第一篇：河南学习心得体会
河南学习心得体会
金沙县逸夫中学
李娟 2013年12月28日，对于整个世界是一个多么平淡又平凡的日子，但是平平静静的这一天，我的世界又迎来了一次思想的撞击和灵魂的洗礼。我将有机会得到一次高规格的培训，带着教学中的很多困惑和人生的一些憾概，我满怀期待的启程。
带着临行前领导的嘱咐，我怀着对知识的渴望和对先进教育技术和理念指导的期待，背起自己远航的行囊，穿越三万八千米的高空，似乎觉得站在巨人肩上的感觉。看着空间的跨越，想着时间的发展，中华历史文化的发源地就在脚下。来到大地辽阔的中原，中原的高空放飞我的梦想，河南的大地将留下我走过的足迹。
行前培训会上，周主任说一定要注意角色的转换，本能和责任都让我全心而入，一定不虚此行。
在民进中央河南省委的积极组织和安排下，我们将与教育的顶层专家及教育名流面对面，学习先进的教育理念，提升教育教学水平。
时近年末的河南，日暖风寒，逼眼的阳光晒不暖那没有山挡的寒风，风中的凉意驱走了我旅途的劳顿，“农大桃李园学术交流中心”的宽敞宁静更激起我求知的激情，这个名字让我感觉沉重与庄严，很快进入学习的氛围。民进中央河南省委的准备工作是那样井然有序，接机、入住、熟悉学习环境，一切都有条不紊，培训手册的第一页甚至把未来一周的天气预报都附上了，我更加的静下心来，把日程安排表上那些的大学教授和中原名师，我都统统细读并预测接下来一周的内容。
隆重的开班仪式在河南省实验中学的一个小会议室举行，民进中央河南省委专职副主委邬凯恺夫主持会议。河南省教科所副所长周宝荣博士说，这次培训基于实践，授课方式以理论与实际相结合，讲座与观摩交流相结合。给我们更多的悬念和期待，让我们尽心定远，认真学习。然后实验中学的党委书记阎俊合书记大概地介绍了他们的学校，以便我们多一些了解和思考。他们的重视和热情让我感受到在中华民族这个礼仪之邦，作为一名教师该给学生什么，每一个细节的力量都引起思考和感动。
河南省教科所副所长周宝荣博士的首场讲座给我谈了《高校教学策略实施与模式构建》，从高效教学起初关注教师，到教学环境到教学技术到教学双主体模式等等发展，以及课改至今的以生为本理念，生本课堂的教学观。教育不是简单的知识输送，而是点燃学生的智慧的过程。这是中国教育的关注点发展历程，又何尝不是我成长中的摸索呢？结合我们本校现在的“学教练”模式探索，就像河南省中小学幼儿园教师教育专家、蒙特梭利模拟联合国项目专家孟新平老师说的“方向比努力更重要，如果走错了方向，停止也是一种进步。”勇敢的摒弃一些东西，启发学生的心灵才是教育的本质。才能实现增值的课堂。
教学是农业不是工业。有技巧还要遵循客观规律。我常想工作应该努力，勤能补拙，但很多时候我们努力了却得不到想要的效果，不仅是可能走了弯路，甚至可能方向与之相反相互抵消。教学是农业不是工业，教师的工作必须是智慧的和遵循规则的。知识能力自然非常重要，但教育必须是讲究技巧和方法的，我们的教育是塑造人的教育，要用正确的方式拿知识影响知识，用人格影响人格，用智慧开启智慧。河南省实验中学教务处徐桂荣主任给我们介绍了他们学校的特色“五环节”教学模式和他们的特色AMP课堂教学模式，徐主任讲解中的“五环节有效教学”、包括备课有效、课堂有效、作业有效、仔细有效、评价有效，就是落实这项农业工程的每一个成长阶段。这些让我受益非浅，感悟颇深，在平时的教学工作中真的没有这么全面系统地思考过。
河南省中原名师郑美玲老师的成长之路---从优秀到卓越的经历简直让人震撼，我不由得又思考起职业发展的方向来。她19岁以一个大专毕业生参加工作，而今年仅36岁就做上了河南省师范大学硕士生导师，不甘于现在的成就和突破，是她前进的动力，这些都无一不激励着我更加的努力地学习和工作，更加迫切地想要赶紧去做赶紧去学。郑老师说，教育需要逆行，高效的教学需要路径，我也似乎想到了什么，急于更进一步的探索。
为期七天的培训，在民进中央河南省委的精心组织下，我们聆听了河南省教科所副所长周博士对高校教学策略与模式构建的分析；参观考察并进班学习了河南省具有典型性的两所学校，河南省实验中学和郑州外国语学校，在实际操作中去感受他们的高效课堂教学；还与执教老师交流探讨他们的教学设计，争取在别人的成功之处多找到一点儿捷径； 从教师这个职业的特点考虑，组织安排了一场国家高级礼仪培训师、国家二级心理咨询师常晋波老师的讲座，他说“礼仪不是表演，礼仪是传播善意，传播核心价值观.”作为一个人类灵魂的工程师，教师的礼仪是教育工作的基础前提，教师礼仪的核心是尊重和爱，亲爱学生是老师的本分，一定要内化于心、外表于行，教会学生感知、感动和感恩；河南大学教育科学学院院长，国家二级教授汪基德博士用一个“墙中洞”实验给我们讲了教育本身是一个自组织行为，生本课堂势在必然。价值观是人们通过学习获得的，而教条是强加于人的，未来教育的趋势是自主学习，我们要激发儿童的学习兴趣，保护他们的好奇心。
平时忙于自己的教育教学，教育教学的理论只有一些零散的思考，山区的封闭与落后多多少少禁锢我们这些老师的思考，本次系统的学习，梳理和提升了我的教育教学思想。我深感机会的难得，明白学习的重要，抓紧时间专家交流学习，请专家释疑解困。
七天的短暂旅程，紧张的学习安排就这样结束了，来不及去游览河南名胜古迹，感受文化古都的厚重和大气，多少怀着一些不舍离开，我带着收获的喜悦，登上了回程班机。但是终身学习是对一名教师身正博学最起码是要求。在我大学毕业后的这六年的工作中，几乎没能有这样的机会从专业讲座、业务管理培训以及文化考察都集中系统地、抛下一切彻底的洗礼一回。在这次培训中，让我再短短的一个星期里面多维地感受异域的教育和文化，深切地体验教育的本质与差异，结合许多先进的世界的教育理念，我现在对自己所担任的英语学科教学有了更宏观、更深层次的理解。正如这次那个最年轻的的中原名师郑老师说的，见到好的课例就积累下来，接触好的创意就学以致用，如果有比赛踊跃参加，通过比赛能让人成长，通过考试能让人蜕变。我将以这次培训作为一个新的起点，在工作中改变，在生活中育人，朝着自己选定的方向，大胆地迈步，与世界同行。
2013年12月
第二篇：河南永威学习心得体会
河南永威学校学习心得体会
