第一篇：初三教研计划
初三体育教研活动计划
一、指导思想
严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标
坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措
1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划（职责到人七年级：刘一军；八年级：张浩梁；九年级：刘爱军）。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《健康体育课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论（全员参加），时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争中考目标生体育成绩平均分到达63分以上。
5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。
本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。用心开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、用心参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生用心参加比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进行。
6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。
四、用心开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平
建立健全职责目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，用心参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。
五、加强体育教学设施的检查和维护
对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改善的推荐。
六、工作要点
开学前：（8/25---8/31）
1、学区体育教师培训；教材教法考试。
2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备。
3、第一周上课教案，群众备课后的执行教案的确定（按年级、人员分工进行电子执行教案的制作）。
4、全校广播操队形、出操队形站位安排（与德育处协商）。
5、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的器材设备）。
9月份：
1、认真开展教研活动、群众备课活动，确定各项职责。、安排确定各训练队的人员；组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校足球队、开展训练。拟定校内体育竞赛计划。
3、体育委员会议；筹备校运动会。
4、初三年级体育（现状）分析，确定目标，5、（男队、女队）足球市长杯预赛。目标进入决赛，争取好成绩。
10月份：
1、第四届“市长杯”校园足球报名工作。
2、筹备“市长杯”校园足球训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。
11月份：
1、选拔田径队训练学生。
2、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。
3、参加教研活动、备课活动。
5、教学常规回头看
6、县乒乓球比赛
12月份：
1、《国家学生体质健康标准》数据录入。
2、冬季长跑、拔河比赛。
4、学生体育课开始考核。
5、完成学生体质与健康测试表上报工作。
6、参加教研活动、备课活动。
1月份：
1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。
2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。
3、各运动队训练期末总结。
4、体育备课组工作总结。
5、体育教研组工作总结。
6、制定校运动队下一步训练计划。
7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、课时计划准备。
第二篇：初三物理组教研计划
2010-2011上学期初三物理教研计划
组长：刘喜辉
一、具体目标：
