《master CAM 软件绘图》公开课教案

第一篇：《master CAM 软件绘图》公开课教案

XXX职业技术学校

2015—2016学年度第二学期公开课教案

数控教研组

授课教师：

授课地点：仁毅楼一楼数控铣车间 授 课 时：第十二周 星期五

第2节 科

目：Master CAM绘图软件学习

课

题：外壳的制作

授课班级：14春数模4班 课 时 数：1课时

课

型：实操课

教学目标：让学生学会运用实体构建功能里的扫掠命令绘制出相关的零件图 教学重点、难点： 1．了解扫掠命令的作用

2．如何合理地运用扫掠命令

教

具：

教学方式：多媒体课件讲授、讲解 教学过程：

一、新课导入

二、新课教学

1)绘图→矩形→一点→输入数字70，40。→确定→原点.同样绘51×22的矩 形.再绘中心线.→放大→缩小0.8倍。如图。小矩形右侧边两次单体补正

（10）。如图下。

2）绘图→下一步→椭圆X轴半径（10）Y轴半径（13）于捕捉如图点。绘图→圆弧→切弧→切一物体→选择左边的红色线中点再选择该线→执行保留想要的部分。两物体修整

修整圆弧和小矩形的上宽和下宽，如图（2-1）。删除其它线段。如图（2-2）。

2-1

2-2

3）单击工具栏

倒圆角工具,圆角半径（10）选择大矩形的左侧的两个角边如图（3-1）。同样R12倒圆角右侧的角。R3倒小矩形的四个角。如图（3-2）。

3-1

3-2

4）单击工具栏

打断工具→打成两段→选选圆再捕捉圆与R22弧的切点，这样把圆打断，相同方法打断R22弧于同样的切点。倒圆角工具

圆角半径R2选择圆和弧的同上侧。下侧同样方法。如图下。

5)切换到视角为等角视图，转换→平移→串连→选择内圈执→行执→执行→直角坐标（Z10）→对话框如图→确定。如下图

6）切换到视角为前视图，绘制一条10的长水平线，以底水平线的右端点为起点向上作一长垂直线。绘图→圆弧→切弧→切一物体→鼠标选择垂直线再捕捉底水平线的右端点→输入35→保留想要的部分。如图（6-1）。单击工具栏

圆角半径（5.5)→分别选择所作的长水平线和得到的切弧.删除作的水平线和垂直线,如图（6-2）.绘图→直线→连续线→选择弧的两个端点绘成一个闭合的曲线.如图.切换视角为等轴视图.6-1

6-2 7)实体→挤出→串连→选择底圈→执行→方向向上→执行→出现对话框如图→确定如下图8)实体→挤出→串连→选择实体上表面的闭合曲线,执行→方向向下→执行→出现对话框如图.确定如下图

9)实体→扫掠→串连→选择实体右侧的闭合曲线→选择下底侧边→出现对话框如下图确定.外壳绘制完毕

三、小结

本节课主要学习了如何运用扫掠命令画出相关的图纸。

四、作业布置

五、教学后记

第二篇：CAD软件绘图比赛

“CAD软件绘图比赛”策划书

一.活动目的

1.通过比赛，让大家更熟练的运用CAD制图软件、增强制图技能，同时认识到该软件对本专业的重要性。2.通过活动，提高大家对学习CAD绘图的积极性，在活动结束后还可以向优秀同学学习绘图方法。

3.增进同学之间的交流，丰富同学们的课外文化生活。4.激发同学们的学习兴趣，培养广大同学的动手实践能力。5.为我院学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己制图能力的平台。二.比赛形式

参赛同学自带笔记本电脑，要求配有CAD制图软件（也可以提前说明，我们会进行统计为大家提供软件装载）,在选定的教室统一时间进行比赛，比赛为规定时间比赛。

比赛时间为一小时，内容为两张零件三视图，共6张。以在规定时间内完成的多少、质量、规范程度等为衡量标准进行评比。按照优秀程度分为一、二、三等奖，颁发奖状及奖品(奖品及奖品数量视情况再定)。

