岗位风险谈话心得体会

第一篇：岗位风险谈话心得体会

岗位风险谈话心得体会

篇一：新提职领导人员廉政谈话心得体会

严以律己 慎微慎行

2012年X月份，我被集团公司党委提任为X矿矿长，X月X日，集团公司党委副书记、纪委书记X对我进行了廉政谈话，使我在思想上受到了一次洗礼，对“一岗双责”有了更深刻的认识，对“清廉是幸福的基石”有了更深刻的理解。下面，我就廉政谈话谈三点体会。

一、加强学习，提高修养，自觉增强廉洁从业意识近年来，很多腐败分子触犯了党纪国法，走上了犯罪道路。究其原因，是因为他们放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，背弃了共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财、谋取私利的工具，最终踏上了不归路。一名党员，尤其是一名党员领导干部，只有加强学习，不断提高政治理论水平，不断提高自身素质，才能保持共产党员的纯洁性，发挥好党员先锋模范的作用。权利是一把双刃剑，作为一名刚刚走上矿主要领导岗位的干部，我深刻地认识到，只有做到勤政廉政，才不会辜负组织的培养，才能为职工群众所敬重。清正廉洁是党对干部作风的基本要求，只要严格执行国有企业廉洁从业有关规定，认真算好政治帐、经济帐、名誉帐、家庭帐，自觉提高自身修养，才不会在人生前进的天平上倒向腐败堕落的那一边。

二、严以律己，以身作则，严格落实“一岗双责”责任制

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为矿主要领导，只有身先士卒，发挥模范带头作用，才能树立良好的风气和正确的导向。

首先，严格落实“一岗双责”责任制，从严要求自己、家属，以及身边工作人员，严格执行领导人员廉洁从业有关规定，严格遵守集团公司“八条高压线”，严格执行领导干部职务消费管理规定，坚决杜绝各种违规违纪行为发生。

第二，像“抓安全生产一样抓党风廉政建设”，积极推动廉洁风险防控机制建设，全面梳理和排查矿上各岗位廉洁风险危险源，通过梳理权力清单、查找廉政风险、完善防控措施、规范权力运行，主动预防，提前预警，构建党风廉政建设长效机制。紧紧围绕“人、财、物”重点岗位，在基建工程、物资采购、财务管理等重点防控领域，查找风险点，制定防控措施，确保权力始终沿着制度化、规范化、程序化、公开化的轨道运行，最大限度的预防腐败现象的发生。开展廉政风险防控建设，是完善惩防体系建设的一个有力抓手，这是今后矿上惩防体系建设方面的一项重点工作。

第三，以荣获“安徽省廉政文化示范点”建设单位为契机，继续推进克扣截留专项整治活动，规范“收支两条线”，全矿各项收费实行“一票制”，使用财务统一收费单据，确

保各种权力规范运行。严格落实矿上关于《关于严肃考勤、记分和收费几项纪律的补充规定》、《关于整顿劳动纪律的通知》和《关于严肃劳动用工几项纪律的规定》相关文件，抓好工资奖金分配公开制度，以及单项奖集体审批制度，确保工分必须做到24小时公开。加大党风廉政建设方面的督查，矿纪委、工资、工会部门不间断的对各单位的工分、奖金的分配公开情况进行督查，对于侵害职工权益的各种违规行为，一经查实，从严处理。

三、珍惜岗位，心怀感恩，勇创一流工作业绩

截至目前，我已进矿X年，从一名普通的技术员，逐渐成长为集团公司中层领导干部，之所以有今天，离不开上级组织的教育、培养，离不开全矿干部职工的支持、帮助。我深知，今天的职务职工群众赋予的，我将始终怀着一颗感恩的心，兢兢业业、踏踏实实的干好本职工作，让组织放心，让职工群众满意。

近年来，X矿安全、生产、经营、人才队伍等各方面都取得了显著成绩，推动了X矿发展到了一个新水平。站在新的起点上，以只争朝夕的精神状态，珍惜岗位，认真履责。严格按照集团公司作风建设“45“字要求，求真务实，真抓实干。积极向先进学习，向标杆靠齐，坚持不懈的推进集团公司一流矿井建设，努力推动各项工作再上新台阶。走上新的岗位，面对崭新开始，我将不辜负组织和领导 的期望，加强学习，严以律己，踏实做事，清白做人，以实际行动为淮北矿业跨越式发展做出应有的贡献。

篇二：公司领导讲话后员工的心得体会

公司领导讲话后员工的心得体会

来源：QC99.com范文网 | 专题：感想 | 发布：2012-1-1 今天上午董事长找我谈话，内容很广泛同时也很全面，既有很丰富的人生哲理学问，又有很先进的企业管理理念和经营模式。我的第一印象就是老板是一个靠自已不断学习、积累经验成为一个在物业管理方面有很强专业素质的领导人，特别是他的思维很敏捷，思想很先进。一个六十多岁的老人却有着一个二十岁的年轻人都赶不上的积极向上的心态和工作干劲。在他身上透出一种良好的生活作风；一种严谨的工作态度，深深的感染着我。不容置否为什么我们公司能够由小做大，由大做强，这与公司领导的精心经营和全体员工的共同努力是分不开的，这是一个核心在充分发挥他和他团队的力量所取得的巨大成就。作为公司的一名老板，能够和一名新员工面对面的交谈，这只能说明公司非常注重培养人才。我想毫无疑问，只有自己用努力的工作回报公司的栽培和厚爱，通过今天的谈话，我认识到：

