大魏庄中学德育总结

第一篇：大魏庄中学德育总结

2013-2014学年德育工作计划

一、指导思想

学校以努力培养学生良好素质与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，尊重未成年人成长规律，教育规律，努力践行“让每个人都得到发展”的办学理念；依据我校“十二五”发展规划，全面实施公民养成教育、全面实施以“美”为核心的主题教育、全面落实省德育专项评估的要求；求真务实，勇于创新，努力培养具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1.继续强化一种意识：质效意识。

2.积极探索管评分离方法。

3.努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队；全面提升班主任的职业道德水平与育人能力；提升班主任的责任感和使命感。

4.通过强化以“美”为核心的系列主题教育、活动，来推动学生良好素养的养成。进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的二中学生形象。

5.通过全面强化常规管理、常规检查，来推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。

6.进一步树立一种理念：有意施教、无意受教的育人理念，体现教育即生活的教育思想，提升育人的自然性、流畅性。

7.建设良好的班级文化。

8.通过德育工作绩效专项评估

三、工作任务

（一）发展教师

着力增强班主任、年级长的奉献意识、责任意识、合作意识、学习意识、创新意识，提高班主任、年级长的育人能力，提高德育工作质量。

（二）发展学生

1.重视安全：继续抓好期初、期末两个“安全教育周”专题教育活动。

2.注重养成：狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。

3.用心抓好班级建设，特别是班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。

4.给力活动：用心构建基于学生发展需求与学校文化需求的以“美”为核心的德育主题教育体系，开展好系列主题教育。同时继续抓好绿色环保主题教育，心理健康教育活动。

5.尊重个性：建立多元评价体系，鼓励学生个性发展，研究并建立、运用多元化评价体系，促使学生多元化发展，个性发展，发展潜能。

6.关爱弱势：努力探索、建立后进生有效转化机制。

7.搭建平台：继续抓好“二中大舞台”等活动平台的建设同时，着力抓好以“美”为核心的系列主题活动。

8建设资源：继续抓好以“美”为核心的体验式德育视频课程建设，强化校外资源引进。

（三）主题教育

本学期要认真组织全面实施以“美”为核心的系列主题教育，培养学生良好现代公民素养、现代社会主义核心价值观。

（四）规范管理

1.讲究效益：进一步加强和改进常规工作，强化常规检查，使德育常规规划化、科学化、高效化。

2.完善制度：进一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，精细到位、务实高效。

（五）文化建设

本学期要着力文化建设，尤其用心抓好班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。

（六）其他

1.丰富完善德育绩效专项评估材料，做好迎评工作。

2.配合其它部门，做好相关工作。

四、工作措施

（一）充分搭建成长平台，促进教师自主发展。

1.继续配合教科室做好工作，促进师徒共同发展。

2.在4、5月份，每月开展一次班主任沙龙活动

3组织部分班主任外出学习。

（二）着力抓好系列主题教育，促进学生养成良好素养。

1.构建以“美”为核心的系列教育主题

①二月：“安全文明伴成长”

通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。

②三月：“美在奉献里”

通过开展向雷锋同志学习等主题教育来培养学生的无私奉献精神与利他意识。

③四月：“美在传承里”

通过开展缅怀先烈，经典诵读等主题教育来培养学生的以爱国主义为核心的民族精神与传承优秀民族文化的意识和能力。

④五月：“美在担当里”

通过开展学习身边典型、榜样、当下英模、先进科技工作者、最美乡村教师、医生等人物的先进事迹主题教育来培养学生的使命感、责任感及敬业精神。提升学生的担当意识，培养学生的以改革创新为核心的时代精神。

⑥六月：“安全文明伴成长”

通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。

⑦七月：“美在实践里”

