我的“数学建模”之旅

第一篇：我的“数学建模”之旅

我的“数学建模”之旅

早在大一时，我常听到一些老师和同学们说过，作为数学系的学生，有机会一定要参加全国大学生数学建模竞赛，其中的经历会让你终生难忘。当时我就十分纳闷，究竟是什么竞赛能获得如此高的赞誉。凭着这份好奇心，“数学建模的种子”早已埋在我的内心深处，直到2014年暑假，这颗种子开始生根发芽并逐渐枝繁叶茂......果不其然，这段经历验证了当年老师和同学们的评价，此时，数学建模已让我刻骨铭心！这次数月建模经历总的来说可以分为如下三个阶段，我将把自己的经验和收获穿插在里面与小伙伴们一起分享。

阶段一（未雨绸缪）：

数学系的学生，到大二下学期有两门十分重要的课程，分别是《数学建模》和《MATLAB7简明教程》。首先，对于专业学习而言，很多人并没对这两门课十分重视，《数学建模》容易挂我就不多说了，MATLAB的实用性很强，对于今后论文写作中的数据处理很有用途；其次，如果你想参加数学建模竞赛，这两门课程一定要好好学，对建模竞赛大有帮助。“工欲善其事，必先利其器。”如果能把数学建模中最基本的知识准备好了，后期培训过程也就更加顺利。

除此之外，心理准备也至关重要。首先，自己一定要想清楚是否想参赛，除了前面说的知识准备还要有坚定不移的参赛决心。就以这次培训过程中的例子来说，有很多同学的参赛决心不够坚定，培训不到十天就已纷纷退出，既浪费了时间也错过了一次机会，令人惋惜。在后期培训过程中，就我所看到的，也有一些同学的决心慢慢开始懈怠，这对整个团队的战斗力是十分致命的，因为一个团队里的三个人是紧密联系在一起的，都有各自的分工，缺一不可。总而言之，参赛决心在整个建模竞赛过程中至关重要，那么，怎样拥有坚定的参赛决心呢？整个建模过程是一个十分辛苦的事情，西安暑期炎热的天气、宿舍简陋的生活条件和一天到晚的培训不说，还有各种各样的诱惑时不时动摇你的决心。比如,老爸老妈时不时打个电话过来：“儿呀，家里的西瓜熟了，你什么时候回啊，累了就回吧......”或者，女朋友在那头，而你在这头，每一个电话过后，你恐怕恨不得立马飞回去吧！要想有坚定的参赛决心，一要能吃得了苦，二要能经得起来自家人、朋友的各种诱惑。心理准备若能做好，那么离获奖也就不远了，小伙伴们好好掂量掂量吧！

阶段二（魔鬼训练）：

在这个阶段，你会经历别有一番滋味的“高三生活”，你是否有胆量来挑战一回呢？数学建模里面，要涉及到许多高大上的数学理论和软件知识，但这些东西大多是没有学过的，这就是需要培训的原因了。下面，我将结合自己的经历把本阶段划分为前、中、后三个时期来逐条叙述。

前期为建模培训报名和组队阶段，从放假开始的第五天培训开始，第一天主要是报名和熟悉环境，第二天培训才真正开始，持续时间为十天左右，那么这十天之内做什么呢？不仅仅是培训而已，重中之重是组队。前面我有提到过，团队中每一个人的作用不可替代，他们的主要分工为建模、编程、写作。因此，一个战斗力强大的队伍，队友首先要强大。在这十天左右的时间里，你会认识不同专业、不同学院的同学，一般计科院和物信院的同学比较抢手，这时大家可要学会主动搭讪和擦亮眼睛咯！我还想说的是，关于组队也可以在前期完成，可以去找比较看好的同学加入自己的团队，以我自己为例，我的另两位队友是我们班上两位十分优秀的同学，我们在报名之前就早已组好了队。那么，组队是否还要考虑其它的什么问题呢？除了强大的队友外，队友间的默契也至关重要。一个强大的队伍，绝少不了队友间的团结合作，否则就如同一盘散沙，后果是显而易见的。第一时间段的这段时间里，教练组的老师会布臵一些较为简单的建模问题，由每个团队在限定时间内独立完成。这时，团队完成每个任务的过程也就是队友间相互磨合的过程。每个队伍不可能那么十全十美，在磨合的过程中，可能会出现观点不

