电教馆工作职责

第一篇：电教馆工作职责

电教馆工作职责

(一)贯彻执行国家、省、市关于现代教育技术的方针、政策，法令、法规，并根据上级有关规定，结合我县实际，研究制订全县有关教育技术工作的政策、意见并组织实施。

（二）研究制订全县教育信息化工作规划，履行全县有关教育信息化的实验探索、普及指导、骨干培训、校园网建设的立项审批与质量监督、检查评估等职能，做好茌平县教育城域网规划建设、资源库建设、学校微机添置、多媒体教室建设、信息技术与学科整合应用等工作。

（三）开展现代教育技术应用研究与技术指导，研究和制作中小学电教教材，为中小学提供优质教育资源；组织电教和实验的各类评比和比赛；指导学校老师应用现代教育技术进行教学；探索网络环境下教学模式方法的改革；研究现代教育技术应用规律和技巧等。负责对全县现代教育技术应用水平的评估；

（四）组织开展中小学现代教育技术课题研究，宣传、推广、交流中小学现代教育技术和信息技术工作经验；指导省级现代教育技术实验（示范）学校、聊城市教育信息化实验（示范）学校开展电教课题实验研究；对承担市级电教实验课题的学校进行研究指导和中期评估；配合上级电教部门做好结题工作。

（五）围绕教育现代化先进县、先进乡镇、重点高中（职业高中）、示范初中、实验小学、示范幼儿园等各类创建工作，按照教育现代化标准进行学校教学装备规划、配备、摆放和应用指导。

（六）做好学校教学设施设备的标准化建设工作，根据部颁标准和新课程要求，对中学物理、化学、生物、小学科学等学科的实验室进行标准化建设，并不断补充完善；开展实验教学研究，指导学校的实验教学工作；开展学校等级图书馆建设工作，创造一流的图书阅览环境，发挥图书育人功能。

（七）做好政府采购工作；做好教学仪器、器材、图书、电教教材、英语录音教材的征订和发行等服务工作；做好学校教学仪器设备的维护工作。

(八)做好县教育局交办的其他工作。

第二篇：芜湖市镜湖区教育局-电教馆工作职责

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1、制定全区现代教育技术工作的长远规划和近期目标，指导和开展全区现代教育技术工作。

2、组织开展全区教育技术及中小学信息技术教研活动，进行电化教育工作人员和信息技术学科教师的业务培训，结合教育、教学的实际过程研究电教教材和教法。并组织开展全区教师信息技术应用能力培训及考核工作。

3、加强教育技术的理论研究，制作、引进各种优秀的教学软件，收集、编制、储存、整理、审定有关基础教育的电教教材资料和信息，建立资源库，为教育教学服务。指导广大电教工作者和教师开发利用教学软件，开展中小学信息技术与学科整合教学活动以及教育软件制作的评优工作。

4、组织开展全区学生电脑制作活动、电脑机器人竞赛以及青少年信息学联赛，加强指导教师和学生培训，提高师生信息素养。

5、指导和开展全区现代教育技术课题实验的研究工作。

6、建设并维护镜湖区教育信息网站，保障网站的正常运行。审核、采集、制作教育新闻和专题，并和各级媒体进行信息的交换和上传。组织开展全区电子政务工作及各校园信息员培训。

