第一篇：免费在线作业答案15秋福师《教育学》在线作业二满分答案
15秋福师《教育学》在线作业二满分答案
15秋福师《教育学》在线作业二满分答案
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）1.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____ A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 正确答案 ：C
2.____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。A.德育目标
B.德育 C.教育目标 D.教育 正确答案 ：A 3.____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。A.课程安排 B.课程大纲 C.课程设计 D.课程计划
幼儿教育学作业二答案 正确答案 ：C 4.（）是教师胜任教学工作的基础性要求 A.教师的学科专业素养 B.文化素养 C.专业素养 D.职业素养 正确答案 ：A 5.在1951年提出 A.赫尔巴特 B.瓦o根舍因 C.怀特海 D.克伯屈 正确答案
：B 6.德国教育家赫尔巴特是____ A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 正确答案 ：B 7.在西方，“课程”一词，最早源于（）A.拉丁语 B.汉语 C.德语 D.英语
正确答案 ：A 8.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。A.课程实施 B.课程评价 C.课程教学 D.课堂反馈 正确答案 ：B 9.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____ A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 正确答案 ：C 10.教学从本质上说，是一种____ A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 正确答案 ：A 11.教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体 正确答案 ：B 12.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 正确答案 ：B 13.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 正确答案 ：B 14.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A.六三制 B.双轨制
C.分支型 D.五四制 正确答案 ：D 15.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 正确答案 ：B 福师《教育学》在线作业二
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）1.评价过程中的基本问题有____ A.评价概念是否合适 B.搜集和加工信息是否合适 C.评价过程是否科学 D.报告评价结果的信息是否合适 正确答案 ：ABD 2.制约课程的主要因素有____ A.社会政治的需要 B.生产力和科学技术的发展 C.文化传统的影响 D.教育对象身心发展的规律和水平正确答案 ：ABCD 3.学校文化的特性有（）A.学校文化是一种组织文化 B.学校文化是一种整合性较强的文化 C.学校文化以传递文化传统为己任 D.校园文化是学校文化的缩影 正确答案 ：ABCD 4.教学原则有____ A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.因材施教原则 F.理论联系实际原则 正确答案 ：ABCDEF 5.学校教育的构成要素主要有（）A.教育者 B.受教育者 C.教育环境 D.教育影响 正确答案 ：ABD 6.反映家庭教育中存在问题的说法的是____ A.方法科学
B.家长对孩子期望偏高
C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长 E.家庭教育是教育的一个分支 正确答案 ：BCDE 7.人的身心发展的动因有（）
A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.环境论 正确答案 ：ABC 8.编写教科书应遵循的基本原则____ A.教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求 B.按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性 C.教科书编写的内容呈现出时代特征 D.教科书编写的形式也发生了较大变化 E.教科书编写正在由 正确答案
：ABCDE 9.根据课程的制定者，课程可以分为____ A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.班级课程 正确答案 ：ABC 10.德育原则有____ A.教育的一致性和连贯性原则 B.导向性原则 C.疏导原则
D.尊重学生与严格要求学生相结合的原则 E.因材施教原则 正确答案 ：ABCDE 11.德育包括____ A.政治教育 B.思想教育 C.道德品质教育 D.健康教育 正确答案 ：ABC 12.古希腊把 A.四书
B.文法 C.修辞 D.辩证法 E.论语 正确答案 ：BCD 13.政治经济制度与教育的关系有____ A.决定教育的领导权 B.决定受教育的权利 C.决定教育的目的
D.教育相对独立于政治经济制度 正确答案 ：ABCD 14.教学组织形式的主要内涵有____ A.特殊的师生互动 B.特殊的时空安排 C.教学因素的特殊组合 D.特殊的教学内容 正确答案 ：ABC 15.教育活动中要注意 A.家庭教育 B.道德教育 C.班级教育 D.学校教育 E.社会教育 正确答案 ：ADE 16.学校教育制度在形式上的发展有____ A.非正式教育
B.正式而非正规教育 C.正规教育
