建筑消防教学大纲

第一篇：建筑消防教学大纲

《建筑消防工程》课程教学大纲

一、课程基本信息 课程名称（中英文）：建筑消防工程（Building Fire Protection Engineering）课程号： 30509120 课程类别：选修课 学时：32学分：2

二、教学目的及要求

建筑消防关系到建筑物内人员的生命和财产的防火安全，事关重大，尤其是高层建筑。建筑消防内容涉及到建筑学、结构、给排水、暖通空调、电气等多个不同的专业门类，内容广泛，在工程设计和建设中，需要各个专业相互密切配合。为使学生对建筑消防技术有一个全面的了解和掌握，特开设本课程。通过本课程的学习，学生应了解和掌握消防基础知识和建筑消防各个子系统（建筑防火、消防给水灭火系统、气体灭火系统、泡沫灭火系统、防排烟系统、火灾自动报警系统等）的主要工程内容、技术手段、设计要求以及基本的设计参数。

三、教学内容

第一章消防基础知识3学时 第一节 燃烧原理

第二节可燃物的燃烧特点及燃烧产物 第三节火灾

第四节 建筑消防系统及消防方针

本章的重点是燃烧的基本原理、可燃物的燃烧特点和火灾的发生发展过程，难点是燃烧的基本原理、可燃物的燃烧特点。

第二章建筑防火6学时 第一节建筑总平面防火 第二节建筑防火分区 第三节安全疏散设计 第四节建筑耐火设计

本章的重点是建筑总平面防火、建筑防火分区、安全疏散设计的消防措施内容要求，难点是如何把这些内容要求和实际工程结合起来。

第三章消火栓及自动喷水灭火系统6学时 第一节消火栓给水系统 第二节消火栓系统用水量 第三节消火栓的布置

第四节消火栓系统的水力计算

第五节消火栓给水系统的供水设施 第六节消火栓给水系统的超压和水锤 第七节自动喷水灭火系统 第八节自动喷水灭火系统用水量 第九节喷头的布置

第十节自动喷水灭火系统的水力计算 第十一节自动喷水灭火系统的供水设施

第十二节自动喷水灭火系统的减压、超压及特殊喷头

本章的重点是消火栓给水系统、自动喷水灭火系统的构成、设置要求、设计计算等，难点是消火栓给水系统、自动喷水灭火系统的设计计算。

第四章气体灭火系统4学时 第一节气体灭火系统概述

第二节气体灭火系统类型、组成与工作原理 第三节系统主要组件及其设计要求 第四节气体灭火系统的设计

本章的重点是气体灭火系统类型、组成、工作原理、设计要求和理论计算等，难点是气体灭火系统的设计计算。

第五章泡沫灭火系统3学时 第一节泡沫灭火系统概述

第二节泡沫灭火系统的组成及适用范围 第三节泡沫灭火剂与系统组件 第四节泡沫灭火系统设计计算

本章的重点是泡沫灭火系统类型、组成、适用范围、工作原理、设计要求和理论计算等，难点是不同类型泡沫灭火系统的适用范围和各系统的设计计算。

第六章 灭火器配置2学时 第一节火灾危险等级的划分

第二节常用灭火器的类型、工作原理、适用火灾类型 第三节灭火器配置的设计方法及步骤

本章的重点是常用灭火器的类型、工作原理、适用火灾类型、灭火器配置的设计方法及步骤等，难点是如何对具体的建筑进行灭火器的合理配置。

第七章防烟排烟技术3学时 第一节烟气的性质与危害 第二节烟气流动特性 第三节烟气控制方式 第四节自然排烟的设计 第五节机械排烟

第六节正压送风防烟系统

第七节通风空调系统的阻火隔烟

本章的重点是烟气的控制方式和工程上防排烟系统的类型、工作原理、适用范围等，难点是正确理解各类防排烟系统的工作原理、适用范围。

第八章消防电气2学时 第一节消防供电电源 第二节消防配电系统设计 第三节配电线路防爆防火设计

第四节火灾应急照明与疏散指示标志 第五节建筑物防雷、防静电设计 第六节接地

本章的重点是供电系统的消防要求和相应的工程措施、火灾应急照明与疏散指示标志的作用、设置要求等，难点是火灾应急照明与疏散指示标志的功能、设置要求。

第九章火灾自动报警与消肋联动控制3学时 第一节火灾自动报警系统类型与组成 第二节火灾探测器的选择与布置

第三节消防联动控制系统的工作原理

第四节火灾自动报警与消防联动控制系统的设计 第五节火灾事故广播与消防电话 第六节消防控制室

本章的重点是火灾自动报警系统类型与组成、火灾探测器的类型和工作原理、消防联动控制系统的工作原理等，难点是火灾自动报警系统的工作原理、常用火灾探测器的工作原理和设置要求。参观学习占用2～3学时

四、教材

《建筑消防技术》，龚延风、陈卫主编，科学出版社，2002年3月第一版

五、主要参考资料

1、《建筑设计防火规范》GBJ 16-87(2001年版)中国计划出版社

2、《高层民用建筑设计防火规范》 GB50045-95(2001年版)中国计划出版社

3、《高层建筑消防设计手册》蒋永琨主编 中国建筑工业出版社

六、成绩评定

结合平时作业、课堂讨论、出勤情况和期末考试成绩综合评定，平时成绩约占30%，期末考试成绩约占70%。

三、课程性质与教学目的

本课程是建筑给水排水工程方向的一门主干专业基础课，学生通过本课程学习，熟悉各种建筑消防的基本理论及建筑消防设备各系统的分类、组成、工作原理、设计布置、计算方法，了解建筑火灾的发生、发展、蔓延，烟气流及其危害，灭火剂及其应用；掌握建筑灭火系统、防排烟系统、火灾自动报警与消防设施联动控制系统的基本理论和方法，并形成初步的工程实践能力，为后继课程学习、生产实习、课程设计和毕业设计打下良好基础。本课程教学的基本要求是：

通过学习建筑消防设备的基本知识和技能训练,了解并贯彻国家建筑消防技术规范所规定的建筑消防设备的设计标准。熟悉建筑消防设备各系统的分类、组成、工作原理。

 通过消防给水系统的学习掌握消防用水量的计算,掌握建筑建筑室内消火栓给水系统的布置原则和建筑室内消火栓给水系统计算方法。

 通过灭火系统的学习,应掌握自动喷水灭火系统设置原则，系统组成，工作原理以及设计计算。了解气体灭火系统的分类以及设计计算。

 通过防排烟与通风空调系统的学习,应了解防排烟设计的有关规范与标准，掌握自然排烟与机械排烟的设计，送风系统的设计。



四、教学内容及要求 理论教学（36学时）第一章 概论

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够了解本课程的学习方法；了解建筑火灾的发生、发展、蔓延、烟气流及其危害；掌握高、低层建筑和火灾救助原则。

（二）教学内容 1．主要内容

（1）本课程的主要任务及目的（2）建筑火灾

①火灾发生的原因和燃烧条件 ②火灾的发展过程 ③火灾蔓延方式和途径;④火灾烟气及其危害 ⑤建筑火灾分类

（3）高、低层建筑和火灾救助原则 ①高、低层建筑的划分及高层民用建筑分类 ②高层建筑防火分区、防烟分区及安全疏散 ③不同高度建筑物火灾救助原则（4）灭火剂和灭火的基本原理 2．基本概念和知识点

基本概念：火灾、火灾烟气、防火分区、防烟分区、灭火剂。知识点：火灾烟气及危害，建筑火灾分类、灭火剂和灭火的基本原理。3．问题与应用 思考题：

（1）火灾烟气对人体的危害。（2）如何选择适当的灭火器灭火。

能力要求：能根据火灾分类正确使用灭火剂。

（三）课后练习熟悉规范相关条文。

（四）教学方法与手段

以课堂教学为主，请学生结合自己的所见所闻提出问题，然后再请另外的学生回答，让大多数的学生都参与讨论，提高学习的深度和广度，同时利用多媒体课件播放一些有关消防的图片加深认识。

第二章 室外消防给水系统（一、二、三节内容已在高层建筑给水排水课程中讲授）

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够了解室外给水系统的供水对象、用水要求及组成，主要的消防水源类型，室外消火栓类型；理解室外给水系统的任务，室外消火栓系统的布置；掌握确定室外消防用水量的方法，能够根据建筑性质，查相关规范确定室外消防用水量；掌握常高压消防给水系统和临时消防给水系统的组成，最不利消火栓处的压力计算，室外消火栓系统的设计。

（二）教学内容 第三节消防给水水源 第四节室外给水管网 第五节室外消火栓 1．主要内容

（1）市政给水管网供水；（2）天然水源；（3）消防水池；（4）室外消火栓类型；（5）室外消火栓的布置。2．基本概念和知识点

基本概念：天然水源、消防水池、室外消火栓。

知识点：室外给水消防用水量，室外消火栓的布置，消防水池容积计算。3．问题与应用（能力要求）思考题：

（1）室外消防给水系统设置原则。（2）如何选择合适的消防给水系统类型。（3）室外消火栓的布置原则。

能力要求：能正确计算不同场所的室外消防用水量及消防水池设计。

（三）课后练习熟悉规范相关条文。

（四）教学方法与手段

以课堂教学为主，结合高层建筑给排水课程内容进行分析和对比，同时利用多媒体课件播放一些有关消防的图片加深认识。

第三章 建筑室内消火栓给水系统（全部内容将在高层建筑给水排水课程中讲授）第四章 自动喷水灭火系统（全部内容内容将在高层建筑给水排水课程中讲授）第五章 气体灭火系统(一)目的与要求

