笔的争吵童话作文[5篇范例]

第一篇：笔的争吵童话作文

笔的争吵童话作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的笔的争吵童话作文，欢迎大家分享。

笔的争吵童话作文1

在一个铅笔盒里，住着一支铅笔、一块橡皮擦和一把尺子。

清晨，争吵声打破了周围的宁静。一看，原来是铅笔先生、橡皮擦宝宝和尺子小姐在吵架。瞧！铅笔先生摆出一副狼牙虎爪的姿势来迎战。橡皮擦宝宝气得脸色发白，而尺子小姐呢？眼睛鼓得大大的，身子挺得直直的，像要把人吞进去一样。铅笔先生首先发话，他傲慢地说：“我是最珍贵的。因为只有我才能把大家心中的话写出来，而你们，只不过打打酱油而已。”橡皮擦宝宝听了，生气地反驳道：“谁说你最珍贵，写错字了还得靠我，我才是最珍贵的！”尺子小姐不满地说：“小橡皮擦宝宝，你这话说的有点过分，不过我还是要提醒你们一下，铅笔先生，等到要画线的时候，还不照样要我出马才行，所以这份荣耀和珍贵应该是属于我的！”橡皮擦宝宝见风使舵，忙在一旁附和道：“对对对，是属于尺子姐姐的。”铅笔先生刚要开口反击，字典爷爷醒了，它慈祥地说：“孩子们，你们都很重要，少了一个都不行！只有大家团结起来，才能创作完美的作品。”字典爷爷的这句话深深地刻在三个人的心里。他们惭愧地低下头说：“对不起，我们错了。”字典爷爷笑容满面地说：“知错能改，善莫大焉。”

从此以后，他们三个成了形影不离的好朋友。

笔的争吵童话作文2

笔袋里有四支笔，是铅笔、水笔、钢笔和水彩笔，他们都是好朋友。

有一天，他们吵起来了，都觉得自己最好，最被 主人所欣赏。

“我是这里面最好的，你们写了字就不能改了，而我写的字可以用橡皮擦掉，要是没有我，本子上一定被划得乱七八糟。”铅笔骄傲地说。

“我才是这里最好的！”水笔自以为是地说，“我很轻便，而且有盖子，如果笔带里全是铅笔，里面肯定被画得一塌糊涂。”

“你们这些笔，我才是这儿最好的笔！”钢笔神气十足地说“我比你们写的字都要好，要是只有你们，本子上的字一定是一大一小，一高一矮，一左一右，一长一短呀！”

“哼！我才是这儿最好的哩！你们只有几种颜色，可我却有很多很多的色彩，钢笔说错了，我写的美术字才是最好、最美的。要是没有我，水彩画布上只有几个单调的颜色，多难看 啊！”水彩笔傲慢地说。

“我才是最好的。”“我才是最棒的！”“我才是”，“我比你们都要好！”他们各个你挣我抢，都不分上下。

这时，笔袋说话了：”你们都很棒，各个都有自己的作用、特点，所以谁都不能少。你们应该团结起来，让本子、画布变得丰富多彩！“

笔们听了都很惭愧，于是，他们就握手和好，以后从不吵架了。

笔的争吵童话作文3

“你深更半夜叫我起来就为了比本领？你看我，可以帮小明写字画画，多厉害啊，还用比嘛！”橡皮不服气地说：“我可以把你的字给擦掉，把你那好看的画给擦掉，你看，还是我的本领大吧！”“谁说的，你把我画的画给擦掉，小明肯定不会同意的，有可能还会把你扔到大西北去呢！”铅笔洋洋得意。“哼，你不信，那咱们去找尺子姐姐评判去。”铅笔说：“去就去，谁怕谁！”于是，他们一起去找尺子姐姐了。

走呀走，他们终于找到了尺子姐姐。铅笔说：“尺子姐姐，你说我们俩谁的'本领大呀？”尺子姐姐说：“你俩各自有各自的特长。铅笔，你可以帮小明写字画画；橡皮，你可以把小明写错的字或画错的画擦掉。为什么你们非要比谁的本领大，不相互配合更好地帮助小明呢？”听完尺子姐姐说的话，他们都惭愧地低下了头。从此以后，他俩再也不吵了，而是一起快乐地帮助小明。

