爱国主义教育教案1（小编整理）

第一篇：爱国主义教育教案1

《爱国主义教育》教学设计

一、课程简介

爱国主义是一个国家的灵魂、也是人民感情的纽带和民族团结的基础,它能形成国家的巨大凝聚力和向心力,成为推动一个国家发展强大的重要因素,甚至有时可以决定一个国家的命运。在每个人一生所受的教育当中，爱国主义教育应该是最重要的教育了。因为它是一项基础教育，也是一项公民教育。爱国主义教育是培养人们热爱祖国的思想感情和忠于祖国的坚定信念，以及为保卫祖国和维护祖国尊严而献身的教育活动。纵观当今的世界局势，我国仍然有不断面临的挑战，与国外有钓鱼岛争端，与国内有“藏独分子”勾结外部势力威胁扰乱社会正常秩序。在这一切挑战面前，我国人民需要团结一致，需要明辨是非，需要坚定勇敢的与一切邪恶势力作斗争，当然我们更需要爱国主义这面旗帜不断地指引我们，鼓舞我们，激励我们奋勇前进。由此可见，在各个学校开展爱国主义教育，真的是非常的重要。

二、教学目的

1.让学生了解祖国灿烂的文化、辽阔的疆土、丰富的资源和伟大的成就，培养他们的民族自尊心和自豪感。

2.让学生了解历史，特别是中国近代史，鼓励学生勿忘国耻，自强不息。3.让学生了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。

4.引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。

5.让生长在和平年代的学生懂得如何用实际行动来表达自己的爱国热情。

6.增强学生的“祖国利益高于一切”的责任感，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为祖国的繁荣、富强和统一而奋斗。

三、教学重点和难点 1.教学重点

爱国主义教育的重点应当是，让学生在平时的生活学习中能彻底的践行出来。能树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观。能增强学生的“祖国利益高于一切”的责任感，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为祖国的繁荣、富强和统一而奋斗。2.教学难点

爱国主义教育的难点和其他德育教育的难点一样，就是会受到社会一些负面信息的影响。社会中一部分思想道德境界低下的人，到处鼓吹拜金主义，享乐主义，利己主义。对我们正处于成长阶段的学生造成了不良影响。所以，在教学中，要增强理论联系实际，弘扬社会当中的正能量。并加大爱国主义教育的力度。

四、教学方法

讲授法、演示法、讨论法

五、教学准备

收集有关图片，整理有关资料。

六、课时安排 2课时

七、教学过程 1.导入课题

（1）播放歌曲，《祖国，慈祥的母亲》

（2）同学们，今天我要给大家介绍一位伟大的母亲，这位伟大的母亲有广阔的胸怀，壮美的山河。

她善良敦厚，被称为是礼仪之邦；她崇尚和谐，追求和平。这位母亲用她甘甜的乳汁养育了56个儿女。

教师提问：同学们，你们告诉我这位伟大的母亲是谁呀？ 学生回答：中国、祖**亲。教师总结：同学们说的非常正确，这个伟大的母亲就是我们亲爱的祖国。接下来，我再给同学们详细介绍几个我们中国的世界之最，让大家对我们这位伟大的母亲，有更加全面的了解。（3）世界之最

中国是世界闻名的文明古国，有着悠久的历史文化和丰富的文物古迹遗存。几千年、几十万年来，中华民族文化传统一直传承不断，可以说是世界上任何一个文明古国都难以相比的。

世界上人口最多的国家：中国

世界上历史最悠久的民族服饰：汉服 世界上最大最重的青铜器：司母戊鼎 世界上最长的防御建筑：长城 世界上最大的皇宫：故宫 世界上最高的宫殿：布达拉宫

世界上最早的字典：东汉文字学家许慎所著的《说文解字》 世界上最早的瓷器发明于中国

世界上最早的立体地图：《使契丹图》 世界上最著名的寺院：少林寺

世界上线路最长的运河：隋唐大运河、京杭大运河

世界上最早的造纸术、指南针、活字印刷术和火药发明于中国 世界最早最大的百科全书：《永乐大典》 世界上对日全食最早的记载：《竹书纪年》 世界上最早揭示月食成因的人：东汉科学家张衡

