教学管理系统培训计划范例（精选合集）

第一篇：教学管理系统培训计划范例

软件工程课程网站系统——培训计划

软件工程课程系统网站系统

培训计划

组长：胡琼英

组员：宋心怡、林蔡勇、邵一哲、杜玲炯、杜逸先

软件工程课程网站系统——培训计划

目录 培训总则...............................................................................................2 2 培训目的...............................................................................................2 3 培训对象...............................................................................................2 3.1 相关领导和负责人的培训.............................................................2 3.2 系统管理员和技术骨干的培训.....................................................2 3.3 系统维护人员的培训.....................................................................3 3.4 教师助教的培训.............................................................................3 3.5 选课学生的培训.............................................................................3 3.6 普通游客的培训.............................................................................3 4 培训形式...............................................................................................3 4.1 授课..................................................................................................3 4.2 现场指导..........................................................................................4 4.3 研讨会..............................................................................................4 4.4 交流会..............................................................................................4 5 培训大纲...............................................................................................4 6 集中培训...............................................................................................4 7 培训教材...............................................................................................5

软件工程课程网站系统——培训计划 培训总则

《软件工程课程网站系统——培训计划》即本培训计划将会针对网站系统所提出的技术要求和人员要求，提出全面的培训计划，而开发方将在征得客户单位的同意后，根据本培训计划开展培训，同时，培训工作满足本章要求的培训服务，提供高水平的培训。培训内容包括了硬件设备的使用、网站系统每一个子系统以及每一个模块的配置与使用。培训目的

为了使本课程网站系统所涉及的系统管理员和维护人员以及教师助教一类的用户能全面地了解整个系统以及各个部分的操作，增强使用和维护本系统网站的能力，开发方除了向用户提供整个课程系统网站的技术说明、操作说明和相关的文档之外，还将会负责组织对管理和技术人员以及教师助教一类的用户进行全面的培训。

培训的目的主要是能够让使用和管理本课程系统网站的人员不仅对整个系统有足够的认识，而且能了解网站各个模块的操作，从而能够胜任所承担的工作，确保整个系统安全可靠地运行，并达到最大效益。

为此，同时也为了最大化的提高效率，开发方针对各类人员各自的工作性质，对不同职责的工作人员分类进行专门培训，使他们掌握一定的开发能力和一定的专业技能。

开发方将会根据不同的培训内容，不同的培训深度与广度，以及不同的技术类型提供多种培训课程和产品技术知识讲座。本系统项目主要设备供应商将会提供的对相关技术人员进行针对性的培训，使其能够获取国内外大型综合系统的成功经验，熟练掌握所提供的设备及软件的运行维护操作，同时掌握各种先进的软件技术。另外，开发方的技术人员和培训人员也会随时准备为客户提供技术支持和最新技术信息。培训对象

3.1 相关领导和负责人的培训

针对此类用户的培训，主要是为了使其能够了解整个网站系统的总体设计架构与意义，并对其作项目系统整体上的指导与规划，推动整个系统的进一步发展与更新。

3.2 系统管理员和技术骨干的培训

系统管理员和技术骨干对于整个系统的有效实施和运行具有重要的作用，因此对此类用户的培训需要有更高的技术和经验要求，开发方将对他们进行集中专项培训，进行面对面的指导与培训，进行授课和讲座培训，使得他们学习系统的使用技术经验，提高管理水平，同时也掌握相关行业的最新技术动态和方向。

对此类用户更为具体的要求为：  系统权限的设定  系统各个模块的操作  系统各个模块的管理

软件工程课程网站系统——培训计划

3.3 系统维护人员的培训

系统维护人员是指对项目中的设备进行管理和维护的人员。系统需要设备的支持，因此他们是系统能够正常运行的关键，以及出故障时能够更快有效的修复，减少效益损失的关键，对此类用户的培训，需要比较高的技术要求水平，使其能够最大化的了解设备的最新动态和操作，从而能够减少损失，使得收益最大化。