通过学习，学生应能够了解卤代烷1301灭火系统、二氧化碳灭火系统、七氟丙烷灭火系统、SDE灭火系统消防系统的设置原则、系统组成及功能，熟悉相应的消防规范及基本设计方法。(二)教学内容

第一节 卤代烷1211．1301灭火系统 1．主要内容（1）火灾种类（2）甲、乙、丙类（3）气体灭火系统的种类（4）规范条文

（5）卤代烷1301灭火系统特点（6）卤代烷1301灭火系统分类及部件（7）卤代烷1301灭火系统防护区的设置要求（8）卤代烷1301灭火系统系统设计 2．基本概念和知识点

基本概念：A类火灾、B类火灾、C类火灾、D类火灾、1301灭火剂、气体火灾、液体火灾、固体表面火灾、电气火灾、哈龙灭火系统。

知识点：卤代烷1301灭火系统防护区的设置、卤代烷1301灭火系统设计。3．问题与应用 思考题：

（1）卤代烷1211．1301到2010年后是否还能使用？为什么？（2）高层建筑内的燃油、燃气锅炉房、可燃油油浸变压器室、多油开关室、充可燃油的高压电容室、自备发电机房等，有较大的火灾危险性，可否采用水喷雾灭火系统？

（3）1301灭火系统由哪些部件组成？

（4）1301灭火系统防护区面积是如何确定的？防护区围护构件上是否可以设置开孔洞？必须设置时应如何处理？（5）如何计算1301灭火剂的浓度与用量？

能力要求：通过学习，能够进行1301灭火系统的基本设置与计算。第二节 CO2灭火系统 1．主要内容（1）应用范围（2）系统分类和组件：（3）系统的检查与维护（4）存在的问题 2．基本概念和知识点

基本概念：CO2灭火、全淹没系统、局部应用系统、半固定系统、单元独立系统、组合分配系统、高压储压系统、低压储压系统。

知识点：CO2灭火作用，CO2不能扑灭的火灾种类，全淹没防护区面积、容积和设置要求，局部应用灭火系统防护区的设置要求。3．问题与应用 思考题：

（1）CO2灭火系统可扑救哪些火灾？不可扑救哪些火灾：（2）解释全淹没灭火系统、局部应用灭火系统、高压储存系统。（3）CO2灭火系统是否环保、安全？为什么？

能力要求：通过学习，能够进行CO2灭火系统的基本设置与计算。第三节七氟丙烷（HFC－277ea）气体灭火系统 1．主要内容

（1）FM200灭火系统特点及灭火机理（2）系统分类及部件（3）防护区的设置要求（4）系统设计（5）计算例题 2．基本概念和知识点

（1）基本概念： FM200、HFC－277ea、灭火浓度、惰化浓度，泄压口。（2）知识点：七氟丙烷气体灭火系统灭火作用，管网计算要点及公式。3．问题与应用 思考题：

（1）七氟丙烷的优点及特点

（2）七氟丙烷灭火系统为什么现在还比较常用？它有什么优点？是否环保？（3）七氟丙烷可以扑灭哪些火灾，又不能扑灭哪些火灾？（4）防护区面积如何确定？（5）泄压口面积如何计算？（6）根据什么确定灭火浓度？

（7）气体灭火系统管网计算要点是什么？

应用能力：通过学习，学生能够较好地完成七氟丙烷气体灭火体统的设计。第四节SDE惰性气体灭火系统 1．主要内容（1）SDE的基本情况（2）SDE灭火系统的优点（3）SDE灭火机理（4）SDE灭火系统的缺点 2．基本概念和知识点

基本概念：SDE、窒息灭火、水雾降温。

知识点：SDE灭火作用，SDE能够扑灭的火灾种类，SDE灭火系统特点。3．问题与应用 思考题：

（1）什么是SDE惰性气体灭火系统？它有什么优点？是否环保？（2）目前行业中对SDE惰性气体灭火系统的应用情况如何？

能力要求：通过学习，能够进行SDE灭火系统有个基本了解，并能够提出自己的看法。(三)课后练习

布置一个电器设备间的气体消防系统设计作业。

（四）教学方法与手段

以课堂教学为主，结合多媒体教学手段，向学生演示气体消防的一些设计图纸和设备，增加学生的感性认识。第六章烟气流动形状

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够熟悉火灾烟气的性质以及火烟流的特征；熟悉和掌握烟流控制的具体方法。

（二）教学内容

第一节建筑火灾烟流基本性状 第二节烟气流动的基本规律 第三节烟囱效应 第四节烟气控制的预测 1．主要内容（1）火源的火烟流： ① 火源上的火焰气流特征 ② 火灾紊流

（2）火灾烟气的性质： ① 烟的浓度

② 建筑材料的发烟量与发烟速度 ③ 能见距离

④ 烟的允许极限浓度 ⑤ 烟的密度和压力

（3）流体运动方程式与连续方程式（4）压力差和中性面（5）开口处的烟气流动（6）门口处的烟气流动（7）竖井内烟囱效应的机理

（8）竖井的开口条件与中性面的位置（8）烟气在竖井内的流动

（10）火灾房间的烟层下降的预测模型（11）烟流的控制 2．基本概念和知识点

基本概念：烟、烟的质量浓度、烟的计数浓度、烟的光学浓度、发烟量、发烟速度、能见距离、烟的允许极限浓度、烟气预测的三种模型。

知识点：烟气的组成和性质；防烟分区的划分；理解烟气的主要危害；烟气在室内扩散的特点；烟气控制的目的与原理； 3．问题与应用（能力要求）思考题：

（1）结合身边实际，如何防止烟气中毒。（2）烟气中各成分所引起的中毒症状。（3）举例说明排烟的方法。

能力要求：能进行排烟效果预测的简化计算(三)课后练习

熟悉国家消防设计的有关规范与标准，熟悉规范条文解释，布置一个建筑作业进行排烟量预测。

（四）教学方法与手段

以课堂教学为主，结合多媒体教学手段，向学生演示建筑排烟的一些图片和设备，增加学生的感性认识。第七章防排烟设计

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够了解控烟的基本原理和防排烟系统；熟悉排烟系统的设计。

（二）教学内容 第一节烟控系统概述

第二节高层民用建筑自然排烟设计 第三节高层民用建筑机械排烟设计

 高层民用建筑加压防烟送风系统

第五节地下空间的防排烟 第六节防排烟系统的设备部件 第七节防排烟系统的控制程序 第八节防排烟设计的有关规范与标准 1．主要教学内容（1）烟控的目的与基本原理（2）防烟、排烟系统

（3）自然排烟设计条件及优缺点（4）自然排烟设计方法

（5）设置机械排烟的部位及排烟方式（6）防烟分区的划分（7）房间与走道的排烟（8）中庭排烟

（8）加压送风系统的设置部位及方式（10）加压送风量的计算及系统设计要点（11）地下建筑火灾特点

（12）地下建筑防烟排烟系统设计的原则和要求（13）地下建筑防烟排烟方式的选择

（14）防火阀、排烟口、排烟阀、压差自动调节阀、余压阀、HTF系列专用排烟轴流风机、自垂式百叶风口、自动排烟窗、挡烟垂壁。2．基本概念和知识点

基本概念：自然排烟、机械排烟、正压送风系统。

知识点：防烟系统与排烟系统，自然排烟系统与机械排烟系统设计，加压送风系统设计，防排烟设计的有关规范与标准。3．问题与应用（能力要求）思考题：

（1）自然排烟的优缺点？

（2）如何选择合适的机械排烟方式？（3）如何选择地下建筑防烟和排烟方式？（4）地下建筑防烟排烟系统设计与地上建筑有何异同？（5）房间与走道的排烟、中庭排烟方式各有什么要求？

能力要求：能根据国家防排烟设计的有关规范与标准合理设计建筑的防排烟系统。(三)课后练习

熟悉国家消防设计的有关规范与标准，熟悉规范条文解释，继续上次作业进行该建筑的防排烟系统设计计算。

（四）教学方法与手段

以课堂教学为主，结合多媒体教学手段，向学生演示一些建筑的防排烟系统设计的图纸，增加学生的感性认识。第八章防排烟系统与通风空调系统

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够了解通风空调系统与防排烟系统兼用的优点及形式；掌握通风空调系统与防排烟系统的兼用的可能性；

（二）教学内容

第一节通风空调系统的防火及火灾时的一般处置方法 第二节通风空调系统与防排烟系统的兼用 1．主要教学内容（1）通风空调系统的防火

（2）通风空调系统的一般处置方式

（3）通风空调系统与防排烟系统的兼用的优点（4）通风空调系统与防排烟系统的兼用的可能性（5）通风空调系统与防排烟系统的兼用的方式（6）通风空调系统与防排烟系统的兼用的形式（7）有关兼用系统的规范标准和实例 2．基本概念和知识点 基本概念：通风空调系统、字母风道、切换阀门。