一、能力不足、分工不明等不可避免的问题，这时队友间的相互理解与包容就是化解矛盾的有效方式，化解之后还要不断反思，要看到自身的不足并及时充电，把自己的本职工作尽力做好；如果矛盾不能化解，日积月累就会成为致命伤，影响团队实力不说，同学间的关系也可能恶化，存在的问题应该摊开来说，不能隐藏，必要时要及时向老师反应并重新组队。最后一点，关于团队中leader的作用也不可小觑，其中原委自不必细说，以我们队为例，我们队有一位十分优秀的leader，她就是我们队的精神支柱，陪伴整个团队奋战到最后一刻。

在说中期之前，我想向大家介绍一下教练组的三位核心老师。第一位是如父亲般严厉而慈爱的陈斯养老师，他是我们数学建模竞赛教练组组长。在报名之前，我早早就听说了陈老师的治学风范。大二下学期，陈老师担任其他班的数学建模课，上过他的课的同学都说陈老师讲课一级棒，只可惜相见恨晚啊！不过，通过建模竞赛的这次机会，我最终结识了德高望重的陈老师。我认识的陈老师，不仅课讲得好，而且演讲口才也是一级的，他总能条理分明地举出鲜活的事例把大家逗得哈哈大笑。陈老师讲课、演讲以及办事就如同解一道数学建模题，你从中能学到很多东西。陈老师与大家相处的时间最长，也给我的影响最为深刻，他就是我的人生导师，影响着我今天的每一个步伐。第二位是人称“刀子嘴豆腐心”的范丽老师，在同学们眼里，范老师有时候嘴上比较严厉，但特别关爱学生，与学生关系相处融洽，同学们做科研都找她做指导老师，她从不拒绝地给大家悉心指导。范老师带过我好几门课，在我心里，范老师就像同学们评价的那样，和蔼可亲。最后一位是带我们MATLAB课的王烈老师，他拥有超强的计算机编程能力，对同学们也十分好，据我所知他的课几乎没人挂呢！读到这里，大家对这三位老师是否很感兴趣呢？

前期过后紧接着就是中期，中期是培训阶段的核心时期，历时大半个暑假直到开学，不过中间有十天左右的小长假，到时大家可以好好放松一下子哦！前期培训以较为简单的建模题为主，练的是基本功，那么到了中期，培训内容的难度逐渐加大。在中期，陈老师分层次地给我们布臵学习任务和相应的习题，要求我们在限定时间内完成。在这个过程中，你将会接触到各种高大上的数学模型和数据处理软件，经过大家的摸索，这些都不是事，事后你会不得不佩服自己——在那么短的时间内爆发出的潜力是多么惊人！这个阶段最为辛苦，每天都有艰巨的任务等着你，为了明早要交的一道题，有时你不得不熬到深更半夜，现在回想起来，多亏了我的那两位负责编程和写作的战友，不过这些经历到如今都是美好的回忆，弥足珍贵。培训的最终目的是竞赛那天能提交一篇优秀的建模论文，论文由建模、编程和写作三部分构成，其中模型就相当于论文整体的思路和框架，程序好比是模型实现的手段和工具，那么写作就是论文成果的表现载体，建模和编程是亮点，同时也是难点，而论文写作是重点。论文写作的水平体现在摘要、排版和文字表述上，作品提交后别人首先看的就是摘要和排版，教练组的老师也反复强调这一点，由此大家也可以看出写作的重要性。论文写作的任务量最为繁重，有时就需要队友间的密切合作，完成后还应反复检查。在中期的收尾阶段，教练组会组织两次数学建模模拟竞赛，让大家感受竞赛的氛围。无论是模拟竞赛完成的论文，还是平时训练提交的任务，教练组的老师都会一个字一个字地给大家修改和指导，在老师的感染下，同学们也更加地努力，给我的感受是，到了培训后期，三十九个参赛队以及教练组的老师们已经成为一个大家，庭紧密地团结在了一起，这段经历让人难忘。

