常见科属的主要特征及代表植物

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第一篇:常见科属的主要特征及代表植物

常见科属的主要特征及代表植物

1.桑科:木本,稀藤本和草本。具有无节乳汁管,常有乳汁。单叶互生(偶有对生);托叶早落。花小,单性,雌雄异株或同株;常有柔荑、穗状、头状、或隐头花序;单被花,4~6片雄蕊4~6枚,对生。2心皮合生,子房上位,一室一胚珠有。多为有瘦果或坚果组成的聚花果。代表:桑,无花果,大麻,粗叶榕 2.蓼科:多为草本,茎节常膨大。单叶互生;托叶膜质,包裹茎节基部成鞘状。花两性,稀为单性,辐射对称;集成穗状、总状或圆锥聚伞花序,顶生或腑生。单被花,花被片3~6,常花瓣状,宿存,雄蕊6~9;子房上位,2~3心皮合生,1室1胚珠,基生胎座。瘦果或小坚果,种子有胚乳。常见植物:大黄,蓼,拳参,何首乌,虎杖,金荞麦,萹蓄

3.毛莨科:草本或藤本。叶互生,少对生,单叶或复叶,无托叶。花常两性,辐射对称或两侧对称;单生或排成聚伞花序、总状花序和圆锥花序;重被或单被;萼片3至多数,花瓣状,花瓣3至多数或缺,或特化成蜜腺;雄蕊和心皮多数,离生,螺旋状排列;子房上位,1室1至多数胚珠。聚合蓇葖果大聚合瘦果,稀为浆果。种子具胚乳。常见植物:毛莨,乌头,黄连,白头翁,升麻

4.芍药科:多年生草本或灌木。根肥大。叶互生,常为二回三出羽状复叶,无托叶,花大 ,常单生枝顶或数朵顶生或腑生;花辐射对称;萼片5,宿存;花瓣5~10,白色、粉红色、紫色、黄色;雄蕊多数,分离;花盘环状或杯状;心皮2~5枚,离生,聚合蓇葖果。常见植物:芍药牡丹

5.菊科:草本,或木质藤本或灌木;叶通常互生,稀对生;花两性或单性,具舌状或管状花冠,密集成头状花序,头状花序中有全为管状花,亦有全为舌状花,有中央为两性或无性管状花(盘花),外围为雌性或无性舌状花(放射花)或雌性管状花,为一个具1至多层的总苞片所围绕,单生或排列成聚伞花序、总状花序、穗状花序、伞房花序或圆锥花序;花序托凸、扁或圆柱状,平滑或有多数窝孔,裸露或被各样的托片;雄蕊4-5,花药合生成一管,极稀离生,药基钝或具尾,花丝分离;子房下位,1室,具1胚珠,花柱分为2枝,枝的内侧具柱头面,顶端有各种附器;果为瘦果。常见药物:白术、苍术、菊花、木香、红花、牛蒡、蒲公英。

6.伞形科:草本。常含挥发油而有香气。茎常中空,有纵棱。叶互生,多为一至多回三出复叶或羽状分裂;叶柄基部膨大成鞘状。花小,两性,辐射对称,复伞形或单伞形花序、或单伞形花序组成头状花序,各级花序基部常有总苞或小总苞;花萼5齿裂,极小;花瓣5,先端常内卷;雄蕊5,与花瓣互生,着生于上位花盘(花柱基)的周围;子房下位,2心皮,2室,每室1胚珠,花柱2。双悬果。常见药物:前胡、川芎、独活、藁本、茴香、白芷等

