2017年郝庄中学七年级军训总结

第一篇：2017年郝庄中学七年级军训总结

2017年郝庄中学七年级新生入学军训总结

为期3天的军训已圆满落幕了，在军训汇演上大家一个个精神抖擞，站着整齐的军姿，坐着标准的动作，喊着响亮的口号“初一二班，非同一般，斗志昂扬，共创辉煌”那惊天地泣鬼神的口号在郝庄中学操场上回荡着。之后掌声一片。班上每个同学都洋溢着欢快的笑容，但内心难免有种紧张感，生怕刚才动作没做好，影响班里的形象。

三天的军训结束了，骄阳似火的太阳吧大家都晒成了“包公”但同学们们没有丝毫抱怨。军训，教同学们们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。军训，是同学们们增长才干的机遇，也是对同学们们的挑战。这要求同学们们用心融入其中去学习，去煅炼，去磨砺，其目的是：增强国防意识与集体主义观念，培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力；军训，还能提高同学们们的生活自理能力，培养思想上的自立，还能帮助同学们们养成严格自律的习惯，这就需要同学们们在军训过程中，同学们们不但要领略军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质，也要发扬同学们们“同心协力，艰苦奋斗”的光荣传统。同学们们要坚持铁一般的纪律，严于律己，服从命令，坚决完成各项训练任务；大家要用顽强的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，彻底完成军训使命。

所以,同学们们进入中学后的第一件事就是军训。

同学们深信，作为新世纪的中学生，应该像军人那样，站如松、坐如钟、走如风。这难忘的军训经历令同学们终生难忘。如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么，军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确，几天的军训是短暂的，但它给同学们们留下的美好回忆却是永恒的。军训，就如梦一样，匆匆地来，又在同学们没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝，几天的疲劳在肩头隐隐告诉同学们，已经结束了，很累，而且有酸酸的感觉。教官已匆匆地走了，却留给同学们们深刻的回忆。军训究竟带给了同学们什么？其实同学们觉得军训几天，同学们们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形，而是在磨练同学们们一种意识；一种吃苦的意识；一种坚持的意识；一种团结的意识；一种遵守纪律的意识！其实这些已经太多太多，足以让同学们们一生享用。

初一三班入场展示

初二二班入场展示

我们赢了

第二篇：2012年大郝庄中学教育科研工作总结

2012-2013学第一学期教育科研工作总结

2012年，我校全面推进素质教育，学校教育教学质量和办学水平不断提升，现将一学期来主要工作汇报如下。

一、教科研工作成效显著：

（一）、抓规范 重实效。

1.规范教案，抓实常规：为了让教师尽快适应新教材的教学，为了规范教师的课堂教学行为，我们重新完善教案，搞搞评比，通过检查，教案质量较以前有了很大的改观，对实施高效课堂起到了立竿见影的促进作用。

2.规范活动，激发活力：本着立足实效，不走过场，不搞花架子的原则，本规范了各种教研活动，使活动形式多样而有实效。如将集体备课、小课题研究有机地融合到一起，真正达到了全员参与，整体提升素质的目的，真正使校本教研焕发了活力。

为了克服备课“走流程，重点不突出”的现象，根据学科和教材的特点，围绕单元重点和难点，由备教学过程改为设计某个重点或难点教学片断，集思广益，拿出最佳方案。

3.规范档案，留下痕迹：本着“让活动留下痕迹”的原则，每次活动都有方案、有过程、有结果，有存档，且做到一事一案。克服了为应付检查临时突击的坏习惯。

（二）、勤培训，促成长：教师外出学习，能够扩大教师视野，拓宽教学思路。2012年是老师们外出学习机会最多、人数最多、学习级别最高的一年。如：部分骨干教师参加学习，部分学科参加了爱心教师培训等。要求每位外出考察学习的教师，都写出学习体会与心得等，真正做到学有所用，提高自己的业务水平。

（三）、研“课题”，求发展。教科处坚持走科研兴校、科研兴师、科研强校之路。本学期除了圆满完成了教育验收及评估工作外，还根据县教科所要求，结合我校的实际情况，以不走形式、注重实效为原则，在“打造高效课堂”上进行深入研究，积极探索符合我校实际课堂模式，作新的课题研究。为此，我们教科处深入课堂进行调研，教师培训统一思想，全员发动，在学校领导和老师的共同努力下，课题研究的第一阶段工作已经顺利完成。这是一个长期的课题研究，我们会结合课堂实际继续探索、研究下去，一路且行且思。

二、细致做好档案管理工作。

严格学生的学籍管理。严格有序地组织学生的学籍管理及转入、转出学生管理，及时配合教育局学籍管理科做好学生的学籍管理和录入工作。注重平常工作的过程管理，养成了善于积累，及时归档，经常整理，随要随拿的良好的档案管理习惯。