10月14日，在丁校长的带领下，我们一行14人踏进了那片充满了神秘的土地——河南沁阳市永威学校。通过听课、走访、参观和听报告等多种形式，全方位接触和了解了永威学校，了解了其先进的教育理念和管理制度。时间虽短但感触却颇为深刻。
一、浓郁的校园文化氛围————“处处有标语，时时有激励”
永威学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、全封闭的民办学校。学校办学条件优越，校园环境优美，文化氛围浓厚。
学校的门口标语非常醒目，使人还未进校园即有被震慑的感觉。标语浓缩了他们办学的全部精华：“教育理念：没有教不好的学生。教学模式：先学后教，当堂训练。管理体制：教书育人责任制。优质之路：堂堂清、日日清、周周清、月月清。”置身于教学楼中，处处洋溢着浓厚的文化气息，所看到的绝大多数是与学习、竞争有关的标语，标语并不空洞和高深，非常的朴实，不加雕饰和加工，就像是学生自己说的话一般。环顾四周，墙上有学生的优秀作文，优秀的作品等，除此之外就是遍布墙面的古诗词和英语单词，随处可见。每班的墙面还有一个展板，学生自己布置，内容主要是考评结果，如本班在年级中学习成绩所占的名次等，还有学生自己每天所写的寄语。置身在这样的环境中，似乎不容你去有其它方面的考虑，一切都只能想着学习，就好像处处都在提醒学生，处处都在督促着学生要更加努力。学生在没有私心杂念的净土中主动或被动的受到了潜移默化的文化感染和知识熏陶。
二、先进的教育理念————“没有教不好的学生”
这句话早有耳闻，但我却一直不以为然，认为这句话太过于绝对，是无法实现的。但通过对永威的考察后，我对这句话有了更深层次的理解。没有教不好的学生，其本质就是要求每位教师不丢掉一个学生，不放弃一个学生，只要通过爱的浇灌，每一位学生都会通过努力在原有基础上取得进步，获得成功。当然，这需要从最后的学生抓起，让“学困生”在这里没有被歧视、忽视，没有被遗忘、冷落的感觉，这简短的一句话就是对学生最大的尊重。课堂上，教师讲课的着眼点和落脚点就放在最基础的教学内容上面，教师无论在提问中，板演时，点拨上，包括课后辅导等方面关注最多的还是“学困生”。在教师的特别关注下，“学困生”拥有了更多的学习机会，才会转变成合格学生，只有在全部转化“学困生”为“合格生”后才会有更多的“优等生”产生。这才真正体现出了以人为本、面向全体符合事物发展规律的办学理念，也是我们常说的教育公平。
三、理想的教学模式————“先学后教，当堂训练”
进入永威的课堂，老师没有华丽的语言，构建的课堂形式也较为单一，很朴素，甚至让人感到有些枯燥、沉闷，可又是实实在在的课堂，学生在用心思考，专心讨论，这种方式发人深思、耐人寻味。“先学后教，当堂训练”是一种教学模式，一种教学方法。它包括三个主要环节：一是“先学”即学生看书、（读书）检测，15分钟左右；二是“后教”即学生更正、学生讨论，最后教师点拨，10分钟左右；三是“当堂训练”即当堂完成作业，20分钟左右。“先学”，就是让学生自主学习，老师简单的三言两语导入新课后，出示本节课的学习目标，提出自学的要求，让学生自学。各门学科都是如此。“后教”不仅是老师教，而是先让学生“兵教兵”，同学之间的合作探究，师生之间的共同探究，是一种互动式的学习。“先学”势必把学生一开始就置于学习的主体地位，突显的是教学核心问题，生成的问题成为“后教”的依据。这样的教不是盲目的，不是随意的，也不会把时间浪费在大家都会的问题上，这就将“以学定教”的理念和原则落到了实处。那么教师是否不讲解了呢？他们奉行的是“学生通过自己思考能懂的，教师不讲；学生教学生能懂的，教师不讲”的原则，教师扮演了“导演”的角色，学生才是真正的“演员”。通过当堂训练解决了课堂作业的问题，学生没有家庭作业，课业负担也明显减轻了，真正符合“高效课堂”的要求。
四、优质之路————“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。
为了使“先学后教，当堂训练”最终能够扎扎实实的推行，永威学校采用了“四清”管理措施加以保证。“搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教学质量的保证。所谓“堂堂清”，就是要学生在课堂上像考试那样紧张地学习，当堂能理解、记忆知识，当堂完成作业，力争不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是指今日事今日毕。当天学的知识，该背的都会背，该运用的都做对，做错了的都更正。“周周清”就是普查本周所学知识，一一过关。“月月清”就是指月月调查学习质量，查漏补缺。“四清”之间关系密切，相互促进：“堂堂清”
是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基础；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促进学生课堂上紧张学习，提高效率，达到“堂堂清”。永威的课堂上，每位学生都会学、乐学、愿学，能与同学交流，能认真地完成作业，养成了良好的学习习惯。
五、扎实的管理体制————“教书育人责任制”。
以上所有的工作均有一项强有力的保障性措施，即学校的管理采用责任制，事事有人管，桩桩有记录，件件有考核。仅教学方面，就有备课、课外辅导、作业批改、考试、周周清、评课等制度，而且每一项制度考虑的非常的细致，不留一点空白。学校不怕暴露问题，总是从最差的班级抓起、从最差的学生抓起，领导全程跟踪。以此确保了所有工作强势、高效的开展，将永威中学带入了全国名校的行列。
我们去学习的不仅仅是他们成功的经验，更重要的是他们在教育方面的创新和突破，以及对工作认真负责、实事求是的精神。学习永威并不是为了模仿，重要的是学了之后怎么样把别人成功的经验融汇到我们日常的教学工作中，在取其精华的基础上，加以运用，在运用的基础上，有所创新。
第三篇：关于“四个河南”的学习心得体会
关于“四个河南”建设的学习心得体会
最近，我再次认真学习了我省关于“四个河南”建设的相关资料，并结合自身工作进行了思考，对其重大意义、丰富内涵有了更深刻的认识和掌握，现汇报如下：
