常见植物诗句

第一篇：常见植物诗句

昔日芙蓉花，今成断根草。____李白《妾薄命》

御柳如丝映九重，凤凰窗映绣芙蓉。____温庭筠《杨柳枝》 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。____苏轼《赠刘景文 / 冬景》 梅定妒，菊应羞。____李清照《鹧鸪天·桂花》

虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。____韩琦《九日水阁》

尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归。____朱熹《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。____刘过《柳梢青·送卢梅坡》 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。____白居易《望驿台》 杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。____佚名《送别诗》 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。____陶渊明《归园田居·其一》

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。____袁宏道《满井游记》 萋萋芳草忆王孙。柳外楼高空断魂。____李重元《忆王孙·春词》 柳丝长，桃叶小。深院断无人到。____晏几道《更漏子·柳丝长》 两行疏柳，一丝残照，万点鸦栖。____刘基《眼儿媚·秋思》 庭中有奇树，绿叶发华滋。____佚名《庭中有奇树》

繁枝容易纷纷落，嫩叶商量细细开。____杜甫《江畔独步寻花七绝句》 常恐秋节至，焜黄华叶衰。____佚名《长歌行》

九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。____沈佺期《古意呈补阙乔知之 / 古意 / 独不见》 春云不变阳关雪，桑叶先知胡地秋。____李昂《从军行》 君看萧萧只数叶，满堂风雨不胜寒。____李东阳《柯敬仲墨竹》 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。____刘长卿《送灵澈上人》

林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。____苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》 绿竹入幽径，青萝拂行衣。____李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》 崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。____苏轼《李思训画长江绝岛图》 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。____徐元杰《湖上》

江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。____刘长卿《江州重别薛六柳八二员外》 春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。____晏殊《踏莎行·小径红稀》 游丝冉冉花枝静，青壁迢迢白鸟过。____王守仁《春晴》

闻说东风亦多情，被竹外、香留住。____史达祖《留春令·咏梅花》 历冰霜、不变好风姿，温如玉。____陆容《满江红·咏竹》 未成林，难望凤来栖，聊医俗。____陆容《满江红·咏竹》

团扇不摇风自举，盈盈翠竹，纤纤白苎，不受些儿暑。____文征明《青玉案·庭下石榴花乱吐》淡黄杨柳暗栖鸦。玉人和月摘梅花。____贺铸《减字浣溪沙·楼角初销一缕霞》 竹树带飞岚，荇藻俱明丽。____刘道著《湘江秋晓》 携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。____秦观《纳凉》 芳草年年惹恨幽。想前事悠悠。____石延年《燕归梁·春愁》 菊花何太苦，遭此两重阳？____李白《九月十日即事》 只有一枝梧叶，不知多少秋声。____张炎《清平乐·候蛩凄断》 求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。____晏殊《破阵子·燕子欲归时节》 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。____高蟾《下第后上永崇高侍郎》

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》 晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。____杜牧《紫薇花》 今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。____王之涣《九日送别》

萧萧落木不胜秋，莫回首、斜阳下。____纳兰性德《一络索·过尽遥山如画》 浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。____纪昀《富春至严陵山水甚佳》 梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。____李商隐《对雪二首》 入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。____曹雪芹《访妙玉乞红梅》 细看不是雪无香，天风吹得香零落。____王旭《踏莎行·雪中看梅花》 老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。____白居易《早冬》

夜寒不近流苏，只怜他、后庭梅瘦。____毛滂《上林春令·十一月三十日见雪》

天风浩荡，地气蒸腾；朝霞万丈，夕晖千里。望华夏隆盛，突飞猛进；揽东台风景，日新月异。

曾记否，古堰清风月影塔，万灶青烟千峰雪；南亩春耕夜钓水，芦湾夕照晨钟来。忆往昔，农耕文明老八景赏心悦目；看今朝，现代时尚新八景魂牵梦萦。

“市民广场”，蕴千年之人文；城市客厅，容万人之集会。水柱根根高低喷，帘门道道左右开。斜飞桥五颜六色，观光亭檐飞牙啄。绿地萋萋，木槿花浅浅绽放；高坡遥遥，许愿灯冉冉升天。音乐喷泉引聚一声声惊叹，水幕电影簇拥一串串欢笑。水莲之娇羞，观者比肩，动容如桃红菊艳；垂柳之纷披，舞人翩跹，展臂若行云流水。河滨农夫钓悠闲，堤岸月色泻光阴。孺子牛，垦荒牛，金牛劲拔；希望星，腾飞星，银星闪烁。人流熙攘，火车站气宇轩昂聚散两依依；群芳竞艳，体育馆神采飘逸文体皆煌煌。北海大桥天堑飞虹流富丽，中心城区恢宏气派溢光彩。盛世和谐，粗犷奔放锣鼓喧天乐；百姓幸福，热情豪迈歌咏落地响。

神奇“仙湖农业园”，旺势生长城脚西。红花绿草，“水晶宫”中安身立命；青蔬橙果，“生态园”里依埂偎垄。锦屏藤，丝丝绦绦挂流苏；桂花树，隐隐约约吐暗香。园中湖，水波柔滑，撒网游船悉听便；湖上岛，云脚低落，烧烤露营两由之。葡萄，香蕉，火龙果，一园芳菲；蛇瓜，豇豆，西红柿，满目之鲜嫩。蔬菜半生食，果实透熟摘。原生态，无公害，让人唇齿清爽香绕舌。钢架棚，温水养殖勤；健身房，农人锻炼忙。城中黄叶飘零寒风劲，这里草木幽深春意浓。

孝爱“天仙缘”，董永小七妹。辞郎河边恩爱绝，苍天阁中日夜长。老槐树风雨枝叶茂，近贤桥雪霜筋骨硬。汉唐风韵，青砖黛瓦雨不湿；古今传说，素衣玉身向人来。尊尊浮雕雕刻恩爱百年合，幅幅壁画画描孝顺白头老。耸天大牌坊，沉默如金，栉风沐雨万民仰视心铭记；静影思齐轩，玲珑剔透，见贤思齐百姓自省行追迫。小桥流水，凉亭井台，陌路知遇演绎天人合一之德孝；纤云飞星，金风玉露，鹊桥相逢写就日月同在之柔情。嗟乎，一介村氓卖身葬父引来七夕漫漫古今中外无限凄美恨和爱。

