交互式网站设计的文献综述

第一篇：交互式网站设计的文献综述

北京化工大学毕业设计（文献综述）

文献综述

——创新实验室交互式网站设计

班级： 通信0804 学号：200843133 姓名：巩鼎铭

指导教师：曹晰

摘要：随着时代的发展，人们以逐渐步入信息社会，对信息的需求度正急速增加，传统的信息交流方式如广播、电视等很难完全满足人们对信息的需求。而新兴的网络信息传输中，较早的静态网页局限性也越来越大。在这种环境下，动态交互式网站以其高浓度的信息量、美观的网页设计、方便快捷的互动交流迅速占领了各大网络市场。在高校建设数字化校园的趋势下，学校各个部分的交互式网站设计也是不可或缺的一环。本文中主要介绍了较为实用、易于上手的Windows操作系统下Apache+PHP+MySQL组合的开发原理。关键词：动态网站；交互式；数据库

Abstract:With the development of people to move more into the information society, the degree of demand for information is rapidly increasing, the traditional means of information exchange, such as radio, television and other difficult to fully meet the information needs of people.Emerging network information transmission, static pages limitations.In this environment, the dynamic, interactive Web site with its high concentration of the amount of information, and beautiful web design, convenient interaction and quickly occupied the major network market.Under the trend of the digital campus in college construction in various parts of the school interactive site design is an integral part of.This article introduces the development of the principle of combination of more practical, easy to use Windows operating system under the Apache + PHP + MySQL.Key Words: Dynamic websites；Interactive；Database

1、国内外网站研究现状

国外的各类网站包括交互式网站发展较早，相关标准和绘制软件也比较健全，而我国的网络发展虽说起步较晚，但仅仅几年时间就发展的相当迅速。中国政府和人民以积极的姿态迎接互联网时代的到来。在20世纪80年代中后期，中国的科研人员和学者就在国外同行的帮助下，积极尝试利用互联网。中国把发展互联网作为推进改革开放和现代化建设事业的重大机遇。中国政府先后制定了一系

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列政策，规划互联网发展，明确互联网阶段性发展重点，推进社会信息化进程。中国投入大量资金建设互联网基础设施。1997年至2009年，全国共完成互联网基础设施建设投资4.3万亿元人民币，建成辐射全国的通信光缆网络，总长度达826.7万公里，其中长途光缆线路84万公里。互联网基础设施的建设和完善促进了互联网的普及和应用。截至2009年底，中国网民人数达到3.84亿，比1997年增长了618倍，年均增长3,195万人，互联网普及率达到28.9%，超过世界平均水平。这些都充分说明了国内对网络发展的重视。如今在我国互联网即将发展到一个新的阶段，旧版的静态网站和单一方向的信息网站的局限性逐渐浮出水面，国内的网站制作需要加大改革力度，多多借鉴学习他人的先进技术，更好地为自身服务。

在国内众多高等学府已经建立了数字化校园，旗下大多使用交互式网站来进行教师与学生之间的沟通。在国外如今著名的交互式网站平台有Google answer（分门别类地罗列了最新的提问，承诺24小时答复）、Yedda（一种用户参与类搜索引擎，网站更倾向于网友的更多参与以让用户得到更好地搜索体验）、Quanuomon（一个专业化的在线问答服务网站，主要提供关于IT相关领域内的在线问答服务）等等。优网互动深圳网站设计认为，在国内，原创的网站实在是太少了。如最近很火热的网站“美丽说”和“蘑菇街”，这类极具创意的网站是在去年才开始被国内用户接收。但这类网站的原型，在国外早已盛行。再看微博，也是源于国外的twitter；开心网源于Facebook等等，国内一些知名的网站灵感来源都是来自国外，因此在国内网站研究中，除了借鉴他人优秀技术之外，还应多加鼓励原创网站以便跟上时代步伐。

2、交互式网站的定义及功能

随着Web 技术发展和电子商务时代的到来,人们不再满足仅发布静态信息的网站,希望建立能够根据需求生成页面、能够提供用户交互、能够提供后台数据库处理等服务的动态网站。所谓“动态”,并不是指网页上如GIF 等动态图片,而应符合以下一些规则:“交互性”,即网页会根据用户的要求和选择,而动态地改变和响应;“自动更新”,即无须手动地更新HTML 文档,可自动生成新的页面;“因时因访问者而变”,即当不同时间、拥有不同权限的访问者访问同一网址时会产生不同的页面。

具体而言,网站实现了下述功能: 2

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(1)公告功能:教师能够随时更新公告板内容,发布教学信息,包括课程安排、授课通知、教学进度,并在网上发布作业,包括发布作业题目、内容、作业完成时间等等。

(2)下载中心:教师在网上发布多媒体课件、教案、授课计划等教学资料。学生通过下载中心可以下载这些教学资料。

(3)在线辅导:以聊天室的形式实现教师对学生的实时在线辅导,当教师和学生登陆到聊天室后,通过键盘或麦克风相互进行实时讨论。

(4)BBS学习论坛:学生可以在论坛中发表、浏览文章,寻求帮助;教师可以在论坛里解答疑惑;聊天室实现了实时答疑功能,而BBS 论坛则实现了非实时答疑。

(5)作业功能:教师接收学生上传的作业,通过公告板发布批改信息,学生查询批改结果。

(6)网上调查:就学习难点等问题,进行网上投票,并统计,为教学活动提供参考。

(7)记数系统:统计站点的访问量。

3、动态交互式网站的系统开发原理

1、系统结构模型

系统采用标准B／S三层结构开发，三层结构分别为：用户界面(UI)层、业务逻辑层和数据层，如图1：

图1：系统结构模型

2、用户界面(UI)层

用户界面(UI)层通过Web浏览器与用户交互，接收用户的输入并将服务器端传来的数据呈现给客户。

3、业务逻辑层

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业务逻辑层负责接收Web浏览器传来的请求并将请求传给数据层，同时将请求处理结果发给Web浏览器。它由Web表单和组件服务组成。其中Web表单是向用户呈现数据和信息的基础，也是响应和处理用户信息和数据及显示Web表单交互生成的信息和数据的基础。

