参加2015年南方心血管会议的心得体会

第一篇：参加2015年南方心血管会议的心得体会

参加2015年南方心血管会议的心得体会

2015年10月9日-11日，我在广州中医药大学参加南方心血管会议，深刻感受到心血管内科在整个医院，乃至人们生活中的至高地位。当今社会，心血管疾病严重影响者人们的健康，它和人们的饮食、习惯有着密切的联系，而且一旦患病，就将终身服药，所以预防是很关键的一步。人们往往不注意这些，只有在身体出现严重危害的时候，才会前来就诊，尤其在农村是很常见的。

在这短短3天中，我对心血管疾病有了更深的认识，理论知识和临床实践相结合。我知道了：高血压病人来了常规要做心电图，做心脏彩超发现微小病变，还有实验室检查，治疗上不但要降压，而且还要抗凝，降脂，扩血管等等对症综合治疗。在这3天的会议中，我也见到了很多的病例，比如：急慢性心力衰竭、心律失常、先天性心血管病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、心脏瓣膜病、感染性心内膜炎、心肌疾病、心包炎等。对它们的治疗也有了一定的掌握，这对以后的工作有很大的帮助。

在参加南方心血管会议中，我深刻体会到一个心内科医师必须掌握的技能，心电图分析是最基础的，还有心肺复苏，常见药物的运用，如利尿剂、强心剂、扩血管药物、正性肌力药物、平喘药物等。对医师素质的要求也很强：⑴要有很强的时间观念 心血管疾病，发病凶险，危及患者生命，要快速进行抢救及治疗;⑵要有高度负责的态度 心血管疾病其起因十分复杂，要求医师应时刻关注疾病变化;⑶要有十足的耐心 心血管疾病发展变化非常不稳定，对患者及家属提出的疑问应及时并耐心的讲解;⑷要有医学综合能力 心血管疾病多并发有其他系统疾病，这就要求医师具有很强的专业综合能力。

急诊科

谢伟

2015-10-12

第二篇：参加优秀党员会议报告心得体会

参加《天河区教育局党委举行

天河区教育系统优秀共产党员先进事迹报告会》有感

为在教育系统内营造“讲党性、立师德、铸师魂”的浓郁氛围，激励党员与全区教职员工创先争优，为打造与“总部天河、智慧天河、幸福天河”相匹配的优质教育作出更大贡献，在中国共产党建党92周年之际，天河区教育局党委于2013年6月28日在区政府南会场隆重举行天河区教育系统优秀共产党员先进事迹报告会。区委常委、组织部部长黄彪同志受邀出席本次大会。区教育局局长柳恩铭、党委书记易莉莉等领导，以及来自区教育系统400余名党员教师参加了报告会。黄彪同志代表区委、区政府向10位优秀共产党员教师致以崇高的敬意，并向他们赠送了天河区党员组织生活包，鼓励他们继续发扬坚守承诺、忠诚奉献。

在当天的报告会上，庄严而又和谐，每一个环节都是那么的神圣。华阳小学陈丽霞开拓创新不辞劳苦，牺牲自己的时间，工作忘我、旭景小学戴君以学校为家，以学生为子女，永不让一个孩子丢队的精神打动了全场的党员，而对于我们一线老师的我，真的非常感动、思源学校玉穗芳的慈悲与对教职工的无微不至使人敬佩、东圃幼儿园何映红那种服从安排，坚守承诺，任劳任怨，永不抱怨、75中学林琼宇用心承载重托，用爱浇灌雪莲的无畏精神、47中宋惠琼的真心真意做好一点一滴的韧劲、爱心与耐心、新塘小学80后的年轻教师陈汝填挥洒着年轻教师的梦想的汗水，还有那种勇于担当的不朽精神、南国学校车晓能则让我们领略在转制风雨中坚定党的领导、五山小学许凤英感悟到在教育前沿杨起国学教育的旗帜、天河外国语学校崔海友的新梦想，响起天外最强音的号角，这10名优秀党员先后为大家作了精彩的报告。10位优秀党员教师虽然经历不同、岗位有别，但都将党员的先进性熔铸到教育教学工作实践中，以实际行动诠释了新时期党员的先锋模范作用和高尚师德。他们对党的教育事业的忠诚之心、对教书育人工作的无限热爱深深打动了在场全体党员。

在报告会上，10位优秀共产党员还带领全体与会党员重温入党誓词。“我志愿加入中国共产党„„随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”的铿锵誓言响彻全场，把报告会推向了高潮。