D.正式且正规教育 正确答案 ：ABC 17.学校教育产生的条件是____ A.社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质
基础 B.脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子 C.文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递 D.国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子 正确答案 ：ABCD 18.适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____ A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者 B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变 C.由 D.由
正确答案 ：ABCD 19.童年期儿童的学习特征有____ A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义
B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 C.学习兴趣与习惯
D.对学习结果的重视随着年龄而增 正确答案 ：ABCD 20.教学工作的基本环节有____ A.备课
B.上课 C.课外作业的布置和批改 D.课外辅导和答疑 E.学生学业成绩评价 正确答案 ：ABCDE 福师《教育学》在线作业二
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.道尔顿制教学形式由美国女教育家H.H.帕克赫斯特创 建。A.错误 B.正确 正确答案 ：B 2.德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。A.错误 B.正确 正确答案 ：B 3.教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。A.错误 B.正确 正确答案 ：B 4.巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。A.错误 B.正确 正确答案 ：A 5.校园文化是精神文化的核心。A.错误 B.正确 正确答案 ：A 6.教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。A.错误 B.正确 正确答案 ：B 7.发展个性，是要在人的差别性的基础上，充分把人的共同性表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。A.错误 B.正确 正确答案 ：A 8.所谓 A.错误 B.正确 正确答案 ：B 9.教育具有科学研究的功能。A.错误 B.正确 正确答案 ：B 10.压服强调以说理的方式使人心服，说服则用权威、权力、暴力、专制、威胁、恐吓、惩罚等强制性手段迫使人屈服。A.错误 B.正确 正确答案 ：A 11.教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。A.错误 B.正确 正确答案 ：A 12.教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。A.错误 B.正确 正确答案
：A 13.研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。A.错误 B.正确 正确答案 ：A 14.基础课程是拓展型课程与研究型课程学习的基础，研究型课程又是拓展型课程的基础。A.错误 B.正确 正确答案 ：A 15.目的游离评价模式形成于20世纪60年代，美国斯克里文（M.Scriven）为代表，针对目标评价模式的弊病提出来的。A.错误 B.正确 正确答案 ：B
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第二篇：15秋福师《教育学》在线作业二答案
福师《教育学》在线作业二
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____.坚持人文教育为主.坚持科学教育为主
.坚持人文教育与科学教育的携手并进.要看情况而定 正确答案：
2.____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。.德育目标.德育.教育目标.教育
正确答案：
3.____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
.课程安排.课程大纲.课程设计.课程计划 正确答案：
4.（）是教师胜任教学工作的基础性要求.教师的学科专业素养.文化素养.专业素养.职业素养 正确答案：
5.在1951年提出“范例教学”主张的是____.赫尔巴特.瓦o根舍因.怀特海.克伯屈 正确答案：
6.德国教育家赫尔巴特是____.儿童中心论的代表.教师中心论的代表.劳动教育中心论的代表.活动中心论的代表 正确答案： 7.在西方，“课程”一词，最早源于（）.拉丁语.汉语.德语.英语
正确答案：
8.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。.课程实施.课程评价.课程教学.课堂反馈 正确答案：
9.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____.学生只有机械记忆的能力.教师的知识、能力是不一样的
.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 正确答案：
10.教学从本质上说，是一种____.认识活动.教师教的活动.学生学的活动.课堂活动 正确答案：
11.教育内容是教育者与受教育者共同认识的____.主体.客体.教的主体.学的主体 正确答案：
12.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____.十五大.十四大.十三大.十二大 正确答案：
