第一篇：人教版 八年级语文上册第五单元第18课苏州园林同步训练新--推荐练习
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《苏州园林》自主学习
基础锤炼
1.给下列加点字注音。轩榭（）（）池沼（）．．．回廊（）
．丘壑（）．镂空（）
．依傍（）．鉴赏（）．嶙峋（）（）．．蔷薇（）（）．．2.解释下列词语。
（1）标本：________________________________（2）因地制宜：____________________________（3）重峦叠嶂：____________________________（4）胸中有丘壑：__________________________（5）嶙峋：________________________________（6）别具匠心：____________________________（7）斟酌：________________________________ 3.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.另有数据显示，近三十年来我国青少年体质连续不断陆续下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。（删去“陆续”）
B.面对中考和高考这两次重要的考试，家长和学生们在细节上把握的好往往决定着最终的成败。（将“把握”改为“控制”）
C.“九一八事变”是日本帝国主义侵华的开端，揭开了第二次世界大战东方战场。（在“战场”后面加上“的序幕”）
D.通过航空公司根据评估的结果，来决定在飞机上使用何种便携式电子设备。（删去“通过”）4.结合语境，仿照前面的句子续写两句话，使之构成排比。
在杏花春雨的江南，玲珑俊秀的阁楼，保持着自然的和谐；________________，_________________；________________，________________。5.文学常识填空。
本文作者是______________。代表作有长篇小说《______________》，童话集《______________》，短篇小说《潘先生在难中》等。课内精读
1.“似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”这句话在全文中起怎样的作用？
_________ _______________________________ 2.分析下列加点词的作用。
（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。．．_________ _______________________________（2）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。．．．．_________ _______________________________（3）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。．_________ _______________________________
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3.分析下列句子使用的说明方法及其作用。
（1）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
_________ _______________________________（2）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
_________ _______________________________ 4.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”？
_________ _______________________________ 5.下列说法不合理的一项是（）
A.文章通过作比较、打比方、举例子等说明方法来表现苏州园林的图画美。B.文章语言典雅，富有文化色彩。比如，作者引用诗句“鱼戏莲叶间”，生动地表现了池沼中鱼儿成群、莲叶田田的自然之趣。
C.本文标题简洁明了，交代了本文的说明对象，这是一篇事物说明文。D.本文主要采用了移步换景的空间顺序，使景点的说明多而不乱。拓展阅读
清懿堂八字墙砖雕
①“清懿堂”位于安徽省黄山市歙县的棠樾村西。始建于清嘉庆年间，专为鲍氏家族中的女性而建，是全国独一无二的女祠。整座祠堂呈坐南朝北布局，与坐北朝南的男祠“敦本堂”相对而建，传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想。
②特别值得一提的是祠堂大门的八字墙砖雕，堪称徽州砖雕艺术的精品。
③清懿堂八字墙的雕刻题材十分丰富，砖墙通过象征性的图案装饰，诠释出清懿堂建筑的文化内涵。墙的下部设计为石质的须弥座，上部则为一对呈“八”字分开的砖雕花墙。从墙体的装饰看，墙体的边框采用了锦纹的纹饰，表达出“富贵不断头”的含义，寓意吉利绵长；上下角则雕刻如意纹，线条优美，空间处理恰当，表达出一种吉祥的寓意，寄托了徽州女性对远离家乡亲人的一种美好祝愿与牵挂；画面的中部采用了一些富含寓意的图案花纹，如“金枝玉叶”，象征女性尊贵身份，它以铜钱和树叶作为两边对称的装饰花纹。“金枝玉叶”的中间刻有一只小牛，低身匍匐于母牛身躯之下，画面诠释了“跪拜母恩”的典故，体现妇女哺育后代的伟大，更是在教化后人“百善孝为先”的道理。旁侧的“蝴蝶南瓜图”上刻有翩翩欲飞的蝴蝶，围绕在南瓜的两侧，既展现出女性的柔美，又暗示出“多子多福”的内涵。
