第一篇：C语言期末考试编程题范文
1.打印出所有的“水仙花数”，并按照一行5个的格式输出。所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1*1*1＋5*5*5＋3*3*3。#include
int a,b,c,s,i=0;
for(s=100;s<1000;s++)
{
c=s%10;
b=s/10%10;
a=s/100;
if(s==a*a*a+b*b*b+c*c*c)
{
printf(“%dt”,s);
++i;
if(i%5==0)
printf(“n”);
}
} } 2.求1+2!+3!+...+20!的和 #include
is is printf(“nNo,the %ld is not palindrome!n”,num);} 4.求出1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数并并按照一行5个的格式输出。
#include
if(((num%7||num%11)==1)&&((num%7&&num%11)==0)){ printf(“%dt”,num);++i;if(i%5==0)printf(“n”);} } 5.编程列出200以内所有的素数，按照一行10个的格式输出，并求出所有素数的平均值，#include
average
6、编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数1+1/3+1/5...+1/n #include
7、已知abc+cba=1333，其中a,b,c均为一位数，编程求出满足条件的a,b,c所有 组合。
#include
if((100*a+10*b+c+100*c+10*b+a)==1333)
printf(“a=%d,b=%d,c=%dn”,a,b,c);}
8、用户输入12个0－100之间的整数，统计出小于60，60到79，80到100三个范围的整数各有多少个？ #include
are
%d numbers less than 60,%d numbers between 60 and 79,%d numbers between 80 and 100.n”,i,j,k);}
9、求这样一个三位数并输出该数字，该三位数等于其每位数字的阶乘之和。
即： abc = a!+ b!+ c!#include
number return sum;}
10、猜数游戏：由用户随机输入一个1位正整数数让人来猜，只能猜5次，如果人猜对了，则在屏幕上显示“You are so clever”，否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，直到人猜对为止或者5次都猜不对给出提示“Game Over”。#include have %d times left!n”,5-i);continue;} else { printf(“nThe number you input is large,go on please!You have %d times left!n”,5-i);continue;} } if(i>5)Over!n“);} 11、设N是一个四位数，它的9倍恰好是其反序数（例如：123的反序数是321），求N的值。#include printf(”Game b=n/100%10;c=n/10%10;d=n%10;k=1000*d+100*c+10*b+a;if(k==9*n)printf(“N=%dn”,n);} } 12、100匹马驮100担货，大马一匹驮３担，中马一匹驮２担，小马两匹驮１担。试编写程序计算大、中、小马的数目。#include if(h1+h2+h3==100&&3*h1+2*h2+1/2*h3==100)printf(“The horse has has %d,middle old horse horse %d,young has %dn”,h1,h2,h3);} } 13、一位司机酒驾撞人逃跑。现场三人目击事件，但都没记住车号，只记下车号的一些特征。甲说：牌照的前两位数字是相同的；乙说：牌照的后两位数字是相同的；丙是位数学家，他说：四位的车号刚好是一个整数的平方。请根据以上线索求出车号。（车号为4位数）#include 15、编程求出所有1000到3000之间能被7、11、17同时整除的整数，并求其平均值,并输出结果（结果保留两位小数）。#include printf(“n%d”,sum/k);} 16、编程找出满足下列条件的所有四位数的和并输出：该数第一、三位数字之和为10，第二、四位数字之积为12。 #include 17、求并输出所有满足如下条件的三位正整数：它是某整数的平方，它的三位数码有两位是相同的。（如100是10的平方，它有两个0，225是15的平方，它有两个2）。#include if((a==b||a==c||b==c)&&n==i*i)printf(“%dt”,n);} } 18、输出所有大于1010的4位偶数，且该类偶数的各位数字两两不相同。#include for(num=1012;num<=9999;num+=2){ a=num/1000;b=num/100%10;c=num/10%10;d=num%10;if(a!=b&&b!=c&&c!=d)printf(“%dt”,num);} } 19、编制程序要求输入整数a和b，若a+b大于100，则输出a+b百位以上的数字，否则输出两数字之和。#include 222void main(){ int a,b,s;printf(“Please input a and b:”);scanf(“%d%d”,&a,&b);s=a*a+b*b;if(s>100)printf(“n%dn”,s/100);else printf(“n%dn”,a+b);} 20、编写一个程序实现如下功能：计算1～100之间所有包含4或者包含5的数字，并显示其累加之和 #include if(a==4||a==5||b==4||b==5){ sum+=i;printf(“%dt”,i);} } printf(“n%dn”,sum);} C语言经典编程题 题目01：在一个已知的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔不同的单词。 [cpp] view plain copy print? 1.2.3.4.5.6.7.8.9.int main(){ // 用数组定义一个字符串 char array[50] = “zha junju zhamengjun z mengjun”; char *str = array;// 定义指针变量str，指向数组array int len = 0;// 定义变量len，用于计数 int max = 0;// 定义变量max，存放最长单词的长度 char *p = 0;// 定义指针变量p，指向最长单词的首字符 10.11.// 判断指针当前指向的字符是不是' ' 12.while(*str!= ' ')13.{ 14.if(*str!= ' ')// 判断字符是不是空格 15.{ 16.len++;// 计数加1 17.18.// 判断最大长度跟len长度的大小 19.if(max < len){ 20.max = len;// 如果max小于len，将len赋值给max 21.p = str1]; 46.} 47.else 48.{ 49.sumDaysOfMonth += pingYear[monthDay;// 定义整型变量days，存储一个月内相隔的天数 54.int sumDays = 0;// 定义整型变量sumDays,存储两个时间点相隔的总天数 55.56.// 得到两个时间点相隔的总天数 57.sumDays = sumDaysOfYear + sumDaysOfMonth + days;58.59.printf(“两个时间点相隔%d天n”, sumDays);60.61.// 根据相隔的天数，判断小明遇到的人 62.if((sumDays % 2 == 0)&&(sumDays % 3 == 0))63.{ 64.printf(“小明既结识了帅哥又结识了美女！n”);65.} 66.else if(sumDays % 2 == 0)67.{ 68.printf(“小明结识了帅哥！n”);69.} 70.else if(sumDays % 3 == 0)71.{ 72.printf(“小明结识了美女！n”);73.} 74.else 75.{ 76.printf(“小明没有结识帅哥和美女n”);77.} 78.} 心得体会：（1）利用for循环遍历，if条件来判断是平年还是闰年，求出相隔年数的累加的天数（2）同理，利用第一步的方法，求出相隔月数的累加的天数，只是要注意每月的天数，根据平年和闰年的不同分别保存在两个不同的数组中，以便利于累加 （3）将输入的日减1，计算出当月相隔的天数，最后求出两个日期相隔的总天数。（4）根据总天数取余2和3，判断出小明当天结识的是美女还是帅哥。 题目05：提示用户输入一个正整数n，利用while循环计算并输出：1-2+3-4+5-6+7…+n的和。 [cpp] view plain copy print? 1.2.3.4.5.6.7.8.9.int main(){ // 1.定义变量存储用户输入的整数 int n = 0; // 2.判断n是否为正整数 while(n <= 0){ // 2.1 提示输入 printf(“输入一个正整数：n”); 10.11.// 2.2 让用户输入 12.scanf(“%d”, &n);13.} 14.15.// 3.计算阶乘 16.int sum = 0;// 存储计算结果 17.int current = 0;// 当前要累加的数值 18.while(current < n){ 19.current++;20.21.// 如果是偶数，就减 22.if(current % 2 == 0){ 23.sum-= current;24.} else { // 如果是奇数，就加 25.sum += current;26.} 27.} 28.29.// 4.输出结果 30.printf(“%dn”, sum);31.32.return 0;33.} 心得体会： （1）确保从键盘上输入的是一个整数(用while来判断)；（2）用while循环来遍历从1到n的值； （3）通过奇偶性判断所要累加数值的正负性，奇数就累加，偶数就累减。 题目06：提示用户输入一个正整数n，计算并输出n的阶乘结果：1*2*3*…*n。 [cpp] view plain copy print? 1.2.3.4.5.6.7.8.9.int main(){ // 1.定义变量存储用户输入的整数 int n = 0; // 2.判断n是否为正整数 while(n <= 0){ // 2.1 提示输入 printf(“输入一个正整数：n”); 10.11.// 2.2 让用户输入 12.scanf(“%d”, &n);13.} 14.15.// 3.计算阶乘 16.int result = 1;// 存储计算结果 17.int current = 1;// 当前的乘数 18.while(current <= n){ 19.result *= current;// 累乘每次的乘数 20.current++;// 乘完一次就++ 21.} 22.23.// 4.输出阶乘结果 24.printf(“%d!= %dn”, n, result);25.26.return 0;27.} 心得体会： （1）可以利用for循环或者while循环进行遍历，利用累乘即可求出值。（2）还可以利用递归来做，更简单。 题目07：编写一个函数，判断某个字符串是否为回文。回文就是从左边开始读 和 从右边开始读 都是一样的，比如“abcba” [cpp] view plain copy print? 1.2.3.4.5.6.7.8.9.int main(){ printf(“%dn”, isHuiwen(“a”)); return 0;} /* 返回1代表是回文 返回0代表不是回文 10.*/ 11.int isHuiwen(char *str) 12.{ 13.// 1.定义一个指向变量left指向字符串的首字符 14.char *left = str; 15.// 2.定义一个指向变量right指向字符串的末字符 16.char *right = str + strlen(str)1)+ count(n);// 求出每一个阶乘的累加和 58.} 59.60.// 定义和求出一个累加和 61.int count(int n) 62.{ 63.if(n == 1)64.return 1; 65.return count(n1;22.23.// 如果左边元素的下标 < 右边元素的下标 24.while(left < right)25.{ 26.// 利用中间变量交换两个元素的值 27.int temp = array[left];28.array[left] = array[right];29.array[right] = temp;30.31.// 交换一次后，左边元素下标增加，右边元素下标减小 32.33.left++;34.right--;35.} 36.} 心得体会： （1）首先要明白一点，为什么不能通过sizeof(array)/ sizeof(int)来求出数组元素的个数？因为当数组作为参数传递的时候，函数的参数array实际上当做变量来存储传来的数组首元素的地址。而每一个指针变量占用8个字节。 （2）分别拿出数组首元素和数组尾元素，然后利用中间变量交换两个元素的值。（3）利用while循环，遍历数组元素，并使left< right保证循环到中间即可，否则每个元素又进行一次交换，结果值没有改变。 （4）函数reverse不需要返回值，因为改变了形参数组也就改变了外面的实参数组，因为数组是按址传递的。 经典C语言程序设计100例 【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main(){ int i,j,k;printf(“n”);for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for(k=1;k<5;k++) { if(i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf(“%d,%d,%dn”,i,j,k); } } 【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main(){ long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf(“%ld”,&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i<=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015; else bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf(“bonus=%d”,bonus);} ---------------【程序3】 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ 1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后 的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析： 2.