13.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____.北欧的尼德兰.捷克的夸美纽斯.法国的斯图谟.德国的福禄培尔 正确答案：
14.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____.六三制.双轨制.分支型.五四制 正确答案：
15.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____.1985年.1986年.1987年.1988年 正确答案：
福师《教育学》在线作业二
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）1.评价过程中的基本问题有____.评价概念是否合适
.搜集和加工信息是否合适.评价过程是否科学
.报告评价结果的信息是否合适 正确答案：
2.制约课程的主要因素有____.社会政治的需要
.生产力和科学技术的发展.文化传统的影响
.教育对象身心发展的规律和水平正确答案：
3.学校文化的特性有（）.学校文化是一种组织文化
.学校文化是一种整合性较强的文化.学校文化以传递文化传统为己任.校园文化是学校文化的缩影 正确答案：
4.教学原则有____.直观性原则.启发性原则.巩固性原则.循序渐进原则.因材施教原则
F.理论联系实际原则 正确答案：F 5.学校教育的构成要素主要有（）.教育者.受教育者.教育环境.教育影响 正确答案：
6.反映家庭教育中存在问题的说法的是____.方法科学
.家长对孩子期望偏高
.片面重视孩子的智力开发、文化学习.不能全面关心孩子的成长.家庭教育是教育的一个分支 正确答案：
7.人的身心发展的动因有（）.内发论.外铄论
.多因素相互作用论.环境论 正确答案：
8.编写教科书应遵循的基本原则____.教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求.按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性.教科书编写的内容呈现出时代特征.教科书编写的形式也发生了较大变化
.教科书编写正在由“教程”式向“学程”式发展 正确答案：
9.根据课程的制定者，课程可以分为____.国家课程.地方课程.校本课程.班级课程 正确答案：
10.德育原则有____.教育的一致性和连贯性原则.导向性原则.疏导原则
.尊重学生与严格要求学生相结合的原则.因材施教原则 正确答案：
11.德育包括____.政治教育.思想教育.道德品质教育.健康教育 正确答案：
12.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指____.四书.文法.修辞.辩证法.论语 正确答案：
13.政治经济制度与教育的关系有____.决定教育的领导权.决定受教育的权利.决定教育的目的
.教育相对独立于政治经济制度 正确答案：
14.教学组织形式的主要内涵有____.特殊的师生互动.特殊的时空安排.教学因素的特殊组合.特殊的教学内容 正确答案：
15.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是____.家庭教育.道德教育.班级教育.学校教育.社会教育 正确答案：
16.学校教育制度在形式上的发展有____.非正式教育
.正式而非正规教育.正规教育
.正式且正规教育 正确答案：
17.学校教育产生的条件是____.社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础
.脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子.文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递.国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子 正确答案：
18.适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变.由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变
.由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员” 正确答案：
19.童年期儿童的学习特征有____.低年级儿童难以深刻理解学习的意义
.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖.学习兴趣与习惯
.对学习结果的重视随着年龄而增 正确答案： 20.教学工作的基本环节有____.备课.上课
.课外作业的布置和批改.课外辅导和答疑.学生学业成绩评价 正确答案：
福师《教育学》在线作业二
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.道尔顿制教学形式由美国女教育家H.H.帕克赫斯特创建。.错误.正确
正确答案：
2.德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。.错误.正确
正确答案：
3.教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。.错误.正确
正确答案：
4.巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。.错误.正确
正确答案：
5.校园文化是精神文化的核心。.错误.正确
正确答案：
6.教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。.错误.正确
正确答案：
7.发展个性，是要在人的差别性的基础上，充分把人的共同性表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。.错误.正确
正确答案：
8.所谓“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。.错误.正确 正确答案：
9.教育具有科学研究的功能。.错误.正确
正确答案：
