第一篇：中医拜师仪式上的讲话
发扬国粹 寄望传承
在中医拜师仪式上的讲话
尊敬的各位领导、老师、各位同仁： 晚上好。
今晚的中医院华灯闪烁，大师云集。我们在这里隆重举行名老中医收徒拜师仪式，这是将载入中医院发展史册的大事件。我作为学生代表发言，内心非常激动。
灿烂辉煌的中华文明孕育了博大精深的中医药文化，从神农尝百草，伏羲制九针开始，逐渐形成了完整的中医药理论体系，中医药学成为世界上惟一拥有5000年连续历史、独立于西医的医学。但中医发展到现在，其市场却呈现萎缩之势，明显出现了“一代不如一代”的现象，这些不能不引起我们深深的思虑。
要传承和复兴中医，就要深入思考中医学术薪火相传的教学规律，我们不难发现其本质特征，即实践性。中医发展必须牢牢地建立在医疗实践基础上，没有医疗实践为基础的理论和知识教学，就是无源之水，无根之木。中医学的许多实践技能是高度个体化、灵活性很强的技能，有着医家明显的个人特质，非耳提面命不易被外人所掌握，这是师授和家传成为古代中医主要传承方式，并且在现代仍然具有重要意义的直接原因。
传统的拜师仪礼承载了中医文化教育魂脉，是培养中医人才不可或缺的一种形式。回顾古今的名医成长之路，无不是经历了跟师学习以及“勤求古训，博采众长”的方式产生。扁鹊有长桑君传授的“禁方”和“饮上池之水”的经验；当时已经成为名医的朱丹溪，仍然数次往返长途跋涉方求得罗知悌为师，并虚心学习经验，对“于诸家方论，靡所不通”，最终成为金元四大家之一。中医传承源远流长，绵绵不断越数千年，师承为其关键。或口传心传，或著书教习，不仅使中医得以延续，而且在传承中代有发展。
在座的各位老师都是中医学界的大师，是我们仰慕和学习的典范。感谢医院领导和各位老师给我们提供这样一个机会，能够亲自聆听大师的教诲，得到大师的指点，感受大师的人格魅力。相信在老师们的精心培养下，我们一定能成长为中医学的栋梁之才，为传承中医尽绵薄之力。师傅引进门，修行靠个人。在今后的学习过程中，我们将严格要求自己，全心投入，勤学好问，并做到以下几点：
一是尊重老师。一日为师，终身为父。我们将像对待自己的父母一样尊重老师，生活上关心、照顾老师，使老师能时刻感受到来自学生的温暖和关爱。
二是勤奋学习。我们将在熟读经典的基础上认真领会老师的学术思想和独特诊疗经验，按照中医的思维，扎扎实实地学习，不辜负医院和老师的期望。
三是善于思考。“医者意也”。中医有很多东西用文字、用语言难以表达，需要从医者自己用心去体会、去领悟。我们将认真领会老
师治则治法的深刻内涵，要知其然，更要知其所以然。只有这样，才能融会贯通，成为一名优秀的中医人才。
四是及时总结。总结能使自己理清思路，去除疑惑。我们将及时整理总结老师医案经验，结合自己的临床实践，写出心得体会，积累经验，推广老师的学术成果。
发扬国粹，寄望传承，是我们每一个中医工作者义不容辞的责任。让我们携起手来，共同创造湘乡中医事业辉煌灿烂的明天！最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利，万事如意。祝愿我们的中医事业蒸蒸日上，蓬勃发展，使古老的医学能重新焕发夺目的光彩。
谢谢大家。
2011年10月24日
第二篇：中医拜师仪式致辞
尊敬的各位专家教授、亲爱的各位同事：
大家早上好！今天我们迎来了中医药传统节日第八十七届“国医节”，在这个中医人最值得铭记的时刻，我们在这里隆重举行***公司的首届“中医拜师”仪式，我谨代表公司向参加仪式的指导老师和师承人员表示祝贺！
众所周知，中医是我国优秀的历史文化遗产，几千年来，为中华民族的繁衍昌盛发挥了不可替代的作用。师承教育作为千百年来中医药人才培养的主要模式，在传承中医药学术思想、临床经验和技术专长方面一直发挥着不可替代的重要作用。历代中医药名家独到的技术经验，需要一代又一代的后学者长期跟师实践，通过朝夕临诊，耳濡目染，口授心传，个别指导，“耳提面命”，“衣钵相传”，弟子才可以逐步领会和较快掌握，少走弯路，缩短成才的周期。因此，师承岐黄是中医成才的捷径。
我们所说的拜师，不是像日常在学校或培训机构那样，简单的找一个老师，而是传道授业解惑的老师，是一日为师终生为父的老师，这样的老师不但是学生学术上的老师，更是他们生活中的典范；正所谓“有志不在年高”，我们今天拜师的弟子虽然已过了而立之年，但依然有梦想、有激情、有活力，对传统中医药文化有着无限的热爱。希望弟子能够珍惜这次难得的机会，尊敬师长，勤奋学习，善于思考，不辜负公司和老师的期望，成为一名优秀的中医人才！
