第一篇：《高质量c语言编程》读后感
高质量c语言编程》的读后感
读完《高质量c语言编程》这本书，对其有了大概的了解：这本书共有十一章，分别讲述了文件的结构 程序的版式 命名的规则 表达式和基本语句 常量 函数设计 内存管理 C++函数的高级特性 类的构造函数 析构函数与赋值函数 类的继承与组合 其他编程经验。
从本书的前言，可以看出作者是一个c编辑的老手，而且当之无愧，书中介绍了好多有关c语言编辑的细节问题，本人认为这些值得那些以后搞编程的同学看看，对其以后更快更高质量的编写c语言会有很大帮助！
本书主要分为两个部分：
1-6章为一个部分：1到6章主要讲述了c++c的编程风格，难度不高，但细节比较多。细节决定成败，只有抓住点点滴滴，才能写出高质量的c语言程序。每一章都有其侧重点，作者精心安排。首先写了文件结构，作者从头文件的结构，定义文件结构，目录结构等方面介绍了文件结构的功能和使用方法，接下来讲了程序的版式和命名规则，比以前学的更注重细节，也对空行，注释，代码行等以前不关注的内容有了进一步的了解。第四章讲了表达式和基本语句，作者精益求精，抓住我们易错的点，将这些编程中的关键点，直白明了的展现出来，是我对这些内容有了更深的了解，也促进了对这些知识的记忆。第五章讲了常量，讲了c语言定义常量的规则并指出c可以用define定义常量，而c++又扩展了const定义常量的方法，虽然不太
懂，但有了大概了解。第6章讲了函数设计。
7-11章为一个部分：第七章讲内存管理，第八章讲C++的高级特性，第九章讲构造函数等内容，第十章讲的继承和组合，第十一章讲了其他的编程经验。这几个部分是个难点，好多部分都看不懂，但书中的思想可以领会一些，希望在以后的学习中能够循序渐进，获得进一步的理解和掌握.记得老师说，指针的学习是c语言的重点，学习指针，不管是看教材，还是看课外书，对我来说都是一大难题，也许照老师说的自己动手写程序会加深记忆在精读课本会有所改善，作者也说道学习指针要养成“使用调试器逐步跟踪程序”的习惯。像平常老师说的只有动手写，动手做才会有所收获，作者捉住重点，抛砖引玉，很多地方都给我们作了详细介绍，并指出c语言编程过程中的注意事项，也提高了我在编程过程中的警惕性。
读完这本书之后，我对于C语言这门课成有了更进一步的了解和认识，所谓的语言就是要不断地练习不断地去尝试，只有经过不断的改正不断的重写才能学好这门课程，C语言不能只是一味的模仿课本上的例题，模仿是不会有进步的，要永远记住模仿的东西不是自己的。只有不断地创新才能有突破，想要学好C语言必须学会自己尝试写程序。质变总是由量变转换而来的，没有大量的练习是不能够促成质变的，程序的编写不仅仅要求数量还要有高质量，一个程序的编写有好多种方法，但是我们需要一个既简单又高效的程序。
第二篇：C语言编程
#include(stdio.h)
main()
{ int question[4]={-1,-1,-1,-1},i=0,j=0,k=0,A=0,B=0,answer[4]={0};
char again='y';
while(again=='y'){ srand((int)time(0));
while(i4){ k=(int)rand()%10;
for(j=0;ji;j++)if(k==question[j]){ k=-1;break;}
if(k==-1)continue;question[i]=k;i++;}/*while i*/
for(i=8;i0;i--)/*还有8次机会*/
{ A=0;B=0;printf(“n你还剩下%d次机会。”,i);
printf(“n请输入四个0-9之间的数字，中间用空格隔开n”);for(j=0;j4;j++)scanf(“%d”,&answer[j]);
for(j=0;j4;j++)
for(k=0;k4;k++)
{ if(answer[j]==question[k]){ if(j==k)A++;else B++;} }/*for*/
if(A==4){ again='0';
printf(“n你赢了，还继续猜吗？(y/n)”);
while(again!='y'&&again!='n')
scanf(“...%c”,&again);break;}/*if*/
printf(“n%dA%dB”,A,B);if(i==1){ again='0';
printf(“n你输了，正确答案是”);
for(j=0;j4;j++)
printf(“%dt”,question[j]);
printf(“n还继续吗？(y/n)”);
while(again!='y'&&again!='n')scanf(“%c”,&again);
printf(“%c”,again);break;}/*if*/ }/*for changce*/ }/*while again*/ printf(“感谢您玩这个游戏。”);}
第三篇：c语言编程练习
本实验所有题目均要求使用指针。
1.写一函数，将一个3*3的整型矩阵转置。
2.将两个按升序排列的数组合并成一个数组，并使合并后的数组也按升序排列。要求：（1）输入两个数组（按升序）；
（2）将两个数组合并成第三个数组；（有能力的同学可以将第二个数组合并到第一个数组中）
第四篇：c语言编程大题
三、编程题
1.输入一个半径值，分别计算圆周长、圆面积和球的体积。要求使用符号常量定义圆周率。#include
#include （s=(a+b+c)/2，三角形面积area=sqrt(s(s-a)(s-b)(s-c))）#include #include printf(“yesn”);else printf(“non”);return 0;} 21.编写程序，编程实现以下功能：读入两个运算数（data1和data2）及一个运算符（op），计算表达式data1 op data2的值，其中op可为+，?，*，（/执行除法运算时假设data2不为0，用switch语句实现）。#include else if(s[i]==' '){ c++;} else { d++;} i++;} printf(“数字的个数是%dn”,a);printf(“字母的个数是%dn”,b);printf(“空格的个数是%dn”,c);printf(“其他符号的个数是%dn”,d);return 0;} 25.输出图形 $ $$$ $$$$$ $$$$$$$ #include int sum=0,n,i,a=1;printf(“计算1+(1+2)+(1+2+3)+„„(1+2+3+n)=?n”);scanf(“%d”,&n);while(a<=n){ i=(1+a)*a/2;sum=sum+i;a++;} printf(“输出sum=%dn”,sum);return 0;} 27.计算10!#include s=s+a[m][l];} v[m]=s/4;s=0;} printf(“第一个人平均分是%.2fn第二个人平均分是%.2fn第三个人平均分是%.2fn”,v[0],v[1],v[2]);return 0;} 37.编程输出杨辉三角中的前10行。1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1......#include return 0;} intpailie(int a[10],int n){（不会）} 42.编写一个函数，求一个3×4的矩阵所有元素之和。 43.编写求圆的面积的函数，并调用该函数求出圆的面积。#include if(a%i==0&&b%i==0) break;} return i;} int MIN(inta,int b){ for(int j=(a>b?a:b);j<=a*b;j++){ if(j%a==0&&j%b==0) break;} return j;} 47.编写判断回文的函数，并调用此函数判定一个字符串是否为回文。（回文字符串是指该字符串从左到右读和从右到左读完全一样。）#include 49.编写一个函数，使给定的一个3×3的二维整型数组转置，即行列互换。#include scanf(“%d”,&a[i][j]);} ZHIHUAN(a);return 0;} int ZHIHUAN(int b[3][3]){ int c[3][3],m,n;printf(“转置方阵为：n”);for(m=0;m<=2;m++){ for(n=0;n<=2;n++)c[n][m]=b[m][n];} for(n=0;n<=2;n++){ for(m=0;m<=2;m++)printf(“%d ”,c[n][m]);printf(“n”);} return 0;} 经典C语言编程100例(1-30)【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main(){ int i,j,k; printf(“n”); for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++)for(k=1;k<5;k++){ if(i!=k&&i!=j&&j!=k)/*确保i、j、k三位互不相同*/ printf(“%d,%d,%dn”,i,j,k);} } ================ 【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main(){ long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf(“%ld”,&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;else bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf(“bonus=%d”,bonus);} ================ 【程序3】 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ 1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后 的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析： 2.程序源代码： #include “math.h” main(){ long int i,x,y,z; for(i=1;i<100000;i++) { x=sqrt(i+100);/*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268);/*y为再加上168后开方后的结果*/ if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/ printf(“n%ldn”,i);} } ================ 【程序4】 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊 情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。 2.