10.压服强调以说理的方式使人心服，说服则用权威、权力、暴力、专制、威胁、恐吓、惩罚等强制性手段迫使人屈服。.错误.正确
正确答案：
11.教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。.错误.正确
正确答案：
12.教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。.错误.正确
正确答案：
13.研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。.错误.正确
正确答案：
14.基础课程是拓展型课程与研究型课程学习的基础，研究型课程又是拓展型课程的基础。.错误.正确
正确答案：
15.目的游离评价模式形成于20世纪60年代，美国斯克里文（M.Srivn）为代表，针对目标评价模式的弊病提出来的。.错误.正确
正确答案：
第三篇：2015秋福师《发展心理学》在线作业二满分答案
福师《发展心理学》在线作业二
一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1.在不同时间对相同年龄的不同被试进行测查而获取研究资料的研究方式称为（）A.横向研究 B.纵向研究 C.纵横交叉研究 D.时间迟滞研究 正确答案：D 2.皮亚杰认为“从出生到２岁左右”属于认知发展的（）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 正确答案：A 3.达维多夫把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准中专业的学习活动属于（）。A.婴儿期 B.学龄初期 C.青年初期 D.学前期 正确答案：C 4.自然环境中的客体主要为儿童提供()，它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。A.物理经验 B.生活经验 C.客观经验 D.实际经验 正确答案：A 5.下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）A.注意广度逐渐缩小
B.注意稳定性，是随着年龄增长而提高
C.幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展。D.注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段。正确答案：A 6.儿童以两三个词组成的句子的形式来运用所掌握的词。所以此阶段称为（）。A.词组时期 B.多语句时期 C.语句时期 D.复杂句时期 正确答案：B 7.近（）时，儿童的声音已起初步的交际作用 A.8个月 B.1岁 C.1岁半 D.3个月 正确答案：B 8.着重对人的心理状况进行时间纵向考察分析，属于许又新提出的心理健康的()。A.体验标准 B.操作标准 C.发展标准 D.社会标准 正确答案：C 9.青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，（）思维处于优势地位。A.归纳 B.辩证逻辑 C.抽象逻辑 D.形式逻辑 正确答案：C 10.同一对迷惘，发展的任务是建立自我同一感，防止角色混乱，体验着忠诚的实现。属于（）。A.婴儿期 B.青少年期 C.成年早期 D.成年晚期 正确答案：B
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.主客体之间的协调过程即是平衡化过程，平衡化包含了（）两种相反相成的机能。A.正反馈 B.负反馈 C.同化 D.顺应 正确答案：CD 2.人们一般从（）角度去衡量一个人的年龄大小。A.实际年龄 B.生理年龄 C.心理年龄 D.社会年龄 正确答案：ABCD 3.前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为： A.婴儿期和先学前期 B.学前期和学龄初期 C.少年期 D.青年初期 正确答案：ABCD 4.皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。A.运算 B.注意 C.组织 D.适应 正确答案：CD 5.内部言语与抽象思维有密切的联系，它主要执行（）的机能。A.自觉的分析 B.综合 C.自我调节 D.隐蔽 正确答案：ABC 6.从胎儿起，机体生长发育的顺序是（），逐渐发育。A.从头到脚 B.从中轴到边缘 C.首到尾方向 D.近到远方向 正确答案：ABCD 7.关于婴儿晚期儿童情感的发展，正确的表述是（）A.具备了基本的情绪和情感 B.个性表现出明显的差异 C.情绪和情感表现的不稳定性 D.社会性情感开始萌芽 正确答案：ACD 8.儿童心理研究的方法论，从高到低可以分为３个紧密联系的层次：（）。A.矛盾分析法 B.哲学方法论 C.一般科学方法论 D.具体科学方法技术 正确答案：BCD 9.约２个月时，儿童能注视距离较远的物体，注视时间增长，并且出现了（）现象。A.移视 B.追视 C.观察 D.注意 正确答案：AB 10.精神分析学派的代表人物埃里克森将个体的毕生心理发展划分为8个阶段，其中5个阶段属于儿童期发展，分别是指：（）、（）、（）、（）、（）、成年早期、成年中期、成年晚期。A.婴儿期 B.幼儿前期 C.幼儿后期 D.学童期 E.青少年期 正确答案：ABCDE 11.童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段： A.直观形象水平B.形象抽象水平C.本质抽象水平D.表面抽象水平正确答案：ABC 12.从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平： A.具体形象理想 B.综合形象理想 C.概括性理想 D.分化形象理想 正确答案：ABC 13.婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）A.具备了基本的情绪和情感 B.社会性情感开始萌芽 C.情绪和情感表现的不稳定性 D.情绪和情感表现的趋于稳定 正确答案：ABC 14.青少年的（）、注意分（）、（）等方面也有了很大发展，已基本接近成人水平。A.注意广度 B.注意分配 C.注意转移 D.