教学管理系统功能构想大纲

第一篇：教学管理系统功能构想大纲

教学管理系统功能构想大纲

1.个人网盘

1.1 为教师提供文件储存、查看、下载等管理功能 1.2 可共享文件、文件夹 1.3 可创建个人目录

2.日常安排

2.1 可做好每日计划，及时提醒

2.2 可提供个人日程、学校日程管理，支持按日、周、月显示日程 2.3 可支持新增日程安排，以及日程的导入导出

3.公文流转

3.1 可实现对文件办理过程的跟踪、督查、催办、监控 3.2 通过流程图建立可视的责任关系

3.3 可以及时提供任务执行状态、结果、过程变动

4.通知公告 4.1 可设置发布范围 4.2 可设置发布人权限 4.3 可设置公告通知的有效期限

5.课程管理

5.1 可通过系统直接拖拽调整排课

5.2 可统计教室占用情况、教师课程统计、班级课表等

6.考勤管理

6.1 老师及学生均可使用 6.2 可通过系统直接进行请假申请 6.3 申请提交后推送至上级领导进行审核 7.作业管理

7.1 学生可通过系统提交平时作业等 7.2 教师可通过系统批改作业 8.实验管理

8.1 教师可通过系统进行实验室管理 8.2 可通过系统管理实验教学计划

第二篇：学校教育教学管理构想

学校教育教学管理构想

1、结合课程改革和当前学校教育教学实际，重新修订《民和县中、小学教师教学常规》、《民和县中、小学学生学习常规》、《民和县中、小学学生行为规范》，明确要求学校根据本校实际进一步细化，组织全体师、生学习并认真贯彻落实。

2、制定《民和县教育教学流程管理指导意见》（中、小学）、《民和县德育教育流程管理指导意见》、《教研教改指导意见》，让学校结合本校实际，修订《学校流程管理实施方案》，规范学校管理，并在此基础上创新，从而取得教育教学工作的不断发展。

3、在全县教师中开展“十个一”活动，以促进教师专业成长：

（1）一年精读至少一本教育教学专著，一万字读书笔记和每学期一篇心得体会。（列出推荐书目，学校购买并让老师借阅）

（2）每学期至少设计一堂优秀的课堂教学设计。（定出具体要求）

（3）每学期至少主持一次集体备课活动。（担任主备人，有翔实的活动记录以及活动后的成熟教学设计，学校存档）

（4）每学期上一次公开课、示范课或观摩课。

（5）每两周至少听、说、议课一次。（学校必须制订新

课改理念下的听、议课制度，并做好材料的搜集整理工作）

（6）每学期至少命制一套规范、标准的学科测试题并附详解答案。（学校审核通过并逐步建立试题库）

（7）每学期对所任班级的每一个学生进行一次精细化的学法指导和学科辅导，激励学生努力学习，提升成绩。

（8）每学年有一个跟本学科相关的教学研究课题。

（9）每学年撰写一篇有较高质量的教学论文或教学设想。

（10）学科骨干教师每学年主讲一次学术讲座。

并将以上活动纳入教师的教学常规活动，计入教师业绩考核。

4、在学生中开展“十个一”活动，以促进学生全面发展，健康向上：

（1）每学期制订一次自己的学习计划。（其中有自己达 到的德育目标、学习目标。使学生从小养成规划自己生活、学习的习惯。1—2年级不做要求，3—5年级由老师指导、家长帮助制订。班主任要做好资料的搜集整理工作）

