2009级《电力电子技术课程设计》任务书

第一篇：2009级《电力电子技术课程设计》任务书

2009级《电力电子技术》课程设计任务书

一、课程设计的目的

《电力电子技术》课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为电气工程及其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计对电气工程及其自动化专业的学生是一个非常重要的实践教学环节。通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。

二、课程设计的题目

题目方向1：单相可控整流技术的工程应用； 题目方向2：三相可控整流技术的工程应用； 题目方向3：有源逆变技术的工程应用； 题目方向4：无源逆变技术的工程应用； 题目方向5：交流调压技术的工程应用； 题目方向6：交流调功技术的工程应用； 题目方向7：交流开关的工程应用； 题目方向8：变频技术的工程应用； 题目方向9：降压斩波变换技术的工程应用； 题目方向10：升压斩波变换技术的工程应用；

三、课程设计的基本要求（1）熟悉整流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。

（2）掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断。（3）能正确设计电路，画出电路图，分析电路原理。（4）按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。（5）广泛收集相关技术资料。

（6）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。

（7）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。（8）培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。

四、课程设计的内容

（1）明确设计任务，对所要设计的任务进行具体分析，充分了解系统性能、指标内容及要求。

（2）制定设计方案。

（3）迸行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。

（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。

课程设计报告的主要内容如下：（1）课题名称。

（2）设计的任务、指标内容及要求，应完成的任务。（3）设计方案选择及论证。

（4）总体电路的功能框图及其说明。（5）功能块及单元电路的设计、计算与说明。（6）总体电路原理图及其说明。（7）所用的全部元器件型号参数等。（8）收获、体会及改进想法等。（9）主要参考文献。

三、课程设计报告基本格式

（见西昌学院工程技术学院课程设计规定。全部为电子文档书写，所有电路图必须是学生自己计算机绘图，不能扫描或其它形式，数学公式必须用mathtype公式编辑器编写）。严禁抄袭，交用档案袋装的打印文档和电子文档，以组为单位由各组组长统一收齐上交。

封面：严格按照西昌学院工程技术学院课程设计封面填写。目录内容：

1.设计的基本要求（给出所要设计的装置的主要技术数据和设计装置要达到的要求（包括性能指标），最好简述所设计装置的主要用途）。

2.总体方案的确定 原则：达到性能要求

经济性好（一次投资和二次投资）

追求高性能价格比

高可靠性

维护维修方便

3.具体电路设计（主电路设计、控制电路设计等）4.附录（电路图和元器件明细表等）5.参考文献

四、课程设计效果评价与考核

（1）课程设计成绩主要根据以下几方面来评定：

设计方案的正确性、先进性与创新性。关键电路设计与计算的正确性。分析问题和解决问题的能力。课题的完成情况。

课程设计报告的撰写水平。

课程设计过程中的学习态度与工作精神。

（2）设计成绩按学生在课程设计中的表现、对知识的掌握程度、分析问题和解决问题的能力及创新能力、完成任务的质量、课程设计成果等综合评定，共分五级评定。成绩综合后按优秀（90－100分），良好（80－90分），中等（70一79），及格（60—69分），不及格（60分以下）五级计分制评定。成绩由指导教师根据学生的设计说明书及其设计期间的表现来评定。

五、课程设计学时分配

（1）课程设计时间为7天。（2）调研、查资料1天。（3）总体方案设计1天。（4）电力电子电路设计3天。（5）撰写设计说明书及验收2天。

第二篇：电子技术课程设计任务书（定稿）

《电子技术》课程设计任务书

一、设计目的本课程设计是在前导验证性认知实验基础上，进行的更高层次的命题设计实验，要求学生在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子电路。培养学生利用模拟、数字电路知识，解决电子线路中常见的实际问题的能力，使学生积累实际电子制作经验，目的在于巩固基础、注重实际、培养技能、追求创新、走向实用。