2013年，郭庚茂书记在多个重大场合提出，要把党的十八大“五位一体”的总体布局在河南具体化，筹划好“富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南”建设。“四个河南”建设的凝炼和概括，是河南省在贯彻落实党的十八大精神、推进“中原崛起、河南振兴、富民强省”的宏伟实践中，关于河南发展思路的深化、发展与完善。“四个河南”建设彰显出省委省政府对河南未来发展方向和着力点的科学谋划和战略把握，对河南未来发展具有重大指导意义。
一、“四个河南”建设的内涵
（一）“富强河南”是河南发展的第一要义。“富强河南”建设，就是要围绕全面建成小康社会目标，继续走好“两不牺牲、三化协调、四化同步”的科学发展路子，按照“一个载体、三个体系”的工作布局，加快经济结构调整和发展方式转变，努力在更高起点、更高层次上推进富民强省进程。河南是中国的一个缩影，是全国人口最多的发展中大省，经济社会发展相对滞后仍是不争的事实，河南省要赶上全国平均水平、在2020年与全国同步建成小康社会，任务更为艰巨，必须牢牢抓住发展第一要务，把富民强省作为第一追求，切切实实搞好经济建设，推动经济社会持续健康快速发展。
（二）“文明河南”是河南发展的独特优势。“文明河南”建设，就是要通过培育和践行社会主义核心价值观，不断提高公民道德素质和河南社会的文明程度，引导全省人民“做文明人、办文明事”，努力形成健康向上的社会氛围，为河南经济社会发展提供正确的价值引领和有力的精神支撑。国家将华夏历史文明传承创新区作为中原经济区五大战略之一，这不仅是中原经济区的显著特点，也是我国主体功能区划中首个明确了传承文化使命和功能的经济区域。“文明河南”建设依据得天独厚的文明因子，通过道德、法治、诚信、服务型机关建设等，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为河南人民的共同价值追求，为“中原崛起、河南振兴、富民强省”提供强大的精神支撑。
（三）“平安河南”是河南发展的重要保证。“平安河南”建设，就是坚持标本兼治，注重从源头上化解矛盾，搞好社会建设，维护社会稳定，促进社会和谐。多年来，河南紧紧抓住和谐河南建设这一重要载体，在努力破解发展难题的同时，大力推进“平安河南”建设，围绕实现中原崛起、河南振兴、富民强省总体目标，以维护社会和谐稳定为核心，以“双基双治”为工作着力点，深入开展“平安河南”建设，取得了显著成效，有效维护了全省社会大局持续稳定。确保了人民安居乐业、社会安定有序。
（四）“美丽河南”是河南发展的迫切要求。“美丽河南”建设，就是要全面落实节约资源和保护环境基本国策，优化国土空间开发格局，推进绿色、循环、低碳、可持续发展，推进资源节约型、环境友好型社会建设，努力建设天蓝地绿山清水秀的美好家园，为河南人民群众提供宜居舒适生活环境。河南省委省政府在不断探索中原生态文明之路中，提出了“不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价”的生态科学发展理念。
“四个河南”建设独立成章而又相辅相成、不可分割。其中，“富强河南”建设是第一要务，为其他三个建设提供坚实的物质基础；“文明河南”是上层建筑和意识形态，为中心工作提供精神动力和价值导向；“平安河南”是坚强保障，为河南经济社会持续健康发展保驾护航；“美丽河南”建设是紧迫任务，关乎河南人民的福祉，关乎河南的长远发展。“四个河南”建设有机统一于河南省全面建成小康社会的奋斗目标中，统一于“中原崛起、河南振兴、富民强省”的总体战略中，共同展现了河南未来发展的恢弘画卷。
二、“四个河南”建设的重大意义
（一）“四个河南”建设是落实中国特色社会主义“五位一体”总体布局的生动实践。党的十八大报告提出，建设中国特色社会主义的总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”，“四个河南”建设高度契合了党中央的重大部署，是立足河南省情，落实“五位一体”总体布局的生动实践。“富强河南”建设意在牢牢把握发展第一要务，全面提升河南发展水平，奋力实现富民强省的既定目标。“文明河南”建设旨在提升全省公民道德素质和道德水平，不断提高河南社会的文明程度。“平安河南”建设重点在创新社会管理、构建和谐社会的总目标下，夯实全省和谐稳定的思想基础、法治基础和社会基础。“美丽河南”建设关键在于坚持能源资源节约集约利用，保护生态环境，搞好生态建设，为全省人民提供宜居舒适生活环境。“四个河南”建设有机统一于河南全面建成小康社会的实践中，通过四大建设，必将有力推动河南由传统农业大省、经济大省、文化资源大省向新兴工业大省、经济强省、文化强省、生态省的历史性转变。
（二）“四个河南”建设是落实中华民族伟大复兴“中国梦”的具体实践。从中国梦与“四个河南”建设的主要目标看，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，这是中国梦的本质内涵。而“四个河南”建设所追求的“富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南”无不围绕着“中原崛起、河南振兴、富民强省”而展开。从二者的实现途径上看，“四个河南”建设是“中国梦”在河南的具体实践。“中国梦”是国家之梦、民族之梦，也是13亿中国人民的共同梦想，“中国梦”的实现与河南的努力不可分割、相融相通。作为拥有1亿人口的发展中大省，河南的富足对中国的强大、对于中华民族伟大复兴至关重要。河南敢于做梦、勇于追梦，国家方能圆梦。
（三）“四个河南”建设是河南未来经济社会发展的科学定位。近些年来，河南省委省政府制定了一系列重大发展战略，如：提出了“2020年1亿河南人民迈入全面小康社会”的总体目标，确定了“中原崛起、河南振兴、富民强省”的总体战略，完成了粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区的战略谋划并推动其上升为国家战略规划，在产业转型升级、新型城镇化建设、文化强省、生态建设等方面出台了一系列重大措施，力求使河南的综合经济实力、人民生活水平和现代化建设再上一个大台阶。但另一方面，未来河南究竟以什么样的形象、姿态屹立于中部地区、展现在全国面前，需要有大手笔、大气魄、大思路、大视野。郭庚茂同志提出的“富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南”建设，就是在总结、梳理河南发展战略、展望未来发展趋势的基础上，使河南的战略定位更加清晰，发展目标更加明确，发展路子更加科学。“四个河南”建设，全面、真实、简练地概括了河南省委省政府新的战略谋划，真实反映了一亿河南人民的美好期待，必将成为全省上下共同奋斗的精神砥砺。