程序源代码： #include “math.h” main(){ long int i,x,y,z;for(i=1;i<100000;i++) { x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/ if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/ printf(“n%ldn”,i); } }---------------【程序4】 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊 情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。2.程序源代码： main(){ int day,month,year,sum,leap;printf(“nplease input year,month,dayn”);scanf(“%d,%d,%d”,&year,&month,&day);switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/ { case 1:sum=0;break; case 2:sum=31;break; case 3:sum=59;break; case 4:sum=90;break; case 5:sum=120;break; case 6:sum=151;break; case 7:sum=181;break; case 8:sum=212;break; case 9:sum=243;break; case 10:sum=273;break; case 11:sum=304;break; case 12:sum=334;break; default:printf(“data error”);break;} sum=sum+day;/*再加上某天的天数*/ if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/ leap=1; else leap=0;if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++;printf(“It is the %dth day.”,sum);} #include ---------------【程序5】 题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。 2.程序源代码： main(){ int x,y,z,t;scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);if(x>y){t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if(x>z){t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/ if(y>z){t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/ printf(“small to big: %d %d %dn”,x,y,z);}---------------【程序6】 题目：用*号输出字母C的图案。 1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母C，再分行输出。2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ printf(“Hello C-world!n”);printf(“ ****n”);printf(“ *n”);printf(“ * n”);printf(“ ****n”);}---------------【程序7】 题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!1.程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。 2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ char a=176,b=219;printf(“%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,a,b,a,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);}---------------【程序8】 题目：输出9*9口诀。 1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i,j,result; printf(“n”); for(i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf(“%d*%d=%-3d”,i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/ } printf(“n”);/*每一行后换行*/ } }---------------【程序9】 题目：要求输出国际象棋棋盘。 1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i,j;for(i=0;i<8;i++) { for(j=0;j<8;j++) if((i+j)%2==0) printf(“%c%c”,219,219); else printf(“ ”); printf(“n”); } }---------------【程序10】 题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。 1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i,j;printf(“11n”);/*输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf(“%c%c”,219,219); printf(“n”); } } 【程序11】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月 后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代码： main(){ long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++) { printf(“%12ld %12ld”,f1,f2); if(i%2==0)printf(“n”);/*控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ } }---------------【程序12】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码： #include “math.h” main(){ int m,i,k,h=0,leap=1; printf(“n”); for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) {leap=0;break;} if(leap){printf(“%-4d”,m);h++; if(h%10==0) printf(“n”); } leap=1; } printf(“nThe total is %d”,h);}---------------【程序13】 题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数 本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。2.程序源代码： main(){ int i,j,k,n;printf(“'water flower'number is:”); for(n=100;n<1000;n++) { i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) { printf(“%-5d”,n); } } printf(“n”);}---------------【程序14】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n，重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。2.程序源代码： /* zheng int is divided yinshu*/ main(){ int n,i;printf(“nplease input a number:n”);scanf(“%d”,&n);printf(“%d=”,n);for(i=2;i<=n;i++) { while(n!=i) { if(n%i==0){ printf(“%d*”,i); n=n/i;} else break; } } printf(“%d”,n);}---------------【程序15】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。 1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。2.程序源代码： main(){ int score; char grade; printf(“please input a scoren”); scanf(“%d”,&score); grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C'); printf(“%d belongs to %c”,score,grade);}---------------【程序16】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。1.程序分析：利用辗除法。2.程序源代码： main(){ int a,b,num1,num2,temp; printf(“please input two numbers:n”); scanf(“%d,%d”,&num1,&num2); if(num1 { temp=num1; num1=num2; num2=temp; } a=num1;b=num2;while(b!=0)/*利用辗除法，直到b为0为止*/ { temp=a%b; a=b; b=temp; } printf(“gongyueshu:%dn”,a);printf(“gongbeishu:%dn”,num1*num2/a);}---------------【程序17】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'n'.2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){char c; int letters=0,space=0,digit=0,others=0; printf(“please input some charactersn”); while((c=getchar())!='n') { if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z') letters++; else if(c==' ') space++; else if(c>='0'&&c<='9') digit++; else others++;} printf(“all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%dn”,letters, space,digit,others);}---------------【程序18】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时 共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。1.程序分析：关键是计算出每一项的值。2.程序源代码： main(){ int a,n,count=1; long int sn=0,tn=0; printf(“please input a and nn”); scanf(“%d,%d”,&a,&n); printf(“a=%d,n=%dn”,a,n);while(count<=n){ tn=tn+a; sn=sn+tn; a=a*10; ++count; } printf(“a+aa+...=%ldn”,sn);}---------------【程序19】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数。 1.程序分析：请参照程序<--上页程序14.2.程序源代码： main(){ static int k[10];int i,j,n,s;for(j=2;j<1000;j++) { n=-1; s=j; for(i=1;i if((j%i)==0) { n++; s=s-i; k[n]=i; } } if(s==0) { printf(“%d is a wanshu”,j); for(i=0;i printf(“%d,”,k[i]); printf(“%dn”,k[n]); } } }---------------【程序20】 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？ 1.程序分析：见下面注释 2.程序源代码： main(){ float sn=100.0,hn=sn/2;int n;for(n=2;n<=10;n++) { sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2;/*第n次反跳高度*/ } printf(“the total of road is %fn”,sn);printf(“the tenth is %f metern”,hn);} 【程序21】 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。 1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。2.