优秀高一写物作文200字我爱吃水果

第一篇：优秀高一写物作文200字我爱吃水果

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字：我爱吃水果

世界的水里数不胜数，其中有黄黄的香蕉、紫盈盈的葡萄和黄澄澄的桔子；可是我最喜欢吃的是红彤彤的苹果。、苹果的品种很多很多：有红玫瑰、水晶红富士、伽俚果等等。有的形状像圆圆的皮球，还有的像没了气的皮球。它们的吃法也有许多，有把它们切成一块块的吃，有的做成沙拉吃，还有的就拿起一整个开始啃着吃……。吃苹果的方法真的是各种各样啊！

买苹果的时候也不要掉以轻心哦，有的没有成熟的香味不好闻，裂皮的有点凹苹果不要买。告诉你们一个小秘密，苹果里面含有的a、b、e维生素可以让我健康成长。现在你们是不是迫不及待的想吃一个苹果呢？

第二篇：我爱吃水果教案

教学目标：

1.在游戏中懂得介绍水果应该抓住水果的颜色、形状、味道三大特点。

2.培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和兴趣。

3.在小组合作中学会具体有顺序的介绍水果，并写一段通顺的话。

教学重难点：

清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点是本课教学的重点，而运用适当的修辞手法生动地介绍和描写水果是本课教学的难点。

教学过程：

一、谈话，猜谜语导入。

师：同学们，你们爱吃水果吗？爱吃什么水果？？（随着学生兴奋地回答，相机指导学生用“和、最、有……还有……、等等”把话说完整。）

老师也有一种爱吃的水果，你能猜出来是什么吗？（简笔板画大苹果）

［设计意图：根据低年级学生自身特点，谜语导入激发学生学习兴趣。］

二、游戏激趣，初步感知，句式练习

1、师：老师想带大家去水果乐园参观，首先要请大家进行闯关游戏。老师带来了一篮水果，请同学上来摸一摸，告诉大家你摸到了什么水果？为什么认为是这种水果？

2、用句式“讲台上，有（），有（），还有（）”进行练习

［设计意图：在教学中充分发挥学生的动脑、动口、动手的积极性和主动性，学生在摸的过程中初步感受水果的形状特点，并用语言表达出来。让学生用一定的句式在实际的情景中去说，既引导学生运用正确规范的语言，又能把学生说话的积极性调动起来。］

3、找出水果乐园中老师最爱吃的苹果，引导学生从形状、颜色、味道三个特点来说。师生问答时，总结板书：形状、颜色、味道。

（1）、说形状

我们来观察一下苹果，它是什么形状的？（指名学生说）

（2）说颜色

小朋友们说得真好。我们再来观察一下，苹果的表皮是什么颜色的？指名说。（苹果的皮是 ,就像。）

（3）、摸一摸

刚才我们仔细观察了苹果的形状和颜色，这些都是用眼睛看的，下面我们用手来摸一摸，苹果摸起来——（）。（4）闻一闻

看，我们的小手真有用啊。咱们再来闻一闻，你闻到了什么？

（5）剥开看一看

大家都迫不及待想吃了。别急，咱们先削开苹果的皮看一看，里面的果肉是什么颜色的？

（6）尝一尝

咬上一口，细细品尝一下，你有什么感受？

（7）营养价值

苹果不仅香甜好吃，而且营养丰富。人们早就发现，多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果，还具有通便和止泻的双重功效与作用呢

（8）小朋友们观察得很认真，说得也很好。谁愿意帮老师完整地介绍一下香蕉？

三、小结方法

１、刚才我们观察了苹果。我们是按这样的顺序来观察的：我们先观察了苹果的形状，接着观察了它的颜色，观察颜色时我们先观察了表皮的颜色，然后观察了果肉的颜色；最后我们品尝了苹果的味道。除了按一定的顺序，我们还用了多种手段来观察：我们用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用嘴巴尝。小朋友以后在观察事物的时候，要按一定的顺序，运用多种方法去观察，这样才能把事物观察仔细，观察具体，我们说话时才能说得形象、生动。

2、句式练说：我爱吃（），形状（）的，颜色（）的，味道（）的，可好吃啦！

3、接下来，就请按刚才的方法，先去观察你带来的水果，然后自己试着说一说；最后找你的同桌说一说。

4、学生自由练说。指名说，评价。

［设计意图：通过寻找老师喜欢的水果，激发学生发言的兴趣，学生自己发现的特点的也就是老师原本要教的，但前者远比后者来得主动而有趣。引导学生从颜色、形状、味道三个特点来说苹果，也为介绍其他水果特点作铺垫。］