深入落实三五教学模式，完善适合物理学科特点的素质教学模式，达到教学内容、教学方法、教学手段的完善和优化，力求每个教师都初步形成具有自己特色的教学风格。把更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高40分钟课堂效率，作为我们物理组开展教学研究、集体备课的指导思想和目标。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，抓好探究性学习，全面提高本校物理教师素质和教学质量。
二、主要工作及措施1.学习学校的教学工作计划，制定本组教研计划。2.认真钻研教学大纲和教材，明确本学期的教学任务，认真拟定教学计划。
3.面向全体学生，在教学中积极贯彻“保优、提中、补差”的教学指导思想，不让一个学生掉队，针对不同类型、不同层次的学生，严格控制两极分化。
4.根据学校要求，切实抓好备课组的备课环节，每次备课确立中心发言人，采用“说课”的形式，不仅备知识要点，更要备好教学方法，导学方法。
5.加强课堂教学，提高课堂教学效益。6.帮助学生树立综合发展的学习观，鼓励学生多方位、多角度涉猎知识，激发学生学习的兴趣。课堂教学中，教师通过富有各自特点的教学风格，创设教学情境，设置争论性话题，鼓励学生充分发表自己的见解，培养学生的思维能力、口头表达能力、创新思维能力。充分体现教师的主导作用和学生主体地位。使每位学生在课堂上都有所得，使绝大多数学生能够达到学习目标。
7.积极组织教研活动，研究不同层次的学生的教学方法，加强学生的学法研究和指导。
三、教研活动具体安排1.组织全组教师学习校教学工作计划，制定教学计划和教学目标，并学习有关教育理论的文章，积极开展学情分析。
2.每周一次集体备课活动，要求每位教师先个人备课，再集体备课，再个人备课。
3.不定期开展各项研讨活动，以解决教学中出现的各种问题。
4.配合学校做好月考、统考等工作。全组教师将认真按照制定的教研工作计划，积极参加各次教研备课活动，圆满的完成教研目标，发挥教师个性特长，互通有无，提高教师专业知识以外的知识素养，从而提高教师的教学、教育的综合能力，把物理教研组的教研、教学水平提高到一个新的层次。
四、初备案主备教师及主备内容：
第十一章：刘喜辉
第十二章：马永华
第十三章：吕素梅
第十五章：刘金忠
第三篇：初三计划
2009—2010学年第一学期
初三年级工作计划
初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们深入贯彻学校工作会议精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规管理，完善目标管理方案，团结和依靠全体初三教师，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。
一、教学工作：
1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，追求合格率和优秀率是我们一贯的目标。细化各科的奋斗目标，明确工作职责。
2．发扬年级组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各学科要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，深入实施目标导学式教学，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。4．继续施行培优补差促中制度、月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
具体措施：
1．做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力完成“7个抓”：
[1]抓前10名，促尖保尖，保优秀率。
[2]抓前30名，保普高率。
[3]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
[4]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[5]抓方法指导，保提高学习效率。
[6]抓质量监控，保实现目标。
[7]抓复习策略，保巩固复习效果。2．认真学习《中考纲要》，把握课程标准，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行分层教学，实行因材施教。
3．重视学生的心理健康，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。
4．要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各科的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的补差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。
5．针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
三、德育工作：