注意角度 正确答案：ABC 15.儿童的个别差异主要表现在价值观体系形成上。有两类群体对儿童价值观形成有重大影响，（）。A.接触群体 B.参照群体 C.生活环境 D.社会环境 正确答案：AB 16.皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（）。A.同化 B.顺应 C.协调 D.对抗 正确答案：AB 17.埃里克森将儿童的（）结合起来，将个体毕生心理发展划分为8大阶段。A.行为模式 B.心理社会因素 C.力比多投放部位 D.认知模式 正确答案：ABC 18.除了日常生活活动以外，儿童活动的基本形式有()。A.游戏 B.学习C.劳动 D.成长 正确答案：ABC 19.儿童期的主要心理障碍有()。A.儿童多动症 B.儿童学习无能 C.儿童情绪障碍 D.儿童性行为障碍 正确答案：ABCD 20.从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将理想划分为()。A.具体形象理想 B.综合形象理想 C.概括性理想 D.逻辑型理想 正确答案：ABC
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）1.认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。A.错误 B.正确 正确答案：B 2.青少年道德情感中，集体性和社会性情感的成分逐渐增多，道德情感的社会性有了很大的发展。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高，讲述的主题逐渐明确，层次逐渐清楚。A.错误 B.正确 正确答案：A 4.平衡化包含了同化和顺应两种相反相成的机能。A.错误 B.正确 正确答案：B 5.幼儿期是指3岁至6、7岁这一年龄阶段，这是儿童在幼儿园接受教育的时期。A.错误 B.正确 正确答案：B 6.加速期即是儿童心理发展的关键期、敏感期、临界年龄或最佳年龄。A.错误 B.正确 正确答案：B 7.儿童高级神经活动过程的特性——强度、平衡性和灵活性，奠定了其气质类型的基础。A.错误 B.正确 正确答案：B 8.轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力差、词汇贫乏、语法单调等言语障碍。()A.错误 B.正确 正确答案：A 9.心理年龄，这是从心理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时心理水平的高低。A.错误 B.正确 正确答案：B 10.儿童年龄越小，认知的发展对整个儿童心理发展的影响就越大；进入少年期，情感的发展对整个心理发展的影响更大些。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.新生儿期（0～1月）是儿童从胎内生活转变为胎外生活的阶段。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.所谓非线性模式是指儿童心理的发展水平同他的实际年龄的增长成线性的正比例的函数关系。A.错误 B.正确 正确答案：A 13.儿童发展心理学中根据研究问题的类型可以将研究分为发展性研究、差异性研究和儿童——环境式研究。A.错误 B.正确 正确答案：B 14.对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时采用的一种方法，即利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题，然后向儿童提问。A.错误 B.正确 正确答案：B 15.儿童发展心理学是研究儿童的心理模式发生发展的规律和儿童各年龄阶段心理特征的科学。A.错误 B.正确 正确答案：A 16.一岁前儿童注意的发展，主要表现在注意选择性的发展。A.错误 B.正确 正确答案：B 17.个人同一性是个体对过去和现在所有那些最能代表其自我的身份、特点、愿望和定向加以组织的方式。()A.错误 B.正确 正确答案：B 18.颜色视觉方面，跟幼儿相比，童年期儿童的色调差别感受性显著提高。A.错误 B.正确 正确答案：B 19.皮亚杰强调智慧的适应是一种静态的过程 A.错误 B.正确 正确答案：A 20.皮亚杰认为，发展中的思维或认知也是一个具有整体性、转换性和自我调节性的结构。A.错误 B.正确 正确答案：B
第四篇：2015 福师《教育学》在线作业二
福师《教育学》在线作业二
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 正确答案：B 2.结构主义课程理论的代表是____ A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈 正确答案：C 3.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 正确答案：A 4.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____ A.是同时的 B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 正确答案：C 5.（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。A.体力 B.智力 C.能力 D.创造力 正确答案：C 6.小学阶段是发展学生个性____ A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 正确答案：B 7.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 正确答案：B 8.杜威所主张的教育思想被称作是____ A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 正确答案：C 9.德国教育家赫尔巴特是____ A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 正确答案：B 10.