汪集中学校园一日常规教育活动实施方案

第一篇：汪集中学校园一日常规教育活动实施方案

汪集中学校园一日常规教育活动实施方案

为了认真贯彻落实上级关于加强中学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养中学生良好的道德品质和行为习惯。使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。特制定如下实施方案。

一、指导思想：

百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。因此，我们为了做好中学生守则、日常行为规范教育，认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，以及《国务院关于教育与改革的决定》，全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式，对学生进行中学生守则、日常行为规范教育，进一步加强校风、校貌、班容的建设，培养学生成为新一代的“四有”新人。

二、实施中学生一日常规教育工作的教育人员： 组

长：阮孟强

成 员：李兆周 王中明 汪晓红 组

员：全体教师

三、实施中学生一日生活十项常规的总目标：

学校开展中学生守则、日常行为规范教育，是为了提高学生思想道德素质，树立文明精神，促进行为规范，使学生逐步树立科学的世

界观、人生观，不断提高社会主义的思想觉悟，从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德，遵守社会公德，形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格，提高自理能力，热情帮助别人，热心为集体服务，提高辨别真假、是非的能力，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

四、实施中学生一日常规教育的具体内容：

众所周知，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的中学生毕业生。

（1）爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约（2）见了老师问好，尊敬老师，对人有礼貌。

（3）校内文明用语，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。

（4）校内纪律自律。严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。积极参加有益的文体活动，认真做好“两操”，注意读写姿势正确。

（5）卫生习惯养成，热爱劳动，认真做值日，保持室内外整洁。

注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

（6）课堂学习习惯养成，专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。

（7）作业按时完成，课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

（8）同学间互帮互助

（9）争做好人好事，尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。

（10）听从老师教导，主动做老师的小助手。

五、具体操作规程：

第一步，采用问卷调查、座谈、日常观察等方法，客观分析当前中学生日常行为习惯养成教育的现状、原因，围绕活动主题设计相关问题。

第二步，采用观察法、问题研究法、理论综合法、文献分析法、个案研究法、行动研究法、学习借鉴外校先进德育教育经验，结合本校活动主题目标，确定日常行为习惯养成教育方法、手段形式、机制和评价体系。

第三步，创新各种教育方法，积极利用各种教育资源对我校养成教育活动序列中的各阶段各主题通过调研法、行动研究法，实地考察法、教育经验总结法等方法，对每次活动进行一次总结，对日常行为习惯养成教育及能力迁移，情操培养作出客观公正的评价。

六、途径与措施：

㈠校内实施教育。

⑴ 实施中学生一日常规教育，我们以中学思想品德课教学为依托，以主题班队会等多种形式进行教育，组织成立了以书记校长、政教、班主任和思品课的教师为实施机构，认真学习思想品德教学大纲，定期召开教研会议，学习有关文件，研究学生在各个时期的动向及可能会出现的问题，采取相应的措施，解决存在出现的问题，使中学生一日常规教育真正落到实处。

⑵重视教师队伍建设，为人师表，加强理论学习，不断提高教育能力，充分发挥教师的主导作用。

⑶除思想品德课、班队活动课、主题班队会进行教育，还通过爱国主义教育基地进行教育，教师平时促膝交谈，耐心引导，因材施教，促进规范行为的养成，不断提高教学效果。

⑷思想品德课的成绩评定，必须与“中学生日常行为规范”和“中学生守则”的执行情况相结合，调动学生学习的积极性，提高思想道德素质。

㈡到社会实施教育。

要提高中学生守则、日常行为规范教育的效率，必须依靠整个社会的支持和配合，齐抓共管，争取社会对学校的理解和支持。学校要设立校外教育辅导站，通过走出去、请进来等形式，请有关部门和社会知名人士对学生进行教育，加强法制教育，净化治安环境。组织观看有教育意义的电影，并参加社会上有益的义务劳动，到敬老院给老

人送温暖，为社会献爱心，捐资助学、助残，这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化，好人好事层出不穷，形成了良好的班风、学风。

㈢在家庭实施教育。

家庭是社会的重要组成部分，家庭教育直接影响学校的教育工作，因此，我们要注意通过家访家长，办家长学校来实施中学生一日生活十项常规规范教育，达到思想道德教育的目的。要求班主任在家访方面，做到每学期家访率达95%以上，从中了解家庭状况，掌握学生性格特点进行教育。每学期至少召开一次家长会，要求全部家长参加，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，配合学校进行教育。认真办好家长学校，使家长学习掌握家庭教育方法，提高家教水平。这样，建立了“三结合”的教育网络，大大提高教育的效率，为我校实施素质教育创造良好的条件。

（四）认真做好总结。总结拓展阶段、收集整理研究成果。整理资料、分析结论、总结成果，编写《日常生活守则和日常行为习惯养成教育活动成果汇编》和《中学德育教育工作活动序列成果汇编》。