7.十字花科:草本,单叶互生,无托叶。花两性,辐射对称,总状花序;萼片4,分离,排成两轮,花瓣4,排列成十字形;雄蕊6,4场2短,为四强雄蕊,在花丝基部常具有蜜腺;子房上位,2心皮合生,侧膜胎座,2室,长角果或短角果,常两瓣开裂。常见药物:萝卜(莱菔),独行菜,播娘蒿,白芥,蔊菜。8.蔷薇科:草本或木本。常具刺,单叶或复叶,多为互生,常有托叶,花两性,辐射对称,单生或排成伞房、圆锥花序;花托凸起或凹陷,花被与雄蕊合成托杯。萼片,花瓣,雄蕊都着生与托杯的边缘,花萼5,花瓣5,分离,雄蕊常多数,心皮1至多数,离生或合生,子房上位至子房下位,每室1至多数胚珠,蓇葖果、瘦果、核果或梨果。常见药物:龙牙草,金樱子,地榆,月季,玫瑰,山楂,木瓜,枇杷,杏、梅、桃

9.豆科:草本,木本或藤本,常复叶,互生,有托叶,花序各种,花两性,辐射对称或两侧对称,花萼5裂;花瓣5,分离,多数为蝶形花,雄蕊10,二体,少数分离或下部合生,稀多数,心皮1,子房上位,胚珠1至多数,边缘胎座,荚果,种子无胚乳。常见药物:合欢,决明子,皂荚,云实,荚膜黄芪,扁茎黄芪,甘草,野葛,苦参,槐,补骨脂。

10.五加科:木本,稀多年生草本,茎常具刺,叶互生,掌状复叶或羽状复叶,少为单叶,花小,辐射对称,两性,稀单性;伞状花序或集成头状花序,常排成总状或圆锥状,萼齿5,小形,花瓣5至10,分离,雄蕊5至10生于花盘边缘,花盘生于子房顶部,子房下位,2至15心皮合生,常2至5室,每室1胚珠,浆果或核果。常见药物:人参,西洋参,三七,五加,土当归,通脱木

11.唇形科:多为草本,稀灌木。多含挥发油,茎四方形。叶对生。花两性,两侧对称,成轮状聚伞花序,有的再集成穗状,总状,圆锥状或头状复合花序,花萼合生,常5裂,宿存,花冠唇形,常上唇2裂.下唇3裂,少为假单唇形,雄蕊4,2强,花药2室,雌蕊2心皮组成,子房上位,常4深裂成假4室,每室1胚珠,子房常生于子房裂隙的基底,柱头2浅裂,果实为4枚小坚果。常见药物:丹参,益母草,黄芩,薄荷,广藿香,紫苏,夏枯草。

12.茄科:草本或灌木,直立或攀援,单叶互生,无托叶,两性花,辐射对称,单生,簇生成聚伞花序,萼片5,宿存,常果时增大,花冠5,联合成辐状,钟状、漏斗状或高脚碟状,雄蕊5,稀4,着生于花冠上,子房上位,2心皮合生成2室,有时出现假隔膜而下部变为4室,每室胚珠多数,浆果或蒴果,种子盘成肾形。常见药物:白花曼陀罗,枸杞,颠茄,莨菪。

13.桔梗科:草本,常有白色乳汁,单叶互生或对生,稀轮生,无托叶,花两性,辐射对称或两侧对称,单生或成聚伞、总状,圆锥状花序;花萼常5裂,宿存;花冠常成钟状或管状,5裂,雄蕊5,着生于花冠基部或花盘上,花丝分离,花药分离或合生成管状,子房通常下位或半下位,2至5心皮合生成2至5室,中轴胎座,每室胚珠多数,花柱1,柱头2至5裂。蒴果,稀浆果,种子扁平,小形,有时有翅。常见药物:桔梗,党参,沙参,半边莲。

14.百合科:常为多年生草本,稀为亚灌木或灌木,常具根状茎,鳞茎,块茎或块根。茎直立,攀援状或扁化成叶状枝。单叶互生或基生,少对生,轮生或退化成鳞片状,花单生或排成总状,圆锥,伞状花序,花两性,稀单性,辐射对称,花被片6,花瓣状,2轮,离生或合生,顶端6裂,雄蕊6,2轮,花药基生或丁字状着生,药室2,纵裂;子房上位,稀半下位,3心皮合生,中轴胎座,每室1至多数倒生胚珠,蒴果或浆果,稀坚果。种子胚小,胚乳丰富。常见药物:百合,卷丹,浙贝母,黄精,玉竹,天冬,知母,麦冬