程序源代码： main(){ int day,month,year,sum,leap; printf(“nplease input year,month,dayn”);scanf(“%d,%d,%d”,&year,&month,&day); switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/ { case 1:sum=0;break;case 2:sum=31;break;case 3:sum=59;break;case 4:sum=90;break;case 5:sum=120;break;case 6:sum=151;break;case 7:sum=181;break;case 8:sum=212;break;case 9:sum=243;break;case 10:sum=273;break;case 11:sum=304;break;case 12:sum=334;break; default:printf(“data error”);break;} sum=sum+day;/*再加上某天的天数*/ if(year@0==0||(year%4==0&&year 0!=0))/*判断是不是闰年*/ leap=1;else leap=0; if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++; printf(“It is the %dth day.”,sum);} ================ 【程序5】 题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。 2.程序源代码： main(){ int x,y,z,t; scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);if(x>y) {t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if(x>z) {t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/ if(y>z) {t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/ printf(“small to big: %d %d %dn”,x,y,z);} ================ 【程序6】 题目：用*号输出字母C的图案。1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母C，再分行输出。 2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ printf(“Hello C-world!n”);printf(“ ****n”);printf(“ *n”);printf(“ * n”);printf(“ ****n”);} ================ 【程序7】 题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!1.程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。 2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ char a=176,b=219; printf(“%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,a,b,a,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,a,b,a,b,a);printf(“%c%c%c%c%cn”,b,a,a,a,b);} ================ 【程序8】 题目：输出9*9口诀。 1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。 2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i,j,result;printf(“n”); for(i=1;i<10;i++){ for(j=1;j<10;j++){ result=i*j; printf(“%d*%d=%-3d”,i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/ } printf(“n”);/*每一行后换行*/ } } ================ 【程序9】 题目：要求输出国际象棋棋盘。 1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。 2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i,j; for(i=0;i<8;i++){ for(j=0;j<8;j++)if((i+j)%2==0) printf(“%c%c”,219,219);else printf(“ ”);printf(“n”);} } ================ 【程序10】 题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。 1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。 2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i,j; printf(“11n”);/*输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++){ for(j=1;j<=i;j++) printf(“%c%c”,219,219);printf(“n”);} } 【程序11】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月 后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代码： main(){ long f1,f2;int i;f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++){ printf(“ ld ld”,f1,f2); if(i%2==0)printf(“n”);/*控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ } } ================ 【程序12】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码： #include “math.h” main(){ int m,i,k,h=0,leap=1;printf(“n”); for(m=101;m<=200;m++){ k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0) {leap=0;break;} if(leap){printf(“%-4d”,m);h++;if(h ==0)printf(“n”);} leap=1;} printf(“nThe total is %d”,h);} ================ 【程序13】 题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数 本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。 2.程序源代码： main(){ int i,j,k,n;printf(“'water flower'number is:”);for(n=100;n<1000;n++){ i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10;/*分解出十位*/ k=n;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k){ printf(“%-5d”,n);} } printf(“n”);} ================ 【程序14】 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。 (2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n，重复执行第一步。 (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 2.程序源代码： /* zheng int is divided yinshu*/ main(){ int n,i; printf(“nplease input a number:n”);scanf(“%d”,&n);printf(“%d=”,n);for(i=2;i<=n;i++){ while(n!=i){ if(n%i==0) { printf(“%d*”,i);n=n/i;} else break;} } printf(“%d”,n);} ================ 【程序15】 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。 1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。 2.程序源代码： main(){ int score;char grade; printf(“please input a scoren”);scanf(“%d”,&score); grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C');printf(“%d belongs to %c”,score,grade);} ================ 【程序16】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析：利用辗除法。 2.程序源代码： main(){ int a,b,num1,num2,temp; printf(“please input two numbers:n”);scanf(“%d,%d”,&num1,&num2);if(num1 { temp=num1;num1=num2;num2=temp;} a=num1;b=num2; while(b!=0)/*利用辗除法，直到b为0为止*/ { temp=a%b;a=b;b=temp;} printf(“gongyueshu:%dn”,a); printf(“gongbeishu:%dn”,num1*num2/a);} ================ 【程序17】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'n'.2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){char c; int letters=0,space=0,digit=0,others=0;printf(“please input some charactersn”);while((c=getchar())!