2、学校积极争取上级教育行政部门支持，发挥示范作用，将成果向其他中学推广，不断扩大辐射面积，为我街道建设社会主义新农村提供精神动力，促进物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设的和谐发展。

3、撰写报告，向上级有关部门报审成果。

为了确保取得成效，要切实执照计划安排扎实开展活动。在活动过程中，要不断改进办法提高水平。各阶段、各年级成员均应写出具体的实施计划，做好合理安排，并及时总结经验教训，写出阶段性总结、论文或实验报告。学校领导小组对研究进行全程监控和有效指导，给予人力、物力、财力的大力支持，积极争取上级有关部门的支持、指导，确保顺利开展。

在实施教育过程中，不可避免存在着一定的问题，必须及时总结，发扬成绩，排除干扰，克服存在问题，这样才能使我们的工作更上新的台阶。

第二篇：小学校园一日常规教育活动实施方案.

湖沟小学校园一日常规教育活动实施方案

为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神,从规范行为习惯做起,培养小学生良好的道德品质和行为习惯。使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。特制定如下实施方案。

一、指导思想: 百年大计,教育为本。随着改革开放和经济建设的发展,实施思想道德素质教育,促进学生日常行为规范,是当前教育改革发展的重要组成部分,是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要,是新世纪人才竞争的需要。因此,我们为了做好小学生守则、日常行为规范教育,认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》,以及《国务院关于教育与改革的决定》,以科学发展观思想为指导,全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式,对学生进行小学生守则、日常行为规范教育,进一步加强校风、校貌、班容的建设,培养学生成为新一代的“四有”新人。

二、实施小学生一日常规教育工作的教育人员: 组长:陆雪梅 成员:姚帅 组员:全体教师

三、实施小学生一日生活十项常规的总目标: 学校开展小学生守则、日常行为规范教育,是为了提高学生思想道德素质,树立文明精神,促进行为规范,使学生逐步树立科学的世

界观、人生观,不断提高社会主义的思想觉悟,从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德,遵守社会公德,形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格,提高自理能力,热情帮助别人,热心为集体服务,提高辨别真

假、是非的能力,使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

四、实施小学生一日常规教育的具体内容: 众所周知,当代少年儿童有着优越的生活条件,得天独厚的良好学习环境,他们思维活跃、接触广、见识多,但是随着家庭结构的变化,学生中的独生子女越来越多,他们受到两代人甚至三代人有宠爱,撒娇、任性、自私、不爱劳动,不能刻苦,经受不起挫折,不懂得关心他人的弱点越来越突出,我们必须根据不同情况和特点,进行守则、日常行为规范教育,使他们学会做人、学会学习、学会生活,逐步形成能力,成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。

(1佩戴红领巾。爱惜粮食、学习生活用品,不挑食穿,勤俭节约(2见了老师问好,尊敬老师,对人有礼貌。

(3校内文明用语,不打扰别人工作、学习和休息,不打架、不骂人。

(4校内纪律自律。严格遵守纪律,按时作息,放学按时回家。不说谎话,言行一致,知错就改,不损坏公物和他人财物,借东西要还,拾到东西要交还失主或交公。积极参加有益的文体活动,认真做好“两操”,注意读写姿势正确。

(5卫生习惯养成,热爱劳动,认真做值日,保持室内外整洁。注意卫生,穿戴整洁,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

(6课堂学习习惯养成,专心听课,大胆发言,不懂就问,课间做有益的游戏。(7作业按时完成,课后认真复习,按时独立完成作业,考试不作弊。(8同学间互帮互助

(9争做好人好事,尊老爱幼,友爱同学,热情帮助有困难的人。(10听从老师教导,主动做老师的小助手。

五、具体操作规程: 第一步,采用问卷调查、座谈、日常观察等方法,客观分析当前小学生日常行为习惯养成教育的现状、原因,围绕活动主题设计相关问题。

第二步,采用观察法、问题研究法、理论综合法、文献分析法、个案研究法、行动研究法、学习借鉴外校先进德育教育经验,结合本校活动主题目标,确定日常行为习惯养成教育方法、手段形式、机制和评价体系。

第三步,创新各种教育方法,积极利用各种教育资源对我校养成教育活动序列中的各阶段各主题通过调研法、行动研究法,实地考察法、教育经验总结法等方法,对每次活动进行一次总结,对日常行为习惯养成教育及能力迁移,情操培养作出客观公正的评价。

六、途径与措施:(一校内实施教育。

⑴为实施小学生一日常规教育,我们以小学思想品德课教学为依托,以主题班队会等多种形式进行教育,组织成立了以书记校长、教导主任少先队大队辅导员、班主任和思品课的教师为实施机构,认真学习思想品德教学大纲,定期召开教研会议,学习有关文件,研究学生在各个时期的动向及可能会出现的问题,采取相应的措施,解决存在出现的问题,使小学生一日常规教育真正落到实处。

