四年级童话作文:水彩笔之间的争吵(样例5)

时间:2019-05-12 17:17:26下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《四年级童话作文:水彩笔之间的争吵》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《四年级童话作文:水彩笔之间的争吵》。

第一篇:四年级童话作文:水彩笔之间的争吵

一天,水彩笔们中的红色发出观点:不如我们来比一比谁没有用处,把他踢出去吧!这下,水彩笔们纷纭议论起来。

绿色跳出来,眉飞色舞地说:画中的小草啊,树叶啊,都得用到我,要是没有我,小草、树叶都涂甚么色采?我倒觉得紫小姐没有甚么用,可以把她踢出去。

紫色一听,急忙走过来,双手插着腰,生气地说:我怎样没用了?世界上到处都有我,我可是世界的一份子呢,要是没有了我,葡萄等等涂甚么色采?彩虹也由七色变成六色了,花儿们的色采也单调了。我看黑大哥似乎没有甚么用处,要踢就踢他吧!大家都把眼光转向了玄色。我,我怎样没用处了?玄色一脸委屈地说。我看你呀,就是没用。要不我们就踢你吧!对,就踢走他吧!你,你们。玄色都来不及辩论,伤心肠边哭边跑出去了。

在一旁休息的铅笔们闻声了,对水彩笔们说:玄色固然绝不起眼,但他也是你们家庭中的一员,他也是有用处的。看,我们铅笔不都是玄色的吗?不能就这样抛弃他!水彩笔们听了,都惭愧地低下了头。第二天,水彩笔们找到了玄色,他正踡在墙角瑟瑟发抖呢!红色对玄色伸出手说:对不起,我们决定不踢你了,欢迎你回到我们的家园!真的?太好了!玄色兴奋地说。

从此,水彩笔们团结一心,不再踢谁走了。张昊宇

指导老师:洪静

评语:小作者想象力丰富,水彩笔在她的笔下都有了喜怒哀乐,故事编得生动有趣。

第二篇:争吵的标点符号童话作文

争吵的标点符号童话作文

有一天晚上,人们都睡着了。忽然,从书架上发出了一阵争吵声,这是谁在争吵呀?仔细一听,是标点符号在争吵。它们在吵什么呢?让我们一起去听听吧!

最先发言的是感叹号:“朋友们,如果没有我,文章就会没有感情!”它的发言引来了一阵嘲笑,小逗号边笑边说:“哈哈,谁说的,如果没有我,文章就会长得没完没了。”听了小逗号的发言,问号冷笑着说:“如果没有我,怎能引起大家的思考?”句号幽默地说:“如果没有我,文章就会有一个大叉叉。”顿号哈哈大笑着说:“如果没有我,文章里的词语永远分不开。”„„

标点符号们越吵越激烈,最后竟然大打出手,句号像忽然想起了什么似的说:“还有一个人没有发言。”标点符号们停止了打架,一齐问道:“谁呀?”句号指着正在睡觉的省略号说:“是它。”于是大伙儿用各种办法把它叫醒,然后问它:“你想说什么?”省略号意味深长地说:“我想说你们不要再吵了,其实你们都很有用,缺了任何一个,文章就不再那么吸引人了。”

大家听了,都羞红了脸,然后手拉手,说:“我们永远是朋友!”/ 4 / 4 / 4 / 4

第三篇:和同学之间的争吵

和同学之间的争吵1

今天,我和从紫琳吵架,我很生气,并不是因为她学习好我嫉妒她。

中午放学时,我和从紫琳约好了下午让她等着我,下午放学时,我发现从紫琳并不在学校门口等我,我在外边等了好长时间也没有看到她,我很生气,决定不找她了,就来到班车的出发点,看见从紫琳和几个小伙伴正在玩耍,我走过去,大声说:“从紫琳,你不是说在校门口等着我吗?”语气里掺杂着生气和着急,她愣住了坐在班车上,从紫琳坐在我的后面,她不时从椅子里的细缝里瞟我,从她的眼神里流露出来的不是生气,而是愧疚。我很困不一会儿就睡着了,班车到地方的时候,我醒了,我忽然觉得肩膀上很沉重,原来是从紫琳把手搭在了我的肩上,她看着我说:“让我们像从前那样做好朋友吧!”我高兴地笑了,说:“好啊!”我们牵着手回家了。