='n'){ if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')letters++;else if(c==' ')space++; else if(c>='0'&&c<='9')digit++;else others++;} printf(“all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%dn”,letters, space,digit,others);} ================ 【程序18】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时 共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。 1.程序分析：关键是计算出每一项的值。 2.程序源代码： main(){ int a,n,count=1;long int sn=0,tn=0; printf(“please input a and nn”);scanf(“%d,%d”,&a,&n); printf(“a=%d,n=%dn”,a,n);while(count<=n){ tn=tn+a;sn=sn+tn;a=a*10;++count;} printf(“a+aa+...=%ldn”,sn);} ================ 【程序19】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数。 1.程序分析：请参照程序<--上页程序14.2.程序源代码： main(){ static int k[10];int i,j,n,s; for(j=2;j<1000;j++){ n=-1;s=j; for(i=1;i { if((j%i)==0){ n++;s=s-i;k[n]=i;} } if(s==0){ printf(“%d is a wanshu”,j);for(i=0;i printf(“%d,”,k[i]);printf(“%dn”,k[n]);} } } ================ 【程序20】 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？ 1.程序分析：见下面注释 2.程序源代码： main(){ float sn=100.0,hn=sn/2;int n; for(n=2;n<=10;n++){ sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2;/*第n次反跳高度*/ } printf(“the total of road is %fn”,sn);printf(“the tenth is %f metern”,hn);} 【程序21】 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。 1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。 2.程序源代码： main(){ int day,x1,x2;day=9;x2=1; while(day>0) {x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/ x2=x1;day--;} printf(“the total is %dn”,x1);} ================ 【程序22】 题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定 比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出 三队赛手的名单。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码： main(){ char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/ for(i='x';i<='z';i++)for(j='x';j<='z';j++){ if(i!=j) for(k='x';k<='z';k++){ if(i!=k&&j!=k) { if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z') printf(“order is a--%ctb--%ctc--%cn”,i,j,k);} } } } ================ 【程序23】 题目：打印出如下图案（菱形） * *** ****** ******** ****** *** * 1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。 2.程序源代码： main(){ int i,j,k; for(i=0;i<=3;i++){ for(j=0;j<=2-i;j++)printf(“ ”); for(k=0;k<=2*i;k++)printf(“*”);printf(“n”);} for(i=0;i<=2;i++){ for(j=0;j<=i;j++)printf(“ ”); for(k=0;k<=4-2*i;k++)printf(“*”);printf(“n”);} } ================ 【程序24】 题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。 1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。 2.程序源代码： main(){ int n,t,number=20;float a=2,b=1,s=0; for(n=1;n<=number;n++){ s=s+a/b; t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/ } printf(“sum is %9.6fn”,s);} ================ 【程序25】 题目：求1+2!+3!+...+20!的和 1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。 2.程序源代码： main(){ float n,s=0,t=1; for(n=1;n<=20;n++){ t*=n;s+=t;} printf(“1+2!+3!...+20!=%en”,s);} ================ 【程序26】 题目：利用递归方法求5!。 1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i; int fact(); for(i=0;i<5;i++) printf(“40:%d!=%dn”,i,fact(i));} int fact(j)int j;{ int sum;if(j==0)sum=1;else sum=j*fact(j-1);return sum;} ================ 【程序27】 题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i=5; void palin(int n);printf(“40:”);palin(i);printf(“n”);} void palin(n)int n;{ char next;if(n<=1){ next=getchar();printf(“n :”);putchar(next);} else { next=getchar();palin(n-1); putchar(next);} } ================ 【程序28】 题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第 3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后 问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？ 1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道 第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。 2.程序源代码： age(n)int n;{ int c; if(n==1)c=10; else c=age(n-1)+2;return(c);} main() { printf(“%d”,age(5));} ================ 【程序29】 题目：给一个不多于5位的正整数，要求： 一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。 1.程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法，师专数002班赵鑫提供) 2.程序源代码： main(){ long a,b,c,d,e,x;scanf(“%ld”,&x); a=x/10000;/*分解出万位*/ b=x 000/1000;/*分解出千位*/ c=x 00/100;/*分解出百位*/ d=x 0/10;/*分解出十位*/ e=x;/*分解出个位*/ if(a!=0)printf(“there are 5, %ld %ld %ld %ld %ldn”,e,d,c,b,a);else if(b!=0)printf(“there are 4, %ld %ld %ld %ldn”,e,d,c,b);else if(c!=0)printf(“ there are 3,%ld %ld %ldn”,e,d,c);else if(d!=0)printf(“there are 2, %ld %ldn”,e,d);else if(e!=0)printf(“ there are 1,%ldn”,e);} ================ 【程序30】 题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。 1.程序分析：同29例 2.程序源代码： main(){ long ge,shi,qian,wan,x;scanf(“%ld”,&x);wan=x/10000;qian=x 000/1000;shi=x 0/10;ge=x; if(ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/ printf(“this number is a huiwenn”);else printf(“this number is not a huiwenn”);} 【程序31】 题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母。 