⑵重视教师队伍建设,为人师表,加强理论学习,不断提高教育能力,充分发挥教师的主导作用。

⑶除思想品德课、班队活动课、主题班队会进行教育,还通过爱国主义教育基地进行教育,教师平时促膝交谈,耐心引导,因材施教,促进规范行为的养成,不断提高教学效果。

⑷思想品德课的成绩评定,必须与“小学生日常行为规范”和“小学生守则”的执行情况相结合,调动学生学习的积极性,提高思想道德素质。

(二到社会实施教育。

要提高小学生守则、日常行为规范教育的效率,必须依靠整个社会的支持和配合,齐抓共管,争取社会对学校的理解和支持。学校要设立校外教育辅导站,通过走出去、请进来等形式,请有关部门和社会知名人士对学生进行教育,加强法制教育,净化治安环境。组织观看有教育意义的电影,并参加社会上有益的义务劳动,到敬老院给老

人送温暖,为社会献爱心,捐资助学、助残,这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育,使良好的行为习惯不断得到培养和强化,好人好事层出不穷,形成了良好的班风、学风。

(三在家庭实施教育。

家庭是社会的重要组成部分,家庭教育直接影响学校的教育工作,因此,我们要注意通过家访家长,办家长学校来实施小学生一日生活十项常规规范教育,达到思想道德教育的目的。要求班主任在家访方面,做到每学期家访率达95%以上,从中了解家庭状况,掌握学生性格特点进行教育。每学期至少召开一次家长会,要求全部家长参加,使家长充分了解小孩在校的学习和表现,配合学校进行教育。认真办好家长学校,使家长学习掌握家庭教育方法,提高家教水平。这样,建立了“三结合”的教育网络,大大提高教育的效率,为我校实施素质教育创造良好的条件。

(四认真做好总结。总结拓展阶段、收集整理研究成果。整理资料、分析结论、总结成果,编写《日常生活守则和日常行为习惯养成教育活动成果汇编》和《小学德育教育工作活动序列成果汇编》。

2、学校积极争取上级教育行政部门支持,发挥示范作用,将成果向其他中小学推广,不断扩大辐射面积,为我街道建设社会主义新农村提供精神动力,促进物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设的和谐发展。

3、撰写报告,向上级有关部门报审成果。

为了确保取得成效，要切实执照计划安排扎实开展活动。在活动 过程中，要不断改进办法提高水平。各阶段、各年级成员均应写出具 体的实施计划，做好合理安排，并及时总结经验教训，写出阶段性总 结、论文或实验报告。学校领导小组对研究进行全程监控和有效指导，给予人力、物力、财力的大力支持，积极争取上级有关部门的支持、指导，确保顺利开展。在实施教育过程中，不可避免存在着一定的问题，必须及时总结，发扬成绩，排除干扰，克服存在问题，这样才能使我们的工作更上新 的台阶。固镇县湖沟小学 2015 年 10 月

湖沟小学 2015——2016 第一学期 学生一日常规教育活动实施方案 固镇县湖沟小学 2015 年 10 月

第三篇：小学校园一日常规教育活动实施方案

XXX 小学校园一日常规教育活动实施方案

为了认真贯彻落实上级关于加强中小学生行为习惯养成教育精神，从规范行为习惯做起，培养小学生良好的道德品质和行为习惯。使之成为身心健康、行为规范、素质优良的合格公民。特制定如下实施方案。

一、指导思想：

百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。因此，我们为了做好小学生守则、日常行为规范教育，认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，以及《国务院关于教育与改革的决定》，以科学发展观思想为指导，全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式，对学生进行小学生守则、日常行为规范教育，进一步加强校风、校貌、班容的建设，培养学生成为新一代的“四有”新人。

二、实施小学生一日常规教育工作的人员： 组

长：XXX 成 员：教师 组

员：学生

三、实施小学生一日生活十项常规的总目标：

学校开展小学生守则、日常行为规范教育，是为了提高学生思想

道德素质，树立文明精神，促进行为规范，使学生逐步树立科学的世界观、人生观，不断提高社会主义的思想觉悟，从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德，遵守社会公德，形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格，提高自理能力，热情帮助别人，热心为集体服务，提高辨别真假、是非的能力，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

四、实施小学生一日常规教育的具体内容：

众所周知，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行守则、日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。

（1）佩戴红领巾。爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约

（2）见了老师问好，尊敬老师，对人有礼貌。

（3）校内文明用语，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。

（4）校内纪律自律。严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。积极参加有益的文体活动，认真做

好“两操”，注意读写姿势正确。

（5）卫生习惯养成，热爱劳动，认真做值日，保持室内外整洁。注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

