第一篇：第二幼儿园法制安全教育活动方案(小班组)
第二幼儿园法制安全教育活动方案
小班组
为配合全国法制宣传教育活动的开展，进一步推动“四五”普法教育，结合市区有关文件精神，我园将进行法制宣传教育，具体活动计划如下：
1、营造良好氛围
结合“平安校园”活动的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗、家园小报中设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。
2、加强思想建设
在全园教师中开展“学法、守法，做文明市民活动”。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教师学习上级下发的《法制教育读本》等有关书籍，配合上级组织教师进行法律法规知识答卷，要求教师观看中央电视台的“12.4”全国法制宣传日特别活动，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规、国家宪法与实际工作相结合、与生活实践相结合，谈自己的感受。
3、进行教育实践
将法制教育宣传融入园本课程中，在各班开展“我做学法、守法小公民”活动。组织各班教师结合班级
幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，在中大班开展“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较具象地认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。
结合上级指示精神，有计划有步骤地进行法制教育宣传活动，并根据实际情况进行调整，将法制宣传教育推向深入。
第二篇：幼儿园法制安全教育方案
幼儿园法制安全教育方案
着火时自救逃生有哪些主要方法?
1、面对刚燃起的小面积一般火灾,你大可不必惊慌,在无灭火器时,可用锅盆等盖住火苗,或用浸湿的麻袋、棉絮等盖住火团猛踩。余火星可用水壶、鱼缸等器具里可急取之水扑灭。
2、被大火围困,防烟是至关重要的。火灾中被烧死的人,大多是先被浓烟窒息昏迷,尔后被大火吞噬的。所以,应先用湿毛巾捂住口、鼻、呼吸应小而浅。应半蹲或匍伏前进,以呼吸残留地面的尚未污染的新鲜空气,赢得宝贵的获救时间。
3、当被困在燃烧范围还不大的楼梯或房间时,要果断、快速淋湿全身,头顶湿麻袋或湿棉絮从火海中冲出,不可忙于去抢东西而贻误脱险时间。
4、所居楼层下方着火,且楼梯已被火完全封住,无逃生希望时,则应用湿毛巾捂住口、鼻,向楼顶、阳台上等安全且易于被发现获救的地方转移。转移时应关闭与着火房间相邻的所有门、窗、减缓火势蔓延速度。在夜间可用晃动手电、往下扔东西或用醒目颜色的东西晃动等办法,发出求救信号。
5、楼房着火,楼梯被封,已无法从楼梯逃生,可用绳子、窗帘布或被面撕成条块结成绳索,牢固拴在门或窗的横框上。双手抓紧绳子用脚一蹬踏墙面荡到邻近安全建筑内或顺其下滑下逃生。女性、年龄偏大体力不支者下滑时可用双脚夹住绳子,控制下滑速度以防摔伤。
6、在万般无奈,不得不采用跳楼的方式以获生机时,可将席梦思床垫、软沙发、被子等物先行选点扔下,再将身上包上棉絮等软物对准跳下,注意一定要脚先着地,这样可以将危险降到最低限度。
火场逃生的原则
确保安全,迅速撤离,顾全大局,救助结合。
“确保安全,迅速撤离”
是指被火灾围困的人员或灭火人员,要抓住有利时机,就近利用一切可利用的工具、物品,想方设法迅速撤离火灾危险区。一个人的正确行为,能够带动更多人的跟随,就会避免一大批人的伤亡。不要因抢救个人贵重物品或钱财、存折而贻误逃生良机。这里需强调的是,如果逃生的通道均被封死时,在无任安全保障的情况下,不要急于采取过急的行为,以免造成不必要的伤亡。
“顾全大局,救助结合”