④明末清初，徽州本土的新安画派崛起，深深影响了徽州以后的艺术发展，八字墙的画面就受到当时新安画派的影响，这些图案突破了传统的强调对称和变形的技法，使得画面的构图和布局具有很强的艺术性，如同一幅生动传神的传统花鸟画。
⑤徽州人排斥单数，凡事讲求双数，他们认为对称代表了均衡，即平静祥和；偶数代表庄严、平衡、和谐的美感。所以特别是在作为宗法制度的载体而存在的祠堂中，这一思想显得尤为重要。
⑥从另一方面看，虽然对称有着和谐的感觉，但过多的严谨布局往往也会带给人们呆板和单调之感，于是工匠们在这一布局中又探索出适度变化的设计手法。
⑦在清懿堂砖雕中，工匠们适当地在稳定中求变化，在变化中寻求形式的和谐统一。他们将整个画面分解成一个个相对封闭和开放的图案，以封闭的主题图案来展现清懿堂要传达给人们的典故和教化，而利用植物藤蔓作为开放的图案，不仅协调中和画面的单调之感，而且线条曲折蜿蜒，尽显女性柔美的特点。刚硬的直线边框与柔和的曲线、曲面相互结合，造型上形成大小、方圆的对比，雕刻技法上又有深浅、疏密、繁简的变化，成就了这一精美绝伦的砖雕作品。1.说说第①段在文中的作用。
（温馨提示：概括本段段意，分析其在结构和内容上分别起到了怎样的作用。）
_________ _______________________________ 2.下列说法不恰当的一项是（）
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A.清懿堂始建于清嘉庆年间，专为鲍氏家族中的女性而建，是唯一的女祠。B.为传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想，清懿堂呈坐南朝北布局。C.清懿堂八字墙通过象征性的图案装饰，诠释出清懿堂建筑的文化内涵。
D.祠堂作为宗法制度的载体，重视对称和偶数表达出来的均衡、和谐的美感。3.画线句子使用了什么说明方法？其作用是什么？
（温馨提示：先判断说明方法，然后分析说明方法具体说明了事物的什么特点。）
_________ _______________________________ 4.从全文看，清懿堂砖雕堪称徽州砖雕艺术的精品，主要有两方面的原因，请加以概括。（温馨提示：筛选信息，抓住关键词句归纳概括。）
（1）_________ ________________________（2）_________ _______________________ 《苏州园林》自主学习基础锤炼
1.xuān xiè zhǎo lánɡ jiàn hè lín xún lòu qiánɡ wēi bànɡ 2.（1）在同一类事物中可以作为代表的事物。（2）根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。（3）重重叠叠的山峰。（4）意思是设计者和工匠师的胸中有山水风景的高明构思。（5）枯瘦的样子。（6）另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）（7）考虑事情、文字等是否可行或是否适当。3.B（将“好”改为“好坏”）
4.示例：在地广人稀的塞北 出檐起脊的瓦房 显示着生活的凝重 在广袤无垠的华北 整整齐齐的平房蕴藏着历史的厚重
5.叶圣陶
倪焕之 稻草人 课内精读
1.这句话是全文的中心句，全文围绕这个特点组织材料，亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次以及每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美都是具体说明这个特点的。2.（1）“标本”点出了苏州园林在各地园林中的代表性，说明其重要价值，表明苏州园林继承了古代园林艺术的传统，浓缩了中国园林艺术的精华，具有典范性。（2）“绝大部分”既强调了数量之多，范围之广，又说明我国的建筑并非全部对称，体现了说明文语言的准确性。（3）一个“补”字说明了匠师们的细心，善于注意图画美，使单调变为多彩。
3.（1）作比较，将苏州园林的树木和整齐的松柏、道旁树作比较，强调了苏州园林的树木着眼在画意。（2）举例子，打比方，具体说明苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，符合中国画的审美观。
4.假山堆叠固然需要技术，但苏州园林的假山更是个人独创性的艺术结晶，能给人以审美的愉悦和心灵的净化。
5.D（本文主要采用了逻辑顺序。）拓展阅读
1.本段介绍了清懿堂的地理位置及历史地位，重点突出其专为女性而建的历史价值，后文所介绍的砖雕的雕刻题材与画面构图均与该段相照应，表现出对女性的尊重，从而突出了本文的说明中心。2.A（是中国唯一的女祠。）
3.举例子，列举“蝴蝶南瓜图”象征“多子多福”的例子，具体地说明八字墙通过象征性的图案诠释清懿堂的文化内涵。
4.（1）清懿堂八字墙雕刻题材十分丰富, 画面的构图和布局具有很强的艺术性。（2）将整个画面分解成一个个相对封闭和开放的图案。
第二篇：2018年八年级语文上册第五单元18苏州园林练习新人教版_133范文
苏州园林
名校讲坛 1．主题解说
