《组成生物体的化学元素》教学案(人教大纲版第一册)

第一篇：《组成生物体的化学元素》教学案(人教大纲版第一册)

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过化学键连结成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明（）①碳元素参与生物体内所有化合物的组成 ②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的 ③碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素 ④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素 A．②③④ B． ③④ C． ②④ D． ①③④

4、据测定苹果中Zn的含量为0.19毫克/100克，但苹果缺锌时，往往患“小叶病”，这个事实说明_________________________________________________________

5、科学家对鸡和鸭两种动物体内的某些元素的含量进行测定，得到下表：(每100克中的毫克数)[反思总结]

此表可以说明：_____________________________________________________________。

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第二篇：组成生物体的化学元素教案

组成生物体的化学元素教案

【教学目的】

1．组成生物体的化学元素主要有20多种，包括大量元素和微量元素。

2．组成生物体的主要化学元素的重要作用。

3．生物界与非生物界的统一性和差异性。

【教学重点】

组成生物体的化学元素的种类（大量元素及微量元素）和重要作用。

【教学难点】

生物界与非生物界的统一性和差异性。

【教学用具】

玉米和人体的主要化学元素的种类和含量对比表图片。

【教学方法】

教师讲述与学生讨论相结合的方式。

【教学安排】

10分钟

【教学过程】 引言

在绪论的学习中我们已经知道了生物体有6个基本特征。首先我们一起来回忆一下这六个特征？分别是共同的物质基础、细胞、新陈代谢、生长、繁殖和遗传、应激性。对于地球上已知的大约800多万种生物来说，无论它们个体的大小、形态、结构和生理功能如何，它们的生命活动都有共同的物质基础。而这些物质主要是指组成生物体的化学元素和化合物。这一节课我们来了解组成生物体的化学元素。

一、组成生物体的化学元素

组成生物体的化学元素种类有许多，它们的含量也各不相同，下面我们以玉米和人体为例（如左图），来说明组成生物体的化学元素的种类和含量。

思考题：组成玉米和人体的各种化学元素在含量有什么共同点和不同点？ 共同点：在这些元素中，C、O、H、N 这4种元素的含量最多。

不同点：（1）组成生物体的化学元素虽然大体相同，但是，在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。例如：元素O在玉米体内占44.43 %，而在人体内只占14.62 %；元素N在玉米体内占6.24 %，而在人体内只占9.33 %。

（2）在同种生物体内，各种化学元素的含最相差也很大。例如：人体内，C占55.99%，而S只占0.78%，Zn更少，只占0.01%。

图中所列的化学元素并不是组成生物体的所有化学元素，在生物体的细胞内至少可以找到62种元素，其中常见的约有29种，其中重要的有24种。所以，一般情况下可以说组成生物体的化学元素主要有20多种。从图中我们可以知道，组成玉米和人体的基本元素是C。C、H、O、N、P、S这6种元素是组成原生质的主要元素，大约共占原生质总量的97%。

由于不同生物的元素种类大体相同，常见的有20多种，而不同生物的同种元素的含量不同，同种生物不同元素含量不同。因此，根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量，我们将这些主要的生物元素分为两大类：

1.大量元素：指含量占生物体总量万分之一以上的元素。例如C、H、O，N、P、S、K、Ca、Mg等。其中，C、0、N、H是组成生物体的基本元素。

2.微量元素：通常是指生物进行生命活动所必需，但需要量却很少的一些元素。例如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

强调：微量元素在生物体内的含量很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。

例如：微量元素B（硼）能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长，当柱头和花柱中积累了大量B时，有利于受精作用的顺利进行。在缺少B时，花药和花系萎缩，花粉发育不良，也就是我们常说的“花而不实”。

二、组成生物体的化学元素的重要作用

主要有两方面的重要作用：

一是化学元素进一步组成多种多样的化合物，是生物体生命活动的物质基础。如蛋白质、核酸、糖类、脂肪等生命活动的基本物质。例如具有生物催化作用的酶蛋白，具有免疫作用的抗体蛋白，就是由C、H、O、N等元素组成的。所有的生物的遗传物质--核酸就是由C、H、O、N、P等元素组成的。

二是能够影响生物体的生命活动。

举例：Mg：叶绿素的组成元素，植物缺镁，患“黄叶病”。

B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺少B时，“花而不实”。

Fｅ：血红蛋白的组成元素，缺Fe患“缺铁性贫血”。

Ｉ：甲状腺素的组成元素，当缺乏时会造成甲状腺合成减少，引起甲状腺肿胀，俗称“大脖子病”。Zn：与多种酶、核酸、蛋白质的合成有关，能促进人体的生长，当幼儿时期缺少Zn元素时，将会影响该小孩的长高。那么是不是补的越多越好呢？当然是否定的。

伯特兰德（G.Bertrand）定律指出生物缺少某种必需的元素时就不能生存，适量时正常生长，过量时有毒。

例如：钙是人体含量占第五位的元素，构成骨骼和牙齿，维持神经和肌肉的活动，促进体内酶的活动等。

钙缺乏：长期缺乏钙和维生素D可导致儿童生长发育迟缓、骨软化及骨骼变形，严重者可导致佝偻病，中年人尤其是孕妇易患骨质软化症，老年人尤其是绝经后的女性易患骨质疏松症。钙缺乏者牙齿质量不高，易患龋齿。

钙过多：血清钙含量过高，则可抑制神经、肌肉的兴奋性--肌无力。清华女生铊中毒案件：

铊是一种稀有金属元素，银白色，质软，高毒类，燃烧时能发出十分美丽的绿色光焰。铊和铊的氧化物都有毒，能使人的中枢神经系统、肠胃系统及肾脏等部位发生病变。人如果饮用了被铊污染的水或吸入了含铊化合物的粉尘，就会引起铊中毒。急性铊中毒患者，有恶心、呕吐、腹绞痛，甚至昏迷、抽搐、休克等症状。

