期中语文考试范围

第一篇：期中语文考试范围

期中语文考试范围

①.古诗要求及类型：会背、默，记住题目，作者，朝代，理解诗意。上下句、理解性默写。②.论语要求及类型：会背、默。理解其意。上下句、理解性默写，结合全句翻译其中特定名词。③.名著考查范围：《四世同堂》（惶惑+偷生+饥荒）+《莎拉的钥匙》《巨流河》 ④.古诗+

1.思乡怀人古诗：

《夜雨寄北》李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

《月夜》杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

《子夜吴歌》李白

长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

《秋思》张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

《商山早行》温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

《天净沙·秋思》马自远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

《邯郸冬至夜思家》白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说著远行人。

《渡荆门外送别》李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

《春夜洛城闻笛》李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

《春思》李白

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏。

2.咏史怀古古诗：

《咏史》左思

论语考查范围

：

荆轲饮燕市，酒酣气益震。哀歌和渐离，谓若傍无人。

虽无壮士节，与世亦殊伦。

高眄邈四海，豪右何足陈。

贵者虽自贵，视之若埃尘。

贱者虽自贱，重之若千钧。

《苏武庙》温庭筠

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。

茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。

《登金陵凤凰台》李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

《石头城》刘禹锡

山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

《桂枝香·金陵怀古》王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

千里澄江似练，翠峰如簇。

归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。

彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。

千古凭高对此，漫嗟荣辱。

六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。

至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

《咸阳城西楼远眺》许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

《汴河怀古》杜牧

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？

《台城》韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

3.山水田园古诗：

《过故人庄》孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。《山居秋暝》王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

《题李凝幽居》贾岛

闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。

过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。《饮酒》陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。《浣溪沙》 苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

4.论语：

7．2 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

7．8 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 7．14 子在齐闻《韶》，三月不知肉味。曰：“不图为乐之至于斯也。”

7．15 冉有曰：“夫子为卫君乎？”子贡曰：“诺。吾将问之。”入，曰：“伯夷、叔齐何人也？”曰：“古之贤人也。”曰：“怨乎？”曰：“求仁而得仁，又何怨？”出，曰：“夫子不为也。” 7．16 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

7．19 叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

7．22 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 7．37 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”

8．7 曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 8．8 子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”

8．13 子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不人，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也。邦无道，富且贵焉，耻也。”

8．17 子曰：“学如不及，犹恐失之。” 9．4 子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。

9．14 子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” 9．17 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 9．26 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 9．28 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 9．29 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

11．1 子曰：“先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。如用之，则吾从先进。”

11．4 子曰：“回也非助我者也，于吾言无所不说。”

11．5 子曰：“孝哉，闵子骞！人不间于其父母昆弟之言。”

11．6 南容三复“白圭”，孔子以其兄之子妻之。

11．8 颜渊死，颜路请子之车以为之椁。子曰：“才不才，亦各言其子也。鲤也死，有棺而无椁。吾不徒行以为之椁。以吾从大夫之后，不可徒行也。”

11．12 季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？”曰：“敢问死。”曰：“未知生，焉知死？”

11．15 子曰：“由之瑟奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。”

