短片《Half Life》，2005年有原创三维动画短片《Chicken & Bug》。2006年的三维动画电影《魔比斯环》更是中国首部全三维动画。2008年的夏天还隆重推出了第二部三维动画电影《潜水总动员》。
大开眼界的3D动画制作幕后
章悦老师以IDMT2008年的原创动画短片《抢驴》为例子，生动地讲述了动画的制作流程。简单来说，三维动画的第一步，是利用三维动画软件在计算机中建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋予特定的材质，并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。
在《抢驴》里面，故事和角色场景设计是最考功夫的。首先，要从造型上体现角色的鲜明个性，还要参考中国元素来设计，主角小驴更是修改了无数次才得出满意的效果。然后，统一调整所有角色之间的比例，使人物之间形成强烈的对比。
《抢驴》里面场景设计大量参考了中国传统动画片里的造型设计，偏向Q版但是保留部分细节，先通过手绘图来确定大致风格。最终版本表现出原汁原味的中国风建筑。另外，我们也刻意的让场景和角色的比例稍微偏离实际，以形成一种有趣的视觉效果。
观众反应热烈
来听这次讲座的观众都是一些动画爱好者们，还有一些年轻人是陪同的家长的。他们聚精会神的听着章悦老师的演讲，还不时发出感叹的声音。在观看短片《抢驴》时，观众们更是如痴如醉地投入其中，被聪明的小毛驴逗得开怀大笑。
讲座结束后，有不少的同学说，这次的讲座生动活泼、内容详实，让他们受益匪浅。更有相当一部分的同学表示想加入三维动画制作的行业中来，为实现自己的梦想和为中国的动画产业付出自己的一份力量。
今年夏天，美国动画大片《功夫熊猫》三周热映即累计总票房超过1.35亿人民币，成为内地第一部票房过亿的动画片。随后国内自产的动画片《风云决》也以一周票房即达200万元之势，创造了国产电影票房的一个奇迹。可见，动画已经成为一种新的影视题材获得越来越多人的喜爱。
然而，我们应该知道的是，虽然三维动画创作是一个艰辛的过程，但是仍然有不少的有志之士希望加入这个行业。这次讲座就是为那些拥有热情和毅力的、有志加入中国三维动画产业的人所开办的。揭开动画制作的神秘面纱，很多同学已经发现，喜爱动画的他们也可以成为动画大师！
第二篇：听讲座有感
热爱与激情
——我从郭育三老师身上看到的热爱与激情——这是我听了郭育三老师两个晚上的课后，最大的感触。
无可置否，郭育三老师是一个无比热爱新闻事业的人。他两晚的课堂中，都提及到了九江蹋桥事件。他强烈地对佛山台在蹋桥事件中的无作为表达了不满。可以感觉得到，他的内心对事件是真实的遗憾。一件本不关他责任的事，何以让他一直耿耿于怀？我想对新闻事业的热爱才是他如此在意事件的根源。
媒体无作为不同于报道错误，一条新闻报道错误了或许会让当事人记一辈子，但那是源于对教训的铭记；如果一次无作为也会让相关人员刻骨铭心的话，那么当事者就必须是一个对新闻事业无比热爱的人了。新闻有何用？新闻的价值体现在宣传真理、反映事实的时候。佛山台对身边的突发事件无所作为，没有体现出应有的价值，这是一个无比热爱着新闻事业的郭育三所不能够原谅的。
听了两晚的课，郭育三老师的新闻业务能力固然让我佩服，但他身上表现出来的对新闻的热爱更让我感动。我一直以为自己是热爱新闻才涉足这个职业，但从郭老师的身上我确确实实是看到了差距。我当初选择新闻是因为新闻工作好玩、有挑战性，但当工作不再新鲜、当挑战不再是那么困难，我却仍然无法突破自身认识上的局限。郭育三老师引发了我一次思考的机会。