第四篇：学习河南抗洪精神心得体会2021年[范文模版]
在救灾的同时，也有很多感人的故事，当他们迎来被救的希望时，依旧能够保持镇定地喊出“让晕倒的人先走，让女生先走”。可是在这种环境下被困了几个小时的他们，害怕吗?想尽快出去吗?答案是肯定的，但是他们依旧做出了先保护弱小的决定。写写帮文库精心整理了“学习河南抗洪精神心得体会2021年”，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文，请关注写写帮文库！
学习河南抗洪精神心得体会2021年【一】
7月20日，河南等地持续遭遇强降雨，防汛形势十分严峻。总书记强调，“各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，身先士卒、靠前指挥，迅速组织力量防汛救灾，妥善安置受灾群众，严防次生灾害，最大限度减少人员伤亡和财产损失。”广大党员干部要立足自身岗位，务实笃行，慎重如始，认真答好防汛救灾中的组织领导卷、统筹协调卷、担当作为卷，给党和人民交上一份满意的防汛答卷。
答好组织领导卷，“一盘棋”统筹推进。组织领导是做好防汛救灾工作的基础保障，防汛救灾工作要取得决定性胜利，就必须要在加强领导、精心组织上下功夫。防汛救灾工作直接关乎一线群众的生命财产安全，时间紧、任务重、要求高，来不得丝毫松懈，容不得半点闪失，各级各地要增强抓工作、促落实的责任感和使命感，认真贯彻党中央、国务院关于防汛救灾工作的各项决策部署，加强对防汛救灾工作的领导，层层传导压力，压实工作责任，细化任务分工，强化任务督导，一级抓一级、层层抓落实，形成各负其责、各司其职、齐抓共管的工作格局，高质量地有序推进各项工作，答好防汛救灾的组织领导卷。
答好统筹协调卷，“一张网”联动覆盖。“国家防总、应急管理部、水利部、交通运输部要加强统筹协调，强化灾害隐患巡查排险，加强重要基础设施安全防护，提高降雨、台风、山洪、泥石流等预警预报水平，加大交通疏导力度，抓细抓实各项防汛救灾措施。”此次防汛救灾工作受灾面积广、影响群众多、救灾难度大，不是靠某一部门或者某一地区的力量就能完成的，需要协调多方力量、调配多地资源共同防汛救灾。没有统筹就没有高效，没有协调就没有合力。各级各地要立足本地实际，建立健全工作协调机制，搞好全局统筹，做好跨地区、跨部门、跨系统的力量和物资整合，用好用活各方面的优质力量和资源，凝聚起防汛救灾工作的最大合力，确保防汛救灾工作有力有序有效推进。
答好担当作为卷，“一股劲”共克时艰。防汛救灾是一场硬仗，不是轻轻松松一冲锋就能实现的，需要广大党员、干部充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，主动担当，积极作为，做好防汛救灾各项工作。各级党委政府和广大党员干部要强化风险意识和忧患意识，保持高度警惕加强汛情防范，要根据各地的雨情、地情和水情等实际情况做好监测预警，预防其他次生灾害发生；要继续排查风险隐患，将各个环节的工作抓早、抓细、抓实，确保各项预警工作细化到点、到户、到人，尽最大努力减轻人民群众损失；要做好灾后重建工作，及时安置好受灾群众，确保受灾群众的衣食住行等基本需求，特别是要关注部分特殊困难群众，防止因灾致贫返贫，把汛情给人民群众造成的损失降到最低。
学习河南抗洪精神心得体会2021年【二】
20_年是多灾多难的一年，夏天没有像以往一样艳阳高照，反而全国多地发生了多日的强降雨天气，很多地方发生了严重的洪水灾害，甚至有些水域突破了98年的极值，那么20_年的洪水相比于98年特大洪水，哪一个更加严重呢?
20_年入汛以来，我国绝大多数地区尤其是南方地区发生了多轮强降雨过程，造成了多地受到了严重的洪涝灾害。_月份底，根据国家水利部的数据显示，全国范围内已经有16个省份的198条河流发生了超过警戒线以上的洪水，川渝等地的流域包括大渡河在内发生了超过历史的洪水。和1998年洪水一样，江西省同样是洪水受灾大省。自_月2日开始，江西省就遭遇了20_持续时间最长、影响范围最广的连续性暴雨天气，江西省内上百万人受到了洪涝灾害的影响，从流出的视频来看，短短的几秒钟时间就有几层高的民居楼被冲击得荡然无存。而且，有关部门在几日前预测，鄱阳湖的水位或将超越199年水位线，创历史新高。数千名消防官兵支援前线，筑成了抗洪阻击防线。
1998年的洪水包括长江、嫩江和松花江在内的几大流域全部受到了严重的洪涝灾害，是一次世所罕见的全流域性的特大洪水。98年洪水中受灾最严重的是两湖、黑龙江与江西这四个省份，全国各地有29个省份收到了不同程度的洪涝灾害，根据官方数据显示，受灾面积达到了3.18亿亩，受灾人口2.23亿人，有4150祖国同胞因为这次重大灾难失去了自己宝贵的生命，直接损失达到了1660亿元。98年洪水是我们建国以来最严重的灾难之一，因此教育部还特意将这次灾害编入了中小学教材中，让后生们引以为戒。
那么20_年南方地区的强降雨和1998年相比如何呢?相关气象专家表示截至目前为止，20_的降雨是60年以来排名第五，而98年降水量排名第一，虽然多地的流域水位超过了历史水平，受灾资源也不差毫厘，洪水灾害形势严峻，但是却不会发生98年那样的全流域性洪水。而且，我国的发展也今时不同往日，科技日新月异，相信此次的损失不会像以往98年那样严重。
学习河南抗洪精神心得体会2021年【三】
今年入夏以来，我国南方各省发生了多年不遇的洪涝灾害。面对肆虐的洪水，全面的范文写作网站全国人民没有被洪水吓倒，大家携力同心，同舟共济，形成强大合力。从政府到民间，从军队到地方，从单位到个人，都发扬了军民团结、干群团结、党群团结的优势，形成一个强有力的救援体系，保证了救援人员和救灾物资的运送，使救援工作迅速取得进展，让受灾群众得到妥善安置。无数撼人心魄、感人肺腑的场面，构成了社会主义大团结大协作的动人画卷。