慢性铊中毒患者，初期为全身无力、食欲减退、头晕、头痛、失眠，随后便出现手指震颤、视力减退、脱发等症状。

关于组成生物体的化学元素的作用，他们只有在生活的机体中，进一步组成多种多样的化合物，才能体现出来。也就是说，化合物是生物体生命活动的物质基础。

三、生物界与非生物界的关系

在之前的学习中我们从生物的主要特征了解了生物与非生物之间的区别，那么现在我们来从元素水平上认识生物与非生物之间的区别和联系？

提问：1.请比较组成生物体的化学元素与无机自然界化学元素的种类，你会发现什么现象?这种现象说明了什么？你能解释这种现象吗？

组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的。这个事实说明，生物界和非生物界具有统一性。产生这种现象的原因是生命本来是从无机自然界产生的，当然组成生命的物质来自于无机自然界，两者是统一的。

2.既然生物界与非生物界具有统一性，那么组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量是否相同呢？这个事实又说明什么呢？请阅读教材P11有关内容回答。

组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界的含量不仅不同，而且相差很大。例如C、H、N这3种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%。这个事实说明，生物界和非生物界还具有差异性。

四、总结

自然界中的生物和非生物都是由化学元素组成的。组成生物体的化学元素虽然在不同的生物体中含量不同，甚至相差很大，在同一生物体中不同化学元素含量相差也很大，但是它们有一个共同特点：就是都要组成多种多样化合物，才有可能表现出丰富多彩的生命活动。

五、作业布置

1.教材复习题

一、1、2、3；

二、2。

2.组成生物体的化学元素，下列说法，错误的是（）A.组成生物体的化学元素约有20多种

B.C、H、O、N这4种元素在组成生物体的元素中含量最多 C.C、H、O、N、P、S等元素属于大量元素

D.C、H、0、N、P、S等6种元素是组成原生质的主要元素 答案：1.略；3.A。

【板书设计】

第三篇：生物教学设计组成生物体的化学元素-精选文档

生物教学设计组成生物体的化学元素

教学目标知识目标

了解生命活动的物质基础是构成生物体的各种化合物；理解原生质的概念及其实质和含义；了解及其重要作用；通过生物体组成元素与非生物的对比，理解生物界与非生物界的统一性与差异性。能力目标

通过对相关知识的学习和分析，培养学生理解、思考和分析问题的能力，初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。情感目标：

通过学习，认识生物界与非生物界的统一性和差异性；使学生初步学会抓住知识中的主要矛盾和矛盾的主要方面的学习方法；培养学生用抓住事物之间的内在联系的观点分析事物、认识世界的思维方法。教学建议知识体系图解 和化合物大体是相同的，他们共同构成了生命活动的物质基础。第一节物质都是由化学元素组成的，特殊在什么地方，通过研究原生质来研究。

一、问题1：有哪些？案例1：经过科学家的研究，生物体内含有各种不同的化学元素。请根据“玉米和人体内化学元素含量对比表（见扩展资料）”来分析有哪些。说明：设计问题串引导学生根据案例分析。有哪些？与非生物界是否相同？在生物体中含量是否相同？哪些化学元素在生物体内含量很高？哪些很低？最后归纳总结如下：

1、基本元素：C、H、O、NC为最基本元素

2、大量元素：万分之一以上C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等

3、微量元素：必需、很少、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl等

二、组成生物体化学元素的重要作用问题２：的重要作用是什么？说明：教师提出问题后，可以通过介绍具体事例来引导学生体会化学元素的生理作用，或者引导学生阅读教材分析。总结归纳如下：

1、组成化合物和原生质，作为生命活动的物质基础。C、H、O、N、P占97%

2、影响生物体的生命活动。如：B促进花粉的萌发和花粉管的伸长Mo作为牧草生长的必需微量元素（新西兰草场与钼矿）

三、生物界与非生物界的统一性和差异性案例2：请比较生物与岩石圈所含元素，看能得出什么结论？ 原生质平均含量 人体内含量 岩石圈含量 C、H、O三种元素 93% 74% 少于1%说明：教师引导学生分析归纳生物界与非生物界的统一性和差异性

第四篇：英语第一册_教学案答案

Unit 1 Hello Everyone

Warm up Listening and Speaking 一．课前准备

（三）尝试练习

1）单身的，单一的 2）省 3）烹饪 4)主修课程、专业 5）已婚妇女 6）知道了 7）在……南部 8）毕业于 二．课堂学习

（三）自我检测

1.1）come from/be from 2）in the southern part of/in the south of 3）graduate from 4）family name/last name 5）given name/first name 6）喜爱做……7）知道了 8）打招呼

2.1）are, feeling 2)don’t, met 3)in the southern 4）graduated from 5)playing, swimming 三.课后巩固

1-5 BCCAD 6-8 ABA

Reading and Writing 一．课前准备

（三）尝试练习

1）尤其、特别

2）娱乐

3）账单

4）交通

5）花费……在……上

6）百分之二十五

7）漫画书

8）看电影

9）和某人去唱卡拉OK 10）手机

11）发短信

12）乘车去……13)储蓄、存钱

14）忘记

15)零食

16）饮食爱好者 二．课堂学习

（二）问题探讨

1)spend

2)took 3)cost 4)paid

（三）自我检测

1.1）thirty percent of the students 2）go to the movies 3）send text massage 4）take a bus to 5）save up 6）a mobile phone 7）spend…on 8）do sth.with sb.2.1）bill 2)enjoy 3)southern 4)percent 5)forget 6)messages 3.1)我想告诉你一些有关我自己的事情。2)每月我花费很多钱在食物上，可能占零花钱的20%。3)我也喜爱书籍，尤其是漫画书。4)关于娱乐，大概是20%。5)剩下的我存银行。