第二篇：语文考试范围

语文期末考试范围

考试时间：2014年7月3日 上午8：00-10：00 总分100分

一、单项选择。共七道，每道2分，共14分。

1.字音：一~四单元所有课书后读读写写的字音。

2.字音：一~四单元所有课书后读读写写的字词。

3.解词：一~四单元所有课书下注解（不包括人物介绍，器皿），语境意。

4.（课外）填句子：结合语境，填前后句。

5.标点符号的使用：文中出。

6.文常：一~六单元讲读课（作品—出处—作家—评价—朝代或国籍）。

7.修辞方法的作用

二、填空题。共12分。

1.默写古诗文8’ 五六单元讲读课+《饮酒》 《行路难》前后句，理解。

2.名著 4’ 书后《名人传》 《海底两万里》人名、书名、地点、船号。

三、文言文阅读。共11分。

1.一词多义

2.文中关键词语解释

3.翻译句子

4.答题：画线句子的内容，写法上的好处。

四、课内说明文。共9分。《敬畏自然》 《喂——出来》二选一

1.根据语境意词语填空

2.修辞手法及作用分析

3.对文章的内容理解和概括

五、课内记叙文。共14分。

范围：一、二、四单元《藤野先生》 《端午的鸭蛋》 《我的母亲》 《吆喝》《列夫·托尔斯泰》 《雪》 《海燕》 《云南歌会》

1.根据语境填关联词

2.内容的提取及概括

3.内容详略的安排：分析原因①详细写了什么 概括

②略写了什么

③突出了什么“中心”

4.画线句子在内容和结构上的作用：承上启下/承上/启下具体写出承接上文什么内容，引起下文什么内容

六、作文。共40分。

半命题，750字

请家长亲自检查孩子各项死记硬背的知识点的落实，背熟、会写字。以便在学校测试能取得好的效果。千万别突击，内容挺多的，要复习扎实、全面。以上内容都给了具体范围发了总结卷子，可以用卷子复习，然后熟读一至四单元课文。

第三篇：期中语文考试

高一语文期中考试

一、（12分，每小题3分)1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是

A．发酵（xiào）霉菌（jūn）

笙（shēng）箫

颓圮（pǐ）B．绮丽（qǐ）

涟漪（yǐ）

揉碎（cuì）

尸骸（hái）C．寥廓（kuò）

翘首（qiáo）

惆怅（chàng）自怨自艾（yì）

D 巷道（hàng）峥嵘（róng）

长篙（gāo）

漫溯（shuò）2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是 A．他的先进事迹罄竹难书，“模范党员”的称号他是当之无愧的。

B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了

C.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

D．在2008年北京奥运赛场上，我国的“90后”小将奋力拼搏，当仁不让。3．下列各句中，没有语病的一句是

A．由于《古文观止》具有特色，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

B．近日，中央纪委、监察部对三鹿奶粉事件中负有重要责任的质检总局、农业部、卫生部、工商总局和食品药品监管局的有关人员作出处理。C．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

D．金融危机之后，国际国内市场形势严峻，为提高产品的市场竞争力，我市几家乡镇企业决定携起手来联袂打造有地方特色的新品牌。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

上海世博会的组织者______, _______, _______, _______, _______, _______。目前已 经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。①并使之成为世界第一个网上世博会

② 让互联网把上海世博会变成并“永不落幕的世博会” ③ 开创性地推出了“网上中国2010年上海世博会” ④ 充分利用互联网的独特优势 ⑤ 在举办实体世博会的同时

⑥ 实现实体世博会和网上世博会的有机联动

A．④⑥⑤③②①

B.④②⑤⑥①③

C.⑤④③①②⑥

D.⑤③④⑥②①

二、阅读下面的文字，完成5-7题。（9分，每小题3分）

“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。

不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个来源是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。

真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法；现在合二为一了，一律叫做“书法”。书法在人们的生活中发挥着很大的作用，从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法，同时书法活动既可以培养艺术情操，又可以调心养气，收到健身的效果。北朝人曾经说过：“尺牍素书，千里面目”。看到一封来信，感到很亲切，如见其人。书法被人作为人的品格和形象的代表，自古以来就是这样。（摘编自启功《金石书画漫谈》）

5.下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项是 A.在汉语中，“书”既可以指文字符号，也可以是文字学的“六书”之“书”，本文则是从书法艺术上来讲，所谓“书”就是书法。

B.在甲骨文中，不论是单个的字还是全篇的字，结构章法都已经很好看了，可见汉字刚一出现，就有了“书”这一方面的要求。C.在历史上，“书”与“金”、“石”与“画”并称，它们同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置。