一、明白了一个道理：要做事先学做人！

“懂做人的人事半功倍，懂做事的人事倍功半”。老板的这句话意味深长，在这个社会上无论处在什么情况下，从事任何行业，先学会做人永远是前提，做事才是结果，正如为人处事以德为先，然后有才。经过长期的努力学习、经验积累和实践。他自己做到了，才成就了永成物业今天的辉煌。在为人处事方面，永远是我学习的榜样和楷模，榜样的力量是无穷的，感染也是一种潜移默化的最好教育方式。彭经理就是一个做人做事很成功的一个典范。我想；要干好各项工作，还得先从做人开始，走好踏入社会的第一步，是成功的关键，一个人的力量是有限的，只有发挥团队的合作精神和团结的力量，才能更好的完成各项任务。楚汉争霸时的刘邦正是懂的发挥团队合作的精神和力量，众志成城，最终打败了项羽，成就了春秋霸业，以史为鉴才能明理，以人为镜才能明心，所以正确处理上下级关系，深刻领悟为人处事的道理，充分发挥团队的合作精神，团结也是力量、是做好每一件事和完成各项任务的必要前提。

二、强化一种精神：爱岗敬业！

有压力才会有动力，只有爱岗才能敬业，干一行，爱一行，专一行，这是军队对军人的素质要求，也是企业兴旺发达，社会进步的基本要求，万变不离其宗，只有热爱自己的岗位，才能有百分之一百的热情，兴趣永远是学习最好的导师，三百六十行，行行出状元，看谁是状元，就物业管理这方面来讲；那就要从思想观念看是否具备了较好的生存和发展基础；从管理模式看是否与市场经济相适应；从管理形式和标准看是否能满足多(转 载于:www.xiexiebang.com 书业网:岗位风险谈话心得体会)类型多层次人们的不同需要；从管理水平和服务来看物业的专业水平是否能够得到各方面的认同和认可。从法制化管理的角度来看物业管理的法制体系是否完整；从行业的特征来看怎样在竞争中来求生存和发展。那就要看在行业本职业务方面精不精，专不专了，每一个人的成功都与他们在自己的岗位上的磨练是分不开的，努力与成功永远成正比，有付出才会有收获，努力了成就事业，不努力被社会淘汰，被现实淘汰。还是老板的那句话；要引导对方接受自已的建议，那要看个人的专业素质。所以我认为要作好一份工作，爱岗是前提，敬业是根本。

三、端正了一个态度：谦虚谨慎，刻苦认真，把工作当成一项事业。

事业成就梦想、只有把工作当成自已的一种事业才是工作的原动力，能够到公司任职就是部队领导的关心，更是公司领导的厚爱，做人应该也必须怀有一颗感恩的心，要如何感恩我想光喊口号是不行的，我认为干好各项工作，为公司创造价值才是前提和根本，到公司上班待遇不重要，学习和得到进步才是根本，决不辜负部队领导的殷切关心和公司的厚爱，在生活

上对自己要求要严格，苛刻，不向公司提任何的生活方面的要求，在工作上强调高标准，严要求。在为人处事方面保持低调，在学习上以谦虚为主，我要以最快的速度由带兵打仗到参加工作之间角色的转变。只有让自己适应环境，尽快进入工作状态。

四，塑造一个灵魂：工作是靠高度的责任心！管理是靠严格的纪律性。

责任重于泰山，使命重于生命，这是军人的座右铭，军人用生命的保证来完成人民赋予的责任。可见责任心，使命感是多么的重要。假如这个世界没有了责任心，那将永远失去了缤纷多彩，如果没有了父亲的责任心，孩子将失去家园，没有了军人的责任心，再也不会有勇敢，员工没有责任心，将失去一份工作，也必将会被这个社会淘汰，做人做事，错了就错了，如果无法挽回，那就勇敢承认错误吧。用所有的努力去弥补，我深深的感受到，责任心是为人做事的立身之本。

五，学习到了公司的经营理念和企业文化：树立以人为本的管理理念。人性化，规范化，规模化与品牌经营。

“先做老师，再做老板”这是老板教育我的一句话，公司非常注重培养人才，树立以人为本的管理理念使公司具有一支素质高，能力强，作风好，品行正的人才队伍这是我们公司的灵魂，是物业企业生存与发展的根本条件，也是参与竞争志在必得的信心所在。同时也是公司的管理理念。董事长的这句话让我感到了公司的温暖，就像一个大家庭，关心着每一位员工的成长进步，给予了每一位员工成长的一个机会和进步的平台，老板对公司人才培养重视的程度超过了一切，同时这种关注也是公司兴旺发达的根本保证，“安居乐业”的管理模式，公司领导以最大的努力，最大的可能帮助每一名员工解决工作生活上的实际困难，解决了员工的后顾之忧，使其更加专心，更加投入的参加工作，工作的积极性更高，效益更加明显，对客户在业务上的精专。想尽办法让客户满意，对员工的知察善用以及对员工的关心体贴，奖惩制度明确，丰富企业文化，形式各种多样，如果作为公司主管，我一定要把这种理论理念和精神贯彻到每一位员工的思想，作为员工我也一定要深刻领会这种理念，更好的服务公司，为公司创造价值，现代的商业竞争原则：“急流勇进，不进则退。”