通过这件事我知道了,朋友之间吵架是不可避免的,关键是要做到互相谅解,互相宽容。

和同学之间的争吵2

今天我和孟梓煜吵了一架。因为上午第四节课的时候,老师叫我写作业。我正写着写着,坐在我旁边的孟梓煜突然动了一下我的笔,把字弄得写错了。我见了很生气,打了她一下,她就骂了我一句。于是我们就吵了起来。

老师看见了,说:“雷昊,你在干什么?”我大吃一惊,连忙说:“哦,我在写。”

我心想:我下课的时候是不会放过你的。可是坐了一会儿我心里冒出了一句话:你是怎么对别人的,别人就会怎么对你。也许刚才孟梓煜是不小心的呢?我是不是太冲动了,没有给她解释的机会。而且我是一个男子汉,她是一个小女孩,我的心胸应该放宽广一些,怎么事事都要计较呢?再说了,她也是我最好的朋友。想到这里,我的心里也变轻松了。

下课时,我就微笑着对她说了一声“对不起”,她也对我说了一句“没关系”我们都笑了

和同学之间的争吵3

我和XXX是同桌,也是好朋友。上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍。可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?

原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急。他又问正在看课外书的我:“XXX,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说。他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你。”我伤心极了。今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋。突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借。他生气地说:“我以后不和你玩了。”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了。

过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬。又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说:“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

和同学之间的争吵4

早晨第一节课下课后,因我在外面玩,耽搁了些时间,直到上课铃响了才想进教室,当我看见老师已站在讲台上,面对着黑板写字时,我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去,我正想从同桌背后跨过去,没想到因空间狭小,我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说:“喂,麻烦你让一下。”可他却没有反应,我还以为他没听见,我又低下头提高了点嗓门儿,带哀求的口气对他说:“让一下。”我本以为他这次会让开,没想到他居然还是纹丝不动,我气急了。不巧的是老师正好转过头来,瞪了我一眼,我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下,这时脚才得以跨过,坐到了位子上,心情很不愉快……

终于下课了,同桌马上把头转向我,破口大骂:“你有病呀,刚才推我干什么呀?。”我已经稍息的怒火顿时燃起,心想:真是倒打一耙。“你才有病呢,谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着,谁也不肯相让……

随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握的紧紧的,怒火挤出的皱纹,看似凶神恶煞,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了,他一点也没错似的……终于我们都累了,安静了些。战火还没熄灭多久,同桌又来推我,报复的心理驱使我使尽全力推他,同桌抡起了拳……眼看就要打起来了,此时围观的同学及时把我们拉开,才避免了冲突的升级。

事后,当我心平气和的时候,我主动地向他道歉,我的姿态终于感化了同桌的心,融化了我与同桌之间的矛盾,我们又和好如初了。我终于知道了:当与同学有冲突时互相谅解,有困难时互相帮助,才能和同学建立和谐、友好的关系。

和父亲的争吵

星期五晚上,我正全神贯注地写着周末作业。

当我正冥思苦想地思考一道比较难的题,爸爸叫了我一声,正思考着问题的我一听到爸爸打断了我的思路,便恼羞成怒,气急败坏地喊道:“别吵,烦死了!”爸爸一看到我不耐烦的样子,便有些不满,说:“我无意间看到你有一道题写错了,好心提醒你,你还这么不耐烦。”

我一听,不甘示弱地反驳道:“我做错了题,你提醒我是没有错。可是,我早就跟你说了,不要在我做作业的时候吵我。再说了,你可以等到我写完的时候说!”爸爸听了我的反驳,似乎更加气愤了,说话也大声了许多:“我好心没好报,提醒你你还顶嘴!哼,你说我烦你,以后你就不要来找我,我也不烦你了!”我以为爸爸只是吓唬我而已,便又顶了一句:“顶嘴是聪明的表现,报纸上就是这么写的!”爸爸一听,火冒三丈地说:“你……”接着,生气地走出房间,看电视去了。

一见爸爸被我气走了,我便有些后悔。但是,一想到爸爸跟我争吵时说的话,我不禁趁爸爸在看电视,朝他吐了吐舌头,又翻了翻白眼,这才继续写作业。

原以为爸爸只是吓唬吓唬我,可是,事实证明,我想错了。当我又一道题不会做时,便要让爸爸帮我想想。然而,我一连叫了好几次爸爸,可他却头也不抬,理也不理我。唉,看来爸爸动真格的了!

