突遇疯狂海啸教案(5篇范文)

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第一篇:突遇疯狂海啸教案

突遇疯狂海啸

学习目标

1、了解海啸的威力;

2、知道海啸来临前的征兆;

3、知道海啸即将来临时要向高处撤离。

学习内容

靠近海岸的所有建筑物皆被夷为平地,放眼望去尽是瓦砾;市中心则像是裹着泥浆放进搅拌机中搅拌过一样,汽车、铁门都如同纸折的玩具被揉成一团扔得到处都是,街道上被淤泥和碎石填满,巨大的轮船被冲到房顶和桥梁上。街道的泥坑中,不时能看到被泡得发肿的尸体,整个城市也被尸臭味笼罩。清理人员已顾不得给遇难者做标记,卡车不停地运送着尸体并将其倾倒进泥地里一个大坑掩埋„„

(来源:《国际先驱导报》)

你知道上文描述的是什么灾难吗?

知识屋:海啸力大无穷

海啸是一种具有强大破坏力的海浪,危害性极大。海啸时掀起的狂涛骇浪,高度可达十多米至几十米,形成“水墙”,时速可达数百千米,海啸到达岸边能挟着重达数吨的岩石及船只、废墟等杂物,向内陆扫荡数千米,对人类生命和财产造成严重的危害。

我国东海、南海,特别是台湾岛附近是产生地震海啸的危险地段。

2011年日本海啸之后

说一说你所知道的世界各国发生的重大海啸灾害?

知识屋:海啸预知

海啸来临前,海水会呈白色并出现大量泡沫或者迅速退去,裸露大面积的沙滩,海滩看起来比平时大很多。

动物也会出现异常的举动,例如:深海鱼浮到海滩,地面上的动物逃往高地、恐惧海岸、聚集成群或进入建筑物中等。

地震是海啸发生的最明显征兆,地面强烈震动并发出隆隆声,就预示着海啸要来了。

2004年12月26日印尼地震引发的海啸中,当时与父母在普吉岛度假的缇丽斯发现海上出现怪异的景象,海水呈现白色,上面满是泡沫,便立即要求父母和周围的人迅速离开沙滩,使数百人得以死里逃生。正是缇丽斯在地理课上学到的关于海啸的常识,挽救了众多生命。

技能站:逃离海啸 当发现海啸来临的征兆后,要以最快速度往内陆、高处避难。因为征兆出现后一般在几分钟之内,海啸就会来临。

海啸来袭时,如果被巨浪卷入水中时,应尽量抓住浮木等漂流物;如果在陆地还未被卷入水中,应抱住柱子等固定物,以免被冲走。

第一波海啸结束并不意味着脱险,趁海啸势头小的时候要尽量向更高的地方转移。

如果海啸来临时,船只正在海上航行,切不可以回港或靠岸,应该马上驶向深海区,深海区相对于海岸更为安全。

一些海啸频发的国家,会在海滩边设置海啸逃生路线。因此,当我们在海滩边旅行时,要提前了解这一地区的逃生路线。在海啸来临前提前撤离到高处,是避免海啸灾难的最好方法。

近年来,随着全球气候变暖,海平面上升,也进一步加大了海啸灾害的程度。此外,随着沙滩旅游业的开发,起到阻止海浪侵袭的沿海森林、珊瑚礁被砍伐、破坏,在海浪来临时可以让人们获得救助的红树林和椰子树也被砍光,这些也都增加了海啸对沿海地区的建筑和人类的危害。

为了减少海啸灾害的程度,我们能做些什么呢?

技能内容介绍

靠近海岸的所有建筑物皆被夷为平地,街道上被淤泥和碎石填满,汽车、铁门都如同纸折的玩具被揉成一团扔的到处都是,不时能看到被泡得发肿的尸体„„

亲爱的同学们,你知道刚才描述的是什么灾难吗? 海啸力大无穷

掀起的狂涛骇浪,高度可达十多米至几十米,形成“水墙”,时速可达数百千米,巨浪到达岸边能挟着重达数吨的岩石及船只、废墟等杂物,向内陆扫荡数千米,对人类生命和财产造成严重的危害。这便是海啸。海啸是一种具有强大破坏力的海浪,危害性极大。海啸预知

