安全教育活动方案：认识安全标志

第一篇：安全教育活动方案：认识安全标志

安全教育活动方案：认识安全标志

设计思想：

安全是幼儿园工作中的重中之重，开学第一天就应该对孩子们进行安全教育。让孩子懂得安全的重要。安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。活动目标：

1.鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、遇到突发事件知道从哪里逃生。

2.引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。活动准备：

1.幼儿园里的安全标志

2.事先让幼儿收集有关的安全标志。活动过程：

一、找安全标志：

1.激发幼儿的学习兴趣：

找找幼儿园有哪些安全标志。

2.提出问题，请幼儿思考：

为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？

除了这些的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？

寻找有关的安全标志。

二、议安全标志：

1.幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？

2.讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？

3.议一议没有安全标志的危害：

（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。

（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

5、游戏：看谁找的准

教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。活动评析：

活动中，幼儿作为学习的主人，激发了对安全标志的兴趣，引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标志。这些安全标志都是小朋友们自己找到的，因此，他们参加活动的积极性也特别高。孩子们通过自己看、问、找、等探索活动，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。

第二篇：大班安全教育教案--安全标志总动员[范文模版]

大班安全教育教案：安全标志总动员

活动目标：

1.鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人

2.进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力

3.帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火

4.懂得基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法，提高 自我保护意识

活动准备：

1.多媒体课件一套

2.安全标志图片一套

3.挂图四幅

4.活动过程：

1.多媒体课件——会说话的标志导入活动。

师 ：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）

在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看——它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室和幼儿园里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）

2.基本部分：认识安全标志

师：每个小朋友的小椅子下面藏着一个安全标记，现在请小朋友帮我找出来，看看你找到的安全标志是谁？

（小朋友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排。（老师和幼儿一起来认识安全标志）

小朋友看 标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电 当心中毒 禁止烟火）

今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。这里有几幅画 很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后老师带领幼儿总结讲评）

3.结束部分：参观安全图片展览

今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围 还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。

第三篇：认识交通安全标志讲演稿

《认识交通安全标志》

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！很高兴今天由我来给大家主持“认识交通安全标志”队日活动，每天上、下学或行走在路上，你有没有发现到路上的交通安全标志、标线有什么不一样呢？希望通过今天的队日活动，让我们一起深刻的认识这些与我们息息相关的交通标志。

标志的分类：警告标志、禁制标志、指示标志、辅助标志

标志的颜色：红、黄、橙、蓝、绿、棕。

红色：表示禁制或警告，用于禁制或一般警告标志边线、斜线或底色。黄色：表示警告，用于安全方向导引标志及警告性标牌底色。

橙色：表示施工、养护或交通受阻的警告，用于施工标志或其他辅助标志底色。蓝色：用于遵行标志或公共服务设施指示牌底色。绿色：表示地名、路线、方向及里程等指示牌的底色。棕色：表示观光、文化设施指示牌的底色。

标志的形状

正三角形：用于一般警告标志。菱形：用于一般施工标志。

圆形：用于一般禁制标志及指示标志。倒等边三角形：用于禁制标志“让路”标志。八角形：用于禁制标志“停车再开”标志。交岔形：用于禁制标志“铁路平交道”标志。方形：用于一般指示标志及辅助标志告示牌。箭头形：用于指示标志“方向里程”标志。梅花形：用于指示标志“道路线编号”标志。下面我们就详细的介绍一下标志都有哪些？