第二篇:常见植物诗句

昔日芙蓉花,今成断根草。____李白《妾薄命》

御柳如丝映九重,凤凰窗映绣芙蓉。____温庭筠《杨柳枝》 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。____苏轼《赠刘景文 / 冬景》 梅定妒,菊应羞。____李清照《鹧鸪天·桂花》

虽惭老圃秋容淡,且看黄花晚节香。____韩琦《九日水阁》

尘世难逢一笑,况有紫萸黄菊,堪插满头归。____朱熹《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》 泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。____刘过《柳梢青·送卢梅坡》 靖安宅里当窗柳,望驿台前扑地花。____白居易《望驿台》 杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。____佚名《送别诗》 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。____陶渊明《归园田居·其一》

柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。____袁宏道《满井游记》 萋萋芳草忆王孙。柳外楼高空断魂。____李重元《忆王孙·春词》 柳丝长,桃叶小。深院断无人到。____晏几道《更漏子·柳丝长》 两行疏柳,一丝残照,万点鸦栖。____刘基《眼儿媚·秋思》 庭中有奇树,绿叶发华滋。____佚名《庭中有奇树》

繁枝容易纷纷落,嫩叶商量细细开。____杜甫《江畔独步寻花七绝句》 常恐秋节至,焜黄华叶衰。____佚名《长歌行》

九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。____沈佺期《古意呈补阙乔知之 / 古意 / 独不见》 春云不变阳关雪,桑叶先知胡地秋。____李昂《从军行》 君看萧萧只数叶,满堂风雨不胜寒。____李东阳《柯敬仲墨竹》 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。____刘长卿《送灵澈上人》

林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。____苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》 绿竹入幽径,青萝拂行衣。____李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》 崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木搀天长。____苏轼《李思训画长江绝岛图》 花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。____徐元杰《湖上》

江上月明胡雁过,淮南木落楚山多。____刘长卿《江州重别薛六柳八二员外》 春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面。____晏殊《踏莎行·小径红稀》 游丝冉冉花枝静,青壁迢迢白鸟过。____王守仁《春晴》

闻说东风亦多情,被竹外、香留住。____史达祖《留春令·咏梅花》 历冰霜、不变好风姿,温如玉。____陆容《满江红·咏竹》 未成林,难望凤来栖,聊医俗。____陆容《满江红·咏竹》

团扇不摇风自举,盈盈翠竹,纤纤白苎,不受些儿暑。____文征明《青玉案·庭下石榴花乱吐》淡黄杨柳暗栖鸦。玉人和月摘梅花。____贺铸《减字浣溪沙·楼角初销一缕霞》 竹树带飞岚,荇藻俱明丽。____刘道著《湘江秋晓》 携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。____秦观《纳凉》 芳草年年惹恨幽。想前事悠悠。____石延年《燕归梁·春愁》 菊花何太苦,遭此两重阳?____李白《九月十日即事》 只有一枝梧叶,不知多少秋声。____张炎《清平乐·候蛩凄断》 求得人间成小会,试把金尊傍菊丛。____晏殊《破阵子·燕子欲归时节》 芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。____高蟾《下第后上永崇高侍郎》

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》 晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。____杜牧《紫薇花》 今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞。____王之涣《九日送别》

萧萧落木不胜秋,莫回首、斜阳下。____纳兰性德《一络索·过尽遥山如画》 浓似春云淡似烟,参差绿到大江边。____纪昀《富春至严陵山水甚佳》 梅花大庾岭头发,柳絮章台街里飞。____李商隐《对雪二首》 入世冷挑红雪去,离尘香割紫云来。____曹雪芹《访妙玉乞红梅》 细看不是雪无香,天风吹得香零落。____王旭《踏莎行·雪中看梅花》 老柘叶黄如嫩树,寒樱枝白是狂花。____白居易《早冬》