每个人都有自己的长处和短处，相互之间好好配合，取长补短，才能发挥最好的效果。

笔的争吵童话作文4

小明有一个五颜六色的笔盒，里面有各式各样的文具：有漂亮的铅笔小姐，有友好的橡皮擦大哥，有老实的削笔刀小弟，他们一家和睦相处，相互帮助。

可是有一天，铅笔小姐对笨拙的橡皮大哥和胖胖的削笔刀小弟产生了不满。她高傲地对他们说：“你们这些家伙，又大又没用，看看我，多漂亮。”

橡皮和削笔刀心平气和地对她说：“我们在你用钝的时候帮你削尖；在你写错的时候帮你擦去，并不是没用。”

铅笔小姐被激怒了，“你们这些没用的家伙，还敢与我相提并论，给我闭嘴！”她噘起小嘴，生气地说：“我再也不理你们了！”

橡皮和削笔刀再也没有理会她了。

一天，小明用铅笔写字，他字写错了，橡皮大哥不知躲在哪里了。铅笔慢慢地用钝了，可削笔刀也藏起来了。小明火冒三丈，把铅笔摔成两半。

这个故事告诉我们一个道理，每个人都有长处和短处，不能骄傲自满，要谦虚待人。

笔的争吵童话作文5

我有一个漂亮的铅笔盒，上面印着五颜六色的蛋糕图案。打开铅笔盒，里面有块隔板，上面插了很多支铅笔。翻开隔板后面放着几支水笔。笔盒的左边还有一层网格，躺着橡皮和尺子。

一天夜里，我进入了梦乡，铅笔盒里的小伙伴们争吵了起来。铅笔们说：“我们最厉害，我们写出来的字可以用橡皮擦掉！”水笔们生气地大喊道：“明明是我们最厉害，我们写出来的字颜色鲜艳！”铅笔们很不服气地说：“你们写的字再鲜艳，写着写着就没墨水了！”水笔撸起了袖子一副要打架的样子，气势汹汹地说道：“那你们被卷笔刀削啊削啊就会消失了！”这时橡皮看不下去了，把他们拉开，小声地说：“你们再这样吵下去，小心把主人吵醒。”这时，他们才发觉差点闯了祸，便找来正直的尺子评理。

正直的尺子语重心长地说：“你们各有各的长处和短处，不能以貌取人，大家应该互相帮助，取长补短。”听了这番话后，铅笔和水笔们紧紧地拥抱在了一起。

笔的争吵童话作文6

一天，本来和睦相处的铅笔盒里的文具，因为争功而打破了他们的宁静。

铅笔说：“我的作用最大，一、二年级的小朋友最喜欢我，我最美丽，画家、设计师用我才能画出美丽的图画来。”

橡皮不服气地说：“铅笔、要不是我帮你，小朋友能擦掉你粗心的错别字吗？”

钢笔也不甘示弱：“我的功劳才是最大，那些秘书、老板、领导、明星、都是用我写字签名的，你们懂吗？”

毛笔对他们翻脸说：“哼、你们算什么？你看，古代大书法家王曦之写字的，靠我你才出名的，他们用的上你吗？”

尺子听了，带着更加轻蔑的神气说：“铅笔、你的胆真大，说到设计师来了，他的最大帮手是我，要不是我，设计师能画出笔直的线？”

铅笔盒听了说：“你们别吵了，你们要团结，学生才能满意呀。”文具们听了，脸都红了说：“我们知道错了。”

从此，宁静又回到了铅笔盒。

笔的争吵童话作文7

一天，笔袋里发生了争吵，吵个不停的是文具用品。瞧，自动铅笔的眼睛瞪得多大，它说：“我的作用最大，要是没有我，小主人怎么做数学试卷？”

自动铅笔的话引来一阵嘲笑，嘲笑他的是橡皮擦，它说：“要是没有我，小主人写错字的时候怎么修改？”

接下来发言的是尺子：“要是没有我，小主人写竖式和分数的时候怎么办？”

签字笔发话了，他和钢笔一起反驳尺子：“要是没有我们，小主人写语文作业和英语作业的时候怎么办？”