“西溪商业街”百姓接踵，邻里泰山寺香客盈门。旺铺名溪，白墙木格窗；仙配福地，商贾聚四方。精诚打造，永恒经典；古风天赐，财富坐享。日悠悠兮闲云芦影，风飘飘兮物换星移。笔墨西溪，文盛诗秀，地灵物阜。小楼听夜雨，深巷卖菱角。八字桥下冬枯春荣野花密，犁木街上明眸皓齿红颜浓。深厚雄朴碧霞宫，神收气敛门前湖。香烟升起诵经声，铜铃摇响古刹静。唐塔破云天，一曲新词酒一杯；涛声震大地，三分溪水粮三斛。抚今追昔，别是一番壮丽畅想在心头：乘长风以破万里巨浪，挂云帆以济天下升平。

“滨河新天地”，美食醉风情。融融夏夜，心烦气躁随风去；盈盈笑靥，情真意切扑面来。指点建筑，如倾听凝固之音乐；放飞音乐，似欣赏流动之建筑。聚黄钟大吕，波澜壮阔；汇江南丝竹，微风轻柔。红褐墙，拱型门，阳光登堂落地窗；轻音乐，鸟啁啾，清香入口下午茶。关门了却公家事，别墅酒家倚晚晴。舒心友朋，释襟放怀，纵情豪饮酒正酣；牵手伴侣，推杯换盏，华丽转身人不醉。杨柳岸，晓风残月；离别意，山高水长。美味可人，世事多流变；秀色可餐，与君永相望。时过也，境迁也，想那东方温情，西式经典，摇曳唇边尽为笑语逢迎，蛾儿雪柳黄金缕；回望细意暖怀，柔情贴心，充溢胸膛都是大江东去，横槊赋诗英雄情。

夜色旖旎，“通榆河”傍城奔流；细雨沉醉，“风光带”依岸迷离。远钟来半夜，清风入万家。早莺争暖竹，新燕啄春泥。树婆娑，灯朦胧，曲桥池塘静；人隐约，话呢喃，石椅明月羞。河水粼粼，铁木舟楫，南来北往穿梭行；圩堤青青，饮食男女东走西跑休闲去。青竹亭亭浪拍岸，小路弯弯草蔓地。踱步望海阁，俯倚观河台，白鹭掠水仰天飞；绕过风光石，轻抚蝴蝶花，游人驻足迷石刻。嗟乎，通榆河，母亲河，滋养两岸彪炳青史功德万年长。

凝重“城市展示馆”，方正双福中国红。穿越时空，二千年宏壮历史活生生；力透纸背，老百姓筚路蓝缕真切切。煮海烧盐，熏黑半边天；垦荒造田，情撼龙王宫。挖三河，开一路，棉花百万担；强三农，兴工商，中国百强市。历史沿革人文因袭，举手之可接；经济繁荣社会温馨，家珍之盘列。古朴与现代两辉映，历史与现实相顾盼。先忧后乐，开放包容，城市精神兮洋溢青春脸庞；承继传统，光大文明，海天梦想兮崛起滔滔黄海。秋雨含霁兮，漫步游览；高天流云兮，豪情满怀。

落月摇情“汇仙湖”，晚风吹竹“金水湾”。大窑汪，野芦苇，一夜消遁大楼起。昔日鱼腥扑鼻茅草飘，而今大道通衢梧桐高。西班牙风致浓情映，汇仙湖秋阳暖照人。水岸观邸，华美钜献笙歌好；王者华府，尊荣独享人间美。翠绿掩映，锦绣繁华即为“水上餐厅”；波光潋滟，风姿绰约尽在“盛世豪门”。却看公园石瘦水浅，白鹤引颈；猴跃驼走，孔雀开屏。嗟乎，恣情娱乐，妇孺携手笑亮天；归心休闲，情侣坐拥数落花。

噫吁嘻！好风自东吹，惠雨从天降。捧一把故园泥土胸口捂，喊一声衣食父母喜泪流。美哉！东方湿地，生态家园；壮哉！黄海明珠，全国百强。风光叠韵兮，魅力新八景；回眸情深兮，流连不得返。明月清，风相思，涛走云飞，花团锦簇。今日之金东台，领经济之风骚；今日之美东台，舞文明之霓裳；今日之大东台，情牵天下苦与乐。君不见日出东方，滚滚春波破冰奔涌洪声巨响随天去；百万人气冲云霄，赳赳英雄手把红旗激情跨越弄潮来。

第二篇：植物相关诗句

学习单

一、赏春天，读古诗

1.碧桃

简介：花朵大且颜色艳丽，属于观赏桃花类的品种。

《题桃花》袁枚

二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树, 不及初开一朵鲜。

《上高侍郎》高蟾

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东南怨未开。

《题都城南庄》崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

《桃夭》诗经

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

《赠汪伦》李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《大林寺桃花》白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

《春风》白居易

春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。

《惠崇春江晚景二首》苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

《江畔独步寻花（其一）》杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

2.郁金香

简介：花语是博爱、体贴、高雅、富贵、能干、聪颖，是土耳其、荷兰、匈牙利等国的国花。

《客中作》李白

兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。

3.梅花

简介：花语是凌霜斗雪，迎春开放，风骨俊傲，不趋荣利。是中华民族精神象征，它象征坚韧不拔、不屈不挠、自强不息。《梅花》王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

《梅花绝句》陆游

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

4.黑心金光菊

简介：特点是好看又好养，是常见的观赏植物。

《菊》连文凤

不用移春槛，西风满客车。行行无长物，粲粲只黄花。晚色装秋重，寒香引雾斜。辇来尊俎处，有酒不须余。

5.白皮松

简介：中国特有树种，长寿的象征。

《小松》杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。《王复秀才所居双桧二首》苏轼 凛然相对敢相欺，直干凌空未要奇。根到九泉无曲处，世间惟有蛰龙知。

6.刚竹

简介：又名桂竹，金竹。《竹里馆》王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

7.丁香花

简介：花语是纯真无邪、忧愁思，是哈尔滨市市花。

《代赠》李商隐

楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

8.杏

简介：杏花是古老的花木，在中国至少已有两三千年的栽培历史。杏坛是孔子教育光辉的象征，杏坛指教育。

《平盖观》薛能

巨柏与山高，玄门静有猱。春风开野杏，落日照江涛。白璧心难说，青云世未遭。天涯望不极，谁识咏离骚。

《临安春雨初霁》陆游

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

9.黄刺玫

简介：花黄色，单瓣或兰重瓣，无苞片。花期5月-6月。果球形，红黄色。果期7月-8月。

《卖花翁》吴融

和烟和露一丛花，担入宫城许史家。惆怅东风无处说，不教闲地著春华。

10.三角槭/槭树

简介：三角槭是槭树科槭属树种的泛称，其中一些种俗称为枫树。《山行》杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

