第一篇：原木教案DOC
原木创作教案
教材分析
（一）教学内容：研究木材的特点；了解木材是大自赐予的天然材料，激发学生在原木上如何运用色彩创作； 内容分析：
以“原木”作为学生研究的素材，让学生从身边常见的木制用品入手，认识人们对木材的利用，认识木材对生活中的重要作用。
（二）教学目标： 1.知识目标：
（1）知道原木是天然材料，了解原木的性能及用途。
（2）能针对探究原木的特点提出观察实验的大致思路，并能根据自己的设计进行观察创作。
（三）教学重难点：
1.探究原木的特点如何在原木上创作出优秀的作品，探究不同的问题要用不同的探究方法。
2.知道木材是天然材料，了解木材的性能及用途。
（四）教学准备：
1.搜集有关原木绘画的资料或图片。
2.准备材料：铅笔、橡皮、马克笔、彩铅、勾线笔。
（五）教学方法：
设计创作、初稿定型、勾线上色。
四、教学过程
（一）创设情景，导入新知
①播放课件中的木制品，导入教学。
师：刚才看到的用品大都是用什么材料做成的？
生：木头
师：除了刚才课件上展示的这些，我们生活中还有哪些地方用到了木材？
生：生：课桌，课本，铅笔，坐的櫈子。
师：这节课，我们一起来研究原材在绘画领域的装饰？
（二）提出问题，设计方案
师：关于原材，你们想研究些什么问题？
①原材的纹理对上色的影响； ②原材的渗透对色彩鲜艳程度的影响； ③原材用什么上色最鲜艳；
师：刚刚同学们提出了这么多有价值的问题，我们想一个什么办法来解决这些问题呢？
（三）小组合作，实验探究
师：同学们都善于动脑，各组的实验方案已经很科学。那么，同学们，做实 验的时候有没有需要注意的问题？注意的问题：
、为了作好实验记录，老师还为同学们准备了记录表。你们在研究的过程
中，组内分好工，一定要一边研究，一边记录记录在实验报告上。2、注意酒精 灯的用法： 要用酒精灯的外燃，因为外焰温度最高，熄灭酒精灯时是吹灭还是用 灯帽盖灭？ 3、要注意安全，特别是用小刀和酒精灯时，不要伤到自己。
请小组长来拿实验器材。
请同学们按自己发现的方法，利用自己准备的材料，小组分工合作完成实验，并做好实验记录。
学生实验，师巡回指导。
（四）畅所欲言，颗粒归仓
师：
刚刚老师通过观察，发现大多数小组已经做完了。哪个小组愿意来分享
你们的实验结果？其他同学要认真听并做好记录，若有不同意见可以站起来补 充。
生：我研究的问题是“木材在水中是沉还是浮”，通过实验，我发现这些能 浮在水面上。
师：你观察的真仔细！
生：
我们研究的是木材的年轮，我还发现木材上有一圈一圈的年轮，数一数
年轮有几圈，就知道木材有几岁。
生： 我还发现年轮有的疏有的密，我认为根据年轮能辨别方向，疏的一面指 南，密的一面指北。
师：你的知识可真丰富！下面就是有关年轮的知识
师：还有哪个小组愿意展示？
生：
我们究的是木头的能否燃烧和能否导热，我们发现木头能燃烧，不导热。
师：你们研究的很认真。
师：总结，通过我们的实验我们得出了什么结论，木材有哪些特点？
①木材有纹理或年轮；
②木材能燃烧；
③木材不能传热性；
④木材在水中有的浮、有的沉，浮得多，沉得少。；
⑤木材有的软，有的硬；
⑥干木材不导电，湿木材能导电。
（五）学以致用，拓展延伸
了解木材是天然材料，了解它的用途，珍惜树木
师：
刚才我研究了木材的这些特点，那么生活中哪些事例应用了木材的这些 特点？
除了这些，木材还有哪些用处？ 生：我知道木材还能制作玩具，能制作象棋。
生：能做家具，办公用品
生：能盖房子，建桥梁
生：能做铅笔，连我们用的纸都是木材做的。
师：通过你的研究，老师真是眼界大开，木头竟然有这么多用处，连躺在我 们面前的这张纸，它的主要材料也是木头，真是太神奇了!老师也搜集了一些木
材在生活中的用途，现在一起看一下。
师：通过刚才我们的研究以及看了课件以后，你们觉得木材用处大不大？
生：很大。
师：是啊，木材真是我们生活中不可缺少的天然材料。
天然材料：如棉花，木材，竹了，煤，石油、羊毛等非人工合成的材料。
人造材料：如塑料，人造革，人造纤维等人工合成的材料。
师：你们知道木材是怎么来的吗？
生：是砍伐大树得到的。
师：有谁知道一棵树长到成材需要多少年 ? 生：十几年吧（也可能不知道）
师：是啊，俗话说的好，十年树木，百年树人，这告诉我们树木要成材至少 需要十年的时间。师：木材真是来之不易，可是我们人类乱砍乱伐，导致森林资源枯竭，动 物也失去了家园。
土地荒漠化，沙尘暴频发，我们应该怎么办啊？
生：要保护森林，珍惜木材。