对此类用户的主要目标为：

 掌握系统的初始化和主要参数的设定方法  掌握系统故障后的恢复方法  指导一般操作人员的工作

 对一般性故障进行诊断、定位和排除  熟练查阅各种系统操作和维护手册

3.4 教师助教的培训

对此类用户的培训，主要为使其深入了解对整个系统的整体操作，尤其是面向教师与助教的功能的使用，包括对选课学生名单的导入操作，发布删除通知，发布、下载、批改、删除作业，上传、删除、下载资料，论坛发言管理等等一系列操作。针对该类用户，开发方将采取面授经验方法，讲解操作流程步骤，问题咨询等使其能够熟练操作。

3.5 选课学生的培训

对此类用户的培训，主要为使其深入了解网站各个模块的使用，以及各个操作的权限问题，尤其是涉及文件上传大小限制，资源上传类型等等，可以通过一份用户手册直接表达，辅助以必要的课堂语言描述即可。通过培训，可以使其更为正确的运用该系统网站，从中真正受益，减少不必要的麻烦。

3.6 普通游客的培训

对此类用户的培训，主要为使其深入了解网站各个模块的使用，以及明白游客的权限设置，对于资源包括PPT课件等都只能部分可见，对于教师助教资料以及课程评价等等均可以全部可见。通过培训，可以使其更为正确合理的运用网站，真正受益其中。培训形式

为了使得培训达到预期的目的，达到更好的效果，开发方将采取多种方式结合来进行培训，针对不同类型的培训对象采取不同类型、不同深度与广度的培训形式。

4.1 授课

该培训形式的具体操作为：开发方委派对系统理解透彻且语言表达能力出色的成员进行

软件工程课程网站系统——培训计划

授课的形式来培训，当培训对象的技术需求比较高时，开发方同时将邀请资深的专家来进行专业的培训。授课培训主要包括语言讲述与技术操作的结合，这样才能更好的加深印象，使得培训的效果更好。

4.2 现场指导

该培训形式的具体操作为：在系统开始运行或者试运行后，开发人员在客户的实际操作中，将会详细讲解操作步骤，指导客户操作，并解答客户的问题。

现场指导的内容为：

 软件工程课程网站系统前端概述，包括系统设备和功能描述  系统的日常运行操作及熟练训练

 在各种不正常情况下，维持系统运行的操作

 值班、监视、记录、数据与资料的收集和整理的训练  设备常见故障的排除及日常维护、保养方法的学习

4.3 研讨会

该培训形式的具体操作为：开发方将在与客户协定商量好时间后，定期组织研讨会，与客户一起探讨系统的发展与改进，进行技术的指导与支持，若有能力支持，可以邀请相关专家参与，共同探讨系统的进一步提升问题。

4.4 交流会

该培训形式的具体操作为：开发方将通过各种线上与线下方式结合的途径来与客户进行沟通与交流，线上方式包括QQ群讨论，微信群讨论，论坛讨论等，线下方式包括组织面对面交流会等，这将极大的促进双方对系统的进一步理解，也能够指引系统向更好的方向发展。培训大纲

开发方对客户方的技术人员进行有关设备安装、调试、维护、操作、保养等方面的技术培训，直至其能够熟练独立操作。详细的培训时间、培训人数、培训计划和培训内容将在合同签定后征得客户方同意后再进行实施。

所有的培训教员均将采用中文授课，并提供培训使用的计算机、网络环境、文字资料和讲义等相关用品，所有的资料都为中文书写。集中培训

培训时间：与客户协商确定 培训地点：与客户协商确定

培训计划：培训开始前开发方提供一份培训的详细计划，该计划包括培训日期、授课方

式、教材及教员职称与经历，并移交给客户进行审核

培训内容：本系统网站的系统结构及原理，各个模块的操作与使用，设备维护等 培训费用：免费技术培训。

软件工程课程网站系统——培训计划 培训教材

培训教材是根据本系统网站项目的开发内容，由开发方编写的针对软件工程课程网站系统的实施与维护的内容，由相关厂商或者打印店出版的。培训教材的语言为中文，且教材应保证每个学员有一整套。

