助教心得感想

第一篇：助教心得感想

助教工作的价值——“经济管理概论”助教心得

我是经济管理学院2011级硕士研究生，本学期担任本科非经管专业必修课程“经济管理概论”助教，主要任务随堂协助主讲老师授课、批改平时作业、学生答疑以及试卷批阅等工作。依稀记得，由于是第一次担任助教一职，心里一直忐忑不安，怕自己不能胜任的情形，如今，为期四个月的助教工作就要划上句号了，其间有付出，有收获，也算是一个成长的过程。为此，写下一篇助教心得感想，阐述作为一名助教应有的价值体现。

助教，顾名思义，是辅助性的工作职位，其工作内涵强调配合与协调。配合即充分配合任课老师的工作，任课老师教务繁重，对于很多基础性的工作，如制作完善教学PPT、批改学生平时作业等，可能应接不暇，这时，助教必须能够积极主动为老师分摊，从而让老师将更多的精力放在授课上；协调则是针对老师与学生之间的沟通，由于能够申请助教的课程基本都是学生人数多的课程，任课老师1对n的沟通有时会出现障碍，所以助教有义务成为老师与学生沟通的桥梁，如向学生传达老师规定的学习要求与计划、向老师反映学生学习上遇到的困惑即学生的意见与建议。当然，作为助教，还应有的一项任务即是学生的学习答疑，由于老师精力有限，而学生众多，助教有必要就一些自己力所能及的问题帮助老师答疑。助教工作容不得半点放松和不负责任，在我的想法里，助教相当于半个“老师”，我们应该以教师的标准严格要求自己。

助教工作有其重要的意义，所以具有一定资历和条件才能更好担任助教一职。首先，也是最重要的，助教对于所带课程必须有较深的了解，最好是相关领域，这样不仅是为了更好地应对学生答疑工作，更是为了清楚了解学生学习过程中需要把握的重点及可能遇到的难点和疑惑，从而更好地与学生沟通，协助老师安排学习计划。对于“经济管理概论”一课，由于我本科及研究生阶段一直在经济管理学院学习，所以，应对本门课程，还算游刃有余，整个助教工作比较顺利。其次，助教还应有一定的沟通能力，作为联结任课老师与学生的纽带，助教需要在老师与学生之间进行有效沟通，传递最准确及时的教学信息。最后，助教必须要合理安排自己的时间，由于助教大部分是高年级的学生，平时课业繁重，而助教一职又是一项花费精力、倾注责任心的工作，所以助教必须能够合理安排自己的工作和学习时间，不能顾此失彼。

本学期通过担任助教工作，我的责任心，协调和处理事务的能力、与学生沟通交流的能力、组织小规模教学活动的能力均得到锻炼。很感谢学院和任课老师能给我这样一次担任助教的机会，工作中有疏忽和不足之处，老师也及时给我指出，让我改正。在担任助教的过程中，可以向任课老师学习教学经验，培养与学生的沟通能力，虽然以后可能并不从事教育事业，但老师传到授业解惑的一言一行令我印象深刻，我想，通过助教这样一种“非师非生”的形式走进课堂，可以让我更好滴理解这一点。

2012年6月1日

第二篇：助教感想

感想

XXXX年XX月XX日，我作为一名大学生助教，跟随师姐们光荣的去了XXX小学，这一趟下来，我是颇有感触。

首先，在小学生中，我感受到了那种无与伦比的青春、蓬勃与朝气。冬日的寒冷抵挡不住他们对于知识的渴求。在他们身上看到的这些，使我明白，无论何时何地，都应保持一颗积极向上，活到老学到老的心态。

其次，我看到了主讲师姐对于教导任务的重视与责任。师姐以虔诚善良的心态对待这样一堂课。我更知道，我应该更努力，更谦虚。最后，大家愉快的结束了行程。第一次参加的我对于这个活动又有了更深的理解与认识，希望以后能有更多这样的机会参与其中，感受其中！

XX

XXXX年X月X日

第三篇：助教感想

第一次助教感想

2012年3月9号，我和我们部的同学通过歌露营来到了打工子弟学校来给可爱的孩子们上《打工子弟城市学习与探索》课。

一小时的助教下来，给我感触最深的是做助教真的不简单。作为助教我们的焦点已不再是上课，而在于学生，我们要做的主要是帮助调动课堂气氛，维持课堂纪律。在这次的助教中我被安排的是拍照，不过在这过程我也维持了课堂的纪律，通过互动调动了课堂气氛。这次的助教让我很开心，让我学会了倾听。助教中让我最自豪的是那些小孩都很听我的话，总是叫老师好，而且有的孩子很可爱，他们总是很积极主动地来回答问题，当我在拍照的时候，他们总会更加聚精会神的来听课。在这我想说他们都好可爱，最后我们让他们没人写了一个感想，回来的路上我们看了，有的孩子写得很认真，其实，他们都很懂事的，只不过小孩子都有贪玩的天分。