自救与互救相结合。当被困人员较多,特别是有老、弱、病、残、妇女、儿童在场时,要主动积极帮助他们首先逃离危险区,有秩序地进行疏散。
自救与消除险情相结合。火场是千变万化的,如不扑灭火灾,不及时消除险情,就会造成人员伤亡,给国家财产造成更大的经济损失。在能力和条件可能时,要发扬自我牺牲精神,将自己的生死置之度外,千方百计、奋不顾身地消除险情,延缓灾害发生的时间。
当逃生的途径被火灾封死后,要注意保护自己,等待救援人员开辟通道,逃离火灾危险区。
有两种方式可根据当时情况采用:
1、自救
2、互救
火场逃生应注意事项
火场逃生要迅速,动作越快越好,切不要为穿衣服或寻找贵重物品而延误时间,要树立时间就是生命、逃生第一的思想。
逃生时要注意随手关闭通道上的门窗,以阻止和延缓烟雾向逃离的通道流窜。通过浓烟区时,要尽可能以最低姿势或匍匐姿势快速前进,并用湿毛巾捂住口鼻。不要向狭窄的角落退避,如墙角、桌子底下、大衣柜里等。如果身上衣服着火,应迅速将衣服脱下,如果来不及脱掉可就地翻滚,将火压灭,不要身穿着火衣服跑动,如附近有水池、河塘等,可迅速跳入水中。如人体已被烧伤时,应注意不要跳入污水中,以防感染。
火场上不要轻易乘坐普通电梯。这个道理很简单，其一,发生火灾后,往往容易断电而造成电梯“卡壳”,给救援工作增加难度;
其二,电梯口直通大楼各层,火场上烟气涌入电梯井极易形成“烟囱效应”,人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。部门报警,同时积极参加初起火灾的扑救。
火灾刚刚发生的时候,应迅速向消防
第三篇：法制安全教育活动方案
法制安全教育活动方案
为贯彻落实上级部门的安全教育要求，大力推进安全教育活动，养成人人有安全意识，人人讲安全的良好风气，结合我校实际，制定安全教育活动方案如下：
一、领导重视，一把手宏观调控，由主管德育的校长亲自抓，务求抓出实效。
二、安全教育活动方式灵活多样。根据学校的工作特点，利用周三政治学习时间和学生放学后的时间集体组织学习、辅导相关的安全常识，结合身边的具体案例灵活讲解，通俗易懂。然后再由教师传达给学生。我校结合文艺汇演等活动，穿插安全教育、安全自救小常识方面的节目，寓教于乐，从而使安全教育深入开展。
三、切忌形式化、一阵风，不为了应付检查而搞形式，要长期坚持，把安全教育活动作为学校的一项重要工作，常抓不懈，落到实处。总之，我校将以务实高效的工作组织好安全教育活动。
法制安全教育活动方案
我国宪法第五条规定：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法制国家。学生是祖国的希望和未来，为加快依法治校的进程，更为了使他们成为未来社会中的守法公民，有法律意识的国家建设者，有必要对他们进行法制教育。为此，制定法制教育宣传方案如下：
一、指导思想：为贯彻落实国家关于依法治国和上级有关依法治校的精神，加快依法治校进程，把今日的学生培养成未来社会中有法律意识的建设者和守法公民，使他们从小知法、懂法，养成遵纪守法的好习惯，同时也为了使他们了解与自己生活相关的法律常识和规定，而用法律保护自己的合法权益，结合我校的实际来开展法制教育活动。
二、活动方式：组建普法宣传队，以讲演的形式，大张旗鼓地宣传相关的法律法规。
三、活动内容：主张用身边的人和事，现身说法，增加可信度。以发生在学生身边的小故事引出相关的法律问题，并剖析其中的是与非，用以引导学生掌握相关的法律知识。结合《法制教育》课本中《人人都要守法》使学生增强做“守法小公民”意识，通过《谁出钱给小丽治牙》使学生懂得珍爱生命，维护健康的道理，通过《不要给陌生人开门》培养少年儿童的自我保护意识，通过《电子游戏厅对儿童说“不”》把社会的关爱送给孩子等等。活动结束后，使孩子们对相关的法律有所掌握，法律观念增强，以保护他们自身的权益，同时自觉的不去损害他人和社会的利益，成为遵纪守法的好学生。