二、设计的题目和内容

锯齿波发生器

技术指标与要求：

频率2000Hz；上升边占总周期的3/4，下降边占总周期的1/4；幅值为±6V

三、考核方式与评分方法

1.成绩从三方面来进行考核：第一，资料的查询情况以及方案的选择。第二，现场调试情况以及解决问题的能力。第三，实验结果的总结分析报告。

2.根据学生实习期间的出勤、纪律、态度等情况，结合实习结果进行综合评定。

3.设计成绩按：优、良、中、及格、不及格五级记分。

4.违反实习纪律，不服从教师安排，没完成实习任务不予成绩评定。

四、具体安排

实习时间：第19教学周进度安排：上午8：00至11：35下午14：00至17：35

第1天——第2天：学生自学与指定设计题目有关的参考资料。第3天——第5天：拟定设计步骤，进行分析计算。

第6天——第7天：在实验室连接电路，完成调试。根据调试结果，完善实验报告。

第三篇：电子技术课程设计任务书

电子线路课程设计（自动化、电气及自动化）任务书

一、设计题目

本课程设计安排两个设计题目，同学们可根据题目特点和自己的具体情况，任意选定其中一题。

A、数字电子钟

B、数字频率计

二、设计任务

A、数字电子钟

设计一个有“时”、“分”、“秒”显示，且有校时功能的数字电子钟。

B、数字频率计

设计测量频率范围1HZ~9999HZ，以及可将频率范围扩大10倍、扩大100倍的数字频率计。

三、设计内容

A、数字电子钟

1、振荡器电路设计；

2、分频器电路设计；

3、时、分、秒计数器的设计；

4、时、分、秒译码显示电路的设计；

5、60进制电路，24进制电路（或12翻1电路）设计；

6、校时电路设计；

7、定时控制电路的设计；

8、仿电台整点报时电路的设计。

B、数字频率计

1、振荡器电路设计；

2、分频器电路设计；

3、计数、锁存、译码显示电路的设计；

4、计数锁存控制电路的设计；

5、门控、闸门电路的设计；

6、波形整形电路的设计。

四、设计要求

1、画出系统电路的框图，画出系统的逻辑电路图；

2、完成设计内容的各电路组装和调试；

3、按照学校统一格式和要求撰写课程设计报告。

五、设计进度安排

课程设计总时间为两周。第一周设计电路、组装电路。第二周电路调试。课程设计报告的撰写主要在课外时间穿插进行，在设计结束时交指导老师。

六、考核方式

平时成绩（含设计表现、到课率等）占总成绩的30%。

业务考核成绩（含设计任务的完成质量和课程设计报告）占总成绩的70%。

七、参考资料

［1］梁宗善·电子技术基础课程设计·华中科技大学出版社，2009 ［2］朱定华·电子电路测试与实验·清华大学出版社，2004

［3］朱定华·模拟电子技术基础·清华大学出版社 北京交通大学出版社，2005 ［4］朱定华·现代数字电路与逻辑设计·清华大学出版社北京交通大学出版社，2007

［5］华成英，童诗白·模拟电子技术基础（第四版）·高等教育出版社，2006 ［6］阎石·数字电子技术基础（第五版）·高等教育出版社，2006

［7］康华光·电子技术基础（第五版）模拟部分·高等教育出版社，2006 ［8］康华光·电子技术基础（第五版）数字部分·高等教育出版社，2006 ［9］陈大钦，罗杰·电子技术基础实验（第三版）·高等教育出版社，2008 ［10］罗杰，谢自美·电子线路设计·实验·测试（第四版）·电子工业出版社，2008

［11］毕满清·电子技术实验与课程设计（第三版）·机械工业出版社，2005

第四篇：电力电子技术课程设计

电力电子技术课程设计

一、课程设计的总体目标

《电力电子技术》课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为自动化和电气工程及其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计对自动化专业的学生是一个非常重要的实践教学环节。通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。

二、适用专业

自动化，电气工程及其自动化。

三、先修课程

电路、电子技术、电机拖动。

四、课程设计的总体要求

（1）熟悉整流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。

（2）掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断。（3）能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。（4）按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。（5）广泛收集相关技术资料。（6）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。

（7）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。（8）培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。

五、课程设计的内容

（1）明确设计任务，对所要设计的任务进行具体分析，充分了解系统性能、指标内容及要求。

（2）制定设计方案。

（3）迸行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。

（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。

课程设计报告的主要内容如下：（1）课题名称。

（2）设计的任务、指标内容及要求，应完成的任务。（3）设计方案选择及论证。

（4）总体电路的功能框图及其说明。（5）功能块及单元电路的设计、计算与说明。（6）总体电路原理图及其说明。（7）所用的全部元器件型号参数等。（8）收获、体会及改进想法等。（9）主要参考文献。

