为期5天的培训心得体会

第一篇：为期5天的培训心得体会

班主任能力提升培训心得

古路小学：任红

12月15-----19日，我有幸参加了进修校举办的为期5天的班主任能力与提升培训的学习，聆听了各位专家的讲座、通过我们学员间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。

在这次培训中，我们学习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。陈月红教授的班主任的人格修炼、胡朝兵教授的团队交流与沟通、汪红老师的班队活动设计与组织等，让我受益匪浅，感触颇深。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获：

一、认识得到了提升——班主任工作的重要性

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！

二、思想得到磨砺与升华

培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练。当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反思自己的教育行为，不得不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾！联想起自己经历的一些事，平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜：

班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。我是一年级的班主任。从接手第一天起，我就非常注意对班干部的培养。为此，我非常注意学生的日常表现，经常默默地观察他们，注意他们的一举一动。本来我开始任命一名女生当班长，那名女生学习优秀，头脑灵活，人际圈很广，一下课就有许多女生围住她，她算是女生里比较有威信的。但经我观察，她会学习，但责任心不强，有能力，却太贪玩，不爱劳动，值日时竟偷偷跑了。班里有事情发生时，总是感觉与她没有关系，听不到她汇报工作的声音。所以后来我改选了一位男生当班长，现在想想我或许可以多给她一次机会或者从方法上给她指导。

在参加班主任培训中，我边学习、边思考。我们要重视对班干部的培养，注意并观察他们的一举一动，因为他们既是优秀学生的代表，又具备一般同学的共性特点，所以既要严格要求他们，又要注意与他们沟通交流的方式方法。在管理班级的具体做法上，我们要对班干部进行个性化的指导，适当地进行点拨，才能让他们更快地向着更优秀的方向发展。我们敢于面对自己的不足，积极思考自我超越的办法。

三、明确了今后的努力方向

“教育观念决定了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待学生，要承认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩；理念告诉我们有创新能力，可现实是为了成绩忙碌的我们常常是“坐井观天”；理念告诉我们要做学生心理的保健者。在培训交流平台上，这也是我们探讨最多的一个话题！我们借助网络，一起思考、一起探索、一起试着给出了最佳答案：

——教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐，会一些阿Q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人！

——要探索自己的特色。这是我的看法。我认为我们所面临的问题是必然存在的，不应只是一味地指责与抱怨，我们要积极地去探索、去实践，把班主任工作做出自己的特色！

感谢这次培训，为我们提供了一个学习交流的平台，我们彼此分享着经验,一起探讨困惑、交流看法。这些来自一线的声音，也许登不得大雅之堂，但能给我们的工作以启迪！思想上的收获使我的内心变得富饶而充盈。我们班主任背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。同时也感谢我们的班主任周老师、程老师为我们班无怨无悔的默默付出！

第二篇：为期四天的班组长培训已经降下帷幕

班组长培训心得

为期四天的班组长培训已经降下帷幕。参加完这次培训，让我无论在班组管理的理解上都有进一步的体会。它不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场“及时雨”。

如何改进和提高班组的管理水平，使其成为一个完美的团队呢？

首先，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力，那么就像一只狼带领一群羊打败了一只羊带领的一群狼一样。

其次，班组管理应该打破习惯性的思维和经验。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的吸取，保持积极的上进心，不做“做一天和尚撞一天钟”不求上进之人。班组员工对责任心、勤奋的理解不能局限于思维上，而要明确分工，明确时间，明确范围保障责任明确，用掌握的正确工作理论指导工作技巧，只有拥有了强烈的主人翁责任精神，对待工作才能作为自己成长的一部分用心对待。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团结为核心思想，面对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，办法总比问题多！

然后，要有知错就改的态度。一个班组在成长的过程中会遇到各种各样的问题和困难，无论是班组长还是每个员工都不能保证其100％的正确性，所以，只有在工作的过程中不断修正自己的错误，分析错误的原因，提出整改措施和防范措施，改进工作方法才能促使整个班组朝着完美的目标前进。