师：你认为我们要怎样珍惜木材？
生：要爱护花草树木。
生：不能在树上乱刻乱画。
生：看到破坏树木的现象要制止。
生：我认为我们在平时的学习中要节约用纸，因为木材是制造纸的原料。
（六）自由发挥，创新想象
同学们想象一下，用什么可以代替木材？你对 20 年以后的木材有什么展 望？
生：
我觉得我们要用一些替代木材的东西。比如，木材桌子可以用玻璃的代
替，木窗子，可以用铝合金代替，这样就节约了木材。
生： 20 年以后，人口增长，经济增长，需要的木材将会更多。
生：木材生产从依赖天然林转向更多地依靠人工林
生：技术创新，会生产出更好更多的合成木材。
师：看了下面的资料，你还用一次性筷子吗？
生：尽量不用或少用一次性木制品，比如一次性筷子。
生：不但我们自己不用，也要号召别人不用。
师：同学们说得真棒！
（七）课堂小结，课后拓展 师： 这节课同学们对木材进行了这么细心的研究，真不简单！你们能不能说
说这节课的收获？（学生纷纷谈这节课自己的感受。）
师：这节课同学们有这么大的收获，真让老师高兴。
课后老师给你们布置一个作业：
五、教学反思
本节课主要是研究木材的特点，师生在课前延伸的基础，教学过程分为六个环节： 创设 情景，导入新知；提出问题，设计方案；小组合作，实验探究；畅所欲言，颗粒
归仓；学以致用，课内延伸；课堂小结，课后拓展。活动过程根据教学的实际情 况，本着 “
让学生经历科学探究的全过程 ”，并力主使探究活动更具自主性、开放
性和科学性的原则设计。在上课伊始，教师从身边常见的家具、用品入手，让学 生提出要研究的问题，然后让各小组选择他们感兴趣的内容，想研究什么就研究 什么，想怎样研究就怎样研究。
这样一方面充分发挥学生的兴趣引导作用，另一
方面充分尊重了学生的自主选择。针对学生的实际情况，教师有意加强了对探究 方案和探究方法的指导。
为了让学生按照他们的想法来研究，教师还为学生准备
了足够多的实验器材和相关的资料，便于他们通过多种途径进行研究。如为更生
动地探究木材的沉浮，我既找到浮在水面上木块，又找到了象枣木这样沉到水底 的木块。
在学生进行了充分的研究后，让学生尽情汇报自己的研究所得，注意引
导学生进行条理的叙述和总结，以获得必要的知识。结合木材的应用，适时向学
生进行合理使用资源和环境保护的情感教育。在课临结束时，引导学生将本课的
研究向深处进一步拓展，以延伸到更广阔的课外活动中去。
教学评价是课堂教学中很重要的组成部分。因此，我注意将评价贯穿在整
个探究活动的过程中，用鼓励性的语言引导学生大胆探究，对探究中出现的问题 给予及时、中肯的评价。
通过在教学中实施恰当的评价，收到了很好的激励效果。
在教学中我注意到，学生在实验探究时及时记录，以及对记录的材料进行
分析、整理、归纳、概括等环节较为薄弱，以今后的教学中应加强指导。
第二篇：原木材质证明
上海铭德包装制品有限公司
原木材质证明
原木是根据原条长向按尺寸、形状、质量的标准规定或特殊规定截成一定长度的木段，这个木段称为原木。
一般规定材长不超过12M或40英寸；刨切材材长一般在260CM至320CM以上，长度进级按倍数增加；径级不超过120CM。原木品质标准和检验法差别主要分为两类：
1.等级品质：将原木本身存在的各种缺陷，按缺陷不同的类别，缺陷尺寸的大小和缺陷轻重程度去划分等级，一般分为三至五个等级，品质标准和检验方法一般分为：腐朽、虫害、裂纹、树干形状的缺陷、木材构造缺陷、伤疤、木材加工缺陷、变形缺陷等方法。
2.扣尺品质：将原木本身存在的各个不同种类的品质缺陷，按缺陷尺寸大小，缺陷严重程度从原木材长或者径级中扣除，最后每根原木扣除缺陷尺寸所得材积为净材积，个别严重缺陷也可以结合降低品质等级。
原木采用国际单位制以米、厘米和立方米为计量单位。
第三篇：2018最新原木购销合同协议
编号：_____________
木材购销合同
甲 方：________________________________________________
乙 方：___________________________
签订日期：_______年______月______日
甲方（卖方）: 乙方（买方）：
甲乙双方本着平等、互利的原则，经双方充分协商，就木材购销事宜特订立本合同，以便双方共同遵守。
日期： 日期：
第四篇：原木装卸安全协议
原木装卸安全协议
甲方：
乙方：