知识点：通风空调系统与防排烟系统的兼用的可能性，通风空调系统与防排烟系统的兼用的形式；

3．问题与应用（能力要求）

思考题：为什么说通风空调系统与防排烟系统兼用可以提高系统的可靠性？ 能力要求：能够选用合适的兼用方式。(三)课后练习

熟悉国家消防设计的有关规范与标准，熟悉规范条文解释，继续上次作业提出该建筑的通风空调系统与防排烟系统兼用方式。

（四）教学方法与手段

以课堂教学为主，结合多媒体教学手段，向学生演示一些建筑通风空调系统与防排烟系统兼用的设计图纸，增加学生的感性认识。第九章火灾探测器

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够了解自动防火系统的组成，了解火灾探测器的分类，掌握火灾探测器的选用原则。

（二）教学内容 第一节火灾探测器的分类 第二节离子式感烟火灾探测器 第三节光电感烟火灾探测器 第四节感温探测器

第五节感光火灾探测器（火焰探测器）第六节可燃气体探测器 第七节图像监控式探测器 第七节火灾探测器的选用 1．主要教学内容

（1）根据检测的火灾特性不同分类（2）根据感应元件的结构不同分类（3）根据操作后能否复位分类

（4）火灾探测器产品型号命名与编制方法（5）定温式火灾探测器（6）差温火灾探测器（7）差定温式火灾探测器（8）感温火灾探测器的灵敏度（8）红外感光探测器。（10）紫外感光探测器（11）催化型可燃性气体探测器（12）半导体型可燃气体探测器

（13）火灾形成规律与火灾探测器选用的关系（14）火灾探测器选用的一般原则及具体规定 2．基本概念和知识点

基本概念：被动防火、主动防火、火灾探测器。

知识点：各种火灾探测器的工作原理，各种火灾探测器的适用范围，火灾探测器的选用原则。

3．问题与应用（能力要求）思考题：

（1）如何根据使用场合选择火灾探测器？（2）离子式感烟火灾探测器的工作原理；（3）同一场所是否可以安装两种灾探测器？ 能力要求：能够正确选用合适的火灾探测器。(三)课后练习

熟悉国家消防设计的有关规范与标准，熟悉规范条文解释，继续上次作业提出对该建筑的相关场所选择适用的火灾探测器。

（四）教学方法与手段

以课堂教学为主，结合多媒体教学手段，向学生演示一些火灾探测器的图片和设计图纸，增加学生的感性认识。第十章火灾报警控制器

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够了解火灾报警器的分类、火灾报警控制器的组成与性能；熟悉火灾报警系统的工作原理，熟悉各种火灾报警系统以及适用范围；

（二）教学内容

第一节火灾报警控制器的功能与分类 第二节火灾报警控制器的组成和性能 第三节火灾自动报警系统 1．主要教学内容

（1）火灾报警控制器的功能及分类（2）区域火灾报警控制器（3）集中火灾报警控制器

（4）区域火灾报警控制器和集中火灾报警控制器的主要区别（5）区域报警系统（6）集中报警系统（7）控制中心报警系统 2．基本概念和知识点

基本概念：火灾报警器、火灾自动报警系统、控制中心报警系统。知识点：火灾报警器的分类，火灾自动报警系统的原理，区域火灾报警器的组成和性能，集中火灾报警器的组成和性能，控制中心报警系统的工作过程。3．问题与应用（能力要求）思考题：

（1）火灾报警控制器的电路原理。

（2）区域火灾报警控制器和集中火灾报警控制器的主要区别。（3）区域报警系统和集中报警系统各自的特点。（4）区域报警系统和集中报警系统的适用范围。

能力要求：具有正确阅读报警系统图的基本技能，熟悉各报警系统的设计要求。(三)课后练习

熟悉国家消防设计的有关规范与标准，熟悉规范条文解释，继续上次作业提出对该建筑的相关场所选择适用的报警系统。

（四）教学方法与手段

以课堂教学为主，结合多媒体教学手段，向学生演示一些报警系统的图片和设计图纸，增加学生的感性认识。第十一章：消防设施的联动控制

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够了解消防联动控制的要求和联动控制的功能；熟悉防排烟设备的联动控制过程，熟悉气体灭火器的分类和功能；掌握消防灭火设备的联动控制方法。

（二）教学内容

第一节：消防联动控制的要求与功能 第二节：消防设备的供电电源 第三节：消防灭火设备的联动控制 第四节：防排烟设施的联动控制 第五节：消防电梯的控制 第六节：气体灭火控制器 1．主要教学内容

（1）消防联动控制的要求及联动控制的功能（2）消防负荷分级及供电要求（3）消防配电系统的一般要求（4）消防设备供电（5）消防备用电源的自投（6）消防线路及其敷设（7）各类灭火装置的控制要求（8）用于联动控制和火灾报警的设备（8）消防泵喷淋泵及增压泵的控制（10）送风机及排烟机（11）电动送风阀与排烟阀（12）防火阀与防火门

（13）气体灭火控制器的分类与功能（14）气体灭火控制器的原理（15）气体灭火系统的控制方式 2．基本概念和知识点

基本概念：联动控制、水流指示器、水力报警器、防火阀、防火门、电源的自投。知识点：消防联动控制的功能，消防泵喷淋泵及增压泵的控制，防烟设施的联动控制，防火阀与防火门，气体灭火系统的控制方式。3．问题与应用 思考题：

（1）消防系统对供电有哪些要求？（2）如何选择消防泵和喷淋泵的起动方式？（3）送风机及排烟机的设置位置有何具体要求？（4）气体灭火控制器设于何处？

能力要求：具有正确阅读各种控制图的基本技能，能够正确选择消防泵和喷淋泵的起动方式。(三)课后练习

熟悉国家消防设计的有关规范与标准，熟悉规范条文解释，继续上次作业提出对该建筑的相关场所选择适用的消防泵和喷淋泵的起动方式。

（四）教学方法与手段

以课堂教学为主，结合多媒体教学手段，向学生演示一些消防系统对供电的图片和设计图纸，增加学生的感性认识。

第十二章：火灾自动报警与联动控制系统的工程设计

（一）目的与要求

通过学习后，要求学生能够熟悉和了解火灾自动报警系统设计的标准和规范；掌握火灾报警与联动控制系统设计的内容和步骤。

（二）教学内容 第一节 设计原则与依据

第二节 火灾自动报警与联动控制系统设计 第三节 火灾探测器的选择与布置 第四节 火灾应急广播与火灾警报装置 第五节 火灾应急照明 第六节 消防控制室 第六节 消防专用电话 1．主要教学内容（1）设计原则及设计依据（2）民用建筑消防系统保护对象分级（3）火灾报警区域和探测区域的划分（4）火灾自动报警系统设计原则（5）火灾自动报警系统分类（6）火灾探测器的选择

（7）火灾探测器和手动火灾报警按钮的设置（8）火灾与应急广播（8）火灾报警装置

（10）消防控制室的位置选择及布置要求（11）消防控制室的控制功能（12）消防控制室的系统接地 2．基本概念和知识点

基本概念：火灾报警区域、探测区域、火灾探测器、火灾预报装置。

知识点：火灾自动报警系统设计原则，消防控制室的位置选择及布置要求，火灾探测器和手动火灾报警按钮的设置。3．问题与应用（能力要求）思考题：

（1）火灾自动报警系统的设计原则与设计依据。（2）报警区域和探测区域室怎样划分的？（3）火灾自动报警系统的设计的一般原则。（4）火灾自动报警系统分哪几类？（5）火灾探测器的选择原则？

能力要求：能够合理选择消防控制室的位置并进行平面布置。(三)课后练习熟悉国家消防设计的有关规范与标准，熟悉规范条文解释，继续上次作业考虑对该建筑的消防控制室的位置进行确定并对其进行平面布置。

（四）教学方法与手段

以课堂教学为主，结合多媒体教学手段，向学生演示一些消防控制室的平面布置图片和设计图纸，增加学生的感性认识。

五、各教学环节学时分配

习

教学环节 讲

题

教学时数

课

课

讨

其他小

论 实验 教学

环节 计

课

课程内容 第一章 概论 1 第二章 室外消防给水系统 1 第三章建筑室内消火栓给水系统 0 第四章自动喷水灭火系统 0 第五章气体灭火系统 3 第六章烟气流动形状 3 第七章防排烟设计 5 第八章防排烟系统与通风空调系统 3 第九章火灾探测器 4 第十章火灾报警控制器 4 第十一章消防设施的联动控制 4 第十二章火灾自动报警与联动控制系2 统的工程设计

合计 30 1 1 1 2

注：第三章 建筑室内消火栓给水系统、第四章 自动喷水灭火系统的全部内容将在高层建筑给水排水课程中讲授

六、推荐教材和教学参考资源 1．教材：

李天荣等.建筑消防设备工程.重庆： 重庆大学出版社,2002.11 2．教学参考书：

（1）建筑设备设计施工图集——电器工程.北京,中国建材工业出版社，2000（2）姜文源.建筑灭火设计手册.北京：中国建筑工业出版社，1997（3）核工业第二研究设计院.给水排水设计手册（第2册）.北京：中国建筑工业出版社，2001（4）高层民用建筑设计防火规范（GB 50045—9（5）.北京：中国计划出版社，2005（5）建筑给水排水设计规范（GB 50015—200（3）.北京：中国计划出版社，2003（6）自动喷水灭火系统设计规范（GB 50084—200（1）.北京：中国计划出版社，2005版