培训教材内容应包括：

 相关设备的安装，调试和维护工作

 提供最新的，并与所供应设备一致的版本

 提供培训人员实习所需的设备、工具、测试仪表及器材

第二篇：教学管理系统项目开发计划

二、项目开发计划

二、项目开发计划

1．引言.............................1

1.1编写目的...........................1

1.2项目背景...........................1

1.3定义............................2

1.4参考资料...........................2

2．项目概述............................2

2.1工作内容...........................2

2.2条件与限制.......................2

2.3产品............................3

2.4运行环境...........................3

2.5服务............................3

2.6验收标准...........................3

3．实施计划............................3

3.1任务分解...........................3

3.2进度............................4

3.3预算............................4

3.4关键问题...........................4

4．人员组织及分工.......................4

5．交付期限............................4

6．专题计划要点.....................错误！未定义书签。

1．引言

1.1编写目的此项目开发计划书的编写主要是为了给《教学管理系统》做重要的规划和调整，在整个开发过程中起到引导的作用，以及给读者提供简要的说明。

1.2项目背景

我们小组所要开发的项目是教学管理系统，随着信息时代的发展以及计算机广泛的普及，人们的日常学习办公越来越离不开计算机，而对于学校的教务管理中心和老师来说，若能有一套有效的教学管理系统，无疑会大大的提高办公效率，方便他们对学生信

息的管理。因此学院教务管理中心委托我们开发一个功能完善的数据管理软件，能够快速处理学生信息“添加”，“查询”以及“删除”等功能。

1.3定义

Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具

Microsoft SQL Server：数据库工具

静态数据－－系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据

动态数据－－在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据，也就是系统要处理的数据。

数据字典－－数据字典中的名字都是一些属性与内容的抽象和概括，它们的特点是数据的“严密性”和“精确性”，没有半点含糊。

1.4参考资料

Visual Basic 程序设计基础 林永兴 中国水利水电出版社 2011.1.1

数据库系统实现 加西亚 莫里亚 机械工业出版社 2010.1.1

《软件工程（第五版）》张海藩 清华大学出版社

《软件工程模型与方法》，肖丁等，北京邮电大学出版社。

《ASP.NET+Dreamweaver8案例精粹》 武新华等，西安电子科技大学出版社

《信息系统应用与开发案例教程》，陈承欢，清华大学出版社。

2．项目概述

2.1工作内容

教学管理系统主要针对学校以及管理老师

该系统功能如下：

1.能够存储大量学生信息，并能够方便有效的进行学生信息数据操作和管理，这主要包括：

1）学生信息的添加，删除以及修改。

2）学生信息的多键字检索查询。

2.能够对需要的信息可以提供打印输出。

2.2条件与限制

完成本项目需4为同学，又我们小组4名同学共同完成此项目，我们四个分别承担该项目的设计报告与开发等工作。该系统用户为学校以及教务管理中心。

项目完成期限限定在2011年11月15日之前。

2.3产品

2.3.1程序

教务管理系统，JAVA script 数据库。

2.3.2文档

系统开发计划书。

系统需求说明书。

系统设计说明书。

2.4运行环境

软件环境：操作系统：Windows 2000以上 数据库： SQL Server 2005硬件环境：处理器： Inter或者 AMD 内存：1 G以上

2.5服务

培训安装，维护和运行支持从使用该系统开始，维护期限为一年。

2.6验收标准

各个功能均能正常使用，并且满足教务管理中心的需求。

3．实施计划

3.1任务分解

韩光辉：可行性研究报告和项目开发计划。

高翔：概要设计说明书。

杨鹏飞：需求规格说明书。

宋兰兰（组长）：详细设计说明书。

3.2进度

【按阶段完成的项目，用图表说明开始时间、完成时间。】

宋兰兰： 详细设计说明书

韩光辉： 可行性研究报告（2010.10.25）项目开发计划（2010.10.28）高翔：需求规格说明书

杨鹏飞： 概要设计说明书

3.3预算

参与编写人员：4人

预计完成需时：1个月

费用：电费

3.4关键问题

参与人员的团结精神以及积极的态度，设备要满足所开发系统的要求。

4．人员组织及分工

姓名职责参与时间宋兰兰详细设计说明全部

韩光辉可行性报告和项目开发计划全部

高翔概要设计说明全部

杨鹏飞需求规格说明全部

5．交付期限

测试版本交付日期：2011年11月13日。

正式版本交付日期：2011年11月15日。

第三篇：教学管理系统项目开发计划

二、项目开发计划

1．引言 1 1.1编写目的 1 1.2项目背景 1 1.3定义 2 1.4参考资料 2 2．项目概述 2 2.1工作内容 2 2.2条件与限制 2 2.3产品 2 2.4运行环境 2 2.5服务 3 2.6验收标准 3 3．实施计划 3 3.1任务分解 3 3.2进度 3 3.3预算 3 3.4关键问题 3 4．人员组织及分工 3 5．交付期限 3 6．专题计划要点 3