六，下步打算：

加强各方面的学习，向老板看齐，向彭经理看齐，向新有出色的公司领导及全体员工看齐，树立信心，以一种斗志昂扬的精神，乐观向上的工作态度，艰苦朴素的作风；做人！做事！

篇三：廉政谈话心得体会

每一个党员干部高度负责的良苦用心，而且使我认清了“贪欲之害”，找到了修养“为政之德”的正确方法和途径。反面案例的教训给我敲响警钟，访微杜渐，君子爱才取之有道，违法乱纪一定会受到法律严重制裁。通过廉政教育学习，我要保持清醒头脑，做好廉洁从政工作。一是要不断改造“六观”，始终保持思想上的高境界。作为一个普通公民，要有正确的世界观、人生观、价值观，作为一个党员领导干部，还要有正确的权力观、地位观、利益观。如果没有正确的“六观”，就没有思想上的高境界，思想上就可能出现误区、盲区。轻者，怨天尤人，不思进取；重者，腐化堕落，身陷囹圄，命丧黄泉。牢固树立群众观念，是改造“六观”的出发点和落脚点，必须用群众观念统领“六观”，平时心里要装着群众，想问题、做事情要为了群众、依靠群众。市委严格按照干部选拔任用程序，把我选拔上来、委以重任，这是组织的信任，也是群众的信任。权力是党给的，也是人民给的，必须用于党的事业，用于为人民谋利益。在新的岗位上，我要抛开个人得失，时刻不忘党和群众的重托和厚望，正确使用手中的权力，坚持立党为公、执政为民，满腔热情地为群众排忧解难，扎扎实实地为人民办实事、多办事。以奋发有为和廉洁从政的扎实业绩，证明市委的知人善任、证明人民群众的正确选择、证明我个人的自身价值。改造“六观”就是要树立、强化廉政勤政观。有人说权力是一把双刃剑，也有人说从政是一种高危职业，近年来从中央到地方，从市外到市内，一批批贪官纷纷落马，一次以一次地证明着这些说法。但是，在这种种说法和现象的背后有一个本质，那就是：所有这些落马的“官”无一例外地放松了对“六观”的改造，未能不断强化，或者根本就没有树立廉政勤政观。在领导岗位上，只有坚持廉洁自律，才能不被权力这把双刃剑所伤，才能抵挡住各种诱惑，才能上不负党和人民，下不负家人和自己。

二是要不断改进作风，始终保持形象上的高品味。领导干部想要得到群众公认、具有号召力，必须内强素质、外塑形象，必须在工作、学习和生活中时时处处起模范带头作用。内强素质、外塑形象，靠的是不断改进工作、学习和生活作风，要在作风建设中突出一个“实”字。首先要有扎“实”的工作作风。我个人虽然是县处级干部，但是所担负的基本上是具体工作，是落实上级机关和上级领导决策的工作。我的工作任务就是通过真抓实干、埋头苦干，把领导和领导机关的工作思路和部署，转化为实实在在的工作成果。因此，在工作中必须务实、扎实、练好“实”功，必须说实话、报实情、办实事、求实效，坚决不搞形式主义，不做表面文章，不弄虚作假、糊弄上级，不搞上有政策、下有对策。其次要有踏“实”学风。踏实 的学风就是不自满、不浮燥，不自以为是，不浅尝辄止。不能因为自己是科班出身，又参加过多次培训，就认为是知识化、专业化了；不能因为可以胜任工作，就骄傲自满、夜郎自大。要看到自己的不足，老老实实地学习，努力掌握新知识，不断掌握新本领。

踏实的学风就是理论联系实际的学风。要精学，重点学好本职业务知识，力争成为专家型的干部、学者型的干部；要博学，通过博览群书，达到开阔视野、触类旁通，全面提升、优化自己的知识结构第三要有朴“实”的生活作风。要能“容得下”，多看别人的长处、多想自己的不足，大事讲原则、小事讲风格，家和万事兴、团结出力量。要能“耐得住”，无欲则刚，不能为欲所困、为欲所害。必须以天下为己任，视富贵为浮云，能经受住名位、权力、金钱、美色、亲情的考验。

三是要坚持与时俱进，始终保持工作上的高质量。我刚从乡镇调到市场管理局工作，面对新的工作环境对自己的要求应该更高，要有新作为，不辜负组织的安排。市委发出了号召，要求全市上下振奋精神、凝心聚力、抢抓机遇、乖势而上、奋力崛起，我决心以这次廉政谈话为契机，进一步增强拒腐防变能力，进一步提高工作水平，坚持主动开展工作、创造性开展工作，做廉洁自律的模范，做勤政为民促崛起的模范，回报党和人民的培养、教育、期望和重托，为xx跨越发展做出应有贡献。

第二篇：岗位风险描述

主管技术员岗位风险描述

尊敬的各位领导：大家好！我叫，现任队技术主管，现在就我从事的管理工作岗位进行风险描述，不当之处，请给予批评指正。

一、岗位职责描述

我的岗位职责主要是：

1、认真学习上级领导下达的各项安全指示、指令和法规，并及时传达给区队职工。

2、在技术部门的领导下，负责做好区队技术工作。

3、根据矿下达作业计划，及时编制施工作业规程，根据现场条件变化及时编写专项安全技术措施。并按照作业规程和措施的要求，对所有参加施工的作业人员进行传达贯彻。

4、跟班期间，是当班安全生产的第一责任者。严格按照质量标准化要求组织施工，对不符合“规程”要求的问题，及时督促班长进行整改。值班时，负责全队的安全生产工作分工，以及班前班后会的召开，使每位职工明确井下现场的安全重点和注意事项。

5、协助队长做好本单位的安全生产和质量标准化工作。

6、协助队长建立健全各项管理制度，配合区队其他管理人员搞好日常工作。

二、管理工作对象描述

1、对人的管理

综掘二队现在册职工111人，其中区队管理人员8名，分三个生产班、一个检修班，主要工种为锚杆支护工、掘进电钳工、掘进机司机、胶带输送机司机、运料工等工种。

在工作中坚持“以人为本”的管理理念，根据每个职工的性格特点、身体状况等因素取长补短，合理安排组织生产，做到高高兴兴上班来，平平安安回家去。在生活中注意对职工的人文关怀，及时与职工进行沟通交流，了解职工的思想动态，确保职工的正常出勤。

