小学‘十心’教育活动方案[大全]

第一篇：小学‘十心’教育活动方案[大全]

小学‘十心’教育活动方案

小学‘十心’教育活动方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强个和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神；认真实施《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》，我校将紧紧围绕县局德育办在‘德育工作要点’中提出的： “十心”教育，着眼于学生整体素质的提高，在全校开展‘十心’教育。特此制定活动方案。

一、指导思想

为了加强学生的思想道德教育，教会学生在实践活动中学会做文明人，说文明话，做文明事。弘扬中华民族优良传统，是加强社会主义精神文明建设，开展“十心”教育，力求通过学校、社会、家庭的密切配合和共同努力，在思想道德上取得突破，推进“十心”教育活动的深入开展。并以此带动学校其他各项教育工作的开展，为培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人奠定基础，立足抓好这一基础教育。

二、目标与措施

（一）、强化学科渗透十心教育

（二）、加强《守则》《规范》的教育

（三）、充分利用重大节日、纪念日开展活动进行教育

（四）、形成学校教育、家庭教育和社会教育相结合的教育体系

（五）、继续开展“弘扬和培养民族精神”的活动

（六）、加强影视剧的教育活动

三、具体做法

1、强化学科渗透教育，教师在传授知识的同时，根据不同科目，不同内容，分别对学生进行‘十心’教育，充分发挥学校教育在未成年人的思想道德教育中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，进一步加强思想道德的力度，充分挖掘学科教学中的‘十心’因素，牢固树立“教书育人、以人为本、德育 为首、注重实效” 的 原则。

2、利用重大节日、纪念日对学生进行教育如：利用三八妇女节、母亲节、父亲节、教师节对学生进行教育（孝心

责任心）。使学生知道父母、老师、长辈每天为我们付出的辛苦，要有感恩的心。在家做一些力所能及的事，听家长的话，孝敬父母，尊敬老师。

3、利用主题班队会教育学生对贫困生、残疾（病）人，要有同情心，不得歧视，随时献爱心，主动帮主他人做事。

4、利用国旗下讲话，教育学生要诚实守信，不说谎话，人与人之间要诚实相待，以此培养学生的诚心、忠心

教育学生无论在学习上，还是在其他事情上都要有恒心、自信心。让学生知道坚持到底就是胜利。就是成功。学习陈景润的故事培养学生的恒心。

5、通过“今天我是值日生”、“今天我当家”、“我能行”等活动，培养学生的责任心、自信心。

6、通过看抗日影视片，是学生树立“自信心、责任心、培养学生自尊、自爱、字律、自强，同时也让学生知道在日常生活当中，尊敬别人，就是尊敬自己。

7、在实验课上培养学生的好奇心，因为好奇心是引然成功的基础。

8、四月份开展‘十心’教育主题班队会评选活动。

除了以上几种方法以外，还要全面贯彻到《守则》、《规范》当中，要求学生按《守则》、《规范》去做。努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，促进家庭教育的效果，把‘十心’教育做好做实。

四、总结评比

学期末根据班级人数按比例进行单项评选‘十心’优秀学生，报学校少先队，对这些学生进行给予奖励，如果没有被凭为‘十心’的学生，不可评为校级或以上级别的优秀学生。

五、领导小组：组长：王xx

组员：费xx

刘xx

刘xx

吴xx

李xx

王xx

杜xx

第二篇：“五心”教育活动方案

大方县竹园中心小学

开展“五心”教育活动方案

孔子的思想是中华民族的传统美德，几千年来一直影响着华夏子孙，中华传统美德源远流长，堪称国粹。弘扬中华传统美德，培育孩子们的民族精神，是新时期德育工作的重要内容。少年儿童是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族命运。学习传统美德是少年儿童提高自身思想道德素质的需要，是培养新世纪人才的战略措施，是一项利在当代，功在千秋的宏基伟业！为认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，积极创建和谐家庭、和谐校园。按照上级要求，结合本校实际情况今研究制定“五心”主题教育，争做“四好”少年儿童教育实施方案，在全校广大师生中积极开展“五心”主题教育。

一、指导思想

以党的十七大报告“必须把弘扬和培养民族精神作为文化，建设为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”这一重要思想为指针，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强和改进中小学德育工作，落实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