4、数据层

是通过PHP的mysql扩展库或mysqli扩展库操纵数据为业务逻辑层提供数据服务，如存储数据操作结果、返回数据检索结果等。

5、PHP访问MySQL数据库的原理 PHP连接数据库有两种方法：

1、通过mysql库和mysqli库函数连接。这种方法是PHP连接MySQL最常用的方法，无论从易用性和效率上都比用ODBC接口连接好。

2、通过ODBC接口连接。开放式数据库互联(open data-baseconnectivity，ODBC)是Microsoft引进的一种早期数据库接口技术。Microsoft引进这种技术的一个主要原因是，以非语言专用的方式，提供给程序员一种访问数据库内容的简单方法。PHP通过ODBC不仅可以连接MySQL数据库，而且还可以连接Oracle、Sybase、Informix和SQL Server等。

PHP连接MySQL数据库的方式

无论是使用mysqUmysqli库函数还是使用ODBC接口连接，PHP对MySQL数据库的连接方式都有两种。分别是永久连接和非永久连接方式。

1、永久连接方式：它的最大的优点是效率比非永久连接方式高，当客户端对MySQL服务器的连接请求非常频繁时，永久连接将更加高效。它使得每个子过程在其生命周期中只做一次连接操作，而非每次在处理～个页面时都要向MySQL服务器提出连接请求。即每个子过程将对服务器建立各自独立的永久连接。

2、非永久连接方式：即短连接方式。当客户端向Web服务器请求网页时，服务器处理这个请求，并将所请求的网页发送给浏览器，然后连接就被断开，直到浏览器发出下一个请求。对于大部分网站通常都使用这种连接方式，它虽然没有永久连接方式的效率高，但是可有效避免永久连接所带来的问题和提高服务器承载能力。

4、小结

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目前，随着信息时代的不断进步，人们对网站的要求也越来越高。不仅网页需要简洁美观，网站交互系统也逐渐流畅快捷，单纯建立一个旧版页面已不能称之为成果。编辑网站的创新性与灵活性得到了更大的挑战。国外的一些网站，除了设计风格创意无穷之外，他们的用户的分享意识很强。一个优秀的网站，一定是利于用户交流分享的网站。因此，多建立交互式网站，增加用户之间的交流，不仅发挥了网站本身的用处，而且大大推进了国内互联网的进展，有着很重要的意义。

参考文献

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朱志宇，张代华，刘维亭．基于ASP和ADO技术的动态交互式教学网站[J]．实验技术与管理．2006,23(7):66-69.[8]

吴剑，朱志宇，张冰．交互式动态教学网站的设计与实现[J]．计算机与数字工程．2006,34(5):41-43,49.[9]

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北京化工大学毕业设计（文献综述）

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第二篇：几个免费英文文献的网站

几个免费英文文献的网站

（Update: 2011-06-26）

①：学术英文资料

NCBI（美国国家生物技术中心）网址：http://

第三篇：工程测量课程网站设计文献综述

工程测量课程网站建设（1）文献综述

摘要：精品课程是一流的示范性课程,是学校办学水平的重要标志,很多院校把实施精品课程战略作为提升教学工作水平的一个手段。本文结合该课程负责人的实践,就普通高校如何既有效率又有质量地建设设计精品课程网站及课程网站做了论述分析。

关键词：省级精品课程；课程网站设计与建设；课程学习；工程测量学； 改进省级精品课程工程测量网站，使其界面美观；确保测量学教学课程网站的设计具有时效性，共享性，交互性和个别化等特点。利用网上教学资源丰富教学内容，激发学生学习的兴趣，充分调动学生学习的主动性和积极性，帮助学生建立新旧知识之间的联系，增强教学的选择性和开放性，该学习网站在教学内容上体现综合性、多层次性、可扩展性，收录与本专业相关的课件资料和相关图片，收录优秀教师教案并建立与国内外相关站点的连接。充分利用互联网为师生提供一个学习、讨论、交流和答疑的场所，提高学生分析、解决问题的综合素质和创新能力。

1．省级精品课程界面设计

精品课程网站对精品课程的网络化具有不可替代的作用,它的出现是教育手段创新的结果。目前已有大约750 门国家级精品课程上网,为实施和推广精品课程、全面提高教学质量提供了样板。各省、市院校也建立了自己的富有特色的精品课程网站。这些优质的课程资源,已经为其他高校的教学工作起到了先锋模范的样板作用。随着终身学习观念的普及,发展现代网络教育,构建终身学Internet的精习体系成为教育信息化的一项重要任务。而基于品课程网站比一般的多媒体教学软件更有优势,表现在使用环境、教学功能、教学作用以及使用面等方面。因此,探索和研究精品课程网站建设的设计原则以及设计、开发的方法,将对网络教育、终身教育以及充分发挥优秀教育资源的价值有很重要的指导意义。结合该课程负责人，以及毕业设计指导老师的指导下，在原来旧的精品课程网站基础下，对其界面及其部分内容进行整理与修改。用Photoshop完成网页界面设计，用Dreamweaver结合Div+Css实现网页完美布局。把原来内容整理成八个模块分别是：