（2）每两周唱会一首指定的校园歌曲、儿童歌曲或革命歌曲。（教研室搜集整理并听取相关专家意见。九年级、高一年级、高二年级每三周唱会一首，高三不做要求））

（3）每周背会一篇指定的古诗文。（教研室根据教材拓展搜集，并和各级学校骨干教师协商设定。九年级、高

一、高二年级每两周一篇，高三年级不做要求，小学一、二年级

可选用一些经典儿歌）

（4）每周完成一篇钢笔、毛笔书法。（九年级、高三年级不做要求）

（5）每周写一篇一百字以上的日记。（三年级以下不做要求）

（6）每周至少做一次家务。（学校要建立登记本）

（7）每学期精读一本符合学生实际的学校推荐书目并写出一千字的读书笔记和至少一篇读书心得。

（8）每天跑步1千米。（二年级以下学生由学校根据学生身体状况和《国家体质健康标准》自行安排）

（9）每学期至少做一次好人好事。（班级建立好人好事登记本）

（10）每学期至少参加一次社会实践活动。（学校根据本校实际组织学生统一安排活动，并量化评估）

5、校长及学校中层以上（中心学校教研员）“十项要求”：

（1）必读报刊《人民教育》（杂志）、《中国教育报》（电子版，并下载整理相关文章，以提升自己的管理水平）

（2）每学期精读一本教育教学管理专著或教育教学专著。（撰写至少一篇心得体会，适量读书笔记）；（列出推荐书目，学校购买）

（3）每周精心听、议一节课；每学期对全校师生至少进行一次专业培训。

（4）每月参加一次集体备课活动或教研活动，并做一次指导性发言。

（5）每两周与至少1名教师做一次深入细致的访谈，了解老师教学工作、生活等方面的情况，指导、激励教师提高教育教学水平。

（6）每两周至少检查一次学校安全工作，并做好检查记录，提出整改措施。

（7）每学期至少全面检查1次教师教学常规工作，要有记录、有反馈。

（8）每学年至少每个学科组织一次学科竞赛（奖励面尽量大一些）；分析每学期期中、期末成绩，落实奖罚制度。（小学1、2年级不得纳入成绩奖罚系列，重点以培养学生兴趣、学习习惯、日常行为规范为主，快乐学习，健康成长）

（9）每学期对主管（或分管）工作做一次全面细致规划。（书面）

（10）每学期对主管（或分管）工作做一次全面细致总结。（书面）

6、根据《高效课堂教学模式》制定符合学校实际的课堂教学模式，教师根据要求在重点遵循的基础上，可创新。

7、班主任工作的“八项”要求：

（1）根据学校计划，制订班级活动、工作计划，确立班级奋斗目标，制定措施，努力实现班有特色，生有特长。

（2）切实了解班级学生的家庭、学习、生活、生理、性格的实际，建立学生成长记录袋，记录学生的点滴进步。

（3）帮助学生制定学期计划，帮助指导、引导学生不断进步，实现目标，向更高目标迈进。

（4）在和任课教师共同协商后，科学合理组建学习小组，并帮助指导学习小组成员制定目标，督导点评，鼓励提高。

（5）根据学生《日常行为习惯》，对学生进行行为习惯、文明礼仪、学习习惯、感恩励志等的教育，为学生的终身学习奠基。

（6）每学期至少召开两次任课教师联系会，研究学生情况，达成共识，形成合力，齐抓共管。

（7）在经过深入了解，征求任课教师意见的基础上，选举产生班干部。做好班干部队伍建设，分工负责，任务明确，并努力形成班级各项工作“事事有人做，人人有事做”的局面，让每个学生在锻炼中提高。

（8）做好班级常规工作及学校安排的其余工作。

8、根据学生年龄特点，制定1—9年级及高中学期素质发展情况通知书。

以上想法是否妥当，敬请高主任审阅，提出修改意见，并请教研室张青海主任、安迎炳主任阅，共同讨论后，形成定稿，呈李局长阅示。

第三篇：中学教学管理系统

《中学教学管理系统》（试用版）是专门针对中学教学规范化管理，提高教学质量而设计和编制的功能齐备的应用软件。系统集数据编辑、处理、储存、统计、查阅和专业表册输出于一体，支持局域网内联机操作而无须专门的服务器，从而达到有效运用校园网络平台，充分实现数据共享之目的。其友好的系统界面、纯中文的功能按扭、职责分明的权限管理、善解人意的人机对话以及图文并茂的操作指南，构成了本系统“通俗易懂、操作简单、录入快速、统计精确、查询简便、管理规范”的六大特点，非常适合普通(特别是同时开设高、初中)中学的教学数据和人力资源管理工作，并能较大程度地提高工作效率和降低教学成本。

系统分主程序与客户端,即可在局域网中运行，也可单机使用

第四篇：智能教学管理系统

智能教学管理系统

设计背景：

在当今社会，学前儿童的安全及教育质量问题越来越受到人们的重视，然而校方在这方面管理起来却是费时费力，往往是心有余而力不足。我们需要针对信息化的时代背景，学生学习热情与效率逐渐降低的现状和趋势，获得制约学生提高学习热情的主要因素，探索出促进学生快速提高学习效率的策略。同时，研发团队持续提升智能教学管理系统的技术水平，探究保障支持产品持续发展的方法和产品规模化的途径，促进学前教育机构在学生管理、教学方面的质量提升。