夜寒不近流苏,只怜他、后庭梅瘦。____毛滂《上林春令·十一月三十日见雪》

天风浩荡,地气蒸腾;朝霞万丈,夕晖千里。望华夏隆盛,突飞猛进;揽东台风景,日新月异。

曾记否,古堰清风月影塔,万灶青烟千峰雪;南亩春耕夜钓水,芦湾夕照晨钟来。忆往昔,农耕文明老八景赏心悦目;看今朝,现代时尚新八景魂牵梦萦。

“市民广场”,蕴千年之人文;城市客厅,容万人之集会。水柱根根高低喷,帘门道道左右开。斜飞桥五颜六色,观光亭檐飞牙啄。绿地萋萋,木槿花浅浅绽放;高坡遥遥,许愿灯冉冉升天。音乐喷泉引聚一声声惊叹,水幕电影簇拥一串串欢笑。水莲之娇羞,观者比肩,动容如桃红菊艳;垂柳之纷披,舞人翩跹,展臂若行云流水。河滨农夫钓悠闲,堤岸月色泻光阴。孺子牛,垦荒牛,金牛劲拔;希望星,腾飞星,银星闪烁。人流熙攘,火车站气宇轩昂聚散两依依;群芳竞艳,体育馆神采飘逸文体皆煌煌。北海大桥天堑飞虹流富丽,中心城区恢宏气派溢光彩。盛世和谐,粗犷奔放锣鼓喧天乐;百姓幸福,热情豪迈歌咏落地响。

神奇“仙湖农业园”,旺势生长城脚西。红花绿草,“水晶宫”中安身立命;青蔬橙果,“生态园”里依埂偎垄。锦屏藤,丝丝绦绦挂流苏;桂花树,隐隐约约吐暗香。园中湖,水波柔滑,撒网游船悉听便;湖上岛,云脚低落,烧烤露营两由之。葡萄,香蕉,火龙果,一园芳菲;蛇瓜,豇豆,西红柿,满目之鲜嫩。蔬菜半生食,果实透熟摘。原生态,无公害,让人唇齿清爽香绕舌。钢架棚,温水养殖勤;健身房,农人锻炼忙。城中黄叶飘零寒风劲,这里草木幽深春意浓。

孝爱“天仙缘”,董永小七妹。辞郎河边恩爱绝,苍天阁中日夜长。老槐树风雨枝叶茂,近贤桥雪霜筋骨硬。汉唐风韵,青砖黛瓦雨不湿;古今传说,素衣玉身向人来。尊尊浮雕雕刻恩爱百年合,幅幅壁画画描孝顺白头老。耸天大牌坊,沉默如金,栉风沐雨万民仰视心铭记;静影思齐轩,玲珑剔透,见贤思齐百姓自省行追迫。小桥流水,凉亭井台,陌路知遇演绎天人合一之德孝;纤云飞星,金风玉露,鹊桥相逢写就日月同在之柔情。嗟乎,一介村氓卖身葬父引来七夕漫漫古今中外无限凄美恨和爱。

“西溪商业街”百姓接踵,邻里泰山寺香客盈门。旺铺名溪,白墙木格窗;仙配福地,商贾聚四方。精诚打造,永恒经典;古风天赐,财富坐享。日悠悠兮闲云芦影,风飘飘兮物换星移。笔墨西溪,文盛诗秀,地灵物阜。小楼听夜雨,深巷卖菱角。八字桥下冬枯春荣野花密,犁木街上明眸皓齿红颜浓。深厚雄朴碧霞宫,神收气敛门前湖。香烟升起诵经声,铜铃摇响古刹静。唐塔破云天,一曲新词酒一杯;涛声震大地,三分溪水粮三斛。抚今追昔,别是一番壮丽畅想在心头:乘长风以破万里巨浪,挂云帆以济天下升平。