二、活动主题

在广大少年儿童中弘扬热爱祖国，关心社会及他人的优良品质，开展“忠心献给祖国，爱心献给社会，诚心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”为主题的和谐校园教育。

三、活动安排

按照“祖国——社会——他人——父母——自己”大与小、长与远的排列，遵循“信心——孝心——关心——爱心——忠心”逐步梯次延伸，指向明确、内容具体、形式灵活、易于少年儿童接受、具有很强的针对性、可操作性，既充分体现着社会主义核心价值体系所涵盖的内容，也符合感恩教育的要求。使少年儿童懂得每个人的成长离

不开祖国的呵护之恩；离不开社会的关爱之恩；离不开学校的教育之恩；离不开他人的帮助之恩；离不开父母的养育之恩。是一条非常可取的加强青少年思想道德建设的有效途径和创新载体。实验学校小学部的“五心”教育活动，是按照上级要求，围绕学校的育人目标，把活动主题和“与人文传统相结合、与专业相结合、与社会实践相结合”的特色结合。“五心”教育分两个阶段进行。

第一阶段（3月1日至3月31日），广泛宣传开展“五心”教育活动的目的、意义，理解“五心教育”。充分利用讨论、交流、板报等多种形式的活动，形成“五心”氛围。

第二阶段（4月1日至12月31日），具体落实方案中的各项内容，开展“五心”教育相关活动。做好考评、督查工作。活动情景实录等资料收集整理工作，建专板宣传表扬栏等。全面总结“五心”教育活动的成功经验，检查存在的不足，形成长效机制，纳入学校常规工作安排部署。做好上报材料等工作。

四、具体要求

1.忠心献给祖国。

⑴学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、自愿地进行升旗仪式制度。

（2）利用国旗下的讲话，班队主题会，结合身边的实际情况，进行相关的教育活动。让广大少年儿童认识祖国，知晓祖国的过去、现在、将来。结合重大节日和纪念日开展主题教育，让学生了解现代历史上中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，增强他们的社会责任感和使命感，从小树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2.爱心献给社会

结合新修订的“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，在学生中开展爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序、积极参加社会公益劳动、节约水电、保护环境等方面的教育活动，使学生从小就养成自觉遵守社会公德的习惯。开展学雷锋活动，做好事活动，做到有记录，有评价。

3.诚心献给他人

以关爱父母外出打工子女、关爱学困生，关爱特殊群体为主要内

容开展活动。建立学困生名册，掌握学困生情况，落实帮助对象及措施，把对他人关心具体体现在行动上。

4.孝心献给父母

孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人是孝心献给父母的具体表现。学生要了解父母的年龄、生日及工作情况，从小要学会关心、体贴父母，为家庭做力所能及的事情，分担父母负担。

（1）学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。

（2）在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：“三·八节”可进行“三个一”活动：为妈妈献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。

5.信心留给自己

要教育广大学生在平时的生活学习中要不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

6.专题辅导

对“五心教育”，进行专题辅导讲座，主讲者认真备课，通古观今，去粗取精，把它与现代文明理念相融合，深入浅出地进行讲演，让师生听得懂，记得牢，学得到。

7.读诗诵经

我们把“五心教育”思想透渗到教学中，每天晨会课时间诵读，师生吟诵经典古诗文，如《三字经》、《弟子规》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求从优秀传统文化中吸取精神营养。

8、开展 “最佳孝敬星” 评选活动

要求各班利用班队会对一周的感恩活动进行总结，班队会上，让各位同学讲述了他们的感恩事迹，并展示相关资料，根据同学们的表现每班评选出“最佳孝星”。

五、方法措施

围绕“五心”主题教育，要认真研究上好心理健康教育课，开展孝敬感恩教育等活动。

1、办一次黑板报宣传活动，要求以“五心”教育为主题内容。

2、举办一次示范生评比活动，各班结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》评比出言行文明示范生，学校表彰。