法制教育活动总结
通过一段时间的法制教育活动的开展，收到了令人满意的效果。可以说，这次活动对学生素质的提高，对增强学生的法律意识都起了相当重要作用。
首先，这次活动得到了校领导的高度重视，既有宏观调控，又有具体落实，加之广大教师的努力工作，使本次活动落到实处，收效显著。
其次，我们以《法制教育》课本为基础，结合实际案例对学生进行有针对性的具体全面教育。
另外，我们以综合治理为突破口，加大校园周边不健康环境的清理力度，同时教育学生不进游戏厅、网吧等场所，内外同时动手，坚决使学生远离污染源，净化学生心灵。
总之，这次活动在我校开展得有声有色，进一步增强了广大师生的法制观念。
法制教育宣传方案
一、指导思想：为贯彻落实国家关于依法治国和上级有关依法治校的精神，加快依法治校进程，同时为了使他们了解与自己生活有关的法律、法规，而用法律武器保护自己的合法权益。
二、活动方式：组建普法宣传队，以讲演的形式，在校园内大张旗鼓地宣传相关的法律法规。
三、活动内容：可以让学生现身说法，用身边的人和事展开回顾，通过小品文培养学生的法律意识。
活动结束后，使孩子们对相关的法律有所掌握，法律观念增强。同时自觉的不去损害他人和社会的利益。
法制教育活动总结
最近，学校开展了法制教育宣传活动，对学生有很大触动。
有法可依，有法必依，已经成为人们的行为准则，学生们通过学习，法制观念有所增强，人活在世上，要靠法律来约束自己，限制自己的言行，这样才能有所收获。
有很多学生对自身约束不严，行为不端，造成了不可弥补的损失。通过学习，通过对国家法律的认识，知道了哪些好，哪些不好，这都是学习的收获。
无论是哪个同学，都知道了法律的重要性，无论做什么事，都以法律为依据，不违法、不犯罪，做一个遵纪守法的好公民。
法制安全教育活动方案
范家屯镇铁南小学 2009年3月
法制教育活动总结
范家屯镇铁南小学 2009年3月
法制教育活动总结
范家屯镇铁南小学 2009年3月
法制教育宣传方案
范家屯镇铁南小学 2009年3月
法制教育活动方案
范家屯镇铁南小学 2009年3月
第四篇：幼儿园小班组冬季运动会活动方案
幼儿园小班组冬季运动会活动方案
幼儿园小班组冬季运动会活动方案
活动意图：
全面贯彻“纲要”精神，全面实施幼儿启蒙教育，加强体育锻炼，促进幼儿健康成长。让幼儿在爱的阳光下，启心智之门，雅童年之趣；让孩子们在教师慈母般的关怀下、爱护、引导下，各方面的能力有较大提高，行为习惯明显改观，性格变得更加活泼，举止变得端庄大方，让幼儿园成为孩子放飞希望的绿草地。
活动口号：
“我运动，我健康，我快乐！”
活动目标：
1．培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣。
2．培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3．培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
活动过程：
一、入场式（播放玩具兵进行曲）
1．幼儿整队进场，各班幼儿在指定位置坐下。
2．主持人 致辞
二、游戏环节：（活动中配音乐）
1．跳圈高手（每班18人参加，6人/队，2队/三轮进行）
准备：塑料圈6个
游戏玩法：幼儿站成一条纵队，第一名幼儿跳过六个圈跑到终点，再跑回拍第二个幼儿手，第二名幼儿接力，最先完成任务的小队胜利。
2．车轮滚滚（每班24个人参加，6人/队，4队/三轮进行）
准备：大车轮（牛奶盒制作）
游戏玩法：幼儿用手扶住车轮向前滚动，到达终点向后转身将车轮滚回，第二名幼儿接力，以先完成游戏的班为胜。
第五篇：幼儿园小班组六一儿童节活动方案
活动目标：
1、在活动中体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。
