条据启事 教案教学设计

第一篇：条据启事 教案教学设计

条据启事 教案教学设计

一、条据

（一）明确概念

条指便条，据指单据。是人们在日常工作、学习、生活中，彼此之间为处理财物或事务往来，写给对方的作为某种凭证的或有所说明的字条。分为两大类：（1）.说明性条据（便条）：留言条、请假条。

（2）．凭证式条据（单据）：借条、欠条、收据、领条等。

1、请假条 请假条 王老师：

我想请假，本来我是不想的，但今天确实不能到校上学，特向你请假，请你批准。

学生：X X X年X月X日 请假条写作格式

1、标题：请 假 条。

2、称谓：写有关部门负责人等。

3、正文：写请假的原因和起始时。

4、致敬语：此致 敬礼

5、落款：署名和日期 例子： 请 假 条 王老师：

昨天，我在放学回家的途中被雨水淋了，患了感冒并咳嗽，医生建议在家休息，因此需请假两天(5月6日至5月7日)，请予批准。

此致 敬礼！

学生： X年X月X日

2、借条

借到个人或单位的钱物时所写的条据，是一种非正式契约，通常在归还了钱物后，由立据者收回或当场销毁。借条写作格式

1、标题：借条

2、标明条据的性质：在第一行的开头写明“今借到”，如果是替别人代借，应在“借”前加“代”字。

3、正文：写明被借单位的名称或个人姓名、借款数额或物品名称及数量、归还的具体期限。正文之后可以加“此据”二字。

4、落款：署名和日期。

借条

今借到 XX厂财务处人民币伍仟元整。从即日起一周内归还。此据 借款人：XX X年X月X日

3、欠条

欠条是借了个人或公家的财物，归还了一部分，还有部分拖欠，对拖欠部分所写的条据；或是借了个人或公家的钱物，事后补写的条据。欠条的写法与借条基本相同。

欠 条

原借杜小强同志人民币叁佰元整，已还壹佰元整，尚欠贰佰元整，两月内还清。xxx X年X月X日

4、留言条

大多在联系工作、交代任务或暂时无法联系、访问不遇时使用。可以不用标题，具名和时间比较随便，熟悉的写个姓加上“即日”就可以了，不大熟悉的要写出全名和具体日期为好。留言条 小江：

出差广州，特来叙旧。未遇，甚为遗憾。我拟于明日下午六时再来会你。如你没空，请提前打电话告知。手机号：158XXXXXXXX。

XXX X年X月X日

5、领条

领条是到仓库或其他有关部门领东西时写给对方的条据。要写明领取的时间、处所、物件及其数量、质量。领 条

今领到学校行政科发给的本学期卫生工具：铁桶贰只，竹扫把柒把，棕扫把伍把，鸡毛掸子贰把。

XX班 张小山

X年X月X日

二、启事

（一）明确概念：

“启”字含有“陈述”的意思。“事”即“事情”。启事是单位或个人有需要公众了解的事项、协助解决的问题，公开向公众说明，以寻求参与、配合或帮忙的一种文书。

（二）启事的写作格式 标题 正文 落款（1）标题

1、文种。即：《启事》

2、内容＋文种。如：《招聘启事》、《开业启事》

3、内容。如：《失物招领》

4、启事者＋内容＋文种。如：《xx公司招聘启事》（2）正文

正文一般包含启事目的、原因、具体事项、要求等。正文部分应依据不同启事的内容和要求，变通处理，注意突出启事的有关事项，不可强求一律。如寻物启事应着重交待丢失物品的名称、特征、时间、地点、失主姓名、住址或单位名称、地址，发现后交还的办法和酬谢方式等。（3）落款

写明启事单位名称或个人姓名和启事日期。如果标题或上文中已写明单位名称，此处可以省略。有的启事还需要写明单位地址、时间、电话、电子邮箱、联系人等。凡以机关、团体、单位的名义张贴的