3、开展一次“关爱他人”的活动，要求各班要针对各类学生，做好对子，相互帮助。

4、举行一系列的宿舍卫生大整理活动，组织评比。

5、开一次“夸夸他（她）”的主题班会活动，要求同学之间相互发现优点，增强信心。

6、发一声真诚问候，推广礼貌用语和鞠躬、微笑、握手等体态用语，要求学生尊敬师长。在校内每天第一次见到老师要问好，在家里看到长辈问声好。

7、开展一次公益活动，各班自主在校内开展一次公益活动。同时要求各班要利用各种资源创造性开展活动，努力创建文明和谐的校园。

8、创新班级管理。班主任是“五心”教育行动的核心力量，学校要狠抓班主任培训活动，通过班主任经验交流活动来促进五心教育的发展。

9、学科教师应在教学中渗透“五心”教育。并在学期结束时进行资料收集、整理、汇编、建档、上报等工作。

2012年3月

第三篇：十风教育活动方案

白勒小学2017年“十风”问题专项整治活动方案

为深入贯彻上级有关部门关于整顿“十风”问题的要求，推进我校教职工作风建设，解决群众反映强烈的突出问题，营造为民务实、清廉有为的良好教育局面，根据纳雍县教育局、张家湾镇教管中心的工作部署，并经我校全体教职工会议研究，决定在全校开展“十风”问题专项整治活动。现结合我校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

认真贯彻落实中央、贵州省、毕节地区和纳雍县政府关于加强作风建设的部署要求，切实针对我校“十风”问题开展专项整治活动，着力加强我校教职工队伍作风建设，通过建立健全部门单位、学校及干部职工、教职员工履职奖惩工作机制，深入实施“四五六”工程，在全校上下营造部门职责内该办的事要速办快通、部门之间工作需要协调时要主动沟通、教职工之间遇到困难矛盾时要及时疏通、只要有利于发展的事情要大胆变通的“四通氛围”，树立凡事都要抓紧、凡事都要抓落实、凡事都要创新、凡事都要争第一、凡事都要促发展的“五种意识”，提升推动科学发展、为民服务、求真务实、拒腐防变、团结协作、依法办事的“六大能力”，切实提升干部执行力和学校公信力，更好地密切家校、校师关系，实现作风建设的制度化、规范化、常态化，确保各项工作落实到位。

二、整治活动对象

全校各单位和干部职工、教职员工。

三、整治工作重点

（一）学风淡问题。针对部分单位干部职工、教职员工学习意识淡薄的问题，我们要围绕建设学习型组织的要求，加强教职工队伍学风建设，开展“正学风”活动，切实改变学习“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的作风。注重增强领导干部学用政策的能力、做好本职工作的能力、破解发展难题的能力，让学习蔚然成风。全校组织理论学习每年每季度学习不少于1次；领导干部每年参加脱产培训学习不少于80学时，每年撰写1篇调研报告；学校领导和学校教职员工每年撰写体会文章不少于1篇。

（二）文风不实问题。针对“文风会海”的现象，开展“正文风”活动，领导干部要围绕解决问题，注重讲短话、实在话，不能讲空话、虚话、套话；全校各单位要注重行短文，少发文，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发，着力破除“以文件落实文件、以会议落实会议、以讲话落实讲话”的现象。

（三）酒风浓问题。转变思想观念，自觉抵制吃喝风、接待潮，将更多的时间和精力用在工作上。工作餐就在学校食堂进行，不上高档菜肴，严格控制接待陪餐人员，少饮酒、不喝酒，不闹酒、不酗酒，严禁酒驾、醉驾。学校单位之间不得用公款相互宴请。领导干部不能利用职务上的便利，大操大办婚丧嫁娶事宜，借机敛财。

（四）玩风问题。针对个别干部职工、教职员工工作不到位、纪律松懈，出现人浮于事的现象，开展“庸懒散”整治活动，严禁上班时间脱岗串岗、上网聊天、购物、看视频、玩游戏和违规参加高消费娱乐休闲活动。建立健全科学的干部职工、教职员工考核考评、教育管理和监督机制，让干部职工、教职员工不想玩、不敢玩、不愿玩，把主要工作精力放在做好工作上来。各学校、单位凡组织干部职工、教职员工集体外出学习考察要提前五个工作日报教育局审批备案。