1．抓学风建设，强化道德品质教育
对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。
对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2．重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3．定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4．关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。5．要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。
总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为英华学校的进一步发展做出自己的贡献。
四、初三年级大型活动安排：（说明：活动安排的具体时间以通知为准）第一阶段：制定学期教学计划和安排。（各学科）新老师深入学生当中了解学生情况。庆祝“教师节”活动（各班级）第二阶段：（1）各学科老师根据本学科学生的学习情况，制定培优补差目标，然后年级组安排培补课表，各科老师按培补课表开始正式进行培优补差；（2）召开年级组老师会和学生动员大会；（3）准备月考命题工作及月考，同时对学生进行考风考纪教育
第三阶段： 根据月考成绩再一次召开学生大会：进入角色，努力拼搏。进行分层教学。第四阶段：排查各科教学进度，了解教与学情况。召开初三任课教师会议：教学质量分析，关注学困生。
第五阶段： 联系其他兄弟学校，掌握教学进度，并准备进行联考（待定）。练习部分学生家长：通报学生学习情况，家校紧密配合。第六阶段：学生大会：表彰优秀，树立下一轮奋斗目标。联考质量分析，制定新的培补计划。第七阶段：再一次检查各科教学进度，召开年级组工作会议，分析研究教与学情况，提出改进意见，落实措施要求。
第八阶段：根据学校的教学要求，初三年级准备第一次教学阶段性检测。家长会：通报学生考试情况，针对每位学生齐想对策。
初三年级时间紧、任务重，但是我们全体初三老师一定会全力以赴，团结协作，争取中考成绩再有新的突破。
南苑学校2009~2010学第一学期
初三年级组工作计划
一、指导思想：
初三年级是初中阶段的最后一年，为了切实减轻学生过重的课业负担，确保中考的全面丰收。我们要深入学习省教育厅的“五严”规定，严格贯彻执行各学科的课程标准，紧紧抓住“减负、增效、提质”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考奋斗目标。狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，提倡学生自主学习，对学生和家长负责，对社会负责，再创南苑中考新的辉煌。
二、管理目标：以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“五个抓”：
1、抓方法指导，保提高学习效率
2、抓团结协作，保团队和谐
3、抓优保尖，保证优秀率
4、抓潜能生，保高中录取率
5、抓差补差，保合格率
三、具体措施
1、创造和谐环境，积极提高管理效率。
①初三年级组这样一个大集体中，团结和谐是做好年级管理工作的基本要求之一，我们要团结一心，发挥最大的工作能量，把学校的利益放在首位。在工作中要有整体观念。老师之间互相帮助，学科之间互相帮助，积极开展和谐班级，和谐各课组创建工作，提高班级、年级管理水平。
②进一步加强管理的科学性，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力。对工作特别出色的给予鼓励和推广，鼓励先进，鞭策后进，引领教师的责任意识，年级组的管理以人为本，更科学管理。
③坚持四会制度，班主任例会，全年级教师会，学生会，学生家长会，这样促进教学管理工作，各种会议的形式要从实际出发，灵活机动，形成家庭、学校、社会、共同管理网络。
2、强化德育工作，不断提高学生思想品德
①严格行为管理，培养学生良好的文明行为习惯。把学生常规管理抓严、抓实、抓出效果。②帮助学生把握自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观，促进学生树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
③做好学生心理疏通工作，初三学生非常紧张，压力大，班主任及任课教师深入学生中，进行思想交流，关心中、下生，关心学生的身体、生理和心理健康，关注学生全面持续的发展。
3、深入教学管理，不断提高教学质量。
①加强对中、下生的成因分析，切实做好转化工作。确立贵在平时补差理念，提倡教师要“上门”补差，教师们用课余时间走到学生中去，对学生要在情感教育上多下功夫，对后进生要有爱心、细心、耐心，利用一切可能用时间拉差补缺，不让一个学生掉队，从而有效保证教学质量全面提高。