1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。 2.程序源代码： #include void main(){ char letter; printf(“please input the first letter of somedayn”); while((letter=getch())!='Y')/*当所按字母为Y时才结束*/ { switch(letter) {case 'S':printf(“please input second lettern”);if((letter=getch())=='a')printf(“saturdayn”); else if((letter=getch())=='u')printf(“sundayn”); else printf(“data errorn”);break; case 'F':printf(“fridayn”);break;case 'M':printf(“mondayn”);break; case 'T':printf(“please input second lettern”);if((letter=getch())=='u')printf(“tuesdayn”); else if((letter=getch())=='h')printf(“thursdayn”); else printf(“data errorn”);break; case 'W':printf(“wednesdayn”);break;default: printf(“data errorn”);} } } ================ 【程序32】 题目：Press any key to change color, do you want to try it.Please hurry up!1.程序分析： 2.程序源代码： #include void main(void){ int color; for(color = 0;color < 8;color++){ textbackground(color);/*设置文本的背景颜色*/ cprintf(“This is color %drn”, color); cprintf(“Press any key to continuern”);getch();/*输入字符看不见*/ } } ================ 【程序33】 题目：学习gotoxy()与clrscr()函数 1.程序分析： 2.程序源代码： #include void main(void){ clrscr();/*清屏函数*/ textbackground(2); gotoxy(1, 5);/*定位函数*/ cprintf(“Output at row 5 column 1n”);textbackground(3);gotoxy(20, 10); cprintf(“Output at row 10 column 20n”);} ================ 【程序34】 题目：练习函数调用 1.程序分析： 2.程序源代码： #include void hello_world(void){ printf(“Hello, world!n”);} void three_hellos(void){ int counter; for(counter = 1;counter <= 3;counter++)hello_world();/*调用此函数*/ } void main(void){ three_hellos();/*调用此函数*/ } ================ 【程序35】 题目：文本颜色设置 1.程序分析： 2.程序源代码： #include void main(void){ int color; for(color = 1;color < 16;color++){ textcolor(color);/*设置文本颜色*/ cprintf(“This is color %drn”, color);} textcolor(128 + 15); cprintf(“This is blinkingrn”);} ================ 【程序36】 题目：求100之内的素数 1.程序分析： 2.程序源代码： #include #include “math.h” #define N 101 main(){ int i,j,line,a[N]; for(i=2;ifor(i=2;i for(j=i+1;j { if(a[i]!=0&&a[j]!=0)if(a[j]%a[i]==0)a[j]=0;} printf(“n”);for(i=2,line=0;i{ if(a[i]!=0) {printf(“]”,a[i]);line++;} if(line==10){printf(“n”);line=0;} } } ================ 【程序37】 题目：对10个数进行排序 1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。 2.程序源代码： #define N 10 main() {int i,j,min,tem,a[N];/*input data*/ printf(“please input ten num:n”);for(i=0;i{ printf(“a[%d]=”,i);scanf(“%d”,&a[i]);} printf(“n”); for(i=0;iprintf(“]”,a[i]);printf(“n”); /*sort ten num*/ for(i=0;i{min=i; for(j=i+1;jif(a[min]>a[j])min=j;tem=a[i];a[i]=a[min];a[min]=tem;} /*output data*/ printf(“After sorted n”);for(i=0;iprintf(“]”,a[i]);} ================ 【程序38】 题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和 1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。 2.程序源代码： main(){ float a[3][3],sum=0;int i,j; printf(“please input rectangle element:n”);for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<3;j++) scanf(“%f”,&a[i][j]);for(i=0;i<3;i++)sum=sum+a[i][i];printf(“duijiaoxian he is %6.2f”,sum);} ================ 【程序39】 题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。 1.程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后 此元素之后的数，依次后移一个位置。 2.程序源代码： main(){ int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};int temp1,temp2,number,end,i,j;printf(“original array is:n”);for(i=0;i<10;i++)printf(“]”,a[i]);printf(“n”); printf(“insert a new number:”);scanf(“%d”,&number);end=a[9]; if(number>end)a[10]=number;else {for(i=0;i<10;i++){ if(a[i]>number){temp1=a[i];a[i]=number;for(j=i+1;j<11;j++){temp2=a[j];a[j]=temp1;temp1=temp2;} break;} } } for(i=0;i<11;i++)printf(“m”,a[i]);} ================ 【程序40】 题目：将一个数组逆序输出。 1.程序分析：用第一个与最后一个交换。 2.程序源代码： #define N 5 main() { int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;printf(“n original array:n”);for(i=0;i printf(“M”,a[i]);for(i=0;i {temp=a[i];a[i]=a[N-i-1];a[N-i-1]=temp;} printf(“n sorted array:n”);for(i=0;i printf(“M”,a[i]);} 【程序41】 题目：学习static定义静态变量的用法 1.程序分析： 2.程序源代码： #include “stdio.h” varfunc(){ int var=0; static int static_var=0; printf(“40:var equal %d n”,var); printf(“40:static var equal %d n”,static_var);printf(“n”);var++; static_var++;} void main(){int i; for(i=0;i<3;i++)varfunc();} ================ 【程序42】 题目：学习使用auto定义变量的用法 1.程序分析： 2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){int i,num;num=2; for(i=0;i<3;i++) { printf(“40: The num equal %d n”,num);num++;{ auto int num=1; printf(“40: The internal block num equal %d n”,num);num++;} } } ================ 【程序43】 题目：学习使用static的另一用法。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include “stdio.h” main(){ int i,num;num=2; for(i=0;i<3;i++){ printf(“40: The num equal %d n”,num);num++;{ static int num=1; printf(“40:The internal block num equal %dn”,num);num++;} } } ================ 【程序44】 题目：学习使用external的用法。