为了进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的安全生产方针，严格执行安全生产的法律、法规，落实安全生产责任制，确保乙方原木在甲方码头装卸顺利进行，经甲乙双方认真磋商，达成共识，特签订如下协议。
一、甲方的责任与义务
1、贯彻落实国家及靖江市港口安全、文明生产的法规和管理规定。
2、告知乙方了解甲方有关安全生产的规章制度，协助乙方处理大轮靠离甲方码头碰到的各种涉及安全的问题。
3、甲方有权要求乙方立刻撤走在甲方区域内不遵守、不执行安全生产法律法规、标准、操作规程、安全条例和安全指令的工作人员。
4、对不符合安全规定的，甲方现场安全管理人员有权制止乙方大轮生产作业，待整改合格后方能继续作业。
5、违反安全生产、治安、消防、文明生产规定的行为，甲方依据相关规定，有权对乙方进行经济处罚。
6、甲方提供乙方大轮停靠泊位。安全责任人：
电话：
二、乙方的责任与义务
1、乙方必须贯彻执行国家、行业主管部门的安全生产、劳动保护、消防法律法规、条例、规定；遵守甲方的安全生产管理制度、规定及要求。
2、乙方特种人员必须持有效证件上岗作业。
3、乙方应按有关规定，采取严格的安全措施。由于未执行安全生产的法律法规、规章制度或自身安全措施不力而造成事故的责任和因此而发生的损失费用由乙方承担。
4、乙方过驳原木车辆应按甲方指定线路行驶，过驳车辆司机必须遵守港内交通规则，严禁超载、超速（规定30公里/小时），交叉路口减速慢行。
5、乙方作业人员上下大轮必须在安全跳板上下，跳板上必须张挂好安全网，严禁跨船帮，作业人员进入甲方码头区域必须遵守甲方规章制度，穿越甲方区域
必须遵守港内道路交通规则，注意观察、避让车辆和机械。严禁在码头门机装卸作业半径和场地作业点内行走站立和蹲坐，严禁触碰甲方机械和电器设备，严禁在码头区域内吸烟和随地大小便，遵守门卫制度。乙方作业人员在甲方区域发生偷盗行为，按甲方规定处罚（以一罚十），作业过程中乙方应及时清除洒落在码头、道路上垃圾和树皮，保证甲方区域干净整洁。
6、发生事故后，乙方应及时向甲方报告，同时组织抢险抢救工作，并采取相应的措施保护好现场，积极配合甲方上级部门对事故的调查和现场勘查。凡因乙方隐瞒不报做伪证或擅自拆毁事故现场，所造成的一切后果均由乙方承担。
7、如果乙方人员发生工伤亡事故，乙方应直接负责伤亡者家属的接待善后工作，因此发生的费用由乙方先行支付，待事故调查清楚后由责任方支付。
8、乙方作业前必须提供进港作业人员名单和过驳车辆车号。乙方安全责任人：，电话：
三、本协议书一式贰份，由甲乙双方各持一份。
四、本协议书自甲乙双方签字（盖章）之日起生效，有效期为2010年12月4日至2011年12月3日。
甲方：
乙方：
甲方代表(签字)：
乙方代表（签字）：
2010年
月
日
2010年
月
日
(单位盖章)
（单位盖章）
第五篇：原木购销合同范本
原木购销合同范本（精选3篇）
在人们愈发重视契约的社会中，合同的用途越来越广泛，签订合同能促使双方规范地承诺和履行合作。那么正式、规范的合同是什么样的呢？下面是小编收集整理的原木购销合同，希望能够帮助到大家。
原木购销合同1甲方：
乙方：
一．本着自愿、平等、互惠互利，甲、乙双方经友好协商，就购销_______原木，达成如下内容购销协议：
二.规格、单价、数量
三.产地________。
四.木料质量要求及技术标准：
1.木料的材质____________________；
2.木料不允许开裂、水腐、死节、大活节、蓝变、心材、虫眼、斜纹、带边皮、变形弯曲；
3.木料的规格尺寸不得出现负公差，厚度正公差不得超过____mm；
4.木料允许小色差，_______mm以下的小活节和______度以下的小斜纹；
5.木料湿度在_______度左右，正负公差不得超过______度。
五.包装标准：按不同的规格分类打捆，包装带要打紧并要整齐地在木料两端打包，不得让木料在装卸时脱落四散。包装物不计价、不退回。
六.交货地点_______。
七.验收方法：需方按上述第四、五条的质量要求和标准对供方交付的产品进行验收，对发现不符合质量要求和技术标准的木料，应在收货后_____天内通知供方处理。
八.结算方式：乙方先支付甲方300万元（大写：_____________________）作为定金，甲方为乙方开据带有公章的收据，______货物到港后乙方享有优先购买权，若乙方放弃优先购买权利，甲方无条件返还乙方定金300万元（大写：_____________________），并支付1.5‰的利息给乙方。