启事，应加盖公章，以示负责。招领启事

本人昨天中午在荷香苑拾到女士手表一只，浪琴牌，银色，请失主速与本人联系，联系电话：158XXXXXXXX。启事人：xxx X年X月X日

注意：招领启事不应介绍得如此详细！寻人启事

孙兴明，男，十四岁，身高1.5米。北京口音，痴呆。留平头，皮肤白，左耳后有黑痣。穿黄背心，白色运动短裤，黑塑料凉鞋。2001年8月5日在前门大街走失，有知情者请与北京东城××胡同××号联系。重谢。

电话：010——××××××

联系人：孙××

二○○三年十一月二十日

第二篇：条据启事

条据启事

一、概述

条据，根据内容和功用的不同，分为说明性条据和证明性条据。通常把说明性条据称为便条，把证明性条据称为单据。条，指便条；据，指单据；合起来称为条据。便条有：请假条、留言条、托事条、约见条等；单据有：借条、收条、欠条、领条等。

启事是单位、组织或个人有事情需要向公众说明，或希望得到大家的帮助时使用的一种应用文。如：寻人启事、寻物启事、征稿启事、校庆启事等。

二、格式、内容和写法

(一)条据的格式、内容和写法

1．便条的格式、内容和写法。

(1)标题：第一行中间写明便条名称。如：请假条、留言条等。

(2)称谓：另起一行，顶格书写收条人姓名或称呼。

(3)正文：另起一行，空两格写起，正文内容由便条性质决定。如：请假条要写明请假的缘由以及起讫时间。正文结尾可以写上表示礼貌的敬语，如：谢谢、拜托等。

(4)署名和日期：正文右下方写上姓名和时间。

2．单据的格式、内容和写法。

(1)标题：第一行中间写明“收条”“欠条”等字样，标明单据的性质。

(2)正文：另起一行，空两格写起，正文写完后可以紧接着写上“此据”二字，也可以不写。

(3)署名和日期：正文右下方写上经手人姓名，必要时加盖公章。最后写明对间。

(二)启事的格式、内容和写法

(1)标题：第一行居中写“启事”，或加上启事的内容如“寻物启事”“征文启事”等。

（2）正文：另起一行，写清楚启事的具体事项。不同类型的启事，正文的内容也有所不同。

（3）落款：正文右下方写明启事的单位或个人姓名，写明启事时间。

三、示例

（一）条据示例

[示例1]

请假条

刘老师：

昨夜我突然发烧，今天早上仍然头晕、四肢无力，医生诊断为重感冒。特请病假两天，请予批准。（市第一医院开具的病休证明附上）

学生张晓凤

×年×月×日

简评：这张请假条写明了请假的原因、请假的起讫时间，符合请假条的书写格式和内容要求。

[示例2]

留言条

小江：

来访未遇，我将于本周日上午9点再来，有事情商量，请等我。

总务科老赵

×年×月×日

简评：这张留言条写清楚了来意，另约了时间，符合留言条的书写格式和内容要求。1

托事条

王阿姨：

听我妈说，您最近去南京出差，如果方便，请您帮我买几块雨花石，像鹌鹑蛋大小的就

行，钱您先垫上，回来再向您付清。拜托了！

小芳

×年×月×日

简评：这张托事条写清楚了所托付事情内容，符合托事条的书写格式和内容要求。

[示例4]

借条

今借到校体育教研组篮球伍只、乒乓球拍肆副，本周五归还。此据。

高二3班经手人××

×年×月×日

简评：这张借条写明了所借物品的名称、数量，写明了归还日期，写明了经手人的姓名

以及写借条的时间，篮球、乒乓球拍数量用大写符合借条的书写规定。

[示例5]

欠条

暂欠财务处《语文》课本费叁佰肆拾陆元整，于本月十八日上午如数付清。此据。

经手人语文教研室×××

×年×月×日

简评：这张欠条写明了欠款数额，归还日期，写明了经手人姓名，金钱数额用大写符合欠条的书写规定。

[示例6]

领条

今从总务科领到下列办公用品：可调台灯一台，玻璃板一块，文件夹一个，订书器一个，直尺一把。

领物人×××

×年×月×日

简评：这张领条写明了所领物品的名称、数量，写明了领物人的姓名，符合领条的书写

格式和内容要求。

（二）启事示例

[示例1]

