2016_2017学年高中政治3.7.3我国的宗教政策检测（共5篇）

第一篇：2016_2017学年高中政治3.7.3我国的宗教政策检测

3.7.3 我国的宗教政策

一、选择题

1．2016年2月4日，中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声在与全国性宗教团体负责人座谈时指出，2015年，各宗教团体大力加强自身建设，团结宗教界人士和广大信教群众，在开展公益慈善、维护和谐稳定等方面，做了很多工作，取得了可喜的成绩。各宗教要始终坚持中国化方向，努力构建具有中国特色的宗教思想体系，坚持以社会主义核心价值观为引领。这说明()①我国宗教团体能与社会主义相适应 ②宗教界要以马克思主义为指导思想 ③我国宗教能为经济社会发展做贡献 ④宗教界要深入挖掘宗教中的积极因素

A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

解析： 各宗教团体在开展公益慈善、维护和谐稳定等方面取得了可喜成绩，表明我国宗教能够为经济社会发展做贡献，③当选；各宗教要始终坚持中国化方向，努力构建具有中国特色的宗教思想体系，这要求宗教界积极挖掘宗教中的积极因素，④当选；宗教属于唯心主义世界观，与社会主义、马克思主义在性质上是对立的，①②错误。

答案： D 2．(2015·浙江卷)我国既实行宗教信仰自由政策，又积极引导宗教与社会主义社会相适应。后者意味着，要求宗教界人士和信教群众()①用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己 ②对宗教教义作出与唯物主义一致的阐释 ③从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益 ④热爱祖国、拥护共产党的领导和社会主义制度、遵守国家的法律法规和方针政策

A．①② C．①④

B．②③ D．③④

解析： 宗教的本质是唯心的，而马克思主义理论及科学文化知识本身是宣扬唯物主义的，因而它们在本质上是对立的，如果要求宗教界人士和信教群众用马克思主义以及科学文化知识武装自己，对宗教教义作出与唯物主义一致的阐释，就等于要他们放弃宗教信仰，这是背离我国的宗教信仰自由政策的，因而①②说法错误。在社会主义社会，我们既要实行宗教信仰自由政策，又要限制宗教的消极作用，发挥其积极作用，引导其与社会主义社会相适应，③④是引导宗教与社会主义社会相适应的正确做法。

答案： D 3．新疆维吾尔自治区从成立至今，恢复并建立了各级爱国宗教团体，信教群众约810万人，占新疆人口的56.3%以上。为了保护宗教遗址，我国政府每年投入大量资金，还积极 支持、帮助各宗教团体和宗教爱国人士出国访问，开展国际友好交流活动，这说明在我国()①宗教信仰自由政策得到贯彻 ②国家保护一切宗教活动 ③宗教能够与社会主义相适应 ④宗教文化得到了国家的尊重和保护

A．①③ C．①④

B．②③ D．②④

解析： 我国新疆信教群众众多，宗教遗址得到国家保护，宗教交流得到国家支持，说明我国的宗教信仰自由政策得到贯彻，宗教文化得到尊重与保护，故①④正确且符合题意；②错误，我国保护正常的宗教活动，对利用宗教进行的违法犯罪活动则予以打击；在我国，宗教能与社会主义社会相适应，③说法错误。

答案： C 4．被告人吴泽衡冒用佛教名义建立“华藏宗门”，神化自己，蛊惑蒙骗他人，销售有毒有害食品，发展控制成员，危害社会；同时，组织利用邪教组织，以引诱、胁迫、欺骗等手段，实施犯罪行为，于2015年10月30日被珠海市中级人民法院一审判处无期徒刑，并处罚金人民币715万元。这说明()①国家积极引导宗教与社会主义相适应 ②必须打击披着宗教外衣进行的犯罪活动 ③要弘扬科学精神，提高思想道德素质和科学文化素质 ④必须对广大信教群众进行科学世界观教育

A．①③ C．①④

B．②③ D．②④

解析： 国家积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不是社会主义，①错误；材料表明国家打击利用宗教进行的违法犯罪活动，②③是对材料的正确理解；④说法错误，我国公民享有宗教信仰自由，我们可以对普通人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育。