当前中医事业正面临前所未有的机遇，作为***，传承国粹，发展中医是我们的神圣职责。今天我们在这里举行拜师仪式，就是希望能为中医事业的发展贡献自己的力量。最后，再次感谢大家的亲临见证，感谢**教授积极培养中医后备人才的无私奉献，谢谢！
第三篇：中医全科医师拜师仪式上的讲话
发扬国粹 寄望传承
在中医拜师仪式上的讲话
尊敬的各位领导、老师、各位同仁： 大家好。
今天我们在这里隆重举行中医全科医师规范化培训开班典礼，这是将载入中医院发展史册的大事件。我作为学生代表发言，内心非常激动。在门诊中的角色——全科医生一般是以门诊形式处理常见病、多发病及一般急症的多面手，他们可以在最短的时间使您疾病得到最有效的处理，这样就大大方便了下一步的住院治疗。
在家庭中的角色——社区全科医生工作的另一个特点是上门服务，全科医生常以家访的形式上门处理家庭的病人，根据病人的各自不同的情况建立各自的家庭病床和各自的医疗档案，这样不仅大大的提高了患者在治疗上的准确度，同时还能起到很好的医疗保健作用。
在社区人群中的角色——全科医生对社区人群可以组织专家会诊，协调转诊，组织健康体检等工作，也可进行健康教育，心理咨询，加强对体弱多病的群体（如：老人，小孩）的护理等工作，这些工作也极大的加强了社区群众的健康防范意识。
灿烂辉煌的中华文明孕育了博大精深的中医药文化，要传承和复兴中医，就要深入思考中医学术薪火相传的教学规律，我们不难发现其本质特征，即实践性。中医发展必须牢牢地建立在医疗实践基础上，没有医疗实践为基础的理论和知识教学，就是无源之水，无根之木。中医学的许多实践技能是高度个体化、灵活性很强的技能，有着医家明显的个人特质，非耳提面命不易被外人所掌握，这是师授和家传成为古代中医主要传承方式，并且在现代仍然具有重要意义的直接原因。
在座的各位老师都是中医学界的大师，是我们仰慕和学习的典范。感谢中医院领导和各位老师给我们提供了这样一个机会，能够亲自聆听老师的教诲，得到老师的指点，感受老师的人格魅力。在接受培训的三年里，我们将珍惜每一分每一秒的学习时间。相信在老师们的精心培养下，我们一定能成长为中医学的栋梁之才，为传承中医尽绵薄之力。师傅引进门，修行靠个人。在今后的学习过程中，我们将严格要求自己，全心投入，勤学好问，并保证做到以下几点：
一是尊重老师。一日为师，终身为父。我们将像对待自己的父母一样尊重老师，生活上关心、照顾老师，使老师能时刻感受到来自学生的温暖和关爱。
二是勤奋学习。我们将在熟读经典的基础上认真领会老师的学术思想和独特诊疗经验，按照中医的思维，扎扎实实地学习，不辜负医院和老师的期望。
三是善于思考。“医者意也”。中医有很多东西用文字、用语言难以表达，需要从医者自己用心去体会、去领悟。我们将认真领会老师治则治法的深刻内涵，要知其然，更要知其所以然。只有这样，才能融会贯通，成为一名优秀的中医人才。
四是及时总结。总结能使自己理清思路，去除疑惑。我们将及时整理总结老师医案经验，结合自己的临床实践，写出心得体会，积累经验，推广老师的学术成果。
发扬国粹，寄望传承，是我们每一个中医工作者义不容辞的责任。让我们携起手来，共同创造中医事业辉煌灿烂的明天！最后，祝愿各
位老师身体健康，工作顺利。祝愿我们的中医事业蒸蒸日上，蓬勃发展，使古老的医学能重新焕发夺目的光彩。
谢谢大家。
2014年11月22日
第四篇：重庆市九龙坡区中医拜师仪式上徒弟发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：
大家下午好。
今天下午，我们九龙坡区中医院，名医云集，我们在这里隆重举行中医药师带徒拜师仪式，这是将载入中医院发展史册的大事件。我作为学徒代表发言，内心非常激动。
灿烂辉煌的中华文明孕育了博大精深的中医药文化，从神农尝百草、伏羲制九针开始，逐渐形成了完整的中医药理论体系，中医药学成为世界上惟一拥有5000年连续历史、独立于西医的医学。要传承和发扬中医，就要深入思考中医学术薪火相传的教学规律，我们不难发现其本质特征，即实践性。中医发展必须牢牢地建立在医疗实践基础上，没有医疗实践为基础的理论和知识教学，就是无源之水，无根之木。中医学的许多实践技能是高度个体化、灵活性很强的技能，有着医家明显的个人特质，非耳提面命不易被外人所掌握，这是师授和家传成为古代中医主要传承方式，并且在现代仍然具有重要意义的直接原因。
传统的拜师仪礼承载了中医文化教育魂脉，是培养中医人才不可或缺的一种形式。回顾古今的名医成长之路，无不是经历了跟师学习以及“勤求古训，博采众长”的方式产生。扁鹊有长桑君传授的“禁方”和“饮上池之水”的经验；当时已经成为名医的朱丹溪，仍然数次往返长途跋涉方求得罗知悌为师，并虚心学习经验，对“于诸家方论，靡