我跟领导到发生泥石流的河上参加被埋的货运车打捞，可以说在昨天一天的打捞过程中，没有一分钟是不惊险的，也让我真正的体会到了什么是军人气质，谁才是我们最可爱的人，真正目睹了什么是“惊心动魄”，什么是“不畏艰难险阻”，一整天我都在想：如果我是作曲家，我将用最动听的旋律谱写他们、如果我是诗人，我将用最美丽的词汇来描写他们！真心的对那些战斗在抗洪一线的解放军同志们，致于最深切的问候和崇高的敬意，谢谢你们
在抗洪救灾中，不仅我们的子弟兵、我们的武警战士，每个党员，每一个群众，都行动起来。在这场规模空前的抗洪抢险斗争中，广大军民坚守大堤四十多天，顶住了五次洪峰的冲击，取得了重大胜利。这一胜利的取得，是由于有党中央的坚强领导，有抗洪抢险第一线数百万军民的团结奋战和全国人民的全力支持，入党申请书有改革开放以来大大发展壮大的物质技术基础，有新中国成立以来经过长期努力建设起来的水利工程体系。我们的人民经受住了考验，我们的党员干部经受住了考验，我们的军队经受住了考验。这充分说明，在中国共产党的坚强领导下，全国各族人民紧密团结，共同奋斗，就一定能够战胜一切艰难险阻，经受住一切风险的考验，不断夺取我们事业向前发展的新胜利。
学习河南抗洪精神心得体会2021年【四】
一场又一场无情的暴雨正冲刷着大地，地面塌陷、房屋损毁、道路被堵、农田被淹，这样的洪涝险情让人民群众的生命财产安全受到了巨大威胁。面对疫情之后的又一次“大考”，我省各级党委政府唱起了防洪“三部曲”，争分夺秒抢进度，分秒必争护民安，只为打赢防洪抢险这场硬仗。
第一部：“预备曲”之防洪，强化灾前预警，上下联动传递信息为民安。洪涝灾害具有突发性、不确定性的特点，所以及时传递信息做好防洪准备关乎着人民群众的生命财产安全。“除净暗礁好行船，事故防患于未然”。居安思危，防患于未然，是避免灾祸的良方，更是降低损失的最佳措施。还记得暴雨来临的那一夜，我镇党政办公室彻夜灯火通明，各位领导干部在里面“吵吵闹闹”。一位同志拿着座机接听着上级新的信息传递，另一位同志拿着手机拨打着各村（社区）的电话、安排着值班职守及危险区域人员的转移工作，还有一位同志拿着笔记本记录着值班领导的安排事项。这样的场景在这夜深人静的时刻虽显得有些“吵闹”，却让人觉得十分暖心。只因此时的灯光是为人民群众的“安全之路”照亮，此时的“吵闹”是为人民群众的生命安全着想。
第二部：“进行曲”之抗洪，险情就是命令，基层干部落实行动护民安。经过提前的精密部署，危险区域的人民群众已全部转移安置。暴雨也随之而来了，暴雨狂泄，河水暴涨，虽然“内在”人员较安全，但是“外在”人员却存在巨大危险，情况变得万分紧急，险情就是命令。我镇所有干部没有丝毫犹豫冲在前线开展抢险救援工作。“不要围观，心得体会范文这边危险，快快撤离这里！”“不要过去，河水太猛，安全最重要！”抗洪道路上传出基层干部们各种各样美妙的声音；因部分下水道堵塞影响河水流通，我们的干部直接“撸起袖子弯下腰”去挖通下水道，在抗洪道路上留下的美丽的身影。天灾无情，人间有爱！虽有狂风暴雨，但并不影响我们有条不紊地开展抢险救灾工作。在抗洪前线的各种声音中，在全镇干部的共同努力下，确保了我镇在灾情中无一人伤亡。
第三部：“后续曲”之治洪，及时灾后救助，党员群众精准服务得民安。灾情过后，狼藉一片，灾后修复迫在眉睫。这时候另一股力量出来了，一群“暖心人”走到了受灾群众的面前。面对群众在受灾受损后产生的不稳定情绪，我们的党员干部家家户户进行上门走访、开设服务热线、心理辅导等方式，与受灾群众交流、沟通，保证群众情绪稳定。面对受灾受损的群众生活情况，我们及时统计报上级部门，并及时送去应急物资，确保受灾群众能正常有序地生活。面对灾后的道路被堵，我们的党员、志愿者及时出现在了人民群众视线里。“虽无公职在身，但有使命在肩”，哪里有需要，他们就出现在哪里，在各个不知名的道路上留下了美丽的身影。
防洪抢险，我们在行动，党旗在飘扬，防洪“三部曲”唱得响，抗洪事迹人民群众看在眼里、记在心上！
学习河南抗洪精神心得体会2021年【五】
昨夜，全国揪心，八方驰援，笔者的朋友圈全是河南加油，郑州挺住的动态。大家都在为河南祈祷，为河南人民祈祷！先向奋战在一线的勇士们致敬！你们辛苦了！让我们一起风雨同舟！其次，为逝者哀悼！希望那7个人仍然平安！也愿逝者家属早日走出失去亲人的伤痛！在天灾面前，人的生命脆弱得不堪一击，敬畏自然，珍惜当下，哪有什么来日方长、岁月静好，你永远不知明天和意外哪个先来！珍爱自己，珍惜身边人，你永远不知能陪他或她多久，也许来世不会再见。每个人在历史长河中如渺小的尘埃，可是在那些爱你的人面前，你是家里的顶梁柱、掌中宝、美少女、开心果，没了你，他们的家就不完整，他们的圈子就好像缺了一员，高效陪伴在他们的身边。珍惜陪伴父母的时光，珍惜和家人相处的岁月，珍惜和爱人独处的浪漫光阴，珍惜你们难能可贵的友谊。
世事无常，珍爱生命。生活在这个水深火热的世界，每个人都在拼命地活着，挣扎着，承受着属于自己的痛苦，苦不堪言之时也请你撑着熬过去，千万别轻易放弃自己宝贵的生命！当你想要放弃之时，请想想那些因意外而死的人，他们本该享有生命的延续权，却突发意外，夺走了他们宝贵的生命。或许想起他们，会带给你坚强活下去的勇气和意志！很多人都没能好好感受下世界的美好，以为等到退休之后，孩子长大后，公司运营步入正轨后……生命就这么猝然长逝，让人扼腕叹息。有什么理想和愿望，还是趁早去实现，别给人生留下太多遗憾。哪有那么多以后，喜欢的事赶紧做，喜欢的人抓紧表白，喜欢的风景提上日程去欣赏。
早晨上班的路上，感受下春风的温暖、夏日的暖阳、秋天的落叶、冬季的白雪所带来视觉美感和心灵领悟，不要把自己修炼成只会按部就班的机器人，思想、主张、感知、领悟才是为人的基本功。
享受生活带给你精彩的瞬间，美好的体验，做点有意义的事儿，不给人生留遗憾，珍爱生命，珍惜所有爱你和你爱的人，才是对人生最好的馈赠，对生命最好的回报！大家一起祈祷河南人民最终能挺过难关，平安健康，祈福国泰民安，山河永固。加油！
学习河南抗洪精神心得体会2021年【六】
局组织广大党员干部观看了十堰市抗洪救灾先进事迹报告会，现将我局组织观看学习情况汇报如下。在县教育局中心学习小组的精心组织下，9月15日下午，局机关全体干部、内设二级单位党政负责人认真观看了十堰市抗洪救灾先进事迹报告会，并展开热烈。