（6）课堂学习习惯养成，专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。

（7）作业按时完成，课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

（8）同学间互帮互助

（9）争做好人好事，尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。

（10）听从老师教导，主动做老师的小助手。

五、具体操作规程：

第一步，采用日常观察的方法，客观分析当前小学生日常行为习惯养成教育的现状、原因，围绕活动主题设计相关问题。

第二步，采用观察法、行动研究法、学习借鉴外校先进德育教育经验，结合本校活动主题目标，确定日常行为习惯养成教育方法、手段形式、机制和评价体系。

第三步，创新各种教育方法，积极利用各种教育资源对我校养成教育活动序列中的各阶段各主题通过调研法、行动研究法，实地考察法、教育经验总结法等方法，对每次活动进行一次总结，对日常行为习惯养成教育及能力迁移，情操培养作出客观公正的评价。

第四篇：落实幼儿一日活动常规实施方案

落实幼儿一日活动常规实施方案

幼儿园保教工作的核心是幼儿在园一日活动，因此，保教常规的落实是幼儿园各项工作的真实体现。良好的制度是保证一切工作有序高效的保障。本学期，我园积极认真落实《新郑市幼儿园一日活动常规》，积极参与上级组织的“幼儿园一日活动常规”的的研讨活动，不断完善 “幼儿一日活动常规”，真正达到市教体局“抓安全，促规范，保幸福”的总体要求。我园针对幼儿园的实际情况，站在新的发展高度，从制度文化入手，在常规管理上着力，尤其是以落实“生活常规、运动常规”为切入点，以幼儿的身心发展为抓手，扎扎实实地落实《新郑市幼儿园一日活动常规》。

一、抓学习

为有效落实 《新郑市幼儿园一日活动常规》 落实迈开第一步，我们首先组织教师认真学习《新郑市幼儿园一日活动常规》，学习中做到专心听讲、认真记录，让全体教职工对这一学期的重点工作有一个初步的心理准备，明白幼儿园一日活动常规对幼儿园工作的重要性，其次是营造环境，将常规意识落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细节中。

二、抓实施，扎扎实实落实常规要求

1、严格保证幼儿户外活动时间。要求教师在组织幼儿体育游戏锻炼时，注意照顾全体幼儿，指导他们及时增减衣物，提供整理箱将幼儿脱下的衣物整齐的叠放。我们要求不仅做操节还利用器械还让每个幼儿跑、爬、钻、跳、攀、跨、跳等体能活动。使幼儿运动量得到保证身心得到锻炼。每周五将下周要进行的体育活动内容上报保 审核，目的是看这些活动的运动量和练习密度是否适宜。要督促教师是否按照上报内容进行，以保证幼儿户外活动的质量。

2、鼓励幼儿出满勤。为了使幼儿的身心健康发展，我们克服了孩子多，不好组织和活动的困难，提出了“鼓励幼儿出满勤”的做法，让每个孩子多一点参加户外活动的时间，合理地安排了幼儿的一日活动时间，让幼儿多一点运动时间，多一点自主时间，多一点自由时间，因此。对每个月勤率高的班级老师和保育员出在绩效上有适当的体现。

3、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。我们坚持做好保证幼儿每日户外两小时活动的充足时间。使幼儿园形成良好的安全工作局面。为做好安全的接送工作，在家长的工作上下了很多功夫。每天上学和放学值班领导都站在校门口，协助保安严把校门关。幼儿园规定不在放学时间要将孩子接走的家长，需要填写《家长中途接走幼儿登记册》，批准签字后方可离园；严格实行凭卡入园，一卡一人制；若有个别家长临时无法接孩子，教师下班时要交给门口的保安人员，并填写《未接孩子交接记录表》方可离园。

三、抓研究，不断提高保教质量

我们以落实幼儿一日活动常规学习为契机，对保育员也进行了全面的培训，让她们对常规工作有系统的认识，对一日环节中幼儿及教师都有哪些要求有一定了解，并清晰的知道自己在各环节中应该做些什么，特别是应该怎样跟老师进行配合，共同建立各环节中幼儿的常规，使幼儿更有秩序感。我们要求老师以《新郑市幼儿园一日活动常规》为主线，针对平时在带班过程中出现的保教配合问题，跟配班老师及保育员进行深入的探讨，找出问题的根源，讨论解决问题，并做好记录工作。

我们在不少方面还有待提高。如：在教学常规上，如何做到动静合理、有效方面还存在很多问题，即使是已经意识到的问题也还不能圆满解决，理论上已经解决的还未落到实处。在今后工作中，我们将不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

维思登幼儿园 2017年9月

第五篇：小学生一日常规教育

小学生一日常规教育（特色教育）

小学生一日常规

进校：穿戴整洁重仪表，上学路上不打闹；备齐用品不迟到，相互问候有礼貌。早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语隔天读，书声琅琅气氛好。升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。自习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环相扣才生效。作业：审清题意多思考，合作探究不可少；簿本整洁卷面好，保质保量按时交。活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。生活：爱惜粮食要记牢，节约水电要环保；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。离校：值日卫生勤打扫，按时离校门关好；横穿马路别乱跑，交通法规要记牢。目标：日常规范要记牢，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。