课文通过介绍苏州园林景色如画的特点，展现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们认真严肃的劳动态度和杰出的艺术创造能力。
2．重点突破
苏州园林的总体特征是什么？作者是从哪几方面来说明苏州园林的特征的？
【提示】总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。从以下几个方面来说明苏州园林的特征：①亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。②假山池沼的配合讲求自然美。③花草树木的映衬具有图画美。④近景远景的层次具有景致美。⑤每个角落都注意图画美。⑥门和窗具有高度的图案美。⑦极少用彩绘，却具有独特的色彩美。
3．难点攻克
本文为什么采用逻辑顺序来介绍苏州园林，而不采用空间顺序？
【提示】本文介绍的不是苏州某一个园林的情况，而是苏州所有园林的共同特点。因此它不能像介绍某个地方或建筑物那样，按照空间顺序来进行说明，而要在高度概括的基础上采用逻辑顺序从整体到局部、从大的显眼的事物到小的不显眼的事物，分项进行介绍说明。
4．考点链接
说明方法：举例子
【定义】举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的一种说明方法。【作用】为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使想要说明的事物更清晰。如第⑦段在说明“苏州园林在每一个角落都注意图画美”时，就列举了阶砌旁边的书带草，墙上的爬山虎、蔷薇木香，墙边的几竿竹子或几棵芭蕉等例子。
【习题链接】见“课内精读”T12(2)，“拓展阅读”T15。01 积累与运用 【课前预习】
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。池沼(zhǎo)
映衬(chèn)
依傍(bànɡ)
màn(蔓)延 ．．．斟酌(zhēn)qiánɡ(蔷)薇 bā(芭)蕉 檐lòu(漏)．2．文学常识填空。
《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑。他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品，出版了童话集《稻草人》以及小说集《隔膜》《火灾》等。
3．指出下列各句使用的说明方法。
(1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(作比较)(2)有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。(举例子)(3)用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。(打比方)【基础提升】
4．下列词语书写完全正确的一项是(D)A．鉴赏 玲珑 蔓延 因地治宜 B．轩榭 回廊 斟酌 自出新裁 C．映衬 宽敝 丘壑 重峦叠嶂 D．雕镂 修剪 嶙峋 俯仰生姿(解析：A.“治”应写作“制”；B.“新”应写作“心”；C.“敝”应写作“敞”。)5．下列句子中加点成语使用恰当的一项是(C)A．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。．．．．B．她一颦一笑都俯仰生姿，让人怜爱。．．．．C．雨后黄山现浩瀚云海，朵朵雾浪在重峦叠嶂之间缓缓流动。．．．．D．大雪把公园装点地更加娟秀有趣，雪片堆出的每个造型都是那样自出心裁。．．．．(解析：A.“因地制宜”指根据不同地区的具体情况规定适宜的办法，用在此处不合语境；B.“俯仰生姿”指有高有低错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态，此处对象误用；D.“自出心裁”指出于自己心意的创造和裁断，应换作“别出心裁”。)6．下列句子没有语病的一项是(C)A．2017年，我国文化产品和服务进出口总额1 265.1亿美元，同比去年增长11.1%。B．我国将启动大规模国土绿化行动，力争2018年完成造林大约1亿亩以上。
C．中法两国元首一致同意，秉承友好传统，推动紧密持久的中法全面战略伙伴关系向前发展。
D．苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。
(解析：A.语义重复，删去“去年”；B.前后矛盾，“大约”与“以上”矛盾，任删一个；D.用词不当，将“榜样”改为“标本”。)7．填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(C)苏州地处水乡，________，________；________；________，________。这些基本因素大大促进了苏州园林的发展。①加之苏州民风历来崇尚艺术，追求完美，千古传承，长盛不衰
②湖沟塘堰星罗棋布，极利因水就势造园
③苏州地区历代百业兴旺，官富民殷，完全有条件追求高质量的居住环境 ④无论是乡野民居，还是官衙贾第，其设计建造皆一丝不苟，独运匠心 ⑤附近又盛产太湖石，适合堆砌玲珑精巧的假山，可谓得天独厚 A．④①②⑤③
B．③①④②⑤ C．②⑤③①④ D．②⑤①④③
8．下列对语文知识的分析，不正确的一项是(C)A．“印象”“闲适”“依傍”这三个词语依次是名词、形容词、动词。
B．“假山池沼”“苏州园林”“修剪树木”这三个短语依次是并列短语、偏正短语、动宾短语。