2、对财的管理

1）每月根据矿下发的作业计划及时编制本区队的材料预算定额，定额要做到准确可靠。2）依据集团公司和矿内部市场化结算规定，结合施工现场情况，协助区队制定班组工资分配方案，要做到公开、公正、公平。

3）严格执行区队关于班组工资分配方案，对班组的工作量进行核实后进行奖惩考核，要做到奖惩有标准、考核有依据，不感情用事。

3、对物的管理

对物料的管理要坚决杜绝材料浪费，努力降低生产成本，对设备设施要加强维护检查及保养，保证正常运转，最大限度地降低故障率，做到物尽其用。

三、管理工作流程描述

1、管理工作流程

根据矿下达的任务指标及本区队制定的生产作业计划→召开区队圆班会，统一思想，研究制定工作方案、管理制度、劳动定额和考核规定，明确责任，细化分工→编制月度材料计划及设备设施更新计划，做好生产准备→编制可行的施工安全技术措施，并组织全队干部职工学习，掌握施工标准及安全要求→对设备、材料、人力等现有资源进行优化配臵→生产过程中抓好源头控制和过程监督→对班组及职工进行绩效考核→最终实现安全生产。

2、措施编制流程

接受作业规程编制通知书→勘察施工现场各生产系统的详细情况→编制作业规程→会审、传达学习作业规程及现场需要的单项施工措施→组织职工进行作业规程考试→井下施工→现场监督执行→进行技术工作总结，不断补充完善。

措施的编制要达到以下要求：一是坚持安全第一，预防为主的工作理念。二是要有针对性，贴合施工现场实际，符合有关技术规范和规程要求。三是要明确施工责任人及安全负责人，对工艺流程、质量标准及安全注意事项进行详尽说明和要求。四是语言表达准确，层次清晰。

3、施工作业流程

下井前召开班前会明确工作任务及岗位存在的危险源→安排施工负责人及安全负责人，合理安排施工人员→现场交接班，召开危险源辨识会，对现场危险因素及巷道工程质量存在的问题进行排查处理，对参加施工人员进行确认，对设备设施进行检查确认→组织施工，发现问题及时处理，施工过程中执行好一手指口述工作法→对当班工作进行点验和自验，搞好巷道的清洁生产工作→与对班现场交接班，处理存在的问题→上井后根据班组定额分配方案写实工作量。

工作中要坚持“安全第一”的原则，认真落实好安全生产责任制和各项安全管理制度，履好职尽到责。稳定生产秩序，创出精品工程，并做好职工思想教育和“一岗双述”深化提升工作，通过协调、组织和控制，实现安全生产，追求管理效率最大化。

四、岗位风险因素分析

通过排查，我的岗位主要存在以下风险因素：

1、职责不履行，规程措施编制不及时或是传达不及时，影响生产。

2、员工安全知识和措施学习不到位，未能按措施规定施工。

3、不坚持原则，不能够严格贯彻执行相关规定，致使违章作业。

4、职工对作业流程不熟悉，导致工作流程不规范，操作机具不标准，影响工作效率。

5、规程措施制度的执行上不严格，现场监督不到位。

6、安全制度不健全，未能预防生产中出现违章现象。

7、讲情面，对违章行为和违章作业不予以制止。

8、利用节假日、婚丧嫁娶等方式收取礼金，购物卡，代金券等物品。

9、不服从安排，消极怠工，有效落实分内工作，可能导致工作出现偏差或失误。

10、在安全生产管理方面，收受好处和人情，任务安排不合理，影响生产。

11、收受好处，不按照规定参与进行工资分配。对照工资奖金分配方案，进行考核和结算，严格审核关，不出现漏洞和瑕疵。

12、有章不循，不严格执行规章制度和办事程序，收受请托人好处，造成处理处分结果不公平不公正。

13、不按规定审批措施，措施编制质量差针对性不强，造成施工安全隐患及重大质量问题。

14、现场检查监督不严，造成重大质量问题甚至返工浪费。

15、现场违章指挥，现出生产责任事故。

16、出现重大险情，组织不力，指挥失误，造成人员受损。

17、不按规定及时上报材料计划，导致材料短缺，无法满足正常生产。

18、各类技术资料保管不力，造成矿井资料外传。

19、工作中，不注重工作方式方法，态度生硬、言语粗暴，可能引起当事人的不满。20、未能对现场施工地质条件的变化做出预判，或采取错误的施工方法等影响巷道施工进度。防控措施：

1、严格执行本职纪律和程序，及时处理各项工作，防止个人行为造成区队损失。

2、严格规程措施制度的落实，执行相应的处罚制度，做好规程措施在现场执行的监督工作。

3、加强员工安全知识和规程措施定期学习培训的任务。

4、加强与职工交流，现场实际解决问题，抓好安全生产工作。

5、建立安全责任制考评系统，对薄弱人物，进行及时帮扶，杜绝违章作业。

6、加强自身修养，严于律己，做到大事讲原则，小事讲风格。

7、严格要求自己，以身作则，踏实诚恳做人，动脑用心做事。在管理上做到深、严、细、实，坚决杜绝利用职务之便对他人提供方便。

8、不断加强业务知识学习，切实履行好岗位职责。

以上是我的岗位风险描述，通过此次描述，深刻的剖析了工作中存在的问题以及自身的不足，让我认识到安全工作是一件任重道远的事情，它需要我不断学习不断提升，只有如此才能更好地适应我的岗位工作。

谢谢各位领导对我岗位风险描述的聆听，如有不足之处还请指正。

第三篇：会计岗位风险

会计职业风险与腐败预防

会计诚信缺失是我国目前社会经济生活中较突出的问题，给单位的经济利益造成了严重损失，滋生了经济腐败，增加了社会的不安定因素。提高会计人员的职业风险意识和自我保护意识，对推动会计诚信建设和会计人员的职业道德建设有十分积极的意义和作用。可以说，干上会计这行，会计职业风险就伴随而来。