7、负责全区中小学教学仪器装备工作。对教学设备经费提出分配使用建议，配合中小学全面实施教学设备标准化建设。

8、负责各校实验室和图书馆(室)工作的管理，提高图书和仪器使用率;组织开展中小学自制教具评选、推广和应用工作。

9、开展教学设备技术服务工作，为各校园维护、保养教学设备提供技术支持，协助各校园电化教学活动的正常开展。

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第三篇：电教馆的制度和职责

网络中心管理制度

1.在主管校长及主管处长领导下，负责全校的网络管理工作，中心下设网络管理、网络支持、网络软件开发三组。

2.根据学校的发展，并和有关部门协商，向校领导提供网络中心发展规划和设备增添方案。学校批准后，组织协调实施。

3.网络中心设备由专人负责保管、维护、启动。做到设备物卡相符，设备使用状态记录单。每学年进行重要仪器设备核查。

4.工作人员必须遵守劳动记律，坚守岗位，建立网站机房的值班制度，做好防网断、防火、防水和安全保卫工作。

5.网站服务器机房非网管人员不得随意进入，更不能在服务器上操作、安装和下载任何的软件。

6.坚持四项基本原则，杜绝违反四项基本原则和情调不健康的信息上网或下载；严守保密规则，注意保守学校和部门的机密。

7.根据工作的发展需要，制定与修改各组管理制度和岗位职责。

8.组织学习学校的重要文件，提高责任感，更好的完成学校的各项工作。

9.组织全体人员努力学习，加强技术交流，注意知识更新，以适应新技术发展需要，圆满完成学校今后发展中所面临的各项任务。

10.定期检查学校各项规章制度遵守情况和各项任务完成情况，通报全体人员发扬成绩，克服不足，以利再战。

11.制定月计划和月总结，督促检查。

电教室管理制度

1． 网上电教室登记系统已正式开通，请各位教师在网上注册及登记。只有正确在网上登记的教师（包括其他部门）方可以使用电教室。

2.上课的教师应严格管理好学生，排好学生座位（一般按教室座位就坐），并教育学生不能随便搬动桌椅；除正常教学需要外，学生不准随便上讲台乱动设备；教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画。

3.有学生在时教师不能离开电教室。上课前教师不能使用电教设备供师生娱乐。下课后应及时带学生有秩序离开电教室。信息化中心每个月都会将各教师使用电教室设备情况、卫生情况汇总给各学部行政办。

4.新教师使用电教室前应先参加教育信息化中心的培训，阅读《多媒体室控制简要说明》后方可申请使用。

5.在使用完麦克风时，记得关闭麦克风的电源，如不关闭电源，几小时就可以使电池没电。

6.应节约使用投影仪，因为投影仪灯炮寿命短、价格贵（灯炮寿命大约2000小时，而价格大约是3500元，即平均每小时2元）。教师在不需要使用投影仪时，应尽快关闭投影仪。7.在关闭总电源之前，一定要检查电脑是否已安全关机、投影仪是否已可安全关闭。8.在使用电教室后，应登记好《电教室使用情况登记表》。

微机房管理制度

1、自觉遵守机房清洁卫生。进入机房先换鞋。禁止乱扔东西、吐痰、吃零食等。

2、上课按老师指定的座位上机，遵守课堂纪律，不得高声言谈，四处走动。

3、操作电脑（或学习机），应按照学习规定内容进行。未经老师许可，不得私自带游戏盘或来历不明的磁盘进行非法操作。

4、在机房内不得乱插拔电源线，不得频繁开启电脑（或学习机）的电源开关（POWER键），严禁在电脑（或学习机）通电状态下拔插各种设备插件，否则损坏机器由该人负责。

5、在学习期间，如有机器冒烟，异响等异常情况，应及时关机，关向老师报告，等待处理。

6、上机前要检查座位及计算机，发现损坏要向老师报告，损坏责任为上一次上机者将追究别人责任，自己损坏的要主动报告并承担责任，要求赔偿的一定要赔偿。

语音室管理制度

1、保持室内清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在座位上乱写乱画。

2、不大声喧哗，不随便走动，对号入座。未经教师许可，不得随便更换座位。

3、使用过程中，发现问题须及时向老师反映，不要擅自拆卸设备部件，因此而导致设备损坏的要全额赔偿。

4、不得将与教学无关的录音带带入使用，一旦发现没收录音带并给予一定罚款。

5、使用结束后，请关闭电源开关，由老师安排学生认真打扫卫生，教师认为合格方可离去。

6、课程结束后，检查设备有无损坏，缺少，并填写使用记录簿。

7、课程结束后，请关好窗户，拉好窗帘，关掉电灯，检查设备无误并无缺少后，由教师负责关闭电源开关，并将控制柜和前后门锁好。

8、在使用时，发现设备有故障应立即报现教中心派人修理，现教中心定期检查使用情况。

电教设备和电教教材的管理

搞好电教设备和电教教材的管理，是学校开展电化教育工作的重要前提。如果没有对电教设备和电教教材有效的管理，电化，教学就难以保证，电教工作就无法正常地开展。电教设备和电教教材管理的主要目的在于确保各种电教设备和电教教材经常处于良好状态，提高使用率，延长使用寿命和为电化教育工作的开展提供方便。