寻物启事

我本月13日（星期二）下午3点左右乘15路公共汽车时，不慎将一个黑色公文包遗落

在车上，黑色公文包内有本人身份证、机关出入证等。请拾到者与北方开发公司业务部联系，谢谢。

联系电话：××××××

北方开发公司业务部×××

×年×月×日

简评：这则寻物启事交代了丢失物品的时间、地点、原因，介绍了公交包内物品的内体

内容，留下了联系单位和电话，符合寻物启事的书写格式和内容要求。

征订启事

《环境保护报》是一张环境保护专业报纸，主要内容是宣传国家环境保护的方针、政策，反映各行各业的环保动态，交流普及保护环境、治理污染的科学技术，介绍国内外环境保护的经验，适合机关、工矿企业、大专院校从事环保工作的干部和群众阅读。

《环境保护报》为月刊，每月5日出版，每期定价2.5元。如需订阅。即日起可与《环

境保护报》发行部联系，办理订阅手续。

《环境保护报》发行部

×年×月×日

简评：这则征订启事介绍了《环境保护报》的性质、特点、主要内容以及适合哪些读者

阅读，写明了办理订阅手续的地点和方式，符合征订启事的写格式和内容要求。

[示例3]

“园丁颂”征文启事

为迎接教师节，赞颂辛勤的园丁们，我校春苗编辑部决定举办“园丁颂”征文活动。

应征稿件题目自拟，体裁不限。小小说、散文、诗歌、报告文学、曲艺等均可。字数一

般不要超过2000字，诗歌一般在40行以内。

征文日期：即日起到9月2日止。

应征稿件请投入春苗稿箱（稿箱设在校学生会办公室），来稿一律不退，请自留底稿。

春苗编辑部将聘请著名作家×××，市教育局领导×××，出版社资深编辑×××，著

名特级教师×××，以及春苗编委会正副主任，××文学社代表等组成评选委员会，评出一

等奖3名，二、三等奖各5名。《春苗》将于9月10日出版“园丁颂”征文活动获奖作品专

辑。

欢迎广大同学踊跃参加。

北区职业高中春苗编辑部

×年×月×日

简评：这则征文启事写明了征文的原委、征稿对象、对稿件的要求、稿件投送方法、征

文起止日期、评奖办法等，是一则规范的征文启事。

四 练习

（一）下列条据和启事，有的在书写格式方面不符合要求，有的内容方面不符合要求，有的在用语方面有不当之处。请分别指出并改正。

[条据1]

借条

今借到财务处现金一千六百元。

第二编辑室

×年×月×日

[条据2]

请假条

班主任：我因为有急事需要请假，请批准。

柳燕燕

×年×月×日

[条据3]

留言条

余爷爷：

惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！

小宇

6月7日

[启事1]

招领启事

本人昨天（星期三）下午两点钟，在大操场北端第二个篮球场内拾到红色挎包一个，内

有现金500元、计算器1个、银行借记卡一张，请失主前来认领。

汽车专业3班张翔

×年×月×日

[启事2]