（一）警告标志：

（二）禁制标志：用以表示道路上遵行、禁止、限制等特殊规定。告示车辆驾驶人及行人严

格遵守。

（三）指示标志：

四、认识了以上的这些标志，我们来进行一个小游戏，检验一下我们的学习情况。

首先我来讲一下游戏规则：

1、以小组为单位进行答题，每个小组指派两人参加游戏，看清题目后，大家认真看以下的标志，每答对一题加10分，答错不加分，看看我们哪个小组最厉害！

2、3、请廖老师当我们的特邀评委。

请第一组同学选出两位代表，第二组做准备。

第一题：请看一下标志，表示的是什么？（第1组同学回答）

答案：注意儿童。

第二题：请看一下标志，表示的是什么？（第2组同学回答）

答案：注意危险。

第三题：请看一下标志，表示的是什么？（第3组同学回答）

答案：注意行人。

第四题：请看一下标志，表示的是什么？（第4组同学回答）

答案：注意落石。

第五题：请看一下标志，表示的是什么？（第4组同学回答）

答案：禁鸣喇叭

第六题：请看一下标志，表示的是什么？（第3组同学回答）答案：禁制小汽车通行。

第七题：请看一下标志，表示的是什么？（第2组同学回答）

答案：禁止牲畜车通行

第八题：请看一下标志，表示的是什么？（第1组同学回答）

答案：禁止自行车上坡

第九题：请看一下标志，表示的是什么？（第1组同学回答）

答案：禁止向左向右转弯

第十题：请看一下标志，表示的是什么？（第2组同学回答）

答案：禁止直行和向左转弯（第3组同学回答）

第十一题：请看一下标志，表示的是什么？（第3组同学回答）答案：禁止直行和向右转弯

第十二题：请看一下标志，表示的是什么？（第4组同学回答）

答案：禁止直行

第十三题：请看一下标志，表示的是什么？（第4组同学回答）

答案：人行横道

第十四题：请看一下标志，表示的是什么？（第3组同学回答）

答案：允许掉头

第十五题：请看一下标志，表示的是什么？（第2组同学回答）

答案：车道行驶方向

第十六题：请看一下标志，表示的是什么？（第1组同学回答）

答案：鸣喇叭

主持人：经过三轮的游戏测验，我们哪组同学的成绩最好啊，请廖老师裁判。（廖老师发言）

主持人：同学们，经过上面这个小游戏，我们大家对交通安全标志都加深了印象吧，那么，今后我们走在上、下学的路上，认真观察一下我们身边的人、车辆是否按照这些标志规定去执行呢？为了让我们有一个良好的交通环境，减少交通安全事故的发生，我们要从我做起，从现在做起，遵守交通规则，共同努力，营造一个美好的社会交通环境！今天我们的“认识交通安全标志”队日活动结束了，下面，请老师和同学们欣赏一些交通安全漫画。

比谁装的货（祸）多

悲剧是这样发生的

老子不如小子

哎呀！忘了系安全带...“勇士”奇遇

“大盲人”

酒后吐真言

紧步后尘

飙车过街人人自危

金蛇狂舞

横冲直撞

拐弯不拐弯 临时现加塞儿

礼让

腹背受敌

道行逆施

并驾齐驱

废物终归是废物

握手言和

危险游戏-放风筝

铁铐

各有千秋

第四篇：安全标志发放和认证方案

安标字〔2011〕8 号

关于矿用可移动式救生舱 安全标志审核发放有关问题的通知

各有关单位：

2011年1月25日，国家安全监管总局、国家煤矿安监局印发了《煤矿井下紧急避险系统建设管理暂行规定》（安监总煤装〔2011〕15号，以下简称《暂行规定》），明确要求矿用可移动式救生舱必须取得矿用产品安全标志。为切实加强矿用可移动式救生舱的安全标志管理，促进煤矿井下紧急避险系统的建设，现将矿用可移动式救生舱安全标志审核发放有关事项通知如下：

一、根据《暂行规定》的有关要求，安标国家中心修订了矿用可移动式救生舱安全标志认证方案，并报国家安全监管总局规划科技司和国家煤矿安监局科技装备司，自发布之日起实施。修订后的《矿用可移动式救生舱安全标志认证方案》见附件。

二、对经履行合格评定程序，符合安全标志审核发放要求的矿用可移动式救生舱产品，安标国家中心在发放安全标志证书时，将以安全标志证书附件形式出具产品认证文件，包括概要、产品研发及专家论证情况、认证情况、主要零（元）部件及重要原材料、持证基本要求等内容，供设计单位、矿山用户等相关方参考。该认证文件也可在矿用产品安全标志信息网（www.xiexiebang.com）上查询。