C．“2017年，我国文化产品和服务进出口总额1 265.1亿美元，同比去年增长11.1%。”该句没有语病。
D．“我国将启动大规模国土绿化行动，力争2018年造林大约1亿亩以上。”该句有语病，“大约”与“以上”矛盾，任删一个。
(解析：C.语义重复，删去“去年”。)02 课内精读
阅读课文第一至第六段，回答问题。
9．阅读一、二段，请你概括说明苏州园林的共同特点。
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。10．“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能互换？为什么？
不能。“艺术”指富有创造性的方法，“技术”泛指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”，本句这样写是为了强调苏州园林中假山的艺术美。
11．第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？
不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外，起限定作用。这说明并不是所有的河道模样的水面都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、严谨性。
12．下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？
(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
作比较。通过从古到今其他中国建筑与苏州园林的比较，突出“苏州园林可绝不讲究对称”的特点。
(2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
举例子。通过具体的事例，进一步说明苏州园林处处都在体现“栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。
03 拓展阅读(原创)
北京的园林
①北京是一座历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉。
②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外．．面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风①”的味道，耐人玩味。
⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草上入帘青”，古朴淡雅，别具风采。
⑥北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览吧。
(选自“全游网”)
【注释】 ①吴带当风：这是宋代郭若虚评价唐代吴道子的佛像画的话，意思是吴道子画的佛像等势圆转，所画衣带迎风飘举。
13．选文主要介绍了北京园林的哪些特点？【概括说明对象的特征】 注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽。
14．第③段中加点的“如此”具体指什么？【分析词语的指代含义】 指布局工整、对称，给人一种平衡的感觉。
15．第④段画线句子使用了什么说明方法？有何作用？【分析说明方法及作用】 举例子。具体准确地说明了“北京的园林建筑在细微之处见匠心”的特点。
16．“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”一句中的“大多”一词能否去掉？为什么？【品析说明文的语言】
不能。“大多”表范围，起限定作用，如果去掉，就变成了北京园林的色彩都是金黄或大红，与实际不符。“大多”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
04 综合性学习
你们班想开展一次“调查苏州园林”的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。
17．请你为本次活动拟写一则宣传标语。【示例】精彩苏州古建筑，美丽园林扬四方。18．活动成员在查找资料时发现，园林中很多庭院推门进去首先会看到一个屏风或屏障(如图)，有的是一堆石头或假山，有的是一堵墙，有的高有的矮，大小姿态不一。请结合所学知识，说说庭院中设置屏障有什么作用。
【示例】屏障把空间进行分隔，让庭院更加精致，带着娇羞与神秘感，制造错落层次，欲扬先抑，体现苏州园林的含蓄婉约；符合古人的风水观念，设置屏障能够起到一个保护作用，让邪气不能长驱直入。
19．在调查过程中，有同学发现最近几年有些来苏州园林游玩的人，总会随意破坏园林中的花草树木，往假山池沼里乱扔废弃物，请你针对这些现象，以苏州园林管理处的名义拟一则倡议书，引导游客爱护苏州园林。
爱护苏州园林的倡议书
亲爱的游客朋友们： 大家好！为了让苏州园林始终如画一般美丽，为了让苏州园林这一中国古典园林标本永远绽放光彩，从现在开始，我们每一位游客都要积极行动起来，用我们的行动爱护它，为此，我们发出如下倡议：
1．不随意破坏园林中的一草一木、一花一石。2．不在园林的任何地方乱刻乱画。
3．游览过程中不大声喧哗，不乱扔垃圾、废弃物。
4．发现其他人破坏园林，要及时制止或向园林管理处反映。
让我们行动起来，保护苏州园林，保护这一独具特色的建筑形式吧！
苏州园林管理处 2018年11月3日
