家长助教感想2

第一篇：家长助教感想2

家长助教心得

—— 一点感受 一份收获

10月26日，我非常有幸参加了小C班的“家长助教”活动，感受很深刻。为了上好这次课，我做了精心的准备，在准备的过程中小C班的林老师给了我帮助，和我细致地分析了小班孩子的年龄特点，最后确定了上课内容——美丽的海底世界。

上课前，我准备了海底世界相关的视频、音乐和课件。小朋友们专注的看着课件和视频，他们和我一起说“魔法、魔法、变变变”，每次播放的海底生物图片，她们都充满了好奇和兴趣。孩子们的思维非常活跃，很多小朋友能积极主动参与到课堂中，观察并说出每一种海底生物的特点。最后通过海洋污染的图片，告诉孩子们要保护环境爱护海洋生物。在这节课中，我发现大多数孩子会听、会想、会互动。

通过这次活动，我对幼儿园老师们的工作难度有了更深的认识。老师和孩子们度过的每一天都特别的忙碌，上课的过程中可能有孩子说老师我要上洗手间我要喝水，还要关注他们的安全。既要让孩子有个完整健康的体魄，还要让孩子有健全的人格，对老师们的耐心真是巨大的考验。感触最深的更是老师们的亲和力，这种亲和力源自于各位老师心中对孩子深深的爱。

我相信，在家长和幼儿园老师的共同努力下，孩子们都会越来越棒，让我们一起加油吧！

第二篇：家长助教及反思2

家长助教

我们一起学京剧 活动目标：

1、初步了解京剧，知道京剧脸谱颜色所代表的特殊意义。

2、欣赏感受京剧，尝试用简单的动作表演京剧。

3、感受家长助教的乐趣。活动准备：

1、红、黄、白、黑四个脸谱。（写好代表的意义）

2、京剧选段一段（多媒体）。活动过程：

一、引起兴趣

幼儿看一段京剧表演。师提问：

1、孩子们，你们知道这是一段什么表演？

2、今天我们请来了一位重量级的客人，来给大家讲讲京剧，让我们掌声有请贤贤的妈妈。

二、讨论颜色意义

1、京剧脸谱五颜六色真漂亮，阿姨告诉你们这些颜色还有一个小秘密，每种颜色呀都代表一种人的性格。你们愿不愿意来猜一猜。

2、幼儿讨论：你觉得哪种颜色代表怎样的性格？为什么？

3、出示脸谱（红、黑、白、黄逐一出示）让幼儿讲一讲自己的想法，贤妈妈出示正确答案。

三、京剧欣赏 师：贤妈妈唱的京剧可好听了，你们想不想听？ 阿姨：清清嗓子、运运气。唱一段京剧。

师：你们觉得阿姨唱得怎么样？感觉如何？（引导幼儿说出亮相动作、神气）

今天我找了北京戏校小演员刻苦练功的视频给大家看（一起观看视频）

四、京剧表演

1、一起学学亮相动作，幼儿一起做一做。

2、请几名幼儿上前做一做，说说谁最棒。（介绍不同动作）

广州市白云区松柏东幼儿园

二零一五年五月一日

《我们一起学京剧》家长助教反思

京剧是一种文化，作为一种文化在与世界文化进行交流，是我们民族的国粹，我们觉得非常有必要让小朋友了解我国这些文化精髓。

可是京剧对孩子们来说似乎是有些遥远，现阶段幼儿对京剧是一点都不了解，但是我们抓住孩子好奇心强的特性，灵活得向幼儿介绍了京剧的文化。

我们考虑到幼儿的年龄特点，觉得讲解京剧时，一定不能讲的过于深奥，尽量通俗易懂，举例和欣赏同时进行，还利用了面具吸引孩子的兴趣。

我们还请贤妈妈现场给同学们唱一段，更利于吸引孩子的兴趣，让他们更容易理解。关于继承和发扬，贤妈妈找了北京戏校小演员刻苦练功的视频给大家看，这很好的让小朋友在情感上引起了共鸣，我相信大家都会被小演员深厚的功力所折服，我想：他们的心灵里会受到一次小小震动。我适时的总结：京剧，为我们的生活打开了一扇窗，让我们品味到中国传统文化的博大精深。