2、通过游园活动增进亲子感情，促进家园共育。活动主题：快快乐乐在一起
活动时间：2016年5月30日上午8:30——11:30（上午7:40之前幼儿入园，各班将各种游戏物品、场地到位，8:20幼儿入场，8:30活动准时开始。）
活动地点：小班后院操场及各班室内外场地 活动形式：
幼儿家长集体参与。
注：每位幼儿至少有一名家长陪同。家长动员：
1、各班招募家长志愿者，协助教师进行游戏的组织与发奖。
3、请家长协助搞好活动，不随便穿越场地、大声喧哗、不吃零食、维持会场秩序。活动流程：
一、集体表演
1、主持人开场。
2、歌曲表演《庆祝六一》
3、团体律动表演《和快乐在一起》
4、宣布游园活动开始
二、游园活动（8:50—10:50）
家长带幼儿进行游园活动，每位幼儿选择自己喜欢的游戏进行参与，参与游戏数目不少于六个，且同一个游戏只可以参加一次。附一：游园活动游戏及场地安排 【游戏1】
游戏名称：扭一扭 游戏地点：小一班寝室
游戏准备：纸巾盒中间挖洞，乒乓球若干。
游戏玩法：游戏由五组家庭同时进行。家长与幼儿面对面站好，家长帮幼儿将纸巾盒系在腰上，盒内装10个乒乓球。音乐开始家长与幼儿共同跳舞，幼儿尽量扭动腰臀，是乒乓球掉落。音乐结束，盒子里剩的小球最少者为胜。
游戏规则：家长与幼儿不可在跳舞时用手触碰乒乓球。【游戏2】
游戏名称：赶小猪
游戏地点：小一班门前户外场地 游戏准备：球、球拍各4个 游戏玩法：四个家庭一组。幼儿和家长各站场地的两端，幼儿手拿羽毛球拍从起点赶小猪（球）至对面的家长处，家长把小猪（球）放在羽毛球拍上运回到起点。游戏规则：运小猪时，中途摔下者需继续捡起小猪（球）前进。【游戏3】
游戏名称：大脚和小脚【小一泥工特色游戏】 游戏地点：小一班活动室
游戏准备：小椅子四把，小兔、小猫、小狗和小鸟头饰各一个 泥塑作品若干（胡萝卜、小鱼、骨头、毛毛虫）游戏玩法：游戏分四个家庭同时进行。参赛的幼儿和家长站在起点，幼儿头戴动物头饰并把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路，走到终点处根据自己的头饰为小动物选择相应的食物，最后绕过对面的障碍物（椅子）返回起点。游戏规则：
1、走的过程中，孩子的脚不可以离开大脚，若不小心滑下，在原地作好准备才可以再次出发。亲子共同走到终点，以速度快者为胜。
2、必须要选择正确的食物（如：戴小鸟头饰的幼儿要选择毛毛虫）【游戏4】
游戏名称：剪羊毛 游戏地点：小二班户外 游戏准备：夹子若干。
游戏玩法：每次五组家庭参加，在家长身上夹上10个夹子，家长抱起幼儿，沿着大圆圈跑，让幼儿去取别的家长身上的夹子，在1分钟内取得夹子最多的家庭获胜。游戏规则：夹子只可以由幼儿取，家长不可以取。【游戏5】
游戏名称：摘糖果（小二班礼仪特色游戏）游戏地点：小二班寝室
游戏准备：场地上空悬挂细绳，上面挂糖果若干。
游戏过程：5名幼儿为一组，幼儿在场地中间弹跳伸手去摘糖果，可多次跳跃来摘糖果，高度根据幼儿身高进行调整。计时一分钟，比一比看谁摘得多为胜。最后将摘的糖果双手送给爸爸妈妈，并说：“爸爸妈妈辛苦了！”
游戏规则：1，幼儿必须双脚向上跳去摘糖果。2，摘完要分给爸爸妈妈，并说礼貌用语。【游戏6】
游戏名称：拼图乐
游戏地点：小二班活动室 游戏准备：九块拼图6套
游戏玩法：6名幼儿同时进行，一张拼图为9块，幼儿在规定的时间（3分钟）内先拼完一张拼图者为胜。
游戏规则：家长在旁观看，不能进行提示与帮助。【游戏7】
特色游戏：串彩珠
游戏地点：小三班活动室
游戏准备：彩珠若干，每组6人
游戏玩法：家长协助孩子穿珠，在一分钟时间内，串彩珠数量最多的为胜。游戏规则：彩珠由孩子来穿，家长给孩子递珠子，不能代替孩子穿。【游戏8】
游戏名称：爱爸妈的小袋鼠（感恩）游戏地点：小三班寝室