后期，也就是比赛正式开始的前一周。在这一周的时间里，主要任务是复习前面学习过的知识。大家白天跟着班级上课，晚上则集中在文渊楼五层的一个个教室里做赛前的复习准备。这时，学校还特地拨经费给三十九个参赛队准备竞赛当天的伙食，大家信心倍增，之前所经受的辛苦都抛在了脑后，此刻就等竞赛那天的到来！

阶段三（各显神通）：

随着时间的流逝，大家终于等来了收获的时节，也就是最后一个阶段——三天三夜的建模竞赛。在此之前，大家早早地把被褥等生活用品搬到了教室里，赛场已变成大家临时的家。九月十三号早晨，大家早已守在电脑旁，空气中弥漫着紧张而又激动的气氛。八点钟，赛题在网上准时公布了，陈老师一声令下后，每个团队纷纷在网上下载赛题。同学们拿到赛题之后，顿时都傻了眼，实在是太难了，题目都读不懂，不过这一切都在预料之中。对A、B两道题经过一上午的紧张讨论之后，我们团队最终确定了“下得了笔”的A题，紧接着就是争分夺秒地查阅各种与A题有关的文献资料。时间正一分一秒地过去，而我们队还一点头绪都没有，其他队的情形也差不多，就这样第一天结束了。到了第二天，大家更加感到时间紧张，压力越发沉重。没多少时间剩下了，再不写就来不及了！万般无赖之下，我们团队只好开始动笔，能写多少是多少。逐渐地，一边查阅论文，一边讨论，论文的整体思路逐渐地清晰，然而第二天也已经悄然过去。前两天白天一直盯着电脑，晚上睡眠不足四小时，到了第三天，整个人感觉已快窒息！虽然大体框架有了，模型不完整，程序还没有编出来，论文部分还有那么多没写，写完后还要排版、修改，时间哪里还够啊！我们三人的压力一下子爆表，只能硬着头皮往前冲，就这样一整晚没睡，其他团队的情形也一样。在这最后一个晚上，教练组的老师也一直陪着我们，在这期间，我坐着好几次把眼睛一闭就睡着了，那是感觉睡觉是一件多么幸福的事啊！就这样，在队友的共同努力下到了第二天早晨七点半，我们的论文终于完成，这时距离截止提交时间还剩半个小时，而其他部分团队早已提交。在提交论文的那一刻，我们三个人顿时轻松了许多，我对自己说，终于可以睡了！最后，十分意外的是我们队获得了国家二等奖，这与队友们的努力分不开。

范老师曾说：“以前有位同学感觉自己大学四年什么都没学到，就参加了一个数学建模竞赛。”当时我对这句话不十分理解，今天我终于懂了。有人把人生比作一场戏，也有人把人生比作一本书，而我想说，人生就像一篇数学建模论文，其中的酸甜苦辣令人回味！说了那么多，只希望对想要参赛的小伙伴们有所帮助。

2014年12月22日

第二篇：数学建模2011

2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题评阅要点

[说明]本要点仅供参考，各赛区评阅组应根据对题目的理解及学生的解答，自主地进行评阅。

针对这个题目，评阅时请注意“数学模型、求解方法、结果与分析”这三个方面。

数学模型：尽量用数学语言、符号和公式表述，优化模型要给出明确的决策变量、目标函数和约束条件，表述准确全面。

求解方法：尽量用数学语言对算法的思路、步骤、数据的处理过程、所使用的软件给出明确的描述。

结果与分析：要有明确的数值结果，表达简明、清晰。

第一部分：

（1）要求明确给出分配各个交巡警服务平台具体管辖范围的数学模型和具体的管辖范围（一般指路口，也可考虑相关道路）。合理性主要体现在两个方面：所有平台最长出警时间尽可能短，且它们的工作量（每天的出警次数）尽量均衡，优秀论文中应该给出这两个量化指标。

参考结果：最大出警时间大于3分钟的有6个路口，最长出警时间约为5.7分钟；同时应有工作量均衡性的度量指标。

（2）要求给出决定对13个路口实施封锁的数学模型，通过求解模型，具体给出13个目标路口各由哪一个平台实施封锁，以及对每个路口的封锁时间和完成封锁的最大时间。

参考结果：最优方案的最大的封锁时间约为8分钟。

（3）模型应该考虑增设平台后，使其减少最大出警时间与各平台间工作量的均衡性效果，要具体给出需增加新平台的个数和位置，且给出其定量依据。

第二部分：

（1）应该根据最大出警时间和工作量的均衡性这两个因素建立模型，求解给出最大出警时间和工作量均衡性的具体指标，分析现有平台设置方案的合理性。依据这些结果，对明显不合理的提出改进方案：如增加平台或移动平台，都必须要有具体的平台数量和位置，且阐述这样做的理由和定量依据。