招聘启事

经学生会研究，我校电视台决定面向全校学生公开招聘记者和编辑，符合条件者优先聘

用，有意者请到学生会填写报名表，参加考试。

校学生会

校电视台

×年×月×日

（二）按要求完成下列条据的写作

1、护理专业的张铭同学应邀参加全区组织的护理基本技能大赛，历时三天，其中要耽

误一天的课，根据学校规定，耽误上课一天以上（含一天）需向校长请假。请代他写一张请

假条。

2、王刚到青岛出差期间，与老朋友李明约定在市中心广场报刊阅览室见面，等了很久

也没有见到李明，只好写了一张留言条贴在报刊阅览室留言栏内，然后回到下榻的海洋宾馆

306房间。这张留言条该怎样写？请写在下面。

3、机修车间的崔勇为家庭经济遇到了暂时困难，最近，他的妻子正住院准备手术，女

儿又收到了某大学录取通知书，为了交上妻子的手术费和女儿的学费，崔勇为向厂工会救助

基金借了一万元，保证半年之内归还。请代崔勇为写一张借条。

（三）按要求完成下列启事的写作

1、李小芳想写一台二手笔记本电脑，到电脑城转了转，合心意的太贵，便宜的质量又

不好。于是想在校园公告栏内张贴一则启事，求购一台可心的二手笔记本电脑。请代她拟一

则求购启事。

2、绿洲职业学校是一所农业技术学校，开办了农机修理、果树栽培、水产品养殖等十

几个专业，毕业生很受社会欢迎。经上级主管部门批准，学校决定自主招生。请你代拟一则

招生启事。

第三篇：9.条据__启事

条据 启事

授课时间：10 月9日 第 6 周 星期四 第1、2节 授课班级：美术 教学类型：理论课

教学目标：

掌握格式及写法 教学重点、难点

1、格式及写法；

2、写法训练。教学方法

讲授法、练习法 教学时数：两课时 教学手段：多媒体 教学过程

第一课时

一、概 述

条据，根据内容和功用的不同，分为说明性条据和证明性条据。通常把说明性条据称为便条，把证明性条据称为单据。条，指便条；据，指单据；合起来称为条据。便条有：请假条、留言条、托事条、约见条等；单据有：借条、收条、欠条、领条等。

启事是单位、组织或个人有事情需要向公众说明，或希望得到大家的帮助时使用的一种应用文。如：寻人启事、寻物启事、征稿启事、校庆启事等。

二、格式、内容和写法

(一)条据的格式、内容和写法 1．便条的格式、内容和写法。

(1)标题：第一行中间写明便条名称。如：请假条、留言条等。(2)称谓：另起一行，顶格书写收条人姓名或称呼。

(3)正文：另起一行，空两格写起，正文内容由便条性质决定。如：请假条要写明请假的缘由以及起讫时间。正文结尾可以写上表示礼貌的敬语，如：谢谢、拜托等。

(4)署名和日期：正文右下方写上姓名和时间。2．单据的格式、内容和写法。(1)标题：第一行中间写明“收条”“欠条”等字样，标明单据的性质。

(2)正文：另起一行，空两格写起，正文写完后可以紧接着写上“此据”二字，也可以不写。

(3)署名和日期：正文右下方写上经手人姓名，必要时加盖公章。最后写明对间。

(二)启事的格式、内容和写法(1)标题：第一行居中写“启事”，或加上启事的内容如“寻物启事”“征文启事”等。（2）正文：另起一行，写清楚启事的具体事项。不同类型的启事，正文的内容也有所不同。

（3）落款：正文右下方写明启事的单位或个人姓名，写明启事时间。

三、示例

（一）条据示例 [示例1]

请假条

刘老师：

昨夜我突然发烧，今天早上仍然头晕、四肢无力，医生诊断为重感冒。特请病假两天，请予批准。（市第一医院开具的病休证明附上）

学生 张晓凤 ×年×月×日

简评：这张请假条写明了请假的原因、请假的起讫时间，符合请假条的书写格式和内容要求。

[示例2]

留言条

小江：

来访未遇，我将于本周日上午9点再来，有事情商量，请等我。

总务科老赵 ×年×月×日

简评：这张留言条写清楚了来意，另约了时间，符合留言条的书写格式和内容要求。

[示例3]

托事条

王阿姨：

听我妈说，您最近去南京出差，如果方便，请您帮我买几块雨花石，像鹌鹑蛋大小的就行，钱您先垫上，回来再向您付清。拜托了！

小芳

×年×月×日

简评：这张托事条写清楚了所托付事情内容，符合托事条的书写格式和内容要求。

[示例4]

借 条

今借到校体育教研组篮球伍只、乒乓球拍肆副，本周五归还。此据。

高二3班 经手人×× ×年×月×日

简评：这张借条写明了所借物品的名称、数量，写明了归还日期，写明了经手人的姓名以及写借条的时间，篮球、乒乓球拍数量用大写符合借条的书写规定。

[示例5]

欠 条 暂欠财务处《语文》课本费叁佰肆拾陆元整，于本月十八日上午如数付清。此据。

经手人语文教研室××× ×年×月×日

简评：这张欠条写明了欠款数额，归还日期，写明了经手人姓名，金钱数额用大写符合欠条的书写规定。

[示例6]