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include “stdio.h” int a,b,c;void add(){ int a;a=3;c=a+b;} void main(){ a=b=4;add(); printf(“The value of c is equal to %dn”,c);} ================ 【程序45】 题目：学习使用register定义变量的方法。 1.程序分析： 2.程序源代码： void main(){ register int i;int tmp=0; for(i=1;i<=100;i++)tmp+=i; printf(“The sum is %dn”,tmp);} ================ 【程序46】 题目：宏#define命令练习(1)1.程序分析： 2.程序源代码： #include “stdio.h” #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define SQ(x)(x)*(x)void main(){ int num;int again=1; printf(“40: Program will stop if input value less than 50.n”);while(again){ printf(“40:Please input number==>”);scanf(“%d”,&num); printf(“40:The square for this number is %d n”,SQ(num));if(num>=50)again=TRUE;else again=FALSE;} } ================ 【程序47】 题目：宏#define命令练习(2)1.程序分析： 2.程序源代码： #include “stdio.h” #define exchange(a,b){ /*宏定义中允许包含两道衣裳命令的情形，此时必须在最右边加上“"*/ int t;t=a;a=b;b=t;} void main(void){ int x=10;int y=20; printf(”x=%d;y=%dn“,x,y);exchange(x,y); printf(”x=%d;y=%dn“,x,y);} ================ 【程序48】 题目：宏#define命令练习(3)1.程序分析： 2.程序源代码： #define LAG > #define SMA < #define EQ == #include ”stdio.h“ void main(){ int i=10;int j=20;if(i LAG j) printf(”40: %d larger than %d n“,i,j);else if(i EQ j) printf(”40: %d equal to %d n“,i,j);else if(i SMA j) printf(”40:%d smaller than %d n“,i,j);else printf(”40: No such value.n“);} ================ 【程序49】 题目：#if #ifdef和#ifndef的综合应用。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ #define MAX #define MAXIMUM(x,y)(x>y)?x:y #define MINIMUM(x,y)(x>y)?y:x void main(){ int a=10,b=20;#ifdef MAX printf(”40: The larger one is %dn“,MAXIMUM(a,b));#else printf(”40: The lower one is %dn“,MINIMUM(a,b));#endif #ifndef MIN printf(”40: The lower one is %dn“,MINIMUM(a,b));#else printf(”40: The larger one is %dn“,MAXIMUM(a,b));#endif #undef MAX #ifdef MAX printf(”40: The larger one is %dn“,MAXIMUM(a,b));#else printf(”40: The lower one is %dn“,MINIMUM(a,b));#endif #define MIN #ifndef MIN printf(”40: The lower one is %dn“,MINIMUM(a,b));#else printf(”40: The larger one is %dn“,MAXIMUM(a,b));#endif } ================ 【程序50】 题目：#include 的应用练习 1.程序分析： 2.程序源代码： test.h 文件如下： #define LAG > #define SMA < #define EQ == #include ”test.h“ /*一个新文件50.c，包含test.h*/ #include ”stdio.h“ void main(){ int i=10;int j=20;if(i LAG j) printf(”40: %d larger than %d n“,i,j);else if(i EQ j)printf(”40: %d equal to %d n“,i,j);else if(i SMA j) printf(”40:%d smaller than %d n“,i,j);else printf(”40: No such value.n“);} 【程序51】 题目：学习使用按位与 &。 1.程序分析：0&0=0;0&1=0;1&0=0;1&1=1 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ main(){ int a,b;a=077;b=a&3; printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);b&=7; printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);} ================ 【程序52】 题目：学习使用按位或 |。 1.程序分析：0|0=0;0|1=1;1|0=1;1|1=1 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ main(){ int a,b;a=077;b=a|3; printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);b|=7; printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);} ================ 【程序53】 题目：学习使用按位异或 ^。 1.程序分析：0^0=0;0^1=1;1^0=1;1^1=0 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ main(){ int a,b;a=077;b=a^3; printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);b^=7; printf(”40: The a & b(decimal)is %d n“,b);} ================ 【程序54】 题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。 程序分析：可以这样考虑： (1)先使a右移4位。 (2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4)(3)将上面二者进行&运算。 2.程序源代码： main(){ unsigned a,b,c,d;scanf(”%o“,&a);b=a>>4;c=~(~0<<4);d=b&c; printf(”%on%on“,a,d);} ================ 【程序55】 题目：学习使用按位取反~。 1.程序分析：~0=1;~1=0;2.程序源代码： #include ”stdio.h“ main(){ int a,b;a=234;b=~a; printf(”40: The a's 1 complement(decimal)is %d n“,b);a=~a; printf(”40: The a's 1 complement(hexidecimal)is %x n“,a);} ================ 【程序56】 题目：画图，学用circle画圆形。 1.程序分析： 2.程序源代码： /*circle*/ #include ”graphics.h“ main() {int driver,mode,i;float j=1,k=1; driver=VGA;mode=VGAHI;initgraph(&driver,&mode,”“);setbkcolor(YELLOW);for(i=0;i<=25;i++){ setcolor(8); circle(310,250,k);k=k+j;j=j+0.3;} } ================ 【程序57】 题目：画图，学用line画直线。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”graphics.h“ main() {int driver,mode,i;float x0,y0,y1,x1;float j=12,k; driver=VGA;mode=VGAHI;initgraph(&driver,&mode,”“);setbkcolor(GREEN); x0=263;y0=263;y1=275;x1=275;for(i=0;i<=18;i++){ setcolor(5); line(x0,y0,x0,y1);x0=x0-5;y0=y0-5;x1=x1+5;y1=y1+5;j=j+10;} x0=263;y1=275;y0=263;for(i=0;i<=20;i++){ setcolor(5); line(x0,y0,x0,y1);x0=x0+5;y0=y0+5;y1=y1-5;} } ================ 【程序58】 题目：画图，学用rectangle画方形。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。 2.