接下来一连两天,爸爸都不理我,就连对妈妈也爱理不理的。这不禁让妈妈半开玩笑半认真地说:“你们爷儿俩吵架,连我都遭殃了!”唉,爸爸呀,你何时才能不和我赌气呀?你不理我,我可被害苦了,比较难的题,我想不出来,谁来教我呀?

和母亲的争吵

唉,和妈妈吵架了一架,心里一直吊着块石头。都是学习惹得祸啊。

今天妈妈让我去学美术,我觉得星期六和星期天是休息的时间,不应该学这学那,妈妈说:“不行,必须去。”我说:为什么?小孩子就没有自由?而大人想干啥就干啥?小孩子生来就是学习的机器吗?妈妈说:你这小兔崽子,我养你这么大就是叫你和我顶嘴的吗?我说:你这只许州官放火,不许百姓点灯!妈妈好像发疯似的,我也气得失去理智了,妈妈竟然来了个降龙十八掌,给了我一巴掌。吧我的脸打的通红通红的。我说:我不学,我死也不学。我气的直冒汗。妈妈一带门,只听咣的一声妈妈摔门走了。我在家想了想:妈妈,我不学美术,我要玩!

晚上妈妈回来了,我俩的起都消了,我对妈妈说:妈妈,对不起,上午我不该那样顶撞你。妈妈说:也怪我,不该让你学这学那的,我是望子成龙啊!我说:那好吧,我明天就去学。妈妈却说:既然你不喜欢那就算了吧,我问妈妈是真的吗?妈妈轻声的说:嗯。

我只想告诉大家,无论你的母亲怎样做,她永远是为了你好,每个母亲都是在为自己的儿女着想。

第四篇:文具盒里的争吵_童话作文

文具盒里的争吵_童话作文

“我好,我好,是我的作用大„„”是哪传来一阵这么奇怪的争吵?原来在小李的文具盒里。夜深了,它们开起了辩论会。

“ 在这些文具盒里,我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯:“看,看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的,还不是都用我!我是最耐用的,还是木头的呢!”

“ 呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼,“别趾高气扬了,要说,还是俺的功劳大。要是没有我,你拿什么擦掉作业本上的错误呢?要是没有我,你还不是作业本上那些“残忍”的红叉!要是没有我„„”

“ 够了!”中性笔打断了橡皮的话:“喂,橡皮老兄,我你能擦得掉吗?还有铅笔老弟,三四五六年级,以及初中,高中,大学,研究生,博士生„„都用我,你有什么能耐?”

修正液气得“心脏”咔咔直响:“你有什么能耐,就凭你,我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”,就你那些本事,还好意思说出来!”

尺子气得火冒三丈,“你们都不如我,我不仅能量刻度,还能划出优美的图形,划出重点句子也少不了我!”

“哼,把你能的,我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了,数学、美术课却不了我,我才是最具实力的,顶天立地的!”

文具们个个都生气了,它们你吵我,我吵你,整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交,住第一层的嚷的嗓子哑了。

这是,文具盒公公说话了:“都别吵啦,其实呀,谁都各有各的用处,个有个的短处,谁都不是最有能耐的,功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸,而应该发现别人的长处去弥补自己的短处,这样,你才会不断地走向完美。

文具们听了,你看看我,我看看你,个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。

第五篇:四年级童话作文

【实用】四年级童话作文汇编九篇

四年级童话作文 篇1

有一天,画眉在唱歌,突然,画眉看见了一只乌鸦,画眉就想去会会那只乌鸦!画眉来到了乌鸦的面前,得意洋洋得说,哈哈哈哈,你可真丑啊!哈哈哈哈。。。。乌鸦听见了画眉这样说它,乌鸦气得不得了,乌鸦就说,你以为你很漂亮吗?你的心底好吗?你的心是什么颜色的?是红的还是黑的?你的心是冷的还是热的?画眉听见了,就惭愧得走开了!

画眉从此就跟乌鸦做了好朋友,因为:乌鸦教会了画眉一件事,所以,画眉很感谢那只乌鸦。它们从此就做了一对非常要好的朋友了!!