程序源代码： main(){ int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0) {x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/ x2=x1; day--; } printf(“the total is %dn”,x1);}---------------【程序22】 题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定 比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出 三队赛手的名单。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码： main(){ char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/ for(i='x';i<='z';i++) for(j='x';j<='z';j++) { if(i!=j) for(k='x';k<='z';k++) { if(i!=k&&j!=k) { if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z') printf(“order is a--%ctb--%ctc--%cn”,i,j,k); } } } }---------------【程序23】 题目：打印出如下图案（菱形）* *** ****** ******** ****** *** * 1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。 2.程序源代码： main(){ int i,j,k;for(i=0;i<=3;i++) { for(j=0;j<=2-i;j++) printf(“ ”); for(k=0;k<=2*i;k++) printf(“*”); printf(“n”); } for(i=0;i<=2;i++) { for(j=0;j<=i;j++) printf(“ ”); for(k=0;k<=4-2*i;k++) printf(“*”);printf(“n”);} }---------------【程序24】 题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。 2.程序源代码： main(){ int n,t,number=20;float a=2,b=1,s=0;for(n=1;n<=number;n++) { s=s+a/b; t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/ } printf(“sum is %9.6fn”,s);}---------------【程序25】 题目：求1+2!+3!+...+20!的和 1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。 2.程序源代码： main(){ float n,s=0,t=1;for(n=1;n<=20;n++) { t*=n; s+=t; } printf(“1+2!+3!...+20!=%en”,s);}---------------【程序26】 题目：利用递归方法求5!。1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i;int fact();for(i=0;i<5;i++) printf(“40:%d!=%dn”,i,fact(i));} int fact(j)int j;{ int sum;if(j==0) sum=1;else sum=j*fact(j-1);return sum;}---------------【程序27】 题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。1.程序分析： 2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i=5;void palin(int n);printf(“40:”);palin(i);printf(“n”);} void palin(n)int n;{ char next;if(n<=1) { next=getchar(); printf(“n :”); putchar(next); } else { next=getchar(); palin(n-1); putchar(next); } }---------------【程序28】 题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第 3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后 问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？ 1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道 第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。2.程序源代码： age(n)int n;{ int c;if(n==1)c=10;else c=age(n-1)+2;return(c);} main(){ printf(“%d”,age(5));}---------------【程序29】 题目：给一个不多于5位的正整数，要求： 一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。1.程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法，师专数002班赵鑫提供) 2.程序源代码： main(){ long a,b,c,d,e,x;scanf(“%ld”,&x);a=x/10000;/*分解出万位*/ b=x%10000/1000;/*分解出千位*/ c=x%1000/100;/*分解出百位*/ d=x%100/10;/*分解出十位*/ e=x%10;/*分解出个位*/ if(a!=0)printf(“there are 5, %ld %ld %ld %ld %ldn”,e,d,c,b,a);else if(b!=0)printf(“there are 4, %ld %ld %ld %ldn”,e,d,c,b); else if(c!=0)printf(“ there are 3,%ld %ld %ldn”,e,d,c); else if(d!=0)printf(“there are 2, %ld %ldn”,e,d); else if(e!=0)printf(“ there are 1,%ldn”,e);}---------------【程序30】 题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。 1.程序分析：同29例 2.程序源代码： main(){ long ge,shi,qian,wan,x;scanf(“%ld”,&x);wan=x/10000;qian=x%10000/1000;shi=x%100/10;ge=x%10;if(ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/ printf(“this number is a huiwenn”);else printf(“this number is not a huiwenn”);} 经典C语言程序设计100例31-40 【程序31】 题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母。 1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。2.程序源代码： #include if((letter=getch())=='a') printf(“saturdayn”); else if((letter=getch())=='u') printf(“sundayn”); else printf(“data errorn”); break;case 'F':printf(“fridayn”);break;case 'M':printf(“mondayn”);break;case 'T':printf(“please input second lettern”); if((letter=getch())=='u') printf(“tuesdayn”);else if((letter=getch())=='h') printf(“thursdayn”); else printf(“data errorn”); break;case 'W':printf(“wednesdayn”);break;default: printf(“data errorn”); } } }---------------【程序32】 题目：Press any key to change color, do you want to try it.Please hurry up!1.程序分析： 2.程序源代码： #include { textbackground(color);/*设置文本的背景颜色*/ cprintf(“This is color %drn”, color); cprintf(“Press any key to continuern”); getch();/*输入字符看不见*/ } }---------------【程序33】 题目：学习gotoxy()与clrscr()函数 1.程序分析： 2.程序源代码： #include 题目：练习函数调用 1.程序分析： 2.程序源代码： #include 题目：文本颜色设置 1.程序分析： 2.程序源代码： #include { textcolor(color);/*设置文本颜色*/ cprintf(“This is color %drn”, color); } textcolor(128 + 15);cprintf(“This is blinkingrn”);}---------------【程序36】 题目：求100之内的素数 1.程序分析： 2.程序源代码： #include for(j=i+1;j { if(a[i]!=0&&a[j]!=0) if(a[j]%a[i]==0) a[j]=0;} printf(“n”);for(i=2,line=0;i if(a[i]!=0) {printf(“%5d”,a[i]); line++;} if(line==10) {printf(“n”);line=0;} } }---------------【程序37】 题目：对10个数进行排序 1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。 2.程序源代码： #define N 10 main(){int i,j,min,tem,a[N];/*input data*/ printf(“please input ten num:n”);for(i=0;i 题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和 1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。2.程序源代码： main(){ float a[3][3],sum=0;int i,j;printf(“please input rectangle element:n”);for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) scanf(“%f”,&a[i][j]);for(i=0;i<3;i++) sum=sum+a[i][i];printf(“duijiaoxian he is %6.2f”,sum);}---------------【程序39】 题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。1.程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后 此元素之后的数，依次后移一个位置。 2.程序源代码： main(){ int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};int temp1,temp2,number,end,i,j;printf(“original array is:n”);for(i=0;i<10;i++) printf(“%5d”,a[i]);printf(“n”);printf(“insert a new number:”);scanf(“%d”,&number);end=a[9];if(number>end) a[10]=number;else {for(i=0;i<10;i++) { if(a[i]>number) {temp1=a[i]; a[i]=number; for(j=i+1;j<11;j++) {temp2=a[j]; a[j]=temp1; temp1=temp2; } break; } } } for(i=0;i<11;i++) printf(“%6d”,a[i]);}---------------【程序40】 题目：将一个数组逆序输出。 1.程序分析：用第一个与最后一个交换。2.程序源代码： #define N 5 main(){ int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp; printf(“n original array:n”); for(i=0;i printf(“%4d”,a[i]); for(i=0;i {temp=a[i]; a[i]=a[N-i-1]; a[N-i-1]=temp; } printf(“n sorted array:n”);for(i=0;i printf(“%4d”,a[i]);} 【程序61】 题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图） 1.程序分析： 1 2 1 3 4 1 510 5 1 2.程序源代码： main(){int i,j;int a[10][10];printf(“n”);for(i=0;i<10;i++) {a[i][0]=1; a[i][i]=1;} for(i=2;i<10;i++) for(j=1;j a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];for(i=0;i<10;i++) {for(j=0;j<=i;j++) printf(“%5d”,a[i][j]); printf(“n”); } } 【程序66】 题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。 1.程序分析：利用指针方法。2.