②加强教法研究，努力使“有效教学”成为每个教师工作目标之一，不断提议课堂四十分钟效率，加强学法指导，重点研究教材、教法，激发学生自主学习、探究式学习的意识。
③针对不断变化的中考，加强考试动态研究，帮助学生理清初三阶段的知识点，尽量让学生全面掌握知识，让学生通过对知识的掌握和应用，能做到举一反三，一题多解，培养学生分析和解决问题的能力，不断提高学生的学习效率。
初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，初三年级组全体同仁感到责任重大，统一思想，团结协作，群策群力，牢记科学发展观，努力实现学校制定的目标，为南苑学校可持续发展做出贡献.初三工作计划
指导思想：
以2007年中考我校取得的辉煌成绩为动力，以实现学校可持续发展为总体目标，全面落实学校工作计划，牢固树立“以质量求生存、以创新求发展”的工作意识，励精图治、扎实工作，争取2008年中考再创我校历史新高。
工作目标：
1．以深化“包保”责任制为契机全面提高实验班学生的学习成绩，扩大尖子生比例，争取中考580分以上人数达到15人，争取使中考中进入四大校人数超过50人,二类高中最低录取线以上230人，普通高中最低录取线以上255人。
2．以提高学校的办学声誉为己任，关注每一个学生的发展，加大对普通班的管理，搞好控流工作使普通班成绩在现有的基础上有长足提高。中考各科的及格率、平均分等各项评比在区里排名保“2”争“1”。
3．加强组风建设，创建“团结、协作、争先、创优”的工作氛围为中考取得优异成绩营造优良的内部条件。4．配合政教处、综合部、校长室认真作好07年中考推荐生的推选和培训工作。
5．配合教导处认真做好中考报名、志愿填报等各项中考准备工作。
主要工作及措施
一、加强实验班教学管理工作
如果说初三的工作是学校工作中的重中之重，实验班的工作则是初三工作重中之重。为使我校优生的数量和质量不断扩大，特从以下方面开展工作：
1．通过定期开展组会，协调好三个实验班的教师关系。本学期将通过定期召开的质量分析会对出现的各种情况进行汇总，共同协商解决问题，通过和老师的个别谈话化解矛盾，以期使各学科教师和各班的科任教师间形成合力。
2．通过召开全校尖子生学情调研会和“中考百日誓师大会”等活动充分调动学生的积极性，使学生的学习热情被充分调动使学生的潜能得到最大程度的发挥，学生是学习的主体只有他们真正发自内心的把学习当作自己的责任和使命成绩才能够不断提高。
3．继续深化包保责任制。在学期初将召开“包保工作”会议，会上将重新明确包保责任制并根据上学期的五次考试和区一摸确定包保对象及包保措施（帮助学生解决心理急噪、骄傲、信心不足等问题给考生打气鼓劲），并确定各班的重点培养对象。大致的目标是：
1、2班25人9班15人。
4．加强学校与家长之间的联系。家长的积极配合对于学生成绩的提高将取得极大推动作用，为此本学期将召开5次家长会（三次模拟后、中考报名、报志愿）。家长会开小会即将本班学生分成2—3个层次分别召开。
5．通过分析上学期的各科成绩分析找出尖子生的薄弱学科，由学生、班主任、科任教师共同制定薄弱学科的提高计划，（初步打算利用周日下午的时间进行辅导）争取在第一次摸底考试时就收到一定效果。
6．和心理咨询室的老师成立心理问题咨询小组。针对每年中考前出现的个别考生心慌、焦虑、却场等心理问题对尖子生进行心理咨询和辅导。
二、加大对普通班级的管理力度，向管理要成绩。
由于绿园区中考奖励方案改变了以往只是根据尖子生—既考入四大校的人进行奖励的改革，而是重视中考普通高中进线率和各科成绩平均分的考核因此我们要一手抓尖子生的培养选拔工作，一手抓普通班的管理使每个学生都能得到全面发展。
1．加强对班主任的管理，一个好的班主任就是一个好的班级体，针对初三班主任比较年轻的特点加强班主任责任意识，要求班主任做到三勤：即眼勤、腿勤、嘴勤。定期召开班主任交流会，改进班主任对班级的管理方式和对学生的教育方式。
2、加强班集体建设，规范学生的行为，形成良好的班风和学风，保证良好的初三纪律卫生环境，营造良好的初三学习氛围，为整体提高教学质量提供有力保障。
3、细化各班的目标，明确各班主任的工作职责。要求各班主任与课任教师一起确定本班二类重点高中希望生名单、普高希望生名单，确定各班的控流目标。并根据初三阶段成绩即时进行分析，查找边缘生薄弱学科，进行重点跟踪，重点关注，尽量挽救边缘生生的偏科现象，确保完成学校既定各类高中中考人数目标。各任课教师要加强与班主任间的互通交流，与班主任通力合作。
4、为了使初三全体学生明确方向端正态度，积极主动的投入初三学习，备战08年中考。在本学期各班级要开展《百日拼搏阶段中的我》系列班会活动，每二周或结合重要考试成绩揭晓后进行，通过班会让学生制定个人复习计划，确定个人中考目标，最大限度的激发提高学生学习的内动力。
三、从严、从实教学，以科学的方法提高教学成绩
1．制定合理的目标体系