11.七叶树

简介：掌状复叶的个数为7片，有时候5片。

《清平乐》晏几道

留人不住，醉解兰舟去。一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。

12.瓶尔小草

简介：质地柔软，不易折断，又叫单枪一支箭。不似红杏会出墙，一杆长枪守城墙。

13.斑种草

简介：花序具有很多小苞，蓝色花瓣上生有密密麻麻的硬毛。是中国特有物种，可作药用，具有解毒消肿、利湿止痒的功效。淡蓝长硬毛，闲来数花苞。

14.诸葛菜

简介：别名二月兰，因农历二月前后开始开蓝紫色花。因诸葛亮推行种这种菜而得名“诸葛菜”。《惜时》

三春花事早，为花须及早。花开有落时，人生容易老。

15.雪松

简介：花语是积极向上、不屈不挠。因雪松自带香气，也叫香柏。

《落叶》修睦

雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，而不与君同。

16.梨花

简介：花色洁白，如同雪花，具有浓烈香味。古时人们讲究吉利，而梨花是白色的，而且“梨”谐音“离”——离散，因此故被古人认为视不吉利的象征。《白雪歌送武判官归京》岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。17.马蔺

简介：别称马莲、马兰、马兰花、旱蒲、马韭等，花为浅蓝色、蓝色或蓝紫色。《古风·孤兰生幽园》李白 孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。

18.侧柏

简介：侧柏为中国特产，寿命很长，常有百年和数百年以上的古树。已被选为北京市的市树。

《柏》李德裕

闻有三株树，惟应秘阆风。珊瑚不生叶，朱草又无丛。未若凌云柏，常能终岁红。晨霞与落日，相照在岩中。

19.松树

简介：松树坚固，寿命长，是长寿的象征。《和元八侍御升平新居四绝句·松树》白居易 白金换得青松树，君既先栽我不栽。幸有西风易凭仗，夜深偷送好声来。

20.绣线菊

简介：抗严寒、抗干旱，所以花语是祈福、努力。花期在夏季，开的是一簇簇粉红色的小花。

《百花诗书画鉴赏集》 似菊非秋菊，夏至绽芳华。随意朝天开，争艳灿若霞。

21银杏

简介：又名白果树。寿命极长，因此又有人把它称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星，具有观赏、经济、药用等价值。《晨兴书所见》葛绍体

等闲日月任西东，不管霜风著鬓蓬。满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功。

22.云杉

简介：植物界的活化石 《寄石城行光长老》释智圆 幽栖尘想绝，岩阁倚杉松。吟思禅中尽，霜髭病后浓。溪闲澄夜月，山静答秋钟。寂寞怀高趣，残阳独倚筇。

23.紫花地丁

简介：秸秆笔直，像一根铁钉。《绝句二首》杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子。沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。

24.蒲公英

简介：头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。可以做成很多好吃的，酥炸蒲公英、凉拌蒲公英、蒜蓉蒲公英、蒲公英绿豆汤、蒲公英赤豆鲤鱼等。

《蒲公英》君薇

丝丝缠绕的花瓣，静静的迎着阳光。偷偷变成蒲公伞，悄悄生根把家安。

25.苦荬菜

简介：全草入药，具有清热解毒、去腐化脓、止血生机功效。《宿沣曲僧舍》温庭筠 东郊和气新，芳霭远如尘。客舍停疲马，僧墙画故人。沃田桑景晚，平野菜花春。更想严家濑，微风荡白蘋。

《国风·唐风·采苓》

采苓采苓，首阳之巅。人之为言，苟亦无信。舍旃舍旃，苟亦无然。人之为言，胡得焉？ 采苦采苦，首阳之下。人之为言，苟亦无与。舍旃舍旃，苟亦无然。人之为言，胡得焉？ 采葑采葑，首阳之东。人之为言，苟亦无从。舍旃舍旃，苟亦无然。人之为言，胡得焉？

26.水蜡树

简介：具有小而光滑的暗绿色矛形叶片，小形白色管状花，6-7月开成圆锥花序。世务本就千百态，水蜡耐剪成方圆。

27.木瓜

简介：暗黄色，木质，味芳香，果梗短。木瓜带着平凡、淡然的感觉，花语是平凡。是极好的美食。

《清平乐》晏几道

留人不住，醉解兰舟去。一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。

28.海棠花

简介：素有“国艳”之誉。是中国的特有植物。

《海棠》苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾霏霏月转廊。只恐夜深花睡去，更烧高烛照红妆。

29.苹果花

简介：苹果花瓣五片，花呈白色喇叭状，花色泽鲜艳，具有一种独特的清香。苹香不自醉，果红诱人觉。

30.萱草花

简介：萱草是中国的母亲花。《游子诗》孟郊

萱草生堂阶，游子行天涯。慈母倚堂门，不见萱草花。

31.芙蓉花

简介：又名木芙蓉花、拒霜花、木莲、地芙蓉、华木，花语为纤细之美，贞操，纯洁。

《辛夷坞》王维

木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。

《忆江南（其三）》白居易 江南忆，其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！

32.杨花

简介：《辞源》解释为“柳絮”。《春赋》（节选）庾信

宜春苑中春已归，披香楼里作春衣。新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞。

《晚春》韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

33.柳树

简介：古代折柳有送别之意。《城东早春》杨巨源

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。

二、赏春天，读词语

把你今天感受到的春天四字词语画勾。

春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 春暖花开春色满园草长莺飞百花争艳 柳暗花明鸟语花香春意盎然生机勃勃 春风和气春色撩人春意阑珊惠风和畅 繁花似锦含苞欲放欣欣向荣风和日丽 万紫千红桃李争妍李白桃红姹紫嫣红 花明柳媚绿肥红瘦春寒料峭春和景明

第三篇：常见诗句赏析

常见诗句赏析（转网友）

1不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（唐•元稹《菊花》）

倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

2、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（唐•杜甫《》）

丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。这两句说，一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵对我就像天上的浮云一般淡泊。诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术，不慕名利的高尚情操。

3、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。（宋•程颢）

不为富贵所迷惑而安于贫贱，男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰。今赋予其新的含义，形容志士仁人不谋名利的高尚品质。

4、桃李不言，下自成蹊。（《史记》）

蹊（xī）：小路。桃树李树虽然不会说话，但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实，却吸引人们纷纷前去欣赏采摘，以至在树下自然踩出一条条小路来。此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰。

5、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三国•蜀•诸葛亮《诫子书》）没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白；没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。诸葛亮认为，修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚，切戒浮躁，方能成才。

6、独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记•学记》）

如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广。

7、前事不忘，后事之师。（《战国策•赵策一》）指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。

8、却是平流无石处，时时闻说有沉沦。（唐朝•杜荀鹤《泾溪》）

告诫人们，一帆风顺时，不要自满疏忽，而要小心谨慎。沉沦：指沉船、溺人。

9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志》）坏事即使很小也绝不要干，好事即使细微也一定要做。