大会在全体与会党员齐唱《没有共产党就没有新中国》的嘹亮歌声中落下帷幕。

作为一名党员，我一直严格要求自己，从思想上入党，树立起正确的人生观和价值观，要有共产主义理想，必须树立全心全意为人民服务的思想作风，确立为共产主义奋斗终身的信念。还必须落实到行动中，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想。学习党的路线、方针、政策及决议，自觉坚持党的基本路线，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，积极带头参加改革开放和社会主义现代化建设，在学习、工作、社会生活中起模范带头作用，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想作为行动指南，坚持党和人民的利益高于一切，不惜个人利益服从党和人民利益，克已奉公。自从加入了中国共产党这个光荣的队伍，自己得以不断的提高和发展。用实际行动来证明党员的价值，党员的先锋作用，随着年龄与文化知识的增长，我对党的认识也越来越深，所以在平时我不断加强自身修养，经常学习党的理论认识，用党性来武装自己的头脑，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”要求，在建设中国特色社会主义的道路上实现中华民族的伟大复兴，是历史和时代赋予

中国共产党的使命，也是中国共产党人的庄严承诺。在实际行动上，积极与党中央保持一致，积极参加党的各项活动，时刻争做一名优秀党员。

第三篇：参加课题研究会议心得体会

参加课题研究会议心得体会

南和一中

课题组成员：李俊芳，薛运茹，韩叶卿，候彦超，冯柯菁，澹台恒芳，程晓磊

上次有幸听取了专家和教育局领导的如何做课题研究的报告，感觉收获很大。深感作为一名教师，要有终生学习的态度，才能不断提升自我。通过学习，使我更清楚地认识到，教育科研是教育事业的需要，是提高自身素质的需要。知道了教师如何做课题研究。体会如下：

（一）首先要选好课题

教育科研课题的选择非常重要，选题作好了，应当说研究就成为可能。爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。所以课题要反映现有的理论和实践的广度与深度，也要反映科研前景的广度与深度，需要创造力与想象力。

选题注意从实际出发，研究中实践，实践中研究，不要贪大求全。要注重平时积累，从小处着手。要做教育、教学的有心人，平时时时处处留心观察，在工作中要多问几个为什么。善于发现工作中的问题，总结自己的教学经验。

（二）其次要做好方案

曾不止一次地听搞科研的专家说：课题方案制定好了，课题也就做好了一半。所以，一个详尽的课题方案，是课题研究成功的保障。用心去做好方案，就是向课题成功迈进了一大步。

在制定课题方案时，要注意确定课题类型以及它的实践意义（理论价值）。要做好文献检索，看看选定的课题的已有成果和对具备的条件进行科学的分析。并且要拟定好课题研究的策略和步骤，以及确定其成果及表现方式。

（三）最后要培养自己的文献检索和信息收集能力

二十一世纪是数字时代，作为当代的教师，必须具备较高的文献检索和信息收集能力。专家在会议上介绍了许多文件检索网站和期刊。对此我们感觉自己还有很大的提高空间。今后，我们在教学教研过程中，要注重加强自己的教研能力的提高。跟上社会的发展和时代的脚步。

总之，作为一名一线教师，我想只要在教育教学、课题研究过程中，认真去做、用心积累，加强团队合作。一定有所收获。我将为此而好好努力。

第四篇：参加通讯员会议后的心得体会

学习是进步的源泉

--参加通讯员会议心得体会

为加强学校通讯员队伍建设，提高学校通讯员新闻写作水平，2015年5月20日，大坝镇教育组在新兴中学多媒体教室召开镇通讯员会议，张裕广同志的精彩讲话给了我很大的启发，受益非浅。

会议上，张同志首先肯定了各校通讯员在工作中取得的成绩，并对如何做好宣传报道工作进行辅导，他认为通讯员采写信息报道首先是要有高度的责任感，才能有更好的执行力；其次结合实例，从标题、导语、主体等多方面、多角度谈写作的技巧，要求做到脚勤、手勤、眼勤、口勤和脑勤。

参加此次会议后，使我更深刻认识到自己存在以下几方面的不足：一是新闻的敏感性不强，观念有待创新，视野不够开阔，不善于把握信息源，总觉得宣传报道没什么好写，不会从中发现闪光点；二是标题不够新颖，内容质量不高，没有很好体现通讯工作的独特性；三是动笔少，文字表达能力、分析能力和领悟能力有待提高。