四、水果猜猜猜

1、老师用打比方的方法，让学生猜出老师说的是什么水果

这种水果是弯弯的，像弯弯的月亮，身穿黄衣裳，吃起来又香又甜，可好吃了！（香蕉）

这种水果呀，又小又圆，像个小玻璃珠，身穿一件紫衣裳，放在嘴里尝一尝，酸酸甜甜的汁水流了出来……（葡萄）

2、句式对比，你更喜欢哪一句？为什么？

香蕉弯弯的，黄黄的。

香蕉像弯弯的小船，身穿一件黄衣裳

3、以刚才说的水果为例，用“像”补充形状，用“摸”或“拟人”化补充颜色，用“尝”补充味道。如果还知道这种水果其它方面的知识，也可以说一说。

4、学生四人小组互相猜。（你爱吃什么水果？能像老师这样来说说，让小朋友猜猜吗？）

5、谁愿意把你最爱吃的水果的形状、颜色、味道变成谜语给同学们？其他同学当美食评论家，听后评评谁说得好。

［设计意图：在学生不断掌握已知的过程中，逐步提出更高的要求，通过猜水果、对比句式的形式，不着痕迹地将比喻、拟人这低年级学生难以理解的的方法自然地掌握并运用，学习用多种方法将水果介绍得更加生动形象。］

四、练习写话

1.每个小朋友都有自己爱吃的水果，老师很想都了解，可是小朋友一个个讲又很浪费时间，老师有个建议，我们来办一分《小太阳报》，专门介绍我们爱吃的水果，然后贴在报廊里。好吗？

2、写的时候安照我们按刚才的观察顺序介绍自已最喜欢吃水果，结合平时的自已的感受，把自已的喜欢写出来，让别人也喜欢。好不好。

3、分组动手写，可以一边写一边在小组内商量或向老师请教。这里有一些好词好句，希望能够帮助你们。

4、不会写的字先用拼音，写完以后再查字典。注意标点符号的位置。

五、交流评价。

1、投影出示，点评，修改。写得好的挂在《小太阳报》征稿处。

师：下面我们来交流，谁愿意到上面来把自已的水果介绍给大家。老师修改。学生提提建议。

2、请个别学生读自己的话，教师随机给予指导：你最欣赏他什么？

3、现在你还想对你的话读读、改改，使它更好吗？老师给你一些时间，可以好朋友之间互相修改，也可以自己独立修改，试试看，相信你能把它写得更棒！

［设计意图：通过学生的听与欣赏评价，让学生也能进入他人的情感世界，分享彼此的独特体验，并学习合适的表达方法。让学生在自己读、听他人读、听老师指导的同时发现自已的不足，学习别人的优点，并通过给自己修改或给别人修改，再次得到进步与提升。

六．1.假如我是——

2.意外的_______

3.再见了，老师

五．1._______的爱

2.一件难忘的事

3.我的家乡

四1.我喜欢的_______

2._______真好

3.我的校园

三1.我的好朋友

2我喜欢的季节

3.我会做家务

第三篇：高一写物作文800字

作文,也许是有些孩子们比较头疼的事,然而好的作文往往需要由心而发,思维不停,笔尖不断写下的流畅文章,下面给大家分享一些关于高一写物作文800字五篇，希望对大家有所帮助。

高一写物作文800字1

我一个人走在植物园里，狭长曲折的小道旁种满了各种珍贵的植物。参天粗壮的红木杉，娇艳茶靡的杜鹃，湖心悠然自得的睡莲……每一株植物都被很好的保护，每一种名贵品种前都有一块银色光亮的铭牌，那是你们骄傲的证书。

我一边走一边感叹每一株都价格不菲，突然脚下一滑，险些摔倒。我小心翼翼地挪开脚，发现踩到了路边的一株车前草。

矮小墨绿的身体紧缩在路的泥泞处，不远处还有它的同类，一路延伸至远方。在偌大的植物园里显得那么孤单、卑微。是啊，每一个走进植物园的游客，哪一个会来仔细注目你们呢!

因为到处都是，当我高仰着头向那些参天的树木礼赞时，肆意踩到你们的我，也不会俯下身体细瞧你们。所以人们也从不注意你们深绿深绿的弱小的躯体。但车前草总是在人们不经意间占领了整条道路。深深浅浅的车辙无情的压过，弯腰致敬再顽强挺立。车轮声渐渐消逝在你们的耳畔，你墨绿色的眼窝里满是泪水，身体不断流出深色的鲜血……

可你为什么总是那么坚强?即使被践踏，即使被漠视，即使被嘲讽，岁月的轮回中却满是你的身影。那永生不朽的群体呀，仿若一团永恒燃烧的绿色燹火!

一直以来都看不见参天大树下的你，一直以来都看不见丑陋微小的你所蕴藏的坚强不屈。路边平凡的你一直在向人们彰显生命的韧性，多少次怨天尤人的我看不见。

就像是墙角的花儿，人们总惊羡它绽放时的美丽，却忽略了当初奋斗的芽儿浸满了心酸的汗水。

世界上有很多的东西看得见，也有很多东西看不见。看得见的是美丽的，看不见的或许是丑陋的;看得见的是卑微的，看不见的或许是强大的。就像我看得见车前草的渺小，却一直看不见它们总是默默无闻的强大的生命力。

卑微的车前草终于让我明白柔弱的身体里也有强大的力量，只要不屈，就是拥有力量，仔细看，每个因子都携带着无法想象的力量。

高一写物作文800字2

万里长城是中国历史乃至世界历一颗璀璨的明珠。它是中国古代人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲，它反映了我国古代建筑技术的伟大成就。

长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦始皇开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇用了近百万人口修筑长城，约占当时全国人口的二十分之一。

在那个战火纷飞，狼烟四起的战国时期，秦燕赵国在国境北处，筑长城，阻止了匈奴，东胡的南掠，维护了国家的统治秦始皇统一六国后，以全国的物力财力连接了原有的秦燕赵的长城并加以修补。明朝时又修了从鸭绿江到嘉峪关的长城抵御外来敌害，约长12700里，有“万里长城”之称。

历史的风轻轻拂过，在千百年后的今天，在这个和平年代，长城已经失去了原有的价值，难道他真的不具备什么价值了么?