D.真书书写方便，千姿百态的作品不断出现，形成颜体、柳体等不同的字体，这些字体是依据“书”的艺术风格划分出来的。6.下列理解，不符合原文意思的一项是

A.真书写得萦连便是行书，行书再快一点就是草书，这是草书的一个来源。草书的另一个来源是章草，是用汉隶笔法写章草而形成的。

B.秦隶和汉隶都是从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。于是到了晋朝后，真书应运而生，并且一直使用到今天。

C.在古代，起初没有专门写字并且因为书法而出名的人，直到唐朝文人写碑成为风气，欧阳询、颜真卿、柳公权等人由此成为书法家。D.在古代“书法”是指书写的方法，“法书”是指好的书法作品，到现在则把这两者合而为一，都称为“书法”。

7.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是

A.在字形的繁难复杂方面，秦隶和汉隶要超过真书，甲骨文又要超过秦隶和汉隶，可以说这是真书使用时间特别长久的根本原因。

B.古时候书法流派不多，当时甚至没有“书法家”这一称呼，而到唐代书法大盛，流派逐渐增多，看来书法的发展跟社会的崇尚有很大的关系。

C.中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表，所以北朝人所谓“尺牍素书，千里面目”，也就是今人所谓“见字如见其人”的意思。

D.在唐代有些无名书法家的水平也很高，唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平，只是因为它们是皇帝、大官所写，才为世人所推崇。

三、阅读下面的文言文。完成8-11题。（9分，每小题3分。）

廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪(miào)贤舍人。„„

……

（中间略去了“完璧归赵”与“渑池之会”两个故事。主要叙述了蔺相如以自己的非凡智慧和胆略维护了赵王的尊严与赵国的利益。）

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”

卒相与欢，为刎颈之交。

8．对下列语句中加点的字解释有误的一项是

（）

A．以相如功大，拜为上卿

拜：授予官职

B．且相如素贱人

素：向来、本来

C．且庸人尚羞之

羞：感到羞愧

D． 相如引车避匿

引：拉着

9．下面句子中加的词意义和用法相同的一组是

（）

A．徒以吾两人在也

臣以险衅，夙遭闵凶

B．相如廷叱之，辱其群臣

其后二年，余久卧病无聊

C．相如闻，不肯与会

苏子与客泛舟游于赤壁之下

D．且相如素贱人

北山愚公者，年且九十

10．下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是

（）A．“渑池之会”后，廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘，宣称要羞辱相如，这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点。

B．蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候，采取的是退让回避的态度，或称病不朝，或引车避匿，表现了大明大义、识大体和不计私怨，以国家前途为重的品质。

C．选文主要记述了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程，作者对廉颇的忠于国家和勇敢改过也给予了充分的肯定，但对蔺相如的懦弱有些许的不满。

D．廉颇在听到蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的话后，大为感动，也很惭愧，立即负荆请罪。表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点。11．翻译（8分）

①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（4分）

②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（4分）_ 12．阅读下面一首诗，然后回答问题。(8分)行军九日思长安故园

岑参 强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

注：唐天宝十四载安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。作此诗时，长安未收。

1、这首诗写到了哪个传统节日？诗中三个词可以看出，这三个词分别是_______、_______、_______。（4分）

2、诗的后两句运用想象，描绘了什么景？表达了什么情？（4分）

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

（1）寄蜉蝣于天地，______________。哀吾生之须臾，_______________。

（苏轼《赤壁赋》）

（2）外无期功强劲之亲，内无应门五尺之僮，_____________，_____________。

（李密《陈情表》）

（3）三五之夜，明月半强，___________，风移影动，___________。（归有光《项脊轩志》）

（4）此地有崇山峻岭，_________________，_________________，映带左右。

（王羲之《兰亭集序》）

四、阅读下面的文字，完成16—19题。

听 水

①我从三峡回来好些时了，可我一静下来，依然可以听到那条江的水声——阴柔的、安详的、生生不息的那条江的水声啊„„

②长长的江河暗夜，我围着有汗腥味的毛毯，在十六个人一间的船舱里听那条江的水声，古老而美丽的水声，千年万年的水气，九曲十八折地从大峡谷流来又一泻千里地流向大海的水声啊。水声有节奏地拍打着我们的船舷，像不知疲倦的催眠的母亲的手。两岸的山黑漆漆静悄悄险峻得有些狰狞，江风挟裹着水腥味钻进舱来，凉飕飕水淋淋的。夜色里，山、天衔接的一线逶迤里，月光孤独而凄婉，唯有这“母亲的手”从容慈祥地拍抚，使我听清了寂夜里的水声，水声里包含的伟大的慈爱与慰安„„