领 条

今从总务科领到下列办公用品：可调台灯一台，玻璃板一块，文件夹一个，订书器一个，直尺一把。

领物人××× ×年×月×日

简评：这张领条写明了所领物品的名称、数量，写明了领物人的姓名，符合领条的书写格式和内容要求。

（二）启事示例

[示例1]

寻物启事

我本月13日（星期二）下午3点左右乘15路公共汽车时，不慎将一个黑色公文包遗落在车上，黑色公文包内有本人身份证、机关出入证等。请拾到者与北方开发公司业务部联系，谢谢。

联系电话：××××××

北方开发公司业务部×××

×年×月×日

简评：这则寻物启事交代了丢失物品的时间、地点、原因，介绍了公交包内物品的内体内容，留下了联系单位和电话，符合寻物启事的书写格式和内容要求。

[示例2]

征订启事

《环境保护报》是一张环境保护专业报纸，主要内容是宣传国家环境保护的方针、政策，反映各行各业的环保动态，交流普及保护环境、治理污染的科学技术，介绍国内外环境保护的经验，适合机关、工矿企业、大专院校从事环保工作的干部和群众阅读。

《环境保护报》为月刊，每月5日出版，每期定价2.5元。如需订阅。即日起可与《环境保护报》发行部联系，办理订阅手续。

《环境保护报》发行部

×年×月×日

简评：这则征订启事介绍了《环境保护报》的性质、特点、主要内容以及适合哪些读者阅读，写明了办理订阅手续的地点和方式，符合征订启事的写格式和内容要求。

[示例3]

“园丁颂”征文启事 为迎接教师节，赞颂辛勤的园丁们，我校春苗编辑部决定举办“园丁颂”征文活动。

应征稿件题目自拟，体裁不限。小小说、散文、诗歌、报告文学、曲艺等均可。字数一般不要超过2000字，诗歌一般在40行以内。

征文日期：即日起到9月2日止。

应征稿件请投入春苗稿箱（稿箱设在校学生会办公室），来稿一律不退，请自留底稿。

春苗编辑部将聘请著名作家×××，市教育局领导×××，出版社资深编辑×××，著名特级教师×××，以及春苗编委会正副主任，××文学社代表等组成评选委员会，评出一等奖3名，二、三等奖各5名。《春苗》将于9月10日出版“园丁颂”征文活动获奖作品专辑。

欢迎广大同学踊跃参加。

北区职业高中春苗编辑部

×年×月×日

简评：这则征文启事写明了征文的原委、征稿对象、对稿件的要求、稿件投送方法、征文起止日期、评奖办法等，是一则规范的征文启事。四 练习

第二课时

（一）下列条据和启事，有的在书写格式方面不符合要求，有的内容方面不符合要求，有的在用语方面有不当之处。请分别指出并改正。

[条据1]

借 条

今借到财务处现金一千六百元。

第二编辑室 ×年×月×日

请假条

班主任：我因为有急事需要请假，请批准。

柳燕燕 ×年×月×日

[条据3]

留言条

余爷爷：

惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！

小宇 6月7日

[启事1]

招领启事

本人昨天（星期三）下午两点钟，在大操场北端第二个篮球场内拾到红色挎包一个，内有现金500元、计算器1个、银行借记卡一张，请失主前来认领。

汽车专业3班张翔 ×年×月×日

[启事2]

招聘启事

经学生会研究，我校电视台决定面向全校学生公开招聘记者和编辑，符合条件者优先聘用，有意者请到学生会填写报名表，参加考试。

校学生会 校电视台 ×年×月×日

（二）按要求完成下列条据的写作

1、护理专业的张铭同学应邀参加全区组织的护理基本技能大赛，历时三天，其中要耽误一天的课，根据学校规定，耽误上课一天以上（含一天）需向校长请假。请代他写一张请假条。

2、王刚到青岛出差期间，与老朋友李明约定在市中心广场报刊阅览室见面，等了很久也没有见到李明，只好写了一张留言条贴在报刊阅览室留言栏内，然后回到下榻的海洋宾馆306房间。这张留言条该怎样写？请写在下面。