最后，贤妈妈总结说到：“今天我和小朋友们只是粗略的领略了京剧艺术的魅力，希望小朋友们在喜爱通俗音乐的同时，不要忘记学习和继承我们中华艺术的瑰宝。

总体来说本次助教活动进行的很顺利，小朋友们都很感兴趣，希望有更多的家长能加入到我们的助教活动中来。

广州市白云区松柏东幼儿园

二零一五年五月五日

第三篇：大二班家长助教感想

家长助教心得

大二班田煊赫妈妈

这次非常有幸参加了我们大二班的“家长助教”活动，感受很深刻。对于同行的我，平时从事更多的是课堂教学。有关幼儿的课间组织教学，游戏教学还是了解的比较少。由于工作原因，平时的家长开放日都没有太多机会参加，所以这是一次近距离感受幼儿园生活的好机会。

到了幼儿园看到小朋友看到我非常开心，尤其是我的儿子，高兴中带着自豪。小朋友们都窃窃私语问他，这是不是你妈妈？问我有没有带礼物，都特别的可爱。

上课开始了，对于我这位新老师，小朋友们表现出更多的是兴奋。我准备的是一个优秀的绘本故事《肚子里有个火车站》，开始我以一个谜语导入，激发孩子们的兴趣。接着带领孩子们和小精灵一起参观肚子火车站，了解消化过程。通过这个故事告诉小朋友们：在生活中，我们要多吃绿色蔬菜，粗粮，水果等健康食物，少吃薯片，油炸等垃圾食物。多喝白开水，少喝饮料。而且，我们吃东西要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。最后用一首有节奏感的歌曲《火车快跑》结束了这节课。在这节课中，我发现我们班大多数孩子会听、会想、会互动。我原以为他们不容易消化，却发现他们的理解能力其实很不差，很多知识不需要特别细致的展开就能吸收，让我对这些孩子们刮目相看。其实我们每个孩子都很棒，我们家长一定要细细观察，发现孩子的优点。

通过此次助教活动，我感受最深的就是小朋友的认真和热情。我也对幼儿园老师们的工作难度有了更深的认识。老师和孩子们度过的每一天就像是在打仗，总会有你意想不到的事情。在家里很多双眼睛盯着一个孩子都常常会有纰漏，幼儿园里就几个老师盯着几十个孩子，不仅要关心吃喝拉撒睡，更重要的是关注他们的安全。既要让孩子有个完整健康的体魄，还要让孩子有健全的人格，对老师们的耐心真是巨大的考验。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！祝愿可爱的孩子们：茁壮成长健康快乐！

第四篇：助教感想

感想

XXXX年XX月XX日，我作为一名大学生助教，跟随师姐们光荣的去了XXX小学，这一趟下来，我是颇有感触。

首先，在小学生中，我感受到了那种无与伦比的青春、蓬勃与朝气。冬日的寒冷抵挡不住他们对于知识的渴求。在他们身上看到的这些，使我明白，无论何时何地，都应保持一颗积极向上，活到老学到老的心态。

其次，我看到了主讲师姐对于教导任务的重视与责任。师姐以虔诚善良的心态对待这样一堂课。我更知道，我应该更努力，更谦虚。最后，大家愉快的结束了行程。第一次参加的我对于这个活动又有了更深的理解与认识，希望以后能有更多这样的机会参与其中，感受其中！

XX

XXXX年X月X日

第五篇：助教感想

第一次助教感想

2012年3月9号，我和我们部的同学通过歌露营来到了打工子弟学校来给可爱的孩子们上《打工子弟城市学习与探索》课。

一小时的助教下来，给我感触最深的是做助教真的不简单。作为助教我们的焦点已不再是上课，而在于学生，我们要做的主要是帮助调动课堂气氛，维持课堂纪律。在这次的助教中我被安排的是拍照，不过在这过程我也维持了课堂的纪律，通过互动调动了课堂气氛。这次的助教让我很开心，让我学会了倾听。助教中让我最自豪的是那些小孩都很听我的话，总是叫老师好，而且有的孩子很可爱，他们总是很积极主动地来回答问题，当我在拍照的时候，他们总会更加聚精会神的来听课。在这我想说他们都好可爱，最后我们让他们没人写了一个感想，回来的路上我们看了，有的孩子写得很认真，其实，他们都很懂事的，只不过小孩子都有贪玩的天分。

在这非常感谢歌露营给我们这次机会，因为这一个小时我过得很开心也很充实。在这次的助教中，我发现自己有很多的不足，发现自己还不够细心，原来做助教是要非常细心地去观察上课的每一个环节和学员的每一个表情和动作，做助教就是要训练自己发现问题并及时解决问题的能力。作为一个助教，我们每个人都要顾大局，都要学会如何去组织和主持课堂，都要把课堂当成是自己的家，我们要做的是如何把它管好。在这次做助教的过程中，又一次感受到了团队的伟大，我们是相亲相爱的一家人，我们承诺创造一个关爱激情共赢的环境。