程序源代码： #include ”graphics.h“ main() {int x0,y0,y1,x1,driver,mode,i;driver=VGA;mode=VGAHI;initgraph(&driver,&mode,”“);setbkcolor(YELLOW); x0=263;y0=263;y1=275;x1=275;for(i=0;i<=18;i++){ setcolor(1); rectangle(x0,y0,x1,y1);x0=x0-5;y0=y0-5;x1=x1+5;y1=y1+5;} settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,2);outtextxy(150,40,”How beautiful it is!“);line(130,60,480,60);setcolor(2); circle(269,269,137);} ================ 【程序59】 题目：画图，综合例子。 1.程序分析： 2.程序源代码： # define PAI 3.1415926 # define B 0.809 # include ”graphics.h“ #include ”math.h“ main(){ int i,j,k,x0,y0,x,y,driver,mode;float a; driver=CGA;mode=CGAC0;initgraph(&driver,&mode,”“);setcolor(3); setbkcolor(GREEN);x0=150;y0=100;circle(x0,y0,10);circle(x0,y0,20);circle(x0,y0,50);for(i=0;i<16;i++){ a=(2*PAI/16)*i; x=ceil(x0+48*cos(a));y=ceil(y0+48*sin(a)*B);setcolor(2);line(x0,y0,x,y);} setcolor(3);circle(x0,y0,60); /* Make 0 time normal size letters */ settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,0);outtextxy(10,170,”press a key“);getch(); setfillstyle(HATCH_FILL,YELLOW);floodfill(202,100,WHITE);getch(); for(k=0;k<=500;k++){ setcolor(3); for(i=0;i<=16;i++){ a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k;x=ceil(x0+48*cos(a));y=ceil(y0+48+sin(a)*B);setcolor(2);line(x0,y0,x,y);} for(j=1;j<=50;j++){ a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k-1;x=ceil(x0+48*cos(a));y=ceil(y0+48*sin(a)*B);line(x0,y0,x,y);} } restorecrtmode();} ================ 【程序60】 题目：画图，综合例子。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”graphics.h“ #define LEFT 0 #define TOP 0 #define RIGHT 639 #define BOTTOM 479 #define LINES 400 #define MAXCOLOR 15 main(){ int driver,mode,error;int x1,y1;int x2,y2; int dx1,dy1,dx2,dy2,i=1;int count=0;int color=0;driver=VGA;mode=VGAHI; initgraph(&driver,&mode,”“);x1=x2=y1=y2=10;dx1=dy1=2;dx2=dy2=3;while(!kbhit()){ line(x1,y1,x2,y2);x1+=dx1;y1+=dy1;x2+=dx2;y2+dy2; if(x1<=LEFT||x1>=RIGHT)dx1=-dx1; if(y1<=TOP||y1>=BOTTOM)dy1=-dy1; if(x2<=LEFT||x2>=RIGHT)dx2=-dx2; if(y2<=TOP||y2>=BOTTOM)dy2=-dy2; if(++count>LINES){ setcolor(color); color=(color>=MAXCOLOR)?0:++color;} } closegraph();} 【程序61】 题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图） 1.程序分析： 1 2 1 3 3 1 4 6 4 1 5 10 10 5 1 2.程序源代码： main(){int i,j;int a[10][10];printf(”n“);for(i=0;i<10;i++){a[i][0]=1;a[i][i]=1;} for(i=2;i<10;i++)for(j=1;j a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];for(i=0;i<10;i++){for(j=0;j<=i;j++)printf(”]“,a[i][j]);printf(”n“);} } ================ 【程序62】 题目：学习putpixel画点。1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ #include ”graphics.h“ main(){ int i,j,driver=VGA,mode=VGAHI;initgraph(&driver,&mode,”“);setbkcolor(YELLOW);for(i=50;i<=230;i+=20)for(j=50;j<=230;j++)putpixel(i,j,1);for(j=50;j<=230;j+=20)for(i=50;i<=230;i++)putpixel(i,j,1);} ================ 【程序63】 题目：画椭圆ellipse 1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ #include ”graphics.h“ #include ”conio.h“ main(){ int x=360,y=160,driver=VGA,mode=VGAHI;int num=20,i;int top,bottom;initgraph(&driver,&mode,”“);top=y-30;bottom=y-30;for(i=0;i{ ellipse(250,250,0,360,top,bottom);top-=5;bottom+=5;} getch();} ================ 【程序64】 题目：利用ellipse and rectangle 画图。1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ #include ”graphics.h“ #include ”conio.h“ main(){ int driver=VGA,mode=VGAHI;int i,num=15,top=50;int left=20,right=50;initgraph(&driver,&mode,”“);for(i=0;i{ ellipse(250,250,0,360,right,left);ellipse(250,250,0,360,20,top);rectangle(20-2*i,20-2*i,10*(i+2),10*(i+2));right+=5;left+=5;top+=10;} getch();} ================ 【程序65】 题目：一个漂亮的图案。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”graphics.h“ #include ”math.h“ #include ”dos.h“ #include ”conio.h“ #include ”stdlib.h“ #include ”stdio.h“ #include ”stdarg.h“ #define MAXPTS 15 #define PI 3.1415926 struct PTS { int x,y;};double AspectRatio=0.85;void LineToDemo(void){ struct viewporttype vp;struct PTS points[MAXPTS];int i, j, h, w, xcenter, ycenter;int radius, angle, step;double rads;printf(” MoveTo / LineTo Demonstration“);getviewsettings(&vp);h = vp.bottomvp.left;xcenter = w / 2;/* Determine the center of circle */ ycenter = h / 2;radius =(h(int)(sin(rads)* radius * AspectRatio);angle += step;/* Move to next increment */ } circle(xcenter, ycenter, radius);/* Draw bounding circle */ for(i=0;ifor(j=i;jmoveto(points[i].x, points[i].y);/* Move to beginning of cord */ lineto(points[j].x, points[j].y);/* Draw the cord */ } } } main(){int driver,mode;driver=CGA;mode=CGAC0;initgraph(&driver,&mode,”“);setcolor(3);setbkcolor(GREEN);LineToDemo();} ================ 【程序66】 题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。 1.程序分析：利用指针方法。2.程序源代码： /*pointer*/ main(){ int n1,n2,n3;int *pointer1,*pointer2,*pointer3;printf(”please input 3 number:n1,n2,n3:“);scanf(”%d,%d,%d“,&n1,&n2,&n3);pointer1=&n1;pointer2=&n2;pointer3=&n3;if(n1>n2)swap(pointer1,pointer2);if(n1>n3)swap(pointer1,pointer3);if(n2>n3)swap(pointer2,pointer3);printf(”the sorted numbers are:%d,%d,%dn“,n1,n2,n3);} swap(p1,p2)int *p1,*p2;{int p;p=*p1;*p1=*p2;*p2=p;} ================ 【程序67】 题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。