一、电教设备的管理

(一)计划与选购

要根据本单位发展电化教育的规划和当年的具体目标；投资能力，以及电化教育工作的需要，有计划地添置电教设备。在安 排计划时要优先考虑投影器、幻灯机、录音机等基本设备，有条件再考虑电影机、电视机、录像机等，防止片面追求高档、复杂设备的倾向。

选购电教设备总的原则是技术先进、质量可靠、对口适用、价格合理。为此，选购之前要先查阅有关资料，向已有同类设备的用户进行调查或市场调查。

(二)验收与登记造册

电教设备、器材及其它物品购到之后，要将发票、说明书、附件等交保管员详细验收，并及时填写固定资产登记单和入库单。不经验收和造册登记，电教设备不得使用。

(三)保管与维护

保管是要使各种设备、仪器、工具、材料，做到定位存放，排列整齐，零整分开，帐物对号，便于收发和检查。仪器和设备要分类平放在贷架上，不得堆放。要原箱包装或罩上仪器外罩，不得裸露。要注意创造和改善库房条件，如要有良好的通风条件，注意防晒、防尘、防磁、防火、防盗等。

维护是为了保证设备的完好，延长使用寿命，除尘、清洗、注油、消磁等工作要经常进行。电教设备有了故障要及时维修。维护或维修要及时填写记录手册，便于保管和使用人员掌握设备的完好情况。

(四)严格管理制度

电教设备的管理制度。包括保管制度和使用制度。保管要责任到人，严格借用和归还手续，坚持对归还设备的检验制度。大型、精密、贵重的电教设备，如语言实验室、电子计算机房，在正式投入使用之前必须由使用人员和保管人员一起进行验收。并制定操作规程，对师生进行技术培训。每次使用必须认真填写使用记录，如有故障立即停止使用并及时检修。没备若属非正常损坏，必须追究责任。