图1 系统硬件框图

方案描述：

本系统使用nRF24L01无线通信模块作为校园内的定位系统，系统结构简单，价格实惠。nRF24L01无线通信模块既可以充当读写器，也可以充当电子标签，还可以实现数据传输。读写器可以检测到在其范围内的所有电子标签，从而实现学生在校园内的定位。所有部分的主控制器为MSP430F1111A单片机，该单片机具有低功耗、高速的功能，价格较低，使用环保。蓝牙模块HC-06可实现单片机与安卓手机的通信，具有通信距离远，低耗能的优势。摔倒报警器则可以ADXL345三轴加速度传感器为核心。溺水报警器则可以以PNP三极管9012为核心。

其中学生部分由单片机控制器、加速度检测模块、nRF24L01通信模块、溺水报警系统、答题系统和电源模块六个部分组成。教师部分由手机控制软件、单片机控制器、液晶显示器、nRF24L01通信模块、电源模块五部分组成。读写器部分由单片机控制器、nRF24L01通信模块、蓝牙模块、GSM通信模块四个部分组成。功能描述：

功能1：学生校园定位

使用nRF24L01充当位置节点和标签。当标签进入位置节点的检测范围内，位置节点则可以将检测到的标签信息通过蓝牙模块发送到手机上。然后再手机上显示各个学生目前的所在位置。如下图,当学生在操场上时：

图2 校园定位原理

功能2：上学，放学短信通知

当校门口的位置节点先检测到学生的标签，然后教室再检测到该学生的标签，表明该学生已进入校园。反之，如果教室先检测到该学生的标签，接着校门口的位置节点再检测到该学生的标签，表明学生离校。不论到校还是离校，学生手环会控制GSM模块发送短信通知家长。

功能3：上课学生答题情况统计

A、B、C、D 四个按键分别连接单片机的P0.4~P0.7。当学生按下其中一个按键然后老师按下教师端的接收按键，即可显示统计情况。如下图所示.图3 学生答题电路原理

图4 教师确认接收电路原理

功能4：摔倒报警

使用ADXL345三轴加速度传感器，通过读取ADXL345的加速度来和重力加速度比较可以检测他是否发生了失重——自由落体——冲击等几个状态从而判断其是否发生了摔倒。原理图如下图所示：

图5 摔倒警报原理

功能5：溺水报警

当发生溺水事件时，原理图中的PNP9012的基极会与水源短接，则相当于与地端短接。从而三极管被导通，单片机的P2.4引脚为高电平，则单片机控制GSM模块发送短信报警。为解决一碰到水就报警的情况，可在程序当中检测P2.4脚为高电平的时间，超过某一比较值时时才报警。

图6 溺水警报原理

功能6：学生校外粗略位置查询

手机程序定时通过GSM模块获取基站对学生手环的定位信息，然后分析信息并存入数据库，确定学生当前所处位置。

第五篇：销售系统系统功能

1.引言

1.1编写目的

本测试报告主要是对系统上线前系统的测试结果情况的总结 1.2背景

基于行业及公司大力推行信息化管理的背景下，方便员工对自己薪酬的及时查询与了解，使员工对工资查询更省时，省力，同时也是响应信息化管理的号召。1.3定义

1、身份代号：每位员工具有唯一的身份代号，由人事部添加时指定。1.4参考资料

项目开发计划书； 需求规约说明书

2.系统的结构

1、收入查询系统

收入查询系统主要提供员工各项收入的查询，收入明细的导入，管理等。主要分普通员工模块和管理员模块，普通员工包括收入明细的查询，可以按月，年或者全部查询以及导出明细等。管理员模块除了普通模块外，还包括对员工收入明细的导入，管理等等。