①．课程申报表模块：主要是该课程负责人的简介，以及担任这门课的教师队伍情况，课程的描述，自我的评价。

②．教学录像模块：拍摄教师上课的全过程经过后期制作后，上传到服务器。使学生通过观看录像，掌握该节的课程内容。

③．师资队伍模块：原来旧网站师资队伍资料是以超链接和用DOC文档的形式来表示，修改后的网站，“师资队伍”是以导航的模式显示在网站的首页，在Dreamweaver中通过用表格可以将页面划分为不同部分，实现对内容元素的准确定位。是对文本和图形进行布局的，使其界面清晰美观。

④．教学资料模块：针对该课程负责人出版的书而编写的教学大纲、实验报告和实验指导书、实习报告和实习指导书，将这些从doc文档转换成htm格式的文档。

⑤．网络资源模块：结合Div+Css用内框使该本来繁多的内容布局整洁清晰。框架是一种常用的版面设计方式，能将浏览器视窗分割为几个区域，分别显示不同的文档内容，可用于加强网页的导航功能。

⑥．成果展示模块：针对在土木工程测量教学与实践中，所获的奖项与证书以图片和文本做简单的介绍。

⑦．教改与特色模块：本课程建设瞄准21世纪的发展，紧紧扣住交通、土木工程类等专业的需求，结合实际工程进行教学模式的改革，建设具有自身特色。

⑧．教学评价模块：国内测绘行业著名专家对该课程的评价以网页的形式表示出来。

2．工程测量课程网站设计与建设

基于测量学教学网站以利用校园网传输的辅助网络教育技术，网站集成了工程测量学各种教学资源，实现了教学信息网页化，在线讨论、答疑等功能。本网站旨在成为教与学时间和空间上的延伸，借助网络优势，帮助学生更好地学习工程测量学。该教学网站应该是一种整合了学习资源与学习过程旨在培养学生的学习能力、创新精神与实践能力, 提高学生信息素养的教学平台。它的应用模式是:“教师主导——学生主体”的网络化探究教学模式;测量教学网站应该强调学习资源的建设与协作学习方式的提供;测量学教学网站由“课程学习”、“自我测试”、“学习论坛”三大部分构成。三大部分从学习内容、学习策略、学习方式等

角度相互补充, 相互配合, 从而实现学习资源与学习过程的整合。整个网站分成如下5个模块：

①．课程学习模块设计：测量学教学网站建设与设计,是以教与学为主的网站,课程学习模块是测量学教学网站最主要、也是最重要的一个模块,在整个网站中占有核心地位。它以现代网络教育理论、网络学习理论为指导,以传授测量知识为内容,交流、提高土建工程测量理论知识为目的。测量学教学网站的课程学习模块设计主要是以杨松林出版的《测量学》和毕业设计指导老师所给的课程资料为指导，利用Dreamweaver和Photoshop对该资料进行排版和整理，使总共有17章的内容，布局清晰美观易懂，可以让错过听某节课的内容的学生通过仔细浏览该节内容，再通过自我测试达到理解掌握这节课的内容的目的。

②．发展前沿模块设计：尤其是近几年科学技术的突飞猛进,测量技术的日新月异，对工程上的测量产生了强烈影响。学习测量而不重视新测量技术知识的学习,那将是不可思议的。在这个栏目里，分别介绍了“数字地球”、“3S技术的集成”、以及GPS GIS RS的基本知识，学习者可以了解最新的测量技术思想、前沿动态。这个栏目不仅能开阔学习者的眼界,还可以为学习者提供更多的实践机会。除了介绍新测量技术的知识外，还对测量当中所应用到的软件一 一做了介绍。

③．学习论坛模块设计：测量学教学网站除了具有传递测量学知识的功能外,还应该具有互动的功能,这个功能就是由学习论坛模块来实现的。它为学习者提供了一个很好的互动空间,方便学习者合作讨论交流。在测量学教学网站中,该模块的设计是以动态网页的形式，动态网页以数据库技术为基础，可以大大降低网站维护的工作量，采用动态网页技术的网站可以实现更多的功能，如户注册、用户登录、在线调查、用户管理、订单管理等等；

④．自我测试模块设计：该模块的设计是也以动态网页的形式，让用户登录后做题目测试后提交，可以显示出做对与做错的个数以及显示题目的答案。

⑤．参考资源模块设计：主要介绍与土建工程测量有关的土建类基本知识，以及测量的基本常识。

《测量学》教学网站首页的版式设计统一,网页的顶部区域是网站的标示题目和导航部分;左上角是一个flash，中间是主内容区,是页面的主体部分;底部

区域是网站页脚区,用来放置相关站点链接版权信息。在主要内容区,每一个页面的版式设计各有不同,一般采用对称结构。网页中的各视觉要素要在版式的整体规划、组织下,协调统一,互相影响,形成富于整体感的网页。好的版式设计能根据网页所要传达的信息进行创造性地精心编排和设计,最终以强烈的视觉效果吸引浏览者的目光。