海啸来临前,一般会有一些征兆。如:海水会呈白色并出现大量泡沫或者迅速退去,裸露大面积的沙滩,海滩看起来比平时大很多。深海里的鱼浮到海滩,地面上的动物逃往高地、恐惧海岸、聚集成群或进入建筑物中。

地震是海啸的最明显征兆,地面强烈震动并发出隆隆声,就预示着海啸要来了。在我国,东海、南海特别是台湾岛附近是产生地震海啸的危险地段。

一般,在海啸频发的国家或地区,会在海滩边设置海啸逃生路线。因此,当我们在海边旅行时,一定要提前了解这一地区的逃生路线。以便在发现海啸的征兆或听到海啸预警后,快速撤离、避险。逃离海啸

在海啸来临前提前撤离到高处,是避免海啸灾难的最好方法。当发现海啸征兆或听到海啸预警后,一定要以最快速度往内陆、高处避难。

如果来不及撤离,不幸被巨浪卷入水中时,也不要惊慌,要尽量去抓住身边的浮木等漂流物;如果在陆地还未被卷入水中时,应尽可能地抱住柱子等固定物,以免被冲走。

另外,第一波海啸结束并不意味着脱险,我们要趁海啸势头小的时候再尽可能地向更高的地方转移。同学们一定要牢牢记住哦。

第二篇:《突遇火灾怎么办》教案

突遇火灾怎么办

合江县合江镇中心小学校

知识目标:

1.通过学习,使学生掌握一些应对火灾的自护自救方法,会报警。

2.让学生认识一些消防安全标志。能力目标:

1.培养学生小组合作的意识,使他们能具体问题具体分析。

2.初步形成自护自救能力。情感态度价值观:

培养学生热爱生活,乐观向上的态度以及社会责任感。教学准备:

学生准备:查阅关于火灾自护自救的知识、毛巾、卡片。教师准备:电话、多媒体课件。教学课时:一课时 教学过程:

一、创设情境,猜谜导入

1.猜谜语

出示谜面是:人多了一点点。(打一字)谁知道这是个什么字呢?(火

师板书:火)它有什么好处呢?

它不仅有你们刚才所说的好处,还给人类带来文明和进步。但是,当燃烧的火失去控制时,就会给人类造成灾难,形成火灾。(师补充:灾)你们有听说过或看见过火灾吗? 谁来说一说。

2.课件出示有关火灾的图片,师生一同观看。3.同学们,看了这些图片,你想说什么?有什么感受?

4.师小结: 是的,火灾是危险的、残酷无情的,我们平时用火要小心谨慎。如果某一天,你突然遇到火灾了,你该怎么办?这节课,我们就来探讨《突遇火灾怎么办》。(师补充完课题)

二、消防安全大家谈

1.师:同学们,火灾通常发生在哪些地方呢?

师相机出示森林、公共场所、住宅、工厂发生火灾的图片。

火灾通常发生在人员密集、消防意识淡薄的公共场所、社区及家庭、森林、工厂等环境。2.小组讨论。

如果你身在火灾现场,或者被困在火海之中,你会怎么办?请根据你们搜集到的资料,将你们的意见写在逃生锦囊卡上,看那组同学说得最好,最多,速度最快。

二、学习消防安全逃生知识

1.小组交流自己的逃生方法,形成学习成果,全班汇报。(1)小组一汇报:保持沉着冷静

学生汇报时要说出遇到火灾保持沉着冷静的重要性。(2)小组二汇报:迅速逃离

① 生汇报时要说出迅速逃离的重要性。

② 辩一辩:小学生应不应该参与救火?(3)小组三汇报:立刻报警

① 学习如何正确报警。学习报警方法:三迎一讲。

② 情景模拟:课件出示:小明家住在少岷北路阳光小区3号楼。星期天,他一个人在家里,发现楼下二层的住户家起火了,他该怎么办?谁来帮帮他?