③我是在汉水边诞生的，我是听汉水的涛声、水声、纤夫的号子声长大的，汉水是长江的最大一条支流。我曾无数次站在江岸，凭水而立，默默地看大江流向大海的风景，默默地倾听葬在水下的音乐，默默地理会浮出水面的灵魂。后来，我便含泪沿河出走；后来几十年大漠塞外，我的爱就像故乡的河流，广阔而丰富。每每回到故乡的大河岸畔，我就能重温流逝在那里的苦难与幸福。重温作为一个真正的人的信心和勇气。

④那年，我经三峡到达与大宁河接壤的古老的原始森林神农架，曾驱车直达圣女故乡“昭君村”.昭君村白墙黑瓦的民舍点点滴滴，星星般坠落在一面青山的半壁，炊烟在白墙黑瓦的屋顶或静悄悄地团卧，或袅袅娜娜地上升。一座藏传佛教建筑风格的“昭君祠”屹立在半山民舍之间，一座高达十米的王昭君汉白玉雕像临山而立。我曾围着雕像转了一圈又一圈，一圈又一圈地想这纤纤鄂西女子以何样的傲骨，蔑视摒弃了皇宫深院的凄凉与小人的奸佞妄为，毅然选择了六千里外的大漠异邦？选择了命运？这幽深了美丽了两千年的佳话源于香溪、源于大河啊！

⑤我告诉同我一样未睡、一样转着汗腥味毛毯的一对青年男女：“到香溪去看真正的大河神女吧。”我还说，我是在香溪的吊楼里听香溪水听懂了一位鄂西女子的魂魄的。那男的望着我，纯净的眼神里潜藏着一份忧伤，他说：“我也是常听水声的，我是在江边听水声听懂屈原的《离骚》的„„”那女的靠那男的肩头，不作声。半晌，她突然很认真地问我：“你在大宁河听懂了那悬棺和栈道吗？”在风景绮丽的大宁河流域，有着迄今未能诠释的悬棺之谜和栈道之谜。大宁河畔，岩棺处处可见，导游小姐说，从龙门峡到巫溪宁厂古镇，共有六千八百孔。近年有人考察，除宁厂以下的一百多公里外，北上的各条支流都有类似的栈道孔，东接鄂西北竹溪，北连陕西镇平，西连城口县城，形成了长达数千里的古栈道网。

⑥筑于这悬崖峭壁上如此规模宏大的工程始于何年？怎样施工？做了何用？谁能注释这古老的谜底？想着这些，我就仿佛听见先人们凿石的敲击声，听到一种命运的呻吟抑或是呐喊。抬头仰望临江悬崖上的棺穴，我不禁肃然起敬：他们活着时，在这大河之畔、崇山之中为生存而奋斗着；死了，他们希望灵魂依然在这凭江的岩顶，谛听涛声和水声，抑或是眺望儿孙们从这座山翻越到那座山，从这条江走向那条江„„

⑦想到这些，我对那年轻女子说：“他们的灵魂不忍离去，大约也是想凭江谛听水声吧？水声里有他们儿孙的命运„„”

⑧不知我的话触动了什么，那女子别过脸去，好一阵黯然。

⑨是的，无论怎样，我是无法忘却那悬崖、石孔、栈道和远古棺穴给予我的颤栗。我想，既然我们是踏着同一块祖先相传的土地，我们就总是与我们祖先那些崇高的努力相关，我们就该珍视人类今天为改变命运所作出的一切努力，我们祖先的奋斗和我们现在的奋头是连在一起的„„