4.1)C 2)C 3)D

Language in Use 一．课前准备

（二）知识准备

1.1)陈述句

2）一般疑问句

3）特殊疑问句

4）特殊疑问句 2.2）Yes, No , 特殊

（三）尝试练习

1)南方的 2）百分比

3）信息、便条

4）享受、欣赏

5）要求

6）足球运动员

7）动作片

8）在周末 二．课堂学习

（三）自我检测

1.2)/:/ tea, sea, beach 3)wish fish, big 4) bird, first, birth 5) percent，father，worker 2.1）percent 2)hoping 3)part 4)forget 5)call 6)enjoy 7)saving 8)bills 3.1)A 2)D 3)D 4)A 5)C 三．课后巩固

1．1）did;have, has;will

2)whose, which, 2．1)percent 百分比

2)movie 电影

3)bill账单 4)graduate 毕业

5)enjoy享受

6)transportation 交通

Real Life Skills 一．课前准备

（三）尝试练习

（去掉：1)字母、字符

2)最低限度

3）密码

4）创造、创设

5）邮箱账号

6）用户名、登录名

7）安全问题

8）长度

9）以……开始

10）是做……的时候了。二．课堂学习

（三）自我检测

1.1）男性 2）女性 3）密码 4）身份号、用户名 5）创建我的账号 6）再次输入 7）密码保护 8)长度 9)开始 10）邮递区号

(去掉2.Step1.打开因特网 Step2.输入邮箱网页，点击免费注册按钮。

Step3.a login name，password ,security question;输入个人信息包括用户名、密码、安全问题和其他信息 Step4.点击同意按钮。三.课后巩固

1.1)c

2)d

3)f

4)b

5)e

6)a

Unit 2 A Different School

Warm up

Listening and Speaking 一．课前准备

（三）尝试练习

1）社团、俱乐部

2）宿舍

3)每日的、日常的4)课程

5）成员

6）技术、技能

7）电脑实验室

8）客户服务

9）借书

10）在广播站 二．课堂学习

（三）自我检测

1.1）course 2）daily 3）customer 4）member 5）service 6）activity 7）training center 8）have lunch 9）have English lessons 10)study hard 2.1)Sure;2)your name;3)What lessons do you have;4)What will you do;5)a member of;6)wish you

Reading and Writing 一．课前准备

（三）尝试练习

1）对付

2)美发

3）友好的4）景色优美

5）从今年起

6）在……脚下、在底部

7）在……后部

8)天生是、注定会成为 9）内心里

10）越来越

11）感到有点累

12）电脑编程 二．课堂学习

（二）问题探讨

1.1）facilities in the school;five classroom buildings, one office building and a training center 2)lessons;hair dressing, computer programming, cooking and tourism 3)club activities;the school dancing club 4)interesting lessons outside school;customer service at a hotel

（三）自我检测

1.1）have a good view 2）from…on 3）at the foot of 4）at the back of 5）be born to 6）at heart 7）deal with 8）What is more 9)get the chance 10)such as 2.1)更为重要的是，在学校后部有一个培训中心。

2）有许多有趣的课程，例如美发、电脑编程、烹饪和旅游。3）我妈妈总是说我天生注定是一个优秀的舞者。4）一些顾客很友好，但有一些真的很难对付。5）我感到有点累，但是心里很快乐。6）从今年起，我们的课程越来越有趣。

3.1）such as，2)From last month on，hotter and hotter

3)at heart

4)was born

5)a member of

6)What is more

7)are difficult to 8)deal with 4.1）B 2）D 3）C 4）D 5）D

Language in Use 一．课前准备

（三）尝试练习

1)课桌上有一个钢笔和两本书。2)课桌上有两本书和一个钢笔。

3)在教室里有一些学生和一位老师。4)在教室里有一位老师和一些学生。5)主语（一致），就近（原则）

二．课堂学习

（三）自我检测

1.1）school, room, too

2)，look, cook, book 2.1)Are there any fish in the water? 2)There aren't any pictures on the wall./There are no pictures on the wall.3)A week has seven days.4)There are some women near the house.5)There is a bus near the hill.3.1）B 2）B 3）A 4）D 5）B 三.课后巩固

1.1)一般将来时 2）一般过去时 3）现在完成时

4）一般将来时

2.1)daily 日常的2)skill技术、技能 3)course 课程4)customer 顾客5)view 景色

6)different不同的 7)service服务 8)friendly友好的 9)member成员 10)outside在……外面

Real Life Skills 一．课前准备

（三）尝试练习

1)外出就餐

2)买水果

3)上网和朋友聊天

4)班级课表

5)时间表

6)watch TV 7)do homework 8)see a doctor 9)post a better 10)borrow books 二．课堂学习

（三）自我检测

1.1）go shopping, go out for dinner, go outing2)buy fruit, buy clothes, buy books 3)watch TV, watch football games, watch movies 4)do homework, do housework, do some shopping/cooking/reading 5)play basketball, play the violin, play computer games 6)have dinner, have English lessons, have an appointment 7)write a letter, send/post a letter, receive a letter 8)read a book, borrow a book, return a book(去掉2.2）have a meeting 3）10:40-11:30a.m.4）have lunch with Mr.Brown 5）2:00p.m.6）come back, buy a present on the way 7）7:30p.m）3．1)at 2)from, to 3)in, on 4)past 5)to 三.课后巩固

1.1)T 2)F 3)T 4)F 5)T

Unit 3 What Do We Eat Today? Warm-up；Listening and Speaking 一．课前准备

（三）尝试练习

1)at the dinning hall 2)stand in line 3)steamed bread 4)apple pie 5)onion soup 二．课堂学习

（三）自我检测

1.1)at the dinning hall 2)stand in line 3)potato soup 4)steamed bread 5)steak 6)沙拉 7)苹果派 8)排队 9)增加 10)准备好做某事 2.Are you ready to order special I’ll have Would you like Give me potato salad 3.1)do we eat 2)looks delicious/nice 3)Are ready order

