编程语言学习心得

第一篇：编程语言学习心得

程序语言学习的总结

通过两年的学习，我们基本上掌握了C语言，C++和C#三个编程课程。对于程序设计语言的学习，分为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。课程上的安排除了课堂讲授以外，学院设有专门课堂到实验室进行上机操作实验。

要利用c语言学到的知识编写c语言程序，即把c语言作为工具，通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确。在这种思想支配下，可能你会想办法去“掩盖”程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

在原有的C语言的基础知识之上，初步接触C++时感到比较简单易懂。但随着之后的步步深入学习，C++的不同之处以及其优势逐。从第二章引入了C++简单程序的设计。包括一些C++语言的概述，基本数据类型和表达式，数据的输入与输出，算法的基本东芝结构，以及自定义类型数据等知识。此部分多与C语言相似。之后又学习了函数的相关内容，这里学到了新的知识要点----函数重载。该内容尤其在现在做课程设计的时候尤为重要。类是C++语言的精华之所在，在学习中，我感觉到类和C语言中的结构体有很大的相似之处，但在类中的构造函数、拷贝构造函数以及类的组合，经常弄混淆一些概念。在这之后又学习了类的继承与派生。这使得类与类之间形成了树状图的模型，各子类可以访问到父类的一些数据成员，同样也实现了数据的之间的“共享”。我个人在编写派生类的构造函数和拷贝构造函数时，感觉很不熟练，后面章节的多态性主要学习了运算符的重载，其本质就是函数的重载。

在学习C#中，类是具有相同特性和行为的对象的抽象。它使用关键字class声明的。在c#中仅允许单个继承，类只能从一个基类继承实现。但是一个类可以实现一个以上的接口。对象是人们要进行研究的任何事物，从最简单的整数到复杂的飞机等局可以看对象，它不仅表示具体的事物，还能表示抽象的规则、计划或者事件。接口只是包含方法、委托或事件的签名。方法的实现是在实现接口的类中完成的。接口可以是命名空间或类的成员，并可以包含下列成员：每个C#可执行文件都有一个入口—Main方法：static void Main()修饰符public表示可以在任何地方访问该方法。所以可以在类的外部调用它。修饰符static表示方法不能在类的实例上执行，因此不必先实例化类在调用。在变量声明时：变量是类或者结构中的字段，如果没有显示初始化，创建这些变量时，其值就是默认的0。变量是方法的局部变量就必须在代码中显示初始化，之后才能在语句中使用它们的值。

课堂上要讲授许多关于语法规则，要使用这些工具解决问题，通过多次上机练习，对于语法知识有了更深刻的认识，在理解的基础上就会自然而然地掌握。一个程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。通过上机实验，熟练地掌握开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。

第二篇：C语言编程

#include(stdio.h)

main()

{ int question[4]={-1,-1,-1,-1},i=0,j=0,k=0,A=0,B=0,answer[4]={0};

char again='y';

while(again=='y'){ srand((int)time(0));

while(i4){ k=(int)rand()%10;

for(j=0;ji;j++)if(k==question[j]){ k=-1;break;}

if(k==-1)continue;question[i]=k;i++;}/*while i*/

for(i=8;i0;i--)/*还有8次机会*/

{ A=0;B=0;printf(“n你还剩下%d次机会。”,i);

printf(“n请输入四个0-9之间的数字，中间用空格隔开n”);for(j=0;j4;j++)scanf(“%d”,&answer[j]);

for(j=0;j4;j++)

for(k=0;k4;k++)

{ if(answer[j]==question[k]){ if(j==k)A++;else B++;} }/*for*/

if(A==4){ again='0';

printf(“n你赢了，还继续猜吗？(y/n)”);

while(again!='y'&&again!='n')

scanf(“...%c”,&again);break;}/*if*/

printf(“n%dA%dB”,A,B);if(i==1){ again='0';

printf(“n你输了，正确答案是”);

for(j=0;j4;j++)

printf(“%dt”,question[j]);

printf(“n还继续吗？(y/n)”);

while(again!='y'&&again!='n')scanf(“%c”,&again);

printf(“%c”,again);break;}/*if*/ }/*for changce*/ }/*while again*/ printf(“感谢您玩这个游戏。”);}