答案： B 5．在宝鸡举办的第二十七届世界佛教徒联谊会大会上，来自30多个国家和地区的大德高僧、中外嘉宾和佛教四众弟子4 000余人云集供奉佛指舍利的佛门圣地法门寺，欢庆世界佛教界这一盛会。材料表明()A．我国保护宗教信仰，积极支持宗教发展 B．宗教信仰自由是公民的基本政治权利 C．我国政府支持宗教界开展一切对外交往活动 D．我国实行宗教信仰自由政策

解析： 举办世界佛教徒联谊会，说明宗教信仰自由政策得到贯彻落实，D符合题意；A中“积极支持宗教发展”表述错误；宗教信仰自由是公民的基本权利而非基本政治权利，B错误，我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，C错误。答案： D 6．在全国政协十二届三次会议上，身着不同的服饰，怀揣各自的信仰，来自中国五大宗教团体的政协委员们以“出世”的身份参与“入世”的政治，传递中国一亿多宗教信众的声音。这表明()①我国信教群众的政治权利得到尊重和实现 ②我国宗教界人士拥有国家大政方针的决策权 ③我国社会主义民主的广泛性和真实性 ④我国信教群众成为发展中国特色社会主义的积极力量

A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

解析： 宗教界政协委员参加全国政协会议，传递信教群众心声，表明我国信教群众的政治权利得到尊重和实现，体现了我国社会主义民主的广泛性和真实性，也说明了我国信教群众成为发展中国特色社会主义的积极力量，①③④符合题意；参政议政是政协的基本职能之一，认为宗教界人士拥有决策权错误，②不能入选。

答案： C 7．为了进一步打击极端宗教恐怖势力，新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会第十三次会议经过审查，决定批准《乌鲁木齐市公共场所禁止穿戴蒙面罩袍的规定》，这()①说明我国宗教信仰自由政策正发生变化 ②有利于限制公民信教，构建和谐社会 ③有利于依法管理宗教事务，打击宗教犯罪 ④说明我国宗教坚持独立自主自办的原则

A．①② C．②③

B．①③ D．③④

解析： 打击极端宗教恐怖势力，有利于依法管理宗教事务，打击宗教犯罪，③正确；坚决打击宗教极端势力是我国宗教坚持独立自主自办原则的表现，④符合题意；实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本政策，①②表述错误。

答案： D 8．积极引导宗教与社会主义社会相适应。这既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。以下选项符合这一要求的有()①某宗教组织在公众场所宣传宗教教义 ②宗教界人士积极参与兴办养老公益事业 ③某宗教组织在大学设立机构发展教徒 ④某宗教团体开展宗教政策法规学习活动

A．①③ C．①④

B．②④ D．②③

解析： 宗教组织应在宗教场所宣传其教义，①错误；我国实行教育与宗教相分离，③错误；②④所述符合题意。

答案： B 9．某省宗教界代表人士举行学习贯彻党的十八届四中全会精神报告会。会议要求，广大宗教界人士要积极行动起来，找准服务大局的聚集点、结合点和落脚点，为改革创新、绿色崛起注入正能量。这说明在我国()①信教群众都能为国家发展作出努力 ②宗教能与社会主义社会相适应 ③信教群众接受中国共产党的价值观 ④宗教界自觉拥护中国共产党的领导

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

解析： 会议要求宗教界人士为改革创新、绿色崛起注入正能量，体现了②；宗教界代表人士学习贯彻党的十八届四中全会精神，体现了④；①表述过于绝对；中国共产党坚定信仰辩证唯物主义和历史唯物主义，与宗教有神论的唯心主义世界观根本对立，③错误。

答案： C 10．近年来，“宗教搭台、经济唱戏”活动越来越多，一些地方政府、企业和个人介入其中，利用宗教进行旅游开发，把宗教作为牟取利益的工具。这些活动()①违反党的宗教政策和国家法律法规 ②损害我国宗教界的合法权益与形象 ③是利用宗教干涉他人宗教信仰自由 ④体现了宗教与社会主义社会相适应