05 写作创新 20．本文语言生动准确，除了表现在词语的运用上，还表现在多种修辞方法的运用方面。请你品鉴下面的片段，也采用排比的修辞方法写一段话，介绍某种事物几个方面的特点。
【课文片段在线】可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
【写法分析】片段中的四个“讲究”构成了排比句，突出了苏州园林布局的特色，也加强了语势。排比是一种修辞方法，要由至少三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的短语或句子成串地排列在一起构成。
【例文】公园里的树真多啊，有四季常绿的松树，有器宇轩昂的银杏树，有高大挺拔的槐树，有婀娜多姿的柳树。公园里的树真奇啊，有的像一把伞，有的像神气的士兵，有的像顶天立地的巨人。
第三篇：人教版 八年级语文上册第五单元第19课蝉同步训练新--推荐练习
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《蝉》自主学习
基础锤炼
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。金蜣（）罅隙（）隧道（）．．．纤维（）防御（）跳蚤（）．．．车辙（）黏土（）喧嚣（）．．．2.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.如今汽车已基本上实现走进千家万户，尤其是特别最近几年国产车的崛起，家里有一辆汽车成为可能。（删去“特别”）
B.全国义务教育巩固率达到93.4%，在全球九个发展中人口大国中，率先实现了全民教育的目的。（将“目的”改为“目标”）
C.中国织就了全世界最大的基本医疗保障网，被世界卫生组织称赞为举世瞩目。（在“举世瞩目”的后面加上“的成就”）
D.通过2016年全球犯罪与安全指数，显示中国是治安保障最好的国家之一。（删去“显示”）3.仿照画线句子，再续写两个句子，使之构成排比。
文明对于人们来说，是一种先进的文化，也是一种精神的引领，尤如湛蓝广袤的蓝天，使人志向高远；___________________，____________________；____________________，____________________。4.文学常识填空。
《蝉》的作者法布尔，是_______国____________家、作家。他被誉为“昆虫界的荷马”。课内精读
1.说说下列句子使用的说明方法，并分析其作用。
（1）这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。_________________ _______________________（2）不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
_________________ _______________________ 2.说说下列句子中加点字词的作用。蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。．．．_________________ _______________________ 3.下列各项对文章的理解不恰当的一项是（）
A.本文按照对事物观察的顺序进行说明，对蝉的生活习性进行了详细介绍。
B.本文在介绍蝉时，将其人格化，赋予它人的情感和行为，使文章读来亲切有趣。
C.第一部分介绍了蝉的地穴和它从幼虫到成虫的生长过程，第二部分介绍了从幼虫到产卵的过程。D.本文虽是说明文，但作者在字里行间里表达了对蝉的赞美、同情，极具感染力。拓展阅读
蜘蛛的巢 法布尔
蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽子蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。
巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露
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水都不能浸透它。
为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。（A）这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。
在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。
那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。
产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。
然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。
（B）蜘蛛开着一个多么神奇的纱厂啊！靠着这个简单而永恒的工厂——它可以交替做着搓绳、纺线、织布、织丝带等各种工作，而这里面的全部机器只是它的后腿和丝囊。1.蜘蛛的巢在外观上有什么特点？请阅读全文简要作答。（温馨提示：仔细筛选信息，分条概括。）