10、有则改之，无则加勉。（《论语》）

对待自己，每天都要自省，有错即改，无错自勉。对别人给自己提出的意见，也应采取这种态度。

11、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（宋•欧阳修《五代史•伶官传序》）辛勤操劳，艰苦奋斗，足以成就大业；贪图安逸，放纵享乐，则必遭亡身之祸。

12、言必信，行必果。（《论语》）

说话要恪守信用，做事要果断彻底，这是做人的准则和美德。

13、泰山不让土壤，故能成其大；何海不择细流，故能就其深。（秦•李斯《谏逐客书》）

让：拒绝，舍弃。就：成就。原喻指要广纳人才，才能成就大业。也可喻指博学多闻，才有更深的造诣。

14、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋•卢梅坡《雪梅》）

梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。

15、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（清•林则徐《赴戍登程口占示家人》）以：与，交付。假如对国家有利，我可以付出自己的生命。岂能因为有祸患而逃避，有幸福就争抢呢？诗句表现了林则徐以国家利益为重，不计较个人得失的高尚情怀。

16、瓜田不纳履，李下不整冠。（汉乐府古辞《君子行》）

在瓜田里不要弯身提鞋（免得别人误认为是摘瓜）。在李树下不要举手正帽（免得别人误认为偷李子）。比喻在容易被人怀疑的地方要谨慎，注意检点规范自己的行为。

17、君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语》）

君子，指有道德的人。小人，指道德低劣的人。这两句说君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。

18、高山仰止，景行行止。（《诗经•小雅》）

景行（háng）：大路。止：语助词，无义。两句的原意是：遇到高山就尽情仰望，遇到大路就顺利通行。后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行为光明正大。句意为：品德像山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。

19、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼《赠刘景文》）擎（qíng）：往上托，举。擎雨盖，指荷叶，因它像撑开的雨伞。两句的意思是：荷花衰败，那高擎如伞的荷叶也随之枯萎；可菊花凋谢，却还留下了在严霜中傲然挺立的枝桠。诗句以荷衬菊，表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。20、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（宋•郑思肖《画菊》）

宁愿在枝头含着芳香死去，也不为凛冽的北风所吹落。诗人借菊咏怀，抒发坚守节操，矢志不渝的爱国情怀。

21、人而无信，不知其可。（《论语》）

做一个人不讲信用，真不知道怎么能行。意为人不讲信用是不行的。

22、君子成人之美，不成人之恶。（《论语》）君子帮助别人成就好事，不帮助别人做坏事。

23、己所不欲，勿施于人。（《论语》）自己不喜欢的事，不要强加在别人身上

24、人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。（《资治通鉴》）

善于借鉴别人的经验教训来对照自己的言行，就会知道哪些是对的，哪些是错的。

25、言之者无罪，闻之者足戒。（《毛诗•序》）提意见的人没有罪过，听意见的人，可引以为戒。

26、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。（《荀子》）

正确地批评我的错误的人，是我的老师；恰当肯定我的优点的人，是我的朋友；一味奉承阿谀我的人，是存心要害我的贼寇。这是荀子处世做人的原则，时过千年，仍值得我们借鉴。

27、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐•王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）晶莹如冰的心藏于内，高洁如玉壶之形现于外，比喻为人内外纯洁，品质高尚。

28、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐•刘禹锡《浪淘沙》）

比喻清白正直之士，虽一时被诬陷，但历尽千辛万苦，其崇高品德终究会被人们认识的。现用以说明凡事经过艰苦努力，终能获得宝贵成果。

29、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（元朝•王冕《墨梅》）这是通过自画的墨梅表现出作者清高绝俗的节操。30、莫道桑榆晚，为霞尚满天。（唐•刘禹锡《酬乐天》）

桑榆：日落时，其余光留于桑榆之上，故桑榆指晚暮，也借指人的晚年。本句借绚丽的晚霞为喻，用劝勉的口吻，表现出老当益壮，力求进取的精神。

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋•文天祥<<过零丁洋>>

2、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。宋•陆 游<<十一月四日风雨大作>>

3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋•陆 游<<示儿>>

4、商女不知亡国恨，隔江犹唱<<后庭花>> 唐•杜牧<<泊秦淮>>

5、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。清•徐锡麟<<出塞>>

6、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。清•秋 瑾<<对酒>>

7、西北望长安，可怜无数山。宋•辛弃疾

8、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。宋•文天祥<<扬子江>>

9、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。唐•王昌龄<<出塞>>

10、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。宋•范仲淹<<岳阳楼记>>

11、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。唐•杜甫

12、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武

1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。三国•魏•曹操<<步出厦门行>>

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。唐•李白<<行路难>>

3、好风凭借力，送我上青云。清•曹雪芹<<红楼梦>>

4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。清•龚自珍<<已亥杂记>>

5、莫道桑榆晚，为霞尚满天。唐•刘禹锡<<酬乐天咏老见示>>

6、有志不在年高，无志空活百岁。清•石玉昆<<三侠五义>>

7、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。唐•黄 巢<<不第后赋菊>>

8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。唐•王 翰<<凉州词>>

9、会当凌绝顶，一览众山小。唐•杜甫<<望岳>>

三、道德品行篇

1、君子坦荡荡，小人常戚戚。<<论语•学而>>

2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。<<论语•子路>>

3、由俭入奢易，由奢入俭难。宋•司马光<<训俭示康>>

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。三国•诸葛亮<<诫子书>>

不鸣则已，一鸣惊人。《史记》 当局者迷，旁观者清。《新唐书》 不塞不流，不止不行。《原道》 雕虫小技，壮夫不为。《法言.吾子》 不入虎穴，焉得虎子。《后汉书》

独学而无友，则孤陋而寡闻。《礼记.杂记》 不登高山，不知天之高。《荀子》 尔无我诈，我无尔虞。《左传》 不在其位，不谋其政。《论语》 防民之口，甚于防川。《国语》 不以规矩，不能成方圆。《孟子》 百足之虫，死而不僵。《六代代》 彼一时，此一时也。《孟子》 辅车相依，唇亡齿寒。《左传》 庖丁解牛，游刃有余。《庄子》 凡事豫则立，不豫则废。《礼记》 避其锐气，击其惰归。《孙子》 国正天心顺，官清民自安《警世通言》 乘兴而来，败兴而归。《晋书》 差之毫厘，谬以千里。《礼记》 挂羊头，卖狗肉。《晏子春秋》 成也萧何，败也萧何。《容斋续笔》 管中窥豹，只见一斑《晋书》 持之有故，言之成理。《荀子》 工欲善其事，必先利其器。《论语》 尺有所短，寸有所长。《楚辞》 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。《楚辞》