三、认真做好招生工作及新生的分班工作

2012年8月份，在学校招生小组的统一组织下，圆满完成招生工作。9月份开学前，进行了新生的分班工作，在分班过程中，宏观把握，综合平衡，努力做到公平、公正、公开，做到优质招生、优质分班，确保初一新生按时开课。

四、加强了各功能室的管理

加强了图书、阅览室的管理，及时地督促教师利用好现有学校的图书资源。高度重视了理化生实验室的管理工作，实验员与实验教师对实验过程及实验学生、实验设施高度负责，确保了全年的实验教学顺利进行。

创新是学校进步的源泉，特色是促进学校内涵发展的催化剂。只有不断创新，使学校办学特色更加鲜明、优势更加突出，才能在日益激烈的竞争中立于不败之地。我们要以教育为抓手，以打造优秀课堂为落脚点，抓好校本培训、校本教研和课题研究，提升学校办学层次。

2012-2013学第一学期教育科研工作计划

本学期，教务处将认真贯彻县教育局和学校工作的总体要求，以“观念引领、课题带动、行动研究、问题解决”为思路，以课堂教学改革、教师队伍建设为基本点，强化教科研工作的有效性管理，切实改变传统的低效的课堂教学结构，切实提高教师教学教研的综合素质和学校教学质量。

一、工作目标

1、加强校本教研活动，提高教研组、备课组活动效率，浓厚教学与科研氛围。进一步促进教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍。

2、深化课堂教学结构改革，打造优质高效课堂教学模式。改进教学方法，创设自主合作学习氛围。培植合作学习小组，充分调动学生自主学习积极性，培养自主学习能力。

3、加强对课题研究的管理与调控，关注课题实效性。按照县教科室的统一部署，在“打造优质课堂”方面，争取树立起学校的品牌。

二、主要工作措施

（一）加强服务意识，切实搞好教研管理。

制定好本学期教科研计划，拟定工作要点，提高自身教研管理素养，提高管理效率和质量，一切以教师成长为本，探索学校教科研工作新办法，使教科研工作充满活力。

（二）加强科研培训，提高师资素质。

1、组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念，组织骨干教师参加市、县两级的教科研培训，学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识，通过创造条件不断加速教师的成长。

2、不断加大校本教研培训力度，营造良好的学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。

3、继续实施名师带动战略，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，在全校推广先进的教育思想和实用的教学经验，带动学科教师整体发展。

5、积极为教师创造条件参加各类教学技能比赛。

6、结合 “营造书香校园”，鼓励教师读好书，本学期主要完成要求多读书、读好书的任务，要求写出读书随笔，同时举行教师读书交流会。

（三）加强集体教研，突出教研实效

教研组是教师教学研究的主阵地，是教师成长成材的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师全体交流，共享成果。

1、各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的工作计划。

2、精心组织好教研组的活动，切实提高活动质量，增强活动的实效。要求各教研组工作争取主动，注重创新，使学科的小课题研究真正“研”出成果。

3、教务处重点加强对集体备课的规范性，针对性，有效性的检查督导和服务工作。

（四）强化常规教研的过程管理

全体教师要充分认识教学常规过程性管理的重要意义，认真落实每一项常规。希望那些不愿意写教案、不愿意听别人的课，不愿意学习先进的教学理念、不愿意批改作业，不反思、不积累，课堂教学的随意性太大的教师提高认识，认真履行一个教师的职责和义务。

（五）做好立项课题的结题工作

我校在研究的五个县级立项课题，将在本学期末结题。为此，各课题要在过去的这几年研究的基础上，精心整理研究资料，认真学出结题报告，为顺利结题做好充分准备。

第三篇：郝戈庄初中学新教育总结

新教育实验 工作总结

2012年4月，我校开始实施新教育实验，至此，已经取得阶段性成果。“过一种幸福完整的教育生活”是一个值得追求的理想境界，在现阶段，这一追求主要体现在新教育人力图实现的“四个改变”上：改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育科研的范式。而实现这四个改变的方法与途径，是新教育实验倡导的“十大行动”。

（一）营造书香校园

通过建设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。

（二）师生共写随笔

通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。

（三）聆听窗外声音

通过开展多种形式的报告会活动，充分利用校内外的各种教育资源，引导学生热爱生活、关注社会，培养学生积极乐观的人生态度，促进其多元价值观的形成。

（四）培养卓越口才

通过讲故事、演讲、座谈、讨论、辩论等活动，使教师和学生愿说、敢说、会说，从而培养其自信心，形成终身受益的沟通和表达能力。

（五）构筑理想课堂

通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来，追求高效课堂与个性课堂。

（六）建设数码社区

通过加强学校内外网络资源的整合，建设学习型网络社区，让师生利用网络进行学习与交流，在实践中培养师生的信息意识与信息应用能力。

(七)实施课堂开放

(八)缔造完美教室

(九)研发卓越课程(十)家校合作共建

我校本学期重点开展了“实施课堂开放、缔造完美教室”活动、“晨颂、午读、暮醒”活动、研究性学习活动、家校合作共建等。师生参与度高，效果良好。

郝戈庄初中 2013、1、6

第四篇：2017年郝庄中学体育课外体育活动总结

2017年郝庄中学体育课外体育活动总结

体育组

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助提高学生的组织能力，通过相互合作，培养学生集体主义精神。课外活动是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，接受多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生智能。