1．引言

1.1编写目的

此项目开发计划书的编写主要是为了给《教学管理系统》做重要的规划和调整，在整个开发过程中起到引导的作用，以及给读者提供简要的说明。

1.2项目背景

我们小组所要开发的项目是教学管理系统，随着信息时代的发展以及计算机广泛的普及，人们的日常学习办公越来越离不开计算机，而对于学校的教务管理中心和老师来说，若能有一套有效的教学管理系统，无疑会大大的提高办公效率，方便他们对学生信息的管理。因此学院教务管理中心委托我们开发一个功能完善的数据管理软件，能够快速处理学生信息“添加”，“查询”以及“删除”等功能。1.3定义

Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具

Microsoft SQL Server：数据库工具

静态数据－－系统固化在内的描述系统实现功能的一部分数据

动态数据－－在软件运行过程中用户输入的后系统输出给用户的一部分数据，也就是系统要处理的数据。

数据字典－－数据字典中的名字都是一些属性与内容的抽象和概括，它们的特点是数据的“严密性”和“精确性”，没有半点含糊。1.4参考资料

Visual Basic 程序设计基础 林永兴 中国水利水电出版社 2011.1.1 数据库系统实现 加西亚 莫里亚 机械工业出版社 2010.1.1

《软件工程（第五版）》张海藩 清华大学出版社

《软件工程模型与方法》，肖丁等，北京邮电大学出版社。

《ASP.NET+Dreamweaver8案例精粹》 武新华等，西安电子科技大学出版社 《信息系统应用与开发案例教程》，陈承欢，清华大学出版社。2．项目概述 2.1工作内容