为了最大限度的调动全体初三教师的积极性、主动性利用学期初的组会制定科学的目标。即实验班以全区超过四大校学生各科平均分为基准目标，以3.1为例该班超过四大校共22人每一学科都以该数字为标准超平均分人数达到22人为达标否则为不达标,根据达标情况制定奖励方案。普通班则以我校各普通班班升入高中同学的各科平均分为基准目标，以3.3为例该班共有25人分数达到高中最低录取线每科都以该数字为标准平均分达到该分数为达标根据达标情况制定奖励方案。
2、准确制定初三整体教学方案
为了正确把握初三教学整体思路，工作中要时刻关注初三中考动态及最新信息，捕捉最新的中考信息和要求，及时做出教学调整，以增强课堂教学效率。现初步拟订初三教学工作中要注重抓好以下几点：
（1）抓基础，提高针对性；（2）抓重点提高目的性；（3）抓专题提高全面性 ；（4）抓方法提高灵活性；（5）抓情感提高学生的兴趣和信心；（6）抓尖子提高学校声誉；
初三各学科组要在学校总方案的指导下，认真学习中考说明，把握课程标准，并结合学科特点由学科组讨论制定具体的学科教学方案（将在中考考试说明下发后召开考纲分析会），并在实践中不断完善以全程指导初三任课教师进行具体的初三三个阶段的复习课教学，真正提高课堂教学计划性、针对性、实效性。
3、即时、高质、高效开展各项教学活动 根据初三实际特点，要即时组织开展好各项教学活动，如：初三复习引路课活动（建议由去年初三下来的老师做）、初三各阶段摸底考试、初三各阶段分析会、初三各阶段不同层次学生会、家长会等一系列与教学密切联系的教学活动，并将每次活动切实搞出成效、切实促进教师、学生双提高。
4、狠抓常规管理、使其制度化、科学化
教学常规工作落实的好坏直接影响着教学成绩，为此本学期从教师教学的基本环节（备课、上课、批改、辅导、评课）抓起，由教导处定期检查，并及时与相关教师沟通交流，做好反馈。
A备课：制定集体备课时间表，负责领导参与指导。
整个初三的备课分为三个阶段：即初备、复备、精备。初备即集体备课前的教师个人备课。复备即集体备课，精备即教师在集体备课基础上的个人再备。（集体备课首先由主讲人进行课标或考试说明的解读、然后共同研讨教法和学法，最后精选习题和作业）
重点向初三学科组集体备课要成效，要求全体初三教师树立“功夫用在课前”、“成绩出在课上”的思想意识，在课前自备、集体备课中认真扎实的进行初三复习课教学的设计研究，把提高课堂教学实效性放在首位，坚决杜绝“课堂漏、课后补”的加班加点的恶性循环，从根本上提高教师教学水平，促进教学质量的提升。
实行集体备课组长负责制，由分管领导定期参与指导主抓，集体备课前定主讲人、定主讲内容，作到细致分工、责任到人；切实提高集体备课质量，使每为位初三教师都能熟悉中考说明，明确各阶段复习策略及下步教学内容、方法、策略。使集体备课真正成为初三教师业务水平迅速提高的平台。
教案书写体现初三总复习特点，不要求写详案，写明教学内容及实施方法即可。月底由年级组长收集送交主管校长检查。
B上课：学校领导及备课组长经常深入听课并及时交流评课；同时成立课堂常规督察小组，不定期抽查，发现问题及时解决。复习课的教学应大力推广洋思的教学方式，从最后一名抓起不放弃任何一名同学。
C．出题：以往的复习课教学过于依赖于成题浪费了学生的大量时间，而且没有收到好的效果。因此本学期的复习课教学提倡教师自己“出题”提高学习效率。而且我们打算在三月下旬的摸底考试之前和四月份的第二次摸底考试之前由所有的任课教师每人出一套模拟试卷进行评比（具体评比细则在拟订中）。
D、批改：作业批改要求每周一次考试，打出分数，平时语、数、外、物、化各科作业将采取抽查与定期检查相结合的方式，学校将根据检查结果与个人课时工资挂钩。
E辅导：初三各类自习辅导严格执行学校课表，不得私自串课。提倡利用中午和休息时间无私奉献。中午辅导要求针对个人不面向全体，周日下午的辅导要针对重点生的薄弱学科。
F评课：针对平日课堂教学，同学科教师要经常相互听课、评课，通过相互学习使参与教师业务水平得到提高。
四、和教导处紧密配合作好毕业生的报名和志愿填报工作。
1．通过召开中考报名工作会和家长会，保证中考报名人数占在籍生总数的98%以上，使我校的控流工作在全区名列前矛。
2．认真细致的作好中考志愿填报工作，志愿的填报关系到学生一生的事，因此在填报志愿前开好准备会，填报过程中作好指导工作，不为学生做主，本着自愿的原则。
五、和校长室、党支部、政教处、综合部、总务处、信息部、理化生教研组通力合作作好推荐生工作。
推荐生的工作历年来都是一个社会敏感问题，为切实作好该项工作必须本着公平、公正、公开的原则。具体措施
1．名额下达后开好学生、家长动员会。
2．校内选拔面向家长开放进行公开选拔，并在第一时间张榜公布。
3．名单确定后由各部门协同进行培训使我校推荐生各项测试的优秀率达98%以上
六、增强教师危机感、使命感，形成统一认识
为了使初三全体任课教师认清学校发展的新形势和自己肩负的使命，切实将初三全体教师的思想统一到学校的要求上来。本学期将以每次初三组会为平台，从多方面、多角度使初三教师形成统一认识，即形成团结、务实、拚搏、奉献这一共识，争取上一个台阶，为确保2008年中考再创辉煌打下坚实基础。