郭育三也是一个充满激情的人。他很享受新闻带给他的快乐，每一次成功的报道都让他感到满足；拍一个简单的镜头，在他看来也是一件有趣的事情；每条新闻背后的故事，都让他记忆犹新；每一件看似普通的事情，他都会探究背后的新闻看点------郭育三老师表现出了他对新闻事业永不衰退的激情。
激情也源于热爱，但热爱未必就会产生激情。对同一项事物，有人会因热爱而痛心失望，但也有人会因热爱面激情澎湃。郭育三属于后者。
我想这也是郭育三值得我学习的地方。一时的激情不难，但难就难在长久的激情。作为新闻工作者，无论面对的是什么题材的新闻，无论面对的是什么样的采访对象，无论面对的是什么样的采访条件，无论面对的是什么样的新闻环境，都应该保持一份激情，发现其中的乐趣，享受其中的快乐。唯有如此，新闻才能天天出新、新闻工作者才能日日保持冲劲。
我入行两年多，最怕的就是热爱不再、激情缺失。郭育三老师表现出了一名新闻工作者应有的两有东西。他不是大师，但他是学习的榜样。厌倦一样事物，会产生冷淡；热爱一样东西，会产生激情。我想当厌倦时就应该重新培养热爱；冷淡了就应重新树立激情。唯有如此，做新闻、做任何事都不至于虎头蛇尾。
做一项工作，先有热爱，再有激情，然后才会有好的成绩——我想这即使不是真理，也应该是一条值得去总结的经验吧。
第三篇：听讲座有感
听吴正宪教授讲座有感
有幸听了吴教授的讲座《让孩子在好吃中享受有营养的数学》，使我的心灵受到了深深的、深深的触动。
在大多数人的眼睛里，“又好吃，又有营养”是用来形容食品的，但吴教授却用它来形容数学，用它来形容教书传授给学生的数学知识。这种比喻是我第一次听到的，细细想来，这种比喻是那么地贴切。我们所要教给学生的知识，可谓是营养丰富，可以说是促进学生终身发展所需要的大部分营养，然而这些营养却并不想孩子们所品尝的美食那样可口，甚至是难以下咽。这就需要我们教师把这些极富营养的知识，烹调成好吃的，近似美食的数学。
如何让孩子在好吃中享受有营养的数学呢？这是一个值得我们深思的的问题。吴教授告诉我们：作为教师要读懂学生、读懂数学、读懂课堂，只有属于孩子们的课堂才是真正的课堂，只有属于孩子自身的数学才是真正的数学。好吃的数学就是把有营养的数学烹调成适合孩子口味的数学，就是孩子们喜欢的数学、爱好的数学、乐学的数学、能学的数学，就是能给孩子良好感受的数学。在平时的教学中，教师不能“走教案”！要读懂学生，要放下架子。课堂要“真实”、“朴实”、“互动”。如果教师能真正融入课堂，就是对课程有感觉的人。教师要以自身的智慧，不断唤醒、点化、丰富、开启学生的智慧。创造孩子们“好吃的”数学就必须改变我们自己已经习惯的教学行为，在教学理念和教学方式中有所突破，充满智慧的数学、有魅力的数学一定是伴随孩子千奇百怪为题的开始，学生会在亲自发现问题、提出问题并亲自尝试解决问题的过程中，感受数学知识的力量和价值，并从中体验探究的快乐。
吴教授还提醒我们：教师要学会倾听，倾听孩子童真的话语；教师要学会等待，等待孩子输出准确的语言；教师要学会对接，在恰当的时候点拨孩子，实现孩子语言想精确语言的转换。听着吴教授的话，我开始反思自己：作为一名小学英语教师，我的课堂上就缺少倾听，当孩子们一次次用自己的语言表达式，我总是很武断地打断他们，力求实现自己预期的目标。教学中，我也缺少耐性，总是不愿多话些时间去等待孩子“成熟”，总是以一个成人的眼光，一个成人的标准去计算孩子们所需的时间，总认为再多的等等待等同于“浪费时间”。至于教师的对接 我更是很难找到一个恰当的时间，总是让孩子生硬地接受精准语言，而忽略了童年时代的他们在学习上的困难。听了吴教授的讲座，我才深深感受到了自己在教学中的种种不妥，种种行为表明：我的教学行为正在一点点吞没这孩子们的同去，我的童心也早再不知道什么时候就不翼而飞了，我将孩子们原本快乐的童年时光一点点给抹杀了。
