第一篇：参加专家知识讲座有感
参加专家知识讲座有感
十七号下午我们园举办了一场《父母如何教育自己的孩子》专家知识讲座，大部分孩子的父母都来聆听了这场讲座，只有极少数孩子的父母因为种种原因没能参加，由家里老人代替。作为一名幼儿教师，我更是倍加珍惜这样能够面对面聆听专家教育理念的机会，下面是我的几点体会：
讲座中提到“过分依赖学校，忽视了孩子在校期间的家庭教育。”对这点我感触最深。大部分家长习惯把一切教育的责任和义务都交给了学校，交给老师，这使得家庭教育出现了真空，就像一个只用一条腿一瘸一拐走路的人，这路不可能走直，会时常跌倒，而跌倒的责任又要由学校承担、由我们老师承担。这不能不让人担忧，担忧我们的教育理念，担忧孩子们真正健康地成长。不过，值得欣慰的是，现在的年轻的家长们开始逐渐开始注意家庭教育在孩子成长中的作用，并能与学校配合管理、教育、培养自己的孩子，让其能两条腿走路，健康成长。
我的第二点体会是“家长如何在孩子面前保护老师的尊严”。望子成龙是天下父母的心愿，可是目前许多家长对教师管理孩子却极不理解，在孩子的面前表现出对教师的不满，使孩子不能很好地接受教师的管教，同时也使大部分教师束手无策，进退两难。这样不仅挫伤了我们教师的积极性，而且助长了孩子不服管教的习惯。关于这个问题我认为家长们可以注意以下几点: 首先，家长要积极参加学校组织的家长会，了解孩子平时在校的表现，同时把孩子在家中的行为反馈给教师，互相沟通，互相了解，共同教育好孩子，切忌把孩子往学校一送，不闻不问。
其次，家长要在孩子面前维护教师的尊严，不要只听孩子的一面之词。作为家长要心平气和地和老师进行沟通，注意在交谈时尽量让孩子回避。
最后，家长不要过于溺爱孩子，如对教师给孩子各种小手工少提出不满，对学校组织的各种活动嫌浪费时间不满等。
总之，通过这次讲座，更加丰富了我的教育理念，对业务能力的提高起到了非常大的帮助。“不是所有成为父母的人都会做父母。”所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课，我会在实践的过程中不断的总结、总结再实践，愿我们的家庭教育与学校教育越来越融洽！
教师：周蕾
2013．5．19
第二篇：参加幼儿教育知识讲座心得体会
参加幼儿教育知识讲座心得体会
我女儿是XX幼儿园大
（三）班的小朋友，作为她的家长，我有幸参加了园方举办的于XXXX年X月X日晚19点举行的关于幼儿教育知识方面的讲座。
通过参加此次讲座，我对幼儿园的教学内容及教学方法有了进一步的了解。同时，我也深深意识到，作为家长的我们，在日常生活当中对子女的教育方式上存在着很多不足。家长要想避免走入幼儿教育的误区，就必须认真对待幼儿教育的方式方法。家长必须多学习，努力提高自身综合素质，寻找正确的方式方法来教育子女，让孩子从小生长在良好的教育环境下，身心健康、茁壮成长。我认为，XX幼儿园举办此次幼儿教育知识讲座非常必要，也非常及时，不但使家长的幼儿教育知识得以增长，同时也促使家长思考自己对子女的教育在方式方法上是否正确、是否科学合理。对于幼儿教育，作为家长，我个人有几点体会如下：
一、关爱孩子，更要注意培养孩子的独立能力
女儿是我们家的宝贝，自打她出生的那一天起，她就成了我们家的中心和重心。我们无时无刻不在关注着她，真是达到了捧在手上怕摔了、含在口里怕化了的程度了。我们对她可算是非常宠溺的，却没有意识到正是因为对女儿过于爱护，反而不利于培养女儿独立思考的习惯和独立处理事务的能力。随着女儿年龄增长，这种事事代其劳的爱护所带来的负面效应就显现出来了。比如，女儿习惯于遇事第一反1 应是先问我们诸如“是不是…….？”“……对不对？”“为什么……？”“……怎么办？”“谁来帮我做？”等问题，而不是遇事先思考一番，再向我们表达自己的观点和想法，或者是通过自己的思考然后去把事做好。的确，正是由于我们过于爱护女儿了，女儿已经在不知不觉中形成了过分依赖大人的习惯，这对于培养女儿独立能力及良好的思维观念极为不利。所幸的是，前些时候，我们已经意识到了这个问题。现在，我们在关爱女儿的同时，通过一件件小事，积极引导女儿习惯于自己独立思考、独立处理。
二、尽可能多地抽出时间，和孩子玩，让孩子在游戏中学习