职业风险是指职业行为产生差错或不良后果应由行为人承担责任的可能性。会计职业风险，是指会计人员在履行会计资料收集、会计凭证审核、发票开具、债权债务结算、帐务处理、会计报表编制和纳税申报等会计职务时，因错误或舞弊可能承担的道德和法律责任。因此，会计人员的职业风险也是会计责任风险或会计行为风险。

会计人员在会计工作中产生或导致会计职业风险的直接行为：会计作假即会计人员在会计核算和会计报表编制中存在不实反映的故意行为，会计作假行为主要包括：伪造、编造记录或凭证;侵占(贪污)单位资产;隐瞒或删除交易或事项;记录虚假的交易或事项;蓄意使用不当的会计政策等。会计作假是故意的，是一种欺诈、故意违规违法甚至蓄意犯罪行为。会计作假给单位或其他利害关系人(包括国家利益)造成损失的，会计人员都应该承担一定的责任和后果，都要为自己行为付出代价，这就是会计职业风险的特点。

会计职业是高风险职业，其高风险行为主要表现为：

一是未按照《会计法》等相关法规和会计制度的规定组织会计核算，会计政策、会计方法、会计科目选用不当，核算程序极不规范，甚至很随意地无凭无据地处理会计业务，前后矛盾，会计账目和会计报表错漏百出，错报风险极大。

二是没有按照相关规定建立企业内部控制制度，资产安全和会计资料的真实性得不到保障，会计监督岗位和功能缺失，导致“缺位风险”。这类单位经常发生财产缺失、被盗，职务侵占，挪用、贪污、冒领等事故，会计报表和纳税申报也常常出错从而面临经济处罚和税务检查风险。该风险称为会计监控缺位风险。三是会计人员未经授权，或越权处置会计事项，导致“越权风险”。有的会计人员在处理资产报废，存货盘亏、盘盈，帐核销等重大会计事项时，不经批准或主管审批，自作主张直接销帐;一些会计人员编制的重要会计报表和纳税申报表，未经负责人或财务负责人审核签名，就对外报送等。超越权限的作为存在极大的风险隐患，一旦处理不当，导致财产损失风险或纳税风险极大，该风险称为会计人员越权风险。

四是会计人员“越位风险”。有的会计人员不清楚自己的岗位职责，越位处理其他责任人处置的事项，将其他岗位其他人的工作责任风险转移到自己的岗位上和自己身上。如代签名确认，都存在极大的越位风险。

五是做两套账，存在“欺诈风险”。有时会计人员按照老板或主管的要求，做两套账，甚至三套账。其目的是利用假账瞒报收入、虚列成本，达到偷、漏国家税收的目的;虚计收入、虚增资产和利润达到骗取银行贷款的目的;隐瞒利润、转移资产，达到逃债和侵害利益的目的。做两套账、做假账，都将面临被指控欺诈或偷税犯罪的风险。

六是会计人员参与虚开、代-开-增-值-税-发-票，从非法渠道取得进货发票或支出凭证等违法犯罪行为。有的是被动地参与、有的是盲目地参与、也有的是主动参与，全然不顾法律后果。

会计职业风险与腐败之间的关联：对于处在转型期间的我国市场经济的发展,会计作假的危害是灾难性的。会计作假行为与腐败之间的关系具体表现在以下几个方面：利益驱动使会计作假；政治动机驱动使会计作假；偷税漏税驱使会计作假；名利之风驱使会计作假；官僚主义驱使会计作假；执法不严、处理不硬驱使会计作假。遏制腐败、打击会计作假已经刻不容缓。要把会计人员的诚信建设作为遏制腐败、打击会计作假的中心来抓。加强会计人员培训,提高会计工作者的政治素质和业务素质,使其具备讲原则、讲真话、讲党性的基本能力,用良好的形象遏制腐败的发生；把财务公开化作为遏制腐败、打击会计作假的必要手段来抓。内部审计部门充分发挥职能,该公开的资料必须真实的公开,接受监督。

总之，选择了会计，就选择了风险，就要有应对所有可知和不可知风险的准备。要正确认识和时刻面对会计职业风险，要时刻防范、化解会计这一高职业风险，这就要求在工作和生活中必须做到以下几点：加强法制和职业道德建设，构成风险防线；加强专业知识学习和专业技能训练，增强抗御风险的能力；加强会计制度建设、完善内部控制，是规范企业会计行为，保证会计资料真实、完整，提高财务报告质量的前提条件；加大对会计造假者的打击力度，净化会计职业环境；提高会计人员的独立性和社会地位，保护会计从业人员的合法权益；企业会计人员应该增强会计责任心和个人道德修养，培养良好的职业品质，提高对会计工作风险和责任后果的认识，增强自我保护意识，三思而后行。

二〇一五年六月二十六日

第四篇：中学岗位风险

岗 位 廉 政 风 险 点

为扎实推进新区教育系统“惩治和预防腐败体系”建设，加大从源头预防和治理腐败力度，进一步提升我校党员干部和教师队伍廉政风险防范意识，根据党风廉政建设要求，结合我校工作实际，特制定我校的岗位廉政风险点目录，望我校各岗位人员对照自查，切实做好廉政工作。

1、支部书记

岗位职责：①坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，保证党的教育计划全面贯彻执行。②做好中层干部的培养、推荐、选拨工作，抓好学校领导干部廉洁自律工作。③加强党支部的建设工作，做好党员发展、组织及教育工作。

岗位职责风险：①对党的方针政策学习不认真，理解不全面。②在中层干部培养等各方面不能严格要求，放松对领导干部廉洁自律的要求。③不能有效地加强党支部的建设工作，在发展党员及教育工作中存在包庇、徇私等问题。