3.工程测量学

“工程测量学”是一门测量理论与测量经验密切结合的专业课程, 它以介绍工程测量过程中常用的方法和仪器为主。其主要内容有两个方面: 工程建筑物的施工放样，包括工业和民用建筑物的施工放样、线路施工测量、矿山施工测量、港口工程施工测量等和建筑物的安全监测 包括建筑物沉降、位移、挠曲监测, 滑坡监测和监测数据的分析处理等。它涉及面广、实践性强, 与多门专业基础课有密切联系,是专业知识和专业技能的综合应用。

①．测量学是研究地球的形状和大小及确定地面（包含空中、地下和海洋）点位的科学。它的内容包括测定和测设两个部分。工程测量学是研究工程建设和自然资源开发中，在规划设计、施工建设和运营管理各阶段进行控制测量、地形测量、施工放样和变形监测的理论和技术的学科。

省级精品课程工程测量网站的建设就是以《交通土木工程测量》为依托，再结合该课程负责人及其担任该课程教师的指导而建成的网站。

《交通土木工程测量》是一本紧密联系交通土木工程专业实际的工程专业实际的工程测量学教材。该教材以测量学概念核心，展开绪论的基本内容，恰当的把握绪论导向；以测绘技术方法的渐进性过程构筑教材的新体系；注重测绘技术的严密性，加强交通土木工程测量技术的精密性；从教材完整性系统出发，健全知识结构，精练组合，扩充土木工程测量技术内容。通过阅读该教材内容，对省级精品课程网站其中的网络资源模块与教学资料模块有很大的帮助，教学资料模块里包括：教学大纲，实验指导书和实验报告，实习指导书和实习报告，这些内容都与该教材紧密相扣。网络资源模块包括与教材相配套的电子教案，习题。本课程教学内容，以当代测绘高新技术为主导，从土木工程建设的技术需求出发，比较完善地介绍现代测绘学科基本理论和技术原理；结合路线、建筑、管线、桥隧、工程管理、土地管理、城规等工程专业与方向，比较全面叙述工程测量基本

技术原理和方法。强调测量技术在工程建设的重要地位，强调测量技术原则的工程中的表现形式，强调测绘技术原理在工程建设的应用，强调测量技术方法与工程建设的密切关系，正确处理了测量技术的落足点、立足点和应用问题。关注科技发展，“立足土木，结合土木，服务土木”，显示本课程符合实际需求的工程建设基本技术特色。

②．掌握“工程测量”课程教学规律 ,大力推进多媒体课件的开发与应用 ,对每一位测量教育工作者都是一项认真、细致、艰苦探索的事业。“工程测量”多媒体课件具有提高教学效率 ,扩大信息量 ,加快学习进度的优势。“工程测量”多媒体课件不同于电子教科书 ,要精于教材 ,帮助学生更容易地掌握教材的精髓 ,帮助学生把书读薄了;也不是教材内容的任意扩大 ,而是结合教材增加更多有利于开阔思路、有利于掌握教材内容的辅导材料。,动画演示的步骤要利索明了。同时做好课件的美工设计 ,在测量学教学网站中课程学习模块设计充分利用到Dreamweaver和Photoshop对已完成的课件内容进行排版与整理，让同学们浏览学习“工程测量”课程成为一种美的享受。

测量学教学网站是以杨松林主编的《测量学》为基础，该书总结以往教学经验，为满足教学改革的需要，结合测量领域的新技术发展，可以做为土建类一门重要的技术基础课。该书前9章是介绍测量学知识的基础部分，第10章以后为工程测量的使用部分，该教材要求是使学生掌握两方面的知识:一是测量学的基础理论知识和基本仪器操作技能;二是工程施工中的放样方法及应用。工程测量本身是一门操作性、应用性很强的学科 ,又与工程施工联系在一起 ,这就决定了在工程测量教学中 ,除了注重理论知识的传授外 ,还应特别重视学生在工程建设实践中动手能力的培养。在该教材中除了介绍传统的测量仪器和用这些仪器来进行测量外，还介绍了测量新技术的发展与应用，如GPS，GIS在工程上的应用。结合该教材内容及其所学知识，在测量学教学网站开辟了发展前沿模块主要就是介绍测量新技术的基本知识。

部分参考文献：

[1]、杨松林等编著,《测量学》[M],北京，中国铁道出版社，2001

[2]、张正禄等编著,《工程测量学》[M], 武汉，武汉大学出版社，2005

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[4]、方晨编著，《中文版Dreamweaver MX2004 入门与提高》[M],上海，上海科学普及出

版社，2005

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[8]、常玉奎，“工程测量”课程多媒体课件开发与应用 [J]，测绘通报，2007，3，0076-0078

[9]、李俊州，动态行业网站向静态网站的转化 [J]，学术探讨，2007，3，0050-0052

[10]、谭玉敏，土木工程测量实践教学环节内容和模式的探讨 [J]，中国建设教育，2008，2（2），0041-0043

第四篇：招聘网站设计文献综述

《文献综述》

摘要：求职，是当今大学生在毕业前最关注的一个问题。由于如今大学生上网途径非常便捷，使得网络招聘成了异军突起深受大学生广泛欢迎的求职方式。约有九成以上的毕业生通过浏览招聘网站或者在网上发布自己的求职信息来寻找工作。网络求职有其突出的优点，即信息量大，资源丰富，更新速度快，招聘职位多等，很符合年轻人希望以最快捷便利的方式获得最多最有效信息的求职要求。

这次我的毕业设计就是针对当前就业环境下对网站招聘的分析与设计。设计的招聘网站具备现实中人才中介机构的功能。可以为个人用户提供需要的求职与招聘的信息，也可以为单位用户提供需要的人才信息，可以说是两者互动的一种重要渠道。