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____ A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 正确答案：C 11.____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。A.遗传素质 B.环境因素 C.物质因素 D.学校因素 正确答案：A 12.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 正确答案：D 13.教学从本质上说，是一种____ A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 正确答案：A 14.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____ A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 正确答案：C 15.____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。A.德育目标 B.德育 C.教育目标 D.教育 正确答案：A
福师《教育学》在线作业二
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.说信息技术的发展为教育的第三次飞跃提供了平台的原因是____ A.信息技术使远距离教学成为可能 B.使新时代的因材施教的理想得以成为现实 C.信息技术实现了人际互动模式 D.信息技术促使师生关系的民主化 正确答案：BCD 2.素质教育的基本精神是____ A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建 C.素质教育是促进学生个性发展的教育 D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育 正确答案：ABCD 3.学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是____ A.教学是社会经验得以再生产的一种主要手段 B.教学是促进人发展的主要手段
C.教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践 D.教学是教育工作构成的主体部分 正确答案：ACD 4.评价过程中的基本问题有____ A.评价概念是否合适 B.搜集和加工信息是否合适 C.评价过程是否科学
D.报告评价结果的信息是否合适 正确答案：ABD 5.下列课程属于综合课程的有____ A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程 正确答案：ABE 6.根据课程的任务，课程类型可以分为____ A.基础型课程 B.拓展型课程 C.综合型课程 D.研究型课程 正确答案：ABD 7.教学过程的结构是____ A.激发动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识 E.检查知识 正确答案：ABCDE 8.课程评价的模式有____ A.目标评价模式 B.目的游离评价模式
C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式 D.发展性课程评价 正确答案：ABCD 9.教学原则有____ A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.因材施教原则 F.理论联系实际原则 正确答案：ABCDEF 10.课程表的安排一般遵循以下几条原则____ A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.科学性原则 正确答案：ABC 11.学生文化的特征有____ A.学生文化具有过渡性 B.学生文化具有非正式性 C.学生文化具有多样性 D.学生文化具有互补性 E.对学校文化的补助性 正确答案：ABCDE 12.适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____ A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者 B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变 C.由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变
D.由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员” 正确答案：ABCD 13.生产力与教育的关系有____ A.生产力水平决定教育的规模和速度 B.生产力水平制约着教育结构的变化 C.生产力发展水平制约着教育的内容和手段 D.教育相对独立于生产力发展的水平正确答案：ABCD 14.按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为____ A.个别教学 B.集体教学 C.小组教学 D.班级授课 正确答案：ACD 15.童年期儿童的学习特征有____ A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义 B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 C.学习兴趣与习惯
D.对学习结果的重视随着年龄而增 正确答案：ABCD 16.作为学生，应该履行的规范有____ A.学生以学习为主要任务
B.学生的学习是在教师的指导下进行的 C.学生的学习需要听从家长的指导 D.学生所参加是一种规范化的学习正确答案：ABD 17.教育对科学技术发展的作用 A.教育能完成科学知识的再生产 B.教育推进科学的体制化 C.教育具有科学研究的功能 D.教育推进科学技术研究的功能 正确答案：ABCD 18.CIPP评价模式由（）组成 A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.结果评价 正确答案：ABCD 19.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在____ A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新