通过开展暑假实践活动，提升实践能力等。

2.拓展以“美” 为核心的系列主题教育途径与平台

本学期将通过：学科渗透、主题班会、主题活动、团队建设、国旗下讲话、广播电台、评优表彰等途径与平台全方位实施。

3.建立并实施主题教育月的单项评优表彰机制

4.加强主题班会课的检查考评。

5.团委、德育处合力组织开展主题教育，形式：写、讲、演、画、唱等，以班级或年级为单位组织。

（三）力抓班会质效，促进学生健康成长。

（四）规范实践活动，提升学生实践能力

1.进一步规范社会实践活动的组织与管理，完善相关制度。

2.规定寒暑假的实践主题：寒假为“发现身边的美”；暑假的主题为“美在实践里”。

3.组织学生开展社会实践活动。

（五）抓好德育常规，促进学生和谐发展。

1.细化、强化常规检查

①完善检查评分制度，加大打架、吸烟、破坏公物等严重违纪的扣分力度。②从开学第一天起就严抓仪容仪表。

③严惩打架、吸烟、破坏公物等严重违纪行为。

④强化主任、干事的检查扣分力度。

2.继续抓好阳光活动的检查评比。

3.结合实际，在调研的基础上完善常规管理制度。

4.完善升旗仪式；

①介绍升旗班情况。

②国旗下讲话主题紧扣当月教育主题。

③要求承诺、掌声声音响了，队形整齐、倾听安静，对做得好的班级每次奖励1分（学生干部检查）。

（六）做好家校共建工作

1.开办好家长学校，各年级至少开课一次。

2.组织各年级家访

（七）强化班主任的“到场”职责

学生聚会、开展集体活动时，班主任必须到场，始终与学生在一起，确保安全、有序；对于未经请假二不到场者将点名通报或谈话批评，且每次扣考核分2分。

（八）继续进行环保教育、心理健康教育、中午静校。

（九）做好德育绩效专项评估的迎评工作。

（十）做好初三专项工作

①对学生开展理想教育。

②组织开展感恩系列活动。

③对学生进行考前心理辅导。

第二篇：魏庄中学绩效工资制度

中学绩效工资制度

为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法（试行）。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

全校义务教育在编在岗的教职工，义务教育学校派出的支教教师，借调在非义务教育学校或其他单位的教职工不参与绩效工资考核分配。

三、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、绩效工资发放形式

义务教育阶段学校教职工绩效工资分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）两次考核造册，由教育局人事科审核后报批，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。

五、绩效考核内容及量化计分办法

见魏庄中学绩效工资实施细则

六、考核工作的组织领导与监督

1、义务教育阶段各中小学校要根据以上考核指导意见完善具体考评方案（细则），考评方案（细则）必须在经过职代会或职工全会讨论通过（有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意。考评方案（细则）一旦经过职代会或职工全会通过，一般不再改动，如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。

2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。

3、学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

七、纪律要求

1、实行本办法后，各中小学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴，不得违反规定乱收费、乱集资、乱摊派发放津贴补贴，不得利用学校其他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。

2、把教职工绩效工资考核分配工作纳入各单位工作任务目标考核内容，进一步加强对此项工作的监督和管理。教育局将组织有关人员对各乡镇和学校绩效工资考核分配情况进行督查。

4、凡违反有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究校长、分管校长和财务人员的党纪政纪责任。

第三篇：魏庄中学2017教师节表彰决定

魏庄中学2017年教师节表彰决定

在王校长的带领下，经过全体师生共同努力，上学年我们顺利完成了各项教育教学任务，魏庄中学的社会认可度大幅提高。在第33个教师节来临之际，学校决定对取得突出成绩的教师和学生进行隆重表彰和奖励。

教师方面，主要对统测和中考中成绩优异受到教育局通报表扬的、各类教育活动中获得重要奖项为学校赢得较大荣誉的、愿意担任班主任或教研组长身兼多职工作量较大的、在招生工作中招来学生较多成绩明显的等四类26名教师进行表彰。

一 中考

今年我校中考报名14-1班13人，14-2班26人，14-3班28人，14-4班23人，合计90人。其中450分以上1人，为14-3班檀培雨（班主任-宋现格）；300分以上13人，其中14-2班8人（班主任-宋跃强）；最好的单科成绩为14-2班卢荟的英语112分（教师-冯会芝）。