A．①② C．①③

B．③④ D．②④

解析： 利用宗教牟利违反我国宗教信仰自由政策和法律，①正确；宗教成为他人的牟利工具，损害了宗教界的权益和宗教的社会形象，②正确；利用宗教牟利并不体现对他人宗教信仰自由的干涉，③错误；材料反映了宗教问题上的不正常现象，④与题意不符。

答案： A

二、非选择题

11．某日，甲、乙、丙、丁四位同学来到一个基督教堂门口。甲说：“信仰宗教有助于提高道德修养，我们进去学习学习。” 乙反驳说：“宗教是精神鸦片，我们进去要向宗教宣战。” 丙冲着乙说：“现在宗教信仰自由了，宣传无神论已过时了。”

丁反问丙：“既然宗教信仰自由了，为什么还要求教徒热爱社会主义，这不是违反宗教信仰自由政策吗？”

运用宗教方面的有关知识，分别对甲、乙、丙、丁四个人的观点进行分析。

解析： 解答本题需要运用宗教方面的有关知识，把甲、乙、丙、丁四个人的观点的错误指出并进行分析。

答案：(1)由于四位同学没有准确、完整地理解党的宗教信仰自由政策，因此他们的观点都是片面的，错误的。

(2)甲的错误是没有认识到宗教是唯心主义的世界观。我国实行宗教信仰自由政策，但 不是鼓励人们信仰宗教。作为青年学生，必须用马克思主义理论及科学知识武装自己，弘扬科学精神。

(3)乙、丙的主要错误是不了解公民既有信教、进行宗教活动的自由，也有不信教、宣传无神论的自由。所以既不能到宗教活动场所宣传无神论，用强制手段要求人们不信教，也不应该忽视帮助人民群众树立科学的世界观这项重要工作。

(4)丁的主要错误是把贯彻党的宗教信仰自由政策和热爱社会主义对立起来。我国是社会主义国家，热爱祖国就是要求人们拥护社会主义，宗教是一种思想意识，信仰宗教与社会主义制度并不矛盾。无论信教或不信教，作为一个公民，按照宪法规定，都应热爱祖国、拥护社会主义制度。

(5)我们青年学生必须以科学的态度对待宗教，对党的宗教信仰自由政策作全面的理解，切忌思想方法上的片面性、绝对化。

12．宁夏是一个多民族聚居的地方。回族、维吾尔族、东乡族、哈萨克族、撒拉族和保安族等信奉伊斯兰教，汉族中的部分群众信仰佛教、基督教、道教、天主教。全区现有清真寺3 300多处，阿訇4 000多人，满拉6 000多人，伊斯兰教协会13个。还有佛教、道教、天主教、基督教寺观教堂200处，各类宗教职业人员5 000余人。

你认为宁夏在自身发展中应该如何处理好宗教信仰问题？

解析： 解答本题，首先应从材料中把握宁夏的多民族现状，然后结合我国的宗教政策的知识进行分析。

答案：(1)实行宗教信仰自由政策，保证公民的宗教信仰自由，保护正常的宗教活动。(2)依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。

(3)坚持独立自主自办的原则，任何境外组织和个人不得干预我国宗教事务。(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应。

第二篇：高中政治《政治生活》3.7.3 我国的宗教政策学案 新人教版必修2

云南省芒市中学高一政治《政治生活》3.7.3 我国的宗教政策学案 新

人教版必修2

一、学习目标

（1）了解我国的宗教政策是宗教信仰自由。（2）了解依法管理宗教事务。

（3）了解宗教坚持独立自主自办的原则。

（4）理解积极引导宗教与社会主义社会相适应。

二、学习过程设计

引入新课

我国是一个多民族国家，也是一个多宗教国家。我国信仰宗教的人数占总人口的比例虽然不大，但绝对数字不小。因此，正确处理宗教问题也是十分重要的。

进行新课

一、我国宗教掠影

问题

1、你如何看待宗教现象？

P80教材用三个镜头展示了我国的宗教现状。我国各种宗教千百年以来和睦相处，宗教文化已成为中国传统文化的一部分。它们虽然有消极的一面，也有爱国的传统，都倡导服务社会。造福人类，也为增进国际宗教交流，维护世界和平作出了贡献。