具体工作安排：
3月份：
1、开学第一周召开初三全体教师会，总结假期上课情况，布置新学期工作；
2、实验班召开包保工作会
3、根据考试成绩确定校重点学生名单，前40名、前60名、前100名。实验班建立尖子生成绩跟踪机制。平行班和实验班一样确定二类高中、普通高中学生，并建立成绩跟踪机制；
5、阶段测试后及时召开前50名学生会、尖子生座谈会及各班尖子生家长会以此充分调动学生学习积极性，全力投入紧张的初三总复习；
6、开展《百日拼搏阶段中的我》系列班会活动，由教师帮助学生制定复习计划，确定学习目标等，拟在开学第二周召开期初班会主题为：《勤奋创造奇迹，成功来自努力》；第三周召开百日冲刺动员会。
7、第一次摸底考试前的教师自出试卷评比活动
8、认真组织绿园区第一次摸底考试，召开质量分析会，研究制定下一步教学策略；
9、开学由分管领导实行跟踪听课制度，各备课组由组长组织主管领导参与研究《考试说明》确定初三各阶段总复习课堂教学策略；，第2周由备课组长上复习引路课推出第一轮复习模式；
10、着手推荐生体育、音乐、美术、微机应试培养，确定相关学科教师，制定教学计划。
4月份：
1、准备推荐生考试；
2、组织学生理化生加试；
3、第二次自出模拟试卷评比工作
3、组织区第二次摸底考试；
4、召开质量分析会，即时调整初三总复习策略；
5、继续多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习积极性。为尖子生开小灶，克服尖子生薄弱学科。
6、教学常规检查
7．组织好中考报名和摄录工作。
8．各班根据学生在学习中出现问题围绕中考召开主题班会。
5月份：
1、认真重读考纲，依靠考纲认真作好第二阶段复习准备工作；
2、定期召开教师会、学生会、家长会、为中考志愿填报做好准备；
3、初三第三次阶段测试及试卷分析会；
4、加强与外区大校、名校的联系准备15—25套高质量的综合题以备第三阶段复习使用。
4、教学常规检查
6月份：
1、认真组织中考报考工作；
2、进行中考前的最后冲刺，组织教师答疑，全面梳理学生知识结构；
3、召开中考前的学生会，对学生进行考前教育，增强学生应试心理；
4、组织学生参加中考，安排老师带考。
第四篇：初三计划
2008---2009学年第一学期年级组工作计划
高一年级组
一．主导思想：
以“十七大”重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针政策,以全面提高教育教学质量为中心,以人为本追求学生教师和谐发展,认真贯彻落实临潭一中的各项规章制度,以高度的责任感和使命感做好本年级学生的教育工作,努力完成学校的教学任务,全力确保学校各项活动的顺利进行。
二．基本情况：
本组有教师25名，9个教学班，学生人数达500多名。教师能够认真负责，爱岗敬业；学生有比较浓厚的学习气氛,学习积极性高。是一个和谐进步的集体。
三．工作要点：
(一)认真开展组务工作会议
1、根据学校规定，每双周三及时召开组务会议，研究解决前两周师生在教学活动中存在的问题并布置安排今后两周的工作要求，解决实际问题，会上认真传达学校的办学精神，做好上传下达工作。
2、卫生工作，按照班级轮流认真搞好办公室的卫生。要求做到三扫四洒，确保教师满意的工作环境，并要求值日班级足量供给饮用水，给本组教师创设良好的休息与办公环境。
3、每单周一课间操时认真开好学生训话会，要求各班主任组织好本班学生集中在教学楼前。训话会对违纪学生提出批评，对表现好的学生做出表扬。时时提醒学生努力学习，遵守纪律，养成良好的行为习惯。
(二)、加强班级管理工作
1、要求各班主任必须跟早操，课间操并坚持到最后，不得中途离开，将跟 操情况纳入教师的考勤。要求各班本学期召开至少四次主题班会，并不定时召开家长会，要求班主任认真履行班主任职责，狠抓班风、学风，要动之以情、晓之以礼，努力完成好学校交给班主任及班级的各项工作任务。
2、要求各课任教师配合班主任对学生齐抓并管，做好学生的教育工作，使学生严格遵守学校的各项制度，认真履行中学生一日常规要求，同时也要求教师在教育过程中讲究方式，改变传统的教育模式，严禁体罚学生。高一学生来自不同学校，管理难度大，要求各位班主任和科任教师及早进行入学教育管理，创设良好班风建设的局面。
(三)、加强教学工作
1、严格本组教师的考勤工作，通过认真学习《教职工考勤制度》，认真落实学校的考勤工作，要求教师不迟到、不早退，不擅自离开课堂，如有违反，一律按学校考勤制度严肃处理。
2、认真落实交领夹制度，要求本组教师及时交领夹，不能由学生代办，严格候课制度，确保课堂45分钟的充分利用，杜绝顶课现象，认真履行调课程序，狠抓本组教师的教学，努力提高教学质量。
3、督查本组教师的教案及作业情况，根据学校要求，定期督查本组教师的教案备写与作业批阅情况，严禁教师无教案上课，严格考试制度与阅卷积分制度，要求本组教师上好课，尤其是辅导课。
(四)、认真开展好本组师生的活动
