中二班安全教育教案《认识食品包装上的标志》

第一篇：中二班安全教育教案《认识食品包装上的标志》

中二班安全教育教案《认识食品包装上的标志》

2015级2班 活动目的：

1、了解食品包装上标志的简单常识，初步学会识别食品包装标志，2、幼儿能识别食品袋、食品盒、罐头等各种食品的保质期和生产日期，活动准备：

各种盒子、罐头、饮料瓶等 活动过程：

一、1、老师说，老师今天肚子有点不舒服，肚子有点疼，小朋友你们知道是怎么回事？（请幼儿讲）

2、老师说，其实我是吃坏了东西，昨天在家喝瓶饮料，谁知道饮料是过期的，所以老师的肚子现在还疼呢，所以小朋友千万不要吃过期的东西，吃过期的东西会不舒服，还会生病的，3、怎么才能知道饮料食品是过期的呢？

二、认识食品包装的安全标志

1、出示食品上的各种标志及生产日期、保质期观察，2、请幼儿说出观察的结果

3、认识食品包装的安全标志（1）注册商标

（2）生产日期、保质期（3）质量安全标志（4）绿色食品标志（5）卫生标志

三、教师小结

饮料的保质期在瓶口上，盒子在盒子的底部，口袋在口袋边上，各种食品的位置不一样，所以今天我们了解了如何辨认包装食品的生产日期和保质期，小朋友以后吃东西的时候，一定要看生产日期和保质期以后菜呢吃，食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志

第二篇：中二班安全教育教案

中二班安全教育教案

主题：防溺水安全教育

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入小朋友，准备到夏天了，,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年田东有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：

（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

（二）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

第三篇：中二班安全教育教案

中班安全教案：安全过马路

卫家埭园区 中二班 沈金芬 丁姚洁

设计意图：

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

活动目标：

1.了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2.知道过马路时要注意自己的安全。幼儿园小班安全教案 3.不走斑马线会造成事故的危险性。

活动重点：形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片 活动过程：

一、出示发生车祸图片，请幼儿观看

幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

二、教师出示十字路口的图片提问

1.这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

2.上面的白线叫什么？有什么作用？

三、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？

1.让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

2.如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

四、游戏：红灯停、绿灯行玩法

请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

第四篇：中二班泥工教案

中班泥工：可爱的小鱼

活动目标：

1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。

2.巩固团、搓、压、捏等技能。活动准备：

1.橡皮泥若干

2.作品鱼一个。活动过程：

一、儿歌导入，引发幼儿兴趣。

1、我们学过很多儿歌，老师说前半句，下朋友说下半句，好不好？谁会游？鱼会游，鱼儿怎样游？摆摆尾巴摇摇头。

2、出示作品鱼，请小朋友观察鱼的外形特征。

3、老师小结：鱼的身体较大，扁扁的，像个水滴，身上有尾巴和鱼鳍，它们看起来像个小水滴。

二、幼儿操作。

1、老师做的鱼好看吗？小朋友想不想学着也做一条小鱼呢？

2、老师示范，请幼儿观察。先取出一块橡皮泥，把它团圆，然后再用小手搓成上大下小的水滴形状，然后压扁，小鱼的身体就做好了。接着取出另一种颜色的橡皮泥，把泥分成同样大小的四份，按照刚才的方法，先把泥团圆，再搓成小水滴状，再把四个小水滴压扁，分别粘在身体的两边，做成小鱼的鳍，另外两个放在后面做小鱼的尾巴。

3、幼儿操作，老师巡回指导。

三、结束部分

幼儿把捏好的鱼放在桌子上，幼儿一起观察欣赏。

第五篇：幼儿园中班安全活动教案《认识食品包装上的标志》及教学反思

《中班安全活动教案《认识食品包装上的标志》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全活动教案《认识食品包装上的标志》含反思！

从我园的实际环境出发，学校门前特别是小摊贩只顾挣钱，卖便宜的三无食品给学生，无视学生健康。学校领导和老师一起强调吃三无食品的危害性，但是效果很小，见于对孩子进行安全教育特设置了本教案。

活动目标：

1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。

2、使学生学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

中班安全活动教案《认识食品包装上的标志》

活动准备：

幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。

活动过程：

一、创设情景导入

1、老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。）为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。

认识食品包装标志

学生观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。

2、讨论并说出自己的观察结果

（1）注册商标

（2）生产日期，保质期

（3）质量安全标志

（4）绿色食品标志（QS）

（5）卫生标志（H）

师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志

延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。

教学反思：

活动中我结合当地幼儿的已有经验，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解了辨别食品安全的方法。活动中，我先播放了小女孩超市购物的视频，经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息，但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少，所以提及安全标志，生产日期等信息时，孩子们说不出。在讲述垃圾食品时，孩子们经过鼓励，能说出身边常见的垃圾食品，但在绘画时多数幼儿模仿了别人，没有画出不同的垃圾食品，需要鼓励。通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿自主性。

中班安全活动教案《认识食品包装上的标志》含反思这篇文章共2696字。

相关文章

《中班教案《不要在停车场里玩》》：中班教案《不要在停车场里玩》适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道在停车场玩耍的危险，能主动远离，认识停车场的标志，了解不同类型的停车场，知道危险来临时如何保护自己，如何逃生，快来看看幼儿园中班《不要在停车场里玩》教案吧。

《中班教案《里面不打闹》》：中班教案《里面不打闹》适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿在室内活动时能够有意识的慢性、谦让，知道室内活动时不打闹，培养幼儿与同伴之间的相互配合，快来看看幼儿园中班《里面不打闹》教案吧。