比赛由学习部成员监督，由老师进行评选确定获奖同学并颁发奖状奖品。由新闻宣传的同学进行活动的后期宣传。三.宣传及报名方式

1.宣传方式

于11月8号通知各班班长本次活动，再由班长告知同学；在13级航船群内进行通知，宣传，号召大家积极参与。2.报名方式

以班级为单位下发通知，进行报名。于11月10日之前将报名名单交与学习部成员。四.比赛时间、地点

活动暂定为11月14日（如有考试可考虑推迟）于院会议室进行。五.比赛说明

1.比赛为当场阅卷，当场公布比赛结果。

2.如比赛过程中发生电脑故障，没电等情况可使用现场准备的备用电脑。

3.不得在比赛进行中打扰其他同学绘图。

4.不得进行提前绘图，复制他人图纸等违反比赛公平的行为，一旦发现取消比赛资格。

第三篇：公开课教案(计算机绘图基础)

机械制图公开课教案

第十二章 计算机绘图基础

主讲老师：赵廷淡

第一节 计算机绘图的基本知识

一、教学目标

1、了解AutoCAD2004的用户界面。

2、掌握AutoCAD2004命令的输入方式。

二、教学重点难点

重点：AutoCAD2004的用户界面及命令的输入方式。难点：AutoCAD2004输入命令的注意事项。

三、教学方法 讲授法 观察法

四、教学过程（1）新课导入

根据之前所学，向学生讲解什么是手工绘图以及它的优缺点。为了使绘图者能精确绘图，使图形规范化、清晰化，我们就要借助计算机绘图软件——AutoCAD2004。

（2）课程内容

1、AutoCAD概述

AutoCAD是美国Autodesk公司推出的一个通用二维、三维交互图形软件系统，主要在微机上运行。它是当今世界上最畅销的图形软件之一，也是我国目前应用最广泛的CAD软件之一。自从1982年12 1

机械制图公开课教案

月Autodesk公司推出AutoCAD1.0版起，经历了多次版本升级。本书将主要针对AutoCAD2004的二维部分加以讲解。

AutoCAD2004安装完成后，安装程序会自动建立一个程序组，并在桌面上生成一个指向AutoCAD2004主程序的快捷方式图标。在桌面上双击AutoCAD2004主程序的快捷方式图标，即可进入AutoCAD2004绘图环境，或者在Windows“开始”菜单中“程序”组下选择AutoCAD2004程序组中的AutoCAD2004项。

2、AutoCAD2004的用户界面

AutoCAD2004的用户界面主要由绘图区、十字光标、用户坐标系图标、下拉菜单、工具栏、状态栏、命令提示窗口等组成。

（1）下拉菜单

菜单是调用命令的一种方式。大部分AutoCAD命令按其分类反映在顶部菜单条中。菜单栏以级联的层次结构来组织各个菜单项，并以下拉的形式逐级显示。在菜单项中有一个指向右侧的三角形箭头，表示该选项后面有一个级联的子菜单。想要显示级联的子菜单，将光标移动到该菜单选项上，然后按下鼠标的拾取按钮。

（2）工具栏

工具栏是调用命令的另一种方式，通过工具栏可以直观、快捷的访问一些常用的命令。

AutoCAD2004定义了多种工具栏，如绘图工具栏、修改工具栏、对象捕捉工具栏等得。

（3）绘图区

机械制图公开课教案

绘图区是AutoCAD2004中显示、绘制图形的主要场所。在AutoCAD2004中创建新图形文件或打开已有的图形文件时，都会产生相应的绘图窗口来显示和编辑其内容。

（4）命令窗口

命令窗口位于屏幕的下方，用于输入命令、显示AutoCAD命令提示及有关信息。

（5）状态栏

状态栏位于屏幕的底部。当光标移动时，在状态栏的左侧可动态地显示光标所处位置的坐标值。状态栏右侧有栅格捕捉、栅格显示、正交状态、对象捕捉、线宽显示等按钮，它们都可以用鼠标控制其开关。