在如今信息化的时代，任何事情都变的快节奏、高效率。人们不太愿意一家一家公司跑，遇到刚好需要招人的公司然后投简历。特别对于当代年轻人，大家更喜欢在网络上寻求机会。现在由于网络的普及以及人才的众多，招聘网站也会不断的被更多的人接受，也会吸引更多的求职者和公司来应用它。这也给了招聘网站的未来带来了很大的发展空间，同时也带来的挑战。如何实现招聘网站的快速、准确的实行其功能；如何真正的让求职者找到其想得到的工作、招聘公司招到其想要的人才以及让网站管理员更好的管理网站，等等。这些都是招聘网站未来的发展所要面临的挑战。

文献：

ASP+Access2000网站建设实例 作者：张秀兰、耿乔科

刊名：北京理工大学出版社 2007年1月版

摘要：本书以实践性为主，介绍了ASP应用程序运行环境的设置方法，给出了两个实用网站的具体实现过程，包括网站的总体设计、数据库设计和详细代码，其中企业网站侧重信息发布与更新，网上书店侧重电子商务。网站的运行环境以Windows+Access 2000为基础。

本书结构清晰、讲解详实、例题难度适中，特别适合高职高专及各类院校作为实训教材，通过本书实践也可以帮助初步掌握ASP 技术的读者快速提高编程水平。

网站建设与管理 作者：马涛

刊名：机械工业出版社2008年9月版

摘要：本书采用任务驱动方式编写，深入分析了网站的硬件和软件组成、网站规划与设计的方法、Web站点及网站提供服务的实现、网页制作技术、网站的安全管理与维护技术以及网站应用实例。在此基础上，以实际应用为目的，帮助读者迅速掌握网站建设与管理的相关知识。全书结构清晰、逻辑清楚、实例丰富、强调实用、注重实验，可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书采用任务驱动的方式围绕一个具体的网站建设实例系统地介绍了网站建设与管理的主要理论、技术、方法以及应用方面的知识。内容包括：网站规划和设计，网站域名的申请方法和原则，网站常用操作系统的安装方法和常用Web服务器、FTP服务器的配置方法，网页基础设计语言HTML，常用网页设计软件Dreamweaver的使用方法，网页动态扩展功能的实现，网站测试和上传的方法，网站日常管理技术，网站的推广方式，网站日常维护和更新技术，网站综合建设实例，其中包括网站建设流程中各种协议和合同的签署方式和实例。全书围绕同一个网站展开，通过本书的学习可以快速掌握一个完整的网站规划、建设等解决方案。

ASP动态网站开发技术与应用 作者：韩殿元

刊名：南京大学出版社 2007年4月

摘要：ASP是目前流行的Web应用程序开发工具之一，其功能强大并简单易学。本书主要介绍了ASP的基本概念和基础知识、ASP的脚本语言、ASP编程技术和方法、ASP程序调试与错误处理，以及Web服务器的安全性等，最后还提供了一个实验——新闻动态发布管理系统，让读者通过一个具体的ASP综合应用实例，进一步掌握ASP编程方法和技巧。本书结构新颖、内容充实、通俗易懂、图文并茂、实例丰富。可作为普通高等院校网页设计相关课程的教材，也可作为网页制作的培训教材和广大ASP爱好者的自学教材。

CSS网站布局实录：基于web标准的网站设计指南（第二版）作者：李超

刊名：科学出版社 2007年9月版

摘要：本书是一本讲述基于Web标准的应用CSS进行网站布局设计与重构的典范之作。

本书以实例为主，一步步地告诉大家如何进行符合Web 2.0标准的CSS布局设计。具备了知识全面、完美应用(CSS选择器、样式继承、层叠、格式化、XML标签、CSS滤镜等。文本、图像、超链接、列表、菜单、网站导航、表单、数据表格、浮动布局等CSS布局控制。)，智能、创造型布局思维(智慧、完美视觉艺术效果之CSS布局技巧、CSS Hack实践战略)，Web技术团队倾情奉献(来自CSS布局与Web标准应用之先驱——闪客帝国的Web应用技术团队，顶尖Web设计师和Web应用开发人员的完整经验、技术倾囊奉献)，国外网站重构经典作品引进、拓展(Web 2.0标准与CSS重构技术——国外经典之作结合之典范实战)等特色。选例实用，讲解透彻。

本书内容丰富，注重思维方法与实践应用，适合初、中级网页设计爱好者和希望使用Web标准对原有网页进行重构的专业网页设计师，同时也是任何网站开发相关人员手中不可缺少的资料。

ASP+Dreamweaver 动态网站开发 作者：王萍萍、李晓娜、孙更新

刊名：北京大学出版社 2008年8月版

摘要：本书包含了以下重要开发案例：聊天室、论坛、网上购物网站、新闻发布系统、学生信息管理系统、在线测试系统。

由具有多年网站开发经验的专业人员精心编写而成，注重基础知识与实例相结合，语言通俗易懂，程序清晰整洁、实用性强，结合目前最流行的行业案例开发过程进行讲解，适合网站开发爱好者、网络管理员等初／中级用户阅读。本书详细介绍了ASP的脚本语言基础、ASP的相关对象、ASP访问数据库的技术，并介绍了使用最新网页编程利器——Dreamweaver CS3进行ASP应用程序开发的技术。内容分为理论部分和实战部分。理论部分包括ASP技术概述、Dreamweaver CS3使用基础、ASP的Request/Response/Application/Session/Server对象、使用ADO访问数据库的技术。实战部分为使用Dreamweaver CS3开发ASP应用程序的案例，包括聊天室、论坛、网上购物网站、新闻发布系统、学生信息管理系统、在线测试系统。本书注重将理论讲解与工程应用结合起来，所选择的案例是作者实践的结晶，能提高读者的学习积极性和学习效率，通过学习这些案例，读者能够掌握本书的精髓，并可以直接应用到动态网站的实际开发中。