⑩现在，三峡大坝已经截流，祖先们创造的千年文化随之葬入江底。我的心中倏忽升起阵阵莫名的失落与悲怆。转而又想，人类文明的进程无不是一代又一代人用发现、创造、否定、肯定、牺牲、奉献等重重叠叠的脚印踏出的一条长路，路上的困惑与迷惘、悲怆与眼泪、成功与失败、奋求与辉煌都是文明相系相携的链环，这链环最终搀扶着人类走向新的生存维系。

⑾无论怎么想，有一个情结总是挥之不去：”高峡出平湖“之后，那些千年古栈道连同千年古城已

经沉入江底，而那原本在崖顶的悬棺是否离我们更近？抑或已飘浮在水面？再去三峡，我还能听到怎样的水声„„„„„„„„„„„„„„

（选自《并非永生的渴望》，有删节）

14．第②段中作者为什么把水比成”母亲的手“？请结合文章简要分析（5分）

15．文中写了去三峡途中遇到的一对青年男女，这在全文中起什么作用？（6分）

16．文章第⑨段说”我们就该珍视人类今天为改变命运所作出的一切努力“，请结合文章简要分析作者这样说的原因。（6分）

17．下列对文章的赏析，不正确的两项是（）（5分）

A．第②段写黑漆漆有些狰狞的两岸的山、凉飕飕水淋淋的江风、孤独而凄婉的月光是为了反衬水声的从容慈祥。

B．第③段是写我与汉江间有血脉、文化、命运的关联，对哺育她的这条江怀着深情和自豪，在全文中承上启下。

C．第④段对昭君村、昭君祠和王昭君雕像的描写很有讲究，主要是为了突出昭君带来的藏传佛教对这里的影响。

D．全文不仅写对水声的怀念和理解，而且表达了对人生的种种领悟，对人类文明发展的思考和关注，主题宏大开阔。

E．作者最后说”我还能听到怎样的水声？“说明作者对三峡截流给祖先创造的千年文化带来的灾难产生了深深的忧虑。

六、语言表达运用。（14分）

18．从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入答题卡相应的位置上。选词不得重复。（8分）

停止

损害

设立

具有

核实

侵害 咨询

维护

存在 叫停

保护

免受 “网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面，_ ①

专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供_ ②

与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业_ ③

之后，将根据家长的要求，依法限制或_ ④

对该未成年人提供相关的网络服务。

目前，一些网络游戏不同程度地_ ⑤

低俗、暴力、色情等方面的内容，这严重_ ⑥了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要_ ⑦

未成年人的身心健康及其合法权益，使他们_ ⑧

不良网络游戏的侵害。

19．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

_____________________________________________________； _____________________________________________________。

七、写作（60分）

以“_____________让我久久不能忘怀”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后写一篇不少于800字的记叙文，不得抄袭。

高一语文期中考试答案

5、B．解析：说“它们（指“金”“石”“画”）同样因为影响深远”无中生有，也不是对“书”的表述

6、B．解析：原文是“草书另一个来源是汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同”。

7、C．解析：文中说“其水平真有超过传世碑版的”并不是对其代表性的否定，而只是陈述一个事实，确实有超过传世碑版的书法，只不过不为人所知了。

8、D ． 解析：“引”意为“避开，调转车头”

9、A． 解析：a项都是连词“以为”； B项分别为代词“他的”、指示代词“这”； C项分别为介词“和”连词“和”；D项分别为连词“再说，况且”与副词“快要、将要”。

10、答案C 解析：C 项“但对蔺相如的懦弱有些许的不满”不合文意。

11、⑪

我们离开父母兄弟来侍奉您的原因，只不过是仰慕您的高尚品德。

⑫

我之所以这样做，是以国家的紧急情况为先而以个人的恩怨为后啊﹗

12、（1）

14、（1）重阳节（1分）

登高 送酒

菊（各1分）

（2）描绘了战场中开放的故园菊花（2分）表达了对故乡的恩念之情，以及饱含战乱的人民的同情。（2分）

13、略。

14、作者在水边诞生、长大，后来又沿河出走，水给了她广阔而丰富的爱，水声里包括伟大的慈爱与慰安，并给了她做人的信心与勇气。（长大1分，爱1分，慈爱慰与安1分，信心与勇气1分）