（风险等级：高等）

业务流程风险：①不能按照党组织章程开展工作，越权越位。②不能按照组织程序发展、提升领导干部和党员。

制度机制风险：①干部选拨、晋升 ②党员发展、培养

2、学校校长

岗位职责：①全面负责主持学校日常工作，统筹协调学校各方面工作的开展。②履行职责，对学校的人财物依法管理。③主持办公会，发挥集体民主，解决学校重大问题。

岗位职责风险：①在履行职责时，不能有效地对人财物进行依法管理。②违反学校相关规章，不能公平、公正、公开地开展日常学校事务。③放松政治思想和业务学习，不能有效地起模范带头作用。④接待外单位时，超标准组织接待。⑤违反相关规定，管理不善。

（风险等级：高等）

业务流程风险：①不能按照相关人事制度，提拔使用中层干部。②不能有效地遵守财政纪律，计划外使用资金。③在招生招聘中，不能按照相关政策法规进行工作。④对学校进出口财物不能做到心知肚明。

制度机制风险：①学校招师、招生工作 ②学校人财物管理

3、教学副校长

岗位职责：①协助校长抓好初中部教学管理和招生工作。②制定本初中三个年级发展学期、目标。③主持班主任、任课教师的选聘工作。④检查和督促年级日常教学和管理工作。⑤科学、有效地评价教师。⑥组织和开展学校的教学科研工作，领导教研组开展日常教科研工作。

岗位职责风险：①不能及时检查和发现教学中出现的新问题、新情况。②不能科学地完成班主任和任课教师的选聘。③不能科学地评价教师。④不能及时组织和开展学校科学的排课、听课、评课等教学科研工作。

业务流程风险：①在选聘班主任、任课教师时，不能做到科学有效。②在招生工作中，存在不按照“三限”招生的情况。③日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工作。④在排课、听课、评课等教学科研工作不注重加强和指导。

（风险等级：高等）

制度机制风险 : ①初中教学管理 ②初中招生工作

4、德育副校长

岗位职责：①协助校长做好日常后勤工作。②做好学校食堂、宿舍、物业等日常管理工作。③依法对校工程建设进行招投标、组织进场施工等工作。④组织对校商住楼门面房竞拍，签订租赁合同。⑤领导总务处、门卫室开展具体工作，维护校园安全，进行常态化的管理。⑥抓好学校安全工作。

岗位职责风险：①后勤管理中，选聘物业、组织招标中不能严格按照工作程序和规章。②工作开展中，请吃送礼、人情问题。

（风险等级：高等）

业务流程风险：①不能严格按照招投标程序来开展工作。②在工作中，存在讲人情、托关系干扰正常的工作流程。

制度机制风险：①学校后勤、物业管理 ②学校工程管理③安全工作有闪失、不到位，出现安全事故。

5、思教主任 岗位职责：①协助校长做好日常安全管理工作。②做好学生身心教育和安全工作，维护校园安全，进行常态化的管理。③及时向班主任了解学生思想动态，积极进行心理健康教育。

岗位职责风险：①杜绝吃、拿、卡、要等有违师德的现象发生。②工作开展中，注意请吃、送礼、人情等问题。

业务流程风险：①不能严格按照法律法规开展工作。②在工作中，安全意识淡薄、廉政思想不到位，存在讲人情、托关系，干扰正常的工作流程。③安全工作有闪失，出现安全事故。④学生身心健康教育不积极。

（风险等级：中等）

制度机制风险：①严格按照法律法规开展工作。②在工作中，廉政思想到位，不因人情等因素干扰正常的工作流程。

6、办公室主任

岗位职责：①具体负责处理学校党政事务工作，带领办公室其他成员，努力贯彻执行党的路线、方针、政策，执行校领导的指示和各种会议决定，上传下达，并检查监督会议、决定的贯彻执行，调节各科室的工作。②协助书记、校长做好教职工思想政治工作，经常深入科室、听取和收集教职工的意见和建议，为校领导提供信息和资料，当好领导助手和参谋。③负责组织学校综合性的工作报告、规划、计划、总结和决议等文字材料的起草工作。④负责信访接待及学校有关表报工作。按照接待制度负责安排用餐事宜。协助校长接待上级或外单位的评估，参观访问和检查，做好相关安排和服务工作。⑤负责学校各科室人员和教学人员出勤考核汇总工作，公布教职工病事假缺勤情况。负责学校会议室及重大集体活动常备用品的保管工作。分月编好学校大事记，负责学校文书存档和校史陈列室管理工作。⑥负责学校教师车辆的管理和私车公用事宜。⑦抓好学校文件收发管理及保密教育工作。⑧学校人事工作。

岗位职责风险：①不能很好的完成协调各科室，校长办公会的精神不能有效地上传下达。②不能有效地给校长当好参谋，好助手，不能高效地完成校长指示下来的工作。③不能及时地完成综合性的文字起草工作。

业务流程风险：①不能按照规章来处理日常事务。②不能及时完成材料起草，总结、规划的撰写工作。③不能及时深入各科室向教师了解情况。（风险等级：中等）

制度机制风险 : ①人事考核 ②学校常规性工作 ③教职工工资、津贴核算 ④人事、考勤等。

7、工会主席

岗位职责：①领导和组织会员积极参加政治和业务活动，遵守学校规章制度，负责落实上级教育工会布置的各项工作。②协助做好妇女工作，维护女教职工合法权益，宣传晚婚晚育，抓好计划生育工作。③负责抓好教职工的生活困难补助，离退休及伤、病教职工慰问工作，负责拥军优属和教职工因病、伤意外事故逝世有关事宜办理落实工作。④制定工会的工作计划，定期检查各项工作的执行情况，并认真做好总结。⑤代表工会组织出席各种会议。