二、全面正确理解我国的宗教政策

问题

2、如何看待宗教的产生、与消亡问题？

P80宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，它的存在有其深刻的自然根源、社会根源和认识根源，有它自身的发生、发展、消亡过程。我国现阶段，宗教存在的自然根源、社会根源和认识根源还没有消失，宗教还将长期存在。这种现状决定了我们还不能用行政手段取消宗教，只能实行宗教信仰自由政策。

1、宗教信仰自由政策

问题

3、如何理解宗教信仰自由政策的含义、实质、内容？ P80

2、国家依法管理宗教事务

问题

4、国家依法管理宗教事务的含义和目的是什么？ P81

3、宗教坚持独立自主自办的原则

问题

5、如何理解宗教坚持独立自主自办的原则？ P81

4、积极引导宗教与社会主义社会相适应

问题

6、实行宗教信仰自由政策，是不是鼓励人们信仰宗教呢？ P81——82

三、弘扬科学精神

1、宗教信仰自由政策，体现了我国对待宗教问题的科学态度。

2、解决宗教问题的根本途径是建设高度发达的社会主义国家，形成崇尚科学的社会风尚。

3、中学生是未来中国特色社会主义事业的建设者，必须树立科学的世界观。

（三）目标检测

1、据2004年《西藏的民族区域自治》白皮书统计，西藏自治区共有藏传佛教活动场所1 700多处，住寺僧尼约4.6万人；清真寺4座，伊斯兰教信徒约3 000余人；天主教堂1座，信徒700余人，各种宗教活动正常进行。这表明（）

A.我国保护各种宗教活动 B.我国人民享有充分的宗教信仰自由

C.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应D.我国的宗教信仰自由政策就是保护信仰宗教的自由 2、2006年11月30日是，中国天主教爱国会为江苏徐州教区王仁雷神父举行了辅理主教祝圣仪式。天主教教皇称这一做法违反了教规。国家宗教局回应说，自行祝圣是中国内部事务。这体现了我国（）

A.依法加强对宗教事务的管理

B.充分保护宗教信仰自由 C.支持宗教界积极开展对外交往

D.坚持独立自主自办教会原则

3、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，全面贯彻党的宗教信仰自由政策是构建社会主义和谐社会的一项重要工作。全面贯彻党的宗教信仰自由政策（）

①能够使正常宗教活动得到法律保护 ②能够真正实现公民宗教信仰自由 ③有利于引导宗教与社会主义社会相适应 ④有利于使宗教成为统治阶级的工具

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 4、2007年1月，中国外交部发言人在例行记者会上表示，中方愿同梵蒂冈在承认“一个中国”的前提下建立正常的国家间关系，外交部发言人进一步指出，梵方不得干涉中国内政，包括不得以宗教事务为名干涉中国内部事务。这个主张主要体现了（）A.我国公民有宗教信仰的自由

B.我国保护宗教团体的合法权益 C.我国引导宗教为社会发展服务

D.我国宗教坚持独立自主自办原则

5、中共十六大以来，党中央对民族和宗教工作做出了一系列重大决策和部署，取得了显著成就，如：内蒙古全区共出版各类蒙古文图书近千种约200万册，蒙古语言文字的使用范围不断扩大；“格萨尔王史诗”、“藏医药”等被列入国家非物质文化遗产；有关宗教的文物、古迹、寺庙得到妥善保护，各种宗教活动正常举行，满足了群众宗教信仰的需要。材料体现了我国尊重和保护宗教信仰自由与保护（）

①少数民族的语言文字是一致的 ②信教群众正常的宗教活动是一致的

③宗教活动场所的合法权益是一致的 ④少数民族公民的政治权利和自由是一致的

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

（四）配餐作业 A组题

1、目前西藏自治区共有1’100多处宗教活动场所，住寺僧尼人数达到46000多人，各种宗教活动的开展使信教群众的需求得到了充分的满足。这说明我国()A．积极鼓励人民群众信仰宗教 B．宗教团体是联系信教群众的爱国组织 C．宗教坚持独立自主自办的原则 D．信教群众的宗教信仰得到充分尊重 2、2008年北京奥运会期间，我国在奥运村设置专门的宗教服务中心，开辟了基督教、佛教、伊斯兰教、犹太教、印度教的宗教活动场所，为来自不同国家和地区、不同宗教信仰的运动员、教练员和官员提供宗教服务，让不同宗教背景的人在同一屋檐下和谐共 处。这表明()A．宗教思想与科学世界观不存在根本的对立 B．正常的宗教活动都是在宗教服务中心进行的 C．宗教信仰与奥运精神是完全一致的 D．我国尊重和保护宗教信仰自由