第三篇：软件编程学习心得

软件编程学习心得

随着计算机技术的发展和工作的需要，为了能够更好的维护公司生产管理系统；公司安排我们到北大青鸟APTECH进修。我们选择了时下最流行、发展速度较快的语言C#。C#学习共分三个阶段，目前我只学习了第一个阶段；现将我在北大青鸟学习第一阶段为期两个月的学习心得总结如下：

C#是一种新的面向对象的编程语言，专门用于.NET运行时。C#编译器只能生成受管制的代码，也可以使用.NET基类。C#语言自C/C++演变而来。但是，它具有简单、现代、完全面向对象和类型安全等诸多特性。下面就简单说说简单和现代其中两种特性。

1、简单

C#具有C++所没有的一个优势就是学习简单。该语言首要的目标就是简单。很多功能(还不如说是缺少了C++的一些功能)有助于C#全方位的简单。

在C#中，没有C++中流行的指针。默认地，您工作在受管理的代码中，在那里不允许如直接存取内存等不安全的操作。我想没有C++程序员可以声称，从没有使用指针访问过不属于他们的内存。

C#弃用其它操作符，名字空间、成员和引用仅使用单个操作符 “.”。现在一个程序员所需要理解的就是嵌套名字的注解了。

C#使用统一的类型系统。这种系统充许您把各种类型作为一个对象查看，它是一个原始类型还是一个full-blown 类。和其它编程语言相比，由于加框(boxing)和消框(unboxing)的机制，把简单类型当作对象处理并不能获得性能的改善。稍后将详细解释加框和消框，但基本上仅当需要时才使用对象访问简单类型这种技术。

2、现代

投入学习C#的努力是一笔大投资，因为C#是为编写NGWS 应用程序的主要语言而设计。很多用C++可以实现或者很费力实现的功能，在C#中不过是一部分基本的功能而已。根据应用程序的特殊需求，可以很容易地创建出新的一种数据类型。

指针不再是编程武器的一部分。运行时NGWS提供了一个垃圾收集器，负责C#程序中的内存管理。因内存和应用程序都受到管理，所以很必要增强类型安全，以确保应用的稳定性。

异常处理是C#的主要功能。C#的异常处理与C++的不同点在于它是交叉语言的(运行时的另一个功能)。在没有C#之前，您必须处理怪异的HRESULTs，但现在由于使用了基于异常的健壮的出错处理，这一切都结束了。

对于现代的应用程序，安全是首要的，C#也不会例外。它提供了元数据语法，用于声明下述NGWS安全模式的能力和许可。元数据是NGWS运行时的一个关键的概念。

通两个多月学习，我能够很好的掌握C#语言的基本语句、语法以及老师补充的一些要点；能够编写简单的应用程序，例如电子邮件的收发等，为接下来的第二、第三阶段学习打下了良好的基础。

第四篇：MFC编程学习心得

//

1、将C语言变量简单重新定义 UINT、INT（32位，4字节）

LONG、DWORD（32位，4字节）WPARAM、LPARAM（32位，4字节）SHORT、WORD（16位，2字节）LONG、LRESULT BOOL（TRUE、FALSE）PINT

PSTR、LPSTR、LPCSTR（字符串指针，只读和可写）

//

2、H开头，Windows句柄类型变量 HANDLE of Windows =>HWND HANDLE of Instance =>HINSTANCE HANDLE of Icon =>HICON

//3结构体类型

SIZE、POINT、RECT

MFC所有封装类一共有200多个，但是MFC的内部技术不只是简单地封装。MFC内部总共有六大关键技术，构架起了整个MFC开发平台。

一、MFC的六大关键技术包括： a）MFC程序的初始化过程： b）消息映射机制；

c）运行时类型识别（RTTI）； d）动态创建； e）永久保存； f）消息传递；

六大关键技术的目的是为了提高开发效率，开发者只需要在局部做简单的修改，即可处理大部分窗口事物。

二、SendMessage和PostMessage函数的功能：

a）能够向指定的窗口内发送窗口消息，既可以是本进程内窗口也可以是其他进程的； b）既可以发送系统内部消息，消息编号的范围是：1-WM_USER-1； 例如：WM_LBUTTONDONW,WM_MOUSEMOVE等； c）也可以发送非系统消息（开发者定义的消息），范围是WM_USER-0x7FFF。