（五）赌风问题。严肃查处我校部分领导干部和教职员工参赌行为。对参与赌博的教职工，要按照有关规定进行严肃处理。各单位干部职工、教职员工要与学校签订不参赌、不涉赌承诺书并报张家湾镇教管中心备案。

（六）虚风问题。坚持实事求是的原则，不弄虚作假、虚报浮夸，不提不切实际的口号和目标任务，不搞劳民伤财的形象工程、面子工程、政绩工程，把有限的资金更多地用于保障和改善教育教学条件上，每年集中力量抓几件关系教育发展、学校发展的好事、实事。学校领导和教职工下基层走访既要看“门面”和“窗口”，也要看“后院”和“角落”。严禁好大喜功、敷衍塞责，做表面文章、摆花架子，应付上级、哗众取宠。在工作检查中，一旦发现有虚报假报、欺上瞒下等行为，要追究相关责任人的责任。

（七）浮风问题。针对个别教职员工、干部职工中存在的作风不实、浮于表面的问题，要倡导务实高效的工作作风，从实际出发、用实效说话，做到思路实、措施实、办法实，脚踏实地落实好各项任务。对学校周边群众和家长反映的问题，做到“五办”，即雷厉风行“马上办”、迎难而上“主动办”、深入实际“上门办”、创新思维“积极办”、阳光透明“公开办”，切实解决工作效能不高的问题。

（八）拖拉风问题。针对个别干部职工、教职员工存在能办的事拖着不办，不给好处不办事、给了好处乱办事，以及存在服务标准不高，办事效率低下等问题，学校将量化工作目标任务，细化工作责任到单位、到个人，明确工作时限，制定倒排计划。要严格执行首问责任制、一次性告知制、限时办结制和责任追究制，对工作任务要跟踪落实，确保件件有着落、有回音。办事要简单明了，说明要通俗易懂。

（九）扯皮风问题。针对个别教职员工、干部职工在工作中，互相推诿扯皮、推卸责任，引起失职、渎职的行为。学校各单位和教职员工、干部职工要牢固树立大局意识，责任意识，敢于担当，敢于负责，对家长和群众反映的事情，真正做到速办快通、主动沟通、及时疏通和大胆变通，切实解决依规扯皮、有理扯皮的问题，形成各司其职、各负其责，既分工又协作的良好工作氛围。

（十）走读风问题。针对一些教职员工上班“脱岗”、“走读”的问题，开展教职员工“脱岗”和“走读”问题集中治理活动，认真解决教职员工中存在的这些管理问题。学校各单位要加强对相关干部职工、教职员工的教育管理，完善干部职工、教职员工考核奖惩制度，确保教职工到岗到位，不能出现教职员工管理两头管不着的现象。

四、整治活动步骤

成立白勒小学“十风”问题专项整治活动工作领导小组，设一个督查组进行专项督查。整治活动从2017年2月下旬开始到2017年4月结束，分三个阶段进行。

（一）自查自纠阶段（2月20日—2月28日）。各教职员工要高度重视“十风”问题专项整治工作，要结合2016年底召开的师德师风专项整治活动和会议精神，认真查摆“十风”中存在的主要问题，围绕查找出的突出问题，深入剖析原因，认真反思，制定切实可行的整改方案进行自我整改。

（二）明查暗访阶段（3月1日—4月30日）。学校督查组将定期或不定期到学校周边的老百姓和家长家进行明察暗访，对违反规定的个人，发现一起严肃查处一起，并进行通报。

（三）总结提高阶段（2017年5月）。学校对开展“十风”问题专项整治工作以来取得的成效、存在的问题进行回头看，分析问题根源，建立健全各项规章制度。

五、整治工作要求

（一）加强整治组织领导。各教职员工要按照本方案要求，切实抓好“十风”问题的自我专项整治，学校校长是作风建设的第一责任人，对专项整治工作要亲自抓、带头做。

（二）加大宣传引导力度。各教职工要采取有效形式，结合贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，大力宣传开展“十风”问题专项整治工作，形成良好的社会氛围。

（三）广泛接受群众监督。针对“十风”问题，学校将设立专门举报信箱、畅通举报电话，接受社会广泛监督。举报中心分别设在学校行政办公室（电话：***）、学校教务处（电话：***）。对群众举报经查实的违纪违规行为，予以严肃处理。