根据县先教办的统一要求，我局组织广大党员干部观看了十堰市抗洪救灾先进事迹报告会，现将我局组织观看学习情况汇报如下：
1.精心组织，认真学习，畅谈体会。在县教育局中心学习小组的精心组织下，9月15日下午，局机关全体干部、内设二级单位党政负责人认真观看了十堰市抗洪救灾先进事迹报告会，并展开热烈
___指出，组织观看抗洪救灾先进事迹报告会，是县委深入推进先进性教育活动的一项重要举措，他们带来的抗洪精神，必将为我县教育事业的发展注入强大活力，为我县教育系统不断深化先进性教育活动，进一步加强党的先进性建设和执政能力建设，确保抗洪精神真正深入人心，增强广大党员干部的防汛抗灾、学校安全意识起到积极的促进作用。他们的事迹生动感人、催人奋进、令人震撼，生动诠释了保持共产党员先进性的时代内涵，塑造了新时期共产党员的光辉形象，谱写了一曲感天动地的时代壮歌，是我们学习的榜样和楷模。
我们要将学习抗洪精神与正在开展的保持共产党员先进性教育活动有机结合起来，自觉做到平常时候从平凡小事做起，从具体工作做起，把先进性融入到本职工作和日常生活中；在急难险重任务面前和群众最需要的时候，自觉把群众利益放在首位，哪里有困难哪里就有共产党员、哪里有危险哪里就有共产党员，在关键时刻站得出来、豁得出去，当好群众的“主心骨”。
学习河南抗洪精神心得体会2021年【七】
7月20日，河南等地持续遭遇强降雨，防汛形势十分严峻。强调，当前已进入防汛关键期，各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，身先士卒、靠前指挥，迅速组织力量防汛救灾，妥善安置受灾群众，严防次生灾害，最大限度减少人员伤亡和财产损失。
各级党组织和党员干部要坚决贯彻落实 总书记防汛救灾的指示精神，绷紧“安全弦”，密织责任、防控、监督“三张网”，尽最大努力确保人民的生命安全。
责任落实要从“实”，密织防汛救灾“责任网”。“防汛救灾关系人民生命财产安全，关系粮食安全、经济安全、社会安全、国家安全。”对各级党组织和广大党员干部来说，防汛救灾始终是一场大战大考。面对汛情险情，要有高度责任感和使命感，始终把人民生命财产安全放在首位。党员干部要带带头主动作为、履职尽责，要有高度的责任意识、担当意识、奉献意识，灾情面前显担当，险情面前讲奉献。因此，各级党组织必须牢固树立一盘棋思想，落实责任、形成合力、做好统筹，完善应急预案，把各方力量凝聚起来，把责任担当扛起来，把各项工作任务落实，保障人民群众生命财产安全，把人民至上、生命至上的价值追求体现到全力以赴的实际行动中。
防控落实要从“严”，密织防汛救灾“防控网”。防汛抢险救灾事关经济社会发展大局，事关人民群众生命安危和财产安全。各级党员干部要绷紧安全防汛之弦，充分利用气象部门的预测作用和应急体系“指挥棒”作用，精准预警严密防范，及时准确对雨情、水情等气象数据进行跟踪掌握，加强科技手段运用，以大数据为支撑，提高局部强降雨、泥石流等预测预报水平，利用网站、微信、电视台等载体，把预警信息传递村到户到人，提高人民群众自我防护意识。灾后要立足实际救大灾，及时抢修水电、交通、通信等基础设施，切实抓好救灾和受灾群众安置工作，让受灾群众有饭吃、有水喝、有衣穿、有住处、有病能够就医，组织群众做好灾后重建和恢复生产、重建家园，走好防汛救灾的“最后一公里”。
监督落实要从“细”，密织防汛救灾“监督网”。各级要把防汛救灾一线作为践行初心使命的试金石和磨刀石，越是最关键时刻越能考验、识别干部。因此，党员干部要把防汛救灾当作最大的考场，讲政治规矩、守战时纪律，把防汛救灾与乡村振兴等工作结合起来，切实把纪律立起来、严起来，以最严明的政治纪律、战时纪律保障防汛救灾工作，绝不允许纪律“溃堤”！同时，要强化监督执纪问责，对战时有令不行、有禁不止，擅离职守，不执行命令、隐瞒险情灾情造成严重后果等行为严肃追责问责，持续紧盯“关键少数”和形式主义、官僚主义典型案例，采取多种问责形式严肃问责、倒查追责，坚决杜绝防汛救灾中的“作风不深入不扎实”等不良问题，以战时纪律保障战斗成果。
安全生产永远在路上。当前我国已进入防汛关键期，党员干部要以高度的责任感使命感，夯实防汛救灾根基，筑牢生命的“安全堤”，切实保障人民群众生命财产安全，向人民交上一份完美答卷。
学习河南抗洪精神心得体会2021年【八】
今天，市委、市政府在这里隆重召开全市抗洪救灾总结表彰会暨先进事迹报告会。刚才，会议表彰了11个抗洪救灾先进集体和21名先进个人。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺！向参加抗洪抢险战斗的党员干部和广大群众，人民解放军指战员、武警官兵和公安干警、消防战士，医疗卫生工作者和新闻工作者致以崇高的敬意！向关心、支持我市抗洪救灾工作的省级有关部门、兄弟市及各界朋友表示衷心的感谢！
今年6月30日至7月2日、7月18日至19日，我市XX县、XX区等6个县区在20天内连续两次遭受区域性暴雨、大暴雨袭击，造成了特大洪涝灾害。全市6个县区、144个乡镇、81.9万人受灾，大量农田被淹，部分城镇进水，山地灾害频发，交通、水利、通信等基础设施损毁严重，直接经济损失达6.8亿元。
灾情发生后，省委、省政府高度重视，给予了亲切关怀和大力支持。省委书记、省人大常委会主任张学忠、省长张中伟等领导在第一时间打电话询问灾情，要求全力以赴做好抗洪救灾工作，确保人民群众生命安全，确保人民群众财产损失降到最低程度。7月6日，洪水尚未完全退去，学忠同志就亲率省级有关部门深入青川灾区，了解灾情，慰问群众，检查指导救灾工作。省级有关部门及时为我市抗洪救灾和灾后重建提供了物资、资金等方面的大力支持。省委、省政府的亲切关怀、省级有关部门的帮助支持，极大地鼓舞了灾区人民群众，给我们以巨大力量。
灾情就是命令。在这场抗洪救灾斗争中，各级党组织和广大党员干部始终把人民利益、国家利益放在首位，万众一心，团结拼搏，顽强抗灾，把灾害损失降到了最低程度，夺取了抗洪救灾的全面胜利，谱写了一曲抗洪救灾的英雄赞歌，展现了广元人民的时代精神。