三、SendMessage和PostMessage两个函数的区别是：

a）SendMessage是阻塞型函数，PostMessage是非阻塞型函数：

SendMessage用于调用指定窗口的内部程序，直到窗口程序处理完成以后再返回： PostMessage是将一个消息寄送到一个窗口内的消息队列后就立即返回。b）两个函数的返回值不同：

LRESULT SendMessage（HWND hWnd,UINT Msg,WPARAM wParam,LPARAM,lParam）;BOOL PostMessage(HWND hWnd,UNIT Msg,WPARAM wParam,LPARAM,lParam）;SendMessage的返回值依赖于消息处理函数

c）跨线程或者跨进程发送消息，推荐使用PostMessage函数。

一、更具主窗口类型，MFC软件工程可以分为以下几种构架模型：

1、SDI（Single Document Interface）：单文档界面，一个主框架窗口下只能编辑一份文档。例如：记事本和画笔等。

2、MDI（Multiple Document Interface）：多文档界面，一个主框架窗口下可以同时编辑多份文档。

例如：VC++6.0，Photoshop等软件。

3、基于对话框的软件模型：主窗口是通过资源管理器，在对话框模板内摆放控件编辑而成的。

多数用于开发小规模软件，例如：任务管理器。

4、其他自定义窗口做主窗口：主窗口既不是框架也不是对话框，而是直接开发通用窗口类CWind而成。

例如：输入法窗口、QQ和360软件等，有时这类软件都可以使用框架和对话框模式来代替开发而成。

对话框常用消息映射函数：

二、对话框初始化消息：

1、WM_CREATE：通用窗口初始化消息

窗口还未显示出来，只有父窗口，子窗口还没创建

2、WM_INITDIALOG：对话框窗口专用消息

子窗口已经全部创建完成，可以调用和操作子窗口

三、对话框关闭过程消息：

1、WM_SYSCOMMAND：管理所有系统菜单和系统按钮消息 包括通过最大化、最小化、移动、大小和关闭等

2、WM_CLOSE：是WM_SYSCOMMAND消息的一个专用关闭的分支 再次消息处理过程可以取消本次关闭任务

3、IDCANCEL按钮消息：不但用于按钮回调消息，也是系统按钮关闭窗口的回调 执行真正关闭对话框函数是EndDialog，在此消息处理过程可以取消本次关闭任务

4、WM_DESTROY：通用窗口销毁消息

窗口已经在屏幕中消失了，但是自身窗口和窗口内的控件都还可以调用 在此消息处理过程可以取消本次关闭任务

四、非模式对话框：

1、在调用EndDialog函数关闭时，非模式对话框只是隐藏没有真正关闭；

2、在调用DestroyWindow函数关闭时，只是隐藏没有真正关闭；

3、DestroyWindow函数是通用摧毁窗口的函数，适用于对话框、控件、框架和视图等。

一个MFC软件工程由至少一个CWind派生类和一个CWinApp派生类，因此这两个类是MFC工程中最重要的两个类。

一、CWind成员函数：主要就是一个核心成员变量m_hWnd。

1、DestroyWindow：摧毁窗口。

2、Create和CreateEx：创建窗口，CreateEx创建时可以指定扩展风格。

3、获取窗口句柄：

a)pWnd->m_hWnd:直接调用前最好判断一下指针是否为空。b)operator HWND()：自动类型转换，将对象转换为句柄。

c)GetSafeHwnd()：可以避免的a方法，因为指针为空造成软件崩溃。

4、由句柄转化为CWnd对象：

a)CWnd::FromHandle：生成一个临时性窗口类指针

b)Attach和Detach：为一个CWnd对象嫁接和移除窗口句柄； c)SubclassWindow和UnsubclassWindow：子类化和反子类化； d)SubclassDlgItem：子类化指定ID对应的控件窗口。

5、获取和设置窗口信息：

a)GetWindowText和SetWindowText：获取和设置窗口的标题文字。b)GetStyle和ModifyStyle：获取和设置窗口的基础风格。c)GetExStyle和ModifyStyleEx:获取和设置窗口的扩展风格。