达则兼济天下，穷则独善其身。《孟子.尽心上》 韩信将兵，多多益善。《史记》 华而不实，脆而不坚。《左传》 出乎尔者，反乎尔者也。《孟子》 祸兮福气倚，福兮祸所伏。《老子》 道不同，不相为谋。《论语》 既来之，则安之。《论语》 道高一尺，魔高一丈。《西游记》 尽信书，不如无书。《孟子》 道不拾遗，夜不闭户。《史记》 君子坦荡荡，小人常戚戚。《论语》 得道多助，失道寡助。《孟子》 君子喻于义，小人喻于利。《论语》 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》 当断不断，反受其乱。《史记》 君子之泽，五世而斩。《孟子》 茕茕孑立，形影相吊。《陈情表》 君子不以言举人，不以人废言。《论语》 金玉其外，败絮其中。《卖柑者言》

11．诗言志，歌永①言，声依永，律②和声。

出自《尚书•舜典》。《尚书》又称《书》《书经》，儒家经典之一。中国上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编。相传为孔子选编而成，事实上有些篇是由后来儒家补充进去的。西汉初存28篇，即《今文尚书》。①[永]同“咏”。②[律]音律，乐律。

12．辅①车②相依，唇亡齿寒。

出自《左传•僖公五年》。《左传》又称《左氏春秋》《春秋左氏传》。旧传为春秋时鲁国史官左丘明所作，近代学者一般认为是战国初年人根据春秋各国史料编纂而成的。《左传》是一部叙述春秋时期历史的编年体历史著作，记载了自鲁隐公元年(公元前722年)至鲁悼公十四年(公元前454年)共269午的历史，具有极高的史学价值和文学价值。①[辅]面颊。②[车]牙床骨。

13．黍①稷②非馨③，明德④惟馨。

出自《左传•僖公五年》。最早见《尚书•君陈篇》。①[黍(shǔ)]黍子，黏黄米。②[稷(jì)]不黏的黍子。黍稷在这里泛指五谷，为祭祀的物品。③[馨(xīn)]芳香。④[明德]美德。

14．皮之不存，毛将焉附。出自《左传•僖公十四年》。

15．不以一眚①掩大德。

出自《左传•僖公三十三年》。①(眚(shěng)]过失，过错。

16．人谁无过，过而能改，善莫大焉。出自《左传•宣公二年》。

17．立德立功立言。

出自《左传•襄公二十四年》。

18．言之无文①，行②而不远。

出自《左传•襄公二十五年》。①[文]文采。②[行]流传，流行。19．子①曰：“学而时习之，不亦说②乎? 有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知而不愠③，不亦君子乎?”

出自《论语•学而》。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。孔子(前551一前479)，名丘，宇仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。①《论语》中“予曰”的“子’’都是指孔子。②[说(yuè)]通“悦”。③[愠(yùn)]恼恨。

20．与朋友交，言而有信。

出自《论语•学而》。此话是孔子的学生子夏说的。

21．子曰：“不患人之不己知①，患不知人也。” 出自《论语•学而》。①[不己知]不了解我。

22．子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺①，七十而从心所欲不逾矩②。”

出自《论语•为政》。①[耳顺]一听见别人的言语便可分辨真假是非。②[不逾矩]不越出规矩。

1、君子以俭德辟难。

大意：君子用俭朴的德行来避免危难。

2、克勤于邦，克俭于家。

大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。

3、俭，德之共也；侈，恶之大也。

大意：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。

4、民生在勤，勤则不匮。

大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。

5、俭节则昌，淫佚则亡。

大意：节俭就会昌盛，淫佚享乐就会败亡。

6、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来。

7、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。

8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。

9、由俭入奢易，由奢入俭难。

大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。

10、取之有度，用之有节，则常足。

大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。

11、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。

大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。

12、一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。

大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。

1、《〈论语〉十则》中孔子强调要学习别人的长处，借鉴别人的短处的句子是：

择其善者而从之，其不善者而改之。

2、《〈论语〉十则》中论证学与思的辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

3、《陋室铭》中写主人生活情趣之高雅的语句是：可以调素琴，阅金经。

4、《陋室铭》中以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句：受任于败军之际，奉命于危难之间。

6、《陋室铭》中将陋室与古贤名室类比的是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

7、公园花展，观赏牡丹花的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣！

8、《三峡》中哪一句在总体上写出山高峻的特点：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

9、《出师表》中写出先帝对诸葛亮有知遇之恩的句子是：猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

10、《桃花源记》中表现桃源人与世隔绝已久的句子是：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

11、《三峡》中直接写出三峡秋季凄凉婉伤的句子是：常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响哀转久绝。

12、《生于忧患，死于安乐》中论述亡国条件的语句是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

13、《曹刿论战》中曹刿认为“可以一战”的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。

14、《醉翁亭记》中描写山中朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

15、《记承天寺夜游》中侧面描写月光皎洁的句子是：庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

16、《乐阳楼记》中表现作者远大抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

17、《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是：余人各复延至其家，皆出酒食。

18、《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是：千里马常有，而伯乐不常有。

19、人生常常面临各种各样的抉择。当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子在《鱼我所欲》中所说的那样：二者不可得兼，舍生而取义者也。20、《小石潭记》中侧面写水清的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

21、《醉翁亭记》中描写山中四时之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。

22、人们常用《爱莲说》中的有关语句来比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

23、《小石潭记》中写溪身曲折蜿蜒特点的句子是：斗折蛇行，明灭可见。

24、《桃花源记》中描写老人和孩子神情自得的句子是：黄发垂髫并怡然自乐。

25、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。《出师表》中与这句话语意相仿的句子是：陟罚臧否，不宜异同。

26、《陋室铭》中写陋室环境清幽、雅致的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

27、《乐阳楼记》中表现腾子京谪守巴陵郡后取得的政绩的句子是：政通人和，百废具兴。

28、《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。

29、《三峡》中通过渔者的歌声来写出三峡秋景凄凉婉伤的气氛的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

30、有一句诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙” 《陋室铭》中有一个与这句诗意思相今的句子是：水不在深，有龙则灵。

31、写出《陋室铭》中点明全文主旨的句子是：孔子曰：何陋之有？86rJ

32、《桃花源记》中描绘桃花源内优美的自然风光的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

33、《生于忧患，死于安乐》中论述磨练人才的条件的句子是：苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

34、《小石潭记》中写出两岸树木葱茏的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

35、《出师表》中表明诸葛亮平生志向的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

36、《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。

37、《曹刿论战》中说明曹刿冲破阻挠拜见鲁庄公的原因的句子是：肉食者鄙，未能远谋。

38、《陋室铭》中表现主人不受世俗的羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

39、当别人不了解自己时，孔子认为应该如何对待：人不知而不愠，不亦君子乎？ 40、《〈论语〉十则》中强调求学要脚踏实地，不能弄虚作假的句子是：知之为知之，不知为不知。