在这非常感谢歌露营给我们这次机会，因为这一个小时我过得很开心也很充实。在这次的助教中，我发现自己有很多的不足，发现自己还不够细心，原来做助教是要非常细心地去观察上课的每一个环节和学员的每一个表情和动作，做助教就是要训练自己发现问题并及时解决问题的能力。作为一个助教，我们每个人都要顾大局，都要学会如何去组织和主持课堂，都要把课堂当成是自己的家，我们要做的是如何把它管好。在这次做助教的过程中，又一次感受到了团队的伟大，我们是相亲相爱的一家人，我们承诺创造一个关爱激情共赢的环境。

第四篇：助教心得

暑期助教心得 今年暑假我参加了学校的千名大学生服务家乡计划，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

家乡因为不是太发达，学生较多，所以教学环境相对一般。正是因为有这样的环境，才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在这样的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

虽说曾多少次梦想自己站在讲台上，可真正机会来了的时候。自己却有些紧张。在这里，面对五六十个小朋友，我开始了自己的第一次讲课生涯。因为对数学自信的关系，我成了他们的特别数学老师，负责他们的习题讲解工作。虽然，对于他们，我很陌生，但他们的热情让我忘记了紧张。渐渐的他们从习惯了的被动的听我讲解的状态下变成了偶尔主动向我提问题。虽然那些问题，自己觉得很幼稚，但我想这对于他们来说，至少说明两点，他们有兴趣，他们认同我。当然，我也是很乐意的去给他们解释。在助教的过程中，我也经常向他们的老师请教关于教育教学相关的问题，因为我发现教育并非说与听的关系这样简单，随着对教育的态度的改变，我越来越发现教育的重要性和复杂性，就这样我和这些小朋友愉快的度过了一个多月的时光。

这次暑期助教活动给像我们这样牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

作为一名大学生，我深深地感到社会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

这次助教活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身的服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会积极参加像今年暑假我参加的志愿服务家乡实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

第五篇：助教心得

远程教育——

五年级成长课总结

2016--2017学第一学期

执教老师：柯进

助教老师：张小燕

在本学期远程教育课中，我有幸担任五年级成长课助教工作，现将一学期工作总结如下：

一、学习内容：认识非洲

二、学习方式

通过执教老师出示视频，图片和讲解，助教老师课前安排同学们读有关的书籍，在上课中动手操作等形式了解神秘的非洲。

三、课时安排：十一课时

四、学生学习反馈形式

学生完成的作业及上课状态，由助教老师拍成照片传给老师，并和老师交流孩子的学习情况，为下节课学习做准备。

五、心得体会

(一)：事先的沟通和交接很重要。

在刚接下助教工作时，因为有校长的经验，可以说在硬件方便，比如电脑等器材的准备上，可以顺利上手。另外在前一天和要上课的老师联系，也确保了课程的顺利开展。在上课第二天，就提前准备好随堂讲义，节约时间，也可以让自己在上课的时候呆在教室，学习老师们讲课的精髓。

(二)：助教老师的配合很重要。

因为助教要做的事情都是很繁琐的事情，如果只是自己一个人做，会很累，也会有没有想周全的地方。但我们分好工之后，可以保证班务工作的顺利进行，每一个人也不会太累。

(三)：老师们的授课也让我学习到很多。

柯老师很专业，也很注意鼓励同学们的积极性，柯老师幽默风趣，上课时气氛很轻松，并根据实际情况，对课程做了相应的变动，让学生学到更实用的知识。柯老师对时间的掌控很准。在她的精彩讲解更让人佩服，同学们的问题都得到有效的解决。

(四)：学校校长的积极性也让我很佩服，在他的带动下，我们这些老师只有更严格的要求自己，做好自己，对自己来说也是学习。

（五）：老师的无私付出融化了孩子们幼小的心灵

执教老师在期间给孩子们寄来了有关非洲的图书，开阔了他们的视野，同时寄来了做手工的材料，孩子们由开始心不在焉、积极性差到用心乃至感动，到最后一节课地恋恋不舍，不用任何语言，都看出成长课的成功，作为助教老师，我收获了很多。

六、孩子们的期待

在最后一节课中，老师总结了一学期的学习内容，评价了同学们的学习情况，并布置了作业，让助教老师和同学们交流想知道的东西并传给她，我们还在商定中，相信孩子们一定会教一份满意的答卷。