电教软件管理制度

1、软件是开展电化教育的保证，2、管理好电教软件是每位教师应有的责任。

3、电教软件的借用要登记造册。归还时要验收、签字。

4、使用电教软件时要细致，5、用后要妥善保管存放，防晒、防潮、防霉。

6、电教软件在使用中如有损坏，应及时归还登记。

7、为便于大家借用方便，录音带一周内归还，录象带2—3天归还。

8、每学期末，所有电教软件应送交电教办公室统一保管。如不送交而造成损坏、遗失应按价赔偿。

电教资料借还制度

1、学校电教资料库，只对本校学科教师、生活教师、办公室文员开放，其它部门

职工谢绝借阅。

2、学科教学类光盘每次最多可借5张；借期为一个学期。

3、课外辅导类光盘每次最多可借3张；借期为15天。



4、电影类光盘每次最多可借2张，借期为7 天。



5、光盘必须按期归还。超期的电教资料必须提前到教育信息化中心续借。



6、借阅的光盘请妥善保管，丢失或损坏必须按原价双倍赔偿。



7、在学期期末结束之前请归还所借的光盘，逾期作丢失处理。



8、建议借阅电教资料之前，请使用网上《电教资料管理系统》查询和下订单。



9、使用网上《电教资料管理系统》下订单后，两天内，如还未与光盘管理员联系，其订单将被视为无效订单，借阅系统将自动删除其订单。

部门职责

主管信息技术的教导主任岗位职责

主管信息技术教育的教导主任岗位职责是在校长领导下负责学校信息技术教育职能的机构。信息技术教育中心的主要负责人，主持中心工作。其岗位职责是：

1、负责信息技术教育中心工作计划的制订和实施。

⑴开学前，根据学校工作计划制订信息技术教育工作计划，并负责组织实施。

⑵指导图书馆、实验室、电教馆制订工作计划，并督促检查实施。

⑶制订并不断完善信息技术教育中心各工作岗位职责，负责检查履行情况。

⑷制订并不断完善信息技术教育中心各项管理制度，负责检查执行情况。

⑸学期结束时，做好信息技术教育中心的工作总结。

2、主持信息技术教育中心的日常工作。

⑴主持该中心工作会议，组织该中心工作人员的政治学习和业务学习。

⑵负责该中心工作人员的工作安排，并报校长批准。

⑶负责该中心需用资产的购进申报和资产管理工作。

⑷负责该中心的安全检查，及时消除安全隐患。

3、负责利用信息技术教育手段，促进教学教研工作

⑴负责教师利用信息技术教育手段。

⑵负责学生的信息技术教育课，完成教学大纲规定的教学任务。

⑶负责网络、图书等信息技术资源的开发和应用。

⑷负责实验教学工作的正常开展、培养学生实际操作能力。

⑸负责安排学校各种会议、教学、教研活动的信息技术的服务及技术指导工作。

⑹协助教务处、政教处利用信息技术开展学生思想品德教育工作。

4、积极稳妥地实施信息技术教育装备计划，搞好信息技术中心的硬件建设。

5、完成上级交办的其他任务。

电教馆长岗位职责

1、组织本馆人员的政治学习和业务学习，不断提高他们的政治思想觉悟和业务水平；

2、在教导主任的领导下，搞好电教馆的各项工作，真正成为学校电教工作的组织者和协调者；

3、搞好电教馆对内对外的协调联络，及时向上级领导请示汇报馆内外情况；

4、充分调动馆内人员的积极性，安排馆内人员的分工协作，协调馆内事务；

5、负责电教馆日常软硬件的建设，采购需经上级领导批准；

6、组织协调好校园网的开发应用；

7、协助做好我校现代教育技术及教育信息化的研究工作；

8、安排好计算机教学、考试和计算机竞赛的有关工作；

9、参与组织现代教育技术、多媒体应用、课件制作等电教培训；

10、组织好校园网、多媒体教室、微机室、语音室的建设、运用和维护；

11、安排好各种大型会议活动的音响和摄影摄像；

12、完成上级交办的其他工作。

校园网管理员职责

1、在电教馆长的领导下，爱岗敬业、服从分配、认真做好本职工作、严格遵守各项规章制度；

2、根据学校作息时间和工作需要，按时上下班，不准迟到早退，因病因事要请假（以假条为准）；

3、不准在机房内吸烟、吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗；

4、保持室内干净整洁，每天搞卫生一次、每周一次扫除；

5、严格执行网络中心管理制度，杜绝闲杂人员随意进入；

6、所有网络设备要登记造册，做到帐物相符，并时常向上级领导汇报；

7、做好有关记录，督促各工作站填好使用记录，计算机老师填好上机登记表；

8、根据行政人员作息时间准时开关网络中心机器，并要认真查看网络运行情况，有故障要及时排除和上报；

9、爱护网络设备，定期保养检修、定期清病毒，受损设备要及时修复或更换，提高设备完好率和利用率；

10、负责网上信息、数据的日常更新录入，从网上下载、整理软件资料；

11、参与校园网主页制作和校园网设计建设；

12、收集、整理有关现代教育技术的信息、教学论文；

13、根据各工作站和机房的计划要求，提前作好软硬件的安装调试，保证各工作站的正常使用；

14、对软盘、光盘统一管理，使用前要经管理员严格检查（无病毒、无损坏）；

15、与计算机老师共同搞好机房的管理维护，保证机房干净无尘、机器运行正常；