世界上最早的检测地震的仪器：张衡发明的“地动仪”

世界上最早将圆周率准确算到小数点后七位的人：南北朝科学家祖冲之 世界上最早准确测量子午线长度的人：唐代天文学家僧一行 世界上规模最宏大、最长的佛教石窟寺：敦煌莫高窟

世界上第一个大规模的商业城市：北宋都城汴京（今河南开封）世界上现存最早的天文台：元代天文学家郭守敬建造的登封观星台 世界上最大的石刻佛像：乐山大佛 世界上施工难度最大的引水渠：红旗渠

世界上最高的塑像：高106米的炎黄二帝巨塑 世界上最高的山峰：珠穆朗玛峰

世界上最早的武装禁毒组织：抗英蓝旗军

世界最高的高原：青藏高原（平均海拔4000米以上）

教师设问：同学们，看到这么多中国的世界之最。我们身为中国人有什么样的感觉呢？

学生回答：自豪，骄傲等。

教师总结：是的，身为中国人，我们应该感到骄傲和自豪。可是当我们翻开五千年的中国历史长卷，我们发现原来伟大的祖**亲，竟经历了那么多的风雨，那么多的沧桑。就像我们祖国生命精髓的长城一样，记载了多少沧桑，多少血泪。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，当帝国主义肆意蹂躏欺压我们的人民的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。可是，祖**亲给了我们无尽的动力和坚不可摧的力量，为了心中神圣不可侵犯的祖**亲，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。2.时空旅行

同学们接下来，请跟我一起坐上时空机器，让我们去回眸近代以来，我们伟大的祖国走过的风雨历程。（1）屈辱血泪

1842年腐朽无能的清政府与英军签订了《南京条约》，割让了香港、赔款、开放通商口岸。从此，中国沦为半殖民地半封建社会。

1860年英、法联军发动了侵华战争，攻占了中国首都。10月18日、19日，三四千名英军圆明园内到处纵火，大火三昼夜不熄。这座举世无双的园林杰作、中外罕见的艺术宝藏，被一齐付之一炬。室内陈设、几案均尽遭劫掠。

日本侵略中国得到巨大好处后，于1931年，悍然发动了“九一八”事变。由于蒋介石执行“不抵抗”政策，东北三省全部沦陷。

南京1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，一般认为死亡人数超过30万。教师设问：同学们，看到以上的文字和震撼的图片，我们每个人都会感到愤怒和痛心。那我想问问同学们，为什么我们的人民会遭到欺压和蹂躏？ 学生回答：回家不强大，政府无能等。

教师总结：是的，这和清政府无能，以及国民政府不作为都有关系。这些令人愤恨的事件让我们懂得，要想不受外敌的欺压，必须要强我中华。我们每个人的命运都是和国家的命运紧紧相连的，在我们每个人追求美好幸福生活的时候，一个重要的前提就是国家必须要强大。（2）星火燎原

1921年7月23日，毛泽东、董必武、陈潭秋、何叔衡、王烬美、邓恩铭、李达等代表各地共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会（中途因有法国特务监视，转入浙江嘉兴南湖的一条游船上继续举行），中国共产党诞生了。

中国共产党的诞生,在中国历史上具有开天辟地的重大意义。自从1840年鸦片战争以来,灾难深重的中国人民为争取民族解放和实现国家振兴进行过长期的多方面的努力,但这些英勇的斗争成效甚少,屡遭失败,其根本原因就在于没有一个以先进的科学理论为指导、能代表人民利益并密切联系群众、组织上坚强有力的政党,作为凝聚和组织全国革命力量的领导核心。而中国共产党的诞生,使灾难深重的中国人民有了一个可以信赖的组织者和领导者,中国工人阶级有了自己的先锋队和坚强的战斗司令部,中国新的革命运动有了发动者和领导核心。从此,中国革命进入了一个新的历史时期。