（四）确保整治工作成效。学校将建立作风建设常态化监督检查机制，坚决防止活动走过场、流于形式。要切实开展自查自纠，真整实改，在解决突出问题上下功夫。要针对作风方面的突出问题，建立完善相关制度，形成改进工作作风、密切联系群众常态机制，切实以作风建设的实际成效推动工作高效落实。

第四篇：班级五心教育活动方案

班级五心教育活动方案

1、“五心”教育主题班会设计方案

一、“把忠心献给祖国”主题班会设计方案

班会题目：把忠心献给祖国

班会缘起：部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。

班会目的：通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。落实《中小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条。

班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。

班会程序及内容：主持人宣布开会

一、分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。

二、讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们学习。

三、学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。

1、国旗国徽，至尊至上。

2、雄壮国歌，严肃高唱。

3、悠久历史，铭记心上。

4、立志报国，奋发图强。

5、民族气节，为我崇尚。

6、国格人格，涉外莫丧。

7、关心国事，立志兴邦。

8、革命领袖，热爱敬仰。

9、国难国耻，刻骨不忘。

10、振兴中华，不负炎黄。

三、布置下次班会内容。

1、巩固十条歌诀。

2、学生演唱爱国主义歌曲。

3、结合现状，谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。（每个同学结合自身实际谈一谈）

二、“把关心献给他人”主题班会设计方案

班会题目：把关心献给他人

班会缘起：部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。

班会目的：通过“把关心献给他人”主题班团队会的开展，引导学生关心他人，帮助他人，引导学生树立“以奉献为荣”的公德理念。落实《中小学生守则》第七条、第八条和《中学生日常行为规范》第八条至第十五条。