16、协助做好外来参观检查和有关培训工作；

17、下班前要关好门窗、切断电源，做好防电、防火、防盗工作。

信息技术教育中心教师及干事岗位职责

1、热爱本职工作，刻苦研究业务，不断提高自己的业务水平；

2、协助信息技术教育中心主任处理日常事务，办事讲求效率；

3、除上课外，要严守自己的岗位，不随便串岗，有事要请假；

4、做好由本中心举办的各种现代教育技术培训和竞赛工作，组织有关现代教育技术的课题研究工作；

5、同事之间团结协作，互帮互学；

6、积极完成上级交办的其他工作；

7、搞好机房的管理维护，保证机房干净无尘、机器运行正常。

多媒体教室管理制度

1、未经领导批准，任何人不得带外人进多媒体教室，不得将电教设备外借。

2、使用多媒体教室须经信息技术教育中心同意，统筹安排，上课教师必须

教育学生爱护室 内设备，讲究卫生。

3、放映的录像、影片、VCD、等须是有关部门审核批准的，任何人不得私自带非法音像出版物到多媒体教室播放。

4、多媒体教室使用结束后要关机关电，下班要检查门窗、电源，做好安全防范工作。

5、多媒体教室内严禁吸烟。

电教管理员职责

1.负责本班电教设备的使用、保管、日常维护工作。

2.熟练掌握电教设备的操作技能，协助任课教师使用好电教设备，上好电教课。

3.负责本班级电教课的记载和使用记录。

4.及时向电教管理小组汇报电教设备的故障和损坏情况，以便及时修理，保证电教活动的顺利实施。

5.虚心听取同学对电教课的反映、建议，及时向任课教师反馈教学信息。

常规电教技术员职责

1、维修全校的收录机、语音座、电视机、投影器、广播机、音响设备、卫星接收及闭路系统，提供购买必要材料的清单。

2、管理多媒体电教室，安装相应设备，维修常规性故障。

3、维修语音室主控台设备及桌上放大器。

4、协助教师制作投影片、录音带。

5、为班级或年级播放录像带或VCD。

6、做好电教的建档建帐工作。

7、承担教师常规电教的培训任务。

8、做好防盗、防火、防潮、防鼠工作，严防器材损失。

第四篇：电教馆工作计划

2009下半年电教馆工作计划

按照年初制定的工作目标和总体思路，结合形势的发展，对下半年的工作重点做出调整和安排，主要抓好三项内容，一是远程教育工程的应用及维护，二是推进信息技术的应用与整合，三是加强资源库建设，通过2009年全年的努力使全县电教工作再迈上新台阶。

1、完善县、乡、校三级教研体系，完善和加强教研队伍建设，具备指导教研的素质。

2、完善考评激励机制，按照省、市关于“远教”应用评估管理办法的意见精神，制定符合我县实际的“远教”应用考核评估细则，在实践中加以完善。通过激励手段，调动广大教师应用的积极性和主动性，促进全县应用水平的提升。

3、加强学习，钻研业务，电教馆要充分发挥职能作用，深入教学一线，在实践中不断提高教研水平，有力指导基层工作。

4、要联合教研等部门，大力开展信息技术与课程整合的研究指导，研究新模式，提高课堂教学效率。

5、继续组织教师课件大赛、课程整合能手评比、电脑竞赛等各类活动，力争取得好成绩，在省、市占有一席之地。

6、加强资源库建设，县已建成远程教育网站平台（秦安教育网），下半年主要充实资源库内容，完善资源库建设。大力开发有本地特色的教学资源，组织广大教师自制教学课件，使之成为有针对性的教学资源。继续推进乡镇初中、示范小学的网站和资源库建设，搭建本校资源共享平台。

7、做好秦安教育信息网站的维护与建设，要把教育信息网建 成集政策发布、信息交流、资源共享、网上办公于一体的县域平台，对网站各栏目进行实时更新，办出特色。

第五篇：电教馆工作总结

一、主要工作和成绩(一)加强学习，提高素质。认真落实每周星期二、四各两小时的政治业务学习制度，组织职工认真学习有关的政策法规、系统的学习了“信息技术与课程整合”，“多媒体计算机教学模式”、“卫星教学资源的下载、整理与应用”“计算机的维修、维护技术”、“网页制作技术”等方面的业务理论，职工的政治素养和业务技能有了较大的提高。

（二）加强培训，提高能力。

1、举办远程教育项目管理应用研讨会暨项目管理员培训班1期，培训人数达126人，解决了学校远程教育设备使用及教学资源应用上存在的问题和困难，再次规范了项目管理，提高了全县项目管理工作水平。

2、利用寒假校长培训期间，举办中小学校长远程教育专题讲座1次，参加人数120多人，使各位校长再次提高了认识、明确了责任。

3、召开正宁教育网校级网站管理员培训会1次，培训管理人员40多人，规范了校级网站的管理与维护，提高了校级网站内容的质量和更新速度，真正办出了符合学校实际的网站。

4、举办英特尔未来教育培训班2期，培训教师50人，使教师将计算机的使用与现有课程紧密的结合起来，提高了教师的课件制作水平。

远程教育项目实施两年来，共举办各类培训班9期，专题讲座27场（次），培训人员1437人。现在每校至少2名学科教师能熟练应用远程教育项目设备，通过他们的辐射带动，远程教育在农村中小学教学中的效益日益凸现，教师学、用远程教育设备和资源已成气候。