我发现，在和女儿玩游戏的过程中，女儿表现出极强的学习能力，这也许是因为她想要赢得比赛，所以凡是与游戏相关的知识，只要我有足够的耐心教她，她总会表现出浓厚的兴趣去学。这样，玩的时间多了，她也学到了很多常识，甚至算术和拼音的能力也得以提高，特别是算术方面，提高很多。
三、家长做好表率，给孩子树立学习的好榜样
家长是孩子的启蒙老师，和孩子在一起的时间最多，孩子也最容易受到家长的潜移默化，会把家长作为自己学习的榜样，往往就会形成与家长相似的人格和习惯。因此，家长的表率作用很重要，与孩子今后是否有出众的人格魅力有很大关系。所以，身为家长，我们就必须注意自己的一言一行，否则，不但起不到好的表率作用，还会让孩子形成不好的习惯。比如，家长常常教育孩子不能说谎，但有一天孩子也许就会反问你：“那大人为什么能说谎呢？而且还经常说谎！”。之2 所以会出现这样的情况，也许是因为家长在与孩子相处或有孩子在场的情况下，让孩子听到了谎言。尽管在大人的世界里，我们难免会说些善意的谎言，从而化解一些可能会发生的尴尬。但是在孩子看来，大人确实是说了谎话了，会进一步认为大人都可以说谎，那小孩子说谎也是可以的，也许以后就会形成说谎的坏习惯。所以，我们的一言一行都是孩子的榜样，一定要注意。
四、孩子的自信心，更多的是来自家长的鼓励
在和女儿相处时，我愿意让女儿自己独立完成她自己力所能及的事情，包括她的生活起居，也包括幼儿园老师安排的绘画、手工作品，甚至是我们有意识安排让她去做的小事情等。女儿读幼儿园中
（三）班时，她还不习惯，每当她做不好或是不会做了，总会哭着找我帮她完成。说实话，看她哭了，我也难受，但没法子啊，一想到这是为了培养她的独立能力，也是培养她的自信，我也就铁了心了，在安抚她的同时，拣最具有鼓励效果的语言鼓励她，让她再做一次试试看，就一定会成功的。在我不断的鼓励下，她最终还是完成了。虽然女儿只是完成了很小的一件事，但我会不失时机，不吝词汇、热情洋溢地表扬她。看得出来，独立完成任务后受到表扬的女儿很自豪、很愉快，当然了，作为家长的我就更是开心了。就这样，通过长时间的培养和锻炼，在面对一些事情时，女儿有足够的自信，并习惯于尽自己最大的努力去坚持完成每件事情。
第三篇：参加消防安全知识讲座总结
消防安全知识培训总结讲评
2016年5月20日下午抚州市消防安全中心，夏教官授课
今天我院保卫科评审办有幸邀请到抚州市消防安全办夏教官等几位教官来我院讲授消防安全基本知识课。在2016年5月20日医院6楼会议室全院干部职工参加这场消防安全知识专题讲座。全体干部、职工到场认真听取了夏教官生动、深刻的讲座，从下午3:00左右开始，在将近两个小时的时间里，夏教官通过投影加讲解的方式，为在座的全院人员献上了一次意义深刻，让人铭记于心的消防知识讲座。在这个过程中，夏教官通过一幅幅真实的画面向大家展现出了火灾的巨大危害，同时也不止一次的强调及时发现、排除火灾隐患的重要性。看着投影之上那一幕幕本不应该发生的人间惨剧，所有在场医务人员都心感震撼。正如我院一位护士说说，如果不是看到这么多真实的画面和图片，我真的很难想象火灾会如此的可怕。
从这场讲座中我们得到启示：在工作当中，必须要牢记消防基本知识的内容，同时也好好地学习和演练曾经并不怎么重视的灭火器的使用方法，为自己为家人也为每位来院的患者提供一份消防安全保障。我院院长强调要求消防安全工作始终是医院工作的重中之重，无论使我们本职的医疗安全，还是消防、防震等常规安全工作，医院始终都将其视为工作的第一要点。因为，安全重于泰山，我们的责任不仅是为患者解除疾患，同时也要从各方面来保障患者以及职工的安全，而此次消防安全培训无疑是一次很好的加强职工安全意识，增强医院安全保障的重要举措。
保卫科
2016年5月20日
第四篇：消防安全知识讲座有感
消防安全知识讲座有感
为了加强消防安全知识，更好的保护自己的生命财产安全，本着对生命珍视的态度，提高公司全体职员的防火安全意识，2013年4月11日我们让胡路仓储分公司特别邀请了一级讲师教官--赵强，为我们公司开展“消防安全知识讲座”。此次讲座着重介绍了生活中火灾事故的原因以及预防和事后处理的方法，并于讲座中教导职员如何正确使用各种灭火器处理各种火情。
此次讲座的会议室坐无虚席，赵强讲师通过文字结合图片的方式讲述了“火灾现场的逃生与自救、火灾的预防与扑灭”。在逃生途径受阻时我们应该采取什么措施，应该如何选择和使用消防工具，通过一个个案例使我们看到火灾的危险性。更是结合生活，在发生火灾时注意到应该不用电梯，不往上跑，最重要的是我们应该学会冷静。在日常生活中，家用电器使用后应拔掉插头，避免自燃自爆。炒菜时油锅着火，应将锅盖在胸前摆放成四十五度角向前斜推盖好。