2、系统结构

鲜花销售系统前台销售系统后台管理系统销售业务会员业务系统管理鲜花管理销售管理会员管理 图2-1系统结构图

模块子系统结构

销售业务鲜花名称条形码扫描结账/打折 图2-2销售业务子系统

功能描述：鲜花录入要求能快速录入商品，因此必须支持条形码扫描或名称输入。

收银业务能计算交易总额，并根据会员卡打折。

会员业务会员办理信息查询会员卡充值 图2-3 会员业务子系统

功能描述：会员业务可以实现会员的办理、查询、会员卡充值。

销售管理已销售花种销售报表销售历史今日销售

图2-3销售管理模块

功能描述：销售管理子系统可以管理已销售的鲜花，查询销售报表，查询销售历史以及当天销售的各种信息。

3．模块1（鲜花录入模块）设计说明

3.1模块描述

鲜花录入模块主要实现快速鲜花名称录入和支持条形码扫描； 3.2功能

要求必须能够快速录入鲜花支持条形码的扫描及名称。3.3性能

要求性能良好，扫描反映迅速； 3.4输入项

鲜花录入主要是录入鲜花的序号，按照正确的格式录入，需准确无误；条形码扫描通过扫描器进行输入，读入计算机，进行相关操作。3.5输出项

输出需准确无误，快速扫描鲜花信息，进行输出。3.6设计方法（算法）

利用函数获取鲜花的ID或名称，根据其中一项采取对应的操作。3.7流程逻辑

鲜花录入模块流程图，如图3-1

鲜花录入No鲜花IDYes鲜花名称条形码结账 图3-1 鲜花录入

3.8测试计划

技术要求：无；

输入数据：包括鲜花对应的序列号，和使用扫描条形码的方式输入； 预期结果：快速读出鲜花的相应信息； 进度安排：

人员职责：合理设计测试用例，通过普通输入和运用工具等方式进行测试； 设备条件：计算机，打印机

驱动程序及桩模块：测试人员根据具体情况设计。

4．模块2（收银业务模块）设计说明

4.1模块描述

收银业务模块是鲜花零售系统前台系统的关键，关系到零售商的收入问题，所以此模块的设计必须严格。4.2功能

收银业务子系统能计算交易总额，打印交易清单，并根据会员卡打折。4.3性能

要求性能良好，扫描信息迅速，计算交易总额，打印清单必须准确无误； 4.4输入项

对于普通客户：收银员根据计算出的总额，收银之后点击确定，打印清单。对于会员：通过扫描条会员卡，进行相应的打折处理。4.5输出项

输出交易总额，清单等必须和鲜花的价格和数目对应，不得有任何偏差。4.6设计方法（算法）算法设计：SUM（鲜花单价*鲜花数量）（若有会员卡，则乘以相应比例）；输入金额—总额=找零金额； 4.7流程逻辑

收银业务模块流程图

收银业务No会员Yes标准价格打95折结账 图3-2 收银业务

4.8接口

数据通过函数传递将鲜花信息记录到数据库，通过外部输入输出设备，读取鲜花信息，并作相应数据的变更。打印清单时接口为打印机。4.9测试计划

技术要求：无；

输入数据：输入收取金额，使用扫描会员卡的方式输入打折信息；

预期结果：找零金额正确无误，且反映迅速。会员卡扫描快速，信息正确无误； 进度安排：

人员职责：合理设计测试用例，通过普通输入和运用工具等方式进行测试； 设备条件：计算机，打印机

驱动程序及桩模块：测试人员根据具体情况设计。

5．模块3（销售管理模块）设计说明

5.1模块描述

销售管理模块是鲜花零售系统后台系统管理鲜花销售情况的重要模块，帮助零售商管理鲜花的销售。5.2功能

查询每种鲜花当天及历史的销售情况。5.3性能

要求性能良好，查询管理信息迅速准确无误。5.4输入项

查询销售情况。5.5输出项

输出每种鲜花当天及历史的销售情况。5.6设计方法（算法）

使用数据库的查询进行相应信息的查找，生成排行榜需要使用排序算法，从高到低进行数据排序。5.7流程逻辑

销售管理模块流程图，如图3-4

销售管理已销售花种销售报表销售历史今日销售 图3-3销售管理

5.8接口

同过相应函数与数据库相接。5.9测试计划

技术要求：无；

输入数据：点击相应按钮

预期结果：输出销售情况，及销售排行榜 进度安排：

人员职责：合理设计测试用例，通过普通输入和运用工具等方式进行测试； 设备条件：计算机，打印机

驱动程序及桩模块：测试人员根据具体情况设计。6．模块6（会员管理模块）设计说明

6.1模块描述

会员管理模块主要用来管理会员的基本信息及权限，使管理更方便，有效。6.2功能

会员管理子系统提供基本信息登记管理，客户销售权限管理的功能。6.3性能

要求性能良好，查询人员信息情况迅速准确无误。6.4输入项

输入会员卡ID，或者会员的用户名 6.5输出项

输出相应会员的基本信息。6.6设计方法（算法）

设置权限通过使用数据库的加密可以进行限制。6.7流程逻辑

会员管理模块流程图，如图3-6

会员管理会员基本信息会员优惠管理会员卡充值管理 图3-4会员管理

6.8测试计划

技术要求：无；

输入数据：员工编号，客户用户名。预期结果：输出的信息对应每个员工或客户，管理权限要体现出来。进度安排：

人员职责：合理设计测试用例，通过普通输入和运用工具等方式进行测试； 设备条件：计算机

驱动程序及桩模块：测试人员根据具体情况设计。