15、引出下文“我”对栈道和悬棺的思考；写男女青年对我话的反应，说明水声不仅给作者还能给其他人以人生的启迪；使行文避免了以一个人口吻叙述到底的单调感，增加了文章的跌宕感。（每点1分）

16、我们的祖先关注儿孙的命运，我们就总是与我们祖先崇高的努力，我们祖先的奋斗与我们现在的奋斗连在一起。（祖先的奋斗为我们铺就了今天的道路，他们是开拓者）意义对即可。

17、C E ．（C 项不是突出昭君带来的藏传佛教对这里的影响，而是说明人们对昭君的怀念，昭君本人对这里的影响；E 原文说“转而又想，人类文明的进程不是一代又一代用发现、创造、否定、肯定、牺牲、奉献等重重叠叠的脚印踏出的一条长路，路上的困惑与迷茫、悲怆与眼泪、成功与失败、奋斗与辉煌都是文明相系相携的链环，这链环搀扶着人们走向生存维系，”说明作者只是对人类文明的进程发出感慨，不是灾难和忧虑。）

18、①设立；②咨询；③核实；④停止；⑤存在；⑥损害；⑦保护；⑧免受。

19、答案：略。每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分。20、作文

文言文参考译文

廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，攻打齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被任命为上卿。于是廉颇以他的勇猛善战而闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人，做赵国宦官头目缪贤的门客。

… …

渑池会结束后，回到赵国，因为蔺相如功劳大，赵王任命他做上卿，位在廉颇之上。

廉颇说：”我做赵国的大将，有攻城野战的大功劳，而蔺相如只不过凭着几句言辞立了些功劳，他的职位却在我之上。再说蔺相如本来是卑贱的人，我感到羞耻，不甘心位居他之下!“扬言说：”我碰见蔺相如，一定要侮辱他。“蔺相如听到这些话后，不肯和他会面，每逢上朝时常常托辞有病，不愿跟廉颇争位次的高下。过了些时候，蔺相如出门，远远看见廉颇，就掉转车子避开他。

在这种情况下，门客一齐规劝他说：”我们离开父母兄弟而来侍奉您，不过是因为仰慕您的高尚品德。现在您与廉颇职位相同，廉将军散布一些恶言恶语，您却怕他，躲着他，怕得太过分了。平庸的人对这种情况尚且感到羞耻，更何况是将相呢!我们实在没有才能，请允许我们告辞离开吧!“蔺相如坚决挽留他们，说：”你们看廉将军与秦王相比哪个厉害?“门客回答说：”（廉将军）不如秦王厉害。“蔺相如说：”凭秦王那样的威风，我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子们。相如虽然才能低下，难道偏偏害怕廉将军吗?但是我想到这样一个问题：强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊!现在如果两虎相斗，势必不能都活下来。我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!“ 廉颇听到这话，解衣赤背，背着荆条，通过门客引导到蔺相如家门请罪，说：”我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊!"