游戏准备：袋鼠头饰5个，爬爬垫5对
游戏玩法：五个家庭站在起点同时准备。孩子双手抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在家长的胸前。家长弯下腰，手套爬爬垫，双手双脚着地爬行，到达终点宝贝给爸爸妈妈捶捶背，说：爸爸妈妈辛苦了。先完成的一队为胜。游戏规则：家长必须双手双脚着地爬行。【游戏9】 游戏名称：抬小猪
游戏地点：小三班户外操场
游戏准备：10根小棍子（用挂历纸卷成）、皮球3个
游戏玩法：每组5个家庭。听到口令后，家长和幼儿共同拿起两根棍子，抬着“猪”（皮球）横着从起点走到终点，先到达者为胜。
游戏规则：皮球中间不能掉下来，掉下来要返回起点重新开始。【游戏10】
特色游戏：小鸟回家
游戏地点：小四班寝室(英语特色)游戏地点：小四班寝室
游戏准备：小鸟头饰5个，小椅子若干把，图片若干
游戏玩法：幼儿5人一组。游戏开始后，第一个幼儿带上小鸟的头饰，学小鸟飞，绕过小椅子飞s路线，飞到终点处，选择一张图片用英文说出名称，说对即获胜。游戏规则：幼儿必须按s线路飞行走。【游戏11】
游戏名称：水中吹球 游戏地点：小四班活动室
游戏准备：爬爬垫两块，碗20个，乒乓球4个。
游戏玩法：每次4个家庭参加比赛。每组5个盛满水的碗一字排开，把1个乒乓球放在第一个碗里。家长和幼儿用嘴把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第五个碗里的家庭胜出。
游戏规则：乒乓球必须用嘴吹入碗中，不可用手。【游戏12】
游戏名称：小小神射手 游戏地点：小四班户外
游戏准备：滑滑梯，拱形门一个，筷子若干，圆形桶
游戏玩法：幼儿排队独立游戏。戏开始后，幼儿先上滑梯，然后滑下来，钻过拱形门，来到射台前，（每人5只箭）拿起一只筷子，瞄准后投向桶子，射进后即可获奖。游戏规则：投射时，不可越过起点线。【游戏13】
游戏内容：盖高楼 游戏地点：小五班户外
游戏准备：空易拉罐40个、小推车4个
游戏玩法：分四组进行竞赛游戏。每个幼儿在起点处用小推车装上10个易拉罐，托运至终点和家长一起盖房子，在一分钟内盖的最高的幼儿获胜。
游戏规则：家长在对面等待幼儿运过来易拉罐后一起盖房子。【游戏14】
游戏名称：揪尾巴（小五班）游戏地点：小五班活动室 游戏准备：尾巴若干
游戏玩法：每组6个家庭。家长将孩子背上，在幼儿的屁股上挂好尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
游戏规则：家长背幼儿揪尾巴，在规定时间内揪尾巴最多的获胜。【游戏15】 特色游戏：找不同（特色折纸）游戏地点：小五班寝室 游戏准备：“找不同”图片若干，每组5人
游戏玩法：请家长与幼儿共同找出两幅图中不同的地方，用手指指出来，然后将纸沿中间虚线对折，摆放整齐
游戏规则：家长只能用语言和幼儿进行交流，帮助幼儿找到不同的地方。在规定时间内找到最多不同处的家庭获胜。
【游戏16】小六班 游戏名称：开汽车
游戏地点：小五班靠东户外
游戏准备：三辆小汽车、场地内布置好车道
游戏玩法：每组三名幼儿。幼儿和家长相对站场地的两端，幼儿开着小汽车从起点出发到对面家长处，家长推着小汽车返回起点。
游戏规则：听口令后幼儿才能出发，车不能开出车道。【游戏17】小六班
游戏名称：舀豆豆（生活习惯：帮妈妈做力所能及的事）游戏地点：小六班活动室
游戏准备：纸杯，豆豆，勺子，桌子。
游戏玩法：每组4个家庭。家长拿纸杯与幼儿站在起点，听口令开始妈妈说：宝贝长大了，帮妈妈做事吧！幼儿跑到对面开始舀豆豆，每次舀一个送到妈妈纸杯里，一共3个，先舀完者为胜。
游戏规则：老师喊口令后幼儿才开始舀，家长不能帮忙，不掉地下、或少掉者为胜。
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