D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成 正确答案：AC 20.教育目的的五分说层次结构有____ A.理想的教育目的
B.正式的教育目的，又称成文的教育目的 C.教育者理解的教育目的 D.教育者操作的目的 E.实现的教育目的 正确答案：ABCDE
福师《教育学》在线作业二
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1.教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。A.错误 B.正确 正确答案：A 2.教育具有科学研究的功能。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。A.错误 B.正确 正确答案：B 4.高中以综合课程为主。A.错误 B.正确 正确答案：A 5.社会政治的需要是教育内容的决定因素。A.错误 B.正确 正确答案：B 6.巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。A.错误 B.正确 正确答案：A 7.德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。A.错误 B.正确 正确答案：B 8.直观性原则要求教学根据需要尽可能地采用实物、实验、模型、形象、语言等直观手段，丰富学生的有关感性经验，激发学习兴趣。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.CIPP评价模式是一种注重结果的评价模式，是评价课程实施过程的一种值得参考的模式。A.错误 B.正确 正确答案：A 10.教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.教育是文化的表现形式，是文化中的一个重要组成部分 A.错误 B.正确 正确答案：B 13.目标评价模式以目标为中心进行，在布鲁姆的“课程原理”和“评价原理”的基础上形成的。A.错误 B.正确 正确答案：A 14.教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。A.错误 B.正确 正确答案：B 15.教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。A.错误 B.正确 正确答案：A
第五篇：免费在线作业答案15秋福师《工商行政管理》在线作业二满分答案
15秋福师《工商行政管理》在线作业二满分答案
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一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）1.工商行政管理的对象是（）A.市场经营主体及其市场行为 B.价格行为 C.广告商标行为 D.生产行为 正确答案 ：A 2.合同的鉴证机关是（）。工商行政管理毕业论文 A.工商行政管理机关 B.法院 C.检察院
D.技术监督部门 正确答案 ：A 3.工商行政管理行政法规的制定主体是()A.全国人大 B.国务院 C.工商部门 D.最高人民法院 正确答案 ：B 4.经营者的不正当竞争行为损害了其他经营者的合法权益，其应承担的民事责任中最基本的方式是()A.排除妨碍 B.停止侵害 C.赔偿损失 D.消除影响 正确答案 ：C 5..行政主体为实现一定的行政目的，对相对人的财产及人身安全采取的强制措施是()A.行政处罚 B.行政强制 C.行政行为 D.行政监督 正确答案 ：B 6.工商行政管理的组织职能不包括（）。A.建立工商行政管理部门的组织管理系统 B.确定工商行政管理的管理关系 C.规范市场经济运行，变有序结构为无序结构 D.合理配置工商行政管理要素 正确答案 ：C 7.虽然生产者在制造产品时已尽到一切可能的注意，但仍因产品存在缺陷使消费者受到损失。在这种情况下，()A.消费者须承担举证责任 B.消费者应自行承担损失 C.生产者应承担赔偿责任 D.生产者不承担赔偿责任 正确答案 ：C 8.私营企业必须包括投资者以外的雇工不得少于()人 A.20 B.15 C.12 D.8 正确答案 ：D 9.下列各项中，属于工商行政管理法律、法规特点的是()A.不告不理
B.一般应经当事人申请 C.无须执法请求
D.和司法机关执法程序相同 正确答案 ：C 10.工商行政管理的目标在于（）A.促进国民经济快速发展 B.实现经济可持续发展 C.建立和维护市场经济秩序 D.建立和维护良好的社会秩序 正确答案 ：C 11.当事人申请注册商标争议裁定的有效期限应在()A.有争议注册商标经核准注册一年以内
B.向争议裁定机关送交争议裁定申请之日起一年以内 C.发现有争议注册商标之日起一年以内
D.接到争议裁定机关受理争议裁定申请的通知之日起一年以内 正确答案 ：A 12.工商行政管理监督管理的方式不包括（）。
A.实行事先监督、日常监督和事后监督相结合的方式 B.实行事先监督、日常监督和事后监督相分离的方式 C.坚持行政监督与社会监督相结合
D.坚持按国际监督管理惯例方式与我国一些行之有效的监督管理方 式相结合 正确答案 ：B 13.在现代市场经济条件下，各国普遍通过各种方式对消费者权益实施保护。这是因为()A.消费者与生产经营者相比在经济实力上处于弱势 B.消费者的货币投票决定商家、厂家命运 C.消费者通常在商品交换过程中处于弱势 D.保护厂商之间合理竞争的需要 正确答案 ：C 14.工商行政管理的性质是（）A.行政监督 B.经济监督 C.经济行政监督 D.行业监督 正确答案 ：C 15.听政程序属于哪一种程序()A.行政处罚决策程序 B.一般程序
C.行政处罚决定程序 D.简易程序 正确答案 ：C 16.下列不属于行政行为效力的是()A.确定力 B.拘束力 C.执行力 D.强制力 正确答案 ：D 17.企业法人与社会团体法人的主要区别在于其是否()A.具有民事行为能力 B.具有自然人性质 C.能够承担民事义务 D.具有营利性 正确答案 ：D 18.对管理最准确的理解应该是()A.对人员配置和组织结构所进行的整体安排 B.对财务经营状况的协调和控制 C.对经营行为的一种纪律约束