（7）水喷雾灭火系统设计规范（GB 50219—9（5）.北京：中国计划出版社，2005（8）二氧化碳灭火系统设计规范（GB50193—9（3）.北京：中国计划出版社，2005（8）卤代烷1301灭火系统设计规范（GB50163—9（2）.北京：中国计划出版社，2005（10）火灾报警系统设计规范（GB50116—9（8）.北京：中国计划出版社，2005（11）人民防空工程设计规范（GB50098—9（8）.北京：中国计划出版社，2005

七、其他说明

1．本课程专业必修课，李天荣主编的建筑消防设备工程教材中有关水消防的部分章节将在高层建筑给排水课程中讲授，所以授课老师要注意根据本大纲进行删减。

2．为加强实践环节，要保证学生完成一定数量的作业。3．主讲教师可参考本大纲制定具体的授课计划。

第二篇：消防教学大纲

雅景小学消防安全知识教育教学大纲

本教学大纲由消防法律、安全防火、火场逃生组成。内容要点如下：

《消防法律》 消防法律法规与基础知识 教学目的：了解基本的消防法律法规。

教学内容：消防法律法规与基础知识；火灾事件介绍；认识灭火设备，牢记灭火方法；火灾的类别及适用灭火措施。

《安全防火》第玩火危险

教学目的：帮助中小学生了解与人们生活密切相关的“火”这一自然现象，着重教育中小学生正确认识火的危害性，防止因为好奇心而引来火患。

教学内容：介绍火的相关知识，表现火在人类生产生活中的重要性：传达火一旦失控可能产生危害的信息；以中小学生玩火作为切入点。重点表现火灾给人类生产生活造成的严重后果。

表现形式：以真实场景展示与资料片穿插为主要手段，表现火的相关内容：以消防专家的正面分析为主，配合大量火灾现场资料直观地表现火灾的危害性。

第二集 认识火源

教学目的：向中小学生传授火是如何产生的相关知识及如何正确、合理运用火的方法。教学内容：以日常生活中最常见的火的应用（如蚊香的使用、用电及煤气等）为主要内容介绍防火安全知识，区分正确与错误使用火的做法以加深中小学生安全用火印象。表现形式：以主持人演示方法进行亲身示范，配以消防专家提示。

第三集 防火知识

教学目的：帮助中小学生掌握正确的防火知识。教学内容：介绍消防安全标识的用途及电起火和燃气起火的特点。表现形式：用问答的方式讲解消防安全标识；以童话的形式演示电和燃气火灾的扑救方法。

《火场逃生》

教学目的：帮助中小学生掌握正确的消防知识。

教学内容：介绍消防器材的种类与使用方法、消防工具、消防服等在内的消防知识。

表现形式：有关消防器材的使用演示。第二集 火灾报警

教学目的：帮助中小学生了解火警电话119的工作程序，掌握正确的报警方法，使中小学生对“119”与“安全”产生固化试的联想。

教学内容：“119”的日常工作及接警处警过程；拨打119报警电话的正确方法；没有电话时的报警方法。提出“勿忘119现代芭蕉扇”的新概念。

第三集 火线自救

教学目的：教导中小学生掌握火灾发生时正确的逃生与自救方法。

教学内容：传授中小学生可能遇到的各种火灾（学校、家庭、高楼及公共场所）以及必须采取的正确逃生与自救方法。

表现形式：火灾现场的自救与逃生。每学期四个课时，每月一次消防安全教学。

第三篇：消防教学大纲

消防安全知识教育教学大纲

课程性质：公共课

教学目的：普及消防安全知识，进一步增强全体师生的消防安全意识，提高自防自救能力。课程内容：

一、消防法律：消防法律法规与基础知识

（一）教学目的：了解基本的消防法律法规。

（二）教学内容：

1、消防法律法规与基础知识；

2、火灾事件介绍；

3、认识灭火设备，牢记灭火方法；

4、火灾的类别及适用灭火措施。

二、安全防火

（一）玩火危险

1、教学目的：帮助学生了解与人们生活密切相关的“火”这一自然现象，着重教育学生正确认识火的危害性，防止因为好奇心而引来火患。

2、教学内容：介绍火的相关知识，表现火在人类生产生活中的重要性：传达火一旦失控可能产生危害的信息；以学生玩火作为切入点。重点表现火灾给人类生产生活造成的严重后果。

3、表现形式：以真实场景展示与资料片穿插为主要手段，表现火的相关内容：以消防专家的正面分析为主，配合大量火灾现场资料直观地表现火灾的危害性。

（二）认识火源

1、教学目的：向学生传授火是如何产生的相关知识及如何正确、合理运用火的方法。

2、教学内容：以日常生活中最常见的火的应用（如蚊香的使用、用电及煤气等）为主要内容介绍防火安全知识，区分正确与错误使用火的做法以加深学生安全用火印象。

3、表现形式：以教师演示方法进行亲身示范，配以消防专家提示。

（三）防火知识

1、教学目的：帮助学生掌握正确的防火知识。

2、教学内容：介绍消防安全标识的用途及电起火和燃气起火的特点。

3、表现形式：用问答的方式讲解消防安全标识；通过视频演示电和燃气火灾的扑救方法。

三、火场逃生

（一）消防体验

1、教学目的：帮助学生掌握正确的消防知识。

2、教学内容：介绍消防器材的种类与使用方法、消防工具、消防服等在内的消防知识。

3、表现形式：有关消防器材的使用演示。

（二）火灾报警 教学目的：帮助学生了解火警电话119的工作程序，掌握正确的报警方法，使学生对“119”与“安全”产生固化式的联想。

1、教学内容：“119”的日常工作及接警处警过程；拨打119报警电话的正确方法；没有电话时的报警方法。提出“勿忘119现代芭蕉扇”的新概念。

2、表现形式：以演绎《西游记》故事与现场采访相结合。

四、火场自救

1、教学目的：教导学生掌握火灾发生时正确的逃生与自救方法。

2、教学内容：传授学生可能遇到的各种火灾（学校、家庭、高楼及公共场所）以及必须采取的正确逃生与自救方法。

3、表现形式：火灾现场的自救与逃生。

第四篇：建筑教学大纲

同济大学建筑学专业教学计划及课程教学大纲

同济大学建筑学专业教学计划及课程教学大纲(一)【第一部分 理论类必修课】

专业理论基础课系列

建筑概论 建筑理论课程教学大纲

适用于建筑学、城市规划、风景旅游专业低年级教学（36学时）

1、教学目的

了解建筑学的基本知识和一般原理，为专业课的学习打下初步的理论基础。

2、教学内容

什么是建筑（4学时）1 房屋、建筑物、建筑 2 著名建筑师论建筑 3 建筑与空间 4 人与建筑 建筑的基本属性

建筑的物质性（8学时）1 概述 建筑的物质构成 人对建筑的物质性需求 4 人对建筑的精神性需求 建筑的社会性（8学时）1 建筑的地域性和民族性 2 建筑的历史性和时代性 3 建筑的文化艺术性

建筑的艺术性（14学时）1 建筑与艺术文化概述 2 绘画艺术的修养 3 雕刻艺术的修养 其他艺术的修养（最后2学时为考察）

建筑设计初步

一、教学要求

掌握建筑学专业在建筑设计方面的基本技能和一般方法，为专业主干课的学习打下较扎实的基础。

二、教学内容

（一）建筑制图工具的介绍及其使用方法

（二）建筑的使用功能与建筑平、立、剖面形成及其 表达方法

（三）建筑的模型表达与模型的制作

（四）色彩的基本知识与建筑色彩

（五）建筑渲染工具介绍及其使用方法，裱纸技法介绍

（六）建筑的测绘，测量的方法和步骤，绘图的步骤

（七）建筑的配景与建筑图

（八）工程字体与建筑图

（九）建筑方案文本制作，图面构图安排，封面设计。

三、教材与教学参考书

1、《徒手画训练教程》 自编教材（正在编）

2、《建筑设计资料集（第一集）》中国建筑工业出版社

3、《建筑初步〉 清华大学田学哲编

建筑设计原理（１－２）课程教学大纲 适用于建筑学、城市规划、风景旅游专业（１学时／周）

一、教学目的

学习和掌握建筑形态构成的一般原理，以及建筑设计原理的 基本知识。

二、教学内容

（一）形态与设计 １、建筑形态设计基础（１）概述

（２）形态构成

（３）基本操作和形态力（４）形态的组织（５）空间形态 ２、建筑空间认识（１）空间的特性（２）空间的关系（３）空间的限定（４）建筑空间的组织 ３、建筑形态的基本要素（１）形态：比例和尺度（２）形态的技术要素（３）形态的环境要素

（４）场地的概念与环境的处理

（二）功能与设计 １、建筑概述

（１）建筑的分类与分等（２）建筑的功能（３）建筑的物质构成（４）建筑的内部环境（５）建筑的外部环境 ２、建筑设计

（１）建筑设计的内容（２）建筑设计的过程（３）建筑设计的外在条件（４）建筑设计的内在依据 ３、建筑的平面设计（１）主体的平面设计（２）辅体的平面设计（３）交通枢纽的平面设计（４）平面的组合设计 ４、建筑的剖面设计（１）结构形式的确定（２）层数的确定（３）竖向尺寸的确定（４）剖面的组合（５）结点的构造处理