（三）加强网络建设，拓宽校园资源。

1、筹集资金3万元，建成并开通了正宁教育信息网，网站共涉及14个主要栏目，涵盖18个部门，148个中小学、幼儿园，并为中心小学以上学校（含县城2所幼儿园、2所民办高中、进修学校等）34个单位建成校级网站。网站上现已上传各类教育资源120g，正宁教育信息网的建立为广大教师搭建了一个集学习、探讨、交流、合作功能为一体的平台，达到了信息发布、资源共享、网校合作的目的，赢得了社会、学校的好评。在全市教育网评比中正宁教育网荣获一等奖。

2、多次和电信部门协商，达成了合作协议，电信部门以全市最低资费，为学校和教育工作者个人以adsl方式接入了互联网，目前，全县中心小学以上学校和有条件的农村六年制小学（除沟圈初中、南邑初中、五顷塬中心小学由于距离中心交换机房较远，暂时以isdn方式接入外）全部以adsl宽带方式接入互联网，初中以上学校将互联网接入了计算机教室，并在全市率先开通了办公自动化系统，使中心小学以上的学校通过互联网和全县实现了办公自动化。

（四）、审时度势，创新工作。

1．经过多次考察、评比、筛选，评选出了全县远程教育项目工作示范点，5月份，成功的召开了全县远程教育工作现场会，全县各乡（镇）学区、初中、完中校长，局属单位及各股室主要负责人参加了会议，县局主要领导，县电信局局长及全市各县（区）电教馆馆长出席了会议，市电教中心曹主任莅临会议并讲了话。会议的成功召开，提高了认识，总结了经验，充分发挥了示范点的带动效应，相互学习，取长补短，达到了共同提高的目的，为全面推动全县远程教育工作上台阶奠定了坚实的基础。今年10月份，在合水小学教育管理现场会上，张俊峰馆长作了题为《利用远程教育资源　革新教育教学模式》的经验交流。

2．为推进正宁教育网建设，今年后季举办全县校级教育网站评比活动，评选出优秀网站，进行表彰奖励。

（五）努力做好服务工作，发挥设备应用效益。为全县各远程教育项目学校维护、维修项目设备120多台（件），培训指导教师90多人次。

（六）广泛收集整理资源，充实资源库建设。县电教馆资源中心收集、下载、整理涵盖基础教育各年级所有课程和各类专题的资源，并且督促、协助各校通过互连网和教育卫星宽带网下载、整理课程资源，以供学科教师和学生使用。

（七）广泛采纳新闻资料，做好宣传报道工作。

1、编辑、出版《正宁县中小学信息技术教育》杂志4期，共刊登各类文章100余篇，其中我县中小学教师文章40余篇，为我县电化教育事业的健康顺利发展起到了良好的舆论宣传作用。

2、完成了教育系统举办的各类活动的摄、录、编工作，先后拍摄资料近50小时。

（八）强化检查，规范管理。组织人员对全县中小学信息技术教育的开展和项目设备的运行情况做了一次全面检查，并对远程教育项目设备进行了维护、维修，促进了中小学信息技术教育的科学化管理，确保了项目设备的正常运转。

（九）壮大党支部队伍，健全党支部工作。推荐、吸收2名青年同志为预备党员，建立健全了党支部工作制度，把职工思想教育和党风廉政建设工作纳入了重心工作之中，职工的思想素质和精神面貌有了较大改善。

（十）认真落实省、市、县分派的任务，努力完成其他工作。

1、完成了全县中小学信息技术教材及配套光盘的征订工作。

2、圆满完成了上级业务主管部门和县文化教育体育局安排的其他各项工作。

二、存在问题及工作方向

（一）职工业务能力有待提高，特别是计算机网络知识和指导学校信息技术教育工作的实践操作能力。

（二）科学管理，责任到人的制度急需加强。

（三）积极争取省、市电教部门业务工作支持，为我县电教工作多立项、多投资。

（四）继续加大中小学信息技术教育管理和指导工作。

（五）争取经费，解决历史遗留问题，并不断完善各种设备的配套工作。

（六）紧紧围绕学校电化教育工作中心不变，以服务为先导，全面开展电化教育工作。