两人终于和好，成为誓同生死的朋友。

莲山课件

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第四篇：期中语文考试总结

期中语文考试总结

为了总结经验吸取教训更好地完成下一步的教学任务我对这次期中考试的成绩进行分析找出考试中反映出来的问题并查找原因分析情况如下

一、通过成绩分析看主要存在以下问题

1、各分数段双上线人数均偏低制约了语文语成绩的提高这也是语文学科多年来的一块心病下一步一定要认真分析学生成绩强化培优补弱工作。

2、学生规范答题的意识差卷面潦草、不规范也是失分的一个重要原因。

3、学生中存在眼高手低、忽视基础的现象。对知识掌握不够扎实思维不严密会做的题得分率低。如很多基础不错的同学选择题只得了一半的分与第二卷得分不成正比。

4、学生学习的自主性差不善于归纳、总结个别学生学习动力还不足作业、错题本落实不到位。

5、学生应试能力还不够还没有形成科学的答题习惯审题不仔细答题不严谨规范性不够很多解答题中的常规步骤写的不全、不准。

二、近期目标狠抓落实进一步激发学生的积极性搞好学法指导抓好优生的培养工作和各班边缘生的推进工作力争期末考试成绩有较大幅度地提高。

三、具体措施

1、狠抓备课。备课是提高课堂教学质量的前提和基础。要围绕结构构建、知识点排查、重难点突破习题选择教学结构优化等主要方面从集体和个体两个角度将备课作为教学工作中的重点。备课要在坚持集体备课思想的前提下立足个人特长和所教学生的实际充分发挥创造性。

3、聚集课堂决战课堂追求课堂效益的最大化。教学质量的高低关键取决于课堂教学的效果因此应从各个环节入手下大气力研究课堂教学。备课中坚决杜绝不扎实不充分对教材研究不深不透的现象上课坚决贯彻“教师为主导学生为主体训练为主线”的教学原则。优化课堂教学结构要防止没有重点要点的错误作法努力提高课堂效益。

4、要加强练习与测试要使练习数达到一定的量但也不能搞题海战术。练习测试要及时批改认真统计分析讲题突出重点重点学生力求面批到位。

5、做好学生的分类推进工作优生语文偏科一直是制约语文成绩的重要因素。因此提高优生语文成绩增加双进线人数是语文学科的一个重要任务。我们将根据这次考试成绩分批分类找学生谈话动之以情晓之以理先做通学生的思想工作然后根据学生薄弱情况分组进行辅导。争取在期末考试中双进线人数能有较大幅度地增加。

6、教会学生把准自己的脉搏根据自己的实力制定学习目标学会放弃偏题、难题、怪题任课教师在每次考试后要及时指导学生对试卷进行分析和反思总结经验和教训要能够发现问题避免重犯类似错误.另外任课教师要认真讲评试卷通过讲评回扣知识点和方法帮助学生总结规律。总之在下一阶段的复习中通过找准问题查漏补缺并延续上一阶段一些成功的做法一定能在新的起点上取得更大的进步

第五篇：考试范围

河南科技大学党校材料学院分校第十九期入党积极分子

培训班考试复习范围

1、简答论述

1、民主集中制的原则

2、四项基本原则

3、我国社会主义建设的根本任务

4、党员义务、权利、入党誓词

5、作为入党积极分子怎样端正入党动机

6、社会主义荣辱观

7、推进中国特色社会主义建设的指导思想

8、为什么说入党积极分子必须努力提高马克思主义理论水平，怎样实现

9、为早日成为一名合格的共产党员，入党积极分子应该做到哪些方面

10、中国特色社会主义道路的科学内涵

2、时事政治

校内：

1、材料学院新闻

2、物理学院新闻

国内：

1、2011年6月4日晚，李娜以2∶0战胜卫冕冠军意大利选手斯齐亚沃尼，夺得法国网球公开赛女子单打冠军，象征着网坛最高荣誉的苏珊·朗格伦杯第一次刻上了亚洲选手的名字。2、2011年9月23日，欧亚经济论坛在西安开幕，中共中央政治局常委李长春出席开幕式并发表了题为“共同开创欧亚合作新时代”的主旨演讲。

3、政协十一届五次会议

4、中央党校校长习近平9月1日出席中央党校2011年秋季学期开学典礼并讲话强调（）

5、清华大学建校100周年之际，中共中央总书记胡锦涛同志对清华大学的同学们和全国青年学生提出的（3）点希望。

6、2011年7月1日，在庆祝中国共产党成立90周年大会上，国家主席胡锦涛提出，我们党要团结带领人民继续前进，开创工作新局面，赢得事业新胜利，最根本的就是（）

3、填空选择

1、各章节的【本章重点】及课后练习题。

2、中国共产党党章一定要看。