小学生一日常规教育提纲

一、进校

1．穿戴整洁重仪表（1）、按时起床，整理好床铺，搞好洗刷，按计划锻炼，按时吃早餐。（2）、离家前要衣着整洁，不着奇装异服，不穿拖鞋，不赤脚，不穿背心到校，不染发。女生不佩戴首饰，不穿高跟鞋，平时不化妆；男生不留长发。（3）、少先队员要戴好红领巾，队干部要佩戴职别标志。（4）、注意个人卫生。手脸干净，手上、耳后、脖子上要洗干净，不能留有汗迹、污垢。指甲每周剪一次，不能留有污垢。鞋袜要常换勤洗，无异味。2．上学路上不打闹（1）、遵守交通法规，不乘坐“三无”或超载车辆，不私自骑车上学。（2）、遵守交通规则，走路要靠右边，结伴行走人行道，注意途中安全。（3）、讲究行走文明，途中不奔跑、不追车、不逗留。（4）、住家离校较近的学生，由家长监督，中午在家休息，不准提前到学校或在周围逗留，按距离准时出家门，不得迟到。3．备齐用品不迟到（1）、自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具（没有必要把所有课本和学习用品都背到书包内）。（2）、上学不带玩具等与课业无关的东西到学校。不带零食，平时不带钱进学校，入校后不得私自出校门。（3）、按时到校（不迟到，也不过早到校），因故不能到校必须由家长向班主任请假，三天以上向教导处请假，并交亲笔签名的请假条。（4）、讲究卫生，值日生可提前20分钟到校，以最快的速度把教室和卫生区打扫干净，保证在晨读前打扫完毕。4．相互问候有礼貌（1）、离家时向家人告别：“××，再见！”。（2）、上学路上遇见师长要立正、行鞠躬礼，问“早”、问“好”，并让师长先行。到教室时如果还没有开门，按到校顺序自觉排成一排等候开门。（3）、进校园后遇见老师、同学要主动问好，提倡讲普通话，使用礼貌语言，不说脏话，不讲离间话和骗话，不倚强欺弱、倚大欺小，不要给老师或同学起绰号。（4）、学生早晨到校后马上进教室坐在自己的座位上，拿出课本进行晨读。晨读不搞小动作，认真朗读（班长要提前到校组织晨读）。（5）、学生中午到校后马上进教室坐在自己的座位上，阅读课外读物或休息，保持教室的安静（值日生要提前到校组织、监督）。

二、早读 认真晨读，学生到校后首先把作业摆放在桌子一角，然后自觉地学习功课，坚决杜绝跑、跳、打、闹现象，晨读时间，值日生回教室，整个校园，唯闻书声朗朗。

三、升旗

1、坚持每周一和重大节假日举行升旗仪式，尊敬国旗、国徽。

2、升国旗时服装要整齐，少先队员要戴红领巾。因特殊情况（因病、因残等）不能做操或参加升旗仪式，须经班主任同意。

3、升降国旗时要肃立，会唱国歌，少先队员敬队礼要行注目礼，行队礼动作要规范；唱国歌要庄严整齐、声音响亮、饱含热情。

四、两操

1、课间操

总的要求：快、静、齐。不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。（1）、下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，迅速在走廊上排成两路纵队。因特殊情况（因病、因残等）不能做操的，须经班主任同意。（2）、按学校安排的下楼顺序依次下楼，不争抢，不喧哗。下楼后迅速到达指定位置，保持队伍的整齐、安静。（3）、做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐，动作要到位、准确、规范、有力。（4）、大课间活动，学生要到指定地点按要求同跳一支舞、同唱一首歌、同咏一首诗、同诵一段词等，动作到位、协调，符合韵律，富有美感，队形符合要求。（5）、大课间结束后，快速按上操队形站好，整个过程做到令行禁止，动作规范，符合节拍，队形整齐，横看、竖看、侧看，成排成列。（6）、做完操，退场时要按指定的路线有序地行走，不跑不冲；上楼梯靠右行，礼让三分，回到教室休息。（7）、途中做到安静、有序、通畅、安全。

2、眼保健操

总的要求：身姿端正、穴位准确、手法正确、力度适中。（1）、下课音乐响后，立即把桌面收拾干净，待广播一响，立即做眼保健操。文体委员到黑板前和当堂课任老师一起督促同学做眼保健操。（2）、科任老师应指导学生做好眼保健操，不得挪用时间，不得提前或中途离开教室。（3）、学生要认认真真做眼保健操，做到闭上眼睛，不东张西望，不讲话，按节拍做。（4）、学生做操时精神饱满，找准穴位，用力适中。做完操后，眺望远方，放松休息。