学问最深的要数涂改带，它说的话总是那么深奥：“我的作用，哦，不说也知道……”

大家争的不可开交。这时候笔袋发话了：“孩子们，你们都很重要，少了一个，小主人的生活就没有那么美妙！”

听了笔袋的话，大家都笑了：“我们还是和睦相处，不要再争吵！”

笔的争吵童话作文8

一天晚上，文具盒房间里静悄悄地，突然闹了起来。因为钢笔哥哥偷走了铅笔弟弟的被子。铅笔弟弟本想好好的跟钢笔哥哥说说，可谁知钢笔哥哥却蛮不讲理地说：“这被子是我的。”谁知就闹成了一团。

橡皮奶奶被争吵声给吵醒了，橡皮奶奶说：“兄弟俩要互相帮助、互相理解、互相爱护，哥哥要对弟弟特别关心，不能吵架。”

通过这次教育，兄弟俩深有感触，从此再也不吵架了。

笔的争吵童话作文9

从前，有一个小女孩经常用修正贴和钢笔。

有一次，修正贴和钢笔在争吵。

钢笔说：“修正贴，你干吗总贴掉我写的字，你不知道我有多累吗？我还要写字，没墨了还要打墨呢！”修正贴顶嘴了：“你以为我不累吗？我跟你一样累。还有我贴是因为你总写错字，也总写得不好，如果没了我，还不知道小主人要被骂成什么样呢？哼！”修正贴骄傲地回答。

钢笔听了生气得不得了，他赶紧跳到一旁去了。

小主人回来时，在找钢笔，说：“钢笔啊钢笔你跑到哪里去了？”没听到钢笔的回答，她只好去一旁看书了。

钢笔听了，觉得自己做得不对，准备到桌子上时，他又听到修正贴大声说：“对不起，钢笔，我确实做得不对，再次向你说对不起。”钢笔听了，高兴极了，就跳回了桌子上。

小主人回来，看见了钢笔好好的躺在桌子上，好生奇怪，他摇摇头，就开始写作业了。

这篇童话故事告诉我们，团结就是力量。一只巴掌拍不响，两只巴掌才拍得响！

笔的争吵童话作文10

在一位小朋友的笔盒里，有一支名叫“聪聪”的铅笔和一块名叫“乐乐”的橡皮，他们每天都会吵架。

一天，聪聪和乐乐又吵了起来，聪聪的眼睛瞪得大大的，说：“你看你，都被小主人弄得不成样子了！再看看我，多美丽，多好看，身上有那么多五彩缤纷的条纹，简直就是铅笔皇后！”乐乐的嗓门提得高高的，他大声说：“就你这个小虾米还铅笔皇后呢！死了这条心吧！你看我，多洁白，小主人每天都会用到我！”

聪聪生气了，他大声说：“小主人每天都拿我写语文、数学、英语......哪会注意到你这个小不点？”乐乐恼怒了，他的声音就像铜鼓敲：“小主人有那么多支铅笔，他会注意到你吗？可小主人只有我一块橡皮，时时刻刻都会想到我。”

聪明生气地说：“我最厉害！”

乐乐大声地说：“我的用途最大！”

正当他们吵得不可开交时，圆珠笔爷爷走了过来，语重心长地说：“人人都会有长处和短处的，要学会取长补短，你们都很重要。”

第二篇：文具盒里的争吵_童话作文

文具盒里的争吵_童话作文

“我好，我好，是我的作用大„„”是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。

“ 在这些文具盒里，我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”

“ 呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我„„”

“ 够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生„„都用我，你有什么能耐？”

修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，还好意思说出来！”

尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！”

“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”

文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。

这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。

文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。

第三篇：争吵的标点符号童话作文

争吵的标点符号童话作文

有一天晚上，人们都睡着了。忽然，从书架上发出了一阵争吵声，这是谁在争吵呀？仔细一听，是标点符号在争吵。它们在吵什么呢？让我们一起去听听吧！

最先发言的是感叹号：“朋友们，如果没有我，文章就会没有感情！”它的发言引来了一阵嘲笑，小逗号边笑边说：“哈哈，谁说的，如果没有我，文章就会长得没完没了。”听了小逗号的发言，问号冷笑着说：“如果没有我，怎能引起大家的思考？”句号幽默地说：“如果没有我，文章就会有一个大叉叉。”顿号哈哈大笑着说：“如果没有我，文章里的词语永远分不开。”„„

