电力电子技术课程设计5篇

第一篇：电力电子技术课程设计

《电力电子技术》课程设计

专业：

班级：

学生姓名：

指导教师：

时间：

设计目的：

电力电子电路设计是在学习完《电力电子技术》课程之后的一个实践环节，可使学生在理论联系实际、综合分析、理论计算、归纳总结和实验研究等方面得到综合训练和提高，从而培养学生具有独立解决实际问题和从事科学研究的初步能力。通过一个指定课题的设计过程，使学生初步建立正确的设计思想，熟悉工程设计的一般顺序、规范和方法，提高正确使用技术资料、标准、手册等工具书的工作能力。通过设计工作还可以培养学生严肃认真、一丝不苟和实事求是的改造作风，树立正确的生产观念、经济观念和全局观念，为学生向工程技术人员过渡打下良好的基础。

电力电子主要运用于交直流的控制系统中，由于学生对该课程的后续课《交直流的控制系统》没有进行系统完整的学习，所以，《电力电子技术》课程设计的主要任务，只能侧重与由电力电子元件组成的整流与逆变电路（称为直流与交流调速系统的主电路）的设计。

主要内容：

电力电子元件组成的主电路（以整流电路为主）

1． 整流电路的类型选择

2． 整流变压器额定参数的计算

3． 整流元件的计算与选择

4． 晶闸管整流电路的保护电路及元件的计算

5． 电抗器的参数计算

在4kw以下直流电动机的不可调速系统中，技术数据和要求如下：直流电动机：

额定功率Pn=1.1kw额定电压Un=110v额定电流In=13A转速nn=1500r/min电枢电阻Ra=1Ω极数2P=2励磁电压Uex=110v励磁电流Iex=0.8A

一．设计要求：

调速范围D=10；

转差率S≤10%；

制动迅速平稳。

二．设计内容：

1.确定控制方案、对整流方式、触发电路类型、进行分析比较，并做出正确选择。

2.对所选的电路进行计算分析：

① 整流变压器

② 晶闸管元件的选择

3）保护环节原件的分析、计算与选择

⑴交流侧

⑵支流侧

⑶变流器

3． 触发装置的选择

1）触发装置的选择与比较

2）触发装置的工作原理分析

4．电路整体工作情况的分析

5.其他内容以指导教师具体要求为主。

10kw直流电动机不可逆调速系统，技术数据和要求：

直流电动机：

型号Z3–71额定功率Pn=10kw额定电压Un=220v额定电流In=55A转速nn=1000r/min极数2P=4

电枢电阻Ra=0.5Ω电枢电感LD=7mH

励磁电压UL=220v励磁电流IL=1.6A

一． 设计要求：

调速范围D=10；

转差率S≤5%；

电流脉冲系统Si≤10%

二．设计内容

1．确定控制方案、对整流方式、触发电路类型、进行分析比较，并做出正确选择

2．对所选的电路进行计算分析

1）整流变压器

2）晶闸管元件的选择

3）保护环节原件的分析、计算与选择

⑴交流侧

⑵支流侧

⑶变流器

3．触发装置的选择

1）触发装置的选择与比较

2）触发装置的工作原理分析

4．电路整体工作情况的分析

5.其他内容以指导教师具体要求为主。

第二篇：电力电子技术课程设计

电力电子技术课程设计

一、课程设计的总体目标

《电力电子技术》课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为自动化和电气工程及其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计对自动化专业的学生是一个非常重要的实践教学环节。通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。

二、适用专业

自动化，电气工程及其自动化。

三、先修课程

电路、电子技术、电机拖动。

四、课程设计的总体要求

（1）熟悉整流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。

（2）掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断。（3）能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。（4）按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。（5）广泛收集相关技术资料。（6）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。

（7）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。（8）培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。

五、课程设计的内容

（1）明确设计任务，对所要设计的任务进行具体分析，充分了解系统性能、指标内容及要求。

（2）制定设计方案。

（3）迸行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。

（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。

课程设计报告的主要内容如下：（1）课题名称。

（2）设计的任务、指标内容及要求，应完成的任务。（3）设计方案选择及论证。

（4）总体电路的功能框图及其说明。（5）功能块及单元电路的设计、计算与说明。（6）总体电路原理图及其说明。（7）所用的全部元器件型号参数等。（8）收获、体会及改进想法等。（9）主要参考文献。