其实,外表丑或美都没关系,主要是良心美,才是真正发美!!

四年级童话作文 篇2

从前,森林里有一只小熊,它的名字叫露西,它是熊家族里最可爱,当然也是熊家族里最胖的一只小熊。

可是,这几天小熊却闷闷不乐,原来,今天小伙伴们要去海上玩,小熊也想去,但是一条船上坐不下这么多人,而且小熊还很占座位,就没让它去。

回到家,它对妈妈说:“妈妈,我要减肥。”妈妈笑着问:“宝贝你为什么要减肥?”小熊伤心地说:“小伙伴嫌我胖玩都不叫我去。”妈妈说:“好吧,看你有没有毅力了!”小熊爽快地答应了说:“OK,等着我的形象大变吧!”

第二天,一大早小熊就去公园跑步,它看见松鼠阿姨在卖减肥茶,它走上前去,心想:这不是我正需要的吗?于是,就不问价钱,掏出钱来买了两盒。

它为了减肥,每天坚持喝减肥茶,一个月过去了,它去称体重,一路上它美滋滋地想:是三十公斤,四十公斤,还是五十公斤,一称还是六十公斤。它这才知道,减肥茶不管用,要想真正减肥,要通过自己的努力。

从这开始,每天它都早早地起床到公园里跑步。又过去了一个多月,它成功成了熊家族里最苗条的一只小熊,小伙伴们都很喜欢和它玩,爱美的熊姑姑、熊嫂嫂也来向它讨教“瘦身”经验呢!

小熊明白了一道理:只要努力做事,最后都能成功的。

四年级童话作文 篇3

在一座美丽的森林里,住着小鸡一家人。有一天,小鸡的妈妈说:“你们已经长大了,该自己捉虫子吃了。”小鸡妈妈还嘱咐道:“你们俩一定要相互帮助。”小鸡一边高兴地答应着一边跑出了家门。

它们来到一片草地上,欢欢专心致志地找虫子,可是乐乐呢,却在东张西望着。乐乐眼珠一转,想到了一个馊主意:以前都是妈妈给我捉虫子,今天等欢欢捉到了虫子我就给她抢过来,多省事。”不一会,欢欢就在草丛里找到了一条又大又肥的虫子。欢欢咬住虫子的头把虫子叼了起来,乐乐看到后,猛得一扑咬住了虫子的尾巴,疼得虫子吱吱乱叫。欢欢说:“虫子是我找到的,你凭什么抢虫子?”乐乐说:“妈妈说过让我们互相帮助的。”它俩你一言我一语吵了起来。虫子掉到了地上,这下虫子乐坏了,心想:我还是赶紧跑吧!等欢欢和乐乐商量好一人吃一半时,虫子早就跑得无影无踪了。结果,它俩谁也没吃到虫子,只好重新开始找虫子了。

四年级童话作文 篇4

小熊猫肉球一直有一个愿望,那就是他希望和其他小朋友一样,能住在一个宽敞明亮、色彩丰富的房子里,而他的房子又小又暗,全部都是一个色系——灰色,小熊猫很苦恼。

终于有一天,小熊猫下定决心,找来啦森林里著名的建筑设计师——小兔节节、大力士——小棕熊闹闹以及美食专家小猴波波,请他们帮助自己重新盖一个漂亮的房子。大家听啦小熊猫的愿望后,异口同声地说:“放心吧,包在我们身上,你就等着住新房子吧”!他们做啦简单的分工:小兔负责设计房子、小熊猫和小棕熊负责搬运木头搭建房子、小猴负责做好美食慰劳大家。分好工后大家就各自忙碌起来啦。

经过大家的努力,很快,一幢又大又美、五颜六色的房子就出现在啦他们的面前。大家欢呼雀跃、高兴极啦。小熊猫乐得直拍手,他激动地说:“大家辛苦啦,谢谢你们!要不是有你们的帮助,我还住在小灰房子里,更不可能这么快就盖好这么好看的房子”。

小猴边吃香蕉边说:“别客气,我们是好朋友嘛,朋友之间就应该互相帮助”!

小兔也抢着说:“就是就是,这都是我们大家齐心协力的结果呀”!