九.双方违约责任：
1、甲方不能交货的，甲方无条件返还乙方定金300万元（大写：_____________________），并支付1.5‰的利息给乙方。
2、乙方逾期支付货款的，按逾期额的银行贷款利率向供方支付违约金。
十.纠纷解决方式：双方对合同履行中发生的争议，应当尽量通过友好协商解决，协商不成时，任何一方均可向法院起诉。
十一.本合同有效期为____年，自___年___月____日起至____年___月____日止。
十二.本合同自签订日起生效，传真件亦具有同等法律效益。合同一式两份，甲、乙需双方各执一份。
甲方（盖章）：
需方（盖章）：
年 月 日
原木购销合同2供货方（简称甲方）：
购货方（简称乙方）：
甲方在景谷县扶贫办宣明林场购买到一片按树原木第10林班共4小班，第16林班共3小班11小班，采伐总面积约973亩，树种为按树原木。甲方需要采伐35000立方米，乙方愿意购买，经双方协商，达成如下原木木材购销合同书 ：
1、甲方于20 年 10月30日到20 年10月30日止，供给乙方按树原木35000立方米。
2、甲方按乙方提供的制材规格，即从1米—4.2米长，尾经4公分以上的按树原木全部制材并按同种规格码方，全部销售给乙方，不再卖给第三者。
3、木材皮要剥光，枝节也要削平，两头锯口要平直，头尾不能破损，造材时必须按乙方规定的'规格制材。宜短则制短材，不能方材短制，宜短留长，3米以上材要从第二节起制材，集材归堆要分别材种按头尾同向不能直立倒乱放。
甲方须把所采伐的木材送到乙方指定存货场后交给乙方，检尺方法按双码检量，满尺进位。
乙方必须预交木材款定金200万元给甲方，并于20 年12月10日存到甲方账户，甲方每购满200立方米木材应立即付清货款给甲方。如乙方迟延付清货款给甲方，甲方可以单方解除本合同。
1.乙方未按甲方通知的时间和数量供货，影响甲方工程施工，造成经济损失的由乙方承担；
2.乙方所供应木材出现尺寸偏差或弯曲，不能用于工程施工，造成甲方经济损失的由乙方承担；
3.甲方未按合同约定的时间付款，给乙方造成经济损失的，由甲方承担责任。
本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商解决，协商不成的，按下列第2种方式解决：
1.提交仲裁委员会仲裁；
2.依法向工程所在地人民法院起诉。
六、本合同自签订日起生效。合同一式两份，供、需双方各执一份。
供方：（盖章）
需方：（盖章）
年 月 日
原木购销合同3甲方（供方）：
乙方（需方）：
甲乙双方经协商一致，就乙方向甲方购买原木一事，自愿签订本合同，具体条款如下：
1、质量标准严格按照国家现行标准规定执行。
2、甲方如提供样板，除符合上述第1项质量标准以外，应按样板质量交货。
3、木材的尺寸误差应小于3㎜。
1、交货时间：本合同签订后10天内。
2、交货地点：乙方厂房，运输、搬运费用由甲方承担，乙方负责卸货。
3、木材所有权自交付之日起转移至乙方。
乙方应于收货后60天内将木材款支付至甲方指定账户1720000（大写：壹佰柒拾贰万正），账户名： 账号：，收到款项后应向乙方开具收款收据。
1、乙方保证按本合同约定支付乙方货款，否则每逾期一天，按照欠付款的0.01%向甲方支付违约金。
2、如甲方未按时交货，每逾期一天，向乙方支付合同总额0.01%的违约金，逾期超过15日的，乙方有权解除合同。
3、如甲方所交付的木材不符合国家现行质量标准及和样板要求，乙方有权拒绝收货，并要求甲方限期换货，如甲方未按时换货或换货后再次出现质量问题，乙方有权解除合同。
4、因一方违约导致合同解除的，违约方应向守约方支付合同总额20%的违约金，且因合同解除给守约方造成的一切损失（包括但不限于守约方因合同解除影响生产、导致对第三方承担的违约责任、诉讼产生的诉讼费、律师费、鉴定费、评估费等），均由违约方承担。
六、本合同未尽事宜由甲乙双方协商解决，如协商不成，提交法院诉讼解决。
七、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具同等法律效力，本合同自双方签字、盖章之日起生效。
甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________
法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
点击咨询 