六、课程设计基本选题

（一）课题一 单相半波晶闸管整流电路的设计（纯电阻负载）

（二）课题二 单相半波晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

（三）课题三 单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（纯电阻负载）

（四）课题四 单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

（五）课题五 单相半控桥式晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

（六）课题六 单相半控桥式晶闸管整流电路的设计（带续流二极管,阻感负载）

（七）课题七 MOSFET降压斩波电路设计（纯电阻负载）

（八）课题八 IGBT降压斩波电路设计（纯电阻负载）

（九）课题九 升压斩波电路设计（纯电阻负载）

（十）课题十 IGBT升压斩波电路设计（纯电阻负载）

（十一）课题十一 MOSFET单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）

（十二）课题十二 IGBT单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）

（十三）课题十三 MOSFET单相半桥无源逆变电路设计（纯电阻负载）

（十四）课题十四 IGBT单相半桥无源逆变电路设计（纯电阻负载）

（十五）课题十五 升降压斩波在直流可逆电动机调速中的应用

七、参考书目

1．王兆安，黄俊主编．电力电子技木．第四版．北京：机械工业出版社，2004年1月

2．王云亮主编．电力电子技术．第一版．北京：电子工业出版社，2004年8月

3．梁廷贵主编．现代集成电路实用手册可控硅触发电路分册．北京：科学技术文献出版社，2002年2月

题目一: 单相半波晶闸管整流电路的设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~180º

题目二: 单相半波晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~90º

题目三: 单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（纯电阻负载）设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~180º

题目四: 单相全控桥式晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~90º

题目五: 单相半控桥式晶闸管整流电路的设计（阻感负载）

设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~180º

题目六: 单相半控桥式晶闸管整流电路的设计（带续流二极管）（阻感负载）设计要求：

1、电源电压：交流100V/50Hz

2、输出功率：500W

3、移相范围0º~180º

题目七: MOSFET降压斩波电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、开关频率5KHz

4、占空比10%~90%

5、输出电压脉率：小于10%

题目八: IGBT降压斩波电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、开关频率5KHz

4、占空比10%~90%

5、输出电压脉率：小于10%

题目九: MOSFET升压斩波电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=50V

2、输出功率：300W

3、开关频率5KHz

4、占空比10%~50%

5、输出电压脉率：小于10%

题目十: IGBT升压斩波电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=50V

2、输出功率：300W

3、开关频率5KHz

4、占空比10%~50%

5、输出电压脉率：小于10%

题目十一: MOSFET单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、输出电压波形：1KHz方波

题目十二: IGBT单相桥式无源逆变电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、输出电压波形：1KHz方波

题目十三: MOSFET单相半桥无源逆变电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、输出电压波形：1KHz方波

题目十四: IGBT单相半桥无源逆变电路设计（纯电阻负载）

设计要求：

1、输入直流电压：Ud=100V

2、输出功率：300W

3、输出电压波形：1KHz方波

题目十五：升降压斩波在直流可逆电动机调速中的应用 设计要求：

（1）了解直流斩波在电机负载时的应用原理；

（2）构成调速系统实践电路，并完成系统调试；

（3）了解斩波器供电的直流电动机传动系统中，不同工作状态时的电压、电流波形和形成条件；

（4）画出系统电气原理图。

第三篇：电力电子技术课程设计报告格式

力 子技术课程设计报告

题目

姓名学号201009140305年级3班专业电气工程及其自动化系（院）汽车学院指导教师齐延兴

年月日

电电

课程设计用纸和格式要求：

A4纸打印（页边距：上下左右各留2.2cm）

大标题：3号字，宋体加粗

小标题：4号字，宋体加粗

正文：小4号字，宋体，固定间距20磅

要求图表规范，文字通顺，逻辑性强

报告字数不少于8000字。

具体格式及要求如下：

题目//三号宋体加粗居中

一、引言（介绍课题研究现状、前景及研究意义）//四号宋体加粗，顶格 正文//小四，宋体，固定间距20磅

二、设计任务（设计的任务、设计指标内容及要求，应完成的工作）

三、设计方案选择及论证（列举几个适合本课题的设计方案，论证选取最优的一个进行设计）

四、总体电路设计（总体电路的功能框图及其说明）

五、各功能模块电路设计（各功能模块的设计、计算与说明，所用元器件选型及参数等）

六、总体电路（总体电路原理图及其说明）

七、总结（电路调试及结果，设计过程收获、体会及改进想法等）

八、参考文献（格式如下，不少于6篇）

[1] 王兆安，黄俊.电力电子技木（第四版）[M]．北京：机械工业出版社，2004.[2] 徐国华.超声波测距系统的设计与实现[J].电子技术应用, 1995(12):6-7.注：电力电子技术课程设计报告（打印稿）