标点符号们越吵越激烈，最后竟然大打出手，句号像忽然想起了什么似的说：“还有一个人没有发言。”标点符号们停止了打架，一齐问道：“谁呀？”句号指着正在睡觉的省略号说：“是它。”于是大伙儿用各种办法把它叫醒，然后问它：“你想说什么？”省略号意味深长地说：“我想说你们不要再吵了，其实你们都很有用，缺了任何一个，文章就不再那么吸引人了。”

大家听了，都羞红了脸，然后手拉手，说：“我们永远是朋友！”/ 4 / 4 / 4 / 4

第四篇：童话小故事：车库里的争吵

童话小故事

车库里的争吵

一天夜里，车库里发生了激烈的的争吵。汽车得意洋洋地说：“你们谁也不是我的对手！” “你虽然速度快，但你会释放废气，污染环境，你看我能让主人煅炼身体，又节能又环保，你能吗？”自行车自豪地说。“你们呀，都没用！你们看大多数人都骑我！”电动车小声嘀咕着。“你晚上还要充电呢！如果电被你浪费没了，后果不堪设想！”自行车和汽车一起大声地说。“这‥‥‥，这‥‥‥。”电动车词穷了。赛车一边把吵得不可开交的电动车、自行车和汽车分开，一边说“你们吵得这么厉害，还不如明天比一比呢！”吵得不可开交的电动车、自行车和汽车心里好受了一些。

第二天它们开始了比赛，最后自行车赢得了比赛，原来晚上电动车没充电，汽车没加油。电动车骑到了一半不能走了，汽车开到终点的时候，自行车早已经到了，因为汽车由于快没有油了，所以开得很慢。而自行车找近路走，不久追上了汽车，并超过了它。

后来汽车和电动车一起向自行车赔礼道歉，它们说：“对不起，我们不应该小瞧您。”“不用了，你们的作用也不小啊！汽车你速度快，省电‥‥‥，电动车你，速度也快，省汽油‥‥‥，我也刮目相看你们哦！”自行车谦虚地说。

一场车库里的争吵平息了。

泗洪附小三（4）班：王 子 宁

2012-12-12

第五篇：四年级童话作文：水彩笔之间的争吵

一天，水彩笔们中的红色发出观点：不如我们来比一比谁没有用处，把他踢出去吧！这下，水彩笔们纷纭议论起来。

绿色跳出来，眉飞色舞地说：画中的小草啊，树叶啊，都得用到我，要是没有我，小草、树叶都涂甚么色采？我倒觉得紫小姐没有甚么用，可以把她踢出去。

紫色一听，急忙走过来，双手插着腰，生气地说：我怎样没用了？世界上到处都有我，我可是世界的一份子呢，要是没有了我，葡萄等等涂甚么色采？彩虹也由七色变成六色了，花儿们的色采也单调了。我看黑大哥似乎没有甚么用处，要踢就踢他吧！大家都把眼光转向了玄色。我，我怎样没用处了？玄色一脸委屈地说。我看你呀，就是没用。要不我们就踢你吧！对，就踢走他吧！你，你们。玄色都来不及辩论，伤心肠边哭边跑出去了。

在一旁休息的铅笔们闻声了，对水彩笔们说：玄色固然绝不起眼，但他也是你们家庭中的一员，他也是有用处的。看，我们铅笔不都是玄色的吗？不能就这样抛弃他！水彩笔们听了，都惭愧地低下了头。第二天，水彩笔们找到了玄色，他正踡在墙角瑟瑟发抖呢！红色对玄色伸出手说：对不起，我们决定不踢你了，欢迎你回到我们的家园！真的？太好了！玄色兴奋地说。

从此，水彩笔们团结一心，不再踢谁走了。张昊宇

指导老师：洪静

评语：小作者想象力丰富，水彩笔在她的笔下都有了喜怒哀乐，故事编得生动有趣。