第一篇：会计学原理学习心得
会计学原理学习心得
金融 罗伊 09131111
虽然会计学原理对于我们双学位而言是一门选修课，上课听听课把学分修够就行。但是因为我对会计学有着浓厚的兴趣，还是认认真真听课，做笔记，从单学位那把书借到遇到不懂的就翻书看看。由于课程短，所以老师就主要给我们介绍了会计学原理书中的第一章、第二章、第八章和第三章。课程虽短但是内容却很充实，在那天的学习中，我了解到了会计学的一些概念、原理、准则和如何在生活中运用会计学。那天的学习，老师带着我们从整体上把握的会计学原理，带我们进入了会计学的殿堂。当然，师傅领进门，修行靠自己，要想真正学懂会计学，还需要我们自己下来多多看书研究。现在就谈谈在星期六学习中我的一些学习心得：
老师首先带着我们学习了第一章：Accounting in Business.我知道了什么是会计。会计就是确认、记录、传递有关企业经营活动的具体相关性、可靠性和可比性信息的信息系统和计量系统。确认经济活动是指选择与企业相关的交易和事项，比如苹果公司销售iPhone和TicketMaster公司收取票款。记录经济活动是指按照时间先后吮吸记录交易和事项的发生金额，并按照实用的格式加以分类和汇总。传递有关企业经营活动的信息是指编制比如说财务报表等之类的会计报表，并且对这些报表加以分析和解释。我还知道了会计循环过程是指：原始凭证—日记账—分类账—计算平衡表—财务报表的一个过程。会计信息使用者分为外部使用者和内部使用者。外部使用者不直接参与企业经营，它包括股东、债权人、董事、客户、供应商、政府管理机构、律师、经纪人和媒体。内部使用者是指那些直接参与企业经营管理的人。内部信息使用者有许多不同的类型，其中很多都是主管重要业务的经理。会计不仅能分为财务会计和管理会计，还可以分为私人会计、公共会计和政府非盈利组织、交流机构。会计中的道德约束是一个重要的概念，它是一个导向，能评判一个会计者是否合格。会计业务中的职业道德判断很重要，它的决策框架有三点。一是要弄清实际情况。二是要确定职业道德问题。三是要提出可能的解决办法，比如说当你在核对一个会计报表时，发现了一个明显的错误地方。这时你的解决办法就是把错误报告报给直属上司，或把错误报告报给所有者，或者消消的自己把错误改了。当我听课听到这块时，我觉得这个知识点非常的重要，尤其是对我们这些初出茅庐的菜鸟来说。我们刚毕业时，只知道一些理论知识，而对工作中的一些处理经验一无所知。学习了这个知识点，它教给我一些工作中的经验，如何在不违反道德的条件下去处理工作问题，很有实际性。除此之外，我还了解到了什么是一般公认会计标准（GAAP）。会计准则分为客观性原则、成本原则、持续经营原则、货币单位原则、收入确认原则和企业主体原则。客观性原则是指会计信息必须建立在客观的、不受人的主观意识支配的证据的基础之上。成本原则又叫历史成本原则，它要求会计信息必须以实际发生的成本为依据。例如，假设一家公司花400元人民币买了一套设备，那么根据成本原则，这套设备就应该以400元人民币入账。即使所有者认为这个设备值600元，在账簿上也要记400元。持续经营原则是指在编制财务报表时要假设企业将会持续经营下去，不会关门或被卖掉。货币单位原则是指我们能够使用货币单位来表示交易或事项。世界各国使用的货币单位也各不相同，例如，美国、加拿大、澳大利亚和新加坡使用“元”作为货币单位。英国使用“镑”作为货币单位，而墨西哥、菲律宾和智力则使用“比索”作为货币单位。收入确认原则为企业何时确认收入提供了依据。企业主体原则是指企业是独立于其所有者及其他企业之外的一个独立的个体。在第一章的最后，我们学习了会计方程式: 资产 = 负载 + 所有者权益。资产是指企业拥有或控制的资源。这些资源预计在未来能够带来一定的经济效益。例如，网络服务公司所拥有的网络服务器、摇滚乐队所拥有的乐器及菜农所拥有的土地。负债是指债券人对企业资产所享有的求偿权。例如，给员工的应付工资、给供应商的应付账款、给银行的应付票据以及给政府的应交税金。权益是指所有者对企业资产所享有的求偿权。比如说注册资本。企业内部求偿权也叫做“净资产”。