Reading and Writing 一．课前准备

（三）尝试练习

1)shape 2)seldom 3)various 4)skip 5)go to the gym 6)play sports 7)at a time 8)10 percent of 9)recipe 10)shell 11)cool off 12)mash…up 二．课堂学习

（三）自我检测

1.1)go to the gym 2)play sports 3)at a time 4)be good for 5)different kinds of food 6)变胖 7)百分之十的 8)慢慢吃 9)一小块 10)吃零食 11)煮两个蛋 12)晾凉 13)捣烂 14)撒在……上面 2.1)They seldom watch TV or read during meals.2)It’s advised to eat more fruits and vegetables, and drink a lot of water each day.3)French women don’t get fat, because of their good health habits.4)Next she removes the egg shells and puts eggs in a bowl.5)At last, she spreads the egg salad on bread and lets us enjoy our lunch.3.1)C 2)A 3)B 4)B 5)B 三.课后巩固 完成下面练习

1-5.ABDBA 6-10.CADBB 11.Read it 12.Listen to 13.shall we 14.Don’t be 15.Don’t sit 16.will you 17.Don’t move 18.will / won’t you 19.broken glass / cup 20.crying girl

Language in use 一．课前准备

（三）尝试练习

1.1)B 2)A 3)A 4)A 5)D 2.1)apples 2)watches 3)buses 4)cities 5)knives 6)tomatoes 7)men 8)children 9)Chinese 10)women teachers 3.1)first 2)second 3)sixth 4)fifth 5)ninth 6)twelfth 二．课堂学习

（三）自我检测

1.A 2.D 3.A 4.B 5.D 三.课后巩固 完成下面练习

1.1)C 2)C 3)C 2.1)first 2)twelve 3)tenth

Real life skills 一．课前准备

（三）尝试练习

1)goal 2)cookies 3)item 4)total cost 二．课堂学习

（三）自我检测

1.1)goal 2)cookies 3)item 4)total cost 5)skill 2.have to, ill, sorry would, like, at I’d See you 三.课后巩固 完成下面练习A What, juice, Apple orange, Here, in, from, much B Can, for about, are like, keep, at, borrowing, Here

Unit 4 How Do You Spend Your Spare Time? Warm-up；Listening and Speaking 一．课前准备

（三）尝试练习

1）spare time activities

2）in one’s spare time 3）play chess 4）be interested in

5）be good at 二．课堂学习

（三）自我检测

1.1）spare time activities 2）school club 3）in one’s spare time 4）play the piano 5）play chess 6）帮助放松

7）拜访

8）和……分享

9）一个月一次

10）不擅长 2.OK

Nothing special

went round to

friend’s, which

played

didn’t, played, How often, play

or

are, good

good at, terrible at 四.课后巩固 完成下面练习1.not , as , as 2.Are , good 3.round , to , friend’s

Reading and Writing 一．课前准备

（三）尝试练习

1)in early spring 2)be crazy about 3)night dance class 4)spend 5)at night 二．课堂学习

（三）自我检测 1.1)in early spring 2)be crazy about 3)go to night class 4)at night 5)be full of 6)在一开始 7)足够暖和 8)很值得 9)鲜花怒放 10)整个夏天 2.1)Mary loves her garden.2)Mary is crazy about lilies.3)The money she spends on her garden is worth every penny.4)In summer, when Mary’s garden is in full bloom, it is really a sight to see!5)She usually picks a flower for her hair.3.1)B 2)B 3)A 4)A 三．课后巩固 完成下面练习

1.1)-5)CDDAB 6)-10)BABBD 11)-15)CCDBB 2.1)and 2)but 3)but 4)or 5)or

Language in use 一．课前准备

（三）尝试练习

1.1)C 2)C 3)B 4)B 5)A 2.1)always 2)hardly 3)often 4)sometimes 5)seldom 6)never 二．课堂学习

（三）自我检测

1.never watches TV 2.often late for 3.How often do 4.How often 5.Every other week 三．课后巩固 完成下面练习

1.rarely to do

2.seldom shake 3.never gets up

4.rarely 5.seldom have 6.is never

7.never rises

Real life skills 一．课前准备

（三）尝试练习

1)ball 2)join 3)school club 4)divide…into 5)make a weekly plan 二．课堂学习

（三）自我检测

1.1)ball 2)club 3)join the army 4)divide…into 5)report 6)制定计划

7)打算做某事

8)接下来

9)迪斯科舞会

10)餐厅 2.1)English Corner;2)Sunday 9:00 to 11:00 a.m..3)U.B.C.COFFEE 4)Free 5)Introduction, Making new friends & Suggestion 三．课后巩固

完成下面练习

pleased, being, Club, 10, every, after, 200, once, in, join

Unit5 Sports Are Fun

Warm—up Listening and Speaking

（三）尝试练习

swimming, running ,jogging , walking , skiing, skating , volleyball ,football basketball, baseball，badminton，table

tennis，tennis，climbing, boating/rowing,jumping

（三）自我检测 1..翻译下列词组

1)no problem 2)do exercise3)play table tennis 4)do some shopping 5)in my spare time 6)提建议 7)沙发土豆 8)保持良好体形 9)对我来说听起来有点乏味10）我一点也不会游泳 2.完成下列对话.What sports do you like?like basketball and volleyball.played them, watch them, on TV Reading and Writing

（三）尝试练习

写出下列运动的中文或英文

1）100米赛跑 2）自行车赛 3）跳高 4）跳远

5）three--legged race 6）egg—and—spoon race 7）sack race 8）potato race

（二）问题探讨 3.翻译成英文

on the sports day , get excited , keep talking about the events in great excitement, be decorated with colored flags, divide into, special guest, win second place, come in fifth, have fun ,cheer for them, laugh all the time

5.get lost, get married ,get hurt 6.enjoy oneself, have a good time 7.as well不但...而且...用在句中...（三）自我检测 1.翻译下列句子