不，决不可能。长城不仅仅是古时用来抵御外来敌害的工具，更是今天中华民族不可分割的一部分。它巧夺天工的设计，更体现了中国古代人民的高度智慧，它，是历史的见证。

万里长城是中国古代民族关系发展的产物，在历史的发展过程中，长城带的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，他们都与今天分布在长城带的二十多个民族有着密切联系，都对中国的历史发展做出过重要的贡献。

有人会说，万里长城的修筑浪费了多少的财力物力。又使多少人民的家庭破碎，即使孟姜女没有真的哭倒长城，但是，她不正是无数受苦受难的人的代表吗?是的，修筑长城，确实是一项劳民伤财的工程。但是，若是没有那些人的付出，没有筑长城，那么，当匈奴的铁骑入主中原，人民还能安居乐业的生活么?当我们伟大的祖国被侵占，还会存在华夏文明么?还会有今天的中华人民共和国么?所以长城不可缺少。

今天，看着长城，不禁惊叹与它的艺术建筑，更惊叹于它忠心不悔地守卫了中华国土数千年的坚强毅力。万里长城，相信他不止能在中华国土上绵延万里，可以在那条历史长河上绵延万里，还可以在每一位华夏儿女的心中绵延万里!

高一写物作文800字3

岁月滑翔的声音像梵婀玲上悠扬的小夜曲，在我成长的道路上，经久不息。宛若赤足走在沙滩，许多日子如潮水漫过双足，退去之后，了无痕迹……

群山在无声中诉说伟岸，江河在无声中书写忧愁，蓝天在无声中袒露旷远，大地在无声中铸就永恒……

大自然在无声中孕育了生命，于是每到春暖花开，看着天空中一丝飘飞的云，淡淡的，自由自在;看初升的太阳光芒万丈，生机勃勃;又看着那太阳变成血色，映红蓝色的天空，让人无限留恋。韵味无穷的生命伴着亘古不变的日出日落，衍变、升华。于是有了那粗犷豪放、圣火不息的奥林匹斯山脉，有了那永不干涸、奔腾不息的尼罗河，有了东京飘零伤逝的樱花，有了古城旧都国色天香的牡丹。那冷月清秋，静谧荷塘，那秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，那春日里一行高飞的白鹭，还有那沉舟侧畔的万点白帆，那山重水复后的柳暗花明。

当空谷里山风喑哑时，幽兰葳蕤，花开了，无人欣赏;花谢了，无人惜怜。枝叶里渗透的孤独变成桀骜的性格，像陈年的好酒，一出窖便是绝代的清醇。

当寒冬里风霜肆虐时，百花凋零，却有梅花那苍虬的枝干，怒放的花朵，于是这寒冬里才有了生命的韵味。

当石坚地险，水少霜重的山崖上惊现青松的傲然，于是在这志士惊心的高度，生命的另一种诠释露出了锋芒。

当大自然孕育的生命衍变成一种性格、一种精神，于是吟咏的“诗人”们才会有“逝者如斯夫”的感慨;才会有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈;才会有“才下眉头，却上心头”的惆怅;才会有“对酒当歌，人生几何”的潇洒;才会有“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱，以及“秋阳不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……

于是生命在诗人的渲染下衍变为千古绝唱，折射着多彩的人生。当我们送走时光的斗转星移，笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴阳曲折，掂量生命的跌宕浮沉，谁能说，生命的韵味不是多姿多彩呢?

高一写物作文800字4

不知从何时起，早上醒来，会觉得很冷。想到已经是冬天了，就把身子紧裹在棉被里。

已经习惯了冲一杯好茶，坐在屋里。静静地作完功课，然后看一会儿别的什么书。即使是下课后，也会觉得周围很静，何况在家里，把门一关――其实不关也可以，因为对他们来说，我的房间只是通向凉台的过道，所以平时很少有人出入。

不了的就是父母的争吵，但只是一味的吵，不曾动手打过。我也很庆幸，家具不会因为暴风雨的到来而被打烂。曾记得小时候，时常抱着枕头帮妈妈“攻打”爸爸;好像小学时，也会跺着脚大叫“别打啦”，而楼下的邻居，也常伴着飘飘洒洒的灰尘听到“咚咚咚”的声音。但不知从何时起，我似乎已经习惯了这一切，只是放下手中的碗筷或停下没做完的工作，回到自己的房间，清清地把门关好，任由他们发展去。

母亲有时会向我诉苦，说父亲的?a href='//www.xiexiebang.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植皇牵抑皇悄靥成喜淮┍砬椤５蟮囊估铮醋苡腥耸撸诙熘缓锰嶙疟ú枭涎ァ?/p>

喝茶的日子越来越久，而香味却越来越淡，心里总觉得少了点什么，又好像多了些什么。

坐在椅子上，时常会感觉额头有些发烫，于是把冰凉的双手放在头上、脸上，但这却引起一阵猛烈的咳嗽。喝口茶，平静一下心情，让时间就这样一点点流过。于是，慢慢觉得四周很空虚，也很寂静。也许一切都从这世上消失了，只剩下我……和这杯茶，也许这才是最美好的吧。

时常感觉很奇怪，从前的我哪里来的那种热情?