2008年9月8日，中国中青年宗教领袖代表团在美国亚特兰大市与美国宗教界人士和当地政府官员开展交流，共同探讨如何发挥宗教作用，促进和谐社会建设。运用相关知识，完成3一4题。

3、中国中青年宗教领袖代表团在美开展交流表明我国()A．宗教事务不受外国势力的支配 B．宗教界可在平等友好的基础上开展对外交往 C．依法保护宗教界的合法权益 D．宗教界没有坚持宗教独立自主自办原则

4、发挥我国宗教促进和谐社会建设的作用，需要宗教界()①发扬爱国爱教、团结进步、服务社会的优良传统

②服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益

③为民族团结、经济发展、社会进步、祖国统一多作贡献

④不断提高科学文化素质，逐步树立科学的世界观

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ B组题

5、中共十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》强调，要坚决取缔邪教组织，严厉打击黑恶势力。之所以要取缔邪教做，是因为邪教()A．是近年来新出现的宗教，不具有世界性 B．是反人类、反社会、反科学的邪恶势力 C．进行非法聚敛财物活动 D．涣散人们的意志，使人安于现状

6、全面贯彻党的宗教信仰自由政策是构建社会主义和谐社会的一项重要工作。这是因为，全面贯彻党的宗教信仰自由政策()①能够使正常宗教活动得到法律保护 ②能够真正实现公民宗教信仰自由

③有利于引导宗教与社会主义社会相适应 ④有利于宗教在社会主义社会里长期存在 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7、2008年5月13日，中国佛教协会、中国道教协会、中国伊斯兰教协会、中国天主教一会一团、基督教全国两会等宗教团体分别以不同形式向各自组织发出通知，要求他们积极参加抗震救灾活动，踊跃向四川地震灾区捐款捐物。上述事实说明，我国宗教()①能够与社会主义社会相适应 ②对社会发展的作用都是积极的③已成为教徒独立自主自办的事业 ④为促进社会发展发挥了积极作用 A．①② B．③④ C．①④ D．②③

2008年10月下旬，第七届亚洲宗教和平会议在菲律宾首都马尼拉举行。中国宗教界和平委员会派出28人的代表团参加了为期5天的大会，在大会上充分阐述了中国宗教界关于促进社会和谐发展的理念。运用所学知识，回答8～9题。

8、上述事实说明()A．我国宗教对世界和谐贡献力量 B．宗教界人士的世界观发生了根本变化 c．宗教对于社会发展主要起着消极作用 D．只有依法管理，才能保护正常的宗教活动

9、会议期间，我国宗教界代表人士和与会的各国、各地区宗教人士进行了广泛交流。这说明()A．实行宗教信仰自由是我国一项长期基本政策 B．我国宗教界在平等友好基础上开展对外交往

c．宗教是影响国家稳定的重要因素 D．我国宗教具有爱国主义传统

10、中共十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出，全面贯彻党的宗教工作基本方针，依法管理宗教事务。依法管理宗教事务是为了()4 ①保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动 ②制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动

③根除宗教对于社会发展的消极影响 ④抵御境外势力利用宗教进行的渗透

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ C组题

11．2008年8月26日至29日，中共中央统战部负责人在云南考察时强调，要依法管理宗教事务，使寺庙真正成为爱国守法、管理有序、与社会相融的宗教活动场所。支持宗教界代表人士对宗教教规教义作出符合时代发展要求的阐释，引导宗教与社会主义社会相适应。

(1)依法管理宗教事务的目的是什么?(2)如何理解“引导宗教与社会主义社会相适应”?