1)playing computer games 2)the most exciting game 3)were divided into 4)takes part in 5)won the first place 6)is decorated with 7)as well as 8）all the time 9)having a big festival 10)swimming 2.用适当的介词填空：

1)during2)for 3)in 4)like 5)on 6)Among 7）about,in 8)at,of 9)in10）after 3.翻译下列句子。

1）他们不停地兴奋地谈论比赛项目甚至在比赛结束后几周。2）运动场被用彩旗装饰，我们像在过一个盛大的节日。3)学生和老师通常7点左右到运动场。4)去年我参加了100米赛跑，获得第二名。

5)当运动员们开心地比赛时，其他学生为他们喝彩，也玩的很开心。

三、课后巩固 1.匹配

（2）Olympic Games, Olympics（7）Winter Olympics（3）athletics(Track & Field)

（12）badminton(16）baseball(15）basketball

（5）boxing(4）chess

（9）cycling

(17）diving(14）golf

（19）surfing

（23）sailing（18）shooting

(21）swimming（6）table tennis(24）tennis

（13）volleyball

(10）weightlifting（22）rowing(20）player（11）record

（8）winner

（1）referee 2.阅读理解1）B 2）A 3)C 4)A 5)B Language in use

（三）自我检测

1.判断下列每组单词画线部分的发音是否相同, 用“√”或“×”表示。1.(×)2.(√)3.(×)4.(√)5.(×)6.(√)2．用所给词的适当形式填空。

sing, make, can’t put, play, make, can't, find 3.选择B,C,B,A

三、课后巩固 按要求改句子。

1.Could you swim when you were six? 2.He can’t ride a bike.3.What can they do after school? 4.When could she play the violin ? 5.How can they go to school ? 6.Where can Jim fish ? Real life skills

（三）尝试练习

1.Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday, Friday, Saturday 2.January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December

二、课堂学习

（二）问题探讨 1．写出下列日期

August the first , September the tenth , October the twelfth December the twenty—fifith, January the eighteenth, March the eighth 2.翻译下列词组

at least, at most, sign up for the sports events, sports day schedule, opening ceremony, closing ceremony, play badminton, on March the first, fun game, in the sports field, 在三月，学生的数目，11月20号，8月12号

（三）自我检测

1.用所给的词的适当形式填空。twelve，third，eleventh，first，eighth，forty 2.用英语写出下列时间。

nine thirty/half past nine one o five/ five past one six forty/ twenty to seven eight fifity—seven/ three to nine four twenty—nine/ twenty—nine past four twelve o’clock

二、课后巩固

选择 1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B

Unit6 Go Out and Enjoy Life

Warm--up Listening and Speaking

（三）尝试练习

你能用英语表示下列场所吗？

gym, Chinese restaurant, bookshop, park, church, bus stop, supermarket, bank, library, phone box, car park, mesuem, cinema, post office, music shop, shopping mall

（三）自我检测 1.翻译下列词组：

1)hang out 2)某个安静的地方3)go along the street 4)寄一封信5)in the sun 6)最近的地铁站7)listen to the ocean 8）在你的左边/右边9)take walks 10）在第一个交通灯处左拐11)volleyball areas12)放松某人自己13)get a lot of exercises 14)沙滩椅15)a great place to swim 16)快餐店 2.完成下列对话: Could you tell me the way to the museum? next to, walk along the street, turn left at the second crossing, go straight on, on your right Reading and Writing

（三）尝试练习翻译下列形容词

peaceful,lively,sweet,busy,colourful,popular,beautiful,charming

二、课堂学习

（二）问题探讨

2.找出下列词语的英语翻译

in the centre of a lively,noisy city, slow down , a quality time, enjoy being alone, a nursery school, most of all, two or three times a day, the busy and colourful downtown of the city,包围喷泉广场，完全地什么也不想，邀请小鸟来唱歌，聆听水和鸟的唱歌声，看孩子们奔跑和玩水，讨厌城市的噪音和压力，在谈话中舒服地度过夜晚的时光，柔软的背景音乐 5.twice, three times

（三）自我检测 1.翻译下列句子。

1)playing basketball 2）while 3)most of all 4)am tired of 5)twice a week 6)in the centre of the river 7）invited 8）to sit on 9)play with fire 10)popular songs 2.用所给词的适当形式填空。1)play2)doing3)benches4)noisy5)singing 6)colourful7)nursery8)him 9)playing 10)relaxed

三、课后巩固

2．写出下列形容词的反义词。

small, hard/difficult, new, white, young, slow, late,wrong, bad, cold, left, different,closed, empty, dear/expensive, cool, hungry, beautiful, sad/unhappy, dark, foolish/stupid, noisy, heavy, dirty, tall, long, careless, near, thin, many 3.对划线部分提问。

1)How often do they go to the park? 2)Why were you late? 3)When will she go there? 4)Where does he live? 5)How long will you stay there? 6)What do you enjoy doing?.4.阅读下列对话，并回答问题。

1)He wants to go to the Moon Hotel.2)The old man takes him to his house.3)He wants to go home in the driver’s car.4)Nineteen miles 5.阅读短文，写出topic sentence。

(A)The students in the class come from many different parts of the world.(B)People have different tastes in food.Language in use

（三）尝试练习1.翻译下列短语。

on foot, by bike, by bus, by car, by train, by ship, by plane, by subway 2．你能写出下面这些词的比较级和最高级吗？

1)smaller smallest 2）wiser wisest3）better best 4)hotter hottest5）busier busiest 6)more popular most popular

（二）问题探讨

2）不规则变化的有哪些？

better,bettest, worse,worst,less, least, older/elder,oldest/eldest, more, most, farther/further, farthest/furthest

（三）自我检测

1.单项选择。1)D 2)C 3)A 4)B 5)A 6D 7C 2.用所给单词的正确形式填空。

1)heavier 2)better 3)larger, the largest 4)old, older, the oldest5)best 6)wetter7)the most beautiful 8)heavier Real life skills