五、上课

1、铃声一响进教室

(1)、听到预备铃声，全体学生立即有秩序地进教室，然后准备好当堂用的书和学习用品，书本平放在课桌中间，文具盒放在桌子中间上方。头正坐直，或一起唱歌或一起诵读，静候老师上课。（2）、老师在预备铃响之前要站在教室门口，看看学生的课前准备情况。并督促学生将桌椅摆放整齐。（3）、每节课前，科代表应主动与科任教师联系，主动帮助科任教师拿教具等。

（4）、上课铃停后，教师走进教室，示意“上课”，值日生或班长喊“起立”；老师招呼：“同学们好！”，同学们立正站好齐呼“老师好！”；教师答：“请坐！”学生即坐下。因故迟到者，喊“报告”经过老师同意后进教室（老师询问迟到原因应在课后进行，学生要如实反映情况）。英语课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。

2、专心听讲勤思考（1）、课堂上，学生要认真听讲，坐姿正确，挺胸直腰，两臂平叠放于桌面，头部向前平视。（2）、遵守纪律，不随便讲话，不做小动作，保持室内肃静。学生板演或到讲台前演示、解答问题，上、下脚步要轻，态度自然，举止大方。（3）、课堂上，学生要专心听讲，积极思考，认真做好笔记，写字时要做到三个“一”：胸离课桌一拳，手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺。（4）、培养正确读书姿势： 让学生读书时，书本竖起双手拿书，眼睛专注地看着书本，不可分神做其他事。（5）、爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放。

3、举手发言敢提问（1）、发言之前先举手，经老师允许后立即起立，成立正姿势（两腿并拢，抬头挺胸收腹，双手自然下垂放于大腿外侧），眼睛望老师，说话声音洪亮，大方得体，注意礼貌。（2）、学生回答问题时要精神饱满，声音响亮清楚，敢于发表和别人不同的意见、见解（3）、学生应自觉遵守课堂纪律，不交头接耳，虚心接受老师的教导，课堂上不顶撞老师。

4、尊敬师长听教导

下课铃响后，老师宣布下课，班长喊“起立”，全体同学立正站好，说：“老师再见”，老师还礼后学生方可有秩序地离开教室。

六、课间

1、课间休息不吵闹（1）、学生下课后不能在教室和楼道内喧哗和追逐，不恶作剧或开有危险的玩笑。（2）、课间休息时不靠墙，不做剧烈运动。参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。（3）、不追打跑跳、不高声喧哗；不爬越栏杆扶手、不搭肩挽臂、不并排行走；不在楼梯间、走廊上做游戏。（4）、不看不适合本年龄段的课外书籍。

2、文明整洁要做到（1）、下课后把课桌整理干净，然后有秩序地走出教室到楼下活动。（2）、值日生要把黑板擦干净，整理好课桌，检查同学座位的整齐，周围的卫生。（3）、保持校园整洁，不允许在校园里随意扔纸屑、废物等；应将纸屑、废物等放置垃圾桶内。（4）、不允许在校园的公共场所乱涂乱画、不随意吐痰，不大喊大叫，不说脏话。（5）、课间不随便出校门，学生有特殊情况外出，须持有班主任证明，经批准方能离校。

（6）、见到客人时要主动向前立正站直问：“您好！”。遇到校外来宾应热情指路，礼貌接待。学校来客不随尾，不围观。

3、勤俭节约爱公物（1）、爱护公共财物，不小心破坏应给予赔偿。看到损坏的公物自觉修理，自觉维护。敢与破坏校、班公物的坏人作斗争。（2）、不能到小店购买任何物品；在校园内不吃零食。（3）、要注意安全，不准在楼梯栏杆、窗口向下张望和开玩笑。不准坐在窗台上，不准向楼下乱扔石子、土块等东西，在操场上不准攀足球门、篮球架、任何建筑物及停放的物品，不准随便上国旗台，不准攀爬树木、折树枝、树叶等。（4）、要爱护公物，不准随便开灯、电扇和拧自来水龙头。要爱护门窗、玻璃、桌凳、电器等。要爱护花草、树木等。

4、遵循公德很重要（1）、学生上下楼梯靠右行。在楼梯口或楼道上碰到老师、家长、领导，应主动让他们先行。（2）、学生进办公室必须先报告，经老师允许后，方可进入。进别班教室要经该班班长或同学同意，未经允许不得进入。不随便拿用别人东西，即未经别人同意不拿其东西。

（3）、不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子。不能攀越花坛和栏杆，不到危险的地方玩耍。（4）、不允许学生佩带手机，不提倡把 mp3 等带入学校。