Dreamweaver+ASP.NET动态网站设计与典型实例 作者：彭为、陶利、陈晓明

刊名：清华大学出版社 2008年1月版 摘要：Dreamweaver 8是Macmmedia Studio 8 Web开发套件的一个重要组成部分，它在原有版本的基础上，新增了许多激动人心的功能。ASRNET是Microsoft推出的新一代动态Web编程技术，该技术的推出是Web应用开发领域的一次革命性突破。

本书围绕Dreamweaver 8的使用，由浅入深，从基础到应用，着重叙述如何在Dreamweaver 8中开发基于ASENET的Web应用程序，为读者对Dreamweaver 8和ASRNET的结合使用进行了全面的深入讲解。内容涉及Dreamwerver 8使用、ASRNET语法基础、Web表单和控件、验证控件、ADO.NET数据访问、动态网站各个版块的制作过程等。

本书结构清晰，内容丰富，实例详尽，适合于使用Dreamweaver 8开发ASRNETWeb应用的各层次的用户，也可以作为广大院校和培训机构相关专业学生的培训教材。

ASP动态网页设计-基于Access数据库 作者：李春葆、曾平、喻丹凡

刊名：清华大学出版社 2009年6月版

摘要：本书从实际应用出发，全面系统地介绍了基二jZAccess数据库的AsP动态网页设计技术及其在开发实践中的具体应用。

本书前8章介绍ASP动态网页设计技术：Web基础、ASP环境配置、HTML语言、VBScript语言、ASP基础、AsP内置对象和使用AD0对象操作数据库。第9章综合运用前面的知识点，从零开始开发出一个完整的动态网站：学生成绩管理系统。

本书在讲清各个知识点及其联系的基础上，提供了相当丰富的示例。读者可从网上下载本书的所有源代码，对照书中的讲解进行上机演练，也可在已有示例基础上加以创新，开发出各种实用的动态网页应用程序。

本书可以作为大专院校计算机专业和非计算机专业学生学>-jASP动态网页设计的教材，也可供欲提高动手能力并I]ASP编程水平的计算机爱好者参阅。

ASP技术与Access数据库构建动态网站安全性评析 作者：王威、屈正庚

刊名：荆楚理工学院学报2009年5月版

摘要：利用服务器和单机环境下试验、分析、比较、总结的方法，以ASP技术为支撑，以VBScript为服务器端脚本语言，以桌面数据库Access为后台数据库框架的组合开发动态网站，解决ASP技术与Access数据库开发动态网站安全隐患。通过反复测试和修改，解决了网站存在的诸多安全隐患。

ASP+Access数据库开发与实例 作者：周兴华、王敬栋

刊名：清华大学出版社 2006年8月版

摘要：ASP作为Web服务器端的开发环境，已经广泛应用于创建和执行动态的、互动的、高性能的Web服务应用程序。Access作为Web服务应用程序的辅助工具，用于各种信息管理系统，它简单实用，是广大编程爱好者常用的后台数据库工具之一。

本书第1、2章分别介绍了ASP和Access的基本知识；第3~10章，通过开发8个完整实用的Web站点实例，系统全面地介绍了ASP+Access动态站点开发技术，最后一章总结性地介绍了数据库应用程序的性能和安全优化。本书所使用的案例涵盖面比较广泛，以软件工程的思想对每个案例系统进行了分析讲解。希望通过系统项目的实践开发，让读者掌握蕴含在其中的软件设计理念，并能使用正确、优秀的方法和步骤开发一个完整的Web应用程序，同时能够把这些技术用到实际的动态网站开发中去。

本书既可作为广大ASP网页设计与制作人员的实用学习指导用书，也可以作为高等院校师生的教学、自学用书和社会相关领域培训班的教材。

世界500强招聘策略研究及启示 作者：王林

刊名：重庆大学 2008年版

摘要：招聘是企业获取人力资源的重要途径,是集聚优秀人才、增强企业核心竞争力的重要手段。招聘有效性的高低决定着企业人力资源管理其它各环节能否顺利进行。世界500强是全球企业的标杆,其在人员招聘上的理念与策略,值得我国企业学习、借鉴。本研究旨在从不同角度探讨世界500强的招聘策略,并结合我国企业的招聘现状对二者进行对比分析,以明确我国企业在招聘策略上存在的不足,进而提出一些思考与对策建议,为我国企业学习、借鉴世界一流企业的招聘理念与策略等提供参考。研究发现,30家世界500强样本企业的招聘策略主要表现在:①用战略性人力资源管理理念指导人力资源管理实践。②用战略性招聘理念指导招聘实践:关注企业愿景,着眼全局及未来;招聘理念与企业文化保持一致;以具体的招聘理念指导招聘工作;人才甄选坚持能力导向、适用导向与发展导向。③招聘渠道多元化,采取“内部选拔为主、外部招聘为辅”的策略,基本都使用网络电子招聘。④招聘对象多元化,对应聘者的性别、年龄、文化背景、地域等没有具体限制。⑤以企业形象、良好的发展空间、尊重员工的氛围、优越的薪资福利等吸引人才。