面对历史罕见的洪灾，市委、市政府沉着应对，一线指挥，果断决策，周密部署，为抗洪抢险工作提供了坚强的组织保证。针对我市今年汛期特点和气候特征，市委、市政府坚持“以防为主，抗救结合”的方针，防汛工作早部署、救灾预案早完善、防汛措施早到位，牢牢把握住了抗洪救灾工作的主动权。3月初专门召开会议，对全市防汛工作进行了安排部署。市防汛工作领导小组定期召开会议，分析防汛形势，加强薄弱环节，完善工作措施和预案。各县区、部门和乡镇、重点企业按照市防汛会议要求，结合本地本部门实际，及时作了安排部署。灾情发生后，迅速启动防汛应急预案，及时派出工作组赶赴灾区，全力以赴组织抗洪抢险工作。市委、市政府主要领导率领市级有关部门深入灾区，指挥抗洪救灾工作，特别是现场指挥解救青川竹园镇青竹江被困群众、解救袁家坝嘉陵江被困群众、击沉漂流船只等重要战斗。洪灾一到，青川县立即停止正在召开的会议，按照分工，奔赴抗抢险最前线。其他受灾县区也都按照市委、市政府的统一部署，组织广大干部群众顽强抗灾。通过全市干部群众的艰苦努力和人民解放军、武警官兵的大力支持，使被洪水围困的群众全部成功解救，受威胁的群众被迅速转移并得到妥善安置，最大限度减轻了人员伤亡和财产损失，受到了省委学忠书记的充分肯定和受灾群众的高度赞誉。
在艰苦的抗洪抢险斗争中，基层组织的战斗堡垒经受住了考验，共产党员的先进性得到了最生动、最具体的表现。灾情发生后，市委组织部庚即下发了《关于在抗洪救灾工作中充分发挥基层党组织和党员先锋模范作用的通知》，要求广大基层党组织和共产党员干部要把党的先进性体现到抗洪救灾中去，认真履行职责。灾区基层党组织充分发挥了坚强的战斗堡垒作用，积极组织群众抗灾自救。青川县曲河乡党委政府带领由村干部、共产党员、共青团员组成的抢险队，将受淹受困的1300多名群众全部转移到安全地带。朝天区陈家乡党委政府镇定应对灾情，有序疏散群众，妥善安置灾民，在全乡42户房屋严重受损的情况下，无一人伤亡，表现出很强的应急应变能力、组织协调能力和连续作战能力。哪里有险情，哪里就有党员；哪里最危急，哪里就有干部。青川县板桥乡党委副书记侯臣，乔庄镇党委书记黄文芙；朝天区鱼洞乡党委书记樊旭春，羊木镇镇长解明学，朝天镇镇长景发义，转斗乡民政所所长、水务农机站站长张玉龙，陈家乡银广村支部书记王弟太；市中区荣山镇岩窝村支部书记周茂先，金洞乡党委书记何坤德，中区政府助理调研员贯云龙等基层党员干部，在家人和群众的生命财产安全同时受到威胁的时候，舍小家顾大家，始终把群众利益放在第一位，义无反顾地冲在抗洪救灾的第一线，舍生忘死地战斗在最艰险的地方。他们以无私无畏的自觉行动生动而雄辩地证明，共产党员的先进性经得起任何风浪的考验，在群众最需要的时候，共产党员站得出来、豁得出去。他们无愧于共产党员的光荣称号。
在抗洪抢险的关键时刻，人民解放军、武警官兵、公安干警和消防战士为夺取抗洪抢险胜利作出了重大贡献，发挥了中流砥柱的作用。灾情发生后，驻广部队迅速召开党员大会和军人大会，成立了党员“先锋队”和青年“尖刀队”，发出了“为人民舍身，为党的生日献礼”的誓言，200余名官兵火速开赴抗洪一线。他们发扬人民子弟兵的优良传统和顽强作风，置生死于不顾，在滔滔洪水中解救群众、排难救险，用血肉之躯和赤胆忠心，铸起了一道抗击灾害、保卫人民生命财产、保卫家园的钢铁长城。市公安消防支队战士陈灿，武警8743部队83分队班长、共产党员张会锋，青川桥楼乡人武部长、共产党员袁明泽，武警青川县中队代理司务长、共产党员钟怀元，青川县人武部军事科长、共产党员邓文全等就是他们的典型代表。特别是武警8743部队部队长王毅率部抗洪抢险，在危险和困难面前身先士卒，冲锋在前，树立了新时期人民军人的典范。广大公安干警立警为公，危难之处显身手，全力保卫人民群众生命财产安全。市公安局巡警支队先后出动200余人次警力，不怕疲劳，沉着应战，全力维护了解救被困群众、击沉漂流船只等行动的现场秩序，参加了多起抢险行动，有效处置了多起险情。大灾大难的洗礼，再次生动地表明，人民子弟兵始终是保卫人民的钢铁长城，人民警察始终是人民利益坚强的守护者。
在国家利益与局部利益的抉择中，国家利益至上。各级各方面舍弃个人利益和局部利益，全力维护集体利益和国家利益，表现出了崇高的爱国主义精神和可贵的大局观念。7月2日下午，一艘重达60吨的采砂船因受洪水冲击挣断钢缆，顺水下滑，严重危及108国道嘉陵江公路大桥的安全。面对险情，市委、市政府沉着冷静，指挥若定，果断决策，下令击沉该船，解除了威胁。8月1日上午，陕西宁强县一艘10吨重的渡船被洪水冲击，顺江下漂至我市境内，严重威胁江上多座大桥安全。朝天区在遭受洪灾袭击的情况下，紧密部署，把排除这一险情放在抗洪救灾工作的优先位置，许多党员群众来不及抢救自己的财产，自觉积极地投入到这场战斗中，及时控制了该船。洪水过去后，广大群众顾不上自家房屋倒塌、财产受损，在各级党委、政府和党员干部的组织带领下，抢修受损的交通干线、重要基础设施，最大程度地降低了国家财产损失和对全市发展大局的影响。
在各级党组织和广大党员干部的带领下，各级各方面共同努力，我们夺取了这场抗洪抢险斗争的全面胜利。正如学忠书记所讲：“广元在这场突如其来的特大洪水中，能创造这样的奇迹，关键在党员，关键在干部”。实践证明，我们的各级党组织是坚强有力的战斗堡垒，我们的干部队伍是完全值得党和人民信赖的队伍。
“抗洪救灾是大战场，也是大课堂”。抗洪救灾的考验使我们更加深刻地认识到：党的领导好、社会主义制度优越、人民群众可亲可敬。
这次抗洪救灾的胜利充分说明，必须始终坚持中国共产党的领导。洪灾无情党有情，群众危难党关心。省委、省政府对我市的抗洪抢险工作始终密切关注，大力支持。各级党组织特别是党的基层组织在这场特殊考验中，团结带领人民群众，组织凝聚各方力量，充分发挥了战斗堡垒作用。广大党员干部舍小家为大家，冲锋在前，奋不顾身，充分发挥了先锋模范作用。这些都充分说明，我们党始终是人民群众根本利益的忠实代表者和坚定维护者，永远把人民群众的安危冷暖放在心上，全心全意为人民群众谋利造福和排忧解难。特别是在这种突如其来的自然灾害面前，只有共产党和人民政府才是广大人民群众坚强有力的主心骨。