41、《马说》中论述千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也。

42、《邹忌讽齐王纳谏》中，描写齐王刚下达纳谏命令后所收到的效果的句子是：群臣进谏，门庭若市。

43、《马说》韩愈说明庸者“不知马“的具体表现的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

44、《马说》中论述千里马被埋没的直接原因的句子是：食不饱，力不足，才美不外见。

45、《曹刿论战》中，战后，曹刿分析战胜齐师的原因的句子是：夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。

46、《曹刿论战》中曹刿所以让鲁军追逐齐军的原因是：视其辄乱，望其旗糜。

47、《出师表》中诸葛亮论述后汉倾颓的原因的句子是：亲小人，远贤臣。

48、《送东阳马生序》中写作者在寒冷发天气中抄写不辍的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

一、爱国爱民篇

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋•文天祥<<过零丁洋>>

2、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。宋•陆 游<<十一月四日风雨大作>>

3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。宋•陆 游<<示儿>>

4、商女不知亡国恨，隔江犹唱<<后庭花>> 唐•杜牧<<泊秦淮>>

5、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。清•徐锡麟<<出塞>>

6、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。清•秋 瑾<<对酒>>

7、西北望长安，可怜无数山。宋•辛弃疾

8、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。宋•文天祥<<扬子江>>

9、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。唐•王昌龄<<出塞>>

10、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。宋•范仲淹<<岳阳楼记>>

11、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。唐•杜甫

12、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武

二、壮志篇

1、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。三国•魏•曹操<<步出厦门行>>

2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。唐•李白<<行路难>>

3、好风凭借力，送我上青云。清•曹雪芹<<红楼梦>>

4、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。清•龚自珍<<已亥杂记>>

5、莫道桑榆晚，为霞尚满天。唐•刘禹锡<<酬乐天咏老见示>>

6、有志不在年高，无志空活百岁。清•石玉昆<<三侠五义>>

7、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。唐•黄 巢<<不第后赋菊>>

8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。唐•王 翰<<凉州词>>

9、会当凌绝顶，一览众山小。唐•杜甫<<望岳>>

三、道德品行篇

1、君子坦荡荡，小人常戚戚。<<论语•学而>>

2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。<<论语•子路>>

3、由俭入奢易，由奢入俭难。宋•司马光<<训俭示康>>

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。三国•诸葛亮<<诫子书>>

1、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（唐•元稹《菊花》）

倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

2、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（唐•杜甫《》）

丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。这两句说，一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵对我就像天上的浮云一般淡泊。诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术，不慕名利的高尚情操。

3、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。（宋•程颢）

不为富贵所迷惑而安于贫贱，男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰。今赋予其新的含义，形容志士仁人不谋名利的高尚品质。

4、桃李不言，下自成蹊。（《史记》）

蹊（xī）：小路。桃树李树虽然不会说话，但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实，却吸引人们纷纷前去欣赏采摘，以至在树下自然踩出一条条小路来。此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰。

5、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三国•蜀•诸葛亮《诫子书》）没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白；没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。诸葛亮认为，修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚，切戒浮躁，方能成才。

6、独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记•学记》）

如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广。

7、前事不忘，后事之师。（《战国策•赵策一》）指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。

8、却是平流无石处，时时闻说有沉沦。（唐朝•杜荀鹤《泾溪》）

告诫人们，一帆风顺时，不要自满疏忽，而要小心谨慎。沉沦：指沉船、溺人。

9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志》）坏事即使很小也绝不要干，好事即使细微也一定要做。

10、有则改之，无则加勉。（《论语》）

对待自己，每天都要自省，有错即改，无错自勉。对别人给自己提出的意见，也应采取这种态度。

11、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（宋•欧阳修《五代史•伶官传序》）辛勤操劳，艰苦奋斗，足以成就大业；贪图安逸，放纵享乐，则必遭亡身之祸。

12、言必信，行必果。（《论语》）

说话要恪守信用，做事要果断彻底，这是做人的准则和美德。

13、泰山不让土壤，故能成其大；何海不择细流，故能就其深。（秦•李斯《谏逐客书》）

让：拒绝，舍弃。就：成就。原喻指要广纳人才，才能成就大业。也可喻指博学多闻，才有更深的造诣。

14、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋•卢梅坡《雪梅》）

梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。

15、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（清•林则徐《赴戍登程口占示家人》）以：与，交付。假如对国家有利，我可以付出自己的生命。岂能因为有祸患而逃避，有幸福就争抢呢？诗句表现了林则徐以国家利益为重，不计较个人得失的高尚情怀。

16、瓜田不纳履，李下不整冠。（汉乐府古辞《君子行》）

在瓜田里不要弯身提鞋（免得别人误认为是摘瓜）。在李树下不要举手正帽（免得别人误认为偷李子）。比喻在容易被人怀疑的地方要谨慎，注意检点规范自己的行为。

17、君子坦荡荡，小人常戚戚。（《论语》）

君子，指有道德的人。小人，指道德低劣的人。这两句说君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。

18、高山仰止，景行行止。（《诗经•小雅》）

景行（háng）：大路。止：语助词，无义。两句的原意是：遇到高山就尽情仰望，遇到大路就顺利通行。后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行为光明正大。句意为：品德像山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。

19、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼《赠刘景文》）

擎（qíng）：往上托，举。擎雨盖，指荷叶，因它像撑开的雨伞。两句的意思是：荷花衰败，那高擎如伞的荷叶也随之枯萎；可菊花凋谢，却还留下了在严霜中傲然挺立的枝桠。诗句以荷衬菊，表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。20、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（宋•郑思肖《画菊》）

宁愿在枝头含着芳香死去，也不为凛冽的北风所吹落。诗人借菊咏怀，抒发坚守节操，矢志不渝的爱国情怀。

21、人而无信，不知其可。（《论语》）

做一个人不讲信用，真不知道怎么能行。意为人不讲信用是不行的。

22、君子成人之美，不成人之恶。（《论语》）君子帮助别人成就好事，不帮助别人做坏事。

23、己所不欲，勿施于人。（《论语》）自己不喜欢的事，不要强加在别人身上

24、人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。（《资治通鉴》）

善于借鉴别人的经验教训来对照自己的言行，就会知道哪些是对的，哪些是错的。

25、言之者无罪，闻之者足戒。（《毛诗•序》）提意见的人没有罪过，听意见的人，可引以为戒。

26、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。（《荀子》）正确地批评我的错误的人，是我的老师；恰当肯定我的优点的人，是我的朋友；一味奉承阿谀我的人，是存心要害我的贼寇。这是荀子处世做人的原则，时过千年，仍值得我们借鉴。