_________________ _______________________ 2.文中画线句子（A）（B）运用了什么说明方法？有什么作用？
（温馨提示：先判断说明方法，然后看看说明方法或具体准确或生动形象地说明了事物的什么特点。）（A）_________________ _________________（B）_________________ _________________ 3.下列说法不合文意的一项是（）
A.蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝。
B.蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。C.蜘蛛织巢的顺序是“产卵——加白色外套——织外巢——华丽装饰”。D.蜘蛛织巢工作分为产卵前后两个过程。
《蝉》自主学习基础锤炼
1.qiāng xià suì xiān yù zǎo zhé nián xiāo 2.D（删去“通过”）
3.示例：尤如巍峨高大的崇山，使人态度谦逊；尤如广阔无垠的大海，使人心胸辽阔。4.法 昆虫学 课内精读
1.（1）运用举例子和作比较的说明方法，将金蜣和蝉的穴作比较，说明了蝉挖掘地穴的特点。（2）运用列
初中
精品
教案
试卷
数字和作比较的说明方法，将两个悬殊的时间进行对比，写出了蝉的坚强与伟大，表达了作者对蝉的赞美。2.“大都是”表数量，强调了“十五六英寸”是蝉隧道的普通深度，但也不排除其他可能，体现了说明文语言的准确性。
3.C（第二部分介绍了产卵到幼虫的成长过程。）拓展阅读
1.整体呈蛋形（或倒置的气球形）；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的凹形的；白色并点缀着其他颜色的花纹。2．（A）作比较。将“红色的丝”与“天鹅的绒毛”“冬天的火炉”作对比，强调了红色的丝具有的松软舒适和保暖的特点。
（B）打比方。将蜘蛛织巢比作开纱厂，生动形象地说明了织巢的复杂与神奇。表达了作者的赞美之情。3.C（织巢程序缺做袋子一项，且顺序有误。）
第四篇：河北省2017_2018学年八年级语文上册第五单元18苏州园林练习新人教版
苏州园林
01 积累运用
1．下列词语中加着重号字的读音，完全正确的一组是(C)A．对称(chèng)丘壑(hè)
轩榭(xiè)．．．B．镂空(lóu)斟酌(zhuó)玲珑(lónɡ)．．．C．池沼(zhǎo)避免(bì)藤萝(ténɡ)．．．D．依傍(bàng)嶙峋(xún)琢磨(zhuō)．．．(解析：A项“称”应读“chèn”；B项“镂”应读“lòu”；D项“琢”应读“zhuó”。)2．下列各项中，没有错别字的一项是(C)A．高树与低树俯抑生姿。/墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。(摘自课文内容)B．顶盛王朝，就该海纳百川。/越地长歌不散，我翘首以盼，重逢。(摘自综艺节目)C．意境悠闲，意味不凡。/香港名师主灶，正宗潮州风味！(摘自餐饮广告)D．做伟大时代的记录者。/寻找创造力的渊头活水。(摘自新闻标题)(解析：A.“抑”应写作“仰”；B.“顶”应写作“鼎”；D.“渊”应写作“源”。)3．对下列句中加着重号的词语解释不正确的一项是(D)A．我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。(根据当地的具体情况，．．．．制定或采取适当的措施来做某件事情或处理一些事。)B．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。(有高有矮，形成各．．．．种美好的姿态。)C．阿尔卑斯有的是重峦叠嶂，怎么看也不会穷。(连绵的山。山峰一个接着一个，连绵．．．．不断。)D．李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护．．．．人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪。)(解析：D项“自出心裁”指出于自己心意的创造和裁断。)4．下面句子中标点符号运用不恰当的一项是(B)A．似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
B．风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢
欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
C．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
D．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。(解析：B项中顿号不能用于两个短句之间，应改为逗号。)5．下面语段中画线句都有语病，请根据提示修改。苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。①起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。②到清末，苏州已有各色园林近一百七十多处，对外开放的园林有十九处。苏州园林占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。1997年，③苏州古典园林作为中国园林的榜样被列入《世界遗产名录》。