（三）造型设计

１、建筑单位空间的塑造（１）建筑空间的构思与创意（２）建筑空间的分隔与联系（３）建筑造型的艺术特征（４）建筑构图的基本原理（５）建筑造型与立面设计

（６）建筑装饰对空间塑造的作用 ２、建筑群体空间的塑造（１）建筑的群体组合（２）建筑的外部空间设计（３）建筑设计与城市设计 ３、建筑设计与环境艺术

三、教材与教学参考书

１、建筑形态设计基础，同济大学建筑系编，中国建筑工 业出版社。

２、建筑构成，南舜薰等编，中国建筑工业出版社。

３、设计基础，（日）山口正城等著，中国工业美术协会 ４、建筑空间组合论，彭一刚著，中国建筑工业出版社

中国建筑史课程教学大纲

适用于建筑城规学院各专业低年级教学（共２７学时）

一、教学目的

了解中国建筑的源流与变迁，把握历代建筑类型与风格变化及其背景的一般常识。

二、教学内容

（一）绪论

１、中国建筑体系概说 ２、学习的内容与要求 ３、学习的重点与方法

（二）古代建筑 １、基本特征（１）历史分期（２）空间布置（３）类型与结构（４）装饰艺术 ２、都城与宫殿（１）都城制度（２）宫殿形制

（３）都城与宫殿的关系 ３、坛庙与陵寝（１）祭祀建筑（２）坛庙形制（３）陵寝形制 ４、住居与园林

（１）住居地域类型与特征（２）园林所属类型与特征（３）住居与园林的关系 ５、宗教建筑（１）佛教建筑（２）伊斯兰教建筑（３）道教建筑

（三）近现代建筑

三、习题

１、典型历史建筑抄绘 ２、建筑历史小论文

四、学时分配（总学时：２７学时）

（一）绪论

１学时

（二）古代建筑

１、基本特征

７学时 ２、都城与宫殿

３学时 ３、坛庙与陵寝

３学时 ４、住居与园林

５学时 ５、宗教建筑

５学时

（三）近现代建筑

３学时

五、教材及教学参考书

１、全国建筑学专业统编教材〈中国建筑史〉

２、〈中国古代建筑史〉，刘敦桢主编，建筑工业出版社

外国建筑史课程教学大纲

适用于建筑城规学院各专业低年级教学（共２７学时）

一、教学目的：

（一）了解以欧洲为中心的西方古代建筑形成与发展的历史过程，把握各个时期社会文化背景、建筑技术、建筑类型、建筑风格的形成与演变的主要特征；初步了解古代印度及东南亚、古代美洲以及中古伊斯兰建筑。

（二）了解以欧洲及美国为中心的现代建筑形成与发展的历史，把握现代建筑的技术、类型、尤其是各个风格与流派的形成与发展的基本特征。

二、教学内容

（一）外国古代建筑历史 １、绪论

世界建筑历史发展体系概述 学习目的、内容与方法 ２、原始社会的建筑

３、古代奴隶制国家的建筑 古代埃及的建筑 古代西亚洲的建筑 古代爱琴海地区的建筑 古代希腊的建筑 古代罗马的建筑

４、中古封建时期的建筑 拜占庭与中古俄罗斯建筑

西欧早期基督教、罗马风与哥特建筑 西欧文艺复兴、巴洛克与古典主义建筑 ５、其他

中古伊斯兰建筑

古代印度及东南亚建筑 古代美洲的建筑

（二）外国近现代建筑史

１、18世纪下半叶至19世纪下半叶欧美的建筑 工业革命对城市与建筑的影响 建筑创作中的复古思潮

19世纪的新材料、新技术与新类型

２、19世纪下半叶至20世纪初探求现代建筑的运动 英国工艺美术运动 欧洲新艺术运动

奥地利、荷兰与瑞典的探索

钢精混凝土在法国的推广与运用 德意志制造联盟

３、两次世界大战之间的现代派建筑 社会历史背景与建筑活动概况 一次大战后初期的建筑流派

表现主义、未来主义、风格派、构成主义、装饰艺术派 现代派建筑的四位大师 格罗皮乌斯与包豪斯 勒-柯布西耶 赖特与有机建筑

４、第二次世界大战后的建筑活动与建筑思潮 社会历史背景与建筑活动概况 二次大战后的主要建筑思潮 “理性主义”的充实与提高 讲求技术精美的倾向 “典雅主义”的倾向 新粗野主义

讲求人情化与地方性的倾向 讲求个性与象征的倾向 高技派

５、其实年代以来的主要建筑流派与思潮 后现代主义建筑 欧洲新理性主义 解构主义建筑 新乡土派建筑 “新现代”建筑

高度技术与当代建筑

三、作业

各时期典型历史建筑抄绘

四、学时分配（总学时：２７学时）古代部分：

1、绪论（1学时）

2、原始社会的建筑（6学时）

3、古代奴隶制国家的建筑（5学时）

4、中古封建国家的建筑（1学时）

5、其他

近现代部分：

１、十八世纪下半叶至十九世纪下半叶欧美的建筑（2学时）２、十九世纪下半叶至二十世纪初探求现代建筑的运动（2学时）３、两次世界大战之间的现代派建筑(3学时）

４、第二次世界大战后的建筑活动与建筑思潮（4学时）５、七十年代以来的主要建筑流派与思潮（3学时）课外作业：各时期典型历史建筑抄绘

五、教材及教学参考书 １、教材：

《外国建筑史（19世纪以前）》，高校统编教材，陈志华编著（建筑工业出版社）

《外国建筑史图说（古代-18世纪）》，罗小未、蔡婉瑛编著（同济大学出版社）

《外国近现代建筑史》，高校统编教材。（建筑工业出版社）２、参考书：

《A History of Architecture》S.B.Fletcher 《An Outline of European Architecture》N.Pevsner 《History of Modern Architecture》L.Benevolo 建筑设计原理（3-6）课程教学大纲 适用于建筑学专业教学

