课间活动安全第一教案

第一篇：课间活动安全第一教案

《课间活动“安全第一”》

教学目标：

1、了解课间活动的科学性

2、掌握安全意识，培养学生“安全第一”的意识 教学重点：

掌握安全意识，培养学生“安全第一”的意识 教学模式：

启发探究 研讨式学习教学设计思路：

本节内容对于初中学生来说，不难理解，若教师一味灌输课本内容，则过于死板，故采用小组讨论等教学模式，呈现给学生一些资料，并提出相关问题，通过学生积极思考，主动参与合作学习，既活跃了气氛又可达到预期的学习目的。教学过程：

一、导入：课间是同学们活动的时间，身心放松了，谈心、做游戏、散步等，我们要去不同的地方活动，老师不一定在场，为了防止意外伤害，我们要增强安全意识，在活动时要做到“安全第一”。

师：本节课共三个内容：

1、课间活动要科学。

2、课间休息不宜做剧烈运动。

3、课间活动的注意事项。（板书）我提出三个问题：1.课间活动怎样才能做到科学？2.课间休息为什么不宜做剧烈运动？3.课间活动应该注意什么事项？小组成员之间互相交流。

二、各小组展示成果：学生从多个方面进行发言，教师加以引导和鼓励。

三、教师总结：

1、课间活动要科学（1）、不要拥挤成团

不在楼道内追逐打闹，上下楼梯靠右行，有秩序的下楼。（2）、不要追逐打闹

不要在教室内打闹。我们学校学生多，互相追逐容易造成撞伤和摔伤，更不能拿扫帚、棍棒等，以免误伤。（3）、不到危险的地方去玩（4）、要正确使用体育设施（5）、要开展健康、安全的活动

2、课间休息不宜做剧烈运动（1）、影响学习效果（2）、有损身体健康

温馨提示：按照卫生学的要求，在课间休息的几分钟里，既不应坐在教室里继续学习，也不宜剧烈运动。

3、课间活动的注意事项

（1）、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）、活动的强度要适当，不要做剧烈的运动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。（3）、活动的方式要简便易行。（4）、要注意安全，避免发生扭伤、碰伤等危险。

温馨提示：比较理想的休息方法是：下课后立即到室外呼吸新鲜空气，舒展一下身体，做一些比较和缓的运动，如做轻松的游戏、散步、远眺等。这样才有利于身体的健康和学习效率的提高，达到课间休息的目的。

四、小结：通过本节课的学习，你有什么收获？ 小组之间讨论，代表发言。

五、作业：小作文：谈一谈如何进行课间活动？（学生独立完成，教师指导，学生代表展示作业。200字左右）

第二篇：课间文明活动安全教案

课间文明活动安全教案

教学目标：

1、引导小学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息

2、进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序

3、学习几个有益身心的课间小活动 教学过程： 一．导入：

同学们，紧张而又繁忙的一节课终于过去了，开始了属于我们的课间十分钟。在课间里，同学们玩得十分开心，但这中间存在着一些安全隐患。下面我们来看一段视频。

二．观看课间隐患视频。

师：短短的十分钟里，却发生了很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事，很容易导致伤害事故的发生。

生讨论有哪些安全隐患。

情景1：„„[两名同学追逐，逆行。] 情景2：„„[走廊上，别人在走，小明在跑] 情景3：„„[一下课，冲出教室，与别人撞在一起] 情景4：„„[蹲下系鞋带，被别的同学撞到] 情景5：„„[在教室门口拥挤]（在学生说的过程中，给予适当的引导）三．小组讨论，怎样度过课间十分钟。

师：同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？ 小组讨论后回答。师根据学生的回答逐一在黑板上板书。四．观看课间活动图片。

首先，遵守规则是最重要的，我们高新一小学的“课间文明公约”： 不横冲直闯，做到单列右行； 不追逐打闹，做到缓步慢行； 不大喊大叫，做到轻声细语。文明休息，文明游戏。

要牢记在心，“不横冲直闯，做到单列右行；不追逐打闹，做到缓步慢行；”这两条做到了，就能避免“奔跑追逐伤害”和“拥挤伤害”。

“文明休息，文明游戏。”做到了，就能避免“游戏伤害”事故。同时，鉴于我们学校学生人数比较多的情况，对于课间活动，老师要特别建议同学们注意这些问题： 五．生讨论课间活动注意事项：

1.课间休息时不在楼梯，走廊，过道玩耍，严禁奔跑，追逐打闹。2.上下楼梯时靠右行走，不跑不跳。

3.严禁趴在走廊的栏杆上，不准从楼上往下扔东西。

4.在教室里休息不要追逐狂打，防止课桌椅的碰撞，造成不必要的伤害事故。5.课间的活动强度要适当，不要做剧烈的运动。师：你们在课间做了哪些有益的活动呢？ 生1：跳长绳。生2：踢毽子。生3：打乒乓球。

六．师介绍几种适合同学们做的小游戏。1.拼图。2.跨大步。3.木头人。六．总结： 同学们，安全无小事。每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待，否则，就很容易发生危险，酿成事故。

第三篇：课间活动安全课教案

课间活动安全

教学目标：

1、学习课间活动安全知识，懂得课间活动安全性的重要性。

2、初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。

教学时间：2015年9月6日班会课 教学过程：

一、学生课间活动伤害事故的主要表现

1、拥挤踩踏伤害。

2、追逐打闹伤害。

3、危险游戏伤害。

二、学生课间安全注意事项

1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。

2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。

3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。

4、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

5、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地（内场或运动场）。同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。

6、雨天路滑要小心，同学之间不推搡

7、正确使用体育设施。

8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。

9、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、电脑桌等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

10、防坠落。教室在楼上的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生 坠楼的危险。

11、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易扎手，也应当处处小心。

12、防火灾。不要将打火机、火柴等带进校园，不要在校学里随便玩火，更不能在校园里燃放烟花爆竹。

13、防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放，尽量不随身携带，不随意放在桌子上、椅子上，以防意外伤害。

第四篇：课间活动讲安全教案

《小学生公共安全行为指南》教育

课间活动讲安全

五（2）中队 教学内容

《小学生公共安全行为指南》P37 教学目标：

1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。

2.让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不安全的、合适的。3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会安全、文明、快乐地度过课间时光。4.学习几个有益身心的课间小游戏。

教学过程：

一、谈话引入：下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课间十分钟。课间短短十分钟，却可以发生很多事，同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来。

二、讨论明理：学习《小学生公共安全行为指南》P37内容

哪些活动是恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项： 1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.有序进出教室，不要站在教室门口，妨碍其他同学进出。课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。

4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要小心，避免碰撞。

5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。

6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。9.一旦发生伤害事故，要马上告诉老师。

第五篇：课间活动安全

课间活动安全

1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。

2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。

3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。

4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况下不要在健身器材滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。

5、学校有时要进行校舍设备维修或兴建改建校舍等，不准到施工区域内玩耍。

6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校。如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。

7、上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。

8、课间休息活动时不要拥挤攀爬不锈钢的扶手，防止扶手受重断裂。

9、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。