（三）尝试练习1．翻译下列词组

1）a museum 2)a famous street 3）a beautiful aquare 4）a famous bridge 5）a shopping mall 6）a cheap / an inexpensive restaurant 7)tourist attraction 8)at the weekend 9）spend a rainy afternoon 10)go for a walk 11）have dinner with friends 12）take the subway/by subway

（二）问题探讨

完成对话。

way, along, turn, on,miss, How far, away,Where’s，every

（三）自我检测

在B栏中找出A栏中句子的正确应答，将序号填入括号里。C,H,A,E,B,G,F,D

三、课后巩固

1.根据中文意思，完成下列句子。

1)Excuse me, the way to 2)along, left, second 3)take Bus ,in front of ,get off 4)railway station, far 5)Middle School,on your left 6)is better, does better 7)Is ,colder 2.阅读理解T,F,F,T,T

Unit 7 I feel sick …

Warm-up

Listening and Speaking 一．课前准备

（三）尝试练习

1)run a fever 2)roll up 3)take one’s temperature 4)take the medicine 5)stay in bed 二．课堂学习

（三）自我检测

1.1)catch a cold 2)find out 3)ask about 4)look well 5)stay in bed 6)既然那样；如果那样 7）根本不 8)精神很好 9)喉咙痛 10)填写信息表 2.1.look 2.well 3.hot 4.killing 5.like 6.since 7.taken 8.suggest 9.agree 10.more 3.1)look well 2)killing me 3)feeling like 4)case suggest right 5)take temperature 6)find out 7)take medicine 五.课后巩固 单项选择题： 1-5 A C B A A

Reading and Writing 一．课前准备

（三）尝试练习

1)take vacations 2)learn from 3)take night classes 4)two or three times a week 5)on weekends 二．课堂学习

（二）问题探讨

2.1)D 2)work long hours;take crowded trains;drink alcohol;smoking;lack of sleep;hardly take vacations 3)drink green tea two or three times a day;eat low-fat meals;eat fish two or three times a week;occasionally eat meat 4)①92;active ②gets ③takes ④spends ⑤goes;89 ⑥Japan;live ⑦Lonely ⑧eat;get;spend

（三）自我检测 1.翻译下列短语

1)take vacations 2)learn from 3)take night classes 4)two or three times a week 5)on weekends 6)乘坐拥挤的火车 7)去野餐 8)红茶 9)活得长寿 10)走楼梯 2.单项选择

1-5 B A D A C 3.完成下列句子

1)more than 2)get stressed 3)Just like;bad 4)drink;times 5)eat;times;occasionally 6)goes;children;picnics 7)eat;get;spend 4.完形填空

1-5 CADBC 6-10 BDCBA 5.阅读理解 1-5 CBADD 三．课后巩固

2、完成下面练习。

（1）翻译下面的句子

1）在日本有2万多人超过100岁。2）他们一周两到三次吃鱼并偶尔吃肉。3）孤独的人死得早。4）日本人活得长寿。

5）不管怎么说，我锻炼得不多。（2）书面表达

Yu lei, one of my classmates, is ill again.I think that his poor health has something to do with his bad daily habits.For example, he seldom eats on time.He doesn’t get any exercise.When others are playing on the playground, he would rather sit and watch them than join them.He seldom gets enough rest.He always studies late into the nigh, but he has to get up early to go to school in the morning.We should learn a lesson from him, try to form good habits and keep healthy.Language in Use 一．课前准备

（三）尝试练习

1.翻译下列单词或短语

1)make some changes 2)run up the stair 3)go wrong 4)control one’s diet 5)lose weight 2.找出下列单词中划线部分的发音不同的选项 1)B 2)C 3)D 4)A 5)B 二．课堂学习

（二）问题探讨

2.（1）1)C 2)A（2）1)are…going to do 2)is going to rain（3）I’m flying to the U.S.A.next month.（4）1)A 2)C（5）to discuss（6）going, to visit

（三）自我检测 1.语音知识

1)C 2)C 3)D 4)D 5)B 6)A 7)A 8)C 9)B 10)D 2.单项选择

1)A 2)B 3)A 4)C 5)C 6)D 7)D 8)C 9)B 10)A

3.用所给单词的适当形式填空

1)will take 2)Would…like, shall…meet, will drive, will pick 3)will buy, will lend 4)will leave, won’t let, will teach, finish 三.课后巩固

1、完成下面练习

（1）翻译下面的句子

1）自从去年以来，我们没有上过数学课。2）我做同样的事情太久了。

3）当人们处于压力之下，事情很容易出错。4）人们酒后是不允许开车的。

5）如果你想要减肥，你应该控制你的饮食。

（2）改写下列句子

1）People in the north will go skating next winter.2）There will be two cinemas in that town next year.3）He will come back late in two days.4）She will be a conductor of a train soon.5)Li Ming will be ten years old next year.Real Life Skills 一．课前准备

（三）尝试练习

1)the right steps to do sth.2)catch a cold 3)do some shopping 4)take medicine 5)take a walk 6)take a shower 7)stay in bed 8)make one’s decision 9)drink a lot of water 10)do one’s homework 二．课堂学习

（三）自我检测 1.翻译下列短语 1)go to work 2)watch TV 3)take a walk 4)stay in bed 5)make a decision 6）做某事的正确步骤 7）喝大量的水 8）淋浴 9）建议做某事 10）购物 2.单项选择

1)C 2)B 3)D 4)C 5)A 三． 课后巩固

3.完成下面练习。填空题：

(1)have enough(2)drink;lot(3)take;walk(4)stay;bed(5)steps;see

Unit 8 Life Online

Warm-up Listening and Speaking 一．课前准备

（三）尝试练习

1)shop online 2)search information 3)chat with sb.4)send e-mails 5)hear of 二．课堂学习

（三）自我检测 1.1)get wired 2)tons of 3)chat with sb.4)send e-mails 5)no heavier than 6)搜索引擎 7）玩电脑游戏8)那当然 9)听说 10)太可惜了

