第一篇:课间活动讲安全教案
《小学生公共安全行为指南》教育
课间活动讲安全
五(2)中队 教学内容
《小学生公共安全行为指南》P37 教学目标:
1.让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项。
2.让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不安全的、合适的。3.让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和能力,学会安全、文明、快乐地度过课间时光。4.学习几个有益身心的课间小游戏。
教学过程:
一、谈话引入:下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活动,开始属于我们课间十分钟。课间短短十分钟,却可以发生很多事,同学们,你们的课间十分钟都在干什么呢?教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来。
二、讨论明理:学习《小学生公共安全行为指南》P37内容
哪些活动是恰当的呢,接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项: 1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.有序进出教室,不要站在教室门口,妨碍其他同学进出。课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍,严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
4.在楼梯、走廊、过道上行走时,应该礼貌让路,不得抢先、拥挤,靠右慢走讲秩序,行走拐弯处要小心,避免碰撞。
5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子,因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6.下楼梯时不跑不跳稳步走,保持距离不推拉。7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,防止课桌椅的碰撞,造成意外伤害事故。8.严禁趴在走廊的围拦上,不准放东西在围拦上,不准从楼上往下扔东西。9.一旦发生伤害事故,要马上告诉老师。
第二篇:课间活动安全第一教案
《课间活动“安全第一”》
教学目标:
1、了解课间活动的科学性
2、掌握安全意识,培养学生“安全第一”的意识 教学重点:
掌握安全意识,培养学生“安全第一”的意识 教学模式:
启发探究 研讨式学习教学设计思路:
本节内容对于初中学生来说,不难理解,若教师一味灌输课本内容,则过于死板,故采用小组讨论等教学模式,呈现给学生一些资料,并提出相关问题,通过学生积极思考,主动参与合作学习,既活跃了气氛又可达到预期的学习目的。教学过程:
一、导入:课间是同学们活动的时间,身心放松了,谈心、做游戏、散步等,我们要去不同的地方活动,老师不一定在场,为了防止意外伤害,我们要增强安全意识,在活动时要做到“安全第一”。
师:本节课共三个内容:
1、课间活动要科学。
2、课间休息不宜做剧烈运动。
3、课间活动的注意事项。(板书)我提出三个问题:1.课间活动怎样才能做到科学?2.课间休息为什么不宜做剧烈运动?3.课间活动应该注意什么事项?小组成员之间互相交流。
二、各小组展示成果:学生从多个方面进行发言,教师加以引导和鼓励。
三、教师总结:
1、课间活动要科学(1)、不要拥挤成团
不在楼道内追逐打闹,上下楼梯靠右行,有秩序的下楼。(2)、不要追逐打闹
不要在教室内打闹。我们学校学生多,互相追逐容易造成撞伤和摔伤,更不能拿扫帚、棍棒等,以免误伤。(3)、不到危险的地方去玩(4)、要正确使用体育设施(5)、要开展健康、安全的活动
2、课间休息不宜做剧烈运动(1)、影响学习效果(2)、有损身体健康
温馨提示:按照卫生学的要求,在课间休息的几分钟里,既不应坐在教室里继续学习,也不宜剧烈运动。
3、课间活动的注意事项
(1)、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
(2)、活动的强度要适当,不要做剧烈的运动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。(3)、活动的方式要简便易行。(4)、要注意安全,避免发生扭伤、碰伤等危险。
温馨提示:比较理想的休息方法是:下课后立即到室外呼吸新鲜空气,舒展一下身体,做一些比较和缓的运动,如做轻松的游戏、散步、远眺等。这样才有利于身体的健康和学习效率的提高,达到课间休息的目的。
四、小结:通过本节课的学习,你有什么收获? 小组之间讨论,代表发言。
五、作业:小作文:谈一谈如何进行课间活动?(学生独立完成,教师指导,学生代表展示作业。200字左右)
第三篇:课间文明活动安全教案
课间文明活动安全教案
教学目标:
1、引导小学生进行正确健康的课间活动,劳逸结合,使学生课间真正得到休息
2、进行安全教育,让学生初步认识课间活动的规则与秩序
3、学习几个有益身心的课间小活动 教学过程: 一.导入:
同学们,紧张而又繁忙的一节课终于过去了,开始了属于我们的课间十分钟。在课间里,同学们玩得十分开心,但这中间存在着一些安全隐患。下面我们来看一段视频。
二.观看课间隐患视频。