程序源代码： /*pointer*/ main(){ int n1,n2,n3;int *pointer1,*pointer2,*pointer3;printf(“please input 3 number:n1,n2,n3:”);scanf(“%d,%d,%d”,&n1,&n2,&n3);pointer1=&n1;pointer2=&n2;pointer3=&n3;if(n1>n2)swap(pointer1,pointer2);if(n1>n3)swap(pointer1,pointer3);if(n2>n3)swap(pointer2,pointer3);printf(“the sorted numbers are:%d,%d,%dn”,n1,n2,n3);} swap(p1,p2)int *p1,*p2;{int p;p=*p1;*p1=*p2;*p2=p;}---------------【程序67】 题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。1.程序分析：谭浩强的书中答案有问题。 2.程序源代码： main(){ int number[10];input(number);max_min(number);output(number);} input(number)int number[10];{int i;for(i=0;i<9;i++) scanf(“%d,”,&number[i]); scanf(“%d”,&number[9]);} max_min(array)int array[10];{int *max,*min,k,l;int *p,*arr_end;arr_end=array+10;max=min=array;for(p=array+1;p if(*p>*max)max=p; else if(*p<*min)min=p; k=*max; l=*min; *p=array[0];array[0]=l;l=*p; *p=array[9];array[9]=k;k=*p; return;} output(array)int array[10];{ int *p;for(p=array;p printf(“%d,”,*p);printf(“%dn”,array[9]);}---------------【程序68】 题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数 1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ int number[20],n,m,i;printf(“the total numbers is:”);scanf(“%d”,&n);printf(“back m:”);scanf(“%d”,&m);for(i=0;i scanf(“%d,”,&number[i]);scanf(“%d”,&number[n-1]);move(number,n,m);for(i=0;i printf(“%d,”,number[i]);printf(“%d”,number[n-1]);} move(array,n,m)int n,m,array[20];{ int *p,array_end;array_end=*(array+n-1);for(p=array+n-1;p>array;p--) *p=*(p-1); *array=array_end; m--; if(m>0)move(array,n,m);}---------------【程序69】 题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出 圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。1.程序分析： 2.程序源代码： #define nmax 50 main(){ int i,k,m,n,num[nmax],*p;printf(“please input the total of numbers:”);scanf(“%d”,&n);p=num;for(i=0;i *(p+i)=i+1; i=0; k=0; m=0; while(m { if(*(p+i)!=0)k++; if(k==3) { *(p+i)=0; k=0; m++; } i++;if(i==n)i=0;} while(*p==0)p++;printf(“%d is leftn”,*p);} 【程序81】 题目：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。1.程序分析： 2.程序源代码： output(long b,long i){ printf(“n%ld/%ld=809*%ld+%ld”,b,i,i,b%i);} main(){long int a,b,i;a=809;for(i=10;i<100;i++){b=i*a+1;if(b>=1000&&b<=10000&&8*i<100&&9*i>=100)output(b,i);} }---------------【程序82】 题目：八进制转换为十进制 1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ char *p,s[6];int n;p=s;gets(p);n=0;while(*(p)!=' '){n=n*8+*p-'0';p++;} printf(“%d”,n);}---------------【程序83】 题目：求0—7所能组成的奇数个数。1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ long sum=4,s=4;int j;for(j=2;j<=8;j++)/*j is place of number*/ { printf(“n%ld”,sum);if(j<=2)s*=7;else s*=8;sum+=s;} printf(“nsum=%ld”,sum);}---------------【程序84】 题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。1.程序分析： 2.程序源代码： #include “stdio.h” #include “math.h” main(){ int a,b,c,d;scanf(“%d”,&a);for(b=3;b<=a/2;b+=2){ for(c=2;c<=sqrt(b);c++)if(b%c==0)break;if(c>sqrt(b))d=a-b;else break;for(c=2;c<=sqrt(d);c++)if(d%c==0)break;if(c>sqrt(d))printf(“%d=%d+%dn”,a,b,d);} }---------------【程序85】 题目：判断一个素数能被几个9整除 1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ long int m9=9,sum=9;int zi,n1=1,c9=1;scanf(“%d”,&zi);while(n1!=0){ if(!(sum%zi))n1=0;else {m9=m9*10;sum=sum+m9;c9++;} } printf(“%ld,can be divided by %d ”9“",sum,c9);}---------------【程序86】 题目：两个字符串连接程序 1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ main(){char a[]=”acegikm“;char b[]=”bdfhjlnpq“;char c[80],*p;int i=0,j=0,k=0;while(a[i]!=' '&&b[j]!=' '){if(a[i] 题目：回答结果（结构体变量传递）1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ struct student { int x;char c;} a;main(){a.x=3;a.c='a';f(a);printf(”%d,%c“,a.x,a.c);} f(struct student b){ b.x=20;b.c='y';}---------------【程序88】 题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。1.程序分析： 2.程序源代码： main(){int i,a,n=1;while(n<=7){ do { scanf(”%d“,&a); }while(a<1||a>50);for(i=1;i<=a;i++) printf(”*“);printf(”n“);n++;} getch();}---------------【程序89】 题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下： 每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。1.程序分析： 2.程序源代码： main(){int a,i,aa[4],t;scanf(”%d“,&a);aa[0]=a%10;aa[1]=a%100/10;aa[2]=a%1000/100;aa[3]=a/1000;for(i=0;i<=3;i++) {aa[i]+=5; aa[i]%=10; } for(i=0;i<=3/2;i++) {t=aa[i]; aa[i]=aa[3-i]; aa[3-i]=t; } for(i=3;i>=0;i--)printf(”%d“,aa[i]);}---------------【程序90】 题目：专升本一题，读结果。1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ #define M 5 main(){int a[M]={1,2,3,4,5};int i,j,t;i=0;j=M-1;while(i {t=*(a+i);*(a+i)=*(a+j);*(a+j)=t;i++;j--;} for(i=0;i printf(”%d“,*(a+i));} 题目：有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出 平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件”stud“中。1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ struct student { char num[6];char name[8];int score[3];float avr;} stu[5];main(){int i,j,sum;FILE *fp;/*input*/ for(i=0;i<5;i++){ printf(”n please input No.%d score:n“,i);printf(”stuNo:“);scanf(”%s“,stu[i].num);printf(”name:“);scanf(”%s“,stu[i].name);sum=0;for(j=0;j<3;j++){ printf(”score %d.“,j+1);scanf(”%d“,&stu[i].score[j]);sum+=stu[i].score[j];} stu[i].avr=sum/3.0;} fp=fopen(”stud“,”w“);for(i=0;i<5;i++)if(fwrite(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1)printf(”file write errorn");fclose(fp);} 六、编程题参考答案 1．编程，统计在所输入的50个实数中有多少个正数、多少个负数、多少个零。#include “stdio.h” #define N 50 void main(){ float x;unsigned int s1,s2,s3,i;s1=s2=s3=0;for(i=1;i<=N;i++){ scanf(“%f”,&x);if(x<0)s1++;else if(x==0)s2++;else s3++;} printf(“负数%u个，零%u个，正数%u个n”,s1,s2,s3);} 2.编程，计算并输出方程 X2+Y2=1989 的所有整数解。#include “stdio.h” void main(){ int x,y;for(x=-45;x<=45;x++){ y=-45;while(y<=45){ if(x*x+y*y==1989)printf(“%d*%d+%d*%d=%dn”,x,x,y,y,1989);y++;} } } 3．编程，输入一个10进制正整数，然后输出它所对应的八进制、十六进制数。#include “stdio.h” void main(){ unsigned int x;printf(“请输入一个十进制正整数:”);scanf(“%u”,&x);printf(“%d=八进制数 %o=十六进制数%xn”,x,x,x);} 4．编程，找出1000以内的所有完数，并输出其因子。#include “stdio.h” void main(){ int i,j,s=1;for(i=1;i<=1000;i++,s=1){ for(j=2;j<=i/2;j++)if(i%j==0)s+=j;// 求 i的因子和 if(s==i){ printf(“%d=1”,i);// 如果i 是完数则输出其各因子 for(j=2;j<=i/2;j++)if(i%j==0)printf(“+%d”,j);printf(“n”);} } } 5.输入一个正整数，输出它的所有质数因子。#include “stdio.h” void main(){ int m,i=2;printf(“请输入一个整数:”);scanf(“%d”,&m);while(m!=1)if(m%i==0){ printf(“%d ”,i);m/=i;} else i++;printf(“n”);} 6.输入20个整数，输出其中能被数组中其它元素整除的那些数组元素。#include “stdio.h” #define N 20 void main(){ int a[N],i,j;for(i=0;i 7.输入两个数组（数组元素个数自定），输出在两个数组中都出现的元素。#include “stdio.h” #define NA 6 #define NB 8 void main(){ float a[NA],b[NB];int i,j;for(i=0;i 8.输入两个数组（数组元素个数自定），输出在两个数组中都不出现的元素。#include “stdio.h” #define NA 6 #define NB 8 void main(){ float a[NA],b[NB];int i,j;for(i=0;i 9．编程，将字符数组S2中的全部字符拷贝到字符数组S1中。#include “stdio.h” void main(){ char s1[20],s2[]=“Good morning!”;int i=0;while((s1[i++]=s2[i])!=' ');printf(“%sn”,s1);} 10．给定年份year，判别该年份是否闰年（定义一个宏以判别该年份是否闰年）。#include 11．输入一行小写字母后，或输出原文，或将字母变成其下一字母（a变成b、b变成c、„、x变成y、y变成z、z变成a）输出，用条件编译方法实现以上选择。