一、教学目的

深入掌握建筑空间设计和建筑黄鲸设计的各种原理和方法，并能灵活运用于建筑

设计课程学习中

二、教学内容 第一部分：空间论

（一）空间限定

1、空间限定的要素

（1）用水平要素限定的空间 基石 基石抬起 基石下沉 顶面（2）用垂直要素限定的空间

垂直的线要素 空间中的柱 独立垂直面 L形面平行面 U形面 围合面（3）空间限定的形式

围 设立 覆盖 凸起 凹进 架起 肌理变化

2、空间限定度

（1）限定要素的部位与限定度（2）建筑空间的特点

（二）空间具形

1、功能对于空间大小和容量的规定性

2、功能对于空间形状方面的规定性

3、功能对于空间质的规定

（三）空间组合

1、形式及空间的组合

2、空间的关系（1）空间内的空间（2）穿插式空间（3）邻接式空间

（4）以公共空间连接的空间

3、空间组合（1）集中式组合（2）线式组合（3）辐射式组合（4）组团式组合（5）网格式组合

（四）空间与结构

1、梁板结构体系

2、框架结构体系

3、大跨度结构体系

4、悬挑结构体系

三、参考书目

《“空间原理”述要》，冯纪忠，同济大学学报（1978年第二期）《建筑空间组合论》，彭一刚，中国建筑工业出版社

《建筑：形式-空间和秩序》[美]弗郎西斯 K-D-欣（中国建筑工业出版社）第二部分：环境论

（一）环境和生态

1、人的身心与环境（1）人类与环境（2）人体与环境

（3）环境与人的心理行为（4）环境和人的关系

（5）居住环境的评价和意义（6）人和都市的居环境

2、人类文明的生态学实质

（1）文明社会的资源开发与利用--流（2）复合生态系统的结构与布局--网（3）复合生态系统的功能与调节--序

3、生态控制论原理（1）胜汰原理（2）拓适原理（3）生克原理（4）反馈原理（5）乘补原理（6）扩颈原理（7）循环原理

（8）多样性及主导原理（9）生态设计原理（10）机巧原理

（二）环境的认知

1、对环境的认知和感觉（1）视觉空间（2）听觉空间（3）嗅觉的作用（4）其他感觉的作用

2、认知环境的空间属性（1）对广度、高度的认知（2）对距离的认知（3）对空间的印象

3、认知环境和个人空间

（三）室内环境及其调节

1、室内环境的形成

2、湿度与温度

3、通风与换气

4、音质与色彩

5、采光与照明

6、室内环境与气氛的创造

（四）都市的环境

1、人类与环境

2、人类-都市-环境

3、理解都市环境的关键词

4、都市环境与适用、坚固、美观

5、绿化与环境

6、都市的安全 参考书目

《环境心理学》 相马一郎等 中国建筑工业出版社 《现代生态学透视》马世骏编 科学出版社 《建筑环境设备学》纪谷文树等 彰国社 《环境设计的思想》三轮正弘 彰国社

《都市计画》 都市计画教育研究会编 彰国社 《室内环境的计划与设计》 小原二郎等 彰国社

室内设计原理课程教学大纲 适用于建筑学专业（36学时）

一、教学目的

了解建筑室内环境设计的一般原理，学习和掌握室内设计各个环节的理论和方法。

二、教学内容

（一）室内设计的含意

1、室内设计的含意

2、室内设计逐渐发展成为相对独立的专门化的过程

3、中国室内设计的发展概况

4、国外室内设计的发展概况

5、现代室内设计的一些概念

（二）室内设计的依据和要求

1、室内设计依据的要素

2、室内设计的特征和要求

（三）室内设计的内容、方法和步骤

1、社内设计的内容与有关科学技术的因素有密切关系

2、室内设计的过程和方法

（四）室内空间的组织和界面处理

1、室内空间的组织和界面处理

2、功能分析、功能分区和空间的感受

3、工程技术对室内空间的影响

4、空间界面的分析和设计

5、各类界面的视觉感受

（五）室内色彩

1、色彩的基本概念和色彩的三要素

2、色彩对人的生理和心理反应

3、室内色彩设计

（六）材料质感及其运用

1、不同类型装饰材料的质感和运用原则

2、不同类型装饰材料的结构特征

（七）自然采光、人工照明和室内光影效果

1、自然采光和人工照明的基本概念与要求

2、室内日光采光方式和人工照明方法

3、光影和室内环境气氛

（八）家俱、陈设和装饰品和室内织物

1、家俱的类型以及他们在室内设计中的应用

2、室内陈设、装饰品和室内织物

（九）室内绿化和庭院设计

1、室内植物的选择、布置和感受

2、室内植物的分类、景观特征和视觉感受

（十）人类工效学和室内设计

1、人类工效学的发展、意义和研究方法

2、人类工效学在室内设计中的运用

（十一）环境心理学和室内设计

1、环境心理学的发展和意义

2、环境的认识和感知

3、环境心理学在室内设计中的运用

（十二）室内设计中的微观环境

1、微观环境的意义及其与室内设计的关系

2、热、声和气流对室内物理环境的影响

三、教材与教学参考书

（一）《室内设计基本原理讲座》，统计大学建筑系自编教材

（二）《室内设计》，四川人民出版社

城市规划原理

适用于建筑学专业（共36学时）

一、教学内容

（一）总体规划

1、城市和城市规划

城市的本质；城市的地位和作用；城市化进程；城市规划的含义；城市 规划的阶段划分；城市总体规划的基本任务；规划的基本原则；城市规 划学科的发展。

2、城市的性质与规模（2学时）

城市性质确定的依据；城市性质的分析与论证；城市人中的调查与分析； 城市人口规模预测的常用方法；城市用地的构成；城市用地规模的估算。

3、城市用地评定（2学时）

城市自然环境条件的调查与分析，城市用地的评定；城市用地条件的综 合评价及选择。

4、城市工业用地的规划布置（2学时）

城市工业用地的要求，城市工业布置的基本原则，工业区规划。

5、城市对外交通及仓库用地的规划布置（2学时）

铁路、水运、机场、公路在城市中的规划布置，仓库用地在城市中的布 置。

6、城市生活居住用地的规划布置（2学时）

生活居住用地的构成，生活居住用地的布置，公共活动的组织和公共建 筑物的布置。

7、城市总体布局（2学时）

城市形态、城市结构、空间布局。

8、城市道路交通规划（2学时）

城市道路交通规划的基本原则、道路分类、城市道路网的基本形式、城 市道路横断面、交叉口处理。

9、城市园林、绿地系统及主要工程规划（2学时）

城市园林绿地分类，园林绿地系统的规划布置，城市给水、排水、供电 系统在城市中布置的基本要求。

（二）详细规划（以居住区规划为例）

1、居住区在城市中的地位；

2、规划的阶段与工作方法；（3学时）（1）规划阶段的划分；

（2）规划工作的思维方法与图示；（3）居住行为与规划内容。

3、居住区的构成（2学时）（1）用地构成；（2）工程分类；（3）行政管理；

4、居住区的组织（3学时）（1）简史（2）街坊

（3）邻里单位（4）居住小区（5）综合区（6）综合体（7）发展的趋向

5、住宅群规划（2学时）（1）住宅群的构成；

（2）居住水平与标准拟订；

（3）住宅的分类，住宅的面积构成与关系；（4）住宅的户室比；

（5）住宅群规划的一般原则（2学时）

a、通风；b、朝向；c、使用空间；d、日照；e、地形；f、安全要求； g、管线埋设；h、空间组织；I、分期建设；j、主要的技术指标； k、分期建设要求。

（6）常见几种布置形式的优缺点。

6、公共建筑物规划（2学时）（1）常见的几种公建分类；

（2）公共建筑物定额指标的制定因素；（3）公共建筑物布置的一般原则；

a、服务范围；b使用的时空安置；c、兼顾公建合理规模与使用的方便； d、公建分布与交通组织；e、分期建设与多功能建筑的设计。（4）常见的几种公建布置方式 a、线的布置；b、点的布置；c、面的布置；d、步行街的布置。第二次幻灯课

7、居住区道路的规划（1）道路的功能分类；（2）道路的一般技术要求；

a、红线；b、建筑线；c、建筑后退；d、道路的端面组成；e、道路的平曲线、竖曲线、侧石半径与中心线；f、排水与竖向设计。（3）道路定线规划要求

a、用地划分；b、交通要求；c、景观的组织。（4）常见的几种道路布置方式

8、几个居住区规划的评价 第三次幻灯课

二、学时分配

（一）总体规划 18学时

（二）详细规划 14学分

（三）三次幻灯课利用辅导课时间

三、教材及主要参考书

（一）教材 《城市规划原理》 同济大学等合编 中国建筑工业 出版社出版 1981年

（二）参考书

1、《小城市总体规划》 同济大学城规教研室编 中国建筑工业出 版社出版

2、《城市规划汇刊》 同济大学建筑城规学院

园林设计原理课程教学大纲

适用于建筑学专业（共36学时）

一、教学内容

（一）绪论

（二）园林的功能与作用

（三）中国园林概述

1、中国园林在世界的地位

2、皇家园林

3、寺庙园林

4、风景点

5、祠园

6、私家园林

（四）外国园林概况与特征

1、日本园林

2、西方园林

3、文艺复兴后的意大利园林、法国园林、英国园林。

（五）景素

1、自然景素

2、人文景素

（六）组景

1、名词释义

2、视觉和园林心理活动规律

3、景观空间构成

（七）构图

1、园林结构层次

2、构思立意、意境设计

3、规划布局

4、构园内容

（八）建筑外部环境设计及实例简介

二、参观与作业

（一）参观城市园林绿地实例（如上海虹桥经济技术开发区）。

（二）参观调查报告每人一份。

（三）建筑外部空间景观设计。

三、教学参考书

（一）城市园林绿地规划 同济大学等编

（二）建筑外部空间设计 卢原义信（日本）

（三）中国园林建筑 冯钟平

（四）园治 计成（明代）

建筑理论与历史--外国建筑专题课程教学大纲 适用于建筑学专业高年级教学（54学时）

一、教学目的

在低年级已经掌握外国建筑通史的基础上，对外国建筑历史作更多的分析，使学生了解外国建筑各个历史时期之间的纵向关系，并且了解各个国家与地区建筑之间的横向影响。教学中“以史带论”，通过建筑历史让同学了解一些建筑理论的重要命题。

二、教学内容

（一）古典时期（6学时）

1、欧洲古典文化与古典建筑：古希腊与古罗马

2、古埃及建筑与欧洲古典建筑的相互影响

3、古西亚洲建筑与欧洲古典建筑的相互影响

4、欧洲古典建筑的基本法则：古典柱式等

5、欧洲古典建筑理论：《建筑十书》

（二）中世纪（9学时）

1、基督教文化的产生与早期基督教建筑

2、拜占廷建筑：西亚洲传统的影响

3、中古伊斯兰文化与建筑

4、中古印度建筑

5、东西方文化的交流

6、罗马风建筑与哥特建筑：法国、德国、英国、意大利及其它国家

（三）文艺复兴时期（9学时）

1、文艺复兴早期建筑与文艺复兴思想

2、文艺复兴盛期建筑与文艺复兴艺术

3、文艺复兴晚期与手法主义

4、文艺复兴时期的建筑理论

5、巴洛克建筑与艺术：意大利、德国、西班牙、法国及其它国家

6、法国古典主义及其对欧洲的影响

（四）18-19世纪（6学时）

1、启蒙运动与古典复兴

2、浪漫主义

3、学院派建筑与艺术：新古典主义与折中主义

4、工业革命与新技术及其对建筑与艺术的影响

（五）19世纪末-20世纪初（9学时）

1、艺术与手工艺运动

2、新艺术运动

3、维也纳学派与分离派

4、荷兰与北欧

5、美国：芝加哥学派与赖特

6、混凝土及其它新的建筑技术

7、德意志制造联盟

（六）现代运动时期（6学时）

1、现代派艺术及对建筑的影响

2、装饰艺术派及其它

3、勒-柯布西埃

4、德国：青年风格派、表现主义、包豪斯

5、荷兰：风格派

6、俄国：构成派

7、意大利：未来艺术

8、北欧：阿尔托

9、CIAM

10、赖特及美国的现代建筑

（七）第二次世界大战以后（9学时）1、40-50年代：现代主义建筑的传播与转变 2、50-70年代：对建筑形式的追求 各种新建筑流派

战后西方文化与建筑多元化 3、70-80年代：美国的后现代主义建筑与欧洲的新理性主义建筑高技派 新乡土主义 4、80-90年代：解构主义 新现代

5、后现代时期的思想、文化及其对建筑的影响

三、教材及教学参考书

（一）S.B.Fletcher：《A History of Architecture》，20th ED

（二）陈志华：《外国建筑史》，中国建筑工业出版社

（三）罗小未：《外国近现代建筑史》，中国建筑工业出版社

第五篇：建筑教学大纲

《建筑概论》课程教学大纲

课程编号：08140060 课程类别：专业选修课程

授课对象：建筑环境与设备工程专业 开课学期：第三学期 学 分：2学分 主讲教师：吴世凤

指定教材：姜丽荣，崔艳秋，柳锋，《建筑概论》，中国建筑工业出版社，2002年

教学目的：

本课程是建筑环境与设备工程专业本科生的一门学科基础课，是为对建筑的基本知识感兴趣的同学开设的。本课程是学习专业课前必须要学习的一门基础课，特别是学习建筑内的供热、通风与空调所必须选修的基础课。