三、鉴于目前产品研发、标准化建设和检测检验资源现状，现阶段矿用可移动式救生舱执行安全标志新产品认证程序、依批次审核发放安全标志。所发放的安全标志仅对所认证的批次产品有效，安全标志证书中标注有该批次产品的名称、规格型号、数量、出厂编号等基本信息。对该批次以外的产品，即使名称和规格型号相同，但产品出厂编号不在安全标志证书中所列的，不对其有效。

四、请各矿用可移动式救生舱生产单位严格执行国家有关规定，保证产品的质量和安全性能，并指导矿山用户正确安装、使用、维护产品。严禁将同一产品出厂编号用于多台产品，严禁非法伪造、转让、买卖安全标志，一经发现将按安全标志管理有关规定严肃处理。

五、请矿山用户按《暂行规定》的有关要求，选购取得安全标志的救生舱产品。选购时应认真核对产品安全标志的有效性，可采用查看安全标志证书原件（包括安全标志认证文件）、登陆矿用产品安全标志信息网（www.xiexiebang.com）核对或电话咨询安标国家中心（010-84264266）等方式。矿用可移动式救生舱是技术综合性强、含量高的重要安全产品，建议选购时认真考虑产品使用、管理和维护等问题。

六、实施对获证救生舱产品的备案制度。救生舱产品取得安全标志后在矿山井下试验时，持证人应在与矿山签订正式合同后一个月内向安标国家中心备案。备案内容包括试验矿井名称，救生舱产品名称、规格型号、数量、产品出厂编号及安全标志编号等。附件

矿用可移动式救生舱安全标志认证方案

（2011年1月修订版）

前言

为满足我国矿山井下紧急避险系统建设的迫切需要，在充分借鉴美国、澳大利亚、南非等国家井下避难紧急避险设施安全认证成功经验和做法的基础上，结合我国井下紧急避险设施研究开发和安全检测检验资源现状，安标国家中心2010年1月组织制定了《煤矿井下避难所安全标志认证方案（暂行）》，上报国家安全监管总局规划科技司和国家煤矿安监局科技装备司后，在安全标志审核发放中试行。

2011年1月25日，国家安全监管总局、国家煤矿安监局印发了《煤矿井下紧急避险系统建设管理暂行规定》（安监总煤装〔2011〕15号）。根据该规定，结合暂行方案的试行情况，在对暂行方案进行修改完善的基础上，制定本方案。

本方案主要对以下内容进行了修改：

方案名称由《煤矿井下避难所安全标志认证方案》修改为《矿用可移动式救生舱安全标志认证方案》。

适用范围修改为针对矿用可移动式救生舱，不再包含避难硐室用设备的安全标志认证。

认证依据修改为《煤矿井下紧急避险系统建设管理暂行规定》。补充了安全标志持证要求。1 适用范围

本方案适用于矿用可移动式救生舱的安全标志认证。本方案主要服务于现阶段我国矿山井下紧急避险系统建设完善的相关工作。2 认证模式

按新产品进行认证，认证模式为技术审查＋安全性能检验。注：新产品指采用新技术、新工艺、新材料，需进行工业性试验的产品，安全标志认证中只进行安全性能审查和检验。3 认证依据

《煤矿井下紧急避险系统建设管理暂行规定》（安监总煤装〔2011〕15号）。4 认证申请 4.1申请人

申请人为从事产品研究开发、能够承担产品主体责任的法人机构。4.2 申请材料

通过安全标志申办平台（www.xiexiebang.com）提交申请材料，申请材料相关要求见申办平台相关说明。

除此之外，还应提供产品满足认证依据的自评估报告、设计计算文件、研制过程中整体防护性能的实验报告及由国内该领域权威专家做出的鉴定意见。进口产品提供国外认证文件和认证依据的复印件及中文翻译稿。