我校以“健康第一”思想为指导、以《学校体育工作条例》《和学校卫生工作条例》为依据，认真开展学校体育课外活动和课余训练，确保学生每天1小时的体育活动，并有详细的计划，在此基础上，认真抓好课余训练。具体措施如下：

1、建立课外体育活动管理体系

课外体育活动参与的人员多、工作量大，仅靠体育教师的努力是很难做好的，因此，我校建立一个有班主任和任课教师共同参与管理的课外体育活动管理体系，以加强课外体育活动的管理效能。根据学校的具体情况，建立由负责教学管理工作的副校长主管，教务处督促，体育教师组织实施，班主任、任课教师等配合管理的课外体育活动体系。

2、认真组织学生参加活动

课外体育活动应加强对学生的组织管理，进行合理调控。学校统一安排活动时间，同年级的学生集中进行，这样便于发挥班主任、体育骨干组织协调作用。体育教师合理组织，积极引导。

3、做好活动计划

课外体育活动要有完善各种制度，为了更好的开展活动，制订了活动计划。各年级或班级要根据学校的安排结合学生的兴趣、爱好、能力分别成立各个不同的兴趣小组，由体育骨干担任组长。开学初，由体育教师制定活动计划，发到各班，定时按计划开展活动。除保证每天规定的课外体育活动外，结合“学生体质健康测试”项目，提倡晨练10分钟，晚练20分钟。学生这样有规律、有节奏的锻炼，既能增强身体素质，又能在课外把学生的注意力吸引到活动上来。

4、活动形式的多样性。

由于学生的兴趣、爱好、能力等个体差异很大，运动水平参差不齐，我校根据学校实际情况，扩大活动范围、增加活动内容，使活动形式多样化、内容丰富多彩。根据学校的场地器材等情况，每天安排2—4班活动，学生可以根据自己的兴趣、爱好选择项目参加锻炼。这样便于调动学生参加锻炼的积极性，从而提高课外体育活动的质量。

5、认真抓好各项竞赛活动

为了我校学校课余训练的进一步开展，检验我校的课余训练水平，每年举办一次校田径运动会，积极参加县教育局举办的运动会和各种竞赛，并取得了优异的成绩。

乒乓球练习

篮球运球

30米接力跑

30米接力跑

广播操练习——舞动青春

广播操练习——舞动青春

单人跳绳比赛

跳绳活动

第五篇：郝庄学校工作计划

郝庄学校工作计划

SDFG C0M

排毒小建议 清体又瘦腰

核心提示你是不是因为突出的小腹而懊恼不已呢？不要再烦恼呢。今天小编教你17个排毒小妙招，帮助你排出肠毒，一身轻松，从此以后你就可以纤瘦的身姿展示在别人面前，让你做个无毒美人。

1.生病时没有食欲，那是出于自我保护，体内的能量全部用于同疾病作斗争的缘故。此时，病人不应进食，断食一天更有利于健康。

2.当陷入悲伤、忧闷、气愤等心绪不良状态时，最好不要进食。

3.进餐应细嚼慢咽，每口饭菜应咀嚼30次以上。狼吞虎咽，咽下的食物就可能成为“毒物”。

4.过分劳累和激烈运动之后，不可马上进食。

5.养成每天定时吃饭的习惯，但是，不饿就不要进食。

6.不吃过冷或过热的食物，不想吃的食物不要吃，只吃想吃的东西。

7.感到可吃可不吃的时候，不要吃;感到可去可不去大便的时候，一定要去。

8.两次正餐的间隔时间应补少于4小时，中间少吃零食，尤其不能整天不停地吃零食。

9.应在两餐之间吃水果。水果不是在胃中消化吸收的，如果饭后马上吃水果，水果在胃中停留20~30分钟，会导致发酵和腐败。

10.应尽量吃本地产的植物性食品;按季节吃时令菜。

11.饭后不要躺下就睡，晚餐半小时后散散步。

12.不要把便秘当小事。每天吃25克以上的纤维质食品，坚持腹部按摩，并养成定时进餐、定时大便的习惯。

13.根据人的生物节律，晚餐最迟不应超过晚上7点，7点过后不要吃东西。

14.喝水不要一饮而尽，应小口小口喝;进餐时，不要饮水及其他饮料。

15.尽量少吃精加工的粮食制品和高温高热加工食品。能生吃的蔬菜都要生吃。

16.尽可能选用天然、新鲜、富含活性物质的食品，如新鲜蔬果、蜂蜜、酸奶等。

17.每周吃肉不宜超过3次。应把大豆、坚果仁等植物蛋白当做补充蛋白质的主要来源。