曾经让我自豪的肌肉和丰富的幻想的翅膀，已经消失得无影无踪，仿佛一开始就不存在似的。但所幸的是“你还是个好孩子。”至少老师是这样说的。而每当这时，就会有一丝喜悦从心底滑过――看，我有多么高超的演技。

一杯茶，喝过几次后，就会变得淡而无味，虽然还有些香气飘出，也只是杯子的“障眼法”，时间久了，自然会被看破。喧闹的的确只有它们，而我真的什么也没有。

过去不可改变，未来亦无人知晓。而我现在能做的，只是给这凉茶加点热水，借以温暖我这冰凉的双手。

高一写物作文800字5

有一种树木，十万百万也买不来;有一种树木，散发出的香气能醉倒千万人。这就是有“惠安神香木”之称的沉香木。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”沉香木精神大概就是这首歌内容的诠释了。沉香木寿命很长，但长寿是用沉重的代价换来的。它的一生，要经历熟结、生结、脱落、虫漏四个阶段。与普通树木不同，沉香木不但不怕被砍而受伤，还需要被砍受伤。沉香木内有很多树脂，这些树脂会让树木感觉很舒服，但是却会危害它的生命，慢慢吞噬沉香木的养料。现在，沉香木不得不忍着剧痛把树脂排出来。这个过程异常漫长和痛苦。现在，如果有伐木者朝着这棵沉香木砍一刀，树脂流出的速度就会稍加快一些，从而使沉香木的痛苦减少。

但大家想想，伐木者在沉香木上砍开裂口，沉香木会多痛苦啊!但它忍住了，而不是让“笑里藏刀”的树脂继续储存在自己体内。普通树木恐怕就无法做到这一点。

正因为如此，沉香木才格外珍贵和昂贵。最上好的沉香木，出自越南。越南的沉香木香质醇厚，香品高雅，味道经久不散，做药材还是大补的好药。越南的沉香木被称为“神之香”、“惠安神香”和“福香”，每斤卖20万美元。沉香木制作家具、宗教用品和手镯，自身的沉香味都会保留。沉香木家具珍贵到何种程度了呢?我给大家举例：

1.福建莆田的惠安神香沉香木大床在美国费城拍卖行卖到了5亿美元的天价。

2.一家古玩店的老板在世界连锁的拍卖行里展出了一张使用了3吨惠安香沉香木、雕刻了55条活灵活现的巨龙的沉香木御用神龙床卖到了20亿美元的天价。据说，这张大龙床是太监从晚清皇宫里偷出来的，一直被爱新觉罗的后人保存。后来，该古玩店的老板看中了此龙床，花极低的价格把此龙床从爱新觉罗的后人手里买来，没想到卖到了如此的天价。

这些对于沉香木来说是无比令人骄傲的荣誉。这些是怎么来的呢?是它那不变的真坚强和顽强的精神支撑住的身躯换来的!沉香木是万木，它的精神值得千千万万渴望得到它的人学习!千年的沉香木，不变的真坚强!

第四篇：我爱吃的水果

我爱吃的水果

我爱吃的水果1

我爱吃的水果有许多，其中芒果、草莓、哈密瓜是我的最爱。

现在就由我来介绍介绍这几种水果吧！芒果的形状是椭圆的。它的皮十分黄，只要越黄，那个芒果就越甜，外加一种淡淡的果香，剥开表皮，里面也是黄色的果肉，吃了第一口，便感觉十分的甜，所以就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三口，吃了……，就这样，越吃越想吃，慢慢的，一个不大不小的芒果只剩下一个扁扁的果核了。接下来就来说说草莓吧！草莓的外表颜色是红色的，它的形状十分古怪，它的上半身十分大，而下半身却十分的小，就像一个倒立的不倒翁。草莓看起来就给人好感，吃起来就更不用说了。

它的味道是酸甜酸甜的，虽然十分小，吃起来一下子就吃完了，可是只要吃一个，我敢保证，它会让你大半天也回味无穷。在瓜类中，我最喜欢吃的当然是新疆的哈密瓜。哈密瓜的形状像一个橄榄球，颜色是淡黄色的，看起来像一个无比珍贵的瓜果一样。切开后，里面是香甜肥嫩的果肉，中间有一些又扁又长的瓜子。它虽然没有西瓜那么解渴，不过吃起来十分的甜、爽口。听了我的介绍后，你们是否也喜欢吃这三种水果吗？我爱吃的水果作文400字

我爱吃的水果2

我给你们猜个谜语，“头戴绿草帽，身穿红衣服。肚里装米粒，酸甜笑嘻嘻。”你们猜出来是什么吗？它就是草莓。它就是我最爱吃的水果。

现在来说说我为什么爱吃草莓吧!因为草莓口感非常好。

有的甜甜的，吃在嘴里，有很强的滑腻腻的感觉。看那颜色，有时就想让人不由自主的占为己有。通红通红的，不时又零星的穿插着一个又一个小黑点。如果你很幸运的话，刚买过来的草莓，那上面还有着鲜嫩嫩的叶子。啊，红绿搭配的小家伙越发让人喜爱了。

有的酸酸的。记得又一次，妈妈下班后，带回家一大兜草莓。好啊!连忙捏了一个大的，洗都没有洗就填到了嘴里。哇塞，那个酸的呀，很长时间，都没有缓过来。现在有时看到它，嘴里还直流口水呢!