每个人从出生以来无时无刻不是在集体中成长，上学是，工作也是。通过这次培训，让我对团队的意识和人在团队中的作用感悟至深。我深深地体会到一个人的力量是如此渺小，但又如此伟大；一个人的智慧是如此有限，但集体地智慧又如此不凡；一个人进一步前面可能是“悬崖绝壁”，但退一步可能就是“海阔天空”！同时体会到“有效地沟通”对于搞好班组管理来说是如此地重要，人如果没有沟通和交流就好比一个人在一个孤岛上孤立无援，没有了希望！如果一个班组没有了“有效地沟通”，那它将会是一团散沙，离“死亡”也不远了！当我们在遇到问题时，应该尽量将问题简单化，把所有无关的干扰排除！同时也应该学会体谅，学会宽恕他人！大家应该团结一致，要有集体使命感和荣誉感！一个人的力量也许是有限的，但是如果能够团结大家的力量，那就能够创造奇迹！我相信世界上没有完美的个人，但有完美强大的团队。

第三篇：桃李天乡村教师苏州培训心得体会

桃李天乡村教师苏州培训心得体会

华家岭梁家渠学校

孙玲霞

五月二号，我们一行60人在教育局领导的组织带领下，从通渭这座贫瘠的小县城出发，踏上南下的火车，赴苏州培训学习。

那一刻，我无比兴奋与激动，一个在穷山僻壤里默默无闻的乡村教师，居然有机会去苏州这座享誉天堂之美的城市培训学习。带着憧憬，怀着梦想，那一刻，我心里也充满了感激：我感谢教育局与学区的领导们，给我这次宝贵的学习机会；我也感谢OFS公益助学和志愿者们，给我们搭建了这样一个学习的平台。

将近30个小时的长途跋涉，我们终于踏进了苏州这座美丽的城市。吸引我们眼球的不仅仅是城市园林式的建筑风格，更是志愿者们那信心饱满，热情洋溢的笑脸，你们身上所散发出来的那种无私奉献，满怀激情的精神深深的感染了我们每一个人；让我们不仅爱上了这座城市，更爱上了这座城市里充满着的浓厚的人文情怀。你们的善举，托起的不仅仅是培训的平台，而是乡村教育的希望，是乡村教师对教育的信念，是乡村孩子们放飞的理想。

走进唯亭学校，那浓郁的文化氛围将我们紧紧包围。学校的领导和导师们以特有的热情接纳我们，他们不辞劳苦，不怕麻烦，耐心而又诚恳的讲解我们的困惑与疑问，灌输着自己多样化的教学方式与教育理念，这一切，让我感受了人与人之间交往的真诚和友善。老师们热爱教育事业，无私奉献，精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎，友善宽容的态度都给我留下了深刻而美好的印象。在唯亭学校通过为期五天的学习，通过与各位老师的跟岗听课，交流沟通，使我深受启发；突然间明白，原来孩子的差距并不大，而拉开成绩距离的是我们陈旧古板的教育方式。

我们的课堂主要以讲授为主而唯亭学校的课堂则充分发挥了教师的主导作用，在课堂教学中，教师的主导作用体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化，形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

在我的课堂上，孩子们很少主动发言，一直在思索为什总是调动不起孩子们的学习积极性，才发现，教师一直以自我为中心，给孩子们活动的空间不够；原来，相信每一个学生才是上好课的根源。在与导师们跟岗听课的过程中，我发现这里的老师最大的优势就是大胆的放开手，让所有学生主动去学习，全力发挥自己的潜能。面对一个问题能举一反三的加强学生的理解与记忆，教师起到了引导作用，这一点是我远不能及。跟谈不上让学生真正成为课堂的主人。唯亭学校的每一堂课，都充分体现了学生的主体作用，积极的动脑思考，动手操作，是学生从思维到实践都得到很好地锻炼与提高。记得唯亭学校的籁允燮老师说过：“语文老师要教会孩子的不仅仅是课本上的知识，而是要给孩子想象的空间，教会孩子能力的提升，注重语言的表达能力，加强培养孩子的自信心。”而他们的课堂也真正做到了这一点。

他们的课堂如此丰富多彩，教师也才华横溢。主题班会和课外兴趣活动也令人大开眼界，从中受益匪浅。总之，这次培训不仅让我学到了课堂组织的方式，也明白了开展组织主题班会的意义，更体会到兴趣活动对孩子能力提升的重要性。不仅进行了一次教育知识的洗礼，而且师德师风也得到了升华，相信这次培训的所得所感一定会贯穿在我今后的教学实践中，为己所用，取人之长补己之短，争取使我们的教学更趋完美。