本课程的基本任务，是使学生掌握简单的建筑设计的基本原理与基本方法，熟练掌握建筑构造的原理和建筑各组成部分的基础知识，具备进行一般民用房屋建筑设计的基本能力。能够绘制简单的施工图和熟练地识读施工图。为后续的专业课学习打下基础。

绪论

课时：共0.5课时

教学内容

一、建筑的产生和党的建筑方针

二、建筑的分类

三、建筑的分级 思考题：

1、按建筑的使用性质，可分为哪几类？

2、按主要承重结构的材料，建筑可分为哪几类？

3、建筑物的耐久年限是如何划分的？

第一章 房屋建筑识图

课时：共3.5课时

教学内容

第一节 房屋建筑识图的一般知识

一、房屋的组成和作用

建筑物的基本组成部分及各部分的作用。

二、施工图的内容和用途

一套完整的施工图包括的内容和各部分的用途。

三、施工图中常用的符号

施工图中常用的六种符号。

思考题：

1、房屋的六大组成部分的内容？哪几部分是承重构件？

2、一套完整的建筑施工图包括哪些图纸？

3、我国的绝对标高零点是如何规定的？

第二节 建筑总平面图

建筑总平面图的作用及它所包含的内容。

思考题：

建筑总平面图的作用及它所包含的内容？

第三节 建筑平面图

建筑平面图的作用及它所包含的内容。

思考题：

建筑平面图的作用及它所包含的内容？

第四节 建筑立面图

建筑立面图的作用及它所包含的内容。思考题：

建筑立面图的作用及它所包含的内容？

第五节 建筑剖面图

建筑剖面图的作用及它所包含的内容。

思考题：

建筑剖面图的作用及它所包含的内容？

第六节 建筑详图

一、外墙身详图

外墙身详图的绘图比例、包含的主要内容。

二、楼梯详图

楼梯平面图和剖面图的内容和画法。

思考题：

1、外墙身详图表示了房屋哪些局部构造的情况？

2、楼梯详图中包括哪些图纸？

第二章 民用建筑设计

课时：2周，共4课时

教学内容 第一节 概述

一、建筑的构成要素

建筑的三个基本要素及它们之间的辩证关系。

二、民用建筑的分类

三、建筑设计的内容和依据

建筑设计包括三方面的内容，建筑设计的六个依据。

四、设计程序

设计前的准备工作和建筑设计阶段的内容 思考题：

1、建筑的三个基本要素是什么？它们之间的辩证关系怎样？

2、民用建筑主要有哪两类？各举三个例子。

3、建筑物的设计包括哪三个方面的内容？

4、建筑物的设计依据有哪些？

5、何谓建筑模数？基本模数的数量是多少？

6、建筑设计阶段，两阶段设计和三阶段设计各指什么？

第二节 单一建筑空间设计

一、使用房间设计

1、从使用房间的平面、立面和剖面上去讲，房间的面积、形状和尺寸的确定。

2、房间的门窗设置。

二、辅助房间设计

厕所设备及数量，厕所的布置。

三、交通联系部分设计

走道，楼梯，门厅设计。

思考题：

1、使用房间的面积由哪几部分组成？

2、确定使用房间的面积时要考虑哪些因素？

3、使用房间的高度是根据哪些因素确定的？

4、民用建筑的主要楼梯一般设在什么位置？楼梯的宽度和数量根据什么来确定？

第三节 建筑空间组合设计

一、建筑空间组合的原则

建筑空间组合的四大原则。

二、建筑空间组合的形式

建筑空间组合的五种典型形式。思考题：

1、建筑空间组合要遵循哪些原则？

2、对建筑物进行功能分析时，可以按照哪些关系进行分析？

3、有哪几种典型的建筑空间组合的形式？请各举一例。

第四节 建筑体型及立面设计

一、建筑体型的组合

三种建筑体型组合的方式。

二、立面设计

建筑立面设计的内容。

思考题：

1、建筑体型组合有哪些方式？

第三章 民用建筑构造

课时：8周，共16课时

教学内容 第一节 概述

一、影响建筑构造的因素

外界环境因素、物质技术条件和经济条件对建筑构造的影响。

二、建筑构造设计的原则

建筑构造设计要遵循的四个原则

思考题：

1、外界有哪些环境因素对建筑构造产生影响？

2、建筑构造设计要遵循的四个原则？

第二节 墙体和基础

一、墙体的类型和设计要求

1、墙体分别按照位置、受力情况、材料和施工方法的不同的分类情况。

2、墙体的结构布置方案。

3、墙体的设计要求。

二、砖墙构造

1、材料

2、墙体的组砌方式

3、砖墙的厚度

4、砖墙的细部构造，包括墙脚、窗台、门窗过梁、圈梁等。

三、隔墙和隔断

1、隔墙

2、隔断

四、墙面装修

内外墙面装修的作用和类型

五、基础与地下室

1、基础的作用及其与地基的关系

2、基础的埋置深度

3、基础的类型与构造

4、地下室的防潮与防水

六、管道穿过墙体或基础时的构造处理

思考题：

1、墙体的结构布置方案有哪几种？

2、现行标准砖的规格是怎样的？

3、过梁用在什么场合？有什么作用？

4、何为圈梁？其作用是什么？

5、基础和地基有什么关系？

6、何为基础的埋深？按照埋深不同，可分为哪几种基础？

7、基础按受力性能和构造形式不同，各有哪些形式？

8、在地下室的防水构造中，何为外包防水，何为内包防水？

9、在管道穿过墙体的构造处理中，何种情况会使用活动式穿墙管，做法怎样？ 第三节 楼地层、阳台和雨篷

一、楼板层

楼板层的结构层和顶棚的构造做法。

二、首层地面

地面的构造做法。

三、阳台和雨篷

阳台和雨篷的构造做法。

思考题：

1、楼板层的基本构造有哪几层？

2、钢筋混凝土楼板按施工方法不同有几种类型？

3、梁板式楼板的荷载传递顺序？

4、地面的主要构造部分？

第四节 楼梯

一、楼梯的组成和作用

楼梯的组成部分及各部分的作用。

二、楼梯的形式

常见楼梯的形式。

三、楼梯的一般尺寸

楼梯坡度及踏步尺寸，楼梯段宽度和平台宽度，栏杆扶手尺寸，楼梯净空高度。

四、钢筋混凝土楼梯构造

现浇式钢筋混凝土楼梯和预制装配式钢筋混凝土楼梯的构造，楼梯栏杆扶手及踏步口构造。

五、台阶与坡道构造

台阶与坡道构造。

思考题：

1、楼梯的组成部分？

2、民用建筑楼梯的常用坡度？

3、梯段宽度有什么因素来确定？

4、首层楼梯平台下的净高不足时，采用何种措施来提高？

5、梁板式楼梯的构造怎样，如何传递荷载？

第五节 屋顶

一、屋顶的类型

常见屋顶的类型。

二、屋面的常用坡度和坡度范围

影响屋面坡度的因素及屋面的坡度范围。

三、平屋顶

平屋顶的排水、防水、保温、隔热的构造做法。

四、坡屋顶

坡屋顶的组成、承重结构、屋面盖料、檐口构造。

思考题：

1、平屋顶的基本组成？

2、平屋顶的无组织排水和有组织排水各指什么？

3、何为泛水？

4、刚性防水屋面为什么要设置分仓缝？应设在什么位置？

5、平屋顶有几种主要的防水做法？

6、平屋顶中为什么要设隔汽层？

7、平屋顶有哪几种常见的隔热层做法？

8、坡屋顶有几种承重结构？

9、何为女儿墙？

第六节 门与窗

一、木窗构造

二、木门构造

三、金属门窗

第七节 变形缝

一、伸缩缝 伸缩缝设置的原因，在房屋的不同部分伸缩缝的构造做法。

二、沉降缝

沉降缝设置的原因，在房屋的不同部分伸缩缝的构造做法。

三、防震缝

防震缝设置的原因，在房屋的不同部分伸缩缝的构造做法。

思考题：

1、变形缝有几种类型？各为什么设置？

2、伸缩缝和沉降缝在设置上的区别？

3、在地震区，哪些情况下需要设置防震缝？

第八节 民用建筑的抗震及防火构造

一、民用建筑抗震的一般问题

地震与地震震级及烈度，抗震设计的一般原则，抗震构造措施。

二、建筑防火的一般知识

建筑构件的燃烧性能、耐火极限，建筑物的耐火等级，建筑物的防火构造要求。

思考题：

1、地震的震级和烈度是何关系，几度以上的设计烈度需要进行抗震设防？