③ 119火警电话可以随便拨打吗?为什么?(4)小组四汇报:火灾发生时如何自护自救

当发生火灾时,不仅要拨打119,而且还要进行自护自救,火灾来临时,我们不能坐以待毙,要想办法逃生。学生汇报火灾时的逃生方法。① 了解浓烟的危害。

② 学习用湿毛巾掩住口鼻、弯腰逃生。

③ 当发生火灾时,应走安全通道、不能乘坐电梯、撤离要有序,在公共场所,应听从指挥,防止踩踏。

认识安全通道标志。

⑤ 当发生火灾时,门发热时的对策:我们可以用毛巾堵门、到通风口呼救等待营救。⑥ 其他学习小组的成员补充自己收集到的逃生方法。

四、模拟演练:火场逃生大考验

1.同学们,刚才学习了这么多的面对火灾的办法,考验大家的时候到了,我们现场做一个火场逃生的演习怎么样?假设我们教学楼现在真的着火了,同学们用你的手绢当湿毛巾,咱们来进行演练。请中间组的同学参与演练。当警报响起时候,看谁会更安全更快速地撤离?其余同学观看后再作评价。

2.抽生评价演练同学的表现。

五、总结延伸,回归美好生活

1.同学们,经过了这节课的学习,你什么收获?

2.同学们,尽管灾难很可怕,但只要我们平时多掌握一些自救自护安全知识,就会为我们争取到更多的机会,我们的生活依然美好。真诚地祝愿我们每一个人都能够健健康康每一天,快快乐乐每一天,美满幸福每一天。

第三篇:海啸安全教育教案

海啸安全教育教案

一、教学目标

1.了解海啸给人类带来的危害; 2.掌握海啸来临前的征兆; 3.知道海啸即将来临时如何逃生。

二、教学过程

(一)、导入 1.案例阅读

靠近海岸的所有建筑物皆被夷为平地,放眼望去尽是瓦砾;市中心则像是裹着泥浆放进搅拌机中搅拌过一样,汽车、铁门都如同纸折的玩具被揉成一团扔得到处都是,街道上被淤泥和碎石填满,巨大的轮船被冲到房顶和桥梁上。街道的泥坑中,不时能看到被泡得发肿的尸体,整个城市也被尸臭味笼罩。清理人员已顾不得给遇难者做标记,卡车不停地运送着尸体并将其倾倒进泥地里一个大坑掩埋„

2.思考:你知道文中发生了什么灾难? 你了解海啸吗?

(二)、了解海啸 1.海啸的形成

海啸是一种灾难性的海浪,通常由震源在海底下50千米以内、里氏震级6.5以上的海底地震引起。水下或沿岸山崩或火山爆发也可能引起海啸。在一次震动之后,震荡波在海面上以不断扩大的圆圈,传播到很远的距离,正象卵石掉进浅池里产生的波一样。海啸波长比海洋的最大深度还要大,轨道运动在海底附近也没受多大阻滞,不管海洋深度如何,波都可以传播过去。

2.海啸的种类

风暴潮:气象变化引起风暴潮。

火山海啸:火山海啸是因地震或火山爆发引起的一连串极长周期的长浪。

滑坡海啸:滑坡海啸是由滑坡引起的。地震海啸:海底地震引起的地震海啸。

案例:印尼苏门答腊岛附近海域去年2004年12月26日发生的强烈地震引发的印度洋巨大海啸,已经吞噬了15万多人的生命,让人类再次感到海啸的恐怖。

2011年3月11日,日本于当地时间11日14时46分发生里9级地震,此次地震可能引发的海啸影响了太平洋大部分地区,并引发了核泄漏事件。

4.海啸的危害

海啸发生时,震荡波在海面上以不断扩大的圆圈,传播到很远的地方。它以每小时600-1000公里的高速,在毫无阻拦的洋面上驰聘1万-2万公里的路程,掀起10-40米高的拍岸巨浪,吞没所波及的一切,有时最先到达的海岸的海啸可能是波谷,水位下落,暴露出浅滩海底;几分钟后波峰到来,一退一进,造成毁灭性的破坏。

海啸有强大破坏力的海浪,危害性极大。海啸时掀起的狂涛骇浪,高度可达十多米至几十米,形成“水墙”,时速可达数百千米,海啸到达岸边能挟着重达数吨的岩石及船只、废墟等杂物,向内陆扫荡数千米,对人类生命和财产造成严重的危害。