岗位职责风险：①不能有效落实和维护教职工权益，不遵循工会相关的规章。②不能及时落实上级的慰问和政策性关怀。

（风险等级：中等）

业务流程风险：①职工权益的维护。②有效地落实上级的政策和制度。制度机制风险：①工会权益落实和维护 ②相关政策的把握

8、团委书记

岗位职责：①在校党支部领导下，主持团委日常工作，负责团委工作计划、检查、总结工作，参与学生教育管理。②负责团支部组织、思想建设，做好团委、团支部的改选、整顿和团员的教育管理工作，指导团支部开展常规工作。③负责做好学生团校工作，定期培训团员、团干和积极要求入团的同学，做好团的组织发展工作。④负责做好新生和毕业生团关系的接转、团员证注册和收缴团费等团务工作。⑤负责做好每学期、学的先进团支部、优秀团员和优秀团干的评选工作。⑥协助校党支部办好学生业余党校，向党组织推荐优秀团员作为发展对象。⑦参与组织学生军训、社会实践、读书教育活动、校园文化活动等大型活动。

岗位职责风险：①不能做好团员的发展、教育工作。②不能有效地选拔优秀团员。③团员组织的建设中，不能主动、高效地完成任务。（风险等级：中等）

业务流程风险：①不能按照发展团员程序来完成团员的发展和评优。②不能按照实际情况来领导组织建设。（风险等级：中等）

制度机制风险：①团员的发展、评优 ②共青团各项建设

9、教务主任

岗位职责：①、协助校长做好教学工作计划的制定，并组织实施。②、协助校长做好课程设置与制定，并组织实施。③、加强教学常规管理。④、做好各项考试管理工作及教师各种教辅用书的征订工作。⑤、做好初一招生和初三毕业生工作。党风廉政职责加强教师队伍师德师风建设，维护党纪国法，坚决抵制不正之风，带头实行民主集中制，认真抓好两个队伍建设。⑥组织好期初的排课工作。

业务流程风险：①重大决策没有经过党政会议集体讨论，带有个人色彩，造成决策失误。②没有严格按照党政会议有关程序和规定执行。③因排课等造成与教师之间的不和谐。③工作不到位、不能及时地掌握和反映学校教学中出现的问题和不足。

（风险等级：中等）

制度机制风险：①排课考虑周全，以学科特点为基准。②工作到位、及时地掌握和反映学校教学中出现的问题和不足。

10、教务处副主任

岗位职责：①每学期开学前，制订本学期工作计划；期末写出工作总结。每月按时填写月考核评审表，每周均有工作重点。②每学期开学前做好开学的一切准备工作，并向分管校长提出教研组长和任课教师的配备建议。③指导教研组长开展工作，参加教研组活动，共同研究解决教学中的有关问题。及时掌握全校各科教学现状，做好教学反馈收集工作。④组织好期中、期末考试，定期进行教学质量分析，提出改进教学工作、提高教学质量的方案，发现问题及时采取措施。⑤做好教师的招聘工作及新教师的培训指导工作。⑥做好招生的宣传、组织工作。

岗位职责风险：①不能及时地掌握和反映学校教学中出现的问题和不足。②不能高效地组织好期中、期末考试工作。③不能按时制定本学期的工作计划。

业务流程风险：①按照标准程序展开教务工作。②做好招生宣传组织工作。（风险等级：中等）

制度机制风险 : ①教务工作的开展 ②科学评价教师

11、会计、出纳

岗位职责：①遵守财经纪律和财务会计各项制度，加强财务管理，提高资金使用效益，做好学校预算并严格执行财务制度、财务计划。②注重资金进出渠道，严格掌握费用，开支范围和开支标准，认真审核不擅自作主。对不符合制度规定的收支或手续不全、情况不实者有权拒付，有明显违反财经纪律的行为，必须坚决抵制。③定期分析学校预算的执行情况和财务状况。检查监督经费的使用和作用效果。④根据上级财务主管部门规定，认真填写、按期上报各类报表，做到准确无误。⑤悉上级财务工作的有关方针、政策。⑥加强学习，不断提高业务水平，练好基本功。按规定认真做好总帐的结算、记帐工作，保证做到帐表准确相符，情况真实可靠，手续严格清楚。⑦保管会计凭证、帐册、报表等档案资料，并定期立卷归档。

岗位职责风险：①不能严格执行财政纪律。②不能及时入账，凭证混乱错误。

业务流程风险：①不能按照财政制度进行相关账目的报销、转账等业务。②不按照标准操作程序进行账目的管理。③不能报销的存在变相非法报销。

（风险等级：中等）

制度机制风险：①账目不清，未能及时入账，日不清、月不结 ②监督无力，报销不当

12、教研组长

岗位职责：①负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。②结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施，同时学期末要写出教研组总结。③按时组织好校本教研活动，保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。④了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。⑤抓好本学科的常规教学⑥组织本学科教师互相听课。⑦协助教务处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高教师业务水平。

岗位职责风险：①不能有效及时开展本学科的教研活动。②不能发现本学科教学教研中出现的问题。③教研中，有过场形式化的现象存在。（风险等级：低等）

业务流程风险：①不能按照学科特点来进行教研活动，主观臆想强烈。②过于形式化，不按照实际情况来开展工作。

制度机制风险 : ①评价本学科教师 ②组织教研活动

13、总务人员

岗位职责：①要以服务教学、服务教师、服务学生为宗旨，为学校的教育教学工作做好强有力的保障。②对购进的物品要及时入账，定期与财务人员对帐，做到帐物相符。对教室内的物品，做好开学、期中、期末的交接、检查、验收工作。③贯彻勤俭办学的原则。负责管理和维修学校的校舍、场地和设备，不断改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流的校园环境，为师生提供舒适的学习工作乐园。