Recruitment and selection processes through an effective GDSS.Computers and Mathematics with Applications 作者：Hsu-Shih Shih Liang-Chih Huang and Huan-Jyh Shyur stro 摘要：This study proposes a group decision support system(GDSS), with multiple criteria to assist in recruitment and selection(R&S)processes of human resources.A two-phase decision-making procedure is first suggested;various techniques involving multiple criteria and group participation are then defined corresponding to each step in the procedure.A wide scope of personnel characteristics is evaluated, and the concept of consensus is enhanced.The procedure recommended herein is expected to be more effective than traditional approaches.In addition, the procedure is implemented on a network-based PC system with web interfaces to support the R&S activities.In the final stage, key personnel at a human resources department of a chemical company in southern Taiwan authenticated the feasibility of the illustrated example.Evaluation of Fortune 100 companies‘ career websites 作者：In Lee 刊名：Human Systems Management, 2005 摘要：At this time of hyper-competition and rapid environmental changes, one of the most critical sources of competitive advantage is to attract and retain talented workers.E-recruiting is one of the most rapidly growing e-commerce areas.Since the mid-1990s, a number of e-recruiting sources such as job boards, corporate career web sites, and e-recruiting consortia have been introduced into the labor market.While corporate career web sites have been touted as the most efficient and cost-effective recruiting source among them, no formal evaluation method has been developed to measure their practices.This study develops a two-step career web site evaluation method and analyzes Fortune 100 companies' career web sites.Twenty-nine attributes of the career web sites are identified based on a content analysis of the career web sites.Three meaningful clusters are derived and profiled.Implications for managers are also discussed.

第五篇：教学网站的设计与实现-文献综述

河北大学2011届本科生毕业论文（文献综述）

文献综述

计算机和互联网技术日新月异的发展，正在迅速地改变人们传统的生活、工作和学习方式。多媒体计算机技术、以及 Internet 的不断普及，使得通过网络进行教学获得了前所未有的技术支持的。网络教学打破了传统课堂的界限，可以创造不受时空限制的的多元化学习环境，网络教学能够充分利用现代化的教学手段和多种教学资源，为学习者提供一个良好的教与学的环境，并能激发学习者的学习兴趣，使学生更主动的参与学习。

网络教学平台的建设是实现网络教学的重要方面。依托现代教学理论，利用软件设计技术，建立辅助教学的网站是行之有效的辅助教学工具，是达到资讯交流与资源共享的最佳途径。随着现代教学技术的普及，针对某一门课程开发一个辅助教学系统可以弥补传统课堂教学的不足，优化课堂教学，提高教学质量。《数据结构》是计算机科学与技术等相关专业的核心课程。然而，长期以来，教学方式仍是单一课堂讲授为主，变化也仅是课件代替了板书，其缺点是缺少课堂互动，不利于学生对知识的建构理解，无法调动学生的积极性。而且，同其他课程相比，《数据结构》这门课程概念多而且复杂，理解起来比较抽象，程序的编写比较困难，算法的思想难于建立。仅凭教师课堂讲解，学生往往难于完全理解和掌握教材中的知识点，更不用说灵活运用进行编程了。为提高《数据结构》的教学效果，通过先进的教学手段来辅助教师教学是十分必要的。因此，在这一背景下提出了开发基于《数据结构》课程的教学网站的构想并付诸实施。

ASP和ASP.NET是WEB开发领域比较流行的动态WEB开发技术。ASP是Active Server Page的缩写，即活动服务器页面，是一个WEB服务器端的开发环境，利用它可以结合HTML网页、ASP指令和Active X元件建立和执行动态的、互动的、高性能的WEB服务应用程序。ASP.NET并不是ASP的简单升级，而是全新一代的动态网页实现系统，它是微软发展的新体系结构.NET的一部分，是ASP和.NET技术的结合。ASP.NET提供基于组件、事件驱动的可编程网络表单，大大简化了编程，还可以用于建立网络服务。

我们从一些具体方面对ASP和ASP.NET进行比较。

一、开发语言不同。ASP的开发仅限于non-type脚本，且使用的是VBS/JS这样的脚本语言混合HTML来编程，而那些脚本语言属于弱类型面向结构的编程语言，因此在使用ASP和WEB唐家代码时容易出现代码杂乱。而ASP.NET本身就是一种面向对象的编程语言，它具有封装性、继承性、多态性等此类面向对象编程语言的一切特性，因此它不仅摆脱了ASP使用脚本语言编程的缺点，而且，ASP.NET允许用户使用strongly-type编程语言

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和.NETFramework开发。

二、开发方式不同。ASP是一种把界面设计和程序设计混合在一起的开发方式，后期维护起来会比较困难；而ASP.NET则是一种把界面设计和程序设计以不同文件分离开来的开发方式，复用性和维护性得到有效提高。

三、运行机制不同。ASP是解释解释运行的编程框架，执行效率相对比较低；而ASP.NET则是编译框架，程序所运行的是服务器上已经编译好的公共语言，效率方面会相对比较高。