#include 12.编写函数，处理n行n列维数组：将每一行的元素同除以该行上绝对值最大的元素。 #include “stdio.h” #include “math.h” void div(float** a,int n){ int i,j;float x;for(i=0;i { float b[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};int i,j;float* c[3];for(i=0;i<3;i++)c[i]=b[i];div(c,3);for(i=0;i<3;i++){ for(j=0;j<3;j++)printf(“%f ”,b[i][j]);printf(“n”);} } 13.编写函数，求任意阶多项式 a0+a1X+a2X2+...+anXn 的值并返回多项式的值。#include “stdio.h” float f1(float* a,float x,int n){ int i;float t=1,y=0;for(i=0;i 14.设计一个函数，使给出一个数的原码，能得到该数的补码。 #include unsigned int getbit(unsigned int value)//第1位为0表示数的原码，{ if(value>>15)return(value^0x7fff)+1;//其补码即其原码；若value else return value;//右移15位后为1，表示value是负数的原码，负数 } //的补码为原码按位取反（第1位不变）后加1。 void main(){ unsigned int y=0x800c,k;k=getbit(y);printf(“%xn”,k);} 15.编写函数，求m行、n列的二维数组全体元素中负数的个数。#include { float b[2][3]={{-1,2,-3},{4,-5,-6}};int i;float* c[2];for(i=0;i<2;i++)c[i]=b[i];printf(“%dn”,sum(c,2,3));} 16.编写函数，返回在一个整数组中出现次数最多的数及其出现次数。#include { float c[10]={0,4,2,4,3,2,4,-3,1.5,7.6},t;int m;fun(c,10,&m,&t);// 若说明float *t;int *m;printf(“元素%f出现次数为%dn”,t,m);// 引用为 fun(c,10,m,t)将 } // 产生悬挂指针的错误，即t、m不只指向确定的存储单元。 17．编一个程序，打入月份号，输出该月的英文月名，要求用指针数组处理。#include 18．编写递归函数，将输入的以“？”结束的字符串按与输入相反的顺序输出。#include 19.编写函数，在n个元素的一维数组中，统计比相邻元素大的数组元素个数并将统计数返回（不考虑a[0]和a[n-1]）,要求以指针变量而不是数组名作参数。#include { float a[10]={1,3,4,2,6,7,12,5,9,8};printf(“%dn”,num(a,10));} 20.编写函数，在n个元素的一维数组中，找出最大值、最小值并传送到调用函数。 #include { float a[10]={1,3,4,2,6,7,12,5,9,8},x,y;num(a,10,&x,&y);printf(“最大值为%f，最小值为%f。n”,x,y);} 21.编写一个函数，统计m行n列二维数组中有多少个正数、多少个负数，多少个零，并 返回统计结果。 #include { float b[5][3]={{-1,5,2},{3,0,-2},{0,-3,5}, {4,7,-8},{3,4,5}},*c[5];int i,k1,k2,k3;for(i=0;i<5;i++)c[i]=b[i];sub(c,5,3,&k1,&k2,&k3);printf(“负数%d个，零%d个，正数%d个。n”,k1,k2,k3);} 22.编写函数，在给定的一行以'.'结束的字符中，找出最长的单词并输出。#include p1=p2=p3=str;// p3指向最长串首字符，p1指向当前处理串首字符，while(*p2!='.')// p2为移动指针，*p2为空格表示查找到单词尾部。 if(*p2!=' '){ k2++;p2++;} else if(k2>k1){ p3=p1;p1=++p2;k1=k2;k2=0;} else { k2=0;p1=++p2;} for(k2=0;k2<=k1;k2++)printf(“%c”,*(p3+k2));printf(“n”);return;} void main()// 函数引用示例 { char a[40];int i=0;while((a[i++]=getchar())!='.');find(a);} 23.编写函数print，打印一个学生的成绩数组，该数组中有若干个学生的数据记录，每个记录包括num,name,score[3]。#include void print(struct student* s,int n){ int i;// 运算符'*'、'&'的优先级均低于运算符'.' for(i=0;i printf(“%s %s %4d%4d%4dn”,(*(s+i)).num,(*(s+i)).name，(*(s+i)).score[0],(*(s+i)).score[1],(*(s+i)).score[2]);return;} void main(){ struct student t[4];int i;for(i=0;i<4;i++) scanf(“%s%s%d%d%d”,&t[i].num,&t[i].name,&t[i].score[0], &t[i].score[1],&t[i].score[2]);print(t,4);} 24.把文本文件d1.dat复制到文本文件d2.dat中，要求仅复制d1.dat中的英文字符。 #include 25.编程，把文本文件d1.dat复制到d2.dat（其中空格字符不复制）。#include 26.编程，把文本文件d1.dat复制到d2.dat（其中大写英文字母要转换为小写字母）。 #include 27.把文本文件d1.dat复制到文本文件d2.dat中，要求仅复制d1.dat中除英文字符和数字以外的其它内容。#include if(!(ch>='A'&&ch<='Z'||ch>='a'&&ch<='z'||ch>='0'&&ch<='9'))fprintf(fpd2,“%c”,ch);fclose(fpd1);fclose(fpd2);} 28.求出1至100之间的素数（只能被1和自身整除的数）并顺序写入文件su.dat。 #include 29．磁盘文件a1和a2，各自存放一个已按字母顺序排好的字符串，编程合并二个文件到a3 文件中，合并后仍保持字母顺序。#include // 循环比较，直到读到文件尾标志为止。 fp3=fopen(“a3”,“w”);c1=fgetc(fp1);c2=fgetc(fp2);do { if(c1 30．顺序文件C.DAT每个记录包含学号（8位字符）和成绩（三位整数）两个数据项。从文件读入学生成绩，将大于或等于60分的学生成绩再形成一个新的文件SCORE60.DAT保存在A盘上，并显示出学生总人数、平均成绩和及格人数。#include typedef int datatype;typedef struct node {datatype data;struct node *next;}linklist;„„ INVERT(linklist *head){linklisk *p,*q;p=head->next;if(p!=NULL){head->next=NULL;do {q=p->next;p->next=head->next;head->next=p;p=q;} while(p!=NULL);} } 32．程序清单： PURGE(linklist *head){linklist *p,*q;q=head->next;if(q==NULL)return;p=q->next;while(p!=NULL)if(p->data==q->data){q=p->next;free(p);p=q->next;} else {q=p;p=p->next;} } 33、程序清单： #include 34、#include 35、程序清单： float search(float(pointer)[4],int n){float *pt;pt=*(pointer+n);return(pt);} 36、Main(){int score[][4]={{60,76,80,90},{45,86,57,90},{58,95,80,71},{78,50,60,85}};int(*p)[4],j,k,flag;p=score;for(j=0,j<4;j++)if(*(*(p+j)+k)<60)flag=1;if(flag==1){printf(“NO.%dis fail,svoreare:n”,j);for(k=0,;k<4;k++)printf(“%5d”, *(*(p+j)+k); printf(“n”);} } 37、程序清单： main(){int b[16],x,k,r,I;printf(“enter a integer :n”): scanf(“%d”,&x); printf(%6d’s binary number is:n”,x);k=-1;do {r=x%2;k++;*(b+k;x/=2;}while(x!=0 for(I=k;I>=0;I--)printf(“%d”,*(b+i)printf(“n”);} ３８、float p(int n,int x){flaot t,t1,t2;if(n==0)return(1);else if(n==1)return(x);else {t1=(2*n-1)*x*(p((n-1),x));t2=(n-1)*p((n-2),x);t=(t1-t2)/n);return(t);}} 39、main(){int a[5][5],I,j,k=0,m,n;m=n/2+1;for(I=0,I 41、void convert(char *a,int n){int I;if((I=n/10)!=0)convert(a+1,i);*a=n%10+’0’;} 42、#include {if(str[I]>=’a’&&str[I]<=’z’)str[I]=str[I]-32;fputc(str[I],fp);I++;} fclose(fp);} 43、#include “stdio.h” FILE *fp;main(){int p=0,n=0,z=0,temp;fp=fopen(“number.dat”,”r”);if(fp==NULL)printf(“file not foundn”);else {while(!feof(fp)){fscanf(fp,”%d”,&temp);if(temp>0)p++;else if(temp<0)n++;else z++;} fclose(fp);printf(“posive:%3d,negtive:%3d,zero:%3dn:,p,n,z);} } 44、main(){unsigned rightrot(unsigned a,int n) unsigned int m,b; int n; printf(“enter mand n:”); scanf(%x,%d”,&m,&n); printf(“m=%x,n=%dn”,m,n); b=rightrot(m,n); printf(“b=%xn”,b);} unsigned rightrot(unsigned a,int n){int rb;while(n0){rb=(a&1)<<(16-1);a=a>>1;a=a|rb;} return a;} 45、解：PX（X，N）=X-X2+X3-X4+„„+（-1）N-1XN =X*（1-X-X2+X3-X4+„„+（-1）N-1XN-1 =X*（1-PX（X，N-1）程序清单： double px(double x,int n){if(n==1)return x;else return(x*(1-px(x,n-1));} 46、程序清单： double opwer1(double x,int n){if(n==0)return 1;else return(x*power1(x,n-1);} 47、Printfn(int n){if(n=0&&n<=9)printf(“%d”,n);else {printf(“%d”,x%10);printn(x/10);} } 48、程序清单： t(int n){int m;printf(“%d”,x%10);m=x/10;if(m>0)r(m);} 49、程序清单： int ack(int m,int n){if(m==0)return(n+1);else if(n==0)return(ack(m-1,1);else return(ack(m-1,ack(m,n-1)));} 50、Void intobin(int x){if(x/2>0)intobin(x/2);printf(“%d”,x%2);} 51、Void intobin(int x){if(x/８>0)intobin(x/８);printf(“%d”,x%８);} 52、Void intobin(int x){ if(x/16>0)intobin(x/16);printf(“%c”,(x%16>=9)?x%16+55:x%16+48);} 53、Main(){int x;printf(“enter a number:n”); scanf(“%d”,&x);if(x!