（2）要求给出能封锁住嫌疑人的数学模型，并给出算法和具体结果。

能封锁住的基本约束条件是：“出事地点到将要封锁的路口所需时间加3分钟大于等于指派平台到封锁路口的所需时间”。在这个约束条件之下给出最优封锁方案。

第三篇：数学建模

第一篇 我的大学职业生涯规划

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力！

一、自我分析

1.价值观

我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。

我的职业价值观（进行过职业价值观测试）：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事..获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。是一种极大的满足。

2.性格

我是一个喜欢不被束缚的开朗女孩，喜欢读书，看电影。开朗，幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。

3.兴趣

平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。

4.能力

计算机应用，office软件应用,听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。

5.职业兴趣

我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的,对管理方面的知识比较了解,可以学以致用。希望能够在企业人事行政管理方面有所发展,自我表现和体现我的价值所在。

6.职业个性

喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到愉快，喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成位一位优秀的领导者。在工作中形成一定个人魅力，得到大家的肯定及尊重。软硬兼用,以身作则。对自己未来有信心。

7.职业价值观

希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关

系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。

第二篇 我的未来规划

从上大学后就一直处在困惑之中，时常问自己：“到底我的人生之路将如何？我的人生之路将如何走下去？怎样才能使自己一生无悔呢？” 一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自己都要做出选择，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想.人生之路说长也长，因为它是自己一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划，以便于时常提醒自己不要忘记目标。

其实我自己对经济就比较感兴趣，希望在大学能够学经济管理之类的专业，但由于父母认为我的性格不适合，所以在选择专业的时候选择经济与法学（国际经济与贸易）。

一、具体行动计划

1、学业方面：

可以说对自己这学期的表现很不满意。但另一方面，也总结了一些大学里的学习方法，对以后的学业方面还是比较有信心的。

具体的说，今后首先要保证听课的质量，这样才是最有效的学习方法。

认真的上好每一堂课，做好每一次笔记。做到不迟到，不旷课，按时完成老师布置的任务。

2、日语学习：

然真的上好每一堂日语课，每天要被日语单词，记甲名，多读多练习，既然选择了就要坚持到底，虽然日语很难学，但是不可以让家里的人失望，不可以对不起自己，所以要加油！

3、其他活动：

有时间去做一些有意义的商业演出活动，在当中可以学到很多东西，顺便锻炼写自己的能力，提高自己的水平。

4、丰富自己的业余生活：

Work hard，play harder！

学习或工作不再状态的时候要适当放松，去玩一玩。玩的时候就不去想没有完成的工作。不去想那些不开心的事情，不让自己那么的心烦。放松的时候可以找朋友区逛逛街，或者喝喝奶茶。好好的调整自己，不开心的总是会过去的。呼吸一下新鲜空气，一切都会好的，加油！

5、人际交往

遇到问题多和人沟通，多向人请教，相信别人都是愿意帮助自己的。做好自己，认真待人，多对人微笑。

二、结语

坚持久是胜利！

一篇规划写下来发现一切都那么美好，实现起来却不容易。虽说不容易，但其实也简单——不过是坚持。相信我可以度过充实而美好的大学生活。当眼泪要划过脸庞，我要微笑的拿手抹掉。当悲伤来袭，我要告诉自己一切都会好的，一切都会过去的。要相信明天会更好。相信我可以美好的度过大学的生活！明天,加油！

第四篇：数学建模

护士排班问题的建议

摘要：综述了我国护士的排班类型，原则及排班方式：按功能制和整体护理模式排班。按值班时间包括固定，弹性，三班制排班。排班模式的改革：护士的自我排班等支持系统。科学的护士排班应根据临床实际灵活运用，提高护理人力资源的利用率，达到最佳的护理效果。