“滨河新天地”,美食醉风情。融融夏夜,心烦气躁随风去;盈盈笑靥,情真意切扑面来。指点建筑,如倾听凝固之音乐;放飞音乐,似欣赏流动之建筑。聚黄钟大吕,波澜壮阔;汇江南丝竹,微风轻柔。红褐墙,拱型门,阳光登堂落地窗;轻音乐,鸟啁啾,清香入口下午茶。关门了却公家事,别墅酒家倚晚晴。舒心友朋,释襟放怀,纵情豪饮酒正酣;牵手伴侣,推杯换盏,华丽转身人不醉。杨柳岸,晓风残月;离别意,山高水长。美味可人,世事多流变;秀色可餐,与君永相望。时过也,境迁也,想那东方温情,西式经典,摇曳唇边尽为笑语逢迎,蛾儿雪柳黄金缕;回望细意暖怀,柔情贴心,充溢胸膛都是大江东去,横槊赋诗英雄情。

夜色旖旎,“通榆河”傍城奔流;细雨沉醉,“风光带”依岸迷离。远钟来半夜,清风入万家。早莺争暖竹,新燕啄春泥。树婆娑,灯朦胧,曲桥池塘静;人隐约,话呢喃,石椅明月羞。河水粼粼,铁木舟楫,南来北往穿梭行;圩堤青青,饮食男女东走西跑休闲去。青竹亭亭浪拍岸,小路弯弯草蔓地。踱步望海阁,俯倚观河台,白鹭掠水仰天飞;绕过风光石,轻抚蝴蝶花,游人驻足迷石刻。嗟乎,通榆河,母亲河,滋养两岸彪炳青史功德万年长。

凝重“城市展示馆”,方正双福中国红。穿越时空,二千年宏壮历史活生生;力透纸背,老百姓筚路蓝缕真切切。煮海烧盐,熏黑半边天;垦荒造田,情撼龙王宫。挖三河,开一路,棉花百万担;强三农,兴工商,中国百强市。历史沿革人文因袭,举手之可接;经济繁荣社会温馨,家珍之盘列。古朴与现代两辉映,历史与现实相顾盼。先忧后乐,开放包容,城市精神兮洋溢青春脸庞;承继传统,光大文明,海天梦想兮崛起滔滔黄海。秋雨含霁兮,漫步游览;高天流云兮,豪情满怀。

落月摇情“汇仙湖”,晚风吹竹“金水湾”。大窑汪,野芦苇,一夜消遁大楼起。昔日鱼腥扑鼻茅草飘,而今大道通衢梧桐高。西班牙风致浓情映,汇仙湖秋阳暖照人。水岸观邸,华美钜献笙歌好;王者华府,尊荣独享人间美。翠绿掩映,锦绣繁华即为“水上餐厅”;波光潋滟,风姿绰约尽在“盛世豪门”。却看公园石瘦水浅,白鹤引颈;猴跃驼走,孔雀开屏。嗟乎,恣情娱乐,妇孺携手笑亮天;归心休闲,情侣坐拥数落花。

噫吁嘻!好风自东吹,惠雨从天降。捧一把故园泥土胸口捂,喊一声衣食父母喜泪流。美哉!东方湿地,生态家园;壮哉!黄海明珠,全国百强。风光叠韵兮,魅力新八景;回眸情深兮,流连不得返。明月清,风相思,涛走云飞,花团锦簇。今日之金东台,领经济之风骚;今日之美东台,舞文明之霓裳;今日之大东台,情牵天下苦与乐。君不见日出东方,滚滚春波破冰奔涌洪声巨响随天去;百万人气冲云霄,赳赳英雄手把红旗激情跨越弄潮来。