接下来我们学习了第二章：记账规则。记账的过程是指：分析原始文件—记录日记账—过账（平行移动）—财务报表。会计科目表：
1、资产
2、债务
3、权益
4、收入 5**
6、费用。T型账户代表一个总分类账户，它的结构为：（1）抬头为账户名称；（2）左方为借方；（3）右方为贷方。这里有个误区需要我们注意，不要以为借就是增加，贷就是减少。借和贷究竟意味着增加还是减少，取决于所借贷的账户。接下来我们学习了复式记账系统。复试记账系统至少影响两个账户。并且每一笔交易的借方金额都必须等于其贷方金额。因此，所有分录的借方总额必须等于其贷方总额，而总分类账中借方余额合计也一定等于贷方余额合计。这种借贷记账法的依据就是我们经常使用的会计等式。首先，像其他简单的数学关系一样，如果等式的一边增加或减少，那么等式的另一边也同样会增加或减少相同的金额。例如，如果等式左边的资产发生了净增加，那么等式右边的负债和权益必然也会增加相同的金额。有些交易只会影响到等式的一边，也就是说，等式一边的两个或两个以上的账户受了影响，但等式这一边所受的净影响为零。其次，该等式的左边是资产的正常余额，右边则是负债和权益的正常余额。这与会等式的格局是一致的，因为会计等式的左边就是资产，右边就是负债和权益。我们还了解了分类账的编写。接着了解了试算平衡表。编制一张试算平衡表需要三个步骤：（1）在试算平衡表中列出每个账户的名称及其余额。（2）分别计算出借方账户余额合计和贷方余额合计。（3）检验借方余额合计是否等于贷方余额合计。最后我们了解了如何利用试算平衡表编制财务报表。财务报表包括损益表、所有者权益表、资产负债表。损益表反映的是一定时期内经济活动主体所获取的收入扣除当期所发生的费用后的差额。所有者权益表反映了所有者权益在一定时期内的增减变化情况。资产负债表反映了企业在某一特定时点上的财务状况，这一时点通常为月末、季末或年末。
我们还学习了第八章：现金和内部控制。在这章中，我们重点学习了银行存款余额调节。银行存款余额调节表是用来解释企业记录的支票账户余额与银行对账单上所列明的余额之间存在的差额的一种报表。银行对账单上列明的支票账户余额与存款人账簿上记录的支票账户余额之间经常存在差额，这通常是由于银行与存款人之间的信息不对称造成的。因此，我们必须验证存款人和银行各自的记录是否正确。经常导致银行对账单余额与存款人的账面余额不符的因素有：
1、未兑换支票。指存款人已经签发、入账并交个收款人但截至银行对账单发放日收款人仍未向银行兑现的支票。
2、在途存款。指企业已经入账但银行尚未记入银行对账单的存款。例如，企业可能会在银行关门结束营业后才将现金（通过夜间存款机）存入银行，而银行一般于次日才会将这些夜间存款入账。
3、扣除的无法收现得支票和服务费。有时，企业存入银行的由他人签发的支票无法收现。
4、代收款项及利息。有时银行会替存款人代收票据或其他款项，也会代存款人收受由电子资金转账划拨过来的款项。
5、错误。无论是银行还是存款人都可能犯错。银行所犯的错误通常要等到存款人编制银行存款余额调节表时才会被发现。
在课程的最后，我们学习了第三章：账户调整和准备财务报表。首先我们了解了什么是权责发生制和现金收付制。权责发生制使用调整过程来确认已经取得的收入和已经发生的费用。现金收付制在收到现金时确认收入，在支出现金时确认费用。对于跨期进行的交易和事项，账项调整是必不可少的一个步骤。按照收到或支付现金的时间与确认相关收入或费用的时间之间的先后关系对账项调整进行分类，对我们很有帮助。预付费用是指在获取收益之前预先支付的费用。预付费用属于资产项目。它包括预付保险费、物料、其他预付费用、折旧。预售收入是指在提供产品和服务之前收到的现金。它属于负债项目。应计费用是指在某一会计期间内已经发生，但仍未支付和记录的各种成本。它包括应付工资费用、应付利息费用、未来支付应计费用。应计收入是指在某一会计期间内已经实现，但既没有记录。也没有收到现金的各种收入。例如，对于某位总是在完工以后才向客户索要账款的技师来说，他的收入就属于应计收入。应计收入包括应计服务费收入、应计利息收入、未来收到应计收入。