5.我国海啸易发生的区域

我国东海、南海,特别是台湾岛附近是产生地震海啸的危险地段。6.海啸的征兆

⑴. 海水会呈白色并出现大量泡沫或者迅速退去,裸露大面积的沙滩,海滩看起来比平时大很多。

⑵. 动物也会出现异常的举动,例如:深海鱼浮到海滩,地面上的动物逃往高地、恐惧海岸、聚集成群或进入建筑物中等。

⑶. 地震是海啸发生的最明显征兆,地面强烈震动并发出隆隆声,就预示着海啸要来了。

(三)、交流合作

说一说:海啸来临时,如何应对?(1)远离海岸

不要去任何靠近海滩的地方或者进入任何靠近海滩的建筑里,如果看到一个巨浪打来,要马上离开海边,跑向陆地,寻找安全的地方。

(2)往高处爬

第一拨海啸结束并不意味着脱险,趁海啸势头小的时候要尽量向更高的地方转移。如海边钢筋加固的高层酒店、粗壮高大的树等。(3)找漂浮物

如果被巨浪卷入水中时,应尽量抓住浮木等漂流物;如:救生圈、门板、树干等物体,抓住并悬挂身体,防止身体无力而沉入海底并等待救援。

如果海啸来临时,船只正在海上航行,切不可以回港或靠岸,应该马上驶向深海区,深海区相对于海岸更为安全。

一些海啸频发的国家,会在海滩边设置海啸逃生路线。因此,当我们在海滩边旅行时,要提前了解这一地区的逃生路线。在海啸来临前提前撤离到高处,是避免海啸灾难的最好方法。

(四)、总结与作业 这节课你有什么收获?

第四篇:《突遇车祸》生命教育教案

精品课教学设计参考模板

教材类型

标准

课程名称

突遇车祸

课时

课程类型

新授课

授课教师

赵桂荣

授课时间

2016.10.23

授课对象

初三学生

教具

多媒体

教学目的

1.学习交通安全注意事项;

2.了解遇到车祸的处理方法;

3.掌握在车祸中受伤的急救方法。

教学重难点

1.了解遇到车祸的处理方法;

2.掌握在车祸中受伤的急救方法。

教学过程

一.导入:

我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280人死于车祸,其中中小学生占总人数的8%左右。

案例一: 地点:五华县河东镇河东大道

时间:2016年6月3日

一位行人正在横穿马路,边走还边低头看着什么,当走到马路中间时,这位行人停顿了一下。这时来车方向出现了一位骑摩托车的女生,就在行人想要继续横穿马路时,这辆摩托车摇摆闪避了一阵过后还是将行人撞倒。之后失控的摩托车又连人带车滑向了对向车道,硬生生的让一辆小车采取紧急制动停下。经交警部门调查,驾驶摩托车的女生是五华县某中学初二学生陈某。

案例二:

2016-02-29 重大交通事故,南阳市建设东路一高对面,白色比亚迪连撞8名学生逃逸。进入校园内连撞好几名学生出来又撞

来源:南阳热点

过渡:一场场惨烈的车祸的发生,一个个鲜活的生命的逝去,撞击着我们的心灵,也引起了人们对道路交通安全的格外关注和深刻思考。作为中学生的我们应该注意哪些交通安全呢?(引导学生思考)

二.学习过程

(一)交通标志我知道

出示幻灯片,让学生了解基本的交通标志及涵义.(二)交通安全要注意

出示图片讲述作为学生在道路上要注意什么

最后总结:

骑自行车九不准

1、不在机动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐

交通安全五不坐:

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通安全五不准:

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在公路上玩耍。

过渡:如果不幸发生车祸,你知道该如何处理吗?(引导学生讨论)

(三)突遇车祸怎么办

1、及时报警

发生车祸后,千万不要惊慌失措,要保护好现场,及时与交警、父母联系,等待交通警察来处理事故。无论在校外还是在校内,一旦发生交通事故后,千万不能与肇事者“私了”。如果有伤情,同时要拨打120急救电话。

2、保护现场

事故现场的勘查结论是划分事故责任的依据之一,若现场没有保护好会给交通事故的处理带来困难,造成“有理说不清”的情况。切记,发生交通事故后要保护好事故现场。

3、控制肇事者

若肇事者想逃脱一定要设法控制,自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制,若实在无法控制要记住肇事者的相貌特征、车辆的型号、颜色、车牌号码等,如果肇事司机逃逸可以协助交通管理部门破案。

4、现场急救指南

(1)发生车祸后,如果身体某处被撞、被压比较严重或可能发生骨折时,千万不要乱动,要等救护人员的到来。

(2)车祸后最好先检查颈部是否出血,大量出血时要及时包扎,同时用力按压出血创口上方的动脉血管,以免失血过多。

(3)如果四肢大出血,可用绳子、皮筋、绷带等将靠上肢上1/3处,下肢中部部位扎紧,以防失血过多。注意要每隔一小时左右放松一次,以防肢体因缺血坏死,冬季还要注意保暖。

(4)车祸中还容易出现肝脾破裂内出血以及头部颅内出血等情况。因此,车祸发生后,即使体表无伤痕,如果感到头部和胸部、腹部不适时,最好去医院做个全面检查。

教师总结:珍爱生命,健康成长

三,随堂测评

小结与反思

在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!