吴教授的讲座从一个侧面唤醒了我，唤回了我那颗消失已久的童心。今后的教学中，我想我一定会改变现状，力求从儿童的心理出发，把好吃又有营养的知识传授给他们，让他们真正感受到童年的快乐，感受到学习也是童年快乐的幸福时光中不可缺少的一部分。
12月8日我听了吴正宪老师关于怎样做一名数学教师的讲座，她讲到数学教师不只是要传授知识与技能给学生，更应把启迪学生智慧、完善学生人格作为我们教师的重要责任来看待。一个优秀的数学教师是夯实知识基础的教师，要与时俱进地看待基础知识和基础技能，能根据知识的内在联系，将数学知识连成“知识链”、构建“知识网”，形成立体的“知识模块”，避免对数学知识的肤浅化、形式化。一个优秀的数学教师还应该是能教出数学味道的教师，要让学生在观察、实验、猜测、严整、推理与交流的数学活动中，有机会真正经历“数学化”获得数学思想和方法。
全国特级教师吴正宪，她曾经是一名小学教师。她在讲座中把理论结合自己教学中的点点滴滴。讲述了自己成功的历程、课堂的心得。她的成功之路就是对学生那份深深的爱，和学生真诚相处，她以自己的人格魅力吸引着学生。她善于感悟文字的美，课堂的美，善于发现学生的美，她容易感动学生，也被学生感动。看到她就能感觉到对人生积极向上的活力。她在课堂的情感、激情能点燃学生对生命、生命的热爱。这样的老师怎能不受学生欢迎？怎能不成功呢？
吴老师说教师应该是孩子们一生经历中一位重要的朋友，是孩子们学习路上的引路人。数学教师要创造学生喜欢的数学课堂教学，为学生提供优质的数学教育，成为学生心目中的好老师，那需要成长为一个传授知识、启迪智慧、完善人格的老师。“教书必然育人——这是不可逃避的历史事实，教书必须育人——这是不可推卸的历史责任，世界上没有无教育的教学！”吴老师以她的话指导新教师成长，同时点明在成长过程中要关注的一些问题，“在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心更重要的，在学习的过程中——没有什么比激发学生的学习兴趣，保护好奇心更重要的，在交往的过程中，没有什么比尊重个性，真诚交流更重要。”吴老师的讲座让我很受鼓舞，我希望自己也能够沿着这样的成长道路，早日成为一名学生心目中的好老师。
课堂教学的主体是学生。那么在课堂教学中，要树立一切为学生的发展服务。只要在教学中学生思想出现的火花要及时捕捉，学生在课堂教学中所体现的情感态度要及时引导，吴老师还提出了包括学生在课堂教学中出现的错误也是一笔很好的资源，教师要及时利用这个资源让学生从迷惑中自己能主动去探求，以达到自己主动探索、合作交流、使学生个性得以民展等目的。在课堂教学中尊重学生，不仅要尊重学生的人格与情感，而且要尊重学生的个体差异。尤其对于所谓的差生要学会等待，等待是艺术，等待是尊重，等待是策略。教师要热情地鼓励学生，小心呵护学生的情感，成为学生学习道路上的良师益友。
除此之外，优秀的数学教师还应该是能教出数学品位、教出数学境界的教师，“漫长悠久的数学史、璀璨的数学文化、著名数学家的名人事迹、古代数学名题”都是滋养学生数学涵养的丰富素材，使学生初步感受数学发展和人类文明。当然数学是科学，讲究的是真与实，教学必须扎实、踏实、诚实地对待，让“求真、求实、诚实、守信”的教育浸润其中，让科学的严谨性和教育的艺术性凸显其中。
吴老师在讲座中多次提到她与所教过学生的深厚感情。有因为一句表扬的话而多年还深深记得这句话的学生；有冒着严寒，捧着多年储蓄的零用钱只求能请吴老师吃一顿饭的小学生；有因一句话而影响到一生的学生。从这些例子中我们深深感受到了吴老师高尚的人格。由此我们想：在课堂教学中，只要我们真诚对待每一位学生，以心换心，何愁不能实现我们的课堂教学目标？