ASP.NET和ASP最大的区别不仅仅在于功能的增强，而在于编程思维的转换。下面，就从语言方面和功能方面来分别参数传统ASP产生的问题：

在语言方面。首先，ASP的代码逻辑混乱，难于管理。由于传统ASP是吧HTML内容和ASP WEB页面的源代码紧密的集成在一起。因为没有分离代码和HTML的内容，所以很难看清代码的逻辑关系。而且随着程序复杂性增加，使得代码的管理十分困难，甚至超出一个程序员所能达到的管理能力，从而造成这样或那样的问题。其次，代码的可重用性差。由于是面向结构的编程方式,并且混合HTML,所以可能页面原型修改一点,整个程序都需要修改,更别提代码重用了。再者，弱类型造成潜在的出错可能。ASP的开发仅局限于non-type脚本,且使用的VBS/JS这样弱类型面向结构,而非面向对象的编程脚本语言与HTML语言混合编排的,因此在使用ASP给Web添加代码时容易出现代码杂乱。尽管弱数据类型的编程语言使用起来方便一些,但相对于它所造成的出错几率是远远得不偿失的。

在功能方面。首先，安全性差。ASP是微软(Microsoft)所开发的一种后台脚本语言,它的语法可以像SSI(Server Side Include)那样把后台脚本代码内嵌到HTML页面中。虽然ASP简单易用,但是它自身安全性较差。目前在微软的.NET战略中新推出的ASP.NET借鉴了Java技术的优点,使用C#语言作为ASP.NET的推荐语言,同时改进了以前ASP的安全性差等缺点。其次，缺乏完善的纠错/调试功能。而且，功能弱。一些底层操作只能通过组件来完成。

微软推出的ASP.NET,是全新一代的动态网页实现系统,是微软发展的新体系结构.NET的一部分,是ASP和.NET技术的结合。此外,还可用ASP.NET建立网络服务。ASP.NET摆脱了以前ASP使用脚本语言编程的缺点,理论上可以使用任何编程语言包括C++,VB,JS等。当然,最合适的编程语言还是MS为.NETFrmaework专门推出的C#。首先它是面向对象的编程语言,所以它具有面向对象编程语言的一切特性,比如封装性、继承性、多态性等等。封装性使得代码逻辑清晰,易于管理,并且应用到ASP.NET上就可以使业务逻辑和HTML页面分离;继承性和多态性使得代码的可重用性大大提高,你可以通过继承已有的对象最大限

河北大学2011届本科生毕业论文（文献综述）

度保护你以前的投资,并且C#和C++、Java一样提供了完善的调试/纠错体系。一个全新技术诞生的时候,总是充满困难的。

通常对于一个新技术,总会听到好与坏两方面意见。从传统ASP到ASP.NET的转变,它便利的功能弥补了ASP的不足。然而,ASP.NET并不是Web应用技术的终结,随着科技的不断发展,相信还会向更新更好的发展方向前进。

谭浩强的《ASP的动态网页设计》一书中在谈到ASP.NET的工作原理时讲到：我们可以吧ASP.NET页面看层一般的HTML页面，当安装.NET时，本地IIS Web服务器自动被配置成.ASPX文件，且用ASP.NET模块aspnet_isapi.dll文件来处理。ASP.NET 模块分析ASPX文件内容并将文件内容分解成单独命令以建立代码的整体结构。完成此工作后，ASP.NET模块将各命令放置到预定义的类定义中。然后使用这个类定义一个特殊的ASP.NET对象Page。该对象要完成的任务之一就是生成HTML流，这些HTML流可以返回到IIS，再从IIS返回到客户。简言之，在用户请求IIS服务器提供一个页面时，IIS服务器就根据页面上的文本、HTML和代码建立该页面。

在网站的建设与实现过程中，HTML语言是必不可少的。在张金霞的《HTML网页设计手册》一书中见到HTML语言是制作网页的基础语言。本书由最基本的HTML语法开始讲解网页设计的基础技术，详细介绍了各种网页制作的标记；最后以应用最广泛的Dreamweaver为例，介绍网页设计的方法。在讲解中配有大量范例，使在实际操作中学习制作网页。

现在不论是做软件还是做网站，后台数据库对于它们来说都是必不可少的。王珊,萨师煊的《数据库系统概论》加强关系数据库系统的讲解，特别是SQL的内容紧跟标准的发展。而后讲到的数据库设计的基本步骤：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库的运行和维护等。还更新了数据库安全性的部分内容；加深了关系查询处理和查询优化的内容；讲解了应用开发所需的ODBC、JDBC等概念和方法。

总之，通过这段时间查阅网站建设的相关资料、文献等，对这个项目的实施有了进一步的理解和看法，对其中的问题也有了大致的解决方法，并且也有了初步的规划。这对我接下来项目的实际实施有很大的帮助。但是由于我的技术水平还不扎实。也不太到位，对本篇论文的很多问题还没有深刻的了解，难免文章中存在一些不妥的地方，希望老师给予宝贵意见，谢谢老师。

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参考文献：

[1] 张海藩． 软件工程导论(第四版).北京：清华大学出版社，2003 [2] 王珊，萨师煊．数据库系统概论.北京：高等教育出版社，2006 [3] 张金霞．HTML网页设计手册[M].北京：清华大学出版社，2006． [4] Java Web整合开发实战.北京：清华大学出版社，2013 [5] 徐国平，JSP网络开发实务.北京：电子机械工业出版社，2001 [6] Tomcat与Java Web开发技术详解（第二版）.北京：电子工业出版社，2009 [7] 王剑南．Java面向对象B/S后台开发精粹.北京：清华大学出版社，2013 [8] 周颢.网络编程语言JSP实例教程.北京：电子工业出版社，2005 [9] 洪丹丹.基于J2EE轻量级框架的安全Web架构研宄与应用[D].成都:电子科技大

学，2009 [10] 蒋军强.MySQL数据库中乱码成因及解决办法探究[J].科技信息(科学教研），2007