3、命令的输入方式

要进行任何一项操作，都必须输入命令。AutoCAD2004提供了键盘输入、工具条、下拉菜单、快捷菜单等多种输入命令的方法。

（1）工具栏输入命令

工具栏是选择某一命令最方便的方法，也是初学者常用的方式。AutoCAD2004的每一条命令都对应工具栏上的一个图标，用户可以直接点击相应的图标输入命令。

（2）键盘输入命令

在命令提示符下直接从键盘输入命令，按回车键或空格键，命令即被执行。

（3）下拉菜单输入命令

机械制图公开课教案

将光标移到屏幕上方下拉菜单的任意一项时，就在该项弹出一个菜单，然后从中点取所需要的输入命令。

4、注意事项

（1）在AutoCAD2004里，空格键和回车键通常具有相同的功能，用户输入一条命令后可以按回车键或者空格键通知CAD接受命令。

（2）用Esc键取消正在执行的命令。

（3）按回车键或单击鼠标右键来重复执行上一次执行过的命令。（4）用键盘输入命令前，一定要确定在命令提示区出现“命令”提示符。如果没有此提示符，应先按Esc键进入“命令”状态。

（5）透明命令是指在执行一条命令中嵌套执行另一条命令。如：当画直线时，希望缩放视图，则可以透明地激活Zoon命令。当命令透明使用时，其提示前有“>>”符号。

五、课堂小结

1、AutoCAD概述

2、AutoCAD2004的用户界面

3、命令的输入方式

第四篇：《彩色绘图》教案

《彩色绘图》教案设计

教学内容：信息技术课本小学版第4册——彩色绘图 教学目标：

1、学会用彩色绘图的命令画出各种颜色的图形。

2、用重复命令画钟表。

教学重点：综合利用命令画各种颜色的图形 教学过程：

一、复习提问：

1、请口头说出画矩形的命令？

2、请口头说出画椭圆的命令？

3、、分行画出实心和空心的矩形与椭圆。

二、导入新课：

（出示8个图形）同学们，你们看老师这里列出的几个图形最大的区别是什么？（彩色与单色）说得很对，老师告诉大家，LOGO语言不单能画出单色的图形来，它还为我们提供了多种颜色的彩笔，利用这些彩笔，我们可以画出五颜六色的画来，你们想来学习吗？好，今天我们就来学习彩色绘图。在本节课的学习中，我们重点要来学会改变龟笔颜色的方法，并且还要学习一种新的绘画技巧。你们有信心学会吗？

三、新课：

（一）教学用工具栏上的按钮改变龟笔的颜色。

1、介绍常用工具栏上的龟笔颜色按钮。（课件展示）

2、介绍如何用鼠标单击改变颜色的方法。（课件展示）

3、生练习：画一彩色实心矩形（长宽均为120）

（二）教学用笔色命令来改变龟笔的颜色。

1、介绍笔色命令。（课件展示）

2、练习：用笔色命令设置龟笔颜色，看看海龟都可以变成什么颜色。

3、小结：刚才在练习时，我们大家输入颜色代码，都输入了多种数值。不知大家发现了没有，无论我们怎样改变颜色代码，龟笔的颜色始终在16种颜色中变化。这是LOGO语言的程序缺陷造成的。所以今后，我们再用笔色命令时，颜色代码值只需输入这16个就可以了。（课件展示16种颜色对照表）

（三）质疑：对于改变龟笔的颜色还有什么问题吗？

（四）教学时钟的画法：

下面，让我们共同利用所学知识来画一个彩色时钟，请大家看屏幕，来分析一下，这个时钟由几部分组成？（课件出示一个彩色时钟）

1、生分析时钟结构（表盘、钟面、刻度、指针）

2、学生练习画表盘与指针。

师提醒：同学们，关于表盘与指针的画法，我们可以利用画实心矩形和实心椭圆的方法来画出，不过，老师提醒大家，要先画矩形，再画椭圆，并且画椭圆时，一定要先把海龟移到矩形的中心点上。

