第一篇:小学课间安全教案
小学课间安全教案
教学目标:
1.让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项。
2.让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不合适的。3.学习几个有益身心的课间小活动。
教学过程:
一.导入:
同学们,紧张而又繁忙的一节课终于过去了,开始了属于我们的课间十分钟。在课间里,同学们玩得十分开心,但这中间存在着一些安全隐患。下面我们来看一段视频。
二.观看课间隐患视频。
师:短短的十分钟里,却发生了很多事,刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事,很容易导致伤害事故的发生。
生讨论有哪些安全隐患。
三.小组讨论,怎样度过课间十分钟。
师:同学们,你们的课间十分钟都在干什么呢?
小组讨论后回答。师根据学生的回答逐一在黑板上板书。
四.观看课间活动图片。讨论课间活动注意事项:
1.课间休息时不在楼梯,走廊,过道玩耍,严禁奔跑,追逐打闹。2.上下楼梯时靠右行走,不跑不跳。3.严禁趴在走廊的栏杆上,不准从楼上往下扔东西。
4.在教室里休息不要追逐狂打,防止课桌椅的碰撞,造成不必要的伤害事故。
5.课间的活动强度要适当,不要做剧烈的运动。
师:你们在课间做了哪些有益的活动呢?
生1:跳长绳。
生2:踢毽子。
生3:打乒乓球。
。。。
五.师介绍几种适合同学们做的小游戏。
1.拼图。
2.跨大步。
3.木头人。
六.总结:
同学们,安全无小事。每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待,否则,就很容易发生危险,酿成事故。
第二篇:课间安全班会教案(精选)
五年(1)班“课间安全知识知多少”主题班会教案
一、班会目标:
1、通过本次活动,学习、掌握一些校园安全知识,增强学生安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围,为学生的健康成长打好基础。
二、活动形式:
展示资料、图片,诗朗诵,知识竞赛,倡议书。
三、活动准备:
1、动员学生广泛收集材料。
2、组织材料,排练节目,使每个学生都参与到活动中来。
3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置:写上主题并适当点缀。
四、活动过程:
主持人(1):常言道:安全值千金,健康便是福。我们可要做到:人人不忘安全,处处保证安全,时时注意安全,事事落实安全。
主持人(2):民族小学五(1)班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。
主持人(1):我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。主持人(2):我们的健康成长不但是家人的希望,更是国家的需要。主持人(1):我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗?
主持人(2):我们在新闻里听到,校园安全事故时有发生,严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节:校园事件报道(播放PPT)
主持人:在我们身边,也存在着安全隐患。(边播放边解说。)
第二环节: 现场采访:班上的同学在课间有哪些不安全活动?谁能说一说? 主持人(2):在学校里,我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢? 第三环节:展示校园安全活动图片。
主持人(1):通过校园安全图片的展示,我想问一问同学们,校园安全的知识你们又知道多少呢?
第四环节:课间活动安全常规知识竞赛。
一、判断题
1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。()2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。()
3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。()
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢步,不争先恐后,不挤在一起。()
5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。()
6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师。()
7.课间活动可以在课室内进行,只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。()
8.上下楼梯靠左行走,不得拥挤,不推人、撞人。()
9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆,以免发生事故;在校园内,禁止互相追逐、狂跑乱跑,防止互撞,禁止怪声喊叫。()
10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。()
11.老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有礼貌地让道,不得抢先拥挤,冲撞老师。()
二 选择题:
1.课间活动的范围,学生课间()
A.可以私自出校园玩耍。B.不能私自出校园玩耍。2.课间活动要注意安全,以下行为应禁止:()A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐 B不做危险的游戏、上厕所不推挤等 3.课间活动以下行为是对的:()A.要适量、轻松、愉快,以免下节课没精神
B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
4、课间活动要文明健康、安全有益,可选择:
A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动,B.只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑。
5、课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,()
A.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况只要自己走开就行 B.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师
6、.以下行为应禁止:()
A.在校内外玩火,乱按各种开关、插座,乱动各种电器设备。B.爱护公物,节约水电
7、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人或叫家长到学校来教训对方
8、遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。B、去劝阻, 告诉老师
9、下课了,不能干什么?
A、做游戏、跳皮筋
B、在走廊里踢球
10、上下楼梯怎样行?
A、靠右行
B、左右都可以
11、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起,不可取的做法是 A、赶紧挤进去看看出了什么事, 情况危险,立刻报告老师 B、赶紧挤进去看看出了什么事,招呼同学去看热闹
主持人(1):我们的安全是妈妈的牵挂,是国家的期待。为了家人,更为了国家,每个人每时每刻都要注意啊!