=0){if(x>0){ x=x%2;if(x)printf(“this number is a plus odd numbern”);else printf(“this number is a plus even numbern”);} else { x=x%2;if(x)printf(“this number is a plus odd numbern”);else printf(“this number is a plus even numbern”);} else printf(“this number is zeron”);} 54、Main(){int x,y,max;printf(“please input two number:n”); scanf(“%d,%d”,&x,&y);if(a>b)max=a;else max=b;printf(“max=%d”,max);} 55、Main(){int j;for(j=999;j>=100;j--)if(555555%j==0)break;printf(“%d”,j);} 56、Main(){int I,count,j,sum;sum=count=0;for(I=0;I<10;I++){printf(“input ingter:n);scanf(“%d”,&j);if(j<0)continue;count++;sum=sum+j;} if(count)printf(“plus number:%d,average value :%.2f”,count,1.0*sum/count);else printf(“plus number:0,average value :0”);} 57、Main(){int year;printf(“%d”,&year);if(year<0)printf(“year is not a yaern”): else if((year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0)printf(“year is leap year!n”);else printf(“year is not leap year!n”);} 58、main(){int n,j,k;printf(“input n:n”); scanf(“%d”,&n);for(j=0;j printf(“n”);} } 59、main(){int n,I,j,k;printf(“input n:n”); scanf(“%d”,&n);for(I=0;I printf(“n”);} } 60、Main(){ int I;float sum=1;for(I=2;I<=1000;I++)sum=sum+1.0/I;printf(“%f”,sum);} 61、Mypower(float x,int n){int I;float po=1;for(I=1,I<=n;I++)po=po*x;printf(“%f”,po);} 62、Main(){int I,j,max;int a[3][4]={};max=a[0][0];for(I=0;I<3;I++)for(j=0;j<4;j++)if(max 8、略 69、略 70、#include if(c[I]!=’c’)s[j++]=s[I]; s[j]=’ ’;puts(s);} 79、main(){ int a[10];int i,j,m,f,h;int n,s;for(i=0;i<10;i++)a[i]=0;a[9]=1;printf(“please input n:n”);scanf(“%d”,&n);for(i=2;i<=n;i++){m=0;for(j=9;j>=0;j--){if(!(a[j]==0)){ f=a[j];h=(f*i%10+m)/10;a[j]=(f*i%10+m)%10; m=f*i/10+h;} else { a[j]=a[j]+m;m=0;} } } i=0;while(a[i]==0)i++;printf(“%d!= ”,n);for(j=i;j<10;j++)printf(“%d”,a[j]);printf(“n”);} 80、#include j--;} else { temp=jinwei;jinwei=(num1[i]+jinwei)/10;num1[i]=(num1[i]+temp)%10; } } num1[1]=jinwei;for(i=1;i<=num1[0];i++)printf(“%d”,num1[i]);} else { j=num1[0];for(i=num2[0];i>=2;i--){ if(j>=2){temp=jinwei;jinwei=(num1[j]+num2[i]+jinwei)/10;num2[i]=(num1[j]+num2[i]+temp)%10;j--;} else {temp=jinwei;jinwei=(num2[i]+jinwei)/10;num2[i]=(num2[i]+temp)%10;} } num2[1]=jinwei;for(i=1;i<=num2[0];i++)printf(“%d”,num2[i]);} } 81、include printf(“PLEASE INPUT OTHER NUMBER:n”);i=1;while(1){scanf(“%d”,&a);if(a==-1)break;num2[i++]=a;} num2[0]=i-1;jinwei=0;k=2*N;for(i=num1[0];i>=1;i--){k1=k;k--;k2=k;jinwei=0;for(j=num2[0];j>=1;j--){ k1--;jiashu=(num1[i]*num2[j]+jinwei)%10;jinwei=(num1[i]*num2[j]+jinwei)/10;jinwei1=0;k2=k1;while(1){temp=jinwei1;jinwei1=(ji[k2]+jiashu+temp)/10;ji[k2]=(ji[k2]+temp+jiashu)%10;if(jinwei1==0)break;else {k2--;jiashu=0;} } } k1--;temp=jinwei;jinwei=(temp+ji[k1])/10;ji[k1]=(temp+ji[k1])%10;if(jinwei!=0)ji[--k1]= jinwei;} printf(“nn”);for(i=1;i<=num1[0];i++)printf(“%d”,num1[i]);printf(“*”); for(i=1;i<=num2[0];i++)printf(“%d”,num2[i]);printf(“=”);for(i=k1;i<2*N;i++)printf(“%d”,ji[i]);} 82、int count;int perm(char as[],char tem1[],int k,int num,int curr,int m){ int i,t;if(curr==0){if(num==0){printf(“{}”);count++;} else { count++;printf(“{”);for(i=0;i 实验2 数据类型和标准输入与输出 （1）编写程序，输入摄氏温度，转换为华氏温度。转换公式如下： 华氏度 = 32 + 摄氏度 × 1.8 #include “stdio.h” void main(){ int s; double h;printf(“请输入摄氏度”);scanf(“%d”,&s);h=32+s*1.8;printf(“%lf”,h);} （2）编写一个程序，输入大写字符，转换成对应的小写后输出。 #include “stdio.h” void main(){ char a,b;printf(“请输入一个大写字母”);scanf(“%c”,&b);a=b+32;printf(“%c”,a);} 升级版： #include “stdio.h” void main(){ char a,b;printf(“请输入一个大写字母”);scanf(“%c”,&b);if(b>'Z')printf(“请重新输入”);else a=b+32;printf(“%c”,a);} 升级版： #include “stdio.h” void main(){ char a,b1; printf(“请输入一个字母”);scanf(“%c”,&b1);if('a'<=b1&&b1<='z');a=b1-32;if('A'<=b1&&b1<='Z')a=b1+32; printf(“%c”,a); } （3）输入一元二次方程的三个系数，计算该方程的根。 /* Note:Your choice is C IDE */ #include “stdio.h” #include 加强版： #include “stdio.h” #include d=b*b-4*a*c;if(d<0)printf(“你输入的方程没有根”); else { x1=(-b+sqrt(d))/(2*a);x2=(-b+sqrt(d))/(2*a);printf(“第一个根是%lf,第二个根是%lf”,x1,x2);} } （4）请编一程序，用赋初值的方法使c1、c2、c3、c4、c5 五个变量的值分别 为’c’、’h’、’i’、’n’、’a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5 分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’，并输出,分析是否符合要求。 源代码： /* Note:Your choice is C IDE */ #include “stdio.h” void main(){ char c1,c2,c3,c4,c5;c1='c';c2='h';c3='i';c4='n';c5='a';printf(“%c%c%c%c%c” ,c1,c2,c3,c4,c5);c1=c1-28;c2=c2-28;c3=c3+4;c4=c4+4;c5=c5+4;printf(“%cn”,c1);printf(“%cn”,c2);printf(“%cn”,c3);printf(“%cn”,c4);printf(“%cn”,c5); 实验3-5 选择结构程序设计 } 3、编程判断从键盘上输入的正整数是否既是5又是7的倍数，若是，则输出yes，否则输出no #include “stdio.h” void main(){ } int a,b;printf(“请输入一个正整数”);scanf(“%d”,&a);if(a%5==0&&a%7==0)printf(“yes”);else printf(“no”); 4、输入一个年份，判断是否是闰年？ 闰年的条件 能被4整除，但不能被100整除。能被4整除，又能被400整除 #include int a; printf(“请输入一个年份”); scanf(“%d”,&a); if((a%4==0&&a%100!=0)||(a%4==0&&a%400==0)) printf(“是闰年”); else printf(“不是闰年”);} 5、编写一个程序，从键盘输入三个数a,b,c，编程输出最大的数和最小的数。 #include 用？表达式计算四级成绩是否通过，大于425分则输出通过，否则输出不通过。源代码： #include 2、用？表达式对输入的一个字母进行判断，如果是大写则转换为小写，如果是小写则转换为大写输出。 #include “stdio.h” void main(){ char a,b;printf(“请输入一个字母”);scanf(“%c”,&a);if(64 {b=(a<97?a+32:a-32);printf(“%c”,b);} else printf(“请重新输入”);} 3、从键盘上输入x的值，按下式计算y的值。（要求用两种if结构实现，一种是串行if结构，无论什么数都必须比较三次；一种是多分枝if结构，可以减少比较次数） x x<1y2x1 1x<10 3x11 x10 #include “stdio.h” void main(){ double x,y;printf(“请输入一个x”);scanf(“%lf”,&x);if(x<1)y=x;if(1<=x&&x<10);y=2*x-1;if(x>=10)y=3*x-11;printf(“%lf”,y);} 第二种结构 #include “stdio.h” void main(){ double x,y;printf(“请输入一个x”);scanf(“%lf”,&x);if(x<1)y=x;else if(1<=x&&x<10)y=2*x-1;else if(x>=10)y=3*x-11;printf(“%lf”,y);} 4、编写程序，给出一个百分制成绩，要求输出相应的等级A、B、C、D、E。90分以上为'A'，80～89分为'B'，70～79分为'C'，60～69分为'D'，60分以下为'E'。（要求用多分枝if结构实现） #include “stdio.h” void main(){ int x;char y;printf(“请输入你的成绩”);scanf(“%d”,&x);if(x>90)y='A'; if(x>80&&x<90)y='B'; if(x>70&&x<80)y='C';if(x>60&&x<70)y='D';if(x<60)y='E';printf(“你的成绩是%c”,y); 5、输入三个数，如果能构成三角形，则输出三角形的类型（钝角、锐角、直角），否则输出不能构成三角形。 #include “stdio.h” void main(){ double a,b,c;printf(“请输入三角形的三个边”);scanf(“%lf%lf%lf”,&a,&b,&c);if(a>b+c||b>a+c||c>a+c)printf(“不是三角形”);else if(a*a==b*b+c*c||b*b==a*a+c*c||c*c==b*b+a*a)printf(“是直角三角形”);else if(a*a>b*b+c*c||b*b>a*a+c*c||c*c>b*b+c*c)printf(“是钝角三角形”);else if(a*a printf(“是锐角三角形”);} 6、输入三个数a,b,c,要求按由小到大的顺序输出。 #include “stdio.h” void main(){ int a,b,c,t;printf(“请输入三个数”);scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c); if(a>b) { t=a; a=b; b=t; } if(a>c){t=a;a=c;c=t;} if(b>c){t=b;b=c;c=t;} printf(“%d %d %d”,a,b,c); 1、运输公司对用户计算运费。 路程（ｓ）越远，每公里运费越低。标准如下： ｓ＜２５０ｋｍ 没有折扣 ２５０≤ｓ＜５００ ２％折扣 ５００≤ｓ＜１０００ ５％折扣 １０００≤ｓ＜２０００ ８％折扣 ２０００≤ｓ＜３０００ １０％折扣 ３０００≤ｓ １５％折扣 设每公里每吨货物的基本运费为ｐ，货物重为ｗ，距离为ｓ，折扣为ｄ，则总运费ｆ的计算公式为： ｆ＝ｐ*ｗ*ｓ*（１－ｄ） 要求分别用if else if多分支选择结构和switch多分支结构实现。 #include “stdio.h” void main(){ int p,w,s;double f;printf(“请由此输入基本运费为ｐ，货物重为ｗ，距离为ｓ”);scanf(“%d %d %d”, &p,&w,&s);if(s<250)f=p*w*s;else if(s<500)f=p*w*s*(1-0.02);else if(s<1000)f=p*w*s*(1-0.05);else if(s<2000)f=p*w*s*(1-0.08);else if(s<3000)f=p*w*s*(1-0.10);else if(s>3000)f=p*w*s*(1-0.15); printf(“%f”,f);} 方法2 #include “stdio.h” void main(){ double p,w,d,f;int s;scanf(“%lf%lf%d”,&p,&w,&s);switch(s/250){ case 0:d=0;break;case 1:d=0.02;break;case 2: case 3:d=0.05;break;case 4: case 5: case 6: case 7:d=0.08;break;case 8: case 9: case 10: case 11:d=0.1;break;default:d=0.15;} f=p*w*s*(1-d);printf(“总运费=%f”,f);} 2、编写程序，判断一个学生成绩的R 优、良、中、差R : 假如从键盘输入的字母是‟ A‟，输出评语”You are Excellent！”;如果输入 „B‟，输出评语”You are well！”