“说得好,团结力量大,众人拾柴火焰高”!小棕熊像个老学究似得摇着大脑袋说道。

小熊猫开心地拉着小伙伴们的手大声说:“亲爱的朋友们,我有新家啦,欢迎你们经常来做客”!

四年级童话作文 篇5

冬姐姐悄悄地走了,可爱的春姑娘迈着轻盈的步伐来了。小草从地里探出尖尖的头,好像在看树都换上了什么样的新装。五颜六色的花开了。

早上,兔妈妈要去采蘑菇,它对小白兔和小灰兔说:“陌生人来了不要开门,在家里认真地写作业。”可兔妈妈刚走,小灰兔就跑去玩了。只有小白兔在家里聚精会神地做作业。

中午,兔妈妈回来了,他看见小灰兔在外面玩,连忙问:“小灰兔,你的作业做完了吗?”小灰兔说:“没有。”小白兔看见妈妈回来了,蹦蹦跳跳地走出家门,得意洋洋地说:“妈妈,我的作业做完了。”兔妈妈看着那工整的作业,开心地笑了。于是,从篮子里拿出一个大蘑菇奖给了小白兔。小灰兔好奇地问:“妈妈你为什么只给小白兔蘑菇,而不给我呢?”妈妈回答道:“因为你没有做作业,小白兔都做完了,并且工工整整。”你说这个蘑菇该奖给谁呢?

小灰兔很不好意思地低下了头。

四年级童话作文 篇6

咦?什么东西这么香?

哦!原来是鲜艳的`花呀!真是大惊小怪!

啊!难道我眼花了?多么秀丽的大森林啊!

我放眼望去,哇!好一片绿油油的海洋!青草在清风的指挥下跳着优美多姿的扭腰舞,金灿灿的太阳花正在和红艳艳的玫瑰争芳斗艳着,在说:哈我才是花王!你?喝西北风去吧!我尊贵高雅,我还把自己最美的生命献给人们,想跟我抢王位?门都没有,玫瑰傲慢地说着,太阳花开口了,哼!我性格开朗,热情奔放,谁都别想跟我抢王位!

“哎,这些花真够自恋的我说完,便丢下了这两株臭美的花”

远处,有一只黄鹂在枝头唱起娓娓动听的歌,它在赞美大树,赞美大树赐予它了一个温暖的家。池塘里,有一只身披绿色皮衣的青蛙,正从一张荷叶上跳到另一张荷叶上,嘴里说着:“我爱吃虫子,虫子真好吃,虫子我爱吃,真好吃虫子!”

当我看得正入迷时,突然有人拍了一下我,难……道……这……有有……怪物吗?我吓得直冒冷汗!

原来妈妈把我从美好的幻想中拉回到现实中,打断了我肆意放飞的思绪……

四年级童话作文 篇7

天还没亮,小蜗牛就上路,今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候,动物娃娃们都在和大象老师说再见。

第二天,小蜗牛早早地就出发,他爬很长的时间,才走一小段路。他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完。小蜗牛伤心地哭。

小兔子转过身子等小蜗牛说:“别哭,别哭,你走得太慢,我来带你走吧!”小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。

到幼儿园,大象老师笑眯眯的说:“很好,今天小兔子第一。”“还有我呢!”小蜗牛在小兔子的耳朵里露出小小的触角大声喊道。

后来,大象老师在动物娃娃们都来的时候,表扬小兔子和小蜗牛。

第三天,小蜗牛让小马给带到学校,大象老师说:“很好今天小马第一,看来小蜗牛不是第一。”“不,我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻出来。大象老师又表扬小马和小蜗牛。

第三天,大象老师在大门口等着说:“今天谁是第一呢?”“是我。”天空上响起小蜗牛的声音。大象老师抬头一看,小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢!