第三篇：我国的宗教政策

我国的宗教政策

一、知识与技能：

理解宗教的性质和社会作用、社会主义条件下宗教存在的长期性、我国实行宗教信仰自由政策的内容、正常的宗教活动和封建迷信活动的区别。

二、过程与方法：

能够运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由政策的正确性，说明加强对宗教事务管理的必要性，培养学生理论联系实际的能力；

能够从社会主义事业的接班人的要求，分析说明树立科学世界观的重要性，培养学生比较分析的能力。

三、情感态度与价值观：

了解和懂得马克思主义关于宗教的基本观点和基本知识、我国宗教的基本概况，正确认识我国宗教政策，拥护和执行党和国家的民族政策和宗教政策，增强民族团结观念，努力树立科学的世界观。通过学习，使学生理解，增强维护各民族团结和国家统一的观念，并能够积极学习科学理论，自觉抵制和反对各种迷信，努力树立科学世界观。

教学建议 教材分析

一、本节结构： 第二节：，共设四个框题。民族和宗教是既互相区别又相互联系的两种社会现象，在第一节讲完民族后讲宗教，这既和国家问题有机结合起来，又和民族问题有机结合起来。教材第一框《宗教及其社会作用》，首先讲了宗教的一些基本知识，用马克思主义观点说明宗教的性质，产生的根源及复杂的社会作用。第二框《我国的宗教概况》分析了我国的宗教概况，特别是我国社会主义时期的根本变化。第三框《》在第一、二框题的基础上，讲了我国宗教政策，对于宗教存在的长期性，为什么实行宗教自由政策就比较好理解了。我们是社会主义国家，要建设社会主义精神文明。因此要用正确的世界观来武装人的头脑，必须坚持无神论，反对封建迷信，这是第四框《树立科学世界观 单队封建迷信》的内容。

二、具体内容：

第一个框题“宗教及其社会作用”。讲了三个问题。

第一个问题，宗教的本质。主要讲了两点，一是关于宗教的本质。主要是从意识形态和社会力量两方面来理解。从社会意识形态来说，宗教是唯心主义世界观，但宗教不同于一般社会意识形态，它还是一种不容忽视的社会力量。这样，就把宗教和国家紧密联系起来，和哲学上讲宗教问题有所区别，哲学上主要是从意识形态来讲的。二是宗教产生的根源，教材未区分什么是认识根源，什么是社会根源，而是从自然压迫和社会压迫的角度说明宗教产生和存在的根源，这样可在一定程度上降低难度，便于理解和认识。教学中让学生明确?quot;从宗教产生来说，它是自然压迫的产物，从宗教存在和发展来说，则主要是社会压迫的存在，即剥削阶级和剥削制度的存在。

第二个问题，当代世界主要宗教。教材对基督教、伊斯兰教、佛教都作了简要介绍，这是属于一般性知识，让学生有所了解即可。这也是为了解我国宗教状况打下知识基础。

第三个问题，宗教的社会作用。这是本节的一个重点，也是难点。教材全面地讲了宗教的社会作用，既讲了消极作用的一面，也讲了积极作用的一面。遵循历史事实，教材重点分析了消极作用的一面，主要是从对人们认识和改造自然、社会及科学发展方面，比较全面地分析了消极作用的表现。对其某些积极作用也是从社会发展、文化艺术、道德规范方面作了介绍。宗教无小事，对宗教社会作用的全面介绍，有利于消除人们认识上的某些偏颇，强调一面而否定另一面，将不利于全面贯彻宗教政策。'教材在讲其作用的正文下面，均辅以指体字，通过具体事例或事实加以说明，以便使学生对其作用有更具体更深入的理解。

本框中引用了思格斯和列宁的两段话，这两段话言简意赅。思格斯这段话对宗教本质作了深刻的揭示，说明了宗教存在的历史根源。列宁这段话深刻揭示了宗教产生的社会根源，说明自阶级产生后，剥削阶级的压迫是宗教存在和发展的深刻社会根源。教学中，在讲述宗教的本质和宗教产生的根源时，可让学生学习这段话。本框设了一个小栏目：