现在你们知道我最喜欢吃什么水果了吧!就是草莓!

我爱吃的水果3

我爱吃水果，有红彤彤的苹果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最爱吃的水果是葡萄。

葡萄圆圆的，摸起来滑溜溜的，非常舒服。一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起，密密麻麻的，像满天繁星，令人眼花缭乱。

葡萄的颜色多种多样。有的暗红色的，有的是淡绿色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透红的……在阳光的照耀下，五光十色，一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光。

轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙。散发着迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不会消失。葡萄不光好吃，它含丰富维生素C。还有很多用途。能制成葡萄干，加工各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒，供大家品尝。葡萄皮有润肤作用。

我爱葡萄更爱吃葡萄，你喜欢吗？

我爱吃的水果4

每个人都有自己爱吃的水果，你是喜欢那鲜红的草莓，还是那像紫宝石般的葡萄呢？我最喜欢模样可爱的柚子。

有一次，我和妈妈去买水果，我一眼就看到了许多像球一样的水果，它那全身金黄的颜色格外耀眼，惹人喜爱的样子让人忍不住想购買。妈妈告诉我这种水果叫柚子，并买了几个让我回家细细品尝。

一回到家，妈妈就用刀划开了柚子皮，然后剥开了柚子。这时的柚子像一个大雪球，用力地掰开，那晶莹剔透的果肉就出现在了我的眼前，一股淡淡的清香钻入我的鼻子里，我的口水都快流出来了。我掰下一瓣，剥下它那层薄薄的皮，咬一口，啊！甜甜的汁水浸满我的口腔。

后来我从网上了解到，柚子的果肉富含丰富的维生素；柚子皮放入冰箱中，可以去除冰箱里的异味呢！

小朋友们，听了我的介绍，你是不是也想尝尝呢？

我爱吃的水果5

有的人爱吃浓香四溢的芒果，有的人爱吃又香又甜的西瓜，而我喜欢吃紫莹莹的葡萄。

葡萄圆溜溜的，像美丽的宝石，可爱极了，又像一颗颗珍珠。紫莹莹的葡萄宝宝挨挨挤挤的，它们穿着妈妈给的紫色长袍，像一个个人见人爱，花见花开的可爱小精灵。闻一闻它那清香，是一种回香无穷的气味。摸一摸葡萄宝宝的皮，滑滑的，软软的。一阵微风吹来，树叶发出“沙沙”的响声，一颗颗葡萄掉在地上，裂了，发出一阵清香。

轻轻地剥开宝宝的长袍，像翠玉一样的果肉映入眼帘，晶莹剔透的。果肉上有一些纹路，像一颗颗翠玉，又像正月十五元宵节时吃的汤圆，只不过多了香味，多了点浅绿。此时，葡萄的清香弥漫在空中，让人垂涎欲滴。我迫不及待地塞了一个葡萄在嘴里，甜甜的汁水塞满了我的每一个牙缝，流到我空腔里的每一个角落，再慢慢滑入我的喉咙，最后甜到我的心窝窝，真是太美味了……

听到这儿，你一定想吃几个葡萄了吧！

我爱吃的水果6

“黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。”你猜出来是什么水果了吗?这就是我最爱吃的水果——香蕉。

它远看像在太空行走的月亮，近看又像漂浮在水面上的小船。身上穿着金色的长袍，头上戴着黑色的皇冠，真像一个骄傲的皇帝。它闻起来有一股淡淡的清香，果香诱人。它的皮儿一点儿也不粗糙，摸起来很光滑，就好像被涂了一层薄薄的蜡。

看着这诱人的香蕉，我情不自禁地剥开果皮，里面是淡黄色的，像是从威风的战士立马变成了美丽善良的姑娘。咬一口，瞬间感觉到香味飘进了嘴里，那味道沁人心脾。接着，一堆小黑籽儿出现在我的面前，它们就像一个个小士兵在皇宫里巡逻，一起保卫着皇宫里的皇帝。

香蕉不仅好看好吃，作用也很大，它的含糖量很高，可以滑肠。

这就是我喜欢的水果——香蕉，小朋友，你喜欢吃什么?