27、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐•王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）晶莹如冰的心藏于内，高洁如玉壶之形现于外，比喻为人内外纯洁，品质高尚。

28、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐•刘禹锡《浪淘沙》）

比喻清白正直之士，虽一时被诬陷，但历尽千辛万苦，其崇高品德终究会被人们认识的。现用以说明凡事经过艰苦努力，终能获得宝贵成果。

29、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（元朝•王冕《墨梅》）这是通过自画的墨梅表现出作者清高绝俗的节操。30、莫道桑榆晚，为霞尚满天。（唐•刘禹锡《酬乐天》）

桑榆：日落时，其余光留于桑榆之上，故桑榆指晚暮，也借指人的晚年。本句借绚丽的晚霞为喻，用劝勉的口吻，表现出老当益壮，力求进取的精神。1.曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。

注：出自老子《道德经》 【二十二章】

曲则全，枉则直；洼则盈，敝则新；少则得，多则惑。

是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。

夫唯不争，故天下莫能与之争。古之所谓「曲则全」者，岂虚言哉！诚全而归之。

（这是春秋时期诸子百家中道家思想的典型代表：“无为”第一句中也体现着事物的两个方面的对立和统一）

2.丹青不知老将近，富贵于我如浮云。

注：唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》

意思：一生沉浸在绘画艺术之中而不知老之将至，情操高尚，不慕荣利，把功名富贵看得如天上浮云一般淡薄。

3.物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后治国，国治而后平天下。注：出自古代典籍《大学》，“四书五经”之一书。也是古代教育的经典教材。一开篇就是：大学之道∶在明明德，在亲民，在止于致善。知止而有定，定而能静，静而能安，安而能虑，虑而能得。物有本末，事有终始，知所先，则近道矣。

后人在这个基础上，提出了《大学》八条目的说法，即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。分别代表人在不同修养阶段所要达到的目标。目的在于劝告人，加强自身修养，所谓内圣外王，就是说内在修养达到圣人的地步就可以治国平天下了。

4.天行健，君子以自强不息。

注：原文来源于《周易》（也称《易经》）：“乾”、“坤”二卦的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”（这就是清华大学校训“自强不息，厚德载物”的来源）

梁启超对此做了如下解释：“乾象言君子自励犹天之运行不息，不得有一曝十寒之弊。„„且学者立志，尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠；或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉。人之生世，犹舟之航于海，顺风逆风，因时而异。如必风顺而后扬帆，登岸无日矣！”„„“坤象言君子接物，度量宽厚犹大地之博，无所不载。君子责己甚厚，责人甚轻。

5.逝者如斯夫，不舍昼夜。

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。——《论语·子罕》

孔子在河边说：消逝的时光就像这河水一样，日夜不停流去。引申指时光匆匆要珍惜。孔夫子站在河边上对他的弟子们说的一句话：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

6.士之为人，当理不避其难，临患忘利，遗生行义，视死如归。

注：出自《吕氏春秋》，讲做人的气节。重义轻利。

7.士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？

注：出自《论语.泰伯》。大意是读书人不可以不刚强坚毅，因为他们责任重大而路程遥远。这句话是孔子的学生曾参说的。对此，他解释为：“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”意思是说，以实现仁德于天下为己任，这个责任不是很重大吗？奋斗到死才停止，这个历程不是很遥远吗？曾参在孔子的弟子中一向被认为是性情温和的人，可是这几句话却掷地有声，表现了对道德的自信和对人格理想的执著追求。8.人之于文学也，犹玉之琢磨也。

注：做学问犹如雕刻玉石，要下切、磋、琢、磨的工夫。

9.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

注：像孝敬自己的老人一样爱其他老人，像爱自家的子女一样对其他人的子女。了提醒人们不要自私地、片面地只关心自己的小家。

10.君子之交淡如水，小人之交甘如醴，君子淡以亲，小人甘以绝。

注：出自《庄子》一书的《山木》篇，意思是君子以道义相交,其友谊纯淡如水,亲而长久。小人以势利相交,其表面亲密如甜酒,久而则怨起朋绝,不能久远。

11.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

注：出自孔子的《论语·里仁》,见到贤者（德才兼备的人）就想要赶上他，见到不贤的人就会自省，自己是不是也像他一样。

第四篇：认识常见的各种植物

主题:认识常见的各种植物

一、授课班级:二年级2班

二、授课人:黄晓欣

三、授课时间:2014.5.7

四、教学目的:(1)会对各种各样的植物进行观察比较。(2)能描述一些常见植物的不同特征.(3)能找出不同植物的相似处。（4）体验到认识植物的乐趣，感受到植物的美，产生亲近自然的感觉。（5）意识到植物也是有生命的，应该珍惜，不损伤一草一木。

五、教学重点：认识到植物是各不相同的，比较植物的不同与相同，知道植物都有相似的形态构造，有共同的需求，六、教学难点：能找出不同植物的相似处和不同处，意识到植物也是有生命的，应该学会爱护一草一木。

七、教学方法:提问，小组讨论，ppt教学。

八、教学过程：

(一)认识多种多样的植物

1、猜有关植物的谜语，引起学生的兴趣；

2、出示植物卡（学生常见的植物）。

3、提问：你们认识这些植物吗？

4、学生回答。（苹果、小麦、菊花、玉米、西瓜、甘蔗、柳树……）

知道大自然中植物的种类是多种多样的。

（二）描述植物。

1、谈话：你家养花吗？或种有什么植物吗？

2、谈话：你能用图画或语言来描述你家的植物是什么样的吗？

3、学生在小组中讲述。

4、集体交流： 常见植物的特征。(三)认识植物的身体

1、一株完整的植物分为根、茎、叶、花、果实、种子6个部分。

2、根的主要功能为由土壤中吸取养分和水分及支持植物体； 茎可以将植物的养分或水分运送至植物身体各部位； 叶是植物行光合作用的器官，可帮植物制造出养份； 花是植物的繁殖器官,植物由花来授粉,帮助植物孕育下一代； 果实也是植物的繁殖器官,是由植物开花授粉后形成。