中国共产党积极倡导和始终坚持的抗日民族统一战线，是夺取抗战胜利的决定性因素。1931年九一八事变后，与国民党当局采取的不抵抗政策相反，中国共产党从中华民族的根本利益出发，高举爱国主义旗帜，首先提出武装抗日和建立抗日民族统一战线的主张，并为此适时地调整自己的战略策略和方针政策。中国共产党几次发表宣言，公开呼吁停止内战，集中一切国力为抗日而奋斗，并建议筹组国防政府和抗日联军。中国共产党还制定和实施了全面抗战路线和持久战战略方针，实现了对中国抗日战争的正确指导。

中国共产党领导抗日军民开辟的敌后战场，逐渐成为中国抗战的主战场，成为全民族持久抗战的中坚。

中国共产党以自身的先锋模范作用，赢得人民的信赖和拥护，成为领导民族解放和振兴的坚强核心。

1945年8月至1950年6月中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行了解放战争，摧毁了国民党各级反动政权，从根本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。

教师总结：同学们，通过以上的介绍。我们更加深刻感受到，新中国的成立离不开共产党的英明领导啊。此时有一首歌能表达人民的心声。这首歌是什么？ 学生回答：《没有共产党就没有新中国》（3）巨龙崛起

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立典礼，即开国大典，在北京天安门广场隆重举行。中华人民共和国诞生了！中国的历史从此翻开了崭新的篇章。

1964.10.16中国第一颗原子弹爆炸。1967.6.17中国第一颗氢弹爆炸。1970.4.24中国第一颗人造卫星升空

1978.12.8十一届三中全会 改革开放，农村家庭联产责任承包制 1997香港回归 1999澳门回归 2001加入世贸

2003年神舟5号 2008年北京奥运会

2012年6月16日神舟九号顺利升空

城乡免费义务教育全面实施；就业规模日益扩大；社会保障体系不断完善。人民生活总体达到小康水平；饮食结构日趋科学合理；住房越来越宽敞；出行越来越便捷。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放以来，在共产党的英明领导，广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。

教师总结：同学们，至此本次时空旅行结束了。我们伟大的祖**亲经历了五千年的沧桑风雨，这短短的几十分钟，只是对这风雨历程的一瞥而已。而就是这一瞥，也能体现出一个简单而重要的道理，这就是，只有国家富强了，我们才能有幸福的生活。历史证明，也只有共产党才能真正的从人民利益出发，带领我们走向幸福和辉煌。

同时，正如粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”国家的富强，也离不开我们每一个年轻人的努力和建设。我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。我们应该热爱我们伟大的祖国，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！

3.爱我中华

（1）同学们，我们应该热爱我们伟大的祖国，那么，我们应当如何热爱我们的祖国，我们应当做些什么呢？

首先，我先请同学们一起来看几个爱国人士的故事。

中国少年抗日英雄王二小。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

1946年秋，国民党军大举进攻解放区，刘胡兰主动要求留下坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，牺牲在敌人的铡刀下。这时，她尚未满15周岁。

1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

邓稼先不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场。1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确定了设计方案。他还率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样，以证实效果。他又同于敏等人投入对氢弹的研究。按照“邓—于方案”，最后终于制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零8个月试验成功。这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比，创造了世界上最快的速度。

2008年，法国当地时间4月7日中午，北京奥运火炬传递在法国巴黎开始环球传递第5站，当天，几名藏独分子试图从中国火炬手金晶手中抢走火炬，干扰北京奥运圣火的传递。坐在轮椅上的金晶面对暴行，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，同时脸上流露出骄傲的神情。虽然她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神，更捍卫了中国人民的尊严。教师设问：事迹介绍完了，下面请同学们根据以上的事迹，以小组为单位讨论一下到底什么是爱国？ 学生讨论完毕，发言：略