申请时，注明申请台数和产品出厂编号。4.3 检验样品

所申请的全部产品。5 技术审查

按认证依据和矿用可移动式救生舱技术审查准则的要求，实施技术审查，出具技术审查报告。6产品安全性能检验

6.1 检验原则：从申请产品中随机抽取一台进行检验，其它产品逐一核查其结构、组成部件等是否与抽取的样品一致。6.2 检验方式：现场检验（煤矿井下除外）。

6.3 检验依据：《煤矿井下紧急避险系统建设管理暂行规定》。对其中规定的整体安全防护性能、生命保障系统性能等，目前无相关检验条件和能力，借鉴产品研制过程中的实验结果及专家鉴定意见。6.4 检验机构。委托具备相关知识储备和安全生产检测检验甲级资质的检测检验机构具体实施。7 认证结果评价和批准

安标国家中心根据技术审查报告和产品检验报告，进行综合审查。技术审查和产品检验报告均合格，且符合安全标志发放条件的，向申请人发放救生舱的新产品安全标志，并在安全标志证书中注明：“本证书根据认证依据的相关要求，主要进行产品组成部件功能完备性及安全性能审核，产品整体安全防护性能、生命保障系统性能等借鉴产品研制过程中的实验结果及专家鉴定意见”。同时，附产品认证文件，包括概要、产品研发及专家论证情况、认证情况、主要零（元）部件及重要原材料、持证基本要求等内容。8 认证时限

按现行安全标志管理有关规定执行，并在各环节优先安排。9 持证要求

产品取得安全标志后在矿山井下进行工业性试验时，持证人应向安标国家中心备案。备案内容包括试验矿井名称，救生舱产品名称、规格型号、数量、出厂编号及安全标志编号等。10 其它

救生舱取得安全标志后，如果继续扩大试验范围，可向安标国家中心提出下一批次产品安全标志申办申请。经对其实施与已取得安全标志的产品一致性审核和必要的检验后，发放新批次产品的安全标志。

第五篇：安全教育活动方案

安寨中学“安全教育周”活动方案

一、指导思想

贯彻落实科学发展观，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针。切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、活动时间

11月28日至12月2日

四、活动内容

本次“安全教育周”活动的主要内容学习落实平顶山市教育局《关于开展全市学校校车及冬季安全工作检查的通知》，在学生中开展“五全”、“五意识”教育。所谓“五全”教育是指对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、身心安全的教育；所谓“五意识”是指通过活动以增强校长制定安全规范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的“五种意识”。

五、活动要求

（一）提高认识，加强领导。

学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到千百万家庭的幸福安宁和全社会的稳定。学校迅速成立了安全教育工作领导小组，落实具体负责领导，主动与家长、有关部门联系，认真策划，广泛发动，加强指导，严密组织。（附安全教育工作领导小组名单）安全领导小组成员

组长：赵俊祥

副组长：刘海召袁耀培陈振华

成员：安伟刚赵迎春赵俊祥李怀珠王泮广

李华伟张宗林苗军英袁振安周炳炎

（二）科学组织，讲求实效。

我校安全教育活动将面向全体师生，全员参加，根据年级段，围绕“五全”、“五意识”积极组织和开展宣传教育系列活动。

1、开辟宣传橱窗。

（1）出一期以校园安全为主题的板报，并利用各班周会时间对学生进行安全教育。

（2）在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及学生。

（3）在各个楼梯口设立安全标语，如：“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。

（4）发放致全区学生及家长一封信，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

2、组织一系列教育活动。

（1）11月28日，制定学校“安全教育周”活动方案，各班在此基础上制定 “安全教育”活动方案，包括活动目的，活动内容，活动过程，活动小结。

（2）11月29日，班会课时间由班主任做安全教育主题班会。

（3）11月30日，在校园广播站时间由政教主任宣讲“在校内外安全注意事项”报告。

（4）组织黑板报，宣传防震、减灾内容。团委进行检查评比，留下资料，以备检查。

3、策划一组宣传报道。

⑴由通讯员在学校网站或向教育局信息网投稿，宣传“安全教育周”活动。

⑵在全校开展活动分别请学生向广播、电视、报纸投稿，引导社会各界关注学生的安全教育，关注学生的健康成长。

4、指定校园值勤人员

除每天学校安排的教师值勤岗之外，由全校学生参与校园各处的值勤，每天在课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

安寨中学

2011年11月28日

安寨中学“安全教育周”活动方案

安寨中学

2011年11月28日