第三篇:认识常见的各种植物

主题:认识常见的各种植物

一、授课班级:二年级2班

二、授课人:黄晓欣

三、授课时间:2014.5.7

四、教学目的:(1)会对各种各样的植物进行观察比较。(2)能描述一些常见植物的不同特征.(3)能找出不同植物的相似处。(4)体验到认识植物的乐趣,感受到植物的美,产生亲近自然的感觉。(5)意识到植物也是有生命的,应该珍惜,不损伤一草一木。

五、教学重点:认识到植物是各不相同的,比较植物的不同与相同,知道植物都有相似的形态构造,有共同的需求,六、教学难点:能找出不同植物的相似处和不同处,意识到植物也是有生命的,应该学会爱护一草一木。

七、教学方法:提问,小组讨论,ppt教学。

八、教学过程:

(一)认识多种多样的植物

1、猜有关植物的谜语,引起学生的兴趣;

2、出示植物卡(学生常见的植物)。

3、提问:你们认识这些植物吗?

4、学生回答。(苹果、小麦、菊花、玉米、西瓜、甘蔗、柳树……)

知道大自然中植物的种类是多种多样的。

(二)描述植物。

1、谈话:你家养花吗?或种有什么植物吗?

2、谈话:你能用图画或语言来描述你家的植物是什么样的吗?

3、学生在小组中讲述。

4、集体交流: 常见植物的特征。(三)认识植物的身体

1、一株完整的植物分为根、茎、叶、花、果实、种子6个部分。

2、根的主要功能为由土壤中吸取养分和水分及支持植物体; 茎可以将植物的养分或水分运送至植物身体各部位; 叶是植物行光合作用的器官,可帮植物制造出养份; 花是植物的繁殖器官,植物由花来授粉,帮助植物孕育下一代; 果实也是植物的繁殖器官,是由植物开花授粉后形成。

(四)比较各种植物的不同与相同。

1、出示:桃树与向日葵。

2、提问:你能找出它们的不同和相同的地方吗?

3、小组讨论并记录(写下或者画下)

4、交流:(1)不同的地方:叶子形状不一样、果实不一样……

(2)相同的地方:都有根、茎、叶、花、果实、种子、都种在土里、都需要阳光和水……

6、讲述:现在,老师想请同学们任意选两中植物,比较它们的不同和相同的地方。(发给学生植物卡)

7、学生分组讨论。

8、小组交流。能找出植物的不同与相同;知道植物都有相似的形态结构,有共同的需求;感受到植物的美,珍惜植物的生命。

九、教学总结:植物,春天发芽,夏天开花,秋天结果,冬天黄叶飘零,这也是生命现象,所以,植物朋友和我们一样,也是有生命的。动物、植物和我们一样都是有生命的.植物和我们共同撑起了这个地球,没有他们我们也不能好好生活在这个地球上,它们是我们密不可分的好伙伴,所以我们要好好爱护它们!

第四篇:常见的植物教案

第二章 第三节 常见的植物

(第1课时)

课程类型:科学,新课

课时安排:一课时(45分钟)教学目标:

1、知识与技能

(1)说出种子植物的概念;

(2)描述被子植物和裸子植物的特征,并能说出相关代表植物的名称。

2、过程与方法

(1)通过图片和实物观察,发展分析、概括的能力;(2)通过小组讨论,发展表达与交流的能力。

3、情感态度价值观:通过对植物世界的认识,树立与自然界和谐相处的意识。

4、STS:

通过了解植物对人类生活的经济与药用价值,体会科学与社会的密切关系。教学重点、难点: 重点:

1、种子植物的概念;

2、被子植物和裸子植物的区别。难点:

1、区分果皮和种皮;

2、区分被子植物和裸子植物。

教具:多媒体、松果、梨、豌豆、樱桃花结构模型、解剖刀 教学方法:探究式、启发式、讨论式的教学方法 教学进程:

一、创设情境,引入新课

【引入】幻灯片播放各种令人爽心悦目的花朵。(在这个过程中,学生的心情是放松的,并且对本节课的内容充满了兴趣。)

在这么多的花中,你能够说出哪几种?你还知道其它的花吗? 生:„„

二、讲授新课,探索新知

既然自然界中有这么多五彩缤纷的花朵,那他们之间是完全不一样的吗?还是说它们之间存在着哪些共同之处呢?【讨论】 生:„„ 的确,有一些结构是各种各样的花共同拥有的。我们以樱桃花为例,来看看花的基本结构。这是樱桃花的结构模型,我们一起来认识一下这些结构(花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊、子房、胚珠)。<边指边答> 【视频】昆虫(如蝴蝶、蜜蜂等)在各种美丽的花丛中飞来飞去。

【思考】这些昆虫在花丛中忙什么呢?它们这么做会为花朵带来什么好处呢? 生:采花蜜;完成授粉(受精)过程;„„ 正是由于这些过程,使花结构中的子房最终将发育成果实(子房壁发育成果皮),胚珠将发育成种子(珠被发育成种皮)。

【讨论】说说你平常所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实? 生:苹果、桔子、梨、松子、„„

(对回答中是果实的加以肯定,对不是果实的说明食用的部分。补充分别食用植物的根、茎、叶、花、果实、种子的常见植物。)

【练习】Ppt展示图片,请学生回答这些植物的食用部分。我们在吃梨、西瓜、桃子等水果时,是否会看到里面有核状物或籽粒状的颗粒呢?那他们是什么呢? 生:会,种子;„„

我们把能产生种子的植物叫做种子植物。

【练习】区分种子植物和无种子植物(图片)

【活动】观察并比较梨、豌豆、松树的种子,说说他们有什么不同?(若学生无法回答或回答“是一样的”,则要对松树的球果先作介绍,让学生知道球果不是果实并指出哪个是松树的种子。)生:梨、豌豆的种子外有果皮包被;松树的种子是裸露的,即没有果皮包被。„„ 通过对梨、豌豆、松树等植物的种子的比较,我们又可以将种子植物分为两大类:像梨、豌豆等植物的种子外有果皮包被,叫做被子植物;而像松树那样,种子裸露,没有果皮包被的植物叫做裸子植物。

我们已经知道果皮是由子房壁发育而来的,种皮是由珠被发育而来的,两者是不同的结构。但是,有些植物的果皮和种皮难以区分,那我们如何来辨别植物的果皮和种皮呢?

【活动】同学们的桌上都有解剖刀和梨、豌豆、松树的球果等,现在我们来解剖一下<实物解剖>,看看究竟哪层是果皮,哪层是种皮?(<结合ppt(果实、种子形成图)图片解说>例如花生,里面红色的一层是种皮,而外面那层硬的则是果皮。)生:„„

那么,被子植物和裸子植物除了种子外有无果皮包被这一区别外,还有哪些方面的区别呢?

我们先来看两段关于被子植物和裸子植物的特征的动画,同时请同学们思考一下他们的区别在哪里?<播放动画> 现在,我请大家来总结一下,被子植物和裸子植物除了以上这一点区别外,还有哪些?(引导:器官方面、自身特点)生:„„

(被子植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子;是植物界中种类最多、分布最广的植物,是植物界中最高等的植物。裸子植物的器官有根、茎、叶、种子,没有花和果实;分布很广,其中大多数种类植株高大,根系发达,抗寒能力强。)【活动】我们一起来看一些植物的图片,然后请大家告诉我,你所看到的植物是被子植物还是裸子植物?(展示各种植物的图片,其中对水稻<颖果,被子植物>银杏可作一个大概的介绍。)生:„„