这次抗洪救灾的胜利充分说明，必须充分发挥社会主义制度的优越性。社会主义制度的显著优势就是集中力量办大事，最大限度地调动一切积极因素。在这次抗洪救灾中，省级有关部门、兄弟市县，以及市内各县区、各部门，发扬“一方有难，八方支援”的大团结、大协作精神，热情伸出援助之手，积极提供支持和帮助，积聚了磅礴的力量。人民解放军、武警官兵、公安干警、消防战士和广大民兵预备役人员发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，召之即来，来之能战，战之能胜。正是由于社会主义制度的这种政治优势，集聚了巨大的精神和物质力量，显示出无比的优越性。只要我们坚持发挥社会主义制度的优越性，团结一心、众志成城，就一定能够克服一个又一个困难，我们的事业就一定无往而不胜。
第五篇：赴河南师范大学培训学习心得体会
赴河南师范大学培训学习心得体会
汝南县韩庄镇陶庄桥学校：肖铁旦
2017年12月3日，在何荷校长的带领下，我怀着无比激动的心情，带着教育局和学校寄予的期望和使命，按时到达了河南师范大学，参加 校长资格培训。开办仪式上，何校长传达了贺局长的殷切期望及对学员的严格要求。先后聆听了几位专家的讲座，还参观了邻县兄弟学校，培训期间既有理论对我的引领，又有实践的学习交流。虽然学习时间在我一生的学习历程中是短暂的，但此次高规格的培训却极大地开阔了自己的教育视野，收获匪浅，感触颇多。现就以下几方面谈谈自己的体会：(一)、丰富的理论学习更新了教育管理新观念
隆重的开班典礼后，我们就先后聆听了教授及专家的专题讲座，还有关于学校经营管理方面的讲座。在众多的精彩讲座中，有激动也有感动，对我启发很大，开阔了视野，提高了认识。我了解到许多教育教学新动态，学到了不少教育理念。讲座涉及到学校管理、学校发展规划、素质教育、教师评价与激励、校园文化建设、与教师有效沟通、依法治校等方面，专家们理论阐述、引经据典、谈心交心，无不使我产生共鸣。他们娓娓道来，环环相扣，给人启迪，促人反省，震撼人心。既气势磅礴，恢弘大度，又紧扣实际，细致入微。既让我们欣赏了名家的风采，又使我们饱食了无比精美的精神大餐；让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
(二)、跟岗实践与考察学习领略了教育管理者的风范
两个星期的学习，我以一名教育管理学习者的身份，进校、进班、进课堂、近师生，参与学校管理全过程，与校长及中层领导面对面交流、访谈，与师生零距离接触。学习中，我们通过看、听、谈、互动等多种形式，让我们学习到高规格的学校管理经验，让我们体验到了新乡教师们的风采，让我们观摩到了他们与众不同的阳光体育活动、校本教研交流活动，完全把倡导的“为每一位孩子的幸福人生奠基”教育理念落到实处，并渗透在各个教育教学环节之中，让人赞叹不已。此次培训还安排了形式多样的兄弟学校考察观摩活动，真是让人大饱眼福，大开眼界。其中有些学校规模比较大，学生人数达一千多人，有些学校虽然规模小，但学校气象万千，生机勃勃。这些学校办学特色各有千秋：有的学校文化底蕴厚，有的学校以质量求生存，学生各类竞赛、学业成绩均名列全市前茅；有的学校以艺术教育培训为抓手，学生综合素质发展水平高，总之，每个学校都有不同的办学理念和办学目标，及特色教学，并持之以恒地朝着目标而努力。
（三）收获和感悟
通过培训我深深体会到作为一名校长，必须要做善于学习者，校长要做文化人，要做敢于改革创新的人，以人为本抓管理，营造和谐、进取的校园氛围，才能推动学校教育教学工作的开展，促进学校可持续发展。
（一）校长要做善于学习者，不断提升自身素质和综合能力。学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的校长，要充分认识自己的责任，为办好教育而思，为学校发展而谋，充分发挥核心主导作用，使自己成为一面旗帜，引领凝聚教师群体。而要做好这些工作，校长必须勤于学习，才能做到工作有思路、有创新。在今后的工作中一定要坚持学习，要把学习当作自己职业生涯中的必需。不断学习教育教学理论，学习课程改革理论，学习名校名师的教育思想和教学经验。看书读报学习，听课参观学习，校际交流学习。当然不仅自己学习，还要引导全校教职工学习，创设学习型校园，营造学习气氛，不断提高教职工的整体素质。
(二)校长要做文化人，办学的最高层次是文化办学。文化办学是在制度办学的基础上对制度办学的一种超越，其中文化管理更全面，更整体，更系统，更注重精神内核在学校管理中的作用。既然学校要实现文化管理，作为学校管理的首席自然要成为文化人。
首先校长要成为有思想的人。文化人是思想者，校长必须要成为思想者。校长对学校，对教育要实现思想的领导。其次校长不仅要成为思想者，而且也要使教师成为有思想的人。有思想的教师才会与有思想的校长交流，才会使校长的思想不断丰富，不断化为办学实践。第三校长要成为能研究的人。文化人是研究者，校长要成为能研究的人，要把办学作为学问来做。要习惯于在研究状态中工作，在工作状态中研究。
（三）要做敢于改革创新的人
校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。培养品学兼优，勤劳朴实的合格人才。
（四）校长必须认真“抓班子带队伍”，以人为本抓管理。校长要有良好的服务意识，当好师生的公仆，要正确处理协调好班子成员之间的工作与生活的关系，当好主管不主观，总揽不独揽，处理事务果断不武断。工作中对班子成员要信任，不猜疑，要大度。对教职工要多关心，与人为善，但要有原则性，做到大事讲原则，小事讲风格。一个称职的校长，不应成为全校做事最多的人，而应成为全校做事最精的人，使自己的管理更高效。校长应学会授权和分层管理、分级负责。只有这样，才会调动手下领导及教师的积极性，学校管理定会取得理想的效果。
根据我校现状结合实际情况我的具体做法如下： 总的思路：1：两个一切。
2：3个培养一个全面。3：挖掘与创新。1：两个一切 ：一切为了孩子，学校的一切工作服务于学生的成长。
一切为了老师，为老师营造一个优良的学习，教学环境。
2：3个培养一个全面。培养小学生良好的生活习惯。
培养小学生良好的学习习惯。
培养小学生良好的道德情操。
让孩子在成长的路上全面发展。
3：挖掘与创新。挖掘教师潜能，鼓励教师创新。走特色办学路子。
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