关键字：护士，排班原则，排班方式。正文：

科学管理医疗资源，为病人提高品质服务，并能有效控制预算是当今护理管理者所面临的重大课题，其中护理资源管理直接影响护理质量和成本，护理资源的合理应用和充分开发已成为了现代护理的管理核心。护理工作量大，应急性强，工作时间不稳定，传统单一模式排班容易引起护士对排版的不满，由于医院要求控制成本的压力，医院和护士之间的利益冲突和目标差异，导致护理人员流失。直接影响着护理质量，因此，护理管理者就需要认真研究这一问题，本文就护士排班状况综述如下： 1.排班类型：

可分为集权式排班（由护士部负责），分权式排班（由护士长负责），自我排班（护士自行排班）三种。2.排班原则：

2.1病人的需要为基本原则

以病人的护理需要为中心，适应护理工作的延续性，24小时不间断。护理有效的安排人力，护理，教学，科研须统筹兼顾。2.2互补增值原则：

掌握护理工作的规律，分清主次缓急，合理搭配各层人员，做到年龄，学历，资历，气质和技能互补，使工作互不重叠，互不干扰，既能保证重点，又能照顾一般。2.3均衡平等原则：

保持各班工作量的均衡，按工作量安排人力，一视同仁，各岗位轮转机会均等，使人人充分发挥效能。

2.4稳定的机动原则：

护理排班应相对稳定，护士长提前安排好下一周班并上报。使护士对自己的班次有预见性。2.5人性化原则：

还是并非单一角色，处工作中的职业角色外，还有社会角色，应以人为本，尽量满足护士的合理要求。3.排班方式：

3.1按不同的护理模式排班 3.11 按功能制护理模式排班

实行全院统一的排班方式，按功能制护理方式分配岗位，按岗位配备护士，由白班，中班，前夜班，后夜班组成，每名护士一个班次值一天，循环进行。白班人员有4-5名，中午，夜班只有一名护士值班，其缺点是白班人员多，夜班人员少，遇到病重，手术病人多或抢救时难以应付，无暇顾及其他病人。该排班方式是我国医院护士排班最常用的，也是近年来要求改革的一种方式，适用于急诊，危重病人较少的五官科，肿瘤化疗科及康复科等。3.12按整体护理模式排班 将病区工作分为临床组和办公室组，办公室组值白班，有利于高年资护士及特殊时期护理的合理利用，体现了“以人为本：的管理理念，临床组实施以责任护士负责制的小组或整体护理，相对固定，分组负责病区全部病人的健康教育，基础护理及中，晚班工作，每组由各层护士组成，责任护士值白班，3各月轮转一次，有利于病人的全程护理，并通过预医生共同查房，充实了专科知识及避免医护之间的不一致。该排班方式适用于整体护理模式病房及护理人员充足的科室，值得注意的是排班应遵循“互补增值的原则”，做到年龄，学历，资历，气质，技能及能力互补，形成团队合力，扬长避短，全员参与管理。3.2按值班时间排班 3.21固定排班

每种班次人员固定，有一周制，一个月制，三个月制等类型。1.专职夜班制：前夜班一个月，后夜班一个月及机动一个月，三个月为一个周期。2.固定后夜班制：各护理单元根据每天后夜班需要护士人数固定承包后半夜制：公开招聘夜班护士，护士报名选择上夜班的时间段，由护士长统筹安排一年或一段时间内的夜班人员，每名夜班护士一个后夜班，一个前夜班。然后休息一天，以此循环进行。适当给与精神鼓励和物质奖励，有效解决了护士不愿上夜班的问题，4.周班制：按岗位周期性排班，但每种班次一周轮转一次。固定排班方式适用于夜班及连班，有利于护士在固定时间内对病人是是护理，可提高病人的满意度及调整护士的生物钟。固定夜班制实施时应注意取得医院管理层的支持，为固定夜班护士提供较高的经济补偿，并运用激励理论给予心理支持。3.2.2弹性排班：

是在原有的周期性排班的基础上，根据临床实际，为解决人力资源紧缺，在8小时工作时间内护理需要所采取的具体排班办法，该排班方式具有弹性和休息弹性，能较好的体现以人为本的原则，保质，保量完成工作即合理安排护士的休假等，尤其适用于手术室及急诊室，重症监护室，包括双班式及二三班排班式，弹性排班和量化分配方案结合式。弹性排班可使病人对于护理工作的满意度提高，但是要考虑病人的需要及疾病特点，工作时数，护士及其年资特点。