D.对管理对象进行的计划、组织、领导和控制的社会活动 正确答案 ：D 19.世界上第一部较为完整的反垄断法是()A.《鲁宾逊-帕特曼法》 B.《联邦贸易委员会法》 C.《谢尔曼法》
D.《克莱顿反托拉斯法》 正确答案 ：C 20.个体经营实体自动停业超过()个月的即视为自动歇业。A.3 B.6 C.9 D.12 正确答案 ：B 21.我国工商行政管理体制改革的目标是建立（）。A.全国工商行政管理机关垂直管理新体系
B.市、县以下工商行政管理机关垂直管理新体系 C.省以下工商行政管理机关垂直管理新体系 D.“条块结合、以块为主”垂直管理体系 正确答案 ：C 22.从性质上讲，消费者与经营者之间的消费者权益争议属于()A.政治权益争议 B.行政矛盾争议 C.公民权益争议 D.民事权益争议 正确答案 ：D 23.当事人可以委托代理人订立合同，这种行为属于()A.双方法律行为
B.不具有法律效力的行为 C.单方法律行为 D.第三方法律行为 正确答案 ：A 24.工商行政管理的手段是（）A.经济手段
B.行政和法律手段并用 C.经济和法律手段并用 D.行政手段 正确答案 ：B 25.1999年以后，市、县级工商行政管理局正、副局长()A.由同级政府任免 B.由同级党委任免
C.在征求地方党委意见后，由上一级工商行政管理局任免 D.由同级人大常委会任 正确答案 ：C 26.根据我国《商标法》的规定，商标经初步审定后的异议期应为()A.自公告之日起十日内 B.自公告之日起三十日内 C.自公告之日起三个月内 D.自公告之日起六个月内 正确答案 ：C 27.（）不属于工商行政管理控制职能的内容。A.控制市场经营主体的市场进入 B.控制市场结构
C.控制程序必须合理化和科学化 D.控制市场行为 正确答案 ：C 28.政策咨询服务属于哪一阶段公司登记审批程序()A.申请 B.审查 C.核准 D.公告 正确答案 ：A 29.工商行政管理法规是对市场主体的行为进行依法调控的依据，该依据体现了工商行政管理法规的哪一特征（）A.法律一般性 B.经济性 C.强制性 D.直接性 正确答案 ：C 30.行政行为所决定的具体事项停止其效力是指行政行为的()A.无效 B.撤消 C.变更 D.消灭 正确答案 ：D 31.工商行政管理机关是国家宏观间接调控体系中（）。A.经济监督系统 B.经济决策系统 C.经济调节系统 D.经济信息系统 正确答案 ：A 32.在处理工商行政管理机关之间管辖权争执时，普遍遵循的原则是()A.共同协商、合作查处
B.报请上级机关批示或移送上级机关查处 C.由行政级别高的一方查处
D.谁先立案谁查处或者方便查处.正确答案 ：D 33.根据我国《合同法》的规定，当事人在合同转让过程中，应当采取的正确做法是()A.债权人转让合同权利时，不必经债务人同意
B.当事人将自己的权利和义务一并转让给第三人的，须征得对方当事人同意 C.债务人转让合同义务时，不必通知债权人
D.合同转让须首先得到上级机关或政府行政主管机关同意 正确答案 34.企业法人年检制度是依照哪一原则进行的（）A.授权年检 B.分级年检
C.授权与分级相结合 D.企业自报 正确答案 ：C 35.以惩戒违法行为人，使其以后不再犯为目的，而不是为惩罚而惩罚体现了下列哪一原则()A.处罚公正、公开原则 B.处罚与教育相结合原则 C.一事不再罚原则 D.处罚法定原则 正确答案 ：C 36.我国所推行的现代企业制度的首要特征是()A.法人制度健全 B.产权清晰 C.权责明确 D.管理科学 正确答案
37.管理所辖范围的经济户口属于哪级工商行政管理机关的职责()A.国家工商行政管理局 B.省级工商行政管理
C.市、县（区）工商行政管理 D.以上均不是 正确答案 ：B 38.财产强制属于()A.直接强制 B.间接强制 C.全面强制 D.部分强制 正确答案 ：A 39.工商行政管理机关管理权限划分，选择分权还是集权的主要依据是()A.管理的效率高低 B.管理的内容多少 C.管辖的区域大小 D.管理政策的统一性 正确答案 ：A 40.在要约生效后，要约人为使要约丧失法律效力的意思表示称为()A.要约的变更 B.要约的撤回 C.要约的撤销 D.要约的失效 正确答案 ：C 41.工商行政管理机关在行政执法时所具有的自由裁量权是指()A.对处罚等行政行为可根据实际情况超过规定的幅度和范围 B.执法人员可根据实际情况自由地作出行政处罚决定
C.在法律、法规规定的原则和范围内自行决定执法的内容或形式 D.根据上级机关的意见确定行政执法的内容或形式 正确答案 ：C 42.厂商根据商品购买者的身份或购买迫切程度的不同，为同一商品制定不同的价格。这种行为属于()A.价格歧视 B.欺行霸市 C.商业技巧 D.不正当竞争 正确答案 ：A 43.下列属于人合企业的是()A.企业法人
B.自然人独资企业 C.自然人合伙企业 D.有限责任公司 正确答案 ：C 44.工商行政管理的主体是（）A.国家及其国家授权的行政机关 B.工商企业 C.税务管理机关 D.国家司法机关 正确答案 ：A 45.市场结构秩序不包括（）。A.制止结构性垄断状态秩序 B.产业政策秩序 C.定价行为秩序 D.企业集团秩序 ：C 46.所谓较小数额的罚款是指对公民处以()至（）的罚款 A.５０，５００ B.５０，１０００ C.１００，５００ D.１００，１０００ 正确答案 ：B 47.工商行政管理的职能主要由（）决定的。A.管理主体的性质 B.管理领域 C.管理目标 D.管理手段 正确答案 ：C 48.必须具备一定的法律形式才能产生法律效力和后果的行政行为是指()A.要式行政行为 B.依职权行政行为 C.具体行政行为 D.自由裁量行政行为 ：A 49.加强对市场经营主体竞争行为监督管理的最主要内容是()A.避免市场商品价格的剧烈波动 B.有利于不同所有制企业的协调发展
C.鼓励和保护正当竞争，限制和打击不正当竞争 D.保护经营者和消费者的合法权益.正确答案 ：C 50.行政行为按对象是否特定可分为()A.要式行政行为与非要式行政行为 B.依职权行政行为与依申请行政行为 C.抽象行政行为与具体行政行为 D.约束行政行为与自由裁量行政行为 正确答案 ：C
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