我爱吃的水果7

我吃过苹果，吃过香蕉，我吃过西瓜，可我最爱吃的，还是晶莹剔透的葡萄。

紫色的葡萄，有着晶莹剔透、珍珠玛瑙般光滑透亮的外表，可美啦！而青色的葡萄，绿中带青，光滑透亮，也不错。

葡萄由一颗颗果实组成，远远望去，还以为是一粒粒珍珠宝石呢！有“紫水晶”和“绿宝石”，哇，这下可发财了！

用手摸一摸，滑溜溜的，上面还沾满了水珠。闻一闻，嗯，真香，口水都流到嘴边了，咕，把口水吞进肚里，嘻嘻！

你是不是也馋了呀？那么我们就尝一尝吧！

摘一个葡萄下来，剥开它那层薄薄的皮，一股沁人心脾的香味扑鼻而来。现在，葡萄只剩一个沾满汁水，甜津津的果子了。咬一口，啧，又酸又甜，“人间极果”啊！呵呵！真是令人陶醉，叫人吃一个想两个，吃两个想三个，难以让人忘怀。

其实，葡萄原产于新疆，如果你想吃葡萄，就到新疆去，那的葡萄更新鲜，更甜！

这就是我爱的水果——葡萄。

我爱吃的水果8

我喜欢吃的水果有又香又脆的苹果，酸酸甜甜的草莓……但我最喜欢吃的水果是香蕉，它的果肉香香甜甜的，让人越吃越爱吃。

一个个香蕉又弯又长，就像挂在天上弯弯的月牙，犹如游遍天涯海角的小船儿，仿佛天上迷人的彩虹。

未成熟的香蕉皮是青色的，像春天里绿油油的小草。成熟的香蕉是黄橙橙的，就像调皮的娃娃躲进了金色花瓣里，用花瓣紧紧的把自己包住，哈哈，真可爱！

我情不自禁地摸一摸它，凉丝丝的，柔软软的，就像摸着婴儿柔嫩的肌肤一样细腻、光滑！

我已经要迫不及待地剥开它！你看，这黄澄澄的香蕉皮就像舒适温馨的婴儿摇篮，果实似乎是躺在摇篮里可爱的孩子。哇！一股甜甜的清香扑鼻而来，让人垂涎三尺。尝一口：香香的，甜甜的，软软的，像茉莉一样香，像蜂蜜一样甜，像面包一样软，真是让人回味无穷啊！

香蕉不仅好吃，还有很高的营养价值。它是富含维生素很高的水果，可以生津止渴、润肺滑肠、清热解毒、降低血压、提高免疫力。

我喜欢香蕉，香蕉就是我的最爱！

我爱吃的水果9

今天，妈妈买了许多我爱吃的水果，其中就有美味的橘子。

橘子圆圆的，扁扁的，有的像一个小车轮，有的像一个橙色的小灯笼。橘子皮是橙色的，还夹杂着一点深橙色，就像给橘子穿了一件橙色的外衣。绿色的叶子就像专门为它撑起的遮阳伞，帮它遮挡强烈的阳光。摸一摸，哇，好滑呀！如果不小心把它的外衣划破，淡淡的清香就充满了房间。

剥开橘皮，可以看到白色的橘络。白色的橘络就像给橘瓣穿了一条洁白的婚纱，真漂亮！剥开的橘子皮就宛如一朵荷花。橘瓣如果倒着拿，它就像一座橙色的小桥。轻轻地撕开它的外衣，就露出了像一颗颗橙色的.米粒一样的橘肉。让人看了都嘴馋。

橘子的作用有很多，比如橘皮可以入药，可以泡水喝，除臭。橘子可以解馋、解渴。哎呀，橘子的好处太多了，我都说不完。总之，我觉得橘子特别地美味。

我还喜欢吃西瓜、荔枝、桂圆、香瓜、苹果、梨子、草莓、樱桃等等。但这些跟橘子相比，我还是最爱吃橘子。

我爱吃的水果10

我喜欢吃的水果有很多，比如：香甜的鸭梨、软糯的香蕉、可口的苹果......其中，我最喜欢吃的水果是提子。

提子外形椭圆，一颗颗小巧玲珑，犹如一个个小小的玻璃球。他们个个穿着浅绿色的外衣，真是时尚啊!提子表皮如同上了一层蜡入手细腻光滑。在金色阳光的照耀下，闪闪发光如同一颗颗晶莹的绿宝石。看着这令人垂涎三尺的提子我终于忍不住了，顺手拿起一颗放在嘴边，一股清香扑鼻而来。轻轻的咬下去汁水迸溅，清香、甜美的味道霎时间充满了整个口腔，真是令人欲罢不能。尤其是刚刚从冰箱里拿出来的提子，吃一口，一股凉气一下子从脚底窜到了头顶，浑身的毛孔都张开了，身体里的热气都跑了出来，感觉十分舒服。

提子不仅好吃，还有很多的用处呢!它可以止咳、润肺、补充维生素等，对身体是十分有益的，可真是一举两得!看样子提子的用处可真多!