要求本组各班学生认真参加学校组织的各项大型活动之外，为了激励学生的学习积极性，本组将在第六周进行中考科目知识竞赛，进一步加强学生的学习兴趣。
2008年8月22日
第五篇：初三计划
初三计划
基本上就是练错题适用于各科，语文，多看《读者》，品味名句，复习文言文，字词
解释，数学，老师发的卷子，布置的作业，不一定全部完成，实在做不起，有空就问老师，没空就多做经典的题，不要纠结于难题，浪费时间，积累错题最重要！
英语，如果初1初2都没学好，就不要拼命学，多
练阅读就好
物理，多背公式，练经典题，多画示意图，勤于分析，重要的是方法，不是答案
历史，把大事的内容要过一遍，尤其是世界大战，必考，时间最好不要记，基本不考，要考都是几分，不要因小失大
化学，公式，物质颜色，物理性质化学性质都要记，分析题占多数，注意解题条理性，思维要清楚
生物，听老师的，练选择，挑重要的死背也要记到
地理，买一幅拼图，很有用，要背到各省的简称，位置，还有气候分布
体育，每天饭前锻炼最好，有利于记忆力
初3注意休息，祝你考试成功咯！初三学生如
何制订计划
2014-02-12 来源：银川晚报 查看评论 有3人参与
春节后，初三的同学们就要进入中考准备当中，初中的最后一学期应该如何制订学期学习计划呢？大家一起来看看上届的中考状元是怎么制订新学期计划的：
■制订学习计划
1.全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2.结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，以通过自己的努力能达到为宜。
3.长计划，短安排。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4.突出重点，不要平均用力。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
■学习方法 1.不能过分依赖初三复习，从中考成绩看，成绩好的大多是从初一就一直较好的所谓“老牌劲旅”。要树立平时就一丝不苟的态度，况且数学等学科有功在平时的特点。
2.学习最重要的是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。
3.不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。
4.找到属于自己的一个学习动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在想放弃的时候。
5.考试前为了达到好的状态要多给自己一些暗示，如“尊重试卷，享受考试”等。
6.在平时的考试中不要过分看重成绩。大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来一段时间学习的知识，得不偿失。
7.在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。
8.重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。
■制订复习计划，培养考试节奏
首先，在新学期一开始就制订学习计划并严格执行。
建议考生在这个阶段先给自己做一个自我测评。比如现在2月份了，你的复习到了一个什么程度，还有什么欠缺的地方需要跟进。
其次，培养出自己的考试节奏，逐渐固定做各类题型所需的时间。在考场上每个人的答卷速度都不一样，因为各考生在不同题目上的作答时间不一样。但很多考生在考场上容易紧张，就会被他人的答卷速度所影响，所以应当在日常的自我检测中培养自己的考试节奏。
再者，要时刻关注发布的复习大纲。按照大纲来做自己的计划，可以理顺复习思路，更有效率。
最后，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥。
雨桐
1.决心：中考虽然意味着残酷的竞争，却也意味着完全的公平。不论你的家庭背景怎样，社会关系如何，在考试面前，人人平等。这是一条真正靠你自己去开拓的人生之路，靠你自己来把握未来的命运。所以，抛弃所有的杂念和幻想，一定要有十分的决心，努力拼搏！
2.信心：不论自己的学习基础怎样，学习能力如何，一定要有强烈的自信心，要相信自己，相信只要有付出，就一定会有回报。哪怕自己是一只“笨鸟”，也要坚信：笨鸟先飞，终会成功。
3.耐心：中考之路并非一帆风顺，前面的路一定会有许多艰难和险阻，面对困难和失败，一定要有持久的耐心。坚定地不断开拓，做一名真的勇士。
4.恒心：学习是细致而持久的事。不可能一口吃成个大胖子，也不可能在付出后没有一点收获。所以，千万不要患得患失，或是“三天打鱼，两天晒网。”要有恒心，有顽强的毅力。
爱心：初三的生活并不是黑色的。要学会怀着一颗爱心，充满感激地去生活，学会发现生活中的美。为了自己的梦想去拼搏，这何尝不是一件美好的事呢？
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