;如 果输入‟ C‟，输出评语”You are passing！”;如果输入‘ D’，输出评语“You are notpassing！“。如果输入的不是这四个字母，则出现提示“Input error！” 请编写一个程序，实现该判断功能。要求必须使用switch-case 结构实现。 #include “stdio.h” void main(){ char a;int b;printf(“请输入你成绩的等级”);scanf(“%c”,&a); switch(a){ case 'A': printf(“You are Excellent！”); break;case 'B': printf(“You are well！”);break;case 'C': printf(“You are passing！”); break;case 'D': printf(“You are notpassing！”);break;default: printf(“Input error！”);break; } } 3、编写一个简单计算器程序，输入格式为：data1 op data2。其中data1 和data2 是参加运算的两个数，op 为运算符，它的取值只能是+、-、*、/。要求必须使用switch-case 语句实现。 4、用while 完成计算自然数1-N之间的和。要求N从键盘输入，并输出结果。 #include “stdio.h” void main(){ double s=0;int n,i=0;printf(“请输入一个整数”);scanf(“%d”,&n);while(i<=n) {s=i+s;i++;} printf(“%f”,s);} 实验6-7 循环结构程序设计 1、分别用while,do while 和for完成计算n!。要求N从键盘输入，并输出结果。 #include “stdio.h” void main(){ double s=1;int n,i=1;printf(“请输入一个整数”);scanf(“%d”,&n);while(i<=n) {s=i*s;i++;} printf(“%f”,s);} 2、输入一个正整数n，统计不大于n值的所有偶数的和。（要求必须用do while实现） #include “stdio.h” void main(){ int n,i=1;double s=0;printf(“请输入一个正整数”);scanf(“%d”,&n);do { s=2*i+s;i=i+2;} while(2*i<=n);printf(“偶数项和%lf”,s);} 3、计算 s=1-1/3 + 1/5-1/7+„1/（2n-1）的值并输出，（必须使用do while实现） #include “stdio.h” void main(){ int n,i=1,t=1;double s=0;printf(“请输入一个正整数”);scanf(“%d”,&n);do { s=t*(1.0/i)+s;t=-1;i=i+2; } while(i<=(2*n-1));printf(“和为%lf”,s);} 4、从键盘输入10个实型数，求其倒数的和并输出。 #include “stdio.h” void main(){ int i;double s=0,a;printf(“请输入10个正整数”);for(i=0;i<10;i++){ scanf(“%lf”,&a);s=1/a+s;} printf(“和为%lf”,s);} 5、编写程序，求S=1/(1*2)+1/(2*3)+1/(3*4)+„前50 项之和。要求必须 使用for 语句实现。 #include “stdio.h” void main(){ int i;double s=0; for(i=1;i<=50;i++){ s=(1.0)/(i*(i+1))+s;} printf(“S=1/(1*2)+1/(2*3)+1/(3*4)+…前50 项之和为%f”,s);} 6、输入10 个整数，统计同时能被3 和7 整除的个数，结果存放在变量nCount 中，将nCount 输出。要求必须使用do-while 语句实现。do While源码： #include “stdio.h” void main(){ int i=1,nCount=0,n;printf(“请输入10个整数”);do { scanf(“%d”,&n);if(n%3==0&&n%7==0)nCount=nCount+1;i++;} while(i<=10);printf(“能被3和7整除的个数是%d”,nCount);} 1、打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3 位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153 是一水仙花数，因为153=1^3+5^3+3^3.#include “stdio.h” void main(){ int i,g,s,b,n=0;for(i=100;i<999;i++){ b=i/100;s=i/10-(10*b);g=i-100*b-10*s;if(i==b*b*b+s*s*s+g*g*g){ n=n+1;printf(“水仙花数是%dn”,i);} } } 2、从键盘任意输入一个整数，判断它是否为素数。 #include “stdio.h” void main(){ int i,n,k=0;printf(“请输入一个整数”);scanf(“%d”,&n);for(i=2;i printf(“%d是素数”,n);} } 方法2； #include “stdio.h” void main(){ int i,m;scanf(“%d”,&m);for(i=2;i 3、用循环结构程序设计方法，输出一个九九乘法表.源码：#include “stdio.h” void main(){ int i,j,s;for(i=1;i<9;i++){ for(j=1;j<9;j++){ s=i*j;printf(“%d*%d=%d ”,i,j,s);} printf(“%d*%d=%dn”,i,j,s);} } 4、从键盘输入10 个整数，统计其中正数、负数和零的个数，并在屏幕上依次输出。要求必须使用while 语句。#include “stdio.h” void main(){ int i=1,j=0,s=0,n=0,m;while(i<=10){ scanf(“%d”,&m);if(m>0)j=j+1;else if(m<0)s=s+1;else n=n+1;i++;} printf(“%d,%d,%d”,j,s,n);} 5、编程求1+（1+2）+..+（1+2+..+n),n 的值由键盘输入。要求使用for 语句实现 源码： #include “stdio.h” void main(){ int i,s,t,n;s=0;t=0;scanf(“%d”,&n);for(i=1;i<=n;i++){ s=s+i;t=t+s;} printf(“%d”,t);} 实验8-9 数组的应用 （一）1、从键盘输入10 学生的成绩至数组中，将最低分和最高分的成绩输出，并输出所有成绩。 源码： #include “stdio.h” void main(){ int i,n[10],max,min;printf(“请输入10个整数”);for(i=0;i<10;i++)scanf(“%d”,&n[i]);max=n[0];min=n[0];for(i=0;i<10;i++)if(max 2、定义含有300 个元素的数组x，x[i]=10* tan((3.0+I*I)/ 5)(i=0,1,2..299),计算该一维数组的平均值，并求出此数组中大于平均值的数据之和，最后输出此数组的平均值及大于平均值的数据之和。 #include “stdio.h” #include “math.h” void main(){ int i;double s,n,a,x[300];for(i=0;i<300;i++){x[i]=10*tan((3.0+i*i)/5);} s=0;for(i=0;i<300;i++){ s=s+x[i];a=s/300;} n=0;for(i=0;i<300;i++){if(x[i]>a)n=n+x[i];} printf(“a=%f,n=%f”,a,n);} 3、定义含有300 个元素的数组y，y[i]=10* cos((3.0+i*i)/ 5)(i=0,1,2，…,299)，计算一维数组的最大值及其所在位置（即下标），并输出此数组的最大值及其所在位置。 #include “stdio.h” #include “math.h” void main(){ int i,max_i;double y[300],max;for(i=0;i<300;i++){y[i]=10*cos((3.0+i*i)/5);}/*由于数据类型原因3必须写成3.0*/ max=0;for(i=0;i<300;i++){ if(max 4、编写程序求出555555 的约数中最大的三位数是多少。要求必须使用do-while 语句实现。 源码： #include “stdio.h” #include “math.h” void main(){ int n=555555,i=999;do { if(n%i==0)break;else i--;} while(i>=100);printf(“555555的最大三位数的公约数是i=%d”,i);}} 5、输入一个正整数，要求以相反的顺序输出该数。例如输入12345，输出54321。注：1 不得使用数组；2 必须使用while 语句实现。 #include “stdio.h” void main(){ int n,k;printf(“请输入整数”);scanf(“%d”,&n);while(n){ k=n%10;printf(“%d”,k);n=n/10;} } 1、从键盘输入10个整数，用起泡法进行排序。 源码： #include “stdio.h” void main(){ int a[10],i,j,t;for(i=0;i<10;i++){ scanf(“%d”,&a[i]);} for(j=0;j<9;j++)for(i=0;i<9-j;i++)if(a[i]>a[i+1]){ t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;} for(i=0;i<10;i++)printf(“%d,”,a[i]);printf(“n”);} 2、有一个3×4的矩阵，要求编程序求出其中值最大的那个元素的值，以及其所在的行号和列号。二维数组如下： 4 34 5 37 3 12 6 5 6 5 7 源码： #include “stdio.h” void main(){ int max,i,j,im,jm;int a[3][4]={{4,4,34,5},{37,3,12,6},{5,6,5,7}};max=a[0][0];im=0;jm=0;for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<4;j++){ if(max 3、将一个二维数组行和列元素互换，存到另一个二维数组中并输出这两个矩阵。 原始矩阵如下： 0 源码： #include “stdio.h” void main(){ int a[3][4]={{1,4,5,6},{3,2,7,8},{7,9,0,3}};int i,j,b[4][3];for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<4;j++)b[j][i]=a[i][j]; for(i=0;i<3;i++){ for(j=0;j<4;j++)printf(“%d ”,b[j][i]); printf(“n”);} } 4、从键盘输入一个整数，把转换得到的二进制位存放在一维数组中并输出。 源码： #include “stdio.h” void main(){ int n,i,j,a[100],t;scanf(“%d”,&n);t=n;i=0;while(t){ a[i]=t%2;t=t/2;i++;} for(j=i-1;j>=0;j--){ printf(“%d”,a[j]);} } 5、把200以内的所有素数存放到一维数组中并输出。 源码： #include “stdio.h” void main(){ int i,m,j,k;int a[200];k=0;for(m=199;m>1;m--){ for(i=2;i if(m%i==0)break;} if(i>=m) a[k++]=m;} for(j=k-1;j>=0;j--) printf(“%d ”,a[j]);} 1、从键盘输入长方形的长和宽，计算长方形的面积并输出用*表示的长方形图形。要求面积计算和图形输出分别用函数实现。 源码： /* Note:Your choice is C IDE */ #include “stdio.h” int mianji(int w,int l)//此处的int与return有关，需要携带一个整数返回 { //形参的作用相当于定制式客户提供的尺寸等信息 int area;//函数体内部可以自由使用形参 area=w*l;return area;} //函数的定义只是一个静态功能，此时不会做任何工作，具体使用要看调用者的函数调用 void printstar(int w,int l){ //void表示函数执行完毕不需要带任何结果回来，不能出现在等号后面，只能单独一条调用语句 int i,j;for(i=1;i<=w;i++){ for(j=1;j<=l;j++){printf(“*”);} printf(“n”);} } void main(){int len,wid,area;scanf(“%d%d”,&wid,&len);//mianji(wid,len);//函数名（实参1，实参2）的方式使用函数，就叫函数调用，此时形参分配空间； //实参的值拷贝给形参；执行函数体语句；最后用return携带结果返回。area=mianji(wid,len);//把return返回的结果赋值给area变量。只要函数有返回结果，它可以当作表达式来使用, //可以出现在等号后面任何相容的表达式中。printf(“area=%d”,area);printf(“n”);printstar(wid,len);//单独一条调用语句，void函数的标准使用格式 } 2、从键盘输入长方体的长和宽和高，计算长方体的表面积和体积，并在main函数中输出。要求面积计算和体积计算分别用函数实现。 源码： #include “stdio.h” int bmj(int w,int l,int h)//此处的int与return有关，需要携带一个整数返回 { //形参的作用相当于定制式客户提供的尺寸等信息 int area;//函数体内部可以自由使用形参 area=(w*l+w*h+l*h)*2;return area;} int tj(int w,int l,int h) {//形参中的每个变量要分别进行类型定义 int tj=w*l*h;return tj;} void main(){int len,wid,high,area,vol;scanf(“%d%d%d”,&wid,&len,&high);area=bmj(wid,len,high);vol=tj(wid,len,high);printf(“area=%d,vol=%d”,area,vol);} 3、编写一个具有两个整形形参的函数max，返回较大值。