教师总结：同学们说的非常好。为了祖国抛头颅洒热血是爱国；在危急时刻捍卫祖国的尊严是爱国；为了祖国的富强贡献自己的知识和力量是爱国；为了祖国争取荣誉是爱国；在平凡的岗位上，做好自己的本职工作，也是爱国。那么当下阶段，我们是学生，好好学习，认真学习文化知识，也是爱国。

我们青海省，是一个多民族的地区，因此，我们拥护民族统一，坚决抵制分裂祖国的言论。这也是一种爱国，而且是一种更有实效的爱国。没有那个母亲不愿意看到自己的儿女团结一致的。也只有团结一致，我们才能创造更大的辉煌。4.游戏

亲爱的同学们，下面我们来做一个游戏。请你们伸出你们的右臂，把这个红色的丝带缠到你们的手臂上。彼此感受到我们那份来自心里的爱国情。当我们的祖国遇到困难，遇到危险的时候 我们也要这样，紧紧的团结在一起。无论何时，我们都要为了我们的伟大的祖国而紧密团结，贡献一切。5.总结

本次课程结束了，可是爱国心，爱国情会永远伴随着我们每一个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生！

6.探究式学习

在当代社会，如何自我践行爱国主义？请同学们以心得体会的形式回答

第二篇：中班爱国主义教育教案1

中(3)班爱国主义教案

内容：我爱我的祖国 活动目标：

1、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

2、培养幼儿思维的敏捷性，巩固幼儿已有的有关知识。活动准备：

1、曾进行过爱家乡、爱祖国的系列教育活动。

2、中国国旗、国徽。

3、维吾尔、藏、蒙、朝少数民族小朋友的图片。

4、音乐磁带：国歌。

5、记分牌六幅，题目袋六个，抢答题卡一张，奖杯三个。活动过程：

（一）谈话引起兴趣。

师：“我们都爱自己的家乡，爱自己的祖国，我们知道了许多有关家乡和祖国的知识，今天我们就进行一次“宝宝爱祖国”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友把问题回答得最好，得分最高争得冠军。”

（二）交代竞赛规则

1、每组有一个记分牌，这个小组的小朋友答对了一题得10分，答错了或答不出来就不能得分。

2、每组有四个必答题，这四个必答题全由这个小组的小朋友来回答，一人回答不完全，本组其他人可以补充。

3、还有许多抢答题，哪个小组的小朋友第一个举手，并且回答正确，就给哪个组加10分。

（三）竞赛开始

1、每组轮流回答必答题

2、全班幼儿回答抢答题。结束时全班幼儿高唱国歌。

（四）评奖活动

根据每组的分数情况评出冠、亚、季军，教师为他们进行颁奖，分别授予不同的奖杯。

活动结束：

今天宝宝“爱祖国爱家乡知识竞赛”进行的很好，我们小朋友从小要好好的学习，长大了学会很多的本领，把我们的家乡、我们的祖国建设的更加美好！

第三篇：爱国主义教育主题班会教案1

“爱国主义教育”主题班会教案

一、目的 ：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．

2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、具 体 步 骤

主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情

女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。

男:4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日游行示威.同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸 烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏.女:在上海，两名日本大学生在一个餐厅 里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院.男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批

评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。

男:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。

女:4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地 表达自己的态度，不搞过激行为。

学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？

男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策，正确理解、拥护中央的决策部署，19日下午在人民大会堂举行报告会，外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发，妥善处理对日关系面临的各种问题。

A：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益，决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。

B:表达爱国热情的方式多种多样，关键是要把握好其中的“度”。

个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情，侵犯他人权利，超出法律的界限，发展下去往往是违法，甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果.三、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?