再次总结回顾被子植物和裸子植物的区别(根本区别:种子外有无果皮包被,胚珠有无子房壁包被;器官差异:有无花和果实)。

【思考】针对种子植物中各种各样的种子,我们如何来测定它们的质量和体积呢?请你设计一个方案。(可以帮助学生巩固所学知识)生:积累法、排水法;„„

你们还知道哪些被子植物和裸子植物呢?它们与我们的生活有什么关系? 生:被子植物有青菜、玉兰、桃子等;裸子植物有松、柏树、水杉、银杏等。„„ 药用、食用等,„„

(油菜、蓖麻等——油料;棉花、桑——棉织品、丝织品;人参、三

七、枸杞——入药;樟、泡桐——木材;蔬菜;水果;花卉;„„)

三、课堂小结

这节课要学习的内容,讲到这里就结束了。接下来,请大家回顾一下,这节课你都学到了什么?(结合ppt进行课堂小结)

四、课外延伸、拓展知识 【想一想】

1、香蕉是种子植物吗?(野生的香蕉是有种子的,而现在我们吃的香蕉是经过人们长期种植培养后改良的品种。平时吃的香蕉果肉里一排排的小褐色点,就是种子,只是它们没有得到充分发育。)

2、“铁树开花”的现象存在吗?(铁树是裸子植物,只有根,茎,叶和种子,没有花这一生殖器官,所以,铁树的花,是它的种子。)

五、课堂练习,巩固知识

剩下的时间,我们来做几个练习巩固一下今天所学的内容吧!

六、课后作业

第五篇:校园里常见植物

校园里常见植物

红叶继木

在学校最常见的植物之一

凤尾竹

南区足球场就有很多 那一天路上都有 不过那里很少人去就是了

海桐

可能没印象吧 不过下一张图大家就知道是什么东东了

麦冬、杜鹃

小飞蓬

这个常见的程度觉得能进前五

槐树 这个树很常见

叶子长得很可爱

南天竹

这个就很熟悉了 学校里面很多

商路柏? 雪松?

枸骨(冬青科)llex cornuta Lindl

此主题相关图片如下:

十大功劳(狭叶十大功劳)小檗科 Mahonia fortunei(Lindl.)Fedde

此主题相关图片如下:

此主题相关图片如下: 阔叶十大功劳(小檗科)Mahonia bealei(Fort.)Carr.此主题相关图片如下:

黄杨(瓜子黄杨)黄 杨 科 Buxux sinica(Rehd.et Wils)

此主题相关图片如下:

此主题相关图片如下: 冬青卫矛(卫矛科)Euonymus japonicus Thunb 别名:大叶黄杨

此主题相关图片如下:

此主题相关图片如下:

金边黄杨(卫矛科)Euonymus japonicus L.cv.aureo-

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此主题相关图片如下: 蔷薇(蔷薇科)Rosa multiflora Thunb

(蔷薇花照片明年5月补)

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洒金柏(柏科)Platycladus orientalis cv﹒Aurea

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此主题相关图片如下: 罗汉松(罗汉松科)Podocarpus macrophyllus(Thunb.)D.Don

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此主题相关图片如下: 秃杉(杉科)Taiwania flousiana Gaussen

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此主题相关图片如下: 雪 松(松 科)Cedrus deodara(Roxb.)G.Don

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此主题相关图片如下: 女贞(木樨科)Ligustrum lucidum Ait

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此主题相关图片如下: 小叶女贞(木犀科)Ligustrum quihoui Carr

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此主题相关图片如下: 广玉兰 Magnolia grandflora L﹒

此主题相关图片如下:

此主题相关图片如下: 红花继木(金缕科)Loropetalum chinense var.rubrum

此主题相关图片如下: 枇杷(蔷薇科)Eriobotrya japonica(Thunb.)Lindl

此主题相关图片如下:

红叶石楠(蔷薇科)PhotiniaXfraseri

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这个学校里面好像就只有几颗而已 不过真的很漂亮

红色的样子

再来个特写吧

Osmanthus fragrans(Thunb.)Lour

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