在今后的宣传报道工作中，我将结合我的工作实际，努力做好以下几个方面：一是充分利用通讯员的优势，关注队领导的重要工作举措，开阔视野，拓宽信息渠道，做到“五勤”，提供有效信息，做个有心人；二是加大宣传力度，提升我校通讯员形象；三是提高写作技巧和质量，多发表通讯，并争取上省局网站要闻栏目；四是尝试在省部相关刊物上发表一些文章，勤练笔，虚心请教，加强写作理论的学习，逐步提高自身写作水平和新闻的敏感性。总之，通过这次的会议学习，我增长了许多关于新闻写作的知识，收获了许多关于新闻写作的新理论、新方法，收获了许多宝贵的经验，为自己今后的新闻写作确定了新的目标和发展方向。此次会议帮助我更好地实践，同时也深刻认识到作为一个校园通讯员关键是要通过不断地学习和不断的实践提高自己的思想境界和素养，在实践中学会反思与创新，使自己的通讯之帆扬得更高。

（撰稿人：大坝镇教育组湖美小学朱顷斌）

第五篇：参加期末考试质量分析会议心得体会

开学伊始，各个年级组都分别就上学期的期末统测进行了质量分析会。我今年任教初二，因此就参加了初二年级组的质量分析会议。这也是我第一次参加这个年级的教师会议。

会议由年级主任黄xx老师主持。因为这样的成绩分析会在过去一学年已经开过好几次了，因此，客套话不需多讲，直奔主题：对于教学质量，对班级考评的是总分及格率，对学科组关注的是学科优良率。各项数据已经印发给了老师，老师完全可以在资料上找到与自己有关的数据。因此，会议重点就落在了成绩优异班级及学科成功之道的分享上。

跟据黄主任过去一年的观察与分析，也结合自己多年的教学体会，他认为以下4个因素成就了班级与学科的成绩优异：

一、课堂质量：重在课堂执行力。

学校一向提倡“我的课堂我做主”，就是希望每一位老师在课堂的主导地位得到最大程度的发挥。而教无定法，又体现了每位老师要因应自己的特点，选用最合适的方法与学生共度45分钟。但是，老师对课堂执行力如对每个教学环节的实施；对学生本学科学习习惯的培养；活动、分享、归纳、提升等过程是否做到收放自如……就决定了一节课的质量。在同一个年级任教，都是面对同一个年级的学生，课堂执行力如何，彼此心里很是清楚。

二、教学责任心：一个也不放弃。

教育教学涵括了45分钟的课堂教学和课余延伸。我们不能指望所有孩子都能在课堂上达成学习目标。一个有责任心的老师能对学情做出正确评估，能利用课堂、课余为学生以不同程度、不同方式的辅导、跟进，也就是我们常说的“一个也不放弃”。这是一件很难百分百做到的事，但又是每一个老师必须要有的意识与行动。

三、面向全体、因材施教：立足于作业批改质量，记录并追踪的个性反馈。

学习目标掌握得如何，最有说服力的莫过于练习、作业和测试。尤其是每节课的练习、作业，能及时反馈学生的学习达成度。批改练习与作业是每一个老师最好的既面向全体又因材施教的教学行为。学校第一次的教学常规检查检查的就是作业批改的质量，胜音老师、景东老师、红花老师、晓云老师……那些教学质量好的老师真的就是能把基本常规做好、做细、做下去的老师。真值得我们反思和学习。

四、巧用教育合力：依靠电话、短信等方式多与家长家长交流。

学生于我们，最多相处3年，一段师生情，总有不同的演绎，或有或无，或浓或淡，不能强求，我们是陪伴者、辅导者、分享者。然而，孩子于父母、于家庭，是永远的希望，家长对于孩子的学习其实是很在乎的。随着社会的进步、家庭教育知识的普及，家长的育儿水平也与日俱增。老师们应该利用好这些积极因素，把学生的学习状态、成效与家长进行沟通，要多报喜少告状，多建议少指责，多鼓励不打击。如果能调动家长，坚持关注孩子的学习状况，对老师来说，一定是如虎添翼的事情。

信息时代，多了很多沟通的平台，电话、信息都是可以及时与家长联系的方式。就是要站在家长的角度说话，最好多向家长反馈孩子的进步，如果是请求首先态度要诚恳，同时要有具体要求、切实可行……你的点滴付出，将会得到家长的涌泉相报，我是亲身感受过的。

教育是一项神圣的事业。孩子们的成长不可倒退，错过了就真的永远错过了，就算有机会补救，也要付出更大的代价。真心希望我们初二教师团队，携手相助，发挥团体力量，为学生的未来负上自己该负的责任！