(1)第①句语序混乱，应调整为：起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，兴旺于明代，鼎盛于清代。(2)第②句语意矛盾，应删去“近”或“多”。(3)第③句中搭配不当，应把“榜样”改为“标本”。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(C)苏州地处水乡，__________，__________；__________；__________，__________。这些基本因素大大促进了苏州园林的发展。
①加之苏州民风历来崇尚艺术，追求完美 ②湖沟塘堰星罗棋布，极利因水就势造园
③苏州地区历代百业兴旺，官富民殷，完全有条件追求高质量的居住环境 ④无论是乡野民居，还是官衙贾第，其设计建造皆一丝不苟，独运匠心 ⑤附近又盛产太湖石，适合堆砌玲珑精巧的假山，可谓得天独厚 A．④①②⑤③
B．③①④②⑤ C．②⑤③①④ D．②⑤①④③
7．你们班想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。
【示例】精彩苏州古建筑，美丽园林扬四方。
(2)请你为本次活动确定几种活动方式。(至少写出三种)①实地考察苏州园林；②采访苏州园林的设计者；③阅读介绍苏州园林的文章等。(本题为开放性题目，只要紧扣题目要求，言之有理即可)(3)活动成员在查找资料时发现，园林中很多庭院推门进去首先会看到一个屏风或屏障(如图)，有的是一堆石头或假山，有的是一堵墙，有的高有的矮，大小姿态不一。请结合所学知识，说说庭院中设置屏障有什么作用。
【示例】屏障把空间进行分隔，让庭院更加精致，带着娇羞与神秘感，制造错落层次，欲扬先抑，体现苏州园林的含蓄婉约；符合古人的风水观念，设置屏障能够起到一个保护作用，让邪气不能长驱直入。
02 课内精读
阅读第一段至第六段，完成下面的题目。8．阅读一、二段，概括苏州园林的总特点。
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。9．“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能调换位置？为什么？
不能。“艺术”指富有创造性的方法，“技术”泛指生产操作方面的技能，“艺术”包括“技术”且高于“技术”，本句这样写是为了强调苏州园林中假山的艺术美。
10．第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？
不能。“往往”指一般情况，特殊情况除外，起限定作用，说明并不是所有的河道都安排桥梁。“往往”一词充分体现了说明文语言的准确性、严谨性。
11．下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？【详见本课“学法点津”】(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
作比较。通过从古到今其他中国建筑与苏州园林的比较，突出“苏州园林可绝不讲究对称”的特点。
(2)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
举例子。通过具体的事例，进一步说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。
03 拓展阅读(原创)
北京的园林
①北京是一座历史悠久的名城，它的名胜古迹在世界上享有盛誉。
②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外．．面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风①”的味道，耐人玩味。
⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“________，________”，古朴淡雅，别具风采。
⑥北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。
⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览吧。
【注释】 ①吴带当风：宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话，意思是吴道子画的衣带圆转，迎风飘举。
12．选文主要介绍了北京园林的哪些特点？(3分)【说明对象的特征】 注重建筑的雄伟，(1分)注重局部的精细，(1分)注重色彩的绚丽。(1分)13．第③段中加点的“如此”具体指什么？(2分)【词语的指代含义】 指布局给人一种平衡的感觉。(2分)14．第④段画线句子使用了哪些说明方法？有何作用？(3分)【说明方法及作用】 举例子、作比较。(2分)具体准确地说明了“北京的园林建筑在细微之处见匠心”的特点。(1分)15．“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”一句中的“大多”一词能否去掉？为什么？(3分)【说明文的语言】 不能。(1分)“大多”表范围，起限定作用。(1分)如果去掉，就变成了北京园林的色彩都是金黄或大红，与实际不符。“大多”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。(1分)16．下面两句古诗，哪一句更适合填入文中横线处？请说明理由。(3分)【内容理解】 A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 B．苔痕上阶绿，草色入帘青