6、计时器： a)SetTimer: b)KillTimer:

7、窗口操作： a)ShowWindow: b)EnableWindow: c)MoveWindow: d)CenterWindow:

二、CWinApp类成员变量：

三、CWinApp类成员函数：

//匈牙利命名法： //变量：

int long定义：int nSel;long nTel HANDLE hInst;CString szName,szPass;CString strAddr;LPCSTR pszName;DWORD dwID;//如果是成员变量，以“m_”开头 //如果是全局变量，以“g_”开头

第五篇：vb语言编程教案

课

题：vb语言编程概述 课 时:2课时 授课时间：2011.09.05 课堂类型：讲授

教学目的：1.熟悉VB界面和VB集成开发环境；

2.在实际操作中学会编简单的VB应用程序；

教学要求：1.掌握VB基础知识。

2.会编简单的VB应用程序。

教学重点：1.熟悉VB集成开发环境

2.编写简单VB应用程序。

教学难点：在熟悉VB界面的同时学习编写简单VB应用程序 教学方法：讲授 教学过程：

一、VB简介

BASIC是英文Beginner’s All-purpose Symbolic Instruction Code（初学者通用符号指令代码）的缩写，它是专门为初学者设计的高级语言。Visual Basic是Microsoft公司于1991年推出的基于窗口的可视化程序设计语言。

a．“Visual”是“可视化的”、“形象化的”的意思。b.因此Visual Basic也具有易学易用的特点

c.目前Visual Basic的最新版本是Visual Basic 6.0（简称VB 6.0）

二、启动VB

1、首先显示“新建工程”对话框

直接单击“打开”按钮，创建“标准EXE”类型应用程序，进入集成开发环境主界面。

2、集成开发环境中的各元素 1）标题栏：用来显示窗口的标题。2）菜单栏 3）工具栏 4）工具箱 5）窗体窗口 6）工程窗口 7）属性窗口 8）窗体布局窗口

三、通过一个简单的应用程序快速入门

【例1.1（实训1，p16）】制作一个的一个简单的应用程序的运行界面。它由一个窗体、一个文本框、一个标签和一个命令按钮组成。当用户单击命令按钮“显示”时，文本框中出现“教你学VB”。1．新建工程 2．添加文本框Text1 3．添加命令按钮Command1 4．添加标签Label1 5．设置属性 6．编写事件过程代码

前面的工作把应用程序的界面设计好了，属性也设置完毕。但现在应用程序并不能实现实际的功能。为了使它具有一定的功能，还必须为对象编写实现某一功能的事件过程代码。1）双击窗体上的“显示”按钮，屏幕上出现代码窗口，程序代码就在这里编写。编写如下事件过程：

Private Sub Command1_Click（）Text1.Text = “欢迎使用VB” End Sub 2）运行应用程序 3）保存应用程序

VB应用程序至少有两种文件需要保存： · 窗体文件（.frm）· 工程文件（.vbp）4）生成EXE文件

四、总结步骤

设计VB应用程序主要有以下4个步骤：（1）设计用户界面。（2）设置属性。（3）编写代码。（4）保存和运行调试程序，生成EXE文件。

五、知识延伸

1、只有一个文本框的实例 编写如下事件过程：

Private Sub Command1_Click（）Text1.Text = “教你学VB“ End Sub

2、多个文本框时 编写如下事件过程：

Private Sub Command1_Click（）Text1.Text = ”教你学VB“ Text2.Text = “欢迎使用VB“ End Sub

3、按照系统的元件特性分类(分别举例说明)课后实训1 第二个命令按钮：清除 第三个命令按钮：退出 步骤：

1.添加2个命令按钮 2.双击按钮，进入编程状态 3.和显示按钮命令编程相似 编写如下事件过程： Private Sub Command2_Click（）Text1.Text = ” “ End Sub Private Sub Command3_Click（）End End Sub

4、图片的加载方法

Private Sub Form_Load()Image1.Picture = LoadPicture(App.Path + “1.BMP”)End Sub

六、小结 1.熟悉界面。

2.掌握完整编程过程以及运行及调试程序的过程。