岗位职责风险：①在外出采购时，不能严把工作纪律。②在后勤工作中，不能贯彻勤俭办学的原则。

业务流程风险：①不能按照要求和程序采购和置办。②不按照实际情况购置物品。

（风险等级：中等）

制度机制风险 : 总务后勤工作 14．教务人员

岗位职责：①做好教学工作上后勤保障，及时处理学生档案的建档、归类、转接工作。②做好试卷、资料的承印工作。③积极完成学籍、统计、上报等相应的工作。

岗位职责风险：①不能及时完成试卷、资料的承印工作。②不能积极完成相应的教学工作。

业务流程风险：①不能按照工作要求及时地完成相应的工作。②不能完成试卷、资料的承印工作。③积极完成学籍、统计、上报等相应的工作。（风险等级：低等）

制度机制风险 : ①其他教务工作 ②教学合理化要求

15、班主任

岗位职责：①认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。②开展对班级的有效的组织管理。组织班集体，建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。③参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。④ 定期召开主题班会，认真进行班会、晨会或午会教育，有教案、有记录。⑤ 定期完成家访工作和指导学生的社会实践活动。⑥指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。⑦认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。⑧完成学校布置的其他各项工作。⑨强化安全第一理念，加强法制教育，绝不能出现体罚或变形体罚学生的现象。⑩杜绝吃、拿、卡、要等有违师德的现象发生，工作中注意请吃、送礼、人情等问题，影响正常的工作程序。

岗位职责风险：①不能有效地管理组织班级。②不能平等对待每一位学生。③组织学生有偿家教和接受家长请吃、送礼。

（风险等级：低等）

业务流程风险：①在工作开展中，受人情影响。②请吃、送礼等现象干扰正常的教学管理工作。

制度机制风险 : ①班级管理 ②教学管理

16、任课教师

岗位职责：①按照课程标准的规定要求，制定好教学计划，注意改进教学方法，认真备课，上课，辅导学生，培养高素质的合格人才。②教育教学要面向全体学生，关注每一个学生的健康成长。在教学中要渗透新的理念，精心上好每一堂课。③不断提高自己的思想理论水平和教育技能，适应新形势的要求，争取做到“一专多能”，树立终身学习的观念，汲取新的知识，为教学服务。④在工作，生活、品质及遵守社会公德方面以身作则，给学生做表率。⑤积极为学校建设献计献策，配合搞好教研组的工作，撰写教研论文，总结教育经验，为本校教育工作做出应有的贡献。⑥严格遵守学校纪律，加强自身职业道德建设，争做文明教师和先进教育工作者。⑦强化安全第一理念，加强法制教育，绝不能出现体罚或变形体罚学生的现象。

岗位职责风险：①不能有效地完成本学科的教学目标和要求。②组织本班级学生有偿家教。

（风险等级：低等）业务流程风险：①不按照学生现状开展教学，人为拔高教学内容。②偏爱本学科某几个成绩好的学生，造成学生间心里失衡。

制度机制风险 : ①学科教学 ②学生管理（风险等级：低等）③法制教育

17、门卫

岗位职责：①充分发挥保卫处的职能作用，开展治安综合治理工作，为学校创造安全良好的治安环境。②强化学校内部的治安管理，维护内部治安秩序和校园交通秩序。③做好消防管理，预防和减少火灾事故。④助有关部门，做好学校重大活动的安全保卫工作。⑤做好领导交办的保卫工作。

岗位职责风险：①不能有效地完成校园内安全环境的构建。②不能及时排查安全隐患。③交接班时出现敷衍塞责、不清不楚。

（风险等级：高等）

业务流程风险：①不能按照标准操作要求来进行相关工作。②按照主观臆想来处理相关问题。

制度机制风险：①外来人员、车辆的管理②校园内和周边安全的管理。

第五篇：风险岗位总结

中共皮山县委党校岗位廉政风险汇报总结

为进一步深化党校岗位廉政风险防范工作，我校认真总结去年工作中的不足，针对新情况，研究新对策，采取新措施，进一步加大了岗位廉政风险工作力度，现将今年开展工作情况总结如下：

一、主要做法：

1、加强领导，明确责任。为加强此项工作的领导，确保各项防范措施落实到位，党校成立了廉政风险防范工作领导小组，由党校党委书记李刘玺同志任组长，教务室主任刘玉兰同志、教研室主任玉逊〃托合提同志任副组长，负责对廉政风险防范工作的组织领导。

2、扩大宣传，提高认识。针对去年工作中存在的对开展廉政风险防范工作思想认识不到位的问题，今年以来，我们加大了宣传力度，多次组织学习和传达相关文件精神，要求党校所有的职工干部转变作风、规范行为、勤政为民、平安履职。无论职位高低、权力大小，都要加强思想道德防线，强化自我约束，自觉遵守法规制度，正确行使职权。同时进一步健全和完善制度，把廉政风险防范工作纳入党风廉政建设责任一并管理考核。

通过廉政风险防范制度的进一步深入实施，大大促进了党校全体工作人员尽职尽责，提高了工作效率和工作质量。

二、存在问题

尽管我校廉政风险防范管理工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在：

1．部分领导干部、党员对开展廉政风险防范管理工作的目的、意义及任务不甚了解，存在抓不抓廉政风险防范管理工作无关紧要的思想。有的同志认为这是领导干部的事，自己无职无权与我关系不大；

2．廉政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善，还没有一套科学、合理，适合不同岗位的考核标准。

在以后的工作中，我校还将进一步健全完善各项制度，针对征求意见和查找问题情况开展整改落实工作，并认真总结经验，认真开展督促检查，确保廉政风险防范工作取得实效。

中共皮山县委党校

2011年9月26日