班会准备：确定主持人，准备主持稿，学生搜集关心他人的感人事迹。

班会程序及内容：

一、主持人宣布开会

二、学生发言交流搜集到的关心他人的感人事迹。

三、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。

1、以前是否积极的去关心他人。

2、以后如何去关心他人。

四、学习“把关心献给他人”十条歌诀。

1、扶老携幼，情满街巷。

2、兄弟姐妹，手足情长。

3、孕妇儿童，乘车礼让。

4、盲聋病残，爱心不忘。

5、同学之间，友爱献上。

6、做人莫忘，尊师敬长。

7、诚心待人，言莫虚谎。

8、邻里相处，和睦谦让。

9、他人有难，尽力相帮。

10、助人为乐，品格高尚。

五、安排下次班会内容。

1、巩固十条歌诀。

2、同学推荐，民主评选“班级关心之最”写成200字事迹材料，上交学校。

三、“把孝心献给父母”主题班会设计方案

班会题目；把孝心献给父母

班会缘起：有一部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。

班会目的：通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。

班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集父母关爱子女和子女关心父母的故事。

班会程序及内容；主持人宣布开会。

一、进行“孝心教育”调查，调查表学校提供。（采取不记名方式，鼓励学生说真话，如实回答。）

二、主持人讲述一段子女关心父母的故事，要求每个学生仔细体会反思，找出孝敬父母的不够之处。（每个学生都要发言，结合自身谈一谈）

三、学习并背诵“孝心献给父母”十条歌诀。

1、自己事情自己办，不给父母添麻烦。

2、家务劳动帮着干，多为父母减负担。

3、对待父母有礼貌，早晚起居要问安。

4、探亲访友离家前，禀告父母莫持牵。

5、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在前。

6、艰苦朴素花钱少，不与别人比吃穿。

7、思想学习勤汇报，恳求父母多指点。

8、批评教育不顶撞，感谢父母要求严。

9、养育之恩重于山，儿女责任记心间。

10、为人在世品行高，敬重父母孝为先。

四、安排下周班会内容。

1、巩固“孝心献给父母”十条诀。

2、要求每名学生都要记住自己父母的生日。（抽查学生）

3、本周周日定为我校学生的“孝敬日”，要求学生自己洗衣服，并帮助父母干家务活，珍惜父母的血汗钱。

4、评选“班级孝心之最”，每班一名，写300字事迹

附孝心教育调查：

为了能真实反馈调查结果，为学校在学生思想教育领域提供决策依据，此调查表为不记名调查，请同学们结合自身如实填写。（在选项○内打√）

1、是否记得父母生日？

1）、没记住○

2）、只记住一个○

3）、都记住了○

2、自己的衣服是否自己洗？

1）、自己不洗○

2）、自己偶尔洗○

3）、自己经常洗○

3、是否顶撞过父母？

1、从不顶撞父母○

2、偶尔顶撞○

3、经常顶撞○

4、是否帮父母干家务活？

1）、经常干家务活○

2）、偶尔干几次家务活○

3）、从不干家务活○

5、在买衣服时，是否向父母提要求？

1）、从没提过要求○

2）、偶尔提几次要求○

3）、经常提要求○

注：此表调查结束后，班级装订上交。

四、“把爱心献给社会”主题班会设计方案

班会题目；把爱心献给社会

班会缘起：部分学生信奉自我为中心，对社会缺乏责任感，忽视了一个做为社会个体存在的责任意识。

班会目的：通过开展爱心教育，使学生明确做为社会中的个体，要有责任意识，要使学生知道奉献爱心，关爱社会是应尽的义务。落实《中小学生守则》第二条、第三条、第十条和《中学生日常行为规范》第三十二条至第四十条。

五、“把信心留给自己”主题班会设计方案

班会题目：把信心留给自己

班会缘起：部分学生对自己的人生价值模糊，对自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。

班会目的：通过主题班会的开展，使学生对自己有一个正确的认识，找到人生自信的支撑点，从而在人生的道路上阔步前行。落实《中小学生守则》第三条、第四条、第五条、第九条和《中学生日常行为规范》第十六条至第二十三条。

班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生总结同桌或其它同学的优点和闪光点。

班会程序及内容：

一、主持人宣布开会

二、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。（提示引导学生争取把每一名学生都说到，力求真实，不夸大）

三、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。

四、学习“把信心献给自己”十条歌诀。

1、生活学习定目标，一心进取争分秒。

2、自强自主养锐气，增强信心去创造。

3、体魄健美勤锻炼，心理调节精神好。

4、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。

5、正确对待优缺点，扬长避短修养高。

6、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。

7、注重基础稳步行，多思勤学开心窍。

8、乐学会学会生活，不为琐事添烦恼。

9、升学就业路条条，立志成才不动摇。

10、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。

五、布署安排下次班会内容。

1、巩固十条歌诀。

2、学习讨论，结合自己谈一谈如何“扬长避短”，走向成功人生。

3、评选“班级信心之最”，要写出200字材料，上交学校。班会准备：在班级确定两名主持人，男女同学各一名，准备主持稿，搜集关爱社会的故事。查找《爱的奉献》歌词。

班会程序及内容：主持人宣布开会。

一、主持人讲述一个关爱社会、爱心献给社会的故事。（再列举社会各种形式慈善捐助，希望助学工程、帮扶贫困生工作）

二、学生发言，谈一谈自己的感受，应如何尽自己的义务，奉献爱心，关爱社会。

三、学唱歌曲《爱的奉献》

四、学习并背诵“爱心献给社会”十条歌诀。

1、爱憎分明，遵纪守法。

2、见义勇为，美德升华。

3、雷锋精神，春满华夏。

4、公益活动，热心参加。

5、尊老爱幼，人见人夸。

6、公共场所，举止文雅。

7、讲究卫生，重视美化。

8、爱护环境，植树种花。

9、社会责任，心中牵挂。

10、处处奉献，温暖如家。

五、安排下周班会内容。

1、学习并熟记十条歌诀。

2、利用本周休息日做一次有利于社会的事，下周班会时自己说一下。

3、评选“班级爱心之最”，写成200字事迹材料，上交学校，学校择优在校园广播上播出。

2、中小学校班级“五心”教育活动方案

树立正确的荣辱观，是形成良好的社会风气的重要基础。胡锦涛主席提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有很强的思想性，指导性和现实性，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本，全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。“八个为荣，八个为耻”，为我们广大中职学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，对我们树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义。为此，我校决定在全校广大师生中开展以“明耻辱、比五心、促成长”为主要内容的社会主义荣辱观主题教育。本活动安排分三个部分：