师:短短的十分钟里,却发生了很多事,刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事,很容易导致伤害事故的发生。
生讨论有哪些安全隐患。
情景1:„„[两名同学追逐,逆行。] 情景2:„„[走廊上,别人在走,小明在跑] 情景3:„„[一下课,冲出教室,与别人撞在一起] 情景4:„„[蹲下系鞋带,被别的同学撞到] 情景5:„„[在教室门口拥挤](在学生说的过程中,给予适当的引导)三.小组讨论,怎样度过课间十分钟。
师:同学们,你们的课间十分钟都在干什么呢? 小组讨论后回答。师根据学生的回答逐一在黑板上板书。四.观看课间活动图片。
首先,遵守规则是最重要的,我们高新一小学的“课间文明公约”: 不横冲直闯,做到单列右行; 不追逐打闹,做到缓步慢行; 不大喊大叫,做到轻声细语。文明休息,文明游戏。
要牢记在心,“不横冲直闯,做到单列右行;不追逐打闹,做到缓步慢行;”这两条做到了,就能避免“奔跑追逐伤害”和“拥挤伤害”。
“文明休息,文明游戏。”做到了,就能避免“游戏伤害”事故。同时,鉴于我们学校学生人数比较多的情况,对于课间活动,老师要特别建议同学们注意这些问题: 五.生讨论课间活动注意事项:
1.课间休息时不在楼梯,走廊,过道玩耍,严禁奔跑,追逐打闹。2.上下楼梯时靠右行走,不跑不跳。
3.严禁趴在走廊的栏杆上,不准从楼上往下扔东西。
4.在教室里休息不要追逐狂打,防止课桌椅的碰撞,造成不必要的伤害事故。5.课间的活动强度要适当,不要做剧烈的运动。师:你们在课间做了哪些有益的活动呢? 生1:跳长绳。生2:踢毽子。生3:打乒乓球。
六.师介绍几种适合同学们做的小游戏。1.拼图。2.跨大步。3.木头人。六.总结: 同学们,安全无小事。每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待,否则,就很容易发生危险,酿成事故。
第四篇:课间活动安全课教案
课间活动安全
教学目标:
1、学习课间活动安全知识,懂得课间活动安全性的重要性。
2、初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。
教学时间:2015年9月6日班会课 教学过程:
一、学生课间活动伤害事故的主要表现
1、拥挤踩踏伤害。
2、追逐打闹伤害。
3、危险游戏伤害。
二、学生课间安全注意事项
1、上下课通过过道和楼梯间时,不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧,防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。
4、不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。
5、上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地(内场或运动场)。同学间开展室内活动要适当,不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。
6、雨天路滑要小心,同学之间不推搡
7、正确使用体育设施。
8、课间同学之间发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果。
9、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、电脑桌等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。
10、防坠落。教室在楼上的,不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生 坠楼的危险。
11、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易扎手,也应当处处小心。
12、防火灾。不要将打火机、火柴等带进校园,不要在校学里随便玩火,更不能在校园里燃放烟花爆竹。
13、防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,用后应妥善存放,尽量不随身携带,不随意放在桌子上、椅子上,以防意外伤害。
第五篇:课间活动安全
课间活动安全
1、上下课通过过道和楼梯间时,不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧,防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具,更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施,没有保护措施的情况下不要在健身器材滑梯等设施上做危险动作,避免摔伤。
5、学校有时要进行校舍设备维修或兴建改建校舍等,不准到施工区域内玩耍。
6、课间休息时,严禁学生私自外出,如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意,大人来接方可出校。如有校外陌生人邀请外出,千万不要轻信,以防被人拐骗。
7、上厕所不要慌张、拥挤,防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。
8、课间休息活动时不要拥挤攀爬不锈钢的扶手,防止扶手受重断裂。
9、课间同学之间发生纠纷,要及时报告班主任或任课教师,把矛盾化解在萌芽状态,防止矛盾激化发生打架斗殴事件,造成不良后果。