主持人(2):生命诚可贵,安全最重要。平安是福,平安是一首歌,第五环节:欣赏学生快板表演(课间三字歌)
下课后
莫追跑
轻说话
不喊叫
上下楼
靠右走
不拥挤
慢慢行
上厕所
要文明
不玩耍
不打闹
同学间
要友好
礼貌语
传校园 主持人(1):同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
主持人(2):为了你我的生命安全,我们向全体少先队员发出如下倡议:
倡
议
书
1、在走廊行走时,不要大声喧哗、不要跑。
2、不要在教室内跑、追逐打闹和玩游戏。
3、在校园内不要急跑,不做恶作剧,4、上下楼梯要靠右行,不推前拉后,不能滑楼梯。
5、放学时随队离开校园,不要停在校里。
6、体育课上严格按照老师的指导活动,游戏时自觉遵守游戏规则。主持人(2):最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安。
主持人(1):最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆。
(合):让我们共同撑起安全的保护伞,感受家的温暖,享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学,我们永远祝你平安。
第六环节:请班主任小结:(略)
第三篇:《小学生课间安全》教案
《小学生课间安全》教案
一、教学背景
下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生课间 十分钟安全显得十分重要。
二、教学目标
1.让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项
2.通过对平时课间活动的罗列及评分,让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不合适的
3.让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和能力,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。4.学习几个有益身心的课间小游戏
三、教学重难点
1.通过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生的文雅行为习惯。2.树立安全终于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。四.教法:导、看、议、评相结合。五.一课时
六、教学过程 环节一:课前导入
师:(同学们,上课铃声响了之后,大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课,但是,有不少的同学却盼望着下课铃声,因为下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活动,开始属于我们课件十分钟。在课间里,同学们互相追逐打闹,玩得十分开心,但这之中存在着一些安全隐患)观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频)
引出课间安全(课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情,很容易导致伤害事故的发生)。环节二:
请同学们发言,课间十分钟他们怎么度过的(那同学们,你们的课间十分钟都在干什么呢?),教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来 环节三:
全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊,我们班同学的课间还是非常的丰富,那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢,接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项),老师总结并给以补充,接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项,我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。(每项活动的分数都出来了,从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的,王花在课间活动是合适的)环节四:
全班讨论在课间十分钟有益身心的活动,观看课间活动图片。(同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢,老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏)
(老师也准备了一些课间室内、室外的游戏,我们一起来学习学习)环节五:
选择学生喜欢的游戏之一,模拟课间十分钟。
四、课堂小结
在我们模拟课间十分钟之后,我们的课堂也接近尾声了,在真正的课间铃声响起之前,我们来总结一下这节课我们学到了些什么,我们学习探讨了课间活动的注意事项(回顾),重新审视了我们之前的课间活动,对于不恰当的活动我们要禁止,可以开展一些值得提倡的活动;在课堂的最后我们还学习了几款小游戏,可供大家课间休闲娱乐用。课间活动注意事项:
1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。
3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍,严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。4.在楼梯、走廊、过道上行走时,应该礼貌让路,不得抢先、拥挤,靠右慢走讲秩序,行走拐弯处要小心,避免碰撞。
5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子,因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6.下楼梯时不跑不跳稳步走,保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,防止课桌椅的碰撞,造成意外伤害事故。8.严禁趴在走廊的围拦上,不准放东西在围拦上,不准从楼上往下扔东西。
第四篇:学生课间安全教案
学生课间安全教案
一、教学背景
下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生课间
十分钟安全显得十分重要。
二、教学目标
1.让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项
2.通过对平时课间活动的罗列及评分,让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不合适的
3.让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和能力,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。4.学习几个有益身心的课间小游戏。
三、教学重难点
1.通过本次活动规范学生的课间活动行为,养成学生的文雅行为习惯。2.树立安全终于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。
四、教法:导、看、议、评相结合。五、一课时
六、教学过程
环节一:课前导入(同学们,上课铃声响了之后,大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课,但是,有不少的同学却盼望着下课铃声,因为下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活动,开始属于我们课件十分钟。在课间里,同学们互相追逐打闹,玩得十分开心,但这之中存在着一些安全隐患)观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频)
引出课间安全(课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情,很容易导致伤害事故的发生)。
环节二:请同学们发言,课间十分钟他们怎么度过的(那同学们,你们的课间十分钟都在干什么呢?),教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来
环节三:全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊,我们班同学的课间还是非常的丰富,那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢,接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项),老师总结并给以补充,接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项,我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。(每项活动的分数都出来了,从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的,王花在课间活动是合适的)
环节四:全班讨论在课间十分钟有益身心的活动,观看课间活动图片。(同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢,老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏)
(老师也准备了一些课间室内、室外的游戏,我们一起来学习学习)
环节五:选择学生喜欢的游戏之一,模拟课间十分钟。
四、课堂小结
在我们模拟课间十分钟之后,我们的课堂也接近尾声了,在真正的课间铃声响起之前,我们来总结一下这节课我们学到了些什么,我们学习探讨了课间活动的注意事项(回顾),重新审视了我们之前的课间活动,对于不恰当的活动我们要禁止,可以开展一些值得提倡的活动;在课堂的最后我们还学习了几款小游戏,可供大家课间休闲娱乐用。
课间活动注意事项:
1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。
3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍,严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。4.在楼梯、走廊、过道上行走时,应该礼貌让路,不得抢先、拥挤,靠右慢走讲秩序,行走拐弯处要小心,避免碰撞。
5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子,因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6.下楼梯时不跑不跳稳步走,保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,防止课桌椅的碰撞,造成意外伤害事故。8.严禁趴在走廊的围拦上,不准放东西在围拦上,不准从楼上往下扔东西。
室内游戏:
1、拍手掌
两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍1,然后依次往上数2、3„„每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为止。
2、比大小
自己制作卡片,在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一,不让对方同学知道,然后相互进行对比,比一比谁的大(其中鼠比象大),比出大的同学则获胜。
3、猜字
一位同学在另一位同学的背上写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。
4、织花线
一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散掉。
5、拼图
如拼七巧板或自带其他拼图。室外游戏:
1.跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋 2.木头人
一人喊口令:“三三,山上有个木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。3.猜拳跨大步游戏
由两人相互猜拳,获胜者可以往前跨一大步,再继续猜拳,最后看谁站在前面获胜。
4.小猴捞月 大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。
第五篇:课间安全
课间安全
在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:
1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操,托托排球等。
4.活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
还要注意有六防:
1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。
3.防坠落。住楼房,特别是住在楼房高层的,不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手,也应当处处小心。5.防火灾。不要在教室里随便玩火,更不能在教室里燃放爆竹。6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。