二 统测

隆尧县教育局2017年7月对全县七八年级学生进行了学业水平测试，根据统测班级排名，比较好的是：

16级：张玉荣老师的生物、贾红卫老师的数学。15级：孟红霞老师的生物、程红英老师的物理。三 各类竞赛、活动 语文朗读、演讲比赛，张会霞老师辅导田亿佳同学在县级比赛中两次获奖。杨梅老师辅导田亿佳同学在县级讲故事比赛中获奖，杨梅老师还荣获教育局优秀信息员称号。颉聪聪老师多次代表学校参加隆尧县的演讲比赛、代表隆尧县参加河北省比赛并获奖。隆尧县中学生田径运动会我校荣获全县第三名，宋跃强、黄跃辉两个体育教师功不可没。

5隆尧县首届师生书画大赛贾立峰老师榜上有名。6 丁文霞老师、张玲芹老师在隆尧县优质课评选中脱颖而出，获得市级参评资格。在第三节“学科名师、学科骨干、教坛新秀”评选过程中我校刘永亮、王妙华获得县级学科名师称号，宋跃强、黄跃辉、王改平、丁文霞四位老师获得县级学科骨干称号，张园园老师获得县级教坛新秀称号。在2017年招生过程中，巩卫霞、丁文霞分包魏庄小学3班，合计招生20人，工作细、效率高、效果最好。宋玉泽老师、邵君亮老师、徐瑞敏老师和路立杰老师长期担任班主任工作、教研组长工作、科目教学工作及自习课辅导工作，任务繁重；平时经常加班加点关心班级事务；对学校各处室布置的工作任劳任怨认真完成；且团结同事、乐于助人，堪称我校师德标兵、道德模范。李占芳老师再有一个月就退休了，他还坚守着自己的工作岗位。他早年一直担任数学课，任班主任。平时淡薄名利，安心本职工作，服从学校安排。55岁以后任职总务处干事，任劳任怨，不拍脏、不怕累，苦了我一个，洁净全校人。为魏家庄中学的美丽、文明和发展做出了重要贡献，是我们全体教职工学习的榜样。张平坤、杜宪周两位宿管员，工作认真负责，踏实肯干，任劳任怨，每天从晚自习后到第二天早晨，坚守岗位11个小时，尤其是假期军训期间，在多数教师还在休息的时候他们已经走上了工作岗位，这种指哪打哪、战则能胜的优良作风值得我们点赞。

以上宋跃强、宋现格、冯会芝、贾红卫、张玉荣、程红英、孟红霞、张会霞、杨梅、颉聪聪、黄跃辉、贾立峰、刘永亮、王妙华、王改平、丁文霞、张玲芹、张园园、巩卫霞、宋玉泽、邵君亮、徐瑞敏、路立杰、李占芳、张平坤、杜宪周等26名教师将受到表彰与奖励。