最后再次用吴正宪老师的四句话与大家共勉：没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要；没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要；没有什么比尊重个性、真诚交流更重要；没有什么比养成良好的学习习惯更重
听了她的讲座，给我印象最深刻的是她十分注重学生的思考和体验！
“笑声过后有思考，交流过后有体验”！真正体现将课堂还给学生，让学生在学习数学的过程中多点自由体验和快乐感受，之后有所反思。正如吴正宪老师对学生说的：笑声过后有思考！她也正是这样去做的。
第四篇：听讲座有感
听讲座有感
戴芸
4月的最后一天，我有幸和园长聆听市妇联组织的两场名为《民族复兴、美好家园》和《乐享健康 有机生活》的讲座，两场讲座主讲老师都演讲的非常精彩，话语幽默、事例生动，让我受益匪浅！
上午徐学通副教授作了名为《民族复兴、美好家园》的讲座，在不到两小时的讲座中，他以深入浅出的介绍、幽默风趣的语言和列举身边鲜活的事例为特点，为大家梳理了“两会”概况及其背景，紧密结合社会保障、医疗、住房和农民工等社会实际和热点时事，引用大量典型事例，总结了今年“两会”的特点；坚持“稳中求进”的总基调；关注民生；会议的透明度越来越高。徐教授着重就2014年政府主要工作进行详细解读，他指出，2014年我国政府将以深化改革为强大动力，以调整结构为主攻方向，以改善民生为根本目的，从加大开发力度、扩大内需、保障农业农村、促进城镇化等多方面进行改革。
下午的讲座由浙江大学高级健康管理胡删老师主讲，她首先从世界食品安全问题入手，结合有机与我们人体的关系、有机与环境的关系，用大量的案例、详实的调查数据，阐明了推广有机生活的迫切性和必要性。她从专业的角度纠正了大部分人对有机食品理解的误区，“有机要求空气、土壤、水源达到国家二级标准以上，在整个种植、生产、加工过程中不加任何人工合成的化学物质，像农药、化肥、生长激素都是不能用的”等。胡删还结合现实生活，全面而详细地介绍了有机生活主张，崇尚“尊重自然、关爱生命、关心他人、分享快乐”的生活态度。
胡老师认为“什么样的食物决定了致癌细胞的去向“，她通过分析比较有机牛奶和普通牛奶，列举国内外的调查研究，以西瓜、鸡、猪等食品的催熟过程为例，使大家直观地认识到长期食用大量使用各种化学添加剂、农药的食品对健康造成的巨大危害——罹患肿瘤疾病的人数激增，新生
第五篇：航天讲座有感
听《航天讲座》有感
今天，学校里请来了一位“姜爷爷”给我们上了一堂《航天知识讲座》生动、形象的为我们讲述了宇宙的奥秘，学到了很多以前不知道的航天知识。“姜爷爷”告诉我们月亮上不仅有丰富的资源，还有“嫦娥和玉兔”。“嫦娥”就是中国发射的“嫦娥一号”，嫦娥二号”卫星等，而“玉兔”就是跟着嫦娥卫星一起登上月球的玉兔车，它任务完成后，还要给中国带回来2公斤泥土呢，责任那是相当的重大呀！
期间“姜爷爷”让我们跟他互动问答，“火箭在哪发射？”“玉兔会不会不回来？”“人类会不会登上火星？”“到底有没有外星人？”等各种稀奇古怪的问题。“姜爷爷”都依依给出的答案，同学们在一片欢笑声中学到的知识。讲座要结束的时候“姜爷爷”对我们提出了殷切的希望，他要求我们做事千万不要马虎。比如在航天工作上，就是一个小数点的错误都会导致宇航员的牺牲，给国家造成巨大的经济损失。多年来中国却没有发生过一次这样的事故，因为周恩来总理对航天事业反复的忠告让他们一定不要马虎，所以至今未出现宇航员牺牲事件。
这次讲座让我受益匪浅，不仅学到了很多宇宙知识还了解了我国航天事业的快速发展以及科学家们一丝不苟的工作态度，当然还有“姜爷爷”诙谐幽默的讲座。
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