3、教学画刻度的方法。

讨论：现在大家来分析一下画一个刻度该下达什么命令呢？

（PU FD 45 PD FD 5 PU BK 50 PD RT 360/12）

操作：大家自己动手来画出一条刻度来。

分析：那么时刻的12个刻度我们该怎样画呢？是不是像这样一条一条的输入呢？

（课件展示全部命令）

结论：今天，老师请小海龟为我们大家献上一件宝贝，利用这作宝贝我们可以使我们的命令变得非常简单，请看：（课件出示重复命令）

讲解：这就是重复命令，它能将方括号内的命令重复执行指定的次数。例如，请看（课件出示12条刻度的画法）先输入REPEAT，然后再输入重复的次数12，最后在方括号里输入一条刻度的画法。这样回车之后，我们就可以一次性的画完12条刻度了。

练习：学生动手输入画12条刻度的命令。

质疑：关于重复命令学会了吗？

四、课堂练习：

1、将刚画好的时钟修改成表盘是也是圆形的时钟。

2、利用重复命令来画出“米”字形

3、挑选自己喜欢的图形并画出来：

五、课堂总结：

1、指名总结本节课的收获。

2、教师总结：在本节课的学习中，我们学会了彩色绘图的方法，并且学习了重复绘图命令。老师希望大家勤于练习，用LOGO语言的彩笔来勾画你们美好的明天。下课，同学们再见！

辽宁省锦州市黑山县励家镇中心小学

曹建华

第五篇：绘图工具教案（模版）

绘图工具

学习目标：

1、学会使用几种常用的绘图工具。

2、学会使用工具箱中的文本工具。

3、掌握几种常用属性面板的使用方法。

4、了解自由变形工具的使用方法。

5、学会综合运用工具箱中的工具绘制简单的图形。教学重、难点：

1、学会使用几种常用的绘图工具。

2、学会使用工具箱中的文本工具。

3、掌握几种常用属性面板的使用方法。

4、了解自由变形工具的使用方法。

5、学会综合运用工具箱中的工具绘制简单的图形。教学过程：

二、绘制对象

Flash中的图形一般都是矢量图形，每个对象都有自己的属性，例如直线有颜色，线型，粗细等属性，可以在相应的“属性”面板中修改，现在我们试着创建简单的图形，最基本的对象当然是直线对象，启动Flash，按三步曲，做好准备，然后在工具箱中单击选中直线工具，在工具选项中的边框色（铅笔旁边的颜料盒）选择直线的颜色为红色，在“窗口”菜单选择“属性”命令，在面板中选择粗细改为3，“实线”不变；

然后将鼠标移到工作区，当鼠标指针变成十字型时，按住左键拖动到直线终点，松开左键，就可以创建出一条直线，按住Shift键，可以画出笔直的线条，试着画出两条直线来；

再插入一个空白关键帧用直线工具绘出一个大的红色的“米”来,用单击“文件”菜单中的“保存”命令以“图形对象”为文件名保存文件到自己的文件夹（在弹出的对话框中的“保存在”中单击鼠标找到自己的文件夹）；

绘制矩形工具的方法和绘制直线的方法类似，再插入一个空白关键帧，单击矩形工具，选择绿色边框色（旁边有个铅笔的颜料盒）和红色填充色（旁边有个油漆桶的颜料色），在“属性”面板中将边框线样式保持为实线，粗细设为2，在工作区中绘制一个矩形，再将边框线样式设为虚线，粗细设为5，绘制一个矩形，如果选中工具后属性面板没有显示，就用鼠标在工作区中单击一下，激活工具属性，用“保存”命令保存一下文件；

使用同样的方法，在下一帧插入一个空白关键帧，用椭圆工具在工作区中绘制一个黄边椭圆和正圆（绘制正圆要按住Shift键），用“保存”命令保存一下文件怎样绘制普通的曲线呢？使用铅笔工具，在下面的选项面板中单击按钮选择一种铅笔模式就可以随意绘画了，在第四帧插入一个空白关键帧，用铅笔工具下面的选项中的三种模式（“直线化”、“平滑”、“墨水瓶”），分别在工作区中用铅笔工具写出绿色、实线、粗细为1的“美丽的校园”，比一下它们的不同之处，用“保存”命令保存一下文件，测试一下动画效果（在下面的动画上单击右键，将“播放”的勾去掉就可以停止动画）.