备注:

1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程,还是地方教材。若是地方教材,请填写教材名称。

2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。

第五篇:大海啸观后感

故事主要发生在一间超市里,一场特大海啸不但淹没了这间超市,还带来了深海杀手——大白鲨。海啸发生前,超市里正好发生了一起抢劫案,正当警察、小偷、店员、劫匪、人质等一干人等陷入僵局时,一阵天摇地动,这些不同身份、关系复杂的人们面对共同的灾难,经历了一场人性的考验与洗礼。

大海啸之鲨口逃生这部电影是用一次海啸、一次鲨鱼袭击,把人世间最美的亲情、爱情、友情娓娓道来,让人看了不禁觉得感动无比。故事发生在一个美丽的海滩上,男主人公乔许是一个救生员,由于头天晚上喝醉酒了,因此他女朋友蒂娜的哥哥罗利就帮他去海上例行检查防鲨网的设置,结果导致罗利被鲨鱼袭击致死,乔许因此而一直不能原谅自己,更加没办法面对自己深爱的女友,他毅然决然地同蒂娜分手,去了一间超市做理货员,而蒂娜也出国求学。缘分天定,一年后,蒂娜和乔许在他工作的超市不期而遇了,而超市里正好发生了抢劫案,抓人的警察也正在为他处于叛逆期的女儿头痛不已,超市内风起云涌,一片胡乱,就在此时,一场海啸袭来,结束了这场混乱,却让超市里的所有人陷入了另一场惊恐中。

等所有人醒来后发现,超市里已经沦为孤岛,人们只能坐在还没有被淹没的货架上等待救援,但是随着时间的推移,水位的不断上升是人们意识到继续坐在这里只是坐以待毙。面对比海啸还要恐怖大白鲨,人们成了一致对外的战友。除了一心只为自己私利的超市经理,在大家发现了新的出口之后他硬是要让他先走,结果没想到在通道里出现了成千上万只蜘蛛,他吓得掉了下来,最终成为了鲨鱼的美食。亲情体现在电影中警察父亲与小偷女儿,女儿艾米的叛逆从开篇就显现出来,偷东西送给男友做生日礼物岂料连累男友被超市开除,警察爸爸来到超市要拘留小偷女儿,或许是无法接受母亲的突然离世女儿的叛逆与不靠谱是父亲最为伤心的。紧接着到来的大海啸,遍地的死尸当女儿艾米从水中出来脱险的时候父女关系就此融化,灾难面前显露真情,大白鲨的危险近在咫尺不断上涨的水还有触电危险大家想办法困住大白鲨,一切就绪唯独缺一把钩子腿部负伤的父亲自告奋勇要做出牺牲唯一的慰藉就是要男主角保证女儿的安全,岂料这边父亲还没下水,那边女儿艾米毅然决然的去帮父亲完成“任务”了,生与死面前的舍已为人这不仅是善良更是浓厚的父女情。友情体现在跟蒂娜一起回国的留学生朋友为了让大家不被电死,他毅然决然的选择套上那个又塑料管和其他材料弄成的像机器人一样的衣服到水下去切断电源,其实看得出他是爱女主角的,但是我觉得他更多的是出于对女主角的友情,他希望女主角能够从这次灾难中活下来,有更加幸福的生活,他无所畏惧,他切断了电源。但是他最终因为管子不够长而自行拔断了管子,窒息而死。最后就是男女主角的爱情,男主角不惜牺牲一切也要让众人安全逃出感动了所有人,而他最终也跟女主角把所有的话摊开来讲了,大家误会尽消,男主角也明白了女主角原来从来没有怪罪过自己,两人也得以重新开始。

看完这部电影,我觉得最吸引人的不是电影的3D效果,也不是那血腥的场面和骇人的大白鲨,而是在遇到危难的时候人们所表现出来的无私和无惧。然而,影片末尾的这句话却将一切美好打破回到原点回到根本让我们反思究竟为什么会有如此灾难?而这也是看完影片我们最该思考的......

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