议一议：宗教对社会发展的主要影响是什么？主要是通过课堂议论，使学生从对宗教的本质中分析说明宗教对社会发展主要是起消极作用，可引导学生从宗教宣扬的宿命观点，从宗教与科学的对立中，来认识和分析宗教的消极作用，使学生从中进一步受到无神论和科学世界观的教育。

第二个框题我国的宗教概况。讲了两个问题。

第一个问题，主要讲我国有多种宗教并行流传。这部分是属于一般情况和知识性的介绍，由于基督教、伊斯兰教等在世界三大宗教中已作了介绍，所以在楷体字中主要对我国土生土长的道教作了介绍。教学中可对我国信教人口的绝对数字作一介绍（约有1亿人口），让学生从中认识实行宗教信仰自由政策的必要性，还要让学生了解，宗教不是孤立的社会现象，在我国，特别是改革开放后，宗教界的国际交往已成为对外活动的一个组成部分，了解这点也是为贯彻执行宗教政策打下基础。

第二个问题，我国宗教状况的变化。我国宗教状况的变化主要是从宗教存在的阶级根源、宗教的办教方针、宗教组织的性质、教徒的政治思想状况这几个方面加以说明的。最后，得出结论，信教与不信教群众在政治、经济上的根本利益是一致的，宗教问题上的矛盾属于人民内部矛盾。正是从这个意义上说，宗教状况已发生根本变化。教学中要强调和明确我国宗教状况发生根本变化，而不是宗教本质发生根本变化，宗教本质并未改变。

第四篇：我国的宗教政策

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策

第三框我国的宗教政策

【导入新课】

我国是一个统一的多民族国家，且大部分少数民族都信仰宗教（有些少数民族几乎全民族都信教,比如藏族、维吾尔族，傣族等）,宗教问题与民族问题往往交织在一起。所以，要处理好民族问题不仅要制定正确的民族政策，还要制定正确的宗教政策。【讲授新课 】 课题：我国的宗教政策

师： 同学们都知道在我们国家有哪些宗教呢？

一、我国的宗教掠影

学生展示预习成果：简单介绍我国各大宗教的情况（PPT）

师：尽管宗教有它自身的积极作用，但是宗教从根本上说是一种唯心主义（非科学）的世界观。我国现阶段,宗教存在的自然根源、社会根源和认识根源还没有消失,宗教还将长期存在。这种现状决定了我们还不能用行政手段取消宗教,只能实行宗教信仰自由政策。

师：在初中期间，我的室友小杨因为自己是伊斯兰教教徒，所以遇到过诸多的困扰，下面就请大家运用我国宗教政策的知识一起帮忙解决一下他的难题。

二、全面正确地理解我国的宗教政策

困扰1：从我一出生就开始信奉伊斯兰教，为什么很多人不信教或者是信奉其他宗教呢？

生：（阅读课文P79第三段）讨论回答：我国公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由;有过去不信教而现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的自由。师：我国实行宗教信仰自由政策，但在这一政策中要注意三点。生：（阅读课文P79第4段，“专家点评”）

①实质：宗教信仰自由政策的实质是使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题。

“国家保护正常的宗教活动。”“任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。”这说明，公民不论信教不信教，也不论信什么教，是公民自由选择的权利，谁也不得强加干涉。

②公民享有信仰自由权利的同时，也要履行相应义务。在进行宗教活动时，必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行，不得破坏民族团结、祖国统一等。

③我国实行政教分离。任何宗教没有超越宪法和法律的特权，都不能干预行政、司法等国家职能的实施

困扰2：然国家实行政教分离，是不是宗教就不接受政府的管理了？

生：（阅读课文P79第五段）讨论回答：国家依法管理宗教事务。师：我国宗教政策的第二个方面是依法管理宗教事务

（1）国家依法管理宗教事务是指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。

（2）管理的目的是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。简单讲就是：保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。可见，国家依法管理宗教事务与实行宗教信仰自由政策不是对立的，而是为了更好的贯彻宗教信仰自由政策。