教学管理系统主要针对学校以及管理老师

该系统功能如下：

1.能够存储大量学生信息，并能够方便有效的进行学生信息数据操作和管理，这主要包括：

1）学生信息的添加，删除以及修改。

2）学生信息的多键字检索查询。

2.能够对需要的信息可以提供打印输出。

2.2条件与限制

完成本项目需4为同学，又我们小组4名同学共同完成此项目，我们四个分别承担该项目的设计报告与开发等工作。该系统用户为学校以及教务管理中心。

项目完成期限限定在2011年11月15日之前。

2.3产品 2.3.1程序

教务管理系统，JAVA script 数据库。2.3.2文档

系统开发计划书。

系统需求说明书。

系统设计说明书。2.4运行环境

软件环境：操作系统：Windows 2000以上 数据库： SQL Server 2005

硬件环境：处理器： Inter或者 AMD 内存：1 G以上 2.5服务

培训安装，维护和运行支持从使用该系统开始，维护期限为一年。2.6验收标准

各个功能均能正常使用，并且满足教务管理中心的需求。

3．实施计划 3.1任务分解

韩光辉：可行性研究报告和项目开发计划。

高翔：概要设计说明书。

杨鹏飞：需求规格说明书。

宋兰兰（组长）：详细设计说明书。3.2进度 【按阶段完成的项目，用图表说明开始时间、完成时间。】

宋兰兰： 详细设计说明书

韩光辉： 可行性研究报告（2010.10.25）项目开发计划（2010.10.28）

高翔：

需求规格说明书

杨鹏飞： 概要设计说明书

3.3预算

参与编写人员：4人

预计完成需时：1个月

费用：电费

3.4关键问题

参与人员的团结精神以及积极的态度，设备要满足所开发系统的要求。4．人员组织及分工

姓名

职责

参与时间

宋兰兰

详细设计说明

全部

韩光辉

可行性报告和项目开发计划

全部

高翔

概要设计说明

全部

杨鹏飞

需求规格说明

全部 5．交付期限

测试版本交付日期：2011年11月13日。

正式版本交付日期：2011年11月15日。

二、项目开发计划

第四篇：中学教学管理系统

《中学教学管理系统》（试用版）是专门针对中学教学规范化管理，提高教学质量而设计和编制的功能齐备的应用软件。系统集数据编辑、处理、储存、统计、查阅和专业表册输出于一体，支持局域网内联机操作而无须专门的服务器，从而达到有效运用校园网络平台，充分实现数据共享之目的。其友好的系统界面、纯中文的功能按扭、职责分明的权限管理、善解人意的人机对话以及图文并茂的操作指南，构成了本系统“通俗易懂、操作简单、录入快速、统计精确、查询简便、管理规范”的六大特点，非常适合普通(特别是同时开设高、初中)中学的教学数据和人力资源管理工作，并能较大程度地提高工作效率和降低教学成本。

系统分主程序与客户端,即可在局域网中运行，也可单机使用

第五篇：智能教学管理系统

智能教学管理系统

设计背景：

在当今社会，学前儿童的安全及教育质量问题越来越受到人们的重视，然而校方在这方面管理起来却是费时费力，往往是心有余而力不足。我们需要针对信息化的时代背景，学生学习热情与效率逐渐降低的现状和趋势，获得制约学生提高学习热情的主要因素，探索出促进学生快速提高学习效率的策略。同时，研发团队持续提升智能教学管理系统的技术水平，探究保障支持产品持续发展的方法和产品规模化的途径，促进学前教育机构在学生管理、教学方面的质量提升。

图1 系统硬件框图

方案描述：

本系统使用nRF24L01无线通信模块作为校园内的定位系统，系统结构简单，价格实惠。nRF24L01无线通信模块既可以充当读写器，也可以充当电子标签，还可以实现数据传输。读写器可以检测到在其范围内的所有电子标签，从而实现学生在校园内的定位。所有部分的主控制器为MSP430F1111A单片机，该单片机具有低功耗、高速的功能，价格较低，使用环保。蓝牙模块HC-06可实现单片机与安卓手机的通信，具有通信距离远，低耗能的优势。摔倒报警器则可以ADXL345三轴加速度传感器为核心。溺水报警器则可以以PNP三极管9012为核心。

其中学生部分由单片机控制器、加速度检测模块、nRF24L01通信模块、溺水报警系统、答题系统和电源模块六个部分组成。教师部分由手机控制软件、单片机控制器、液晶显示器、nRF24L01通信模块、电源模块五部分组成。读写器部分由单片机控制器、nRF24L01通信模块、蓝牙模块、GSM通信模块四个部分组成。功能描述：

功能1：学生校园定位

使用nRF24L01充当位置节点和标签。当标签进入位置节点的检测范围内，位置节点则可以将检测到的标签信息通过蓝牙模块发送到手机上。然后再手机上显示各个学生目前的所在位置。如下图,当学生在操场上时：

图2 校园定位原理

功能2：上学，放学短信通知

当校门口的位置节点先检测到学生的标签，然后教室再检测到该学生的标签，表明该学生已进入校园。反之，如果教室先检测到该学生的标签，接着校门口的位置节点再检测到该学生的标签，表明学生离校。不论到校还是离校，学生手环会控制GSM模块发送短信通知家长。

功能3：上课学生答题情况统计

A、B、C、D 四个按键分别连接单片机的P0.4~P0.7。当学生按下其中一个按键然后老师按下教师端的接收按键，即可显示统计情况。如下图所示.图3 学生答题电路原理

图4 教师确认接收电路原理

功能4：摔倒报警

使用ADXL345三轴加速度传感器，通过读取ADXL345的加速度来和重力加速度比较可以检测他是否发生了失重——自由落体——冲击等几个状态从而判断其是否发生了摔倒。原理图如下图所示：

图5 摔倒警报原理

功能5：溺水报警

当发生溺水事件时，原理图中的PNP9012的基极会与水源短接，则相当于与地端短接。从而三极管被导通，单片机的P2.4引脚为高电平，则单片机控制GSM模块发送短信报警。为解决一碰到水就报警的情况，可在程序当中检测P2.4脚为高电平的时间，超过某一比较值时时才报警。

图6 溺水警报原理

功能6：学生校外粗略位置查询

手机程序定时通过GSM模块获取基站对学生手环的定位信息，然后分析信息并存入数据库，确定学生当前所处位置。