1.程序分析：谭浩强的书中答案有问题。 2.程序源代码： main(){ int number[10];input(number);max_min(number);output(number);} input(number)int number[10];{int i;for(i=0;i<9;i++)scanf(”%d,“,&number[i]);scanf(”%d“,&number[9]);} max_min(array)int array[10];{int *max,*min,k,l;int *p,*arr_end;arr_end=array+10;max=min=array;for(p=array+1;p if(*p>*max)max=p;else if(*p<*min)min=p;k=*max;l=*min;*p=array[0];array[0]=l;l=*p;*p=array[9];array[9]=k;k=*p;return;} output(array)int array[10];{ int *p;for(p=array;p printf(”%d,“,*p);printf(”%dn“,array[9]);} ================ 【程序68】 题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数 1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ int number[20],n,m,i;printf(”the total numbers is:“);scanf(”%d“,&n);printf(”back m:“);scanf(”%d“,&m);for(i=0;i scanf(”%d,“,&number[i]);scanf(”%d“,&number[n-1]);move(number,n,m);for(i=0;i printf(”%d,“,number[i]);printf(”%d“,number[n-1]);} move(array,n,m)int n,m,array[20];{ int *p,array_end;array_end=*(array+n-1);for(p=array+n-1;p>array;p--)*p=*(p-1);*array=array_end;m--;if(m>0)move(array,n,m);} ================ 【程序69】 题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出 圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。1.程序分析： 2.程序源代码： #define nmax 50 main(){ int i,k,m,n,num[nmax],*p;printf(”please input the total of numbers:“);scanf(”%d“,&n);p=num;for(i=0;i *(p+i)=i+1;i=0;k=0;m=0;while(m { if(*(p+i)!=0)k++;if(k==3){ *(p+i)=0;k=0;m++;} i++;if(i==n)i=0;} while(*p==0)p++;printf(”%d is leftn“,*p);} ================ 【程序70】 题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。 1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ int len;char *str[20];printf(”please input a string:n“);scanf(”%s“,str);len=length(str);printf(”the string has %d characters.“,len);} length(p)char *p;{ int n;n=0;while(*p!=' '){ n++;p++;} return n;} 【程序71】 题目：编写input()和output()函数输入，输出5个学生的数据记录。1.程序分析： 2.程序源代码： #define N 5 struct student { char num[6];char name[8];int score[4];} stu[N];input(stu)struct student stu[];{ int i,j;for(i=0;i { printf(”n please input %d of %dn“,i+1,N); printf(”num: “); scanf(”%s“,stu[i].num); printf(”name: “); scanf(”%s“,stu[i].name); for(j=0;j<3;j++) { printf(”score %d.“,j+1); scanf(”%d“,&stu[i].score[j]); } printf(”n“);} } print(stu)struct student stu[];{ int i,j;printf(”nNo.Name Sco1 Sco2 Sco3n“);for(i=0;i{ printf(”%-6s%-10s“,stu[i].num,stu[i].name);for(j=0;j<3;j++) printf(”%-8d“,stu[i].score[j]);printf(”n“);} } main(){ input();print();} ================ 【程序72】 题目：创建一个链表。 1.程序分析： 2.程序源代码： /*creat a list*/ #include ”stdlib.h“ #include ”stdio.h“ struct list { int data;struct list *next;};typedef struct list node;typedef node *link;void main(){ link ptr,head;int num,i;ptr=(link)malloc(sizeof(node));ptr=head;printf(”please input 5 numbers==>n“);for(i=0;i<=4;i++){ scanf(”%d“,&num);ptr->data=num;ptr->next=(link)malloc(sizeof(node));if(i==4)ptr->next=NULL;else ptr=ptr->next;} ptr=head;while(ptr!=NULL){ printf(”The value is ==>%dn“,ptr->data);ptr=ptr->next;} } ================ 【程序73】 题目：反向输出一个链表。 1.程序分析： 2.程序源代码： /*reverse output a list*/ #include ”stdlib.h“ #include ”stdio.h“ struct list { int data;struct list *next;};typedef struct list node;typedef node *link;void main(){ link ptr,head,tail; int num,i;tail=(link)malloc(sizeof(node));tail->next=NULL;ptr=tail;printf(”nplease input 5 data==>n“);for(i=0;i<=4;i++){ scanf(”%d“,&num); ptr->data=num; head=(link)malloc(sizeof(node)); head->next=ptr; ptr=head;} ptr=ptr->next;while(ptr!=NULL){ printf(”The value is ==>%dn“,ptr->data);ptr=ptr->next;}} ================ 【程序74】 题目：连接两个链表。1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdlib.h“ #include ”stdio.h“ struct list { int data;struct list *next;};typedef struct list node;typedef node *link;link delete_node(link pointer,link tmp){if(tmp==NULL)/*delete first node*/ return pointer->next;else { if(tmp->next->next==NULL)/*delete last node*/ tmp->next=NULL;else /*delete the other node*/ tmp->next=tmp->next->next;return pointer;} } void selection_sort(link pointer,int num){ link tmp,btmp;int i,min;for(i=0;i { tmp=pointer;min=tmp->data;btmp=NULL;while(tmp->next){ if(min>tmp->next->data){min=tmp->next->data; btmp=tmp;} tmp=tmp->next;} printf(”40: %dn“,min);pointer=delete_node(pointer,btmp);} } link create_list(int array[],int num){ link tmp1,tmp2,pointer;int i;pointer=(link)malloc(sizeof(node));pointer->data=array[0];tmp1=pointer;for(i=1;i{ tmp2=(link)malloc(sizeof(node));tmp2->next=NULL;tmp2->data=array[i];tmp1->next=tmp2;tmp1=tmp1->next;} return pointer;} link concatenate(link pointer1,link pointer2){ link tmp;tmp=pointer1;while(tmp->next)tmp=tmp->next;tmp->next=pointer2;return pointer1;} void main(void){ int arr1[]={3,12,8,9,11};link ptr;ptr=create_list(arr1,5);selection_sort(ptr,5);} ================ 【程序75】 题目：放松一下，算一道简单的题目。