那在这里，大家可能又有疑惑：既然是为了更好地贯彻宗教自由政策，我国为什么要打击邪教呢？我们先来看一段视频，然后大家讨论分析邪教到底是什么？大家边看视频边思考？

结合视频，说说邪教的“真面目”到底是什么？我们该怎样对待邪教？

结合刚才同学们的回答，我们可以知道邪教与宗教性质不同，而邪教往往打着宗教的旗号，宣传迷信邪说，对人民群众生命财产构成严重威胁，其本质是反人类、反社会、反科学。我们要坚决反对、严厉打击。

困扰3：奥巴马会见**，是怎样的行为？我们为什么要强烈反对？

我们先来看一下到底是怎样的新闻。PPT出示相关新闻资料

生：（阅读课文P80第五段）讨论回答：我们反对是因为我国宗教坚持独立自主的原则。师：我们反对是因为我国宗教坚持独立自主的原则。任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极端势力。

困扰4：宗教能不能与社会主义社会相适应，如果要适应，是否我就得放弃伊斯兰教信仰？

生：（阅读课文P80第五段）讨论回答：可以适应，因为我国宗教政策中坚持积极引导宗教与社会主义社会相适应。

师：我国宗教政策中坚持积极引导宗教与社会主义社会相适应。是不是信教者就必须放弃宗教信仰自由呢？答案是否定的，并不是要求放弃信教群众放弃宗教信仰，而是通过对他们提出“两大要求，两大支持”来达到引导的作用。具体的就是指要求他们热爱祖国，遵守法律；要求他们服从国家利益；支持他们对宗教教义做出符合社会进步的阐述；支持他们与非法活动作斗争。

三、弘扬科学精神

下面我们就一起来观看一段视频，感受我国宗教在社会主义社会中的变化与发展。播放视频

师：通过大家对我国的宗教和宗教政策都有一定的了解。那我们来辨析一下下面一种观点：贯彻宗教信仰自由政策，就是鼓励人们信教这一观点是否科学？作为中学生我们该怎样正确对待宗教？

生：讨论回答 师：我们既要贯彻宗教信仰自由政策，又要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义，以科学的态度对待宗教。【小结】 【板书设计】

第五篇：我国的宗教政策

博立中学高一年级（下）思想政治学案编号 18 ②目的：保护宗教界的和的宗教活动，制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动，抵御利用宗教进行的渗透。（3）我国宗教坚持独立自主自办的原则。

①法律依据：

7.3我国的宗教政策

制作人：杨昉审核人：任存康 时间：2013年5月

【学习目标】（明确目标、有的放矢）

②我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展，抵御1.了解我国的基本宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

2.学会用辩证唯物主义的观点观察宗教的发展，坚持从实际出发处理问题。3.认识宗教政策的正确性，这是我国尊重和保障人权的重要体现。〖自主学习】（要求：请阅读教材，完成下列自学内容，时间10分钟）

一、我国的宗教概况

我国是一个多民族的国家，也是一个多宗教的国家。我国主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教五大宗教。其中，道教是我国土生土长的宗教。

二、我国的宗教政策

1、我国的宗教政策是什么？

我国实行政策，依法管理，坚持的原则，积极引导宗教与相适应。

2、如何全面理解我国的宗教政策（1）宗教信仰自由政策

①法律依据：

思考：国家保护一切宗教活动吗？

②内涵：信不信的自由；信哪种宗教的自由；信哪个教派的自由；什么时候信的自由。③实质：使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题，成为公民的私事。

④宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护的自由，又保护的自由，这是一项全面完整的政策。宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保护的重要体现。（2）依法管理宗教事务

①含义：是指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。

利用宗教对我进行渗透，坚决打击。（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应

①必要性：这既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。思考：能不能说引导宗教与社会主义相适应？

②积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众，而是“两个要求”“两个支持”。

三、弘扬科学精神

1、科学对待宗教

贯彻宗教信仰自由政策，要遵循，弘扬科学精神，以的态度对待宗教。

2、弘扬科学精神

①国家：坚持不懈地对广大人民群众进行和的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，是建设社会主义的一项重要任务。

②中学生：要用马克思主义理论以及武装自己，弘扬，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学的、和，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民，创造美好人生。【巩固练习】（导学案第页自我检测1-4题）【整理提高】