学生方面，主要表彰上学期期末考试成绩优秀的以及在班级管理及各种活动中表现突出的。共30名学生。

① 朱珊珊 张烁彤 郭 妍 刘 焱 宋欢朝 王子瑶 侯于娜 田亿佳 路淼杪 谢博文 ② 程睿哲 宋紫欢 宋小雨 杨子怡 李

珊

武世昊 曹恪欣 刘欣冉 张伟涛 宋紫涵

③ 孔婷婷 张 淇 张鸣伟 王永亮 王祎旸 白宇轩 巩蓓蓓 王一帆 杨苗苗 马雨航

希望获得表彰的师生能再接再厉，百尺竿头更进一步！更希望未获奖的同学和教师以获奖师生为榜样，在新学期里坚定信念，奋力拼搏，力争下次进入优秀行列。

魏家庄中学 2017-9-10

附件1：优秀教师名单（排名不分先后）。

宋跃强、宋现格、冯会芝、贾红卫、张玉荣、程红英、孟红霞、张会霞、杨

梅、颉聪聪、黄跃辉、贾立峰、刘永亮、王妙华、王改平、丁文霞、张玲芹、张园园、巩卫霞、宋玉泽、邵君亮、路立杰、徐瑞敏、李占芳、张平坤、杜宪周

附件2：优秀学生名单。

① 朱珊珊 张烁彤 郭 妍 刘 焱 宋欢朝

王子瑶 侯于娜 田亿佳 路淼杪 谢博文 ② 程睿哲 宋紫欢 宋小雨 杨子怡 李

珊

武世昊 曹恪欣 刘欣冉 张伟涛 宋紫涵

③ 孔婷婷 张 淇 张鸣伟 王永亮 王祎旸

白宇轩 巩蓓蓓 王一帆 杨苗苗 马雨航

第四篇：魏庄义务支教

“魏庄义务支教”活动宣传方案

一．宣传目的1.宣传本次“义务支教’活动。调动同学们的积极性，争取更多的人关注并参与此次的活动。

2.锻炼同学们与人交流等各方面的能力，并且再这过程中能够通过自己的力量切实的帮助到魏庄小学的各位同学，实现自己的价值。

二．宣传方式及效果

1.班级宣传（针对大一）

a)具体操作：分组利用晚自习的时间去各班进行宣传，宣传时分

发宣传单，报名表，并做简短的活动介绍。

b）效果：有针对性，能够使同学们较为清楚的了解整个活动，效果较好。

2.设点宣传

a)具体操作：在第一食堂门口，以及原来园设置宣传点，在上下

课时间段安排人员在现场进行解答疑问，提供报名，并配备有宣传单，宣传板来辅助现场宣传。

b)效果：设点时间都是在学生上下课的人流高峰期，能够吸引更多人关注并参与此次活动，使得活动的影响力能够较大的提升。有人员在现场讲解，能够使感兴趣的人能够更为全面完整的了解整个活动。

3.橱窗，布告栏宣传

a)具体操作：在第一食堂门口的橱窗里张贴海报，并在6号楼以

及12号楼下的布告栏里粘贴活动通告（自己在红纸上用毛笔写）。

b)效果：这些都处于人流密集地，且一般都有同学关注的信息，这就会吸引到更多的同学关注并参与到此次活动。

4.海报宣传

a)具体操作：在城南操场悬挂海报，内容包括活动介绍，照片

（学校情况以及该校学生），报名方式等。

b)效果：处于人流密集处，关注度高，且悬挂时间比较长，有

利于活动的宣传，引起大家的关注与参与的兴趣。

5.横幅宣传

a)具体操作：在城南操场以及原来园悬挂横幅。

b)效果：悬挂点都处于处于人流密集处，关注度高，且悬挂时

间比较长，能够更好的宣传此次活动，提高影响力。

6．宣传单宣传（以倡议书的形式）

a)具体操作：在班级宣传以及设点宣传时分发宣传单。

b)效果：学生在没有宣传人员讲解的情况下，也可通过宣传

单深入了解此次活动，有效的帮助此次活动推广；通过倡议书的形式，更具有感染力。

7.网络宣传

a)具体操作：发动社联人员在人人，QQ群，微博进行关于此次

活动内容等的转发（最好图文结合）。

b)效果：通过网络这个渠道，能够扩大宣传范围，吸引更多同学

关注并参与到此次活动中。

8.宣传板宣传（三个阶段）

第一阶段：以图片为主，吸引同学眼球（用于招人设点宣传）内容包括活动简介，照片（学校情况以及该校学生）。效果：简洁的板报加上真实的照片，能够激发人观看的兴趣，使活动宣传效果更好。

第二阶段：详细介绍活动内容，支教流程等

内容主要包括对于这次活动介绍的详细文字。

效果：使同学能够多渠道的了解到整个活动的流程，减轻现场讲解人员的压力。

第三阶段：活动反馈

内容包括：参加此活动的同学对支教的看法，感言，个人支教方案以及小学教员对我们活动的反应等，将

分为群体活动板，优秀教组板，优秀教员板等不同的板子，实时介绍此次活动的后续动态。

效果：能够激发教员的持续参加的热情，也能够吸引

后一批人员的参与，保证活动的可持续性。

三．宣传经费

横幅10*2（3*10*2=60）报名表20张（0.1*20=2）

宣传海报1张（40）宣传单1000张（0.1*1000=100）宣传纸张：20（0.5*20=10）总计：212

招聘教员

招人方式

一．现场报名

A.设点宣传（第一食堂，原来园）

报名流程：

1.有意向者在现场领取报名表并填写完成2.报名时间结束后，根据报名表的填写情况，择优选取教员

B.教室宣传(以教科，人文，艺术，外国语为主)报名流程

1.在班级进行宣传之后，把报名表给各班班长，进行统一填写和收取

2.报名截止后，收取各班报名表，根据所填报名表的情况，择优选取教员

二．短信报名

报名流程

1.将自己所在学院，班级，有无支教情况等信息通过短信的形式发给负责人

2.找人专门进行短信报名方面的统计，根据短信内容，择优选取教员

招人规模：45到55

1.每门课程配备有五名教员，并形成一个团队，互相交流

2.腰鼓队的教学采取我们内部人员去学习再教授的形式

人员要求:

1.身体健康,积极向上,活泼开朗,能吃苦耐劳,热爱生活,乐于帮助他人

2.热爱公益事业,有一定的特长,具有团队协作精神等;

3.有较强的责任心，能够完全承担起自己的责任

4.沟通能力强,有耐心和奉献精神.5.对所选择教授的学业或专科有较强的能力.6.遵守义教纪律.姓名 学院 班级 擅长科目 有无支教经验 联系方式

个人能够坚持支教的时间

第五篇：李庄中心小学德育总结

李庄乡中心小学2014-2015学第二学期

德育工作总结

这一学期，我校德育工作在沙校长的带领下，坚持“追求完美道德，发展个性特长”的理念，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，走“育人为本、德育为先、安全第一”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高这支队伍的德育工作能力，我校经常交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，组织全校教师积极开展师德的学习讨论，努力提贯彻和落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培养少先队大队干部的工作能力，提高他们的思想认识。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。

二、继续坚持常规教育的主线工作

1、本学期一开始，各年级、班级就根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不同学年段的德育内容和教学要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。



2、为形成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活动中，时刻对照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《文明班评比细则》等规章制度进行教育和监督工作，并做到发现问题及时处理。

3、班主任（中队辅导员）老师认真设计班、队会内容，写好设计方案，认真上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强，各班组织学生上了一节“安全”的主题班会，学习辨认与预防知识，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，及时控制了传染疾病的蔓延。

4、继续发挥教师国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事迹介绍这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一周的情况进行概括、总结，让学生了解学校的主要教育内容和活动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象进行批评指正，使学生在对照自己的行为中修正自己的行为。

三、继续强化养成教育

1、加强对学生的行为养成教育，把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。培养学生的自主管理能力，充分发挥少先队、文明监督岗、纪律监督岗和绿色监督岗的职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

⑴、行为规范教育活动。学生养成教育以“课间不追逐保安全”、“放学规程队有序”、“平时讲文明礼仪”等为主要内容，经常与老师沟

通交流，出现问题不互相推卸责任，共同处理，使教育教学活动能正常开展。

⑵、自我教育活动。让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风，提升文明素养。

四、塑造亮点，拓展德育活动

1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。

2、结合重大纪念日，开展好专题教育活动。如建队节纪念活动、教师节、校运会等开展主题教育和实践活动，激发学生热爱祖国的思想感情。

3、充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，给学生搭建展示平台，促进学生身心健康发展。如通过“校运会”活动，给孩

五、深化健康教育和卫生安全教育

1、学校推出多项举措加强预防“疾病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了疾病的危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；利用

晨会从基本知识，学校后勤对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。

2、加强学校安全工作的管理，打造和谐平安校园。德育部门和分管安全工作的领导平时就有针对性地对学生进行安全教育，能针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。对于意外受伤比较严重的学生，除了协调家长矛盾外，还亲自带学生到医院治疗。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生，努力打造和谐平安校园。

3、与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。

4、重视法制教育。我们通过红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动、班会课等阵地对学生进行法制教育，我们还请来了乡派出所睢杰警官和乡法庭检察官对学生开展法制教育讲座，提高学生的法制知识。

六、拓宽空间，形成家校共建和谐局面

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作

用。因此，学校重视和发展家庭教育，经常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。

七、配合学校做好各项工作

我们在平时对学生做好各种礼仪教育工作，每当学校有接待外来参观或开展教研活动的任务时，德育部门更是不遗余力地配合学校，展示我校良好的校风，获得来我校参观和开展活动的各个团体的高度好评。

今后应该抓紧开展德育课题的研究并尝试与科研结合并带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计划开展，资料及时存档

李庄乡中心小学

2015.06 