第四篇：天车工培训考试题

天车工安全考试题

姓名班次分数 一，填空题；（每空2分，共30分）1，天车由（），（），（），三大部分组成。2，天车的主要技术参数包括（），幅度，跨度，（），（），工作级别等。

3，钢材库老龙门吊额定起重量是（），钢材库新龙门吊额定起重量是（），中宽热带库桥吊额定起重量是（）卷扬起升速度是（）。4，对天车工的基本要求是（），（），（），（）和（二，判断题；（每题４分，共20分）（×，V）1每班第一次吊物时，应将货物吊离地面０．５米，然后放下，以检验制动器的可靠性。（2，每周必须对断电保磁进行试磁，以保证磁盘安全可靠。（3，在钢材库作业区，操作卷扬控制器时要逐档启动，每档启动应间隔1至2秒。（4，采用打反车手段来实现天车的快速制动，是天车工必须掌握的本领。（5，天车作业遇有紧急情况时，吊物可以从人群上方经过。（三，简答题；（每题6分，共30分）天车卷扬系统有哪些部件组成？

2天车的级别是怎样划分的，共有那几级？

3歪拉斜拽对天车那些部件有伤害？

4每班有哪些必检和试检的项目？

5，钢丝绳出现什么情况时应更换？

四，问答题；（10分）“十不吊”有哪些内容？

五，发挥题（10分）

请回答磁盘天车吊运货物在车皮上方距地面6米高度时，突然断电，应怎样处理？）。）））））

第五篇：关于第十届校学生会为期两周晨练的心得体会

关于第十届校学生会为期两周晨练的个人

心得体会

晨练两个星期就这么结束了，在今早的大雾中结束了，在我们的游戏中结束了，在坤哥和桂林哥被“整”中结束了,在我们的欢声笑语中结束了。回想起这为期两个星期的晨练，我也不知道自己是什么感觉、什么滋味……

回想这十几天，每天在刺耳的闹铃声中惊醒，不知有过多少次砸手机的冲动，也不知多少次的在床上挣扎，也不知多少次的从床上起来后再次躺下，但是最后我都还是果断起来了。宿州的早上很冷，这些天每当我被闹铃惊醒的时候，当我看着外面天还是黑的的时候我总感觉到有一丝凄凉。室友的呼噜声铺天盖地，此刻我是多么羡慕他们这些自由者……是的，我突然意识到，他们是自由者，但是我不是!我是学生会的一员，学生会是有组织是有纪律的，况且我作为一部之长就更应该遵守纪律，我更应该给我下面的20个人做好带头示范作用。正因为我秉着这份信念、带着这份责任，所以在这14天的晨练中我没有一次迟到、没有一次请假、没有一次缺勤。我记得有一次，闹铃把室友都闹醒了，自己却睡过去了，一看手机，6:20了，我迅速穿好衣直奔操场，没刷牙没洗脸，最后没有迟到我才松了一口气。还有一次就是星期六早上，因为在星期五晚上我们部门聚餐，我被大一的灌醉了，早上头异常的疼，但是我还是准时的到了，之前我也想过请假，仔细想了一想，最后还是没请，毕竟一个部长、一个称职的部长不是那么好当的。晨练里，当看到我们部基本上所有大一的每天都能准时到达，这让我感到很欣慰，同时我也愈发感觉到了压力：我得认真带好这一届生活部。

每天早上我们都是先跑步，再做游戏。跑步就当做热身，游戏就是大家一起交流感情、互相认识。很多游戏的确不错，既好玩又有意义。早起锻炼了大家的意志，跑步锻炼了大家的身体，游戏促进了大家的感情。晨练的两个星期虽然有点辛苦，但是我们也收获了不少。我真的希望生活部乃至学生会大一所有干事们在晨练中都能有所感悟、有所收获，力争以后在学习上、工作上做得更好。

“

两个星期的晨练，两个星期的早起，两个星期的坚持。晨练的这两个星期的确很辛苦，每天天没亮就得起床，对于习惯了大学里安逸生活的我们确实是一种考验，的确有些人没能坚持下来，他们或者选择了放弃，或者选择了躲避，甚至有

的人选择了退出学生会，但是大多数人还是坚持到了最后。不管怎么说坚持到最后的都是胜者。