3.2.3三班制排班：

三班制是对传统排班模式的改革，充分考虑病人的需求，将以往的多班次改为三班次，8.00-15.00，15.00-22.00，22.00-8.00，三班轮班，中夜班最少2-3名护士值班，该排班方式加强中午夜班力量，确保护理查对和双签名制度的落实，增加病人的直接护理时数，提高病人的满意度，护士上班时间集中，避开上下班的交通交锋期。4.排班模式的改革 4.1 自我排班

护士先由护士长确定排班规则，再由护士自行排班，最后由护士长协调确定。他是有护理人员共同参与的一种排班方法，体现里以人为本的思想，是控制理论和需要层次论在护士排班中的灵活运用，在临床排版时也可通过设立护士排班需求本，既能满足护士的需求，又不影响护理的质量的人性化排班。4.2 护士排班决策支持系统

该系统是以管理学，运筹学，控制论和行为科学为基础，以计算机技术，模拟技术和信息技术为手段，面对结构不良的决策问题，支持决策活动具有智能作用的人机系统，集合每天24小时和每周7天的排班问题，给出弹性排班图和决策支持系统的 结构，他会考虑更多的问题和复杂性因素。是目前护士排班研究的热点。5.建议

综上所述，改革传统的排班方法，适应护理学科的发展及满足护理人员工作，生活的需要时必要的，护士排班方式多种多样，没有一种方式是绝对完美的，只有更具临床实际合理选择灵活运用，取长补短才能达到提高护理人力资源的利用率。只有这样，才能最大程度上的对护理人员达到最大的利用。.

第五篇：数学建模

A题留学学校的选择

目前留学教育方兴未艾，但是数量众多的国外大学特点、要求、费用各不相同，学生自身的特点和基础也千差万别，怎样科学的选择一个合适的学校就读对于留学这样的高额“消费”来说至关重要。

1.建立个人能力属性表和学校属性表

2.请建立留学学校专业的选择模型，帮助有留学意愿的学生和家庭筛选目标学校专业。

3.通过调查部分学校的各类属性数据和个人能力属性，应用2的模型选择学校。

提示：需要考虑非常多的因素，各种因素也有重要性的区别，请仔细调研和判断。例如学校教育模式、社会声望、地区特点和文化氛围……，专业方向地位、就业方向和薪金水平、就业国家地区分布…..；学生自己的成绩、能力、意愿……。

B题 深圳创业板股市问题分析

创业板市场(Growth Enterprise Market，GEM)是指专门协助高成长的新兴创新公司特别是高科技公司筹资并进行资本运作的市场，有的也称为二板市场、另类股票市场、增长型股票市场等。创业板市场是一个高风险的市场。

深圳创业板市场自从2009年10月30日开市以来，迄今已有近200家上市公司，反映总体数据的创业板指数（399006）表明了这些上市公司的股价水平，而上市公司盈利情况的指标可以用平均市盈率来表示，平均市盈率反映了投资的回报水平。

2010年6月，创业板指数从973.23点开始，2010年12月20达到历史最高（1212.34点），然后在2011年4月底跌至912.7点。

从创业板股市中选取2010年6月到2011年4月的数据，分析以下问题：

1.若小李有现金10万元，并于2010年6月1日进入股市，只在特锐德（3000001）、安可生物（300009）、鼎汉技术（300011）、上海凯宝（300039）4只股票中进行投资选择，请问：至2011年4月29日小李最多获利多少，资金增长多少倍，采用何种投资策略？

2.对深圳创业板市场在该时间段（2010.6—2011.4）的走势情况做出定量的综

合评价，并按照你划定的时期分析各个时期的发展状况。

3.依照2011年4月以前的主要统计数据，对创业板股票市场的发展趋势做出预测分析，并利用该市场5月月以后的统计数据验证你的模型。

4.考虑创业板股市平均市盈率，经济增长数据，人民银行公布和调整的存贷款利率与国家公布的宏观经济走势CPI的数据等因素建模分析该股市有无泡沫、泡沫的程度以及是否比沪深A股市场更值得投资。