四年级童话作文 篇8

这是一个没有战争的故事,一个没有国王的故事,一个和平相处的故事,可还有一些无可就药的坏蛋。

一天,兔妈妈去跟猫妈妈去喝咖啡,小兔和小猫被锁在一间屋子里,它们在玩电脑游戏,恰好一只狐狸来了,他想来捉小猫和小兔的,可小猫家的周围是一条河,狐狸想游过去,但水流太大,把狐狸冲了个半死,“啊!救命呀!”狐狸大喊,可没人回答,在千钧一发之间,一个闪电般的东西缠住狐狸,把他送到一块礁石上,原来是闪电蛇,狐狸谢了又谢,闪电蛇大方地说:“没关系。”

狐狸经过努力终于过了河,他去敲门时,一个拳头把狐狸打倒了,狐狸又跳起来,向拳头猛击,门的锁坏了,们自然就打开了,可刚进去,两个大手铐从左右方出现,把狐狸的脚铐住了,接着天花板裂开,一个大机器掉了下来,狐狸猜这就是进入房间的机器,他一蹦一蹦地跳进到了机器里,原来是个搅拌机,把狐狸跟泥巴搅在一起,弄地狐狸喘不过气来。狐狸心中怒火冲天,向周围乱踢,结果一个比狐狸还大几倍拳头把狐狸打出了家门,一直打到从林里。

“哎,多么倒霉的一天”狐狸说。

四年级童话作文 篇9

从前,有一只快乐的小鱼生活在海洋里,它过得无忧无虑,在大海里左看看右看看,到处旅游。

可是有一天,它来到了一片宽广的水域,看到了许多长着两条腿的动物,他们正在往水里扔垃圾,小鱼捂住鼻子,说道:“好恶心呀,这些都是什么?”小鱼听见一个粗粗的声音:“我是大海,你生存的故乡,人类正在把一些名字叫垃圾的东西仍在我身上,我都快被熏死了!”小鱼听大海这样说,于是想和人类搏斗,可是大海制止了它,说:“别白费力气了,我制造的海啸都对他们没有一点伤害,你放弃吧。”这时,天空下起了酸雨,小鱼撑起了伞,可是还是有一滴水滴在了小鱼身上,小鱼的身体在慢慢地被侵蚀着。

小鱼在临死之前,对天空说了一句:“人类呀!千万不要再往水里扔垃圾了,那样会破坏环境,你们也会没有生存的家园。人类,请觉悟吧!”

下载四年级童话作文:水彩笔之间的争吵(样例5)word格式文档
下载四年级童话作文:水彩笔之间的争吵(样例5).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    四年级童话作文

    【推荐】四年级童话作文5篇四年级童话作文 篇1 我乘着梦的翅膀,飞呀,飞呀。飞到一个奇怪的地方,一个从没来过的美丽之都,这儿真美啊!有好多花,千奇百怪、姿态各异。有的纤长的像......

    四年级童话作文

    四年级童话作文 篇1 节约粮食的童话很久很久以前,一个大财主家的儿媳妇,看到自家家财万贯,金银珠宝等应有尽有,怎样用也用不完,而每日每餐饭菜做很多,吃不完就倒泔水缸里,久而久之,......

    童话作文四年级

    篇一:四年级童话作文 四年级童话作文(精选) 小猫和小狗 在森林小学四(1)班中,有位小猫、小狗,小狗的数学成绩非常好,每次都得第一,小猫则语文成绩非常好,每次也是第一。 有一次,它们因......

    四年级童话作文

    四年级童话作文 谁是森林小天使 喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。 一天,他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛......

    四年级童话作文

    风、太阳和月亮 一天早上,风和太阳相遇了,风就对太阳说:“你啊,虽然整天从早到晚都在给人们温暖,可久而久之,人们就会忘记你,觉得你没什么特别。” 太阳说:“那你又有什么了不起的地......

    四年级童话作文

    四年级童话作文 篇1 狮子和老虎相遇,狮子说:“我们争吵了一辈子,到最后也没争吵出一个结果,倒不如联手同盟,共同治理国家。”老虎同意了狮子的提议说:“你说的没错,与其对立不如我......

    同学之间的争吵(大全五篇)

    同学之间的争吵 人与人相处,就算感情再怎么好,也会有意见不合的时候。这时,那位邪恶的争吵恶魔就会悄悄出现,让人越吵越大声,让好友互相敌视,也让敌人有更深沉的仇恨。 那天,在教室......

    光影之间的童话

    光影之间的童话 电影,更多的以一种诗意化的符号来刻画着生活中的点点滴滴,一张张印象,串联起了深藏在心底里的丝丝回忆,这些回忆的各个瞬间并不能够简单的用几个或华美或朴实的......