到此为止，在星期六的会计学原理课程中我们一共学了四章内容。在老师的带领下，我们大致了解了会计学的一些基础知识。学习到了很多概念、原理、和会计学记账方法，对我来说，收获匪浅。老师带进门，修行靠自己。要真正弄懂会计学的知识，还需要我们自己下来认真研究课本和大量学习。
第二篇：《会计学原理》学习心得
会计学原理学习心得与感悟
会计一词，是继承于于渊源已久的华夏文明，《周礼》曾记载：“岁终则会计其政。” 会计这一职业也早在尧舜禹年间便有设立。从汉朝为国家掌管财务的户部，到明清商品贸易繁多，上至商户大贾，下至客栈小铺，皆有掌柜之人。可以说，从古至今，百姓对会计自然是一点也不陌生。在还未学习这门会计学原理之前，我和大多数人的看法一样，认为会计不过是在账本上简单地记上几笔，能数清楚数既可，无须太多的精力。但是自从了解了会计学，对这门专业有了初步的认识以后，我这份天真的质疑渐渐地烟消云散了。
会计作为经济管理的重要哦组成部分，是不断适应社会生产的发展已经管理需求而不断地在在发展，同时也在不断地进行完善。如在人民平常的日常生产活动当中，会计既又对生产建设过程中消耗的人力物力得到消耗量进行审查，核算；也要对生产所耗费的劳动成本进行可算，分析，控制，来达到合理地分配生产资源和人力资源投入，从而达到节省产能，充分发展可持续创造建设，为减少成本提供客观的数据理论依据，能更好地提升经济效益，创造更大的商品价值，促使人们节约劳动消费。
在不断地深入学习的过程中我发现，会计学是一个处处充满细节，非常需要保证严谨客观地态度去看待问题，从前我认为，学习会计学和学习加减乘除并无异样，需要的是几下一串又一串复杂的计算公式，但却忽略了这门课的更重要的思想，那便是精确合理地去计算，精打细算；面授课的最后一堂课，老师为同学播放的一段“以会计学思维来面对人生”在我闹钟留下了不可磨灭的印象，视频中举得几个例子都令人印象深刻，其中一个例子便是将我们在大学期间的校园恋爱，当面临分手之际时，我们不能一味地盲目在爱情的糖衣炮弹中，也要审时度势，按会计学的专业术语则是所谓的“计算风险成本，及时止损”，虽然此番话一出，即可引得课堂上的同学们哄堂大笑，但是在玩笑之于，冷静地想一想确实是这个道理，如果覆水难收，双方都损失不少，何不就此打住，减少身心的投入，恋爱中时光青春便是本钱，要在有限的时间里，达成一段圆满的恋爱，不仅需要风险，也需要一定的决心。就像投资理财，遇到大跌大落的熊市，不能盲目坚信牛市将会到来，看清形式趁早撤资立场，才是应对风险的首要措施，再比如大学的职业规划，很多同学可能会考公考研，也可以在规划时用上会计学的视角，仔细分析，来节省时间成本，或是在是那时候及时止损。
学习了这门会计学原理课程后，我对会计学的重要性的认识进一步地深刻起来，受益匪浅这个词便是高度概括了我在这短短十三节课的学习中，所体会到的。当前，伴随着经济全球化飞速发展的今天，高科技统计计算工具日新月异，会计这项工作也在不断地顺应时代潮流的发展。对以后的学习来说，多掌握一些知识，意味着多一些能力，在课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生学习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个非经济专业学科学生在学校难以了解的，这十三周的学习非常有意义。此次的实习为我们深入会计学，体验平时生活中难以学习得，深入细致了解的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我今后也会努力学习，严格要求自己，虚心向饿他人请教，在本专业法律的学习是=上，能帮我更好的认真学习经济法学的有关内容，更好地学习会计相关的法律、法规，更好地去理解国家层面出台的经济行政法规的用意等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础。