所不通”，最终成为金元四大家之一。中医传承源远流长，绵绵不断越数千年，师承为其关键。或口传心传，或著书教习，不仅使中医得以延续，而且在传承中代有发展。
在座的各位老师都是中医学界的大师，是我们仰慕和学习的典
范。感谢区领导及医院领导和各位老师给我们提供这样一个机会，能够亲自聆听名师的教诲，得到大师的指点，感受大师的人格魅力。相信在老师们的精心培养下，我们一定能成长为中医学的栋梁之才，为传承中医尽绵薄之力。师傅引进门，修行靠个人。在今后的学习过程中，我们将严格要求自己，全心投入，勤学好问，并做到以下几点：
一是尊重老师。一日为师，终身为父。我们将像对待自己的父母
一样尊重老师。
二是勤奋学习。熟读经典，认真领会老师的学术思想和独特诊疗
经验，按照中医的思维，扎扎实实地学习，不辜负医院和老师的期望。
三是善于思考。“医者意也”。我们将认真领会老师治则、治法的深刻内涵，要知其然，更要知其所以然。只有这样，才能融会贯通，成为一名优秀的中医人才。
四是及时总结。我们将及时整理总结老师医案经验，结合自己的临床实践，写出心得体会，积累经验，推广老师的学术成果。
发扬国粹，寄望传承，是我们每一个中医工作者义不容辞的责任。
让我们携起手来，共同创造中医事业辉煌灿烂的明天！最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利，万事如意。
谢谢大家。
第五篇：院长在拜师仪式上的讲话
***院长
在中医师承教育拜师仪式上的讲话
各位指导老师、各位继承人、同志们：
今天，我们欢聚一堂，隆重举行***中医医院中医师承教育拜师仪式，我谨代表医院向参加拜师仪式的指导老师和继承人表示热烈的祝贺！
众所周知，中医是我国优秀的历史文化遗产，几千年来，为中华民族的繁衍昌盛发挥了不可替代的作用。师承教育作为千百年来中医药人才培养的主要模式，在传承中医药学术思想、临床经验和技术专长方面，有着重要的意义。
从上世纪90年代国家启动老中医药专家传承工作以来，我院先后有***老中医被确定为山东省首批中医药专家，***主任医师被确定为全国第三批中医药专家。在出师继承人中，***同志在肾病专业、***同志在脾胃病专业均成为我们本地的学科带头人及学科骨干。师承工作对我院多出人才方面发挥了重要作用，为造就新一代名医奠定了良好的基础。
今天我们又遴选了5名授徒的老师，都是在中医药学术上有一定造诣、有着丰富临床经验、在当地有一定影响力的中医药专家。从今天开始，他们不仅将要用自己精湛的医术造福一方百姓，同时还要将自己多年的临床经验传授给年轻的继承人。我提议：让我们以热烈地掌声向各位老师表示崇高的敬意！希望指导老师与继承人共同研究学术，加强交流，提高临床治疗效果，师生之间要和睦相处、志同道合，为继承发扬祖国医学做出新贡献。
我们选拔的10位青年中医继承人能够拜各位中医药专家为师，是你们难得的机遇，向你们表示祝贺！同时也对你们提出几点期望：
一是要尊敬老师。谭嗣同曾说：为学莫重于尊师。你们要从内心深处，像对待自己的父母一样对待老师。要从平时的一言一行做起，学习上态度端正、谦虚严谨；生活中温和友善，礼貌谦让。希望你们尊师重教，在今后的日子里时刻牢记着为你传道、授业、解惑的指导老师。
二是要勤奋学习。能够师承名师，对于你们来说，这也是职业生涯的一个重要经历，希望你们珍惜这次难得的学习机会，在熟读经典的基础上，认真领会老师的学术思想和独特诊疗经验，按照中医的思维，扎扎实实地学习，不辜负医院和指导老师的期望，努力成为知书达理、有继承创新精神的中医人才。
三是要善于思考。学习中医，实践经验很关键，有很多东西用文字、用语言难以表达，需要从医者自己用心去体会、去领悟。“医者意也”，这是对中医悟性的高度概括。因此，从医者必须多读、多看、多记、多想。要真正领会老师辩证施治的深刻内涵，并写出自己的心得体会。要知其然，更要知其所以然。只有这样，才能融会贯通，成为一名优秀的中医人才。
当前，中医事业发展正面临着前所未有的历史机遇。作为市级中医医院，传承国粹、发展中医，是历史赋于我们的神圣职责。今天我们在这里举行拜师仪式，就是在为促进中医事业的发展贡献着自己的力量。我们相信各位指导老师一定会将毕生所学倾囊相授，我们也衷心祝愿各位师承人员传承名家精华并早日成为我市中医事业的栋梁之才！
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