1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ int i,n;for(i=1;i<5;i++){ n=0;if(i!=1)n=n+1;if(i==3)n=n+1;if(i==4)n=n+1;if(i!=4)n=n+1;if(n==3) printf(”zhu hao shi de shi:%c“,64+i);} } 【程序76】 题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数 1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数)1.程序分析： 2.程序源代码： main() #include ”stdio.h“ main(){ float peven(),podd(),dcall();float sum;int n;while(1){ scanf(”%d“,&n);if(n>1)break;} if(n%2==0){ printf(”Even=“); sum=dcall(peven,n);} else { printf(”Odd=“); sum=dcall(podd,n);} printf(”%f“,sum);} float peven(int n){ float s;int i;s=1; for(i=2;i<=n;i+=2)s+=1/(float)i;return(s);} float podd(n)int n;{ float s;int i;s=0; for(i=1;i<=n;i+=2)s+=1/(float)i;return(s);} float dcall(fp,n)float(*fp)();int n;{ float s;s=(*fp)(n);return(s);} ================ 【程序77】 题目：填空练习（指向指针的指针） 1.程序分析： 2.程序源代码： main() { char *s[]={”man“,”woman“,”girl“,”boy“,”sister“};char **q;int k; for(k=0;k<5;k++) {;/*这里填写什么语句*/ printf(”%sn“,*q);} } ================ 【程序78】 题目：找到年龄最大的人，并输出。请找出程序中有什么问题。 1.程序分析： 2.程序源代码： #define N 4 #include ”stdio.h“ static struct man { char name[20];int age; } person[N]={”li“,18,”wang“,19,”zhang“,20,”sun“,22};main() {struct man *q,*p;int i,m=0;p=person; for(i=0;i{if(mage)q=p++; m=q->age;} printf(”%s,%d“,(*q).name,(*q).age);} ================ 【程序79】 题目：字符串排序。 1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ char *str1[20],*str2[20],*str3[20];char swap(); printf(”please input three stringsn“);scanf(”%s“,str1);scanf(”%s“,str2);scanf(”%s“,str3); if(strcmp(str1,str2)>0)swap(str1,str2);if(strcmp(str1,str3)>0)swap(str1,str3);if(strcmp(str2,str3)>0)swap(str2,str3);printf(”after being sortedn“); printf(”%sn%sn%sn“,str1,str2,str3);} char swap(p1,p2)char *p1,*p2;{ char *p[20]; strcpy(p,p1);strcpy(p1,p2);strcpy(p2,p);} ================ 【程序80】 题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只 猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了 一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？ 1.程序分析： 2.程序源代码： main() {int i,m,j,k,count;for(i=4;i<10000;i+=4){ count=0;m=i; for(k=0;k<5;k++){ j=i/4*5+1;i=j; if(j%4==0)count++;else break;} i=m; if(count==4) {printf(”%dn“,count);break;} } } 【程序81】 题目：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。 1.程序分析： 2.程序源代码： output(long b,long i) { printf(”n%ld/%ld=809*%ld+%ld“,b,i,i,b%i);} main() {long int a,b,i;a=809; for(i=10;i<100;i++){b=i*a+1; if(b>=1000&&b<=10000&&8*i<100&&9*i>=100)output(b,i);} } ================ 【程序82】 题目：八进制转换为十进制 1.程序分析： 2.程序源代码： main() { char *p,s[6];int n;p=s;gets(p);n=0; while(*(p)!=' '){n=n*8+*p-'0';p++;} printf(”%d“,n);} ================ 【程序83】 题目：求0—7所能组成的奇数个数。 1.程序分析： 2.程序源代码： main(){ long sum=4,s=4;int j; for(j=2;j<=8;j++)/*j is place of number*/ { printf(”n%ld“,sum);if(j<=2)s*=7;else s*=8;sum+=s;} printf(”nsum=%ld“,sum);} ================ 【程序84】 题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ #include ”math.h“ main() { int a,b,c,d;scanf(”%d“,&a); for(b=3;b<=a/2;b+=2){ for(c=2;c<=sqrt(b);c++)if(b%c==0)break;if(c>sqrt(b))d=a-b;else break; for(c=2;c<=sqrt(d);c++)if(d%c==0)break;if(c>sqrt(d)) printf(”%d=%d+%dn“,a,b,d);} } ================ 【程序85】 题目：判断一个素数能被几个9整除 1.程序分析： 2.程序源代码： main() { long int m9=9,sum=9;int zi,n1=1,c9=1;scanf(”%d“,&zi);while(n1!=0){ if(!(sum%zi))n1=0;else {m9=m9*10;sum=sum+m9;c9++;} } printf(”%ld,can be divided by %d “9”“,sum,c9);} ================ 【程序86】 题目：两个字符串连接程序 1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ main() {char a[]=”acegikm“;char b[]=”bdfhjlnpq“;char c[80],*p;int i=0,j=0,k=0; while(a[i]!=' '&&b[j]!=' '){if(a[i] { c[k]=a[i];i++;} else c[k]=b[j++];k++;} c[k]=' ';if(a[i]==' ')p=b+j;else p=a+i; strcat(c,p);puts(c);} ================ 【程序87】 题目：回答结果（结构体变量传递） 1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h“ struct student { int x;char c;} a;main(){a.x=3;a.c='a';f(a); printf(”%d,%c“,a.x,a.c);} f(struct student b){ b.x=20;b.c='y';} ================ 【程序88】 题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。 1.程序分析： 2.程序源代码： main() {int i,a,n=1;while(n<=7){ do { scanf(”%d“,&a);}while(a<1||a>50);for(i=1;i<=a;i++)printf(”*“);printf(”n“);n++;} getch();} ================ 【程序89】 题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下： 每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。 1.程序分析： 2.程序源代码： main() {int a,i,aa[4],t;scanf(”%d“,&a);aa[0]=a; aa[1]=a 0/10;aa[2]=a 00/100;aa[3]=a/1000;for(i=0;i<=3;i++){aa[i]+=5;aa[i]%=10;} for(i=0;i<=3/2;i++){t=aa[i]; aa[i]=aa[3-i];aa[3-i]=t;} for(i=3;i>=0;i--)printf(”%d“,aa[i]);} ================ 【程序90】 题目：专升本一题，读结果。 1.程序分析： 2.程序源代码： #include ”stdio.h" #define M 5 main(){int a ={1,2,3,4,5};int i,j,t;i=0;j=M-1; while(i {t=*(a+i);*(a+i)=*(a+j);第五篇：经典C语言编程100例
点击咨询 