3、机修车间的崔勇为家庭经济遇到了暂时困难，最近，他的妻子正住院准备手术，女儿又收到了某大学录取通知书，为了交上妻子的手术费和女儿的学费，崔勇为向厂工会救助基金借了一万元，保证半年之内归还。请代崔勇为写一张借条。

（三）按要求完成下列启事的写作

1、李小芳想写一台二手笔记本电脑，到电脑城转了转，合心意的太贵，便宜的质量又不好。于是想在校园公告栏内张贴一则启事，求购一台可心的二手笔记本电脑。请代她拟一则求购启事。

2、绿洲职业学校是一所农业技术学校，开办了农机修理、果树栽培、水产品养殖等十几个专业，毕业生很受社会欢迎。经上级主管部门批准，学校决定自主招生。请你代拟一则招生启事。教学反思：

本课教学重在于实际运用，学以致用。

第四篇：《写启事》教学设计之一-教学教案

启事，是一种应用文，是语文教学的一个新知识点。启事是常用应用文，人们的生活、工作都离不开它，所以，教学写启事是一项重要的任务。

教材开头的一段话是写什么叫“启事”，在什么情况下要写启事。启事的特点有两个：一是“有事需要公开说明（或公开声明）”；二是这个“公开说明”必须“登在报刊上或贴在墙壁”上，目的是让很多人知道。“习作要求”强调写启事要“按格式”。“启事”是一种应用文，应用文都有固定格式。“习作内容”要求学生写两则启事，一则是“招领启事”，另一则是“寻物启事”。

二、教学目标：

1、懂得什么叫启事，写启事的作用。

2、会写常见的招领启事、寻物启事等，懂得启事的书写格式。

三、教学准备：投影

四、教学时间：2课时

第一课时

一、教学目标：

学习课文，懂得什么叫启事，启事的种类、书写格式，明确这次作文的内容和要求。按要求写招领启事、寻物启事。复习表扬信。

二、教学过程：

（一）情境导入：

1、前几天，老师让大家去搜集关于周总理的资料，你们带来了吗？那我们就来开一个读书交流会把，怎么样？请大家拿出资料。

2、（预先安排）师：张凯同学，你有什么事？

生：我装书的尼龙袋找不到了。

师：怎么回事？

生：我早上带来放在操场上，就去参加体育锻炼，不知被谁拿走了。

师：坏了，这可怎么办呀？同学们帮他想想办法。

生：写个寻物启事，去贴一贴或送到红领巾广播台播一播。

二、说、写寻物启事：

过渡：那我们就抓紧时间写寻物启事，谁写得好，就把谁的贴出去或送去广播。

1、了解要点。

你们还有什么想问张凯的，立刻就问，免得写不好寻物启事。（问清时间、地点、物品及特征）

2、口头自由练说“寻物启事”，指名说，简单评价。

3、生写“寻物启事”，师巡回指导。

同学们已经把张凯丢失物品的特征、时间、地点问清楚了，可以写了吗？好，下面就请同学们替张凯写一则寻物启事。谁写得好，就把谁的送去广播室。

4、交流。

（1）投影，指名说，学生评议，教师点拨。

（2）小结：写寻物启事，内容要完整，说话要得体，交代要清楚，不仅要写清丢失物品的名称、主要特征和丢失时间、地点，也要写明交给谁或交到什么地方。（投影：寻物启事

要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。）

（3）学生修改，改好后再读一读。

（4）评出两名教好的学生。一份让学生送广播室，与此同时，讨论另一份：你的呢？贴到哪里比较合适？（丢失物品的地方）

三、听、说“招领启事”：

1、听录音：（事先安排）

请同学们注意，现在播出一则招领启事：今天早上，四（1）班的求索在校园操场上拾到一只白色尼龙袋，内有书及其它物品。请失主下课后到大队部吴老师处认领。

2、训练听力：

（1）刚才广播了什么内容？谁能说一遍？

（2）师生对话：

太好了，我们用不着广播或张贴寻物启事了，找位同学去认领就行。张凯早晨训练比较累，谁愿意替他去认领？张凯，你让谁去比较放心？老师倒有点担心。这样吧，我是吴老师，先演练一番。