A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。

B:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”

四、班主任发言:

爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将

爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

第四篇：爱国主义教育主题班会教案1

爱国主义教育主题班会教案

四年级一班

一、目的 ：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．

2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、具 体 步 骤

主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情

女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。

男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批

学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？

女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。a：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。

个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。

三、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国? a:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。

四、班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。

爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。

爱国主义教育主题队会教案

五年级一班

活动时间：2018年3月

活动内容：祖国在我心中爱国歌曲教育活动

活动目的：教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。

一、上周工作小结

二、本节活动安排

（二）问爱国可以通过哪些途径表现出来？什么是爱国？我们为什么要把爱国放在第一位？

（三）关于爱国你都知道哪些方面的知识？

四、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲？

3、这些歌曲都表现着爱国。

爱国主义教育主题班会教案

六年级一班

教学目标：五星红旗的象征 主要形式：主题班会 活动准备：投影仪 教学过程：

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。

主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

2.主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。

1.主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。

2.知识竞赛题目： 8、2008 年8 月8 日至24 日，第29 届奥林匹克运动会在（北京）举行，这是我国首次举办奥运会。全世界有204 个国家和地区的体育代表团参加了这次全球体育盛会。

11、我国有5 个自治区分别是（内蒙古自治区）、（宁夏回族自治区）、（新疆维吾尔自治区）、（西藏自治区）、（广西壮族自治区）.五、班主任总结：

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。

班爱国主义教育主题班会记录

七年级一班

时间：2018年4月 地点：7.1班教室

参加人员：全体学生，班主任 主持：班长

五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。

主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！

学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。

五、班主任总结：

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。爱国主义教育主题班会活动记录

八年级一班

【活动目标】：激发爱国热情 【活动准备】：分组准备 【活动过程】

一、回顾历史，讲讲爱国故事

同学a：董存瑞。1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。

到前线杀敌，精忠报国！

同学1：我觉得爱国可以体现在升国旗时，你是否能够专心致志的、怀着对革命先烈的尊敬的心情看着国旗冉冉升起。

同学2：《我的祖国》诗歌朗诵

我深深爱恋的祖国.你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，三、齐唱班歌，畅想未来

过渡句：我觉得任何语言都表达不了我们内心对祖国的爱，让我们再次唱起我们的班歌―――《龙的传人》，谈谈你的理想。“我的理想是当一位守卫边疆的战士，日日夜夜保卫着国家的安宁。

四、班主任总结，班会结束

爱国主义教育主题班会记录

九年级一班

活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。活动准备：知识卡 活动过程：

一、导入

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？ 生朗诵知识卡：国旗的象征意义

三、了解国徽的由来和象征意义

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？

五、才艺展示

六、活动结束

师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！

爱国主义教育主题班会记录

八年级一班

一．班会目的 ：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．

2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二．班会程 序：

2.学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”

三、具 体 步 骤

2学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国? a:我们应该学习革命前辈的 精神。

b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。

3班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。

爱国主义教育主题班会记录

六年级一班

一．班会目的 ：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．

2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．

3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．

4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二．班会程 序：

2.学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”

三、具 体 步 骤

2.学生发言: 我们小学生应该怎样去爱国? a:我们应该学习革命前辈的精神。

b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。

3班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。

第五篇：爱国主义教育教案

爱国主义教育主题班会教案

教学目标：

知识与技能：引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

过程与方法：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式来学习。

情感态度与价值观：通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学重点：培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念． 展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学方法：分组讨论 教学用时：1课时 教学过程：

一、课前准备：

1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。

2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。

3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。

4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。

二、口语训练：

演讲爱国主义诗歌.三、导学读标：

了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。

四、释疑解难：

针对疑惑，提出解决方法。

五、精读探究：

1、创设情境，点燃热情

电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。

2、演讲竞赛，学生点评

演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；

点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价

六、拓展延伸：

1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。

2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。

七、总结

爱国主义教育是今天我们班会的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发

同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起，要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

八、达标检测：

写一份观看爱国主义影片的小报告。板书设计：

开展一次爱国主义教育活动

活动准备：制定计划---采访某人----了解背景

活动过程：听取报告---收集资料----访问人员---同学交流 活动小结：整理记录---专题汇报----写小通讯

教学后记：