电力电子技术课程设计报告（电子稿），命名方法：设计题目-姓名（班级）提交时间：

第四篇：电力电子技术课程设计指导书

《电力电子技术课程设计》指导书

一、课程设计的总体目标

《电力电子技术》课程是一门专业基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立进行查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告，进一步加深对变流电路基本理论的理解，提高运用基本技能的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为自动化和电气工程及其自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计是一个非常重要的实践教学环节。通过设计，使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。

二、适用专业

自动化，电气工程及其自动化。

三、先修课程

电路、电子技术、电机拖动、单片机、微机原理等。

四、课程设计课时分配

课程设计时间为一周。基本课时分配如下：调研、查资料1天；总体方案设计2天；单元电路设计2天（画原理图，参数计算）；撰写设计报告及验收1天。

五、课程设计的总体要求

（1）熟悉变流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。（2）掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断。（3）能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。（4）广泛收集相关技术资料。（5）独立思考，刻苦钻研，严禁抄袭。

（6）按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。

六、课程设计的内容

（1）明确设计任务，对设计任务进行具体分析，充分了解系统性能、指标内容及要求。（2）制定设计方案。

（3）进行具体设计：单元电路的设计；参数计算；器件选择；绘制电路原理图。（4）撰写课程设计报告（说明书）：课程设计报告是对设计全过程的系统总结，也是培养综合科研素质的一个重要环节。

课程设计报告的主要内容如下：

（1）课题名称，介绍课题研究现状、前景及研究意义（2）设计的任务、指标内容及要求，应完成的任务。（3）设计方案选择及论证。（4）总体电路的功能框图及其说明。（5）功能块及单元电路的设计、计算与说明。（6）总体电路原理图及其说明。（7）所用的全部元器件型号参数等。（8）收获、体会及改进想法等。（9）主要参考文献。

七、课程设计的成绩评定

课程设计成绩主要根据以下几方面来评定：设计方案的正确性、先进性与创新性；关键电路设计与计算的正确性；分析问题和解决问题的能力；课题的完成情况；课程设计报告的撰写水平。

八、课程设计基本选题

（一）课题一 单相全波整流电路的设计

（二）课题二 单相桥式可控整流电路的设计

（三）课题三 三相半波整流电路的设计

（四）课题四 三相桥式可控整流电路的研究

（五）课题五 直流斩波电路的设计

（六）课题六 交流调压或交流调功电路的设计

（七）课题七 直流电机调速电路的设计

（八）课题八 有源、无源逆变电路的设计

（九）课题九 开关电源的设计

（十）课题十 变频技术的工程应用

注意事项：

① 所立题目必须是某一电力电子装置或电路的设计，题目难度和工作量要适中，题目要结合工程实际。② 通过图书馆和Internet广泛检索和阅读自己要设计的题目方向的文献资料。确立题目后，首先要明确自己课程设计的设计内容。要给出所要设计装置（或电路）的主要技术数据（如输入要求，输出要达到的目标，装置容量的大小以及装置要具有哪些功能）。如：

直流电动机调压调速可控整流电源设计： 主要技术数据

输入交流电源：三相380V10% f=50Hz 直流输出电压：0－220V；50－220V范围内，直流输出电流额定值100A；直流输出电流连续的最小值为10A 设计内容：

整流电路的选择；整流变压器额定参数的计算；晶闸管电流、电压额定的选择；平波电抗器电感值的计算；保护电路的设计；触发电路的设计；画出完整的主电路原理图和控制电路原理图；列出主电路所用元器件的明细表

③课题设计的主要内容是主电路的确定，主电路的分析说明，主电路元器件的计算和选型，以及控制电路设计。报告最后给出所设计的主电路和控制电路标准电路图。

电力电子技术课程设计(注：格式宋体2号，加粗，居中）

班级：（黑体三号，加粗）

姓名：

学号：

指导教师：（一班：刘兰波，三班：张莉，四班：孔祥春）（段落为：段前13磅、段后13磅，行距为：

1.72）

正文：另起一页，字体为仿宋四号,单倍行距，注意：选题一、二（成绩最好为及格60分）

三、四（成绩最好为70分）

五~十（成绩在70~100分）

第五篇：电力电子技术课程设计报告格式

四川职业技术学院

《电力电子技术》课程设计

课题：

班级：

学号：

姓名：

指导老师：