“智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验”，我们应通过此次安全讲座，交流经验，谈安全问题，从他人的教训中吸取经验，用于我们日常的工作和生活中。此次消防知识的讲座，使公司职员树立了正确的消防安全观念，懂得了火灾的预防，也使公司职员学会了发生火灾时正确的处理方法及逃生手段。
第五篇：参加读书活动启动仪式及专家报告会有感
参加读书活动启动仪式及专家报告会有感
河西小学
何光均
上周五，在庄严的212团礼堂，我有幸参加了一场生动的专家报告会。报告会请来了省教育厅专家组的两名专家，一是省专家组成员、成都大学师范学院副教授陈大伟，另一名是省专家组成员、陶行知研究协会理事、绵阳师范客座教授、阆中教育局局长汤勇。两名专家分别围绕“成长、思考与读书”和“一个优秀教育工作者应该坚持什么”两大主题进行了深刻的讲解，让聆听者们享受了一场美味的精神盛宴，下会后都表示对自身专业的成长给与了很大的帮助。整个报告会现场座无虚席，与会者们专心致志，边听边记，时而爆发出阵阵掌声。
陈教授的讲座从“教师专业成长的意义、人因思而变、读书充实提升生活、让生命多一些读书的故事”四个方面对教师的读书与成长进行了深刻的阐述。尤其是在讲到人因思而变时，鲜明的提出“反思”是非常必要的的观点。任何人或事，若不反思，就会停止不前，不会看到新的事物和观点。知识和能力、见识都会停留在最初的概念上，也许一直就会坚持自身错误的看法。陈教授通过引述“青蛙与小鸟”的故事，青蛙通过小鸟的提醒实现了经验的改造。我们作为新一代的教育人，何尝不想小鸟们能多多提醒我们，我们需要进步，需要与时俱进。的确，教师生活在学生中间，因为学生个性丰富多彩、处于未定型的生长变化中，使教师的工作情境充满了复杂性和流变性。所以，教师通过研究自己的实践情境，根据具体的实践情境做出比较、判断和选择，这样的过程本身就是让思想成为行动，动脑子做研究的过程。让思想成为行动体现了教育者负责的态度：对自己负责，对学生负责，也对教育负责。作为一名教师，我们必须在自己的教学中不断的总结经验，不断地质疑，又在不断地体悟，在质疑中改进，在体悟中创造，聪明地干活，成功而有效地工作，使自己的教学更符合科学规律，更符合学生的成长。事实证明，现在知识的更新日新月异，老一套的方法也不能适应现在的需要了。但我们更要有广阔的胸襟去接纳别人，去听取别人，因为在我们身边从不缺乏小鸟，比如身边的同事，我们可爱的学生，还有我们自身，以及书本，都是我们很好地“小鸟”，关键看自己是否是“青蛙”了。
作为我们，身为人师，读书更具备着非凡的意义，首先，读书能使自己的好奇心得到满足，是自身的突围，是享受生活的一种形式，是改造生活、提升生活的方式，摆脱寂寞、孤独的形式。读书可以使我们变得优秀，变得强大。其次我们的读书更起到了范本的意义，一个爱读书的老师必然能带动一批爱读书的学生的。
如果说陈教授的讲座是一杯浓郁的咖啡的话，那汤局长的讲座更像一杯优雅的清茶。汤局长通过自己作为一个老教育人的经历与经验，告诉了与会老师们作为一个教育人应该坚持什么。他告诉我们，教育人要坚守教育的本真，坚守自己的使命，更要坚守专业的成长，他提出优秀的教育者都是读书读出来的。他告诫我们在舞台上当观众的人是可悲的。我们既然选择了作为一个教育人，站在了三尺讲台，站在了学校管理者的位置上，我们就应该在我们所处的舞台上唱好我们的戏，尽力演好自己的角色，不应该无所适从。
听了两位专家的讲座，让我们明白正如库乌申斯基所言“书籍是人类思想的宝库”。让我们一起加入阅读的行列，做一个快乐幸福的读书人，我们的生活会因阅读而多姿，我们的生命会因阅读而精彩！”走进一本好书，就是找到了一位良师，觅到了一位挚友；走进书的世界，会让我们的知识丰实，见地卓越；会让我们的思想超然，心胸旷达；读书可以延展我们的生命，提升我们的综合素质。“书香校园，书的天堂；书香校园，梦开始的地方”希望以此次活动为契机，为开端，让读书成为习惯，让书香溢满我们的校园
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