这就是我最爱吃的水果——清甜、可口的提子。

我爱吃的水果11

秋天到了，市场上有各种各样的水果，有桔子、有苹果、还有杨梅……

我喜欢吃的水果是桔子，桔子的皮是金灿灿的，它长的圆圆的、扁扁的，你在近处看，就会觉得桔子像一个可爱的小灯笼。你站在远处看，就会觉得它像一个小小的足球。

当桔子还没成熟的时候是青绿色的，逐渐变得青中带黄，最后变成金灿灿。桔子皮摸起来滑滑的、软软的。我总是会轻轻地拿起来，生怕它掉下去。

当你剥开外皮，一阵清香扑鼻而来，好闻极了！只见那月牙般的果肉团在一起，就像在说悄悄话。我忍不住尝了一口，酸溜溜、甜津津的，真是美味极了！

我喜欢吃桔子是因为桔子好吃，还有维生素C，也能榨果汁喝。所以我最爱吃桔子。

老师点评：小作者能把桔子写得如此可爱，一定十分熟悉！具体、生动，赞！

我爱吃的水果12

炎热的夏天到来之时，我又多了一个水果朋友，就是西瓜。

西瓜又大又圆，像一个大篮球。淡绿色的瓜皮上，有一条条墨绿色的花纹，用手摸上去，滑滑的，放在鼻子下面就能闻到一阵淡淡的清香。

还告诉你一个小秘密，未成熟的西瓜肉是白色的，而成熟的西瓜肉是鲜红的。要想知道西瓜是不是成熟了，就把西瓜放到耳旁轻轻的用手敲两下：如果发出的声音是脆脆的就是熟的，如果发出的声音是“嘶嘶”的就是生的。

今天，妈妈又买回了一个大西瓜，我高兴得一蹦三尺高，要妈妈立刻切开。只见妈妈一只手按住西瓜，另一只手拿起刀子，只听见“咔嚓”一声，西瓜变成了两瓣，鲜红鲜红的肉里嵌着一些黑色的籽，旁边还流出了红红的汁。

我马上吃一了一口，真是甜得让人陶醉。吃了一口想把一片吃完，吃了一片想把整个西瓜吃完。

你信不信西瓜全身都是宝。我从西瓜皮说起，西瓜皮可以美容，把皮上绿色部分去掉只剩白色部分，就可以炒了当菜吃。西瓜肉既可以补充人体所需的维生素，又可以润喉解暑。再说西瓜籽，西瓜籽先晒干，再炒熟就可以当休闲食品了。

我爱吃的水果13

家乡盛产桔子。一到秋天，田野里到处都长满了黄澄澄的桔子，一个个圆鼓鼓的，多么像一盏盏灵巧的小灯笼。一阵秋风吹过，一个个金色的桔子在枝叶间隐隐约约，忽隐忽现，又仿佛一个个害羞的小姑娘，真是可爱，让人忍不住想上去摸一摸。

刚长出来的桔子指头般大小，是深绿色的，一到秋天，桔子成熟了，一个个金黄色。没有成熟的桔子酸酸的，会酸倒你的牙齿。可成熟了的桔子，香气扑鼻，咬一口，那娇嫩的汁水充满嘴里，甜津津的，那个才叫味道，是甜到心里去了。尤其是在你口渴时，吃上几个桔子，那才称得上美极了。

记得有一次，奶奶到家里来，爸爸摘了许多桔子招待奶奶。可奶奶疼爱我，看我喜欢吃桔子，就一个劲儿地让我吃。等到晚饭时，因为肚子里都充满了桔子，就一口饭也吃不下去了。

小朋友们，你们喜欢桔子吗，那就到仙乡来作客吧，到时我会让你吃个够。

我爱吃的水果14

秋天来了，很多水果都成熟了，其中我最喜欢吃橘子。

乍一看，橘子是圆的，像一个小太阳；摸摸它，它没有苹果光滑，皮肤有点粗糙；看着看着，种子一颗颗相连，像小孩子牵手，玩游戏；闻一闻，让人心旷神怡。把种子捡起来拆开，却看到一个个橘黄色的小点，像晶莹的宝石聚在一起，于是忍不住咬了一口，啊！酸如山楂，甜如桃。橘子籽上的白色条纹虽然难看，不好吃，但是很有用，可以避免上火，促进消化。橘皮也很有用！比如咳嗽打嗝。

你也想吃好吃又健康的橘子吗？

[我最喜欢的水果和橘子]

我喜欢吃很多水果，但我最喜欢的水果是数橘子。

橙色是椭圆形和橙色。上面有个小蒂，像个小五星。慢慢扒开皮肤，一股清香扑面而来，露出里面金色的种子，就像婴儿一样，紧紧拥抱在一起。打开一半放进嘴里。晶种在你嘴里流动。他们又酸又甜又好吃。橘子不仅好吃，而且含有大量的维生素。

我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。请和我一起品尝。

我爱吃的水果15

夏日炎炎，从冰箱里拿出吃上一块冰镇西瓜，咬上一口，那甜津津的味道立即让你的心理感到清凉无比，那真是一件让人快乐的事啊。

西瓜一般是圆形的，也有椭圆形的。它的全身长满了深绿色的花纹，有的西瓜是黑色的，那些花纹弯弯曲曲的象一条条小路伸向远方。切开一个熟透的西瓜，在红色的内瓤中镶嵌着零星的瓜籽，那一颗颗像珍珠玛瑙一般的瓜籽黑黑的、亮亮的。