六、课程设计基本选题

（一）课题一 单相半波晶闸管整流电路的设计（纯电阻负载）

（二）课题二 单相半波晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

（三）课题三 单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（纯电阻负载）

（四）课题四 单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

（五）课题五 单相半控桥式晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

（六）课题六 单相半控桥式晶闸管整流电路的设计（带续流二极管,阻感负载）

（七）课题七 MOSFET降压斩波电路设计（纯电阻负载）

（八）课题八 IGBT降压斩波电路设计（纯电阻负载）

（九）课题九 升压斩波电路设计（纯电阻负载）

（十）课题十 IGBT升压斩波电路设计（纯电阻负载）

（十一）课题十一 MOSFET单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）

（十二）课题十二 IGBT单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）

（十三）课题十三 MOSFET单相半桥无源逆变电路设计（纯电阻负载）

（十四）课题十四 IGBT单相半桥无源逆变电路设计（纯电阻负载）

（十五）课题十五 升降压斩波在直流可逆电动机调速中的应用

七、参考书目

1．王兆安，黄俊主编．电力电子技木．第四版．北京：机械工业出版社，2004年1月

2．王云亮主编．电力电子技术．第一版．北京：电子工业出版社，2004年8月

3．梁廷贵主编．现代集成电路实用手册可控硅触发电路分册．北京：科学技术文献出版社，2002年2月

题目一: 单相半波晶闸管整流电路的设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~180º

题目二: 单相半波晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~90º

题目三: 单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（纯电阻负载）设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~180º

题目四: 单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~90º

题目五: 单相半控桥式晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~180º

题目六: 单相半控桥式晶闸管整流电路的设计（带续流二极管）（阻感负载）设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~180º

题目七: MOSFET降压斩波电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、开关频率5KHz

4、占空比10%~90%

5、输出电压脉率：小于10%

题目八: IGBT降压斩波电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、开关频率5KHz

4、占空比10%~90%

5、输出电压脉率：小于10%

题目九: MOSFET升压斩波电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=50V

2、输出功率：300W

3、开关频率5KHz

4、占空比10%~50%

5、输出电压脉率：小于10%

题目十: IGBT升压斩波电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=50V

2、输出功率：300W

3、开关频率5KHz

4、占空比10%~50%

5、输出电压脉率：小于10%

题目十一: MOSFET单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、输出电压波形：1KHz方波

题目十二: IGBT单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、输出电压波形：1KHz方波

题目十三: MOSFET单相半桥无源逆变电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、输出电压波形：1KHz方波

题目十四: IGBT单相半桥无源逆变电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、输出电压波形：1KHz方波

题目十五：升降压斩波在直流可逆电动机调速中的应用 设计要求：

（1）了解直流斩波在电机负载时的应用原理；

（2）构成调速系统实践电路，并完成系统调试；

（3）了解斩波器供电的直流电动机传动系统中，不同工作状态时的电压、电流波形和形成条件；

（4）画出系统电气原理图。

第五篇：电力电子技术课程设计报告格式

力 子技术课程设计报告

题目

姓名学号201009140305年级3班专业电气工程及其自动化系（院）汽车学院指导教师齐延兴

年月日

电电

课程设计用纸和格式要求：

A4纸打印（页边距：上下左右各留2.2cm）

大标题：3号字，宋体加粗

小标题：4号字，宋体加粗

正文：小4号字，宋体，固定间距20磅

要求图表规范，文字通顺，逻辑性强

报告字数不少于8000字。

具体格式及要求如下：

题目//三号宋体加粗居中

一、引言（介绍课题研究现状、前景及研究意义）//四号宋体加粗，顶格 正文//小四，宋体，固定间距20磅

二、设计任务（设计的任务、设计指标内容及要求，应完成的工作）

三、设计方案选择及论证（列举几个适合本课题的设计方案，论证选取最优的一个进行设计）

四、总体电路设计（总体电路的功能框图及其说明）

五、各功能模块电路设计（各功能模块的设计、计算与说明，所用元器件选型及参数等）

六、总体电路（总体电路原理图及其说明）

七、总结（电路调试及结果，设计过程收获、体会及改进想法等）

八、参考文献（格式如下，不少于6篇）

[1] 王兆安，黄俊.电力电子技木（第四版）[M]．北京：机械工业出版社，2004.[2] 徐国华.超声波测距系统的设计与实现[J].电子技术应用, 1995(12):6-7.注：电力电子技术课程设计报告（打印稿）

电力电子技术课程设计报告（电子稿），命名方法：设计题目-姓名（班级）提交时间：