第一部分：宣传发动（20分钟）

开展“五心”教育活动的实施方案，为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，认真落实我校加强和改进学生思想政治教育工作的会议精神，引导学生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，自信自强，切实增强社会责任感和竞争力，促进学生成长成才，现决定在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主题的“五心”教育活动。具体如下：

一、忠心献给祖国“忠心献给祖国”活动的主题是引导学生报效祖国，服务人民。努力培养广大青年学生的爱国情感和责任忧患意识，树立报效祖国的远大理想，把自己的命运和祖国的命运紧紧联系起来，勤于学习、善于创造、甘于奉献，为社会主义现代化建设贡献力量。“一二·九”运动是由青年学生发动的抗日救国运动，对促进国共合作、共同抗日、全国抗日民族统一战线的形成起到了非常重要的作用，有着极其重要的历史意义。

二、爱心献给社会“爱心献给社会”活动的主题是倡导集体主义精神。结合先进性教育组织党员干部以及广大学生开展扶贫帮困、爱心救助活动，为一些贫困生献上一份爱心，帮助他们解决生活难题，安心读书学习。同时，组织学生进行志愿者活动，到社区进行服务活动或开展环保活动。通过一系列“爱心献给社会”的活动，让学生从实际行动中体会到社会主义制度的优越性，体会到关心社会献爱心的喜悦与幸福。

三、关心献给他人“关心献给他人”活动的主题是倡导学生要学会理解他人、关心他人、帮助他人。平日在宿舍、班级中，同学们要主动帮助在学习生活中有困难的同学，团结友爱，以诚相待，急他人之所急，帮他人之所需，宽厚随和，长久相处，乐于助人，与人为善。开展勤工助学活动征文，让同学增加对贫困生的了解，进一步的关心他们、帮助他们。

四、孝心献给父母“孝心献给父母”活动的主题是让学生用实际行动表达对父母的感恩和理解。百事孝为先，孝心是中华民族的传统美德，然而同学们对父母的关心和了解远远少于父母对子女的关怀。拟准备开展以感恩为主题的道德思想教育。在新生中开展给父母写一封信的活动，向父母汇报进入学校后的思想、学习、生活情况，感谢父母的养育之恩。

五、信心留给自己“信心留给自己”活动的主题是切实加强学生的心理健康教育，培养学生的自信心、自尊心和竞争意识。信心是学生最为重要的心理素质之一，因为它关系到学生们今后的学习、就业与工作。一个人没有信心，就不能展示自己的才华，也就不能为社会做出自己应有的贡献。另外，拟结合形式政策教育，通过对抗战历史、经济形势、当前就业和社会保障问题、国际形势、构建和谐社会等专题讲座，从不同方面教育学生热爱祖国、关心社会、关爱他人、孝敬父母、增强自信心。

第二部分：活动开展（60分钟）

以“八荣八耻”思想为指导，以“五心”内容为主题，召开主题班会，让“五心”内容深入每个同学心灵。为此，我班开展了以“五心”内容为主题的演讲比赛，具体发言内容如下：

刘桂瑜：“感谢父母、老师，报答老师、父母”学习是一种责任，也是一种负担。但是我们可以把它化成一种动力。

刘冬玲：目光放长远，把懒惰的心收收，为父母着想，勇敢做人，把握机会。玉桂花：我们要勇敢的做人。

岑丽娇：献出自己的爱心之手，帮助有困难的人，难道不是一件高兴的事情吗？梁汇玲：爱心献给别人，别人也会帮助你，勇敢的走出自己的第一步。

刘绮思：开心是一个人的心灵，孝顺是中华民族的美德，回忆自己的过去，考虑自己的将来，计划自己的的未来。

第三部分：总结表彰（15分钟）

1、我班根据“明耻辱、比五心、促成长”主题教育的开展情况，进行一次认真的总结，开展了社会主义荣辱观学习活动总结交流。

2、我班评选出了学习活动先进个人2名，同学们都希望以她（他）们为榜样，做好各项工作。

我们坚信，在我校全面深入“明耻辱、比五心、促成长”主题教育，一定能够使我校广学生充分认识到是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。通过组织学习，我坚信我班学生将大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进我校和谐、健康、文明校园的建设与发展。