七、自习

1、上自习课时教室应安静，不下座位随便走动，不喧哗或干扰别人学习。有问题向老师或同学请教时，不影响他人。老师批阅作业时，学生可下座位到老师身边轻声请教问题。

2、自习课上，认真独立完成作业，及时预习、复习功课。严格管理，有事请假，不得无故缺席，确保自主学习效率好。

八、作业

1、认真、按时、独立完成各科作业，严禁抄袭。写字要注意姿势，书写端正。

2、作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。

3、一、二年级用铅笔做作业，三年级第一学期开始用钢笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。

4、带齐个人学习用具，爱护活动设施，借用别人的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。

九、活动

1、积极参加学校、年级、班级组织的文体、科技、阅读等各种团体活动及各类兴趣活动，在活动中发挥自觉性、主动性，要严格遵守纪律。

2、活动中要在辅导老师的指导下，带齐活动用品，按老师的要求，有组织、有秩序地按要求进行，确保活动质量，提高自身素质。

3、遵守活动纪律，不迟到、不早退，培养自我约束的良好习惯。

4、参加体育活动时，按要求、规范活动，注意安全。活动中爱护公共设备、设施。

5、集会时要遵守会场纪律，做到有序、安静、整齐，按指定位置就座。自觉维护会场秩序，认真听取报告。不谈笑、不看无关书刊、不吃零食、不在会场随意走动。尊重主持人或演员，文明观看，不喝倒彩。集会结束，按要求先后离场，带好自己物品，不留杂物，不拥挤、喊叫。

6、回答老师问话要起立，接递物品要用双手，接受奖品后应向发奖人鞠躬致意。

十、生活

1、讲究个人卫生，养成自觉的卫生习惯，勤剪指甲，勤洗澡，衣着整齐。

2、讲究公共卫生，养成爱清洁的良好习惯，保持环境整洁，不随地吐痰，不乱扔杂物，不就地席坐打滚，不乱大小便。

3、在家中或饭馆用过早、中餐再上学。不吃零食，更不买无证经营小贩的食品，要购买保质期内、卫生清洁食品，不喝生水。注意用餐卫生，餐前洗手，不边走边吃，不天天食用辛辣食品和冷饮，不随地扔食品包装袋，不得将麻辣食品带进校园。

4、不挑食，不偏食，爱惜粮食不浪费。

5、培养高雅情趣，摒弃不良恶习。不吸烟、不喝酒，课余时间不到游戏机室、网吧、营业性歌舞厅等场所活动。

十一、离校

1、值日卫生勤打扫（1）、放学时，值日生要打扫好教室和卫生区的卫生，切断电源，关窗锁门后方可离校。（2）、值日生打扫教室时，课桌里不能留有东西，纸屑、杂物要清理干净，桌椅要摆放整齐，每班要有一定摆放规律。（3）、卫生工具放在教室的固定角落，扫把统一朝上。（4）、班级卫生每周大扫除一次，包括拖教师地板，擦桌子、擦窗户等。大扫除时，同学之间，互帮互助，团结友好，学会合作，（5）、回家后自己的事自己做，并积极帮助家长做力所能及的家务活，独立认真地完成家庭作业。

2、按时离校门关好（1）、放学铃响后十分钟内，学生必须离开教室，不准在教室内活动。（2）、放学后要以班级为单位，在班主任老师的组织下，站好路队，有秩序地离开学校回家。（3）、门窗要关好，电灯、电风扇不用时要及时关闭。（4）、放学离校，按时回家，如有事外出须通知家长，以免家长挂念。

3、横穿马路别乱跑

要遵守交通规则。回家路上不乱跑，不看书报，不逛商店、小摊等。

4、交通法则要记牢（1）、放学要以班为单位，按居住区排路队回家。（2）、路队行走在人行道上，横穿马路时不闯红灯，不与交通车抢道。（3）、放学回家应向家长及长辈主动问好，家中有客人要向客人问好。

十二、目标

1、训练常规（1）、走：个人走时，脚步快慢适当，离墙壁有一定距离，手和衣服不得擦墙壁；两人走时，不搭肩挽臂，不追打跑跳。（2）、站：按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿。（3）、坐：背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐，双脚不在地面乱点乱擦。（4）、立：在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正视老师回答。（5）、听：老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考。（6）、读：朗读时要做到挺胸坐正，放手把书捧起来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相同，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。（7）、说：上课回答问题要先立正再说，说是要充满自信心，并做到声音宏亮，吐词清晰，语句通顺完整，眼视正前，平时对话时要做到眼正视对话者，带有温和的神态，想好后再说，并做到不放肆，不拘束紧张，不吞吞吐吐，自然大方。（8）、写：在书写钢笔、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌一拳，眼离字一尺，手执笔一寸，并要做到纸正，字迹清楚，端正并规范。写毛笔字时要做到写钢笔时同样的正坐姿势，并有规范的握笔姿势，认真临贴，不潦草。

2、说话常规（1）、在任何地方，不高声喧哗。远距离叫人，尽可能不惊扰他人，对方在对面时以手势示意，在前面时以快步上前告知，在后面时靠右慢行或等待告知。（2）、课堂问答问题，声音宏亮；全班齐答，声音宜小。（3）、在校园内，必须使用普通话。