说起我爱吃西瓜那可是出了名的，常听妈妈说：“小的时候我不太会吃东西，姥姥就给我挤西瓜汁喝。我一见到西瓜就会眉飞色舞。”这下你们知道我为什么这么爱吃西瓜了吧!渐渐长大了，我还知道西瓜不仅好吃，而且营养价值特别丰富。在夏天吃西瓜不仅解馋还可以消暑，妈妈更是每到超市必定给我买一个大西瓜。西瓜可以说全身都是宝，听奶奶说以前在农村西瓜皮可以当咸菜吃呢!我从书中知道西瓜还可以做成西瓜霜。

西瓜有这么多的好处，难怪人人都喜欢吃呢!妈妈小的时候盼望能够抱着火炉吃西瓜，现在已经不是什么难题了。

第五篇：我爱吃的水果教案

二年级习作指导课

我爱吃的水果

——抓住特征 描述具体

【训练内容】

1、抓住水果的特征

2、学会用眼睛看，用鼻子闻，用口尝了解水果。【教学目标】

1、能抓住水果的特点，按一定的顺序说话、写话。

2、培养学生的观察能力、表达能力和想象能力。

3、培养学生专心听别人说话的习惯，激励学生敢于评价，学会欣赏。【教学重点】

学会用多种观察方法。【教学难点】

善于联想和想象，使句子生动。【教学准备】

荔枝，关于水果的谜语，稿纸 【教学方法】

观察法、讲授法、提问法 【教学过程】

第一课时（35分钟）

一、读经典，我快乐。

1、指导孩子读弟子规。

2、简单释义。

3、读背弟子规。

二、学习古诗《黄鹤楼》

1、读诗。

2、释义。

3、背一背。

三、佳句诵读。

1、读一读。

2、释义。

3、背一背。

四、我读得又快又准。

1、自己读一读。

2、指名读一读。

五、成语故事大家读。

1、读一读。

2、释义。

第二课时（35分钟）

一、猜谜引入，揭示课题。

水果是我们生活中必不可少的食物，那你们都喜欢吃什么水果呢？今天,老师也给大家带来了一种好吃的水果，你们想知道是什么吗？老师说一个谜语来提示大家一下： 谜语导入：

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。

二、观察西瓜的外形

1、师：看一看西瓜的形状？

生：滚圆滚圆的，像一圆圆的大皮球。/可爱的胖娃娃。

2、师：看一看西瓜的大小是什么样？（怎样才能使我们说出的句子生动，吸引人，多用比喻句）

生：有足球般大小

3、师：看一看西瓜的颜色。

生：披着浅绿色的外衣，上面绣着深绿色的花纹（深绿和浅绿相间）上面还长了个蒂，西瓜的顶端还长了一个又细又长的瓜藤，像胖娃娃戴着小帽子，又像小姑娘梳着一个冲天炮。

4、师：老师敲了敲，发出了什么样的声音？

生：砰砰的声音

5、师：找学生摸一摸什么感觉？

生：光溜溜的，像婴儿的皮肤一样非常细腻、光滑

6、师：你们现在闻一闻

生：一股淡淡的青草味

三、西瓜的内部

1、师：用刀子从中间切开，这时你发现西瓜的内部是什么样的？

生：鲜红鲜红的瓜肉，镶嵌着黑黑的西瓜子

2、师：切成小块，闻到了一股什么味道？

生：一股淡淡的清香钻进我的鼻子/一股甜甜的清香扑鼻而来。

3、师：我都发现有些同学都等的迫不及待了，你们都尝到了什么味道？

生：甜甜的、凉凉的、非常爽口。

四、西瓜的作用

消暑解渴，瓜瓤、皮、籽均可入药，民间有“暑天半块瓜，不用把药抓”之说

第三课时（40分钟）

一．激发写作欲望

1、看着板书回忆一下，刚才我们按照什么顺序观察火龙果的？（请按由外——内这样的顺序，试着把你看到的、闻道的、尝到的连起来说一段话给同桌听，指名说，评点。）

2、同学们你们都喜欢什么水果呢？那就马上拿起你手中的笔把你喜欢的水果写下来吧！二．写作，教师巡回指导

要求学生坐姿端正，握笔正确，做到不停笔，不说话，一气呵成。教师轻轻地走到学生身边，给予个别学生辅导。三．交流评价

1、自评自改

2、相互评改

请认为自己写得优秀或有进步的小朋友来读一读自己的文章，进行集体交流。教师引导全班学生欣赏、学习好的写法，好的词语、句子。激励学生大胆表达，教师随机评点，并提出修改意见，其余同学取长补短。

【板书设计】

题目自拟（我爱吃的水果/西瓜/西瓜——我的最爱）开头：1.开门见山 2.列举式 3.提问式

过程： 形状：有的„„有的„„ •

看 大小：足球般大小 •

外 颜色：深绿和浅绿相间 •

听 咚咚的声音 •

摸 光溜溜、凉凉的 •

闻 淡淡的青草味 •

看 瓜瓤 •

瓜子

内 闻（一股）清香/甜丝丝的味道 •

尝 甜甜的味道

用途： 消暑解渴，瓜瓤、皮、籽均可入药，民间有“暑

天半块瓜，不用把药抓”之说 •

结尾：1.感受式 2.反问式