费凡，你去吧，就对吴老师说，我们等着用，不能等下课再领了。

（3）比较：趁费凡去领回失物，我们回忆一下，这招领启事与我们为张凯写的寻物启事有什么不一样吗？

（4）交流，总结。的确，两类启事都要写清物品的名称、时间、地点，交给谁或向谁认领，不同的是招领启事不要把物品的特征全写出来，否则——（生自由说）

（5）复习“表扬信”的写法：大家看，这就是张凯丢失的物品，请他上来清点一下。求索同学真好，真该写封表扬信表扬表扬她，谁能先口头说说。

四、知启事：

过渡：其实，张凯能这么快找回他的东西，那则招领启事功不可没。我们要想尽快找回失物，也要快快写寻物启事。可见，启事在我们生活中起着多大的作用呀！

1、介绍“启事”：指单位或个人，有事需要公开说明，或有问题要人们帮助解决，常常用简明的文字告诉大家，使大家知道。（投影）

2、你还在哪里看到过我们生活中还有哪些启事？

3、小结：是呀，启事跟我们的生活真是息息相关，但小学生最常用的就是招领启事和寻物启事。

五、练习：

1、前几天，我刚好在报纸上看到这么一则消息，请看：（投影）

好司机拾金不昧拾巨款归还失主

11月8日下午，金利来领带公司的刘经理夫妇给客运公司送来一面锦旗，表扬好司机张仁东。原来，昨晚后半夜，刘经理夫妇打的回家，不慎将装有3万元现金、支票本和重要合同的黑色皮包遗忘在车上。第二天早晨，小张发现了车里的包，忙根据包里的名片与失主联系，原物归还，并婉言谢绝馈赠。刘经理夫妇不禁感激万分。

2、提示：你可以以司机张仁东的身份写一则“招领启事”，也可以以失主刘经理夫妇写一则“寻物启事”。

3、写启事，交流（投影），评议，修改。

4、还有我们校内的两位同学需要帮忙，请看：（投影）

a、五（3）班同学王大刚在校园里拾到图书两本，毛笔一支，希望找到失主，归还原物。

b、五（1）班图书管理员在学期结束前整理图书，发现少了两本书：《格林童话集》和《科技小制作100法》，希望借阅后忘了归还的同学速来归还。

5、组内交流，评议，修改，眷抄。

六、总结◆

第五篇：《写启事》教学设计之二-教学教案

1、懂得什么叫启事，写启事的作用。

2、会写常用的招领启事，归还启事等，懂得启事的书写格式。教学重点：学会写启事

教学难点：写招领启事的注意点与书写格式

第一课时

教学过程：

一、板书课题。说说什么叫“启事”？

二、学习“招领启事”的写法与要求

1、出示“招领启事”，说说这则启事“公开说明”了一件什么事？

2、写招领启事有哪些要求？为什么物品的特征不要全写出来？

3、说说写招领启事的书写格式。

三、读下面这则“招领启事”，说说哪些地方不符合要求？

招领启事

我在操场上拾到十元钱，请失主到我处认领。

红星小学王小刚

6月1日

四、学生练习写“招领启事”。

1、根据课后题1（1）写招领启事。

2、集体评议。

3、修改誊抄。

五、总结。

第二课时

教学过程：

一、谈话揭题

启事的种类很多，但格式基本相同，这节课我们继续来学习写一种“寻物启事”。

二、学习“寻物启事”的写法

1、读“寻物启事”，说说寻物启事有什么作用？在什么情况下我们要写“寻物启事”？

2、写“寻物启事”要写明什么内容，注意什么？

3、写“寻物启事”与“招领启事”有什么异同点？

三、学生练习

1、根据课后题1（2）写一则“寻物启事”。

2、评议修改。

3、誊抄在作文本上。

四、课外练习

1、请按照下面的内容写启事。

（1）四（2）班陈亮同学在学样游泳池边拾到一件衣服，希望找到失主，归还原物。

（2）学期即将结束，学校体育室在整理器具时，发现少了两只篮球，希望忘了归还这的班级速来归还。

五、总结。◆[2004-03-11]