3、礼仪常规（1）、上学离家时，主动与家长招呼：“××，我上学去了！”（2）、放学回家，主动热情与家长招呼：“××，我放学回来了！”（3）、遇见老师和同学，主动热情招呼：“××，您早（走好）！”（4）、放学时招呼“老师，再见！”与同学分手时也互道“再见！”（5）、进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人房间前先轻轻敲门，经允许后再进入。（6）、请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须说“谢谢！”（7）、给他人带来不便时，必须主动说“对不起”，并虚心听取意见。（8）、他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠。主动说“别客气”或“没关系”。（9）、对客人要礼貌、热情、大方。招呼时用尊称，如“叔叔，请问您找谁？”（10）、不随便翻他人的书包，不随便拿别人的东西。

4、到校常规

（1）、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校由家长签字，向班主任请假。

（2）、穿戴整洁，仪表端正,发型和服装符合中学生的特点，不佩戴首饰，不染发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不化妆，不穿拖鞋到校。

（3）、遵守交通法规，出入校门主动下车，存入指定地点摆放好。

（4）、尊敬师长，主动问好，提倡讲普通话，使用礼貌语言，不说脏话，不要给老师或同学起绰号。

5、课堂常规

（1）、每节课前，科代表应主动与科任教师联系，主动帮助科任教师拿教具等。

（2）、预备铃响前，准备好当节课的学习用品，预备铃响后立即进入学习状态，静候老师上课。

（3）、教师进入教师后，班长喊起立后，同学们起立，问好。教师回应，方可坐下。

（4）、迟到学生要向老师报告，经同意后方可进入教室。

（5）、上课要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记，勇于发表自己见解，自觉遵守课堂纪律，不交头接耳，虚心接受老师的教导不顶撞老师。

（6）、下课铃响老师宣布下课后，班长喊“起立”，同学们向老师再见，老师还礼走出教室后，学生方可有秩序地离开教室。

6、课间常规

（1）、课间休息时，值日生要擦净黑板，整理讲台，做好教室保洁。学生要调整状态，可做轻微活动。

（2）、课间不在楼道、教室、校园内追逐打闹，上下楼梯要有秩序，注意安全。

（3）、学生进办公室必须先报告，经老师允许后，方可进入。

（4）、课间不随便出校门，学生有特殊情况外出，须持有班主任证明，经批准方能离校。

（5）、午间休息，应保持教室、楼道安静。遵守学校纪律，不玩扑克，不进网吧，不进行剧烈运动。

7、两操、升降旗常规

（1）、队伍要求：集合迅速，行列整齐，步伐一致，精神饱满。

（2）、广播体操：听从口令，动作到位，规范有力。

（3）、眼保健操:身姿端正，穴位准确，手法正确。（4）、升降国旗：坚持每周一和重大节假日举行升旗仪式，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼（少先队员行队礼）。

（5）、因特殊情况（因病、因残等）不能做操或参加升旗仪式，须经班主任同意。

8、课外活动常规

（1）、积极参加学校、年级、班级组织的各种团体活动及各类社团活动。

（2）、活动中要在辅导老师的指导下，有组织、有秩序地按要求进行，确保活动质量，提高自身素质。

（3）、遵守活动纪律，不迟到、不早退，培养自我约束的良好习惯。

（4）、参加体育活动时，按要求、规范活动，注意安全。活动中爱护公共设备、设施。

9、自习常规

（1）、上自习课时教室应安静，不下位随便走动，不喧哗或干扰别人学习。有问题向老师或同学请教时，不影响他人。

（2）、自习课上，认真独立完成作业，及时预习、复习功课。

（3）、自习课认真考勤，严格管理，有事请假，确保自主学习效率好。

10、集会常规

（1）、遵守会场纪律，集会快、静、齐，按指定位置就座。

（2）、自觉维护会场秩序，认真听取报告，按要求做好记录。不谈笑、不看无关书刊、不吃零食、不在会场随意走动。

（3）、尊重主持人或演员，文明观看，不喝倒彩。

（4）、集会结束，按要求先后离场，带好自己物品，不留杂物，不拥挤、喊叫。

11、卫生常规

（1）、讲究个人卫生，早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服；不暴饮暴食，不挑食；

（2）、讲究公共卫生，吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑；发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大小便；打扫卫生，先洒水后扫地，桌凳洁净整齐；门窗灯具无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。（3）、不吃零食，不喝生水，不吃不清洁食物。

（4）、值日生认真清扫卫生区、教室和走廊卫生，注重保洁。要求做到地面干净整洁，桌椅摆房整齐，工具整齐有序。

（5）、不在教室、走廊和校园的建筑物上乱图乱画。

12、放学常规

（1）、放学时，值日生要打扫好教室和卫生区的卫生，切断电源，关窗锁门后方可离校。

（2）、放学离校，按时回家，如有事外出须通知家长，以免家长挂念。

（3）、严格遵守交通法规。行人与自行车过马路时不闯红灯，要各行其道，注意安全。（4）、上学或放学回家应向家长及长辈主动问好，家中有客人要向客人问好。