B句更适合，(1分)因为B句色彩明丽，生机勃勃，更加符合第⑤段的内容。(2分)04 写作创新
17．本文语言生动准确，除了表现在词语运用上，还表现在多种修辞手法的运用方面。请你品鉴下面的片段，也采用排比的修辞手法写一段话，介绍某种事物几个方面的特点。
【课文片段在线】可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
【写法分析】片段中的四个“讲究”构成了排比句，突出了苏州园林布局的特色，也加强了语势。排比是一种修辞手法，要由至少三个结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列在一起构成。
【例文】公园里的树真多啊，有四季常绿的松树，有器宇轩昂的银杏树，有高大挺拔的槐树，有婀娜多姿的柳树。公园里的树真奇啊，有的像一把伞，有的像神气的士兵，有的像顶天立地的巨人。
作比较的说明方法及作用
作比较是说明文中常见的一种说明方法。作比较包括类比或对比，同类事物的类比是为了说明相同点，不同类事物的对比是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法，能把事物和事理说得清楚明白，且给人留下深刻的印象。
【典型例题】“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。”文中这句话使用了哪种说明方法？有何作用？从这句话反过来可以知道北京的园林有什么特点？
【参考答案】这句话使用了作比较的说明方法。通过与北京园林的对比，突出苏州园林极少用彩绘的颜色特点都说清楚了。由此可以得知北京园林多使用彩绘，用漆颜色也鲜艳刺眼。
【答题格式】这句话把……和……进行对比，有力地突出……的特点(或表面意思)，写出……(本段中心句或本文主题)，使文章生动易懂，有说服力。
【习题链接】见“课内精读”T11。
第五篇：最新推荐 八年级语文上册第五单元20梦回繁华同步训练新人教版
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试卷 梦回繁华
1.下列选项中读音有误的一项（）A.汴梁（biàn）拓(bá)．．展(tuò)题跋．B.擅长(shàn)跋涉(bá)竹篙(gāo)．．．C.檀(tán)田畴(chóu)冗长(chén)．．．D.岔劲(qiú)城郭(guō)．道(chà)遒．．2.根据释义写出相应的成语。（1）形容初春的寒冷。（）
（2）肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。（）（3）形容行人很多，往来不断。（）3.下列句子中没有语病的一项是（）
A.通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。B.磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。
C.四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。
D.《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。
④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”
⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②
C.④①⑦⑥⑤③②
阅读课文，完成5、6题。
B.④⑥⑦①③②⑤ D.⑤⑦⑥①②③④
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教案
试卷
5.下列有关《清明上河图》的说法不符合文意的一项是（）
A.通过描绘城里富贵人家扫墓归来的情景，巧妙地交代了时间和当地的风俗习惯。B.画中巍峨的城楼及城门内外的繁华热闹的景象，构成了整幅画的最高潮部分。C.画中景物，大到城楼，小到刀剪，都刻画得精细清晰，比例协调，无一处败笔。D.用“散点透视”法，将几十里风光人情尽收画卷，形象展现了北宋的生活风貌。6.赏析下列句子。
（1）张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵25.5厘米，横525厘米。
（2）疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城里送炭的毛驴驼队。
课时训练答案
1.C（冗长rǒng）．2.（1）春寒料峭（2）摩肩接踵（3）络绎不绝
3.D（A项中的句子成分残缺，缺少主语。B项中，“大约”与“左右”语义重复。C项中，“避免不再发生”指的是“一定让它发生”，属双重否定使用不当。）
4.A [此题运用排除法，⑤为总起性语句，应排在最先，排除B、C两项。⑥与⑦的排序根据①可得：⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到答案是A项。] 5.B（画中巍峨的城楼及城门内外繁华热闹的景象，并不是这幅图最高潮的地方。）6.（1）列举一系列的数字，体现了说明的真实性，又从另一侧面写出了《清明上河图》所描绘的场面的宏大。
（2）环境描写，点出了清明时节的特定时间和风俗，为全画展开了序幕。
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