第三篇：会计学原理名词解释
1.实质重于形式原则
实质重于形式就是要求在对会计要素进行确认和计量时，应注重交易的实质，而不管其采用何种形式。
2.谨慎性原则
谨慎性原则，又称稳健原则，是指在处理不确定性经济业务时，应持谨慎态度，如果一项经济业务有多种处理方法可供选择时，应选择不导致夸大资产、虚增利润的方法。
谨慎性是指在处理不确定性经济业务是，应持谨慎态度，如果一项经济业务有多种处理方法可供选择时，应选择不导致夸大资产、虚增利润的方法。在进行会计核算时，应当合理预计可能发生的损失和费用，而不应预计可能发生的收入和过高估计资产的价值。
3.借贷记账法 P96
借贷记账法是按照复式记账法的原理，以资产与权益的平衡关系为基础，以“借”、“贷”二字为记账符号，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则来登记经济业务的一种记账方法。
4.资产 P59
资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。
5.会计P30
会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。会计有核算、监督的职能。
6.交易性金融资产 P122
为了从金融资产短期的价格波动中赚取收益，这种投资称为交易性金融资产。
7.永续盘存制P318
也称账面盘存制，是指平时对各项财产物资的增加数和减少数都须根据有关凭证连续记入有关账簿，并随时结出账面结存数额。
计算公式如下： 账面期末余额=账面期初余额+本期增加额-本期减少额
8.会计账簿 P188
会计账簿是指由一定格式、相互联系的账页组成的，以会计凭证为依据，全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍，简称账簿。
9.复式记账法 P93
复式记账法是指对每一项经济业务，都以相等的金额，同时在相互对应的两个或两个以上的账户中进行登记的一种记账方法。
10.财产清查 P316
财产清查时指通过实地盘点、核对、查询等清查方法，确认各项财产物资、货币资金和债权债务的实际结存数，并与账面结存数核对，以查明帐实是否相符的一种会计核算的专门方法。
第四篇：会计学原理作业（范文）
《会计学原理》平时作业
简答题
1.什么是会计？它有哪些特点？
2.会计的职能和任务是什么？
3.利润的定义？利润的构成？利润的确认条件？
4.如何划分资本性支出和收益性支出？
5.什么是会计等式？
6.什么是会计科目？为什么要设置会计科目？
7.什么是复式记账？其种类有哪些？
8.什么是会计分录？会计分录有哪些类型？
9.记账凭证应具备哪些基本内容？
10.什么是资产负债表？简述它的作用和局限性？
第五篇：会计学原理实验报告格式
会计学原理实验
实验一
会计的基本书写规范 及会计凭证的填制与审核
学院：海运学院
专业：物流管理 班级：
姓名：
学号：
指导老师：
（一）会计的基本书写规范
一、实验目的
通过实验，要求熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技巧。
二、实验要求
…… ……
三、实验设备：计算机、基础会计教学系统软件
四、实验步骤
（一）观看会计小写数字标准字体书写规范
（二）实验操作：会计小写金额、大字金额的转换
五、实验心得
……
（二）原始凭证的填制与审核
一、实验目的
……
二、实验要求
……
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