2.1.called 2.designed 3.heavier 4.for 5.thousands 6.of 7.online 8.ordered 9.Tons 10.of 3.1)small;designed 2)no heavier 3)use;for 4)play;on;Sure;Tons 5)search;information 三．课后巩固 单项选择题： 1-5 B A D D C

Reading and Writing 一．课前准备

（三）尝试练习

1)cause problems 2)worry about 3)read through 4)write down 5)with the help of 二．课堂学习

（二）问题探讨 2.1)C 2)children spend time on bad sites;who their children chat to online;what computer games they play;the Internet makes cheating easier;3)go to a library;find the right books;read through the books;write down the words they want to use 4)①working;involves ②Along;photograph;characteristics;describe;produce ③uploaded;discussed ④presentation ⑤helping;instead ⑥develop;life;social

（三）自我检测 1.翻译下列短语

1)cause problems 2)worry about 3)read through 4)write down 5)with the help of 6)使……更容易7)上传……到网站上 8)代替 9)把剩余的扔掉 10)和……一起 2.单项选择

1-5 A B A B D 3.完成下列句子

1)presentation;ideas 2)worry;spend 3)growth;caused 4)simply;websites 5)Despite;assume 4.完形填空

1-5 BADCB 6-10 BBCAB 5.阅读理解 1-5 CAAAD 三．课后巩固

2、完成下面练习。

（1）翻译下面的句子

1）父母亲担心他们的孩子把时间花在什么网站上。2）过去想要抄袭的人得去图书馆。

3）尽管如此，我们不应该认为互联网仅仅带来了问题。4）因特网正帮助人们培养生活技能和社交技能。

5）这一切都要上传到网上，整个小组要在QQ上讨论工作。（2）书面表达

I always spend five days from Monday to Friday at school.I like the running exercise between the second and third classes.After-school activities are my favorite.I think my school life is colorful and happy.Language in Use 一．课前准备

（三）尝试练习

1.翻译下列单词或短语

1)call sb.back 2)think over 3)work out 4)pick up 5)dream about 2.找出下列单词中划线部分的发音不同的选项 1)A 2)C 3)A 4)D 5)C 二．课堂学习

（二）问题探讨

2）① C ② D ③ A 3）① C ② A ③ D ④ B ⑤ B

（三）自我检测 1.语音知识

1)C 2)C 3)D 4)D 5)B 6)B 7)A 8)B 9)B 10)C 2.单项选择

1)A 2)A 3)A 4)B 5)B 3.用所给动词的正确形式完成下列句子

1)doesn’t watch;does;is doing 2)are walking 3)wasn’t writing;was making 4)is getting 5)were learning 6)are having 7)are going 8)was having;went 9)is sleeping 10)were picking 三.课后巩固

2、完成下面练习

（1）翻译下面的句子 1）我们穿着同一件衬衫。

2）我可以稍后回电话给你吗？我正在看一部很棒的电影。3）我父母正用着这辆车，你可以搭我一程吗？ 4）我认为这是全新的锻炼趋势。5）我已经梦想着挣一百万美元。（2）用恰当的时态填空 1）are playing 2）Are;watching 3）is waiting 4）is doing 5)are sweeping

Real Life Skills 一．课前准备

（三）尝试练习

1)网上购物 2)登录网站 3)把…加到…上 4)网上订购 5)选择你的付款方式 二．课堂学习

（三）自我检测 1.翻译下列短语

1)continue doing sth.2)by this means 3)enough books 4)online shopping websites 5)put sth.to the “shopping cart” 6）search engines 7）find the product you want 8）add or delete items in the “shopping cart” 9）write your address 10）wait for the delivery 2.单项选择

1)C 2)D 3)B 4)B 5)A 四． 课后巩固 3.完成下面练习

单项选择题：

1)A 2)A 3)C 4)D 5)B 填空题： 1)Log;online 2)Put;continue 3)Search;product 4)add;items 5)address;delivery 6)order;means

Unit 9

Time to Celebrate!

Warm-up Listening and Speaking

二、课堂学习

（二）问题探讨

3． 1)你愿意来吗？ 2)是的，我非常乐意。谢谢你，莉莉。

3)你愿意来参加晚会吗？ 4)哦，不了，谢谢莉莉。

（三）自我检测

1.1)The Spring Festival

2)The Mid-autumn Festival

3)The Lantern Festival

4)The Dragon Boat Festival 5)Christmas Day 6)感恩节 7）重阳节 8）母亲节 9）复活节 10）国际劳动节 2.C

A

D

E

B

三、课后巩固

3.1）celebrate

2)traditional festival

3)like, come

4)bring

5)sounds

6)have a picnic

Reading and Writing

一、课前准备

（三）尝试练习

1.1）稍微 2）震惊的 3）奇妙的 4）伦敦 5）佛蒙特（美国州名）

6）悉尼 7）圣诞礼物 8）醒来时发现 9）大量 10）因为

二、课堂学习

(三)、自我检测

1.1）应该做某事 2）醒来时发现 3）因为 4）许多 5）大量 6）东奔西跑地做某事

2.much，woke，stocking，promised，under，name，slightly，shocked，supposed，surprise 3． 1）我们醒来时发现是一个白色的圣诞节。2）简直无法用语言来表达我有多么爱它！

3)因为大雪的缘故，所有的主干路都被封锁了。4)在澳大利亚，圣诞节在夏季来临。

5）我对于圣诞节最早的记忆就是沙子，它在我的头发里，在我的鞋子里，在我的西红柿三明治里。三．课后巩固

3.A:

1-8：

B C D B D B C B

B:

1)the Spring Festival

2)animal name

3)family, welcome

4)On the first day

5)each other

Language in Use

二、课堂学习

(三)、自我检测

1.1)have seen

2)have gone

3)Has been;has

4)Has invited

5)hasn’t finished

2.1）has 改为 have

2)gone 改为been

3)died 改为 been dead

4)saw 改为seen

5)I后加上have

6)hasn’t 后加上been

三、课后巩固

4.A: 单项选择

1）D 2)A

3)D

4)C

5)B

6)C

7)D

8)D

9)B

10)B

B: 完成句子

1）have already read

2)hasn’t yet finished

3)has lived;since 2004

4)have done;for ‘

5)have learned;by

Real Life Skills

一、课前准备(三)尝试练习

1-5

C B E A D

二、课堂学习(三)自我检测

Event:

birthday party

Date :

Saturday, the26th of August

Time:

At 7:00 p.m Place:

At Zhangming’s

180 Guangming street Tel:

87261898

Host:

Zhangming

Unit 10 Make Your Choice！

Warm-up

Listening and Speaking 二．课堂学习

（三）自我检测 1.1）during your lifetime 2）make friends with 3)at the weekend 4)作出选择 5）look like 6）stand for

7)最后 8）考虑做某事 9）帮助某人解决困难 10）(与某人）（在某方面）意见不一致 2.1)I’m fine, thank you.2)I’ve no idea.3)I’m afraid I can’t agree with you.4)I entirely agree with you.三.课后巩固 单项选择题：

1-5 D B C A C 6-10 D B A D A

Reading and Writing 二．课堂学习

（三）自我检测 1.1)尝试一切 2）买台二手电脑 3）导致金钱问题 4）登一则广告 5）爱上，相爱 6）

use up all the savings 7)bring even more problems 8)pay the rent 9)what’s worse 10)sign an agreement 2.1)doesn’t mean being 2)fell in love with 3)led to 4)without saying 5)used to shopping 6)worth the money 7)shouldn’t have gone 8)cares how much 三．课后巩固 单项选择题：

1-5 C B C C B

6-10 B B D C B 完型填空题：

1-5 A B D C B

6-10 B C C C C 阅读理解题： 1-6 A B C D D B

二．课堂学习

（三）自我检测 1.Language in use 1)next to 2)deal with 3)wear a uniform 4)patients/ sick people 5)在美发沙龙工作 6）车辆很多/交通拥挤 7）种蔬菜 8）戴一顶白色帽子 9）在田野里工作 10）与…打交道 2.1)had

2)went

3)was wasn’t

4)Did invite

5)didn’t finish 三．课后巩固 2.1）is 改为 was

2)goes 改为went

3)can 改为 could 4)saw 改为see

5)didn’t 后加上 do

6)wasn’t 改为didn’t 3.1)我穿白色制服，与病人打交道。

2）我在一家美发沙龙工作。我给人洗发、剪发和染发。3）如果你接受了这份工作，就要努力并且要把它做好。4.1）C

2)B

3)C

4)A

5)B

Real Life Skills 二．课堂学习

（三）自我检测 D、C、B、A 六.．课后巩固 2.1）helpful;help;respected;take good care of;enjoy

2）T、F、F、F、T

第五篇：新概念英语第一册教学教学案

新概念英语第一册第三课教案2009年09月15日 星期二 下午 09:22课堂导入Warm-up

某人刻苦学习英语，终有小成。一日上街不慎与一老外相撞，忙说：I am sorry。老外应道：I am sorry too。某人听后又道：I am sorry three。老外不解，问：What are you sorry for? 某人无奈，道：I am sorry five。

场景 Scene

Lesson 1-2中我们学习了 Excuse me 和 I’m sorry 的用法.那么何时用sorry呢?

Sorry→当做了对不起别人的事时.用I’m sorry.①

你的寄存的包被拿错时.服务生说I’m sorry.②

踩到别人脚时用I’m sorry.③

朋友约会你迟到了时用I’m sorry..语法Grammar---简单的否定句（系动词）

构成：把not加在系动词的后面

Am not, is not =isn’t, are not=aren’t

例如：This is my handbag.否定句 ：This is not my handbag.再如：That is his watch.否定句 ：That is not his watch.比较not 与no

This is 和 Here is.口语中，两者均常用。但是我们说 Here is my book and my coat.而不说 This is my book and my coat.这是Here的特殊性。

Number five.英文中说五号用Number five,而不是five number.如：Number one.Number two.Number three.数字的写法

one

two

three

four

it的用法

it可以指你刚才提到的物体。

如：Is this your book? No it isn’t.Is this it? Yes.it is.此处it即指your book?指代句子重复。

单词New words and expressions

1)umbrella n.雨伞

raincoat雨衣

It’s raining, and I need an umbrella.2)please v.请（礼貌性用语）如：May I come in? Come in please!/把please音拖长表乞求，Mum，give me ￥1 , please.3)here adv.这里（地点副词，其前省略一切介词）

例如： Come here, go there

（引导学生用英语回答到，-Superman

-（I’m）here.然后换人名，让学生回答here,给学生纠音。）

4)number five –不说five number可简写为 No.E.g.the bus No.102 102路公交车

No.1 顶级的 She is No.1 in our class.5)sorry adj.I am sorry 回答用1.It doesn’t matter.2.That’s ok.6)sir n.不管年龄多大都可用且不加姓氏对不认识的男子的尊称；

也可用于书信中Dear sir:

Sir 英王封 为社会、人类做出杰出贡献平民的终身贵族封号，译为阁下。

7)cloakroom n.cloak披风,斗篷 传说佐罗引导了披风时代

8)suit n.衣服 套装（business suit西装）

9)school n.学校（注意末尾音的读法）

区分Go to school /go to the school

(去学校上学or工作/去学校不定干啥，说不定是上厕所咧J)

10)teacher n.老师 English teacher简称E.T.(外星人)联系生活提问学生 1.Who is your English teacher?

2.who is your favorite teacher?

11）son /daughter n.儿子/女儿

the only son/daughter in the family 独生子/女

daughter 中gh 不发音注意和doctor辩音