2、有哪些常用的抗震构造措施？

3、建筑物内可以采取哪些防火分隔措施？

4、对防火墙有什么具体要求？

第四章 工业建筑设计

课时：2周，共4课时

教学内容 第一节 概述

一、工业建筑的特点

二、工业建筑的分类 工业建筑按厂房用途、内部状况、层数、承重构件的材料、结构类型等进行分类。

三、厂房内部的起重运输设备 三种吊车。

四、厂房建筑设计要求

思考题：

1、与民用建筑相比，工业建筑有哪些不同的特点？

2、按承重构件的材料不同，工业建筑可分几类？

3、工业厂房常用的吊车有哪几种？各自适用的起重量范围怎样？

4、厂房的建筑设计应满足哪些要求？

第二节 单层厂房设计

一、平面设计

平面设计与生产工艺的关系；平面设计与总图及环境的关系；平面形式的选择；蛛网尺寸的确定；生活间的设计。

二、厂房的剖面设计

厂房高度的确定；室内地坪标高；厂房的剖面形式；厂房采光方式的选择；厂房内部空间的利用。

思考题：

1、装配式钢筋混凝土厂房的柱距采用什么模数数列？常用几米的柱距？

2、厂房的高度是怎么定义的？对于有吊车厂房和吊车厂房，厂房高度各取决于什么因素？

3、工业厂房有哪几种采光方式？ 第三节 单层厂房定位轴线的标定

一、横向定位轴线

横向定位轴线与中间柱、山墙、横向伸缩缝处柱的关系。

二、纵向定位轴线

纵向定位轴线与边柱、外墙、中柱的关系。

三、纵横跨相交处定位轴线

思考题：

1、山墙为承重墙和非承重墙时，横向定位轴线各如何标定？

2、横向伸缩缝处，柱与横向定位轴线有什么关系？

3、在边柱和外墙处，吊车的起重量与纵向定位轴线有什么关系？

4、在高低跨处，有伸缩缝和无伸缩缝时，中柱与纵向定位轴线各有什么关系？

5、纵横跨相交处，定位轴线应如何处理？

第四节 多层厂房简介

一、多层厂房的特点

二、多层厂房的平面形式

三、多层厂房的柱网布置

四、多层厂房的剖面设计

五、多层厂房定位轴线的标定

思考题：

1、和单层厂房相比，多层厂房有何特点？

2、多层厂房有哪几种常见的平面形式？

3、多层厂房的柱网布置有哪几种主要类型？

4、钢筋混凝土框架结构的多层厂房，山墙的横向定位轴线和边柱的中心线有什么关系？

第五章 单层厂房的构造

课时：2周，共4课时

教学内容

第一节 单层厂房的承重结构

一、单层工业厂房的组成墙承重结构，骨架承重结构。

二、柱

柱的截面形式，柱牛腿及柱上预埋件，柱间支撑。

三、基础与基础梁

基础的类型及构造，基础梁的构造及与柱的连接。

四、吊车梁、联系梁和圈梁 吊车梁、联系梁和圈梁各自的类型、构造及其与柱的连接。

五、屋盖结构

屋面梁、屋架、屋面板、檩条、支撑的类型及构造。

思考题：

1、骨架承重结构的纵向联系构件作用如何？

2、柱下基础有哪些常见形式？

3、基础梁有何作用？

4、吊车梁有何作用，设置在什么位置？

第二节 单层厂房外墙

一、砖墙

墙与柱的相对位置，墙的构造要求。

二、大型墙板

墙板的类型及尺寸，墙板的布置，墙板的连接构造，墙板板缝的构造处理。

思考题：

1、墙体砌筑于柱子中间，有何有利与不利？

2、山墙的抗风结构有哪些？

第三节 侧窗与大门

一、侧窗

木侧窗与钢侧窗的形式及构造。

二、大门

大门的尺寸及种类，大门的构造。

第四节 屋面与天窗

一、屋面

屋面的排水和防水构造。

二、天窗 矩形天窗，矩形避风天窗及天井式天窗的构造。思考题：

1、单层厂房屋面排水坡度，对于卷材防水屋面和构件自防水屋面分别取多少为宜？

2、单层厂房屋面防水做法有哪些？

3、为什么要设置避风天窗？

第五节 地面与其他构件

一、地面

地面的材料与构造。

二、钢梯 钢梯的常见形式。

第六章 高层建筑简介

课时：共1.5课时

教学内容 第一节 概述

当前国内外高层建筑的发展情况。

思考题：

1、何谓高层建筑？

2、与多层建筑相比，高层建筑有哪些优点？

第二节 高层建筑的结构类型

一、高层建筑的结构类型

砖石结构、钢筋混凝土结构、钢结构及钢——钢筋混凝土组合结构。

二、结构体系 框架体系、剪力墙。

三、框架——剪力墙体系

四、筒体体系 思考题：

1、层建筑有哪几种常见的结构体系？

2、框架和剪力墙体系各有何优缺点？

3、何谓筒体体系？

第三节 高层建筑的垂直交通设计与防火构造

一、高层建筑的垂直交通设计

电梯的类型与构成，电梯的设置，电梯与楼梯的布置关系。

二、高层建筑的防火问题 防火问题，防、排烟问题。

三、消防、疏散问题

思考题：

1、影响电梯布置的因素有哪些？

2、平面设计中如何考虑建筑物的防火问题？水平防火分区和竖向防火分区各指什么？

3、高层建筑中隔烟和阻烟措施有哪些？

4、高层建筑的防烟楼梯间和消防楼梯间在设计上有哪些要求？

第七章 工业化建筑简介

课时：1周，共2课时

教学内容 第一节 概述

建筑工业化的定义，工业化建筑的主要类型。

思考题：

1、何谓建筑工业化，其主要标志是什么？

2、工业化建筑主要有哪些类型？ 第二节 砌块建筑

一、砌块的种类及规格

二、砌块墙的构造

思考题：

1、按材料分，有哪些砌块类型？

第三节 框架板材建筑

一、框架结构的类型

梁板柱框架，板柱框架，剪力墙框架。

二、装配式钢筋混凝土框架构件划分 短柱式，长柱式，框架式。

三、装配式构件的连接

柱与柱的连接，梁与柱的连接，框架与轻质墙板的连接。

思考题：

框架板材建筑的承重构件是什么？有哪些结构类型？

第四节 大板建筑

一、大板建筑的主要构件

墙板，楼板和屋面板。

二、大板建筑的连接构造

墙板与墙板的连接，楼板与内墙板的连接，墙板与外墙板的连接。

思考题：

大型板材建筑的主要组成部分？ 第五节 盒子建筑

盒子建筑的主要形式。

参考书目

1．霍加禄主编。建筑概论。北京：中国建筑工业出版社，1994 2．杨永祥，赵素芳主编。建筑概论。北京：中国建筑工业出版社，1944 3．建筑工程概论编写组编。建筑工程概论。北京：中国财政经济出版社，1987 4．同济大学建筑制图教研室编。建筑工程制图。上海：同济大学出版社，1995 5．清华大学建筑系制图组编。建筑制图与识图。北京：中国建筑工业出版社，1995 6．傅信祁，广士奎主编。房屋建筑学，第二版。北京：中国建筑工业出版社，1994 7．刘建荣主编。房屋建筑学。武汉市：武汉大学出版社，1991 8．刘建荣，龙世潜主编。房屋建筑学。北京：中央广播电视大学出版社，1985 9．郑忱主编。房屋建筑学。北京：中央广播电视大学出版社，1994 10．武克基，广士奎编。房屋建筑学。西宁：宁夏人民出版社，1986 11．黄金凯，杨伯明主编。房屋建筑学。北京：冶金工业出版社，1987 12．叶佐豪编著。房屋建筑学。上海：同济大学出版社，1991 13．林恩生主编。房屋建筑学（上、下）。北京：中国建筑工业出版社，1995 14．哈尔滨建筑工程学院建筑教研室编。民用建筑构造。哈尔滨：哈尔滨建筑工程学院出版社，1973 15．南京工学院建筑系建筑构造编写组。建筑构造（第一，二册）。北京：中国建筑工业出版社，1985 16．中国建筑工业出版社编。现行建筑设计规范大全（缩印本）。北京：中国建筑工业出版社，1994 17．陈保胜主编。建筑构造资料集（上，下）。北京：中国建筑工业出版社，1994 18．田学哲主编，建筑初步。北京：北京：中国建筑工业出版社，1980 19．刘鸿滨编。工业建筑设计原理。北京：清华大学出版社，1987 20．刘大海，杨翠如，钟锡根编著。高层建筑抗震设计。北京：北京：中国建筑工业出版社，1993