（四）比较各种植物的不同与相同。

1、出示：桃树与向日葵。

2、提问：你能找出它们的不同和相同的地方吗？

3、小组讨论并记录（写下或者画下）

4、交流：（1）不同的地方：叶子形状不一样、果实不一样……

（2）相同的地方：都有根、茎、叶、花、果实、种子、都种在土里、都需要阳光和水……

6、讲述：现在，老师想请同学们任意选两中植物，比较它们的不同和相同的地方。（发给学生植物卡）

7、学生分组讨论。

8、小组交流。能找出植物的不同与相同；知道植物都有相似的形态结构，有共同的需求；感受到植物的美，珍惜植物的生命。

九、教学总结：植物，春天发芽，夏天开花，秋天结果，冬天黄叶飘零，这也是生命现象，所以，植物朋友和我们一样，也是有生命的。动物、植物和我们一样都是有生命的.植物和我们共同撑起了这个地球，没有他们我们也不能好好生活在这个地球上，它们是我们密不可分的好伙伴，所以我们要好好爱护它们！

第五篇：常见的植物教案

第二章 第三节 常见的植物

（第1课时）

课程类型：科学，新课

课时安排：一课时（45分钟）教学目标：

1、知识与技能

（1）说出种子植物的概念；

（2）描述被子植物和裸子植物的特征，并能说出相关代表植物的名称。

2、过程与方法

（1）通过图片和实物观察，发展分析、概括的能力；（2）通过小组讨论，发展表达与交流的能力。

3、情感态度价值观：通过对植物世界的认识，树立与自然界和谐相处的意识。

4、STS：

通过了解植物对人类生活的经济与药用价值，体会科学与社会的密切关系。教学重点、难点： 重点：

1、种子植物的概念；

2、被子植物和裸子植物的区别。难点：

1、区分果皮和种皮；

2、区分被子植物和裸子植物。

教具：多媒体、松果、梨、豌豆、樱桃花结构模型、解剖刀 教学方法：探究式、启发式、讨论式的教学方法 教学进程：

一、创设情境，引入新课

【引入】幻灯片播放各种令人爽心悦目的花朵。（在这个过程中，学生的心情是放松的，并且对本节课的内容充满了兴趣。）

在这么多的花中，你能够说出哪几种？你还知道其它的花吗？ 生：„„

二、讲授新课，探索新知

既然自然界中有这么多五彩缤纷的花朵，那他们之间是完全不一样的吗？还是说它们之间存在着哪些共同之处呢？【讨论】 生：„„ 的确，有一些结构是各种各样的花共同拥有的。我们以樱桃花为例，来看看花的基本结构。这是樱桃花的结构模型，我们一起来认识一下这些结构（花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、子房、胚珠）。<边指边答> 【视频】昆虫（如蝴蝶、蜜蜂等）在各种美丽的花丛中飞来飞去。

【思考】这些昆虫在花丛中忙什么呢？它们这么做会为花朵带来什么好处呢？ 生：采花蜜；完成授粉（受精）过程；„„ 正是由于这些过程，使花结构中的子房最终将发育成果实（子房壁发育成果皮），胚珠将发育成种子（珠被发育成种皮）。

【讨论】说说你平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实？ 生：苹果、桔子、梨、松子、„„

（对回答中是果实的加以肯定，对不是果实的说明食用的部分。补充分别食用植物的根、茎、叶、花、果实、种子的常见植物。）

【练习】Ppt展示图片，请学生回答这些植物的食用部分。我们在吃梨、西瓜、桃子等水果时，是否会看到里面有核状物或籽粒状的颗粒呢？那他们是什么呢？ 生：会，种子；„„

我们把能产生种子的植物叫做种子植物。

【练习】区分种子植物和无种子植物（图片）

【活动】观察并比较梨、豌豆、松树的种子，说说他们有什么不同？（若学生无法回答或回答“是一样的”，则要对松树的球果先作介绍，让学生知道球果不是果实并指出哪个是松树的种子。）生：梨、豌豆的种子外有果皮包被；松树的种子是裸露的，即没有果皮包被。„„ 通过对梨、豌豆、松树等植物的种子的比较，我们又可以将种子植物分为两大类：像梨、豌豆等植物的种子外有果皮包被，叫做被子植物；而像松树那样，种子裸露，没有果皮包被的植物叫做裸子植物。

我们已经知道果皮是由子房壁发育而来的，种皮是由珠被发育而来的，两者是不同的结构。但是，有些植物的果皮和种皮难以区分，那我们如何来辨别植物的果皮和种皮呢？

【活动】同学们的桌上都有解剖刀和梨、豌豆、松树的球果等，现在我们来解剖一下<实物解剖>，看看究竟哪层是果皮，哪层是种皮？（<结合ppt（果实、种子形成图）图片解说>例如花生，里面红色的一层是种皮，而外面那层硬的则是果皮。）生：„„

那么，被子植物和裸子植物除了种子外有无果皮包被这一区别外，还有哪些方面的区别呢？

我们先来看两段关于被子植物和裸子植物的特征的动画，同时请同学们思考一下他们的区别在哪里？<播放动画> 现在，我请大家来总结一下，被子植物和裸子植物除了以上这一点区别外，还有哪些？（引导：器官方面、自身特点）生：„„

（被子植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子；是植物界中种类最多、分布最广的植物，是植物界中最高等的植物。裸子植物的器官有根、茎、叶、种子，没有花和果实；分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗寒能力强。）【活动】我们一起来看一些植物的图片，然后请大家告诉我，你所看到的植物是被子植物还是裸子植物？（展示各种植物的图片，其中对水稻<颖果，被子植物>银杏可作一个大概的介绍。）生：„„

再次总结回顾被子植物和裸子植物的区别（根本区别：种子外有无果皮包被，胚珠有无子房壁包被；器官差异：有无花和果实）。

【思考】针对种子植物中各种各样的种子，我们如何来测定它们的质量和体积呢？请你设计一个方案。（可以帮助学生巩固所学知识）生：积累法、排水法；„„

你们还知道哪些被子植物和裸子植物呢？它们与我们的生活有什么关系？ 生：被子植物有青菜、玉兰、桃子等；裸子植物有松、柏树、水杉、银杏等。„„ 药用、食用等，„„

（油菜、蓖麻等——油料；棉花、桑——棉织品、丝织品；人参、三

七、枸杞——入药；樟、泡桐——木材；蔬菜；水果；花卉；„„）

三、课堂小结

这节课要学习的内容，讲到这里就结束了。接下来，请大家回顾一下，这节课你都学到了什么？（结合ppt进行课堂小结）

四、课外延伸、拓展知识 【想一想】

1、香蕉是种子植物吗？（野生的香蕉是有种子的，而现在我们吃的香蕉是经过人们长期种植培养后改良的品种。平时吃的香蕉果肉里一排排的小褐色点，就是种子，只是它们没有得到充分发育。）

2、“铁树开花”的现象存在吗？（铁树是裸子植物，只有根，茎，叶和种子，没有花这一生殖器官，所以，铁树的花，是它的种子。）

五、课堂练习，巩固知识

剩下的时间，我们来做几个练习巩固一下今天所学的内容吧！

六、课后作业