在main函数中接受从键盘输入的两个整数，输出较大者。 源码： #include “stdio.h” int maxli(int x,int y){ int max;if(x>y)max=x;else max=y;return max; } void main(){ int max=1,a,b;printf(“请输入两个整数”);scanf(“%d%d”,&a,&b);max=maxli(a,b);printf(“最大数为%d”,max);} 4、编写一个无参且无返回值的函数，用来打印出所有的“水仙花数”，在、main函数中调用该函数。 所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一水仙花数，因为153=1^3+5^3+3^3.源码：#include “stdio.h” void shuixian(){ int i,g,s,b,n=0;for(i=100;i<999;i++){ b=i/100;s=i/10-(10*b);g=i-100*b-10*s;if(i==b*b*b+s*s*s+g*g*g){ n=n+1;printf(“水仙花数是%dn”,i);} } } void main(){ shuixian(); } 5、通过调用自定义函数来完成求圆柱体的体积（v=3.14*r2*h）,要求圆柱体的高和底半径在主函数中做输入，圆柱体的体积在主函数中做输出。 源码： #include “stdio.h” double yuanzhutiji(int r,int h){ double v; v=3.14*r*r*h;return v; } void main(){ int r,h;double v;printf(“请输入圆柱体的半径和高”);scanf(“%d%d”,&r,&h);v=yuanzhutiji(r,h);printf(“圆柱的体积是%f”,v); } 6、通过函数调用求华氏温度，要求在主函数中输入摄氏温度，在主函数中输出华氏温度。（公式f=5/9*c+32） 源码： #include “stdio.h” double huashidu(int c) { double h;h=32+c*1.8;return h;} void main(){ int c;double h;printf(“请输入摄氏度”);scanf(“%d”,&c);h=huashidu(c);printf(“%d摄氏度变成华氏度是%f”,c,h);} 4、有两个数组ａ和ｂ，各有１０个元素，将它们对应地逐个相比（即ａ［０］与ｂ［０］比，ａ［１］与ｂ［１］比……）。如果ａ数组中的元素大于ｂ数组中的相应元素的数目多于b数组中元素大于a数组中相应元素的数目(例如，a［i］>b［i］6次，b［i］>a［i］3次，其中i每次为不同的值)，则认为a数组大于b数组，并分别统计出两个数组相应元素大于、等于、小于的次数。要求用函数实现比较并返回结果。源码： #include “stdio.h” int great(int a,int b){ int f;if(a>b)f=1;else if(a==b)f=0;else f=-1;return f;} void main(){ int a[10],b[10],i,j=0,k=0,m=0;printf(“请输入第一个数组10个元素n”);for(i=0;i<10;i++)scanf(“%d”,&a[i]);printf(“请输入第二个数组10个元素n”);for(i=0;i<10;i++)scanf(“%d”,&b[i]);for(i=0;i<10;i++){ if(great(a[i],b[i])==1)j++;else if(great(a[i],b[i])==0)k++;else if(great(a[i],b[i])==-1)m++;} printf(“a[i]大于b[i]的元素为%dn”,j);printf(“a[i]等于b[i]的元素为%dn”,k);printf(“a[i]小于b[i]的元素为%dn”,m);if(j>m)printf(“数组a大于数组b”);else printf(“数组b大于数组a”);} 界面截图： 5、用选择法对数组中10个整数按由小到大排序。要求主函数输入10个元素存入数组，调用排序函数实现数组元素的排序。 源码： #include printf(“%d,s[i]”);sort(s);printf(“函数调用后数组元素值”)； for(i=0;i<10;i++)printf(“%d,s[i]”);} void sort(int a[10]) {int i,j,t,b; for(i=0;i<9;i++){b=i;for(j=i+1;j<10;j++) {if(a[n]>a[j])b=j;}} t=a[i];a[i]=a[b];a[b]=t; } 1、编一函数,统计一维整数组小于数组元素平均值的元素的个数；主函数定义x[50],x[i]=600*cos(i*0.35), 调用函数,输出小于数组元素平均值的元素的个数。（注：此程序不允许使用全局变量，不允许在avernum函数中输出） 源码： #include “stdio.h” #include “math.h” void main(){int avernum(double a[],int n);double x[50];int i,num;for(i=0;i<50;i++)x[i]=600*cos(i*0.35);num=avernum(x,50);printf(“小于平均值元素的个数为%d”,num);} int avernum(double a[],int n){int i,count;double sum,ave;sum=0;for(i=0;i 源码： #include “stdio.h” #include “math.h” void main(){ double qmin(double a[],int n); double y[50],min; int j; for(j=0;j<50;j++) y[j]=600*sin(j*0.16); min=qmin(y,50); printf(“最小值为%f”,min);} double qmin(double a[],int n){int i;double min;min=a[0];for(i=0;i 3、求一维整型数组中正数的和。要求：主函数定义数组a[10]，从键盘输入十个数，调用自定义函数求出正数的和，然后在主函数中输出结果 源码： #include “stdio.h” #include “math.h” void main(){ double qsum(double a[],int n); double a[10],sum; int j; for(j=0;j<10;j++) scanf(“%lf”,&a[j]); sum=qsum(a,10); printf(“正整数之和是%f”,sum);} double qsum(double a[],int n){ int i; double sum; sum=0; for(i=0;i { if(a[i]>0)sum+=a[i]; } return sum;} 4、编写程序求下式的值：S=2^1*1!+2^2*2!+……+2^n*n!(n<10)(^表示乘方），要求不使用数学函数而采用如下方法：先编写两个函数分别求解2^n 和n!，再编写求解S的函数，求解过程中调用前两个函数。最后在主函数中输入n，调用求解S的函数完成任务。 源码： 5、编程验证歌德巴赫猜想：一个大于等于4的偶数都是两个素数之和，要求用函数实现（选作） 源码： 界面截图： 6、用户从键盘输入一个1—99999之间的数，编写一个函数判断这个数是几位数，并判断这个数是否是回文数。回文数是指将该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同，例如12121、3223都是回文数。（选作） 源码： 1、编一通用函数avermax，计算含有n个数据的一维数组的平均值，并求出此数组中大于平均值的数据之和;主函数中定义含有300个元素的数组x,x[I]=10* cos((3.0+I*I)/ 5)(I=0,1,2……299)，调用上述函数，输出此数组的平均值及大于平均值的数据之和。 （注：此程序不允许使用全局变量，不允许在avermax函数中输出）源码： #include 2、编一通用函数avernum，计算含有n个数据的一维数组的平均值，并统计此数组中大于平均值的数据的个数; 主函数中定义含有100个元素的数组x,x[I]=200*cos(I*0.875)(I=0,1,2……99)，调用上述函数，输出此数组的平均值及大于平均值的数据的个数。 （注：此程序不允许使用全局变量，不允许在avernum函数中输出）源码： #include 3、编一通用函数maxsub，求出含有n个数据的一维数组的最大值及其所在位置（即下标）;主函数中定义含有300个元素的数组x,x[I]=10* cos((3.0+I*I)/ 5)(I=0,1,2……299)，调用上述函数，输出此数组的最大值及其所在位置。 （注：此程序不允许使用全局变量，不允许在avermax函数中输出）源码： #include 4、编写函数，实现任何整形数组元素的逆置。在主函数调用该函数，完成10个数组元素的逆置。 源码：#include “stdio.h” void inverse(int a[],int n){ int i,j,m,t;j=n-1;m=(n-1)/2;for(i=0;i<=m;i++,j--){ t=a[i];a[i]=a[j];a[j]=t };} void main(){ int b[10];int *q,i;q=b;for(i=0;i<10;i++)scanf(“%d”,(q+i));inverse(b,10);for(i=0;i<10;i++)printf(“%d ”,*(q+i));} 界面截图： 5、编写程序求下式的值：S=2^1*1!+2^2*2!+……+2^n*n!(n<10)(^表示乘方），要求不使用数学函数而采用如下方法：先编写两个函数分别求解2^n 和n!，再编写求解S的函数，求解过程中调用前两个函数。最后在主函数中输入n，调用求解S的函数完成任务。 源码： #include “stdio.h” int nj(int n){ int i=1,s=1;while(i<=n){ s=s*i;i++;} return s;} int nf(int n){ int i,s=1;for(i=1;i<=n;i++){s=s*2;} return s;} void main(){ int i,s=0,n;scanf(“%d”,&n);for(i=1;i<=n;i++){s=s+nj(i)*nf(i);} printf(“s=%d”,s);} 界面截图： 1、复制下面的程序并运行，观察程序运行的结果，并分析原因（注意程序第2行中有些单引号之间是空格）。 /* c8-1.c 字符数组的输出*/ #include “stdio.h” void main(){ char a[10]={ ’I’, ’ ’, ’a’, ’m’, ’ ’, ’a’, ’ ’, ’b’, ’o’, ’y’};printf(“%sn”,a);} 将字符数组a的大小改为11，再运行程序，并将结果与修改前的结果进行比较，分析原因。 界面截图： 结果不一致的原因：%s只针对字符串有效，以’ ’结束的串或字符数组 2、用gets函数从键盘接收一行字符串，自定义函数strlength计算字符串的长度。源码： #include char s[80]; int len; gets(s); len=strlength(s); printf(“len=%d”,len);} int strlength(char t[]){ int i;i=0;while(t[i]!=' '){i++;} return i; } 界面截图： 调用字符串库函数完成同样的功能。源码： #include char s[80]; int len; gets(s); len=strleng(s); printf(“len=%d”,len);} 界面截图： 3、按照要求编写程序：有一行文字，不超过80个字符，分别统计出其中英文大写字母、小写字母、数字、空格、及其它字符的个数。源码： #include char s[80]; gets(s); count(s);} void count(char *t){ int u,l,b,d,q; u=l=b=d=q=0; while(*t!=' ') { if(*t>='A'&&*t<='Z')u++; else if(*t>='a'&&*t<='z')l++; else if(*t>='0'&&*t<='9')d++; else if(*t==' ')b++; else q++; t++; } printf(“大写字母个数是%dn”, u); printf(“小写字母个数是%dn”,l); printf(“数字个数是%dn”, d); printf(“空格个数是%dn”, b); printf(“其他个数是%dn”,q);} 4、自己定义一个函数strconnect，实现字符串的连接。在主函数中进行测试。 源码： #include char s[80],t[40]; gets(s); gets(t); stringcopy(s,t); printf(“链接后的字符串为%s”,s);} void stringcopy(char *s,char *t){ while(*s++!=' '); s--; while(*t='/0') *s++=*t++; *s=' ';} 5、编写一个函数，把字符串的所有小写字符转换成大写字符。并在主函数中测试。源码： 界面截图： 6、自己定义一个函数stringcopy，实现字符串的复制。在主函数中进行测试。源码： 界面截图： 调用字符串库函数完成同样的功能。 源码： 界面截图： 1、用结构体数组建立一张班级成绩单，包括每个学生的姓名、英语、数学、语文三门课程的成绩。用函数编程实现下列功能： (1)输入每个学生的各项信息。 函数源码： #include } void print(student s[],int n){ int i;printf(“t姓名t语文t数学t英语n”);for(i=0;i printf(“please input sx”); printf(“please input yy”);printf(“n”);scanf(“%d”,&s[i].yw);scanf(“%d”,&s[i].sx);scanf(“%d”,&s[i].yy);} void main(){ 界面截图： (2)输出每个学生的各项信息。函数源码： 界面截图： (3)修改指定学生的指定数据项的内容。函数源码： 界面截图： (4)统计每个同学的平均成绩（保留2位小数）。函数源码： 界面截图： (5)输出各位同学的学号、姓名、三门课程的总成绩和平均